五上册语文作业本第21页第二题

五上册语文作业本第21页第二题篇一

人教版 小学语文 五年级上册 作业本 第25课 七律长征 答案

25 七律·长征

1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

（1）红军不怕远征难（ √nán nàn ），万水千山只等闲（ xié √xián ）。 ．．

（2）更喜岷（ mínɡ √mín ）山千里雪，三军过后尽（ jìnɡ √jìn ）．．

开颜。

2、比一比，再组词。

征（ 征服 ） 度（ 温度 ） 崖（ 悬崖 ）

证（ 证明 ） 渡（ 渡河 ） 涯（ 天涯 ）

3、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 （×）

（2）“等闲”就是平平常常的意思。 （√）

（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。（×）

（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 （√）

4、品读课文，完成练习。

七律·长征

毛泽东 红军不怕远征难，

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

（1）全诗是围绕哪一句诗来写的？用“ ”在文中画出来。

（2）诗中写到了红军长征经过的地方有 五岭山脉 、 乌蒙山 、 金沙江 、 大渡河 、 岷山 。

（3）圈出画横线句子中的一对反义词，说说它们表达了诗人怎样的感情。 答：“暖”表现了红军巧渡金沙江后的欢快心情；“寒”表现了红军战士夺取泸定桥的惊心动魄。“暖”和“寒”相对照，突出了红军战士克敌制胜、一往

无前的大无畏精神，表达了诗人对红军的敬佩之情和革命的乐观主义精神。

朋友：

因为信任，所以努力！

5星评价，万分感谢！

wyr5151888 2014/9/20

五上册语文作业本第21页第二题篇二

五下语文课堂作业本第二单元参考答案

人教版五年级下册语文《课堂作业本》第二单元参考答案

5 古诗词三首

1、给加点字选择合适的读音，正确的打“√”。

蓑衣（shuai suō√） 停棹（zhuo zhào√） 清平乐（le yuâ√） ．．．

翁媪（yun ǎo√） 亡赖（wú√ wang） 剥莲蓬（bo bāo√） ．．．

2、把古诗词补充完整。

（1） 一叶渔船两小童 ，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风 。

（2）茅檐低小，溪上 青青草 。 醉里吴音相媚好 ，白发谁家翁媪？ 大儿 锄豆溪东 ，中儿 正织鸡笼 。最喜小儿 亡赖 ，溪头 卧剥莲蓬 。

3、写出下面诗句中加点词的意思。

（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 ．

弄：逗弄。

（2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 ．．

怪生：怪不得。

（3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ．．

亡赖：同“无赖”。这里指顽皮、淘气。

*以上诗句中，我最喜欢第 3句，因为 这句话中的“卧”字非常形象地写出了小儿天真、活泼、顽皮的特点。

4、默写《牧童》。

牧 童

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

5、小练笔。{五上册语文作业本第21页第二题}.

牧 童 春雷隆隆，春雨沙沙，广阔的原野上，绿草如茵。 随风飘来几声俏皮的笛声，时断时续„„是谁呢？原来是一个牧童正骑在牛背上，边吹笛子边回家呢。 黄昏之后，牧童回家吃饱了饭。闲来无事，他走出了家门。 原野上，暖风习习，青草柔柔，牧童陶醉了。他连蓑衣也不脱，就躺在草地上，直到月亮升起。

6. 冬阳·童年·骆驼队

1.划去括号中不恰当的读音。

（1）划去的读音是：juã jiáo

（2）划去的读音是：xì hái zhòng

2.给加点字选择正确的意思，将序号写在括号里。

沉：（1）③ （2）②

临：（1）① （2）②{五上册语文作业本第21页第二题}.

