二年级作文买牙刷

二年级作文买牙刷篇一

牙刷的自述(700字)作文

精选作文:牙刷的自述(700字)作文 大家好！我是专业的牙齿美容师牙刷。我的主人是个讲卫生的小男孩 我家住在干净宽敞的漱口杯里，小主人父母的牙刷就成了我的哥哥和姐姐，它们非常喜欢我，都说我长得漂亮。我还有一个最要好的朋友，它是牙膏弟弟，我俩总是形影不离。我每天只需要工作两三次，空闲的时候便和哥哥、姐姐、弟弟聊聊天。 我的外形也与众不同，哥哥、姐姐都很羡慕我，它们都是传统的直柄，而我的身体却是曲柄，这是根据儿童握住牙刷时的手型设计的，使用起来顺手方便。我的全身是粉红色的，小圆头上的头发呈波浪形，十分柔软，用我刷牙会感到非常舒服。圆拱形刷头可以探入口腔的难刷部位，让主人的口腔更加清洁、健康。刷毛的背后还排列着十几粒突出的小斑点，既可以打扫舌头，又能给舌头做按摩，真是两全其美啊！ 我的无忧无虑的日子过了一个月后，小主人就开始冷落我了，他不再用我，这让我很伤心。原来，小主人受一些同学影响爱上了吃彩虹糖、跳跳糖、口香糖&&甚至睡觉前也要偷吃一点糖，妈妈劝她不要吃糖，他却当成了耳边风。突然有一天，小主人的一颗牙齿开始疼了，让他寝食难安。这时，他才想起妈妈的忠告，后悔自己没有坚持刷牙。紧接着，我又光荣地上岗了。 又过了一个多月的快乐时光，我的头发不知不觉地变脏了。这时，不幸降临了，我被迫迁入新居杂物箱。在这里，只能和布娃娃、玩具汽车闲聊，虽然悠闲自在，却总觉得缺些什么。有一次，小主人放学回来了，穿着一双沾满泥浆的运动鞋。机会来了！我使劲顶开箱盖，挤出箱子，用尽全力滚到主人脚边，主动地磕碰着他鞋上的泥。主人终于拿起我来刷鞋了，我心里很温暖&& 哎哟！刷完了，累得我腰酸背痛。可我觉得虽然累一点，脏一点，也比下岗要好。能够靠自己实现再就业，我感到很自豪！初一:13347167113

篇一：牙刷的自述

牙刷的自述

射阳县小学四[1]班 詹鑫豪

我是一支小牙刷，我穿着天蓝色的外衣，头是白色的，身体就像一只摇摇摆摆的小企鹅，可爱极了。来听听我的自我介绍吧 !

我的脚是一个吸盘，不管小主人把我粘在哪里，比如:平滑的墙壁，镜子，我都能紧紧粘上去。我的腰部有个凹进去的地方，那是让小主人用食指按住的地方，再往下是几个英文字母，那是我的英文名字，中文 意思是:企鹅。在我的背后有一幅图片，上面有一只企鹅。 我的头很小，只有这样我的小主人才能灵活使用我，我的头部戴了一顶又长又软的帽子，它们就是牙刷毛，它不仅可以把牙齿的里面，外面都刷得干干净净，还能保护小主人的牙齿。这功能不能全归我，有一半功劳是我的搭挡:牙膏，因为还需要它才能刷干净牙齿，它里面有一种物质能把牙齿里的脏东西给赶走。

我也有不足的地方，每当用的时间长了，我的毛就会损坏，那时小主人就得把我换了，可我呢，心甘情愿为小主人牺牲自己，看着小主人那洁白的牙齿，我心里甭提有多高兴了。

（ 点评；这是一篇说明文，小作者以牙刷自述的口吻介绍了牙齿的外形，功能，特征，文章写得活泼生动，妙趣横生。这支牙刷很可爱，带给小主人很多好处，更有乐于牺牲的精神。富有童心的写作，才能表现出童真的美好。徐钗）指导老师：徐钗

篇二：关于自述的作文 数篇

我的自述

hi，大家好！我叫顾＊＊，今年九岁啦，在如师附小读三年级。我有一双机灵的小眼睛，眨巴眨巴的，右眼下面有一颗小痣，小巧的鼻子下藏着一张能说会道的嘴巴，每天都叽叽喳喳地说个不停，同桌说：“你的嘴像关不紧的水龙头，拧不紧的话匣子。”我听了一笑，眼睛就眯成一条缝，嘴角边还露出了两个小酒窝。

