【下冰雹的作文】最新文章
-
五年级作文冰雹
五年级作文冰雹(共6篇)第一次见识冰雹第一次见识冰雹高新区孙旗屯小学四一班 梁鑫媛 小记者证号：XW002597 人生有许多第一次，昨天晚上，我第一次见识到了传说中的冰雹。 “轰隆隆，轰隆隆”，一种奇怪的声音划破了
-
中考倒计时说说
中考倒计时说说(共3篇)中考倒计时一个月 最后冲刺如何发力中考倒计时一个月 最后冲刺如何发力距离中考[微博]还有一个月的时间，最后冲刺阶段的复习至关重要，但如果不得要领，胡子眉毛一把抓，不仅得不到预期效果，还可能影响备考情绪。本期我们特别约
-
中考考场满分作文
中考考场满分作文(共6篇)2016年全国中考作文试题解析并附满分作文2016年中作文解析一、命题作文：1、请以“下次，你会做得更好”为题写一篇文章。内容具体，感情真挚，文体不限。不少于600字，文中不要出现真实的学校和姓名。2、王小波说：“
-
二年级作文荡秋千
二年级作文荡秋千(共6篇)荡秋千荡秋千上个星期六，我在公园里玩荡秋千。现在，我荡秋千越荡越高了。再想想小时候，我很怕荡秋千，一见荡秋千我就会爬上滑滑梯不要下来了或者死死地抱着妈妈的脚不放。渐渐地我长大了，慢慢地学会了荡秋千。幼儿园的时候，在
-
二年级作文种葫芦
二年级作文种葫芦(共6篇)“两个小葫芦作文材料作文“两个小葫芦”写作导引一、作文材料朋友送我两个小葫芦，一个长得很周正，大家都很喜欢，把玩起来手感特别好。另一个畸形，因为一开始它便被卡在砖缝里，艰难的生长。我却偏偏喜欢它，它那与众不同的样子
-
二年级作文谁真棒
二年级作文谁真棒(共5篇)他真棒作文400字他真棒作文400字他真棒作文400字（一）他长得不高，身体很胖，剃着平头，那头上的一根根头发，一看就知道很有个性，鼻梁上架着一幅眼镜，看起来蛮有学问的嘛！说起话来嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是谁？他就
-
五年级上册语文第四单元作文600字
五年级上册语文第四单元作文600字(共6篇)人教版小学五年级上册语文第四单元作文人教版小学五年级上册语文第四单元作文一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，
-
个人工作报告怎么写
个人工作报告怎么写(共6篇)个人工作报告格式范文个人工作报告格式范文范文一：2011学生会个人工作报告揭下XX年年的日历，翻开崭新的岁月，在展望未来，心潮澎湃的同时，也不忘回首过去的日子。沿着来时的脚印，回望往昔的点滴，我们将会吸取更多的经
-
为晚会拉赞助的招商策划书模板
为晚会拉赞助的招商策划书模板(共6篇)大学生文艺晚会拉赞助策划方案范文大学生文艺晚会拉赞助策划方案范文一、基本情况 主题：农学系第三届“丝路情·绿原梦”文艺晚会 时间：2010年12月11日晚7：30 地点：河西学院音乐厅 主办单位：河西学
-
书信大赛五年级的作文我爱家乡
书信大赛五年级的作文我爱家乡(共3篇)五年级作文教案：我爱家乡的_____五年级作文教案：我爱家乡的_____教学目标1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。2、会给一篇作文补上恰当的结尾。3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
-
五年级作文19课小练笔
五年级作文19课小练笔(共6篇)人教版五年级语文上册课后小练笔人教版五年级语文上册小练笔全集1、《窃读记》目标：学习心理活动的细腻描写。例：我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错„„” 就像在屋檐下躲雨，你总不好
-
中考英语作文标点符号算不算字数
中考英语作文标点符号算不算字数(共6篇)中考英语写作要求书面表达步骤1）课标语言技能五级目标中对写的要求是：能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写
-
九年级上数学作业本答案人教版
九年级上数学作业本答案人教版(共6篇)浙教版九年级上数学作业本答案201512345新人教版九年级数学上册练习册答案九年级下册数学练习册答案人教版九年级上册数学练习册答案九年级上册数学课堂作业本人教版九年级上册数学练习册答案
-
争吵的说说
争吵的说说(共3篇)争吵教案《争吵》教学设计【学情分析】这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。课文细致描写了“我”的心理活动，
-
二年级学生描写小猫样子的作文
二年级学生描写小猫样子的作文(共6篇)二年级写话：小花猫小猫小猫邻居家有一只可爱的小花猫。它有一张圆圆的脸，脸上有一对尖尖的耳朵，还有一双圆圆的大眼睛，晚上会发出蓝色的光，好像两颗夜明珠，让小猫在黑夜里看到老鼠的活动。它有着一双锋利的爪子，
-
五上册语文作业本第21页第二题
五上册语文作业本第21页第二题(共6篇)人教版 小学语文 五年级上册 作业本 第25课 七律长征 答案25 七律·长征1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。（1）红军不怕远征难（ √nán nàn ），万水千山只等闲（ xié √x