3.默读课文，填空。

四个场景和画面：看骆驼咀嚼的样子；谈关于铃铛的事；想为骆驼剪驼毛；问骆驼夏天

去哪了。

4.品读课文片段，完成练习。

（一）

（1）那样丑 那样长 那样安静 交错 冒着热气 白沫子

（2）读着这个片段，我眼前仿佛也出现了一群正在安静地咀嚼的骆驼，还看到了一个充满好奇的“我”。

（二）

（1）我觉得不啰唆。这样写是为了表达对童年的眷念，对时光流逝和物是人非的叹息。

（2）我从这两个自然段中体会到了作者思念童年、思念骆驼队、想念北京城南的景色和人物的感情。

5.收藏屋。

参考句：

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

8.童年的发现

1.读拼音，写词语。

胚胎 祸患 滑翔 天赋 双臂

妨碍 岂止 痴迷 厘米 幸亏

羞愧 驱逐 迫害 不怀好意

2.根据句子意思，把画横线部分换成一个词语。

（1）随心所欲

（2）翻来覆去

（3）绞尽脑汁

（4）一本正经

3.选词填空。

（1）计算

（2）推算

（1）出现

（2）再现

4.默读课文，填空。

1 2 3 13 胚胎发育的规律 当老师讲到人的起源时，验证了“我”的发现。“我”情不自禁得笑出声音，老师认为“我”不怀好意，把“我”轰出教室。

5.品读课文片段，完成练习。

（1）给加点字选择正确的意思，打上“√”。

③允许，让。

（2）选词填空。

①发明

②发现

（3）照样子，把句子补充完整。

（4）课文最后说：“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话是什么意思？

答：这句话一语双关，其一：它讲出了科学事业中的某些真实情况，伽利略、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二：是“我”以幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法，意思是说谁叫“我”有这么重大的发现呢？被轰出教室不足为奇。

【还可以这样】答：世界历史上，许多科学家曾经因为有重大发明或发现而受到迫害或驱逐甚至杀害，如：哥白尼、伽利略、布鲁诺，自己仅仅被赶出教室，算不了什么。在这里，作者幽默地把自己当成了那些伟大的科学家之一，让自己感到安慰，让读者感到有趣。

回顾·拓展二

1.读拼音，写词语。

（1）蓑衣 淘气 牧童 莲蓬 幸亏

（2）毡帽 袍子 驼绒 棉袄 随心所欲 运转自如 双臂 滑翔 寂寞

2.划去括号中不恰当的词语。

应该划去的词语：茏 寞 仿 厘

躯 槐 涡 谜

4.有感情地朗读下列语段，判断有关说法是否正确，对的打“√”。

（一）

老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。

（1）（√）

（2）（×）

（二）

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

读这段话时要读出随心所欲、无拘无束的感觉。（√）

（三）

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

读这首诗前两句要读得安静、优美，后一句要读得活泼、快乐。（√）

5.把下面的句子补充完整。

（1）天行健，君子以自强不息。《周易》

（2）有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。《满江红》

（4）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

（5）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

（6）不积硅步，无以至千里，不积细流，无以成江海。《荀子》

6.默读短文，完成练习。{五上册语文作业本第21页第二题}.

第一次伤心痛哭

桃红柳绿的江南，午后的春风吹得人如醉欲睡。我在静寂的回廊上，正在发呆，门口忽然响起一阵阵嘈杂声——来了一个卖小鸡雏的。

在大人腿缝间，我蹲在一只大箩筐边，听到的只是柔美的吱吱之音，看到的是一个个小绒球拥挤地动，我真地如呆似痴了。这时只听祖母说道：“你可以选一只属于自己的小鸡。”是春风的温和，上苍的慈爱揉合起的一种声音，不但进入我的耳，也进入我的心。

在小心灵上，不是一阵欣喜，而是一阵兴奋。我沉默着，没有动手，只痴痴地在看，一心一意在选一只属于我的小鸡。终于我伸出右手的食指，指向一只黑绒球，上头还有一个小黑绒球。