我特别好动，不管是上课时还是做作业时，总是一会儿抓抓耳，一会儿又去挠挠腮，还不时地东张张西望望的。妈妈总是怀疑我是不是有多动症，还说要带我去医院问问医生。不过我知道，我就是调皮罢了。 我的爱好可多了，吹笛子、打乒乓球、看书??其中我最喜欢的是看书，一有时间就会捧着本书专心致志地读起来。《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等名著我都读过好多遍了。外婆叫我“书呆子”，妈妈称我“小书迷”，哥哥喊我“书公子”??

同学们，你们愿意和我这个“小书迷”交朋友吗？

雨的自述

嗨，你们好。我就是你们最熟悉的—雨。

在自然界中，我们可是不可缺少的呢！什么？你说洪水吗？那可不能怪我，只能怪你们自己，你们破坏环境，乱砍乱伐，树木们，动物们，都跑来告状，天空伯伯一气之下，救命了我们来惩罚你们了。干旱？那是我们有的同伴不守规律，导致长时间不降雨，所以才??{二年级作文买牙刷}.

我们可是动物与植物的保护神呢！植物既需要阳光，也需要雨水，

有了我们，他们才能茁壮成长，光有太阳是不行的。动物吃草，还要喝水，不喝水要被渴死的。也许你们这里是不缺水的，可是也请你们想想别的地区，撒哈拉大沙漠，水是生命的源泉，有多少人被埋在里面？都是被渴死的啊，所以我希望你们珍惜每一滴水。

有时候，我也会和太阳爷爷开个玩笑，让你们享受一场太阳雨，凉凉的雨，暖暖的阳光，好不惬意。你看看，我们给了你们这么多，你们还不知足，居然还骂我们，衣服晒不了，足球不能踢，这是我们的过错吗？这世界不会是完美无暇的。

行了行了，不和你们说这么多了，天天待着不出去运动怎么行呢？无聊死了，偷偷溜出去，轻悄悄的，不好！被云姐姐发现了，云姐姐生气了，脸上“乌云密布”，叫雷公电母来收拾我们，开溜！我们一会藏到草丛里，一会藏到大树上，一会藏到花朵里，可是最后还是被抓到了，郁闷啊??幸好彩虹姐姐及时赶到，救了我们，还是回去吧！

嘻嘻，我们很可爱吧，不过你们可得小心哦，可爱的外表里常常会隐藏着阴谋，哪一天惹怒了我们，小心??俗话说：春雨贵如油。为什么呢？因为物以稀为贵吗。最后一个愿望，我还是希望你们不要乱砍乱伐了，什么？嫌我啰嗦？几乎每一个人都这样说我，因为雨捏不断，流不尽。乱砍乱伐会导致

树木大量流失，雨水一多，就会形成洪水啦。

一棵小树的自述

hi！大家好！我是一棵很不起眼的小树。这些天我感到非常高兴，因为人们又开始保护我们，培育并增加我们的数量了。或许你会问：人们不是曾经喊着“不要破坏树木” 的口号吗？难道是假的？那我给你们说说吧！

很久以前，我们每天都在快乐地生活着。我们的附近是清澈的小河，小河里有鱼弟弟和虾妹妹，旁边有许许多多我们同类的兄弟姐妹们，我们的枝头上还有鸟妈妈和鸟宝宝们。他们经常和我聊天，给我唱歌，世界真是很美好！

可是好景不长，灾难就降临了。那是让我心痛的一天。那天，来了许多人，他们带了很多食物，坐在我们旁边，又说又笑开始享用。吃完后，我原本以为他们会把垃圾带走，可他们不仅没有带走，还把它们扔到小鱼儿的家里。小鱼儿不一会儿就病倒了。我非常生气，可也无能为力。那些人走后，过了些时间，小鱼儿们的病有了一点好转。可不久之后，又来了一批人，他们把我的三个哥哥给砍倒，并且运走了。那可是我的哥哥呀！我很伤心，小鱼儿们也都哭了起来，它们的病情又加重了！除了这些，有些小朋友们还在我们的身上拿刀子刻来刻去，我感到一股钻心的疼痛，然后就晕了过去。醒来时，小鱼儿们搬家了，鸟妈妈和鸟宝宝们都走了，我的两个姐姐也不知去向。我算是幸运，没有被砍。从此，我们过着悲惨的生活，小河的水变浑浊了，也变臭了。到处是垃圾，一批批的人们不断地砍伐许多的树林，蚊虫满天飞，沙尘也趁机开始侵袭，人类的生产生活也受到了严重的影响。 过了一段日子，情况好像发生了变化，人们突然在我身边种上了