-
二年级介绍老鹰的作文
二年级介绍老鹰的作文(共6篇)小学二年级写话老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡二（2） 潘铭杰课间的游戏可真多啊！有钻山洞、丢手帕、摸瞎子……其中最有趣的要数老鹰捉小鸡了。一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余的人当小鸡。老鹰要东奔西跑，要捉小鸡，母鸡张开
-
个人简历策划书
个人简历策划书(共6篇)个人简历设计大赛策划书个人简历设计大赛策划书南京陆军指挥学院信息管理分院物流协会2012年3月10日个人简历设计大赛一、活动主题：科技融入理想，创新点亮校园二、活动背景：简历，被喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比是
-
五年级白云的作文
五年级白云的作文(共4篇)白云作文100字天空好像大海，白云就像大海里的波浪。 白云躺在蓝天上，像一朵朵棉花糖，我看见一朵很大的白云被风吹成了五朵小白云了，它被风儿吹成了小猫、上狗、小猪、小马和小象。咦，怎么有一朵像我呀！然后白云被风儿吹
-
五上年级数学课堂作业本讲评课
五上年级数学课堂作业本讲评课(共6篇)五年级上册语文课堂作业本答案五年级上册语文课堂作业本答案3走遍天下书为侣娱 娱乐 遍 漫山遍野 诵 背诵误 误会 蝙 蝙蝠 通 通过幅 本 盒只 匹 个一位尊敬的老师 一位可以倾心交谈的朋友
-
中考作文龙头凤尾
中考作文龙头凤尾(共6篇)作文课10—写人作文龙头凤尾第一部分——如何写好记人作文开头一、 单刀直入式开头1、我们班有个同学名叫李洋，他是个令人捉摸不透的人。说他花钱大手在脚吧，有时又精打细算；说他抠门吧，有时又大方至极。总而言
-
二年级作文雨中送伞给老师
二年级作文雨中送伞给老师(共6篇)雨中送伞(初二下期末)雨中送伞记得那是一个阳光明媚的早晨：我匆匆地吃好早饭，准备去上学了，妈妈赶紧走过来给了我一把伞说：“把伞带上，今天会下雨。”我把伞往妈妈手里一塞，说道：“妈妈，不会的，你看天气这么好，
-
二年级看图图片范文
二年级看图图片范文(共6篇)二年级看图写话图片和范文二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴 地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原 来是老奶
-
五年级作文那一刻我真
五年级作文那一刻我真(共6篇)那一刻,我真快乐作文[那一刻，我真快乐作文]在我的生活中，有许多快乐的事，那一刻，我真快乐作文。它们就像一个个小小的快乐音符，在我的脑中回忆一件又一件的事情。其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。那是今年
-
中队班队活动总结
中队班队活动总结(共6篇)中队活动总结钟家河小学2009-2010学年度第一学期五中队活动总结中队辅导员：李正青2010年1月钟家河小学2009-2010学年度第一学期五中队活动总结我中队坚持以科学发展观为指导，以落实养成教育为重点，努力构
-
中考成长满分作文
中考成长满分作文(共6篇)中考满分作文《在体验中成长》(6篇)范例一在体验中成长从小到大，一直在爸爸妈妈的精心呵护中成长，无忧无虑，生活中似乎充满了快乐和温馨，没有什么让自己担心和紧张的。直到那天晚上--初三的下半学期我转了校，这就意味着，
-
五年级作文我的爸爸
五年级作文我的爸爸(共5篇)我的爸爸作文500字我的爸爸作文500字 山东省泗水县洙泗小学五年级一班 刘祥河 谈到我的爸爸，我有许多话想说„„爸爸快四十岁了，标准的“国”字型脸，短而柔软的头发，和我一样脸上有些大大小小的斑，就像
-
中考作文期刊
中考作文期刊(共6篇)2013年湖北省荆州市中考作文题析及满分作文选评龙源期刊网 cn2013年湖北省荆州市中考作文题析及满分作文选评作者：林海来源：《课外语文》2014年第08期一、文题揭示碎碎的光阴，浓浓的情意。只要心中有爱，就会感到
-
二年级风景名胜作文
二年级风景名胜作文(共6篇)小学二年级作文300字：美丽的景色在我家旁边，有一棵高大挺拔的竹子。有一棵小竹子弯向小路旁边，像是在为过路的人微笑。竹子上长了许多竹叶，很稠密。竹叶挨挨挤挤，像在争夺里面的位置。旁边有一棵棵树，树上长满了艳丽的花
-
为什么我的好友不能评论我的说说
为什么我的好友不能评论我的说说(共6篇)说说经典回复说说经典回复看完您的说说后,我的心久久不能平静!这条说说构思新颖,题材独具匠心,段落清晰,情节诡异,跌宕起伏,主线分明,引人入胜,平淡中显示出不凡的文学功底,可谓是字字珠玑,句句经典,是我
-
个人党务工作总结
个人党务工作总结(共6篇)党务工作个人总结党务工作个人总结2010年，在上级党委的正确领导下，我作为管理学院的党支部书记，参与了学习科学发展观、积极开展党建工作、学习十七大重要精神等工作和活动，在学校和院系班子成员的支持、关心、爱护下较好地