从卖鸡人手中，我用一双颤动的小手，紧张激动地小心捧下那只属于我的小鸡。不知为什么，我不愿将那小黑绒球放在地上，而放在了回廊上的一张方桌上。跪在长凳上，看小鸡啄着一粒粒碎米，偶尔望着我，吱吱叫两声，那种喜悦溢满整个小心灵。于是我想：晚上一定要带它睡在我床上，我想到我可能会压到它，我必须用一个盒子，让它睡在我枕边。

小鸡大概已经吃饱，一堆稀烂的便溺落在桌上，大人命令：“只能养在地上，不能养在桌上。”

小心翼翼地将小鸡捧下桌子，放在地上，它好象很紧张，也许是抗议，直着小颈子吱吱地叫。这一叫，我可着了慌，赶紧爬上长凳到桌上取碎米，想或可安慰它。只听得一大声“吱”，是一悲声的吱，出自我的脚底。我只觉得一阵恐惧掠上心头。定神一望：一堆压扁了的小黑绒球，旁边还有一些殷红。我直觉地知道这是怎么一回事，没有思索，没有停顿，呀的一声大哭起来，哭得一口气几乎透不过来。

我大声喊叫：“我的鸡呀„„”震惊了全家的人，有人在建议，明天再买一只，买两只„„“买十只也不要。”我大声哭、大声喊。我的鸡呀！眼泪、鼻涕。满脸满手，不让大人帮我擦去。

在一生中，我认定最了解我的，是我的祖母。她终于开口了：“二呆子够伤心的了，你们都走开，让他痛痛快快地哭一场吧。”

从下午一直闹到将是日暮了，我大概是累了吧，泪和涕也干了，靠着门框，有气没力地{五上册语文作业本第21页第二题}.

发出沙哑：我的鸡呀„„我的鸡呀。

老佣人到回廊来上灯，看情况已经平静，于是弯下身子想捡走那小黑绒球。我站起来吼着哑声：“你做什么？”“还不丢掉！”他似乎无可奈何，答得也很轻松。我却不知道怎样，心中一酸，又大哭起来。

在祖母的安慰和劝解下，我同意将小鸡葬在菜园里，但坚持要用一小木盒为棺。由老佣人提着灯笼，我捧着小木盒，用沙哑之声轻轻呢喃着：我的小鸡，我的小鸡。老佣人看看天上月亮，又看看我，摇摇那一头银丝白发，深深地一声叹息。我停下脚步，抬起头望着他。他也停下，弯下腰，用他那只大手抚着我的头：“二少爷，你„„”有什么哽着他的喉，无法再说一个字。月光下，我看到他那深陷的眼眶中闪动着泪光。

在一棵大树下安葬了我的小鸡。一座小小的土坟，四周用小石块围成个框。那是个月明星稀的夜，是那么空旷，是那么的静。

在以后的岁月里，我遇到过千万倍于此的伤心事，但大都深深藏在心里，使得肝肠寸断，心身俱碎，然而却从未有象幼年那样痛痛快快一场哭。这该是大人的悲哀，只能伤心，而不能痛哭！

（1）根据意思，从文中找出相应的词语。

1好像傻了。形容被完全吸引，十分投入的样子。（ 如呆似痴 ）

2形容非常悲痛。（肝肠寸断）

（2）根据短文内容，照样子在括号里填上表示心情的词语。

得到小鸡→看小鸡啄米→听到小鸡惨叫→

(紧张激动） （喜悦） （恐惧）

看到小鸡死去→埋葬小鸡

（痛哭） （哀伤）

（3）摘录自己喜欢的句子，有感情的读一读。

在以后的岁月里，我遇到过千万倍于此的伤心事，但大都深深藏在心里，使得肝肠寸断，心身俱碎，然而却从未有象幼年那样痛痛快快一场哭。这该是大人的悲哀，只能伤心，而不能痛哭！

（4）对文章结尾的这段话，你是怎样理解的？（可以和爸爸妈妈交流一下)

