中职学生工作总结

中职学生工作总结篇一

中职学校2014年学校工作总结

2014年学校工作总结

2014年我校坚持以党的十八大精神和党的群众路线实践活动为指导，深入实施中心“12543”发展工程,“以服务为宗旨，以就业为导向，深化教育教学模式改革，建立学历教育与职业培训并举”的内涵发展之路，教育教学各方面工作都取得了成效，学校被评为大庆市教育工作先进集体。

一、以党的群众路线为中心，深入开展“为民”活动

（一）狠抓三项重点，教育实践活动扎实推进

1.精心策划动员，组织推进落实。按照中心实践活动要求，我校召开党总支会议，传达上级精神，成立领导小组，研究制定方案，成立领导小组办公室，全校师生积极动员，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。第三督导组的领导经常深入我校，并与校中层干部和群众进行谈话交流30余人次，有效地指导了教育实践活动的开展。

2.创新活动载体，深入开展学习。活动开展以来，校领导班子每周五上午中心组学习，下午为党员干部学习日，以上级统一安排及文件简报精神为主要内容。校领导班子中心组学习21次，全校集中学习23次，累计1400余人次，上交中心学习情况汇报10余篇、心得体会6篇、理论文章6篇。6月份，学校党总支还开展了“百名委员讲党课”活动，共有3名支部委员参加，讲课内容切合我校工作实际，切实达到了加强党的群众路线教育实践活动方面理论辅导的目标。

3.虚心听取意见，注重推心置腹。学校领导班子成员之间、班子成员与其他党员、积极分子、职工之间深入开展了谈心谈话活动，谈心交流近100人次。学校通过设立网站专栏、电子邮箱、热线电话、意见箱，召开座谈会、发放征求意见函，收到各类意见和建议60多条。及时召开党总支委员会，专题讨论基层征求意见梳理出来的问题，能整改的立即整改，不能解决的限期整改完成，并在校园网及时公示解决方案。

（二）坚持四个注重，教育实践活动特点突出

1.注重领导带头，体现务实作风。学校党总支从活动伊始就坚持领导带头，上级带下级，一级抓一级，层层抓落实。书记、校长及三位副校长先后多次深入教学一线开展调研，面对面听取教职员工对于领导班子和个人的意见建议。学校领导还建立了“一帮

一、传帮带”制度，畅通与所有教职员工和学生的联系渠道，充分听取意见，帮助解决实际问题。

2.注重围绕中心，解决发展问题。活动中，校领导班子每周不定期深入班级、课堂、实训室、宿舍、食堂检查劳动纪律、教学秩序、实训操练、校园安全、周边环境等情况，召开专题会议找问题并商讨解决方案，第一时间反馈相关部门，第一时间解决整改，消除一切不良隐患。

3.注重群众参与，发挥民主作用。一是鼓励学生家长参与学校管理，4月份在家长中开展了一次针对管理、教学、收费等几方面的问卷调查，征求意见。在教师节、中秋节、国庆节期间，党总支责成学生工作处发放《致家长一封信》，公开承诺坚决抵制收受学生及家长礼品礼金等行为，每名教师还与校长签订了《教师拒收礼品礼金承诺书》。二是全体党员、职工还分别参与了中心处级干部意见征集、领导班子民主测评、各部门意见征集、教育实践活动阶段性总结大会等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。

4.注重回头看，促进专项整治。为进一步巩固教育实践活动成果，认真地对前面的工作进行了“回头看”。结合学校专项整治工作的推进，逐项确定整治重点和任务分解，落实牵头部门和具体负责人，明确整改时限和具体推进措施。多次组织全体教职工学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，三令五申、令行禁止“三乱”现象，时刻提醒和严格要求教职工，增强了全体教师的组织纪律性。

（三）积极开展“快乐生活、快乐学习、规范行为、服务社会”主题活动

1.制度落实方面。利用半年时间完成了2014版《大庆市外事职高制度汇编》的修订工作，通过制度的修订和完善，落实到校园管理的方方面面，各部门组织师生学习各项规章制度、岗位职责和考核办法。组织了一次全校性的制度学习考试；教学部门组织教师说课、赛课活动；各班级开展以“我学习，我进步，我快乐”为主题的制度学习主题班会，评选出“规范行为，服务社会”明星学生5名；机关后勤组织了“我们爱生活，竞走比赛”，通过此次活动建立良好的竞争、激励、约束机制，形成了制度科学、管理规范、运行有序的工作格局。

2.常规管理方面。梳理常规工作思路，推进各项日常工作程序化，明确监督考核办法，在学期初制定学期具体工作安排，每月进行一次工作总结，成立以校长和书记参与的三个问题查找研讨小组，及时查排解决工作中出现的问题。同时，合理安排职工和学生的课余生活，并保证活动时间和活动质量，力求激发职工热爱岗位、乐于奉献、勇于向上的工作干劲，激励学生苦练技能、服务社会。

3.服务群众方面。活动中，学校想办法做好离退休职工的慰问工作，将“三不让”承诺落实到位，真正帮助困难职工及时解决实际困难。工会创造性开展工作，教师节期间，工会积极开展职工趣味运动会，关心教职工身心健康，把更多的实惠带给职工。进一步改善教职工食堂伙食，确保饭菜的数量和质量。在思想上和行动上真正解决服务群众“最后一公里”问题。

二、以企业文化进校园为抓手，打造外事职高德育特色

（一）精神引领，推进大庆精神铁人精神纳入国民体系工作

1.以培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期合格中职生为目标，实施“112233”活动，即开一次班会，看一部铁人影片；学唱两