弟弟妹妹，又使小河变清，也立上“爱护树木 保护环境 ”的牌子。我们都以为这是在做梦，可这不是在做梦，而是现实呀！我很高兴！人们再也不乱丢垃圾，乱砍树木了，我们的家族逐渐壮大起来，人们终于认识到了自己的错误。现在鱼儿们又回到了清澈的水世界，鸟妈妈和鸟宝宝们也唱着欢快的歌声回来了。这一切都像奇迹般发生在我的眼前，也像是梦境一样。我们不再提心吊胆地生活，也不用心痛悲伤了。

听了我的述说，你们人类有什么感想？或许你们也会悟出这样的一个道理，保护我们，就是保护你们自己，就是保护你们的未来。没有了我们树木，没有了地球上的其它生命，没有了良好的生态环境，你们人类难道能够长久地生存下去吗？这很危险。明智的你们，请保护我们，请保护你们赖以生存的自然环境，让世界充满快乐与生机吧！让我们的地球家园永远保持着鸟语花香的美景吧！

桌子的自述

我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。 可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。 一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢！便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然{二年级作文买牙刷}.

大悟，他，他是要在我脸上刻画。

我脸色煞白，大声喊道：“不要！不要??”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不！我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去??等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一个小人，旁边写着×××到此一游。更气恼的是，一个个字入木三分。

我泪流满面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼吗？你看看！墙大哥身上不是贴着：爱护公物，四个字吗？我与你素昧平生，无冤无仇，你凭什么这样伤害我？

“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。

还有，不止小丁丁一个人，许多人都用水笔在我脸上写算式，涂修正液等。如果，别人在你脸上划一刀，涂鸦，写算式??你会怎么样？你会笑吗？

电脑的自述

大家好 ！我是电脑。我穿着银灰色的衣服，长着一张长方形的脸，这张脸被称作 显示屏；两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。

下页篇三：自述作文大全

鼻子像管子，耳朵像扇子，身体像房子，大腿像柱子”嗨！大家好。你们知道我是谁了吗？猜对啦！我就是深受大家喜爱的非洲象。 我巨大无比，像一面结实的墙。光靠他我就可以赶走狮子那个坏东西。我的耳朵又大又长，像一柄大扇子，它能在我大汗淋漓的时候给我带来凉爽的风。我的鼻子长得像一根木头它能帮助我从河里吸水来洗个热水澡，我在非洲可是名副其实的草原王。

以前，我们大象生活得自由自在。可是现在随着人类社会的发展，有更多的偷猎者为了获得我们那洁白无暇的象牙而来破坏我们那宁静幸福的生活。现在，我的弟兄不是缺了左边的牙就是破了右边的齿。 人类啊！把别人所拥有的东西占为己有，你们觉得这样做光彩吗？请不要夺取我们的象牙了，让我们恢复以前那幸福安详的生活吧！

大象的自述

大家好！我是身材高大，结实强壮的大象。长长的鼻子可以举起沉重的木材、取到树上的树叶、也可以当防护盾用，完全可以当手使用。我们是人类的好帮手，对人类作出了很大的贡献，可人类根本没有把我们当回事，下面让我说说我和兄弟姐妹们的悲惨经历吧！

有一天，我们到河边饮水，突然听到一阵轻微的脚步声。我猛然回头一看，几个猎人向我们靠近。我赶紧呼唤同

伴，示意他们赶快逃命。我们四处逃跑，随着一声“砰”的枪响，我的同伴小调皮倒下了。我们逃到树林里，眼睁睁地看着小调皮被猎人杀死了，随即砍掉了牙齿。猎人说：“这象牙可卖不少钱呀，如果再抓几头象，我们很快就可以成为亿万富翁了！”然后“哈哈哈”大笑而去。我们听了这番话，顿时泪如雨下，但无能为力。我们不明白人类怎么那么无情，我们是人类的好帮手，怎么忍心伤害我们？