答：小孩子很幼稚，无所顾忌，有了伤心事，就尽情的哭，大人成熟了，学会了控制，学会了坚强，不会像小孩子那样尽情的表现出来了。

五上册语文作业本第21页第二题篇三

五上语文第五组课堂作业本答案

有趣的汉字

1.议一议，填一填。

活动时间：略

活动地点：学校、组长家

活动内容：编小报，查资料等。

活动过程：（1）查关于字谜的资料；（2）将字谜整理；（3）将字谜分类。

活动分工：组长：XXX

资料搜集员：XXX、XXX、XXX

2.给带点字选择正确的读音，打上„„

Shēng zhuī pōu zhù

3.选择合适的字，打上“√”。

鸿 搁 迂 恭 锥 剖

4.照样子，猜字谜。

觉 告 仙 哭 闻 照 棵

5.照样子，根据括号里的文字，写出„„

胡 正 像 清

6.根据课文中的阅读材料填空。

（1）字的表意性 字的表音性

（2）结绳记事 物语 鸟的足迹

（3）兽骨和龟甲 竹片 纸

7.默读短文，完成练习。

（1）给带点的词语换一个意思„„

①著名 ②很 ③存

（2）给下面的字添几笔，还能„„

玉 主 汪 披 坡 波 楼 缕 喽

（3）给短文取一个题目，写在„„

米芾写匾

我爱你，汉字

1.下列各组汉字中，哪几组是同音字？

（1）√（4）√

2.读一读，连一连。

隶书--古色古香

行书--流畅自然

楷书--端庄大方

3. 给带点字选择正确的读音，打上“√”。

（1）xiâ jiě （2）zhā chá （3）nā

4.改正广告词中的错别字。

闻 欲 精 久 班

5.默读短文，完成练习。

（1）将下列词语填入第四自然段„„

过年 春雨 中秋 送别 喜悦 nà （4）qiúchóu

（2）读到文中“海内”“天涯„„

海内存知己，天涯若比邻

（3）为什么说“人们渐渐明白„„

因为汉字代表中国的历史和文化，而且世界上说汉语的人最多。

6.本次综合实践活动你最大的收获是„„

通过这次学习，我有一些体会想和大家谈谈，这次综合性学习，让我感到了汉字的历史悠久从甲骨文演变到今天的汉字。汉字不但非常神奇、有趣，而且还可以编成字谜、组成词、变成成语„„从形状上说，汉字又很形象、美观，这些都让我们初步认识了汉字文化，加深悠久丰富的中华文明的情感，并提高了文化素养和审美情趣。同事，我还懂得了团队合作精神的重要性。

五上册语文作业本第21页第二题篇四

人教版四上语文作业本答案

1、 观潮

1给带点的字选择正确的读音，打上“√”

薄雾báo 风号浪吼háo

钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。

2拼一拼，写一写

观潮 笼罩 横贯 依旧 恢复 昂首东望 人声鼎沸

3照样子，写词语。

漫天卷地 若隐若现 顶天立地 生离死别 一无所有 前因后果

山崩地裂 风平浪静 南征北战 兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语

4照样子，用带点的词语写句子。

（1） 好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。

（2） 犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

5收藏屋

1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1） 准确，更具说服力，让人信服。

（2） 远 近

（3） 气势 浩浩荡荡；声音 山崩地裂

3鸟的天堂

1给带点的字选择正确的读音，打上“√”

yuâ 乐曲 ɡàn 树干 shù 数目 shǔ 不可计数 bï 泊了片刻 2拼一拼，写一写

灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂

3选词填空

陆续 继续 继续 陆续

4照样子写句子，意思不变。

（1） 她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”

（2） 他高兴地说：“我儿子太棒了。”

5收藏屋

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

6读一读，写一写。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

（1） 好像 似乎

（2） 叶子茂密 叶子颜色鲜绿

（3） 激动低沉

（4） 第一个鸟的天堂是指大榕树，第二个鸟的天堂指鸟儿们在大榕树上过

着幸福快乐的生活。表达了“我”对“鸟的天堂”的赞美。

语文园地一

1拼一拼，写一写

薄雾 沸腾 缝隙 恢复 横贯江面 齐头并进 若隐若现 漫天卷地

2填一填，背一背

山锁雾 天连水尾 因风皱面 为雪白头 水水 明明 晴晴 奇奇

叠叠 曲曲 泉 树 三

香山碧云寺云碧山香，黄山落叶松叶落山黄

3

人山人海——节日的大街上，人山人海，我看看这头，又看看那头，眼睛应接不暇。{五上册语文作业本第21页第二题}.

热闹——天渐渐亮了起来，大街上又热闹起来了。

4

（2）舞文弄墨 傲慢无礼 威胁 愚弄

（3）徐文长没有来口，只是扬了扬手。

徐文长还是一言不发。而是用手指了指锦带桥，向知府拱拱手，然后，又

两手平摊，往上一举。

徐文长不但学识渊博，而且做人诙谐有趣。

（3） 六塔重重，四面七棱八角

一掌平平，五指三长两短

保叔塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海

锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州

5古诗两首

1、 庐山、面目、山重水复、柳暗花明、腊酒、不识

2、 缘分、怀疑、浑浊、腊月

好像、凝结、指挥、蜡烛

3、

（1）因为。身在庐山之中，视野狭窄，看不清庐山的真正面目。

（2）似；好像。逆境中充满希望，便会绝处逢生。

4、略

5、（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

（2）唐。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6、爬山虎的脚

1、均匀、爬山虎、叶柄、茎叶

触角、痕迹、逐渐、占领

2空隙kîng 嫩叶nân

重叠chïng 蛟龙jiāo

3、 的、的、

得、地、

地、的

4、嫩红、嫩绿巴在墙上相当牢固、休想

5、六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙 灰色 不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

形状、样子、颜色

2

慎重、隐蔽、宽敞、干燥、粗糙、安静

3

（1）√（2）√（3）X

4

拟人

秋天的落叶飘来飘去，恰似舞蹈家在哪里翩翩起舞。

一阵微风吹过，小树就向我们点头微笑。

5

（1）费、毫、洞穴、挖掘

（2）指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。慎重选址 长时间整修。

（3）扒土 搬掉较大的土块 踏地 将泥土推到后面，倾斜地铺开

语文园地二

1拼一拼，写一写。

均匀、空隙、痕迹、逐渐、隐蔽、柔弱、倾斜、宽敞、随遇而安、毫不可惜 2 （2）、（1）、（2）、（2）

3选词填空

(1) 要是„„就„„

(2) 即使„„也„„

(3) 虽然„„但是„„

4填一填，背一背。

三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，

五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。

5读短文，完成练习。

（1）载-栽

的-得

杆-竿

（2）生动传神、秘诀、出色。

（3）我只不过把心中的竹子画到纸上罢了。

（4）胸有成竹——小王胸有成竹地对爸爸说：“这次任务，我一定能做

得很出色。”