大家好！我的名字叫奇奇。我呀，有时很淘气，不过还是很可爱哟！

一年四季我都穿着白色的绒衣，四只小腿粗粗的，尾巴一翘一翘的，身子胖胖的，活像一个大圆球。简直是人见人爱！

我虽然胖，但“飞檐走壁”的本领还是很强的。记得有一次，我和一只大黑猫抢一块肉，大黑猫向我示威，不要抢这块肉，而我却说：“你这个老不死的，还不快点光荣的‘下岗’，在这里逞什么老大！”我刚说完，大黑猫便气呼呼地向我扑来，可我还对它做了一个鬼脸呢，气得它像一只“跟屁虫”一样紧追不舍。我立刻施展出“飞檐走壁”的绝招，和它周旋起来，可它也不是一块好惹的料，它知道“飞檐走壁”自己占不到什么便宜，于是靠着“老资本”把我骗到一个角落，和我进行“肉搏战”，它身强体壮，一次又一次的对我发起了进攻，几个回合后，我有点招架不住了。唉，姜还是老的辣呀！

最近，我的食物可是不如以前啦。自从人们使用了什么捕鼠器、老鼠药„„老鼠变得稀少起来。我吃不上美味可口的老鼠，恨不得将自己身上的肉割下来吃了。没办法，我像和尚一样吃起了“素食”，为此，体重减去了好几斤。你们别不相信，前几天，我还获得了个“最佳瘦身奖”呢！

好了，睡觉的时间到了，我要去睡觉了，明天见！

猴子的自述

嗨！大家好！我是一只又活泼又机灵的————小猴子。我生活

在一片又大又绿的森林里，这里的空气清新甜润，天空湛蓝深远，小

河清澈见底，一年四季过的都很快乐，不愁吃不愁喝！有时我们倒挂

在树上，在树上荡来荡去，有时我们在地上嘻戏，过着无忧无虑的生

活。

不幸的是，随着人们生活水平见见的提高，不久，人们对我们

动起了玩脑筋。我的同伴有的被卖到动物园里，关在笼子里。同伴们

拼命的往外逃.钻，可怎么样，结果还是跑不出来，只能认命了！有的

游客打它们，有的小朋友也过来打，可是它们一点也不在乎，有的很

二年级作文买牙刷篇二

小学作文：牙刷和牙膏的争吵

牙刷和牙膏的争吵

一天，牙刷和牙膏在争吵，牙刷说：“我呀，最重要，没有我，小主人就没办法刷牙，所以我最重要。”牙膏不慌不忙的说：“我呀！才是最重要的呢！每次小主人都是把我挤在你的上面，所以呀，我最重要。”

他们去找毛巾姐姐，问毛巾姐姐谁最重要，毛巾姐姐说：“你们呀，都最重要，缺一不可。”

他们又去找镜子爷爷，他们问爷爷：“爷爷，我们谁最重要啊？” 镜子爷爷说：“你们俩呀，都重要………”

还没等镜子爷爷说完，牙刷和牙膏就说：“难道我俩真的一样重要吗？”

第二天早上，牙膏和牙刷就藏了起来，小主人叫了起来“牙膏哪？牙膏哪？没有牙膏我怎么刷牙啊？”小主人说。牙膏一听“呀！小主人在叫我呢！”于是高兴的跑了出去。“虽然找到了牙膏，但是没有牙刷也不行啊！”小主人急着说。听到小主人在叫自己，牙刷一蹦一跳的跑了出来，小主人终于可以刷牙了！

小主人今天把牙刷的很干净，又把它们规规矩矩的放好。 牙刷和牙膏知道了自己都非常重要，所以就变成了非常要好的兄弟。

二年级作文买牙刷篇三

小牙刷和小牙膏(350字)作文

精选作文:小牙刷和小牙膏(350字)作文

有一天，我去商场买牙刷和牙膏，商场里有好多好多的牙刷和牙膏我看见一个又漂亮又可爱的小牙刷，我拿了它，可是它转过头去，我就知道它不喜欢我。我就把它轻轻的放下来。然后我听到有很多的小牙刷在叫我：要我，要我。我就在那里面选到一个可爱的，我又去看小牙膏，我在那里面随意选了一个小牙膏，把它们带回家了。 晚上，我天天刷它们。有一天，它们吵架了，一个转了个头，另一个也转了个头。然后，我要刷牙，我要它们配合我一下，它们两一起说：不要，不要。我说：你们别吵架了，你们在这样就会没有朋友哦！它们说：我不要朋友。我就没有刷牙，洗了个澡，躺在床上，慢慢睡着了。中间做了个梦，梦见它们和好了，还有许多许多好朋友。我真开心！ 我真喜欢这两个小家伙！五年级:张尔摩斯