（5）文与可你画的竹子真的太好了，我一定要好好向你学习。

9、巨人的花园

1允许（yǔn）

脸颊jiá

拆除chāi

凝视níng

训斥xùn

冷酷kù

2第一类：发脾气、叱责、训斥（与心情的动作）

第二类：纷纷逃窜、四处逃散、拔腿就跑（与逃跑有关的动作）

3

春天 鲜花 盛开

夏天 绿树 成阴

秋天 鲜果 飘香

冬天 白雪 一片

4收藏屋

5

（1）提示

小男孩“会说话的眼睛”使巨人的心灵受到了震撼。

（2） 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

（3） 巨人已经明白：没有孩子的地方就没有春天。

11去年的树

1形近字组词

融化 古代 乘车 某地

隔壁 砍伐 剩下 煤气

2

必须——为了达到我们的目标，必须努力学习。

一定——小王下定决心，一定要考出好成绩。

3

（1） 好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！

（2） 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

4

（1） 睁大眼睛 盯着 看了一会儿

（2） 鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友。 鸟儿兑现了自己

的承诺，仿佛在说，树朋友，你听见了吗？

（3）它遵守诺言，承诺过的事情一定要努力做到。

语文园地三

1洋溢 、允许、孤独、训斥、隆冬

覆盖、凝视、冷酷、拆除、愉快

2

鲜花盛开、绿树成阴、雪花飞舞

鲜果飘香、草翠花开、狂风大作

3冰雪又把花园覆盖了。

巨人把春天赶走了。

伐木工人用斧子把大树砍倒了。

4略

5

（1） 恭恭敬敬、舒舒服服、干干净净、奇奇怪怪。

（2） 搓肥皂用水洗 让别的蚂蚁来舔身体

不是„„而是„„小明没做完作业，不是不会做，而是贪玩忘了做。

（3）第二自然段第一句。

（4）4、1、3、2

13白鹅

1引吭大叫háng

大模大样mú

头颈jǐng

净角juã

供养gōng

狂吠fâi

2

邻近 高傲 郑重 京剧

滋味 侍候 脾气 责备

3（1）从容不迫

（2）一丝不苟

（3） 昂首大叫

（4） 厉声叫骂

4

5（1）大模大样 局促不安

（2）局促不安—— 老师检查家庭作业的时候，丁丁局促不安了，原来他还没有完成。

从容——由于早有准备，这次测试，明明非常从容地通过了。

（3） 鹅的步态，更是傲慢了。

与鸭子的局促不安作对比，用“京剧的净角出场”作比喻。

15猫

1

任凭píng

枝折花落shã

摔跤shuāi

解闷mēn

2性格 跌倒 贪玩 尽职

五上册语文作业本第21页第二题篇五

人教版 小学语文 五年级上册 作业本 第22课 狼牙山五壮士 答案

22 狼牙山五壮士

1、读一读，连一连。

斩钉截铁地打

躺

豪迈的 横七竖八地

2、写出表示各种各样“看”的词语。

从高处向远处看 （眺望） 向四周看（环视 环顾）

从上往下看 （俯视 俯瞰） 从下往上看 （仰望）

集中注意力看 （注视 凝视） 非常气愤地看（怒视）

3、读句子，说说带点词语的作用。

（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声．．．．

“走！”带头向棋盘陀走去。

在这里体现了五壮士早就把个人的生死置之度外，坚决果断地把敌人引

上绝路。

（2）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，．．．．．

向敌人头上砸去。

把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常迅猛，非常有力，充分体现出五

壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

4、默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。

接受任务—（诱敌上山）—（引上绝路）—（顶峰歼敌）—壮烈跳崖

5、品读课文精彩片段，完成练习。 喊道：敌人纷纷滚落深谷。

（1）在文中括号内填上恰当的标点符号。

（2）给这段话拟一个小标题。

顶峰歼敌

（3）这段话中有很多描写人物动作的词。请你用“○”在文中圈出来，说说你从中感受到了五壮士怎样的精神。

答：我从中感受到五壮士热爱人民，仇恨敌人，英勇顽强，为祖国为人民勇于献身的革命精神。

五上册语文作业本第21页第二题篇六

人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元

人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示

第二单元综合练习

一、 幽芳 灵魂 梳理 衰老 大抵 唯独 漂泊 稀罕

二、 略

三、 1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏。

四、 1.悠悠 切切 2.梅花发 天涯 3.明月 他乡 4.月是故乡明

五、 1.略 2.小溪环绕着村庄。3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。

六、 1.邮票 船票 坟墓 海峡 2.小时候 长大后 后来 现在 3.（2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。（3）生离死别，母子不得相见。（4）同胞难得相聚，国家不能统一。4.B 5.略