篇一：牙膏、牙刷的对话

牙膏、牙刷的对话

地址：广东省阳江市江城区篇二：牙刷的自述

牙刷的自述

射阳县小学四[1]班 詹鑫豪

我是一支小牙刷，我穿着天蓝色的外衣，头是白色的，身体就像一只摇摇摆摆的小企鹅，可爱极了。来听听我的自我介绍吧 !

我的脚是一个吸盘，不管小主人把我粘在哪里，比如:平滑的墙壁，镜子，我都能紧紧粘上去。我的腰部有个凹进去的地方，那是让小主人用食指按住的地方，再往下是几个英文字母，那是我的英文名字，中文 意思是:企鹅。在我的背后有一幅图片，上面有一只企鹅。 我的头很小，只有这样我的小主人才能灵活使用我，我的头部戴了一顶又长又软的帽子，它们就是牙刷毛，它不仅可以把牙齿的里面，外面都刷得干干净净，还能保护小主人的牙齿。这功能不能全归我，有一半功劳是我的搭挡:牙膏，因为还需要它才能刷干净牙齿，它里面有一种物质能把牙齿里的脏东西给赶走。

我也有不足的地方，每当用的时间长了，我的毛就会损坏，那时小主人就得把我换了，可我呢，心甘情愿为小主人牺牲自己，看着小主人那洁白的牙齿，我心里甭提有多高兴了。

（ 点评；这是一篇说明文，小作者以牙刷自述的口吻介绍了牙齿的外形，功能，特征，文章写得活泼生动，妙趣横生。这支牙刷很可爱，带给小主人很多好处，更有乐于牺牲的精神。富有童心的写作，才能表现出童真的美好。徐钗）指导老师：徐钗

篇三：杯子与牙刷的友谊生活创意小故事

杯子与牙刷的友谊

——生活创意小故事

哈哈，给大家分享一下家里孩子写的小故事，一个关于牙刷和杯子的故事——虽然惨不忍睹，但几岁大的娃写的，还是蛮有意思的：

在一家商店里放着一个水杯和一套很可爱的情侣牙刷。他们是形影不离的好伙伴！每当有一个顾客来临时，它们特别害怕被迫与自己的好友分开。有一天，一位妈妈带着自己的女孩来到这家商店，她们是来买刷牙的杯子和牙刷的，幸好，小女孩一眼就看中了可爱的她们仨，虽然牙刷是一对情侣的，但也撒娇着让妈妈给她买，说杯子和小点的牙刷可以给她用，大牙刷给妈妈用。水杯和牙刷可高兴了，这样它们仨就又可以在一起了。

当天夜晚，小女孩刷完牙就把小牙刷放在了水杯里，水杯大叫了起来，“喂，好伙计，你老人家能不能轻一点？” 小牙刷不高兴了：“又不是我要在你的肚里的。”

“什么？你还说，对了，你几天没洗澡了？身上这么臭？！”

“你才臭呢！我刚刚才洗过澡，你眼睛瞎了？还是发什么神经病了？”

“你说什么？你竟然骂我，真是气死我了，我再也不理你了！”

“不理就不理，谁稀罕呀！”

两人吵得不可开交，最后谁也不理谁。大牙刷在旁边看得可焦急了，却怎么也劝不了。这一晚，它们俩谁也没睡着。{二年级作文买牙刷}.

这小女孩一点也不温柔，会不会把自己的好伙伴给弄断了，它瞪大着眼睛，注意着牙刷。而此时的小牙刷看到小女孩将水杯里装满了水，心想，这水好凉呀，水杯会不会着凉呀，它也瞪大着眼睛，注意着水杯，小女孩刷完牙，洗过脸后跳着走开了，这时牙刷俩和水杯同时说： “嗨！你没事吧？”牙刷们和水杯相视一笑，原来彼此还是很关心着对方的，它们决定以后不管发生什么事情都不会再吵了。

本来嘛，朋友之间就应该学会宽容，坦诚相待，我相信水杯和牙刷们在以后相伴的日子里一定会相亲相爱，直到永远，我祝福它们。

篇四：音乐活动小牙刷

中班音乐活动：小牙刷

设计意图：

《小牙刷》是一首旋律简单、节奏明快的歌曲，歌词部分简明、清楚的描述了刷牙应该使用的工具及具体步骤。歌曲中涉及到了歌词与间奏交替出现，我把幼儿能够听出间奏及在间奏部分创编动作做为本次活动的难点；通过学唱歌曲培养幼儿良好的卫生习惯作为活动的重点。为了使幼儿能够掌

握活动的难点，我结合歌词设计了图谱，并编了一个《小老鼠刷牙》的故事贯穿整个活动，使歌曲的学习变的生动、有趣。

活动目标：

1、感受歌词与间奏的交替，能够听出间奏并创编简单动作。

2、初步学唱歌曲。

2、懂得要勤刷牙，爱清洁。

活动准备：

1、小老鼠图片两张（嘴里有脏牙）（牙齿变干净）

2、图谱一张

3、已经有刷牙的经验。

活动过程：

一、情景导入，使幼儿初步感知歌词。

1、教师出示黑牙的小老师，组织幼儿谈话。

“小朋友，今年是什么年呀？”（鼠年）“小老鼠真开心，过年的时候吃了很多的好吃的。瞧，因为它东西吃的太多，牙齿发生了变化，它的牙怎么了？（很黑，很脏，臭臭的）“小老鼠的牙不仅脏、黑，而且还很疼，疼的它都不能再吃东西了。小朋友你们能帮帮它，告诉它怎么做吗？”（刷牙）“小老鼠说了，我还从没刷过牙呢，小朋友能教教我吗？”

2、以问答的方式把幼儿的话用歌词概括起来。

“刷牙要用到哪些东西呢？”（牙刷、牙膏）“我们一起来做做看，小牙刷，手中拿，挤点牙膏把牙刷。”“牙膏牙刷准备好了，小朋友快来教教小老鼠怎么刷的呀？”“上面刷，下面刷??”

二、幼儿学唱歌曲。

1、老师有节奏的念歌词，并引导幼儿一起跟老师说歌词。

“刚刚小朋友教了小老鼠刷牙的方法，它非常开心。现在它要自己来刷牙。我们看看它刷的对不对。”

2、老师清唱歌曲，使幼儿初步感知歌曲的旋律、节奏。

“小老鼠学得怎么样啊？”“它现在开心地刷着刷着唱了起来。我们一起来听听它是怎么唱的？”老师一边清唱歌曲一边给小老鼠刷牙。“小朋友，看看小老鼠的牙被刷过以后现在变的怎么样了？”（变白了一点点）

3、出示图谱，幼儿看图谱跟跟教师一起演唱歌曲，使幼儿感受歌词与间奏的交替出现。

三、请幼儿尝试在歌曲间奏部分创编动作。

“小老鼠现在很开心，谢谢小朋友们教它刷牙。刚才小朋友们看着图谱唱歌有的地方光拍手不唱歌，这是歌曲的节奏部分。请小朋友们想一想间奏的地方我们还可以做什么动作呢？（跺脚、拍腿等等）幼儿结合刚才创编的动作演唱歌曲。

四、出示小老鼠牙齿变白的图片，请幼儿完整演唱歌曲。

教师弹琴，请幼儿结合歌词自己边做动作边演唱歌曲，间奏部分动作统一，分别为幼儿自己创编的动作。

五、教师小结，提醒幼儿要每天刷牙，爱护自己的牙齿。

“小老鼠的牙变白了吗？干净了吗？”“它今天不仅学会了刷牙还学了一首小牙刷的歌曲。它现在知道吃完东西后一定要刷牙。你们还知道有什么方法保护自己的牙齿呢？”“除了保护我们的牙齿以外希望小朋友们都能做个爱清洁的好孩子。”

活动反思：

一、图谱帮助幼儿很好的理解了歌词与间奏的交替出现，使幼儿学习歌曲更容易。我班孩子

信心。随着节奏做着自己创编的动作，使幼儿体验到了成功的乐趣。

三、故事贯穿整首歌曲，使歌曲的学习变的生动有趣，深受幼儿喜爱。结合歌曲内容，教师自己编了有趣的故事，孩子们很快被歌曲内容吸引，学习起来更有兴趣，更积极、主动。

四、教师应该充分考虑到幼儿间奏部分会创编出什么动作，准备相应的图谱替换。图谱在幼儿学习歌曲的过程中起到了很好的效果，孩子们也创编出了间奏地方的动作，但在演唱过程中孩子们有时候会忘记刚才自己想要做什么动作，还得需要老师反复提醒，如果教师充分考虑到了孩子们会想出什么动作而画出相应的图谱，或者随机画出孩子们说出动作的图谱，在演唱过程中给幼儿以提示，效果可能会更好一些。

二年级作文买牙刷篇四

小学作文：牙膏、牙刷和杯子

牙膏、牙刷和杯子

一天夜里，一颗流星落到了李明的家里，牙膏、牙刷和杯子看见了，连忙过去捡。牙刷说“你们算什么，要是没有我，你们还不知道要怎么漱口呢!而且我有一头漂亮的头发，苗条的身材，你们能比得上吗?” 牙膏说：“如果没有我，你们连口都不能刷白!”

最后杯子说：“要是没有我，你们还不都是废物!”

这时，流星开口了，“你们都觉得自己都是最棒的，那我们就来比试比试!”说完，他们就来到了李明床边，牙刷几次都有没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈，牙膏在那儿挤来挤去，弄得李明满嘴都是。杯子一下子泼上去一杯水，指把李明惊醒了。他们害怕极了，连忙跑回到原来的地方。

流星说：“你们都只看到别人的短处，没有看见自己的短处，这怎么行呢?”

牙膏、牙刷和杯子这才知道自己错了，连忙向对方认错。

二年级作文买牙刷篇五

小学生二年级经典作文

小学生二年级作文经典范文

我们的教室

我们的教室宽敞明亮，走进窗明几净的教室，44套桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板，这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭，用来听广播。教室左面是四扇窗户，右面是两扇门，给同学们带来了方便。后面也是一块黑板，这块黑板跟那块黑板不同，这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台，讲台上有两盒粉笔，讲台下面有一个大电脑，大屏幕在黑板前面，电脑可以控制大屏幕，把书放在投影仪下，就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。

我爱我们的教室，我们天天在那里学习，我们的教室是我们第二个温馨的家。{二年级作文买牙刷}.

我的文具盒

上小学时，小姨送给我一个黑白相间的铁文具盒。

它的盖子上有两位漂亮的公主。一位白雪公主，她身穿紫色上衣，金黄色长裙，长着一头黑色短发，头上扎着红色的蝴蝶结。另一位是一个印度公主，她长着棕色的皮肤，身穿浅蓝色的鱼尾服，长着漆黑的长发，头戴蓝头巾。

文具盒有两层，楼上是四支铅笔和橡皮的家，楼下住着钢笔和签字笔，它们都是好邻居。{二年级作文买牙刷}.

我非常喜欢这个文具盒，我要好好爱惜她，让她陪我度过快乐的小学时光。

我的妈妈

我又一个温和的好妈妈。她的头发长长的，非常美丽。她的两条弯弯的眉毛，就像弯弯的月亮。眉毛下面是一双明亮的大眼睛。在我犯错时，妈妈的眼睛会批评我；在我做得对的时候，妈妈的眼睛会夸奖我。妈妈让我明白了很多道理。

有一次爸爸出差了，可我正好在那天发烧了。妈妈急坏了！她一会儿给我量体温，一会儿给我吃药，一会儿给我喝水。不知不觉我睡着了，深夜我睁开眼睛，发现妈妈一直在我身边没有离开。在妈妈的细心照顾下，我的身体很快好起来了。

我的妈妈就是这样无微不至地关心我，我爱我的妈妈。

我学会了洗衣服

今天是星期天，可爸爸妈妈都去工作了。我想为他们做点事情。走进卫生间，发现妈妈还没把衣服洗好，我想自己已经长大了，应该学会做家务了。

于是，我学着妈妈的样子，先打来一盆水，把衣服浸入水中。接着拿来肥皂，在衣服上涂抹好。再用力地搓着，把衣服搓得干干净净的。最后，又用清水漂洗了几次。我还找来衣架，把衣服晾在了阳台上。看着一尘不染的衣服在阳光下变得更加美丽了，我开心地笑了。

今天，我通过自己的努力，知道自己的事情应该自己做。

可爱的小狗

我有一只可爱的小狗，它有一双乌溜溜的眼睛像两颗黑珍珠；它有一对尖尖的耳朵仿佛两片小树叶；它的皮毛是黑白相间的，美丽极了。

它最喜欢吃肉了，只要闻到肉的香味，就会马上跑回家大口大口地吃肉。

有一次爸妈出差了，只有我和小狗在家，一个陌生人走到我家门口，小狗就马上站起来跑到门口汪汪大叫，陌生人被赶跑了。 我家的小狗真可爱，我爱我家的小狗

我学会了骑车

六一儿童节到了，妈妈送给我一辆红色的自行车，我一直很想骑上去。

一天傍晚，我和爸爸把车推到广场上，我先握住车龙头把自行车推了一圈，看看它是否听话；我再把脚踏了上去踏了一圈，接着我把脚踩上去，有点歪歪斜斜的。爸爸在后面帮我扶着说“孩子，别往下看，要往前面看。”我一次次的尝试，我终于会自由地骑车了。

只要坚持，什么事都能做好。我终于学会了骑车。

我们的学校

我们的学校“练市小学”座落在练市镇的南郊。那是一所环境优美的现代化的农村学校 。

一走进大门展现在眼前的是一幢幢高大挺拔的教学楼，每天我们都在这里学习。学校的东边是宽广的操场，操场的四周有环形的塑胶跑道。每节体育课我们都在操场上自由活动啦，打球啦，跳绳啦„„傍晚的时候高年级的哥哥都会在操场上踢足球。我们的学校有很多绿化带，春天来了，花儿开放了，有红的，白的，蓝的，紫的„„小草从黄色变到绿色，好像在说：“谢谢你春姑娘，把我变成了绿色。”大门厅前的荷花池更加美丽，夏天荷叶大得像把伞，小鱼把它当成大伞在下面乘凉。青蛙坐在上面“呱呱”唱歌，把荷叶当成了舞台。

我们的学校是我们的知识乐园，也是我们的成长乐园，我在学校快乐地成长！

可爱的小兔子

我家有一只小兔子，它有一身雪白雪白的

皮毛，像雪花一样白。它有一双又细又长的耳朵，像两片小树叶。它有一个三瓣嘴，吃起来胡子一动一动的，可爱极了。它有一双红红的眼睛，像两颗红宝石。

小兔子的性格十分温顺。小兔子最喜欢吃的东西有：嫩绿的青草、可口的萝卜、新鲜的菜„„

夏天到了，天会越来越热，我看见它披着厚厚的长毛，我和妈妈拿来剪刀，给小兔子剪毛。小兔子变得更活泼可爱了。

我家的小兔子真可爱！

二年级作文买牙刷篇六

牙刷的自述

牙刷的自述

福建省滨海学校四年（3）班 陈文佳

大家好！“我”是牙刷，我是牙齿的卫士，也是一位法官，将一些蛀虫判处死刑。

牙刷——这就是“我”，小主人在我的头发上涂上牙膏后，将我放入口中，上刷刷丶下刷刷丶左刷刷丶 右刷刷......“你这大蛀虫看招。”我向一条巨大的蛀虫飞奔而去，使出“天女散花”的技能，那只大蛀虫不禁打，才用一小点的招数就死去了。这家伙，看起来个儿挺大，就以为直接是久经沙场的老将，其实比谁都弱。“我们是蛀虫，我们是蛀虫，哈！哈！哈！不用洗澡，没有泡泡......”“哇！一大群蛀虫在牙缝里搞破坏！”我义愤填膺，就使出“疯狂乱抓”这一招，将蛀虫消失了一大半，有些蛀虫早已逃之夭夭。我火冒三丈，头上燃起了“熊熊烈火”，看来得使出绝招了，“五雷轰顶”一招下去，蛀虫们丢盔弃甲，没溜出去多远，一头栽倒在地，“呜呼！”我呢？带着喜悦的心情凯旋归来啦！

听了我的介绍，希望大家能爱护牙刷，如果长发时间不刷牙，蛀虫会逍遥法外，夺走牙齿的健康！

指导老师：余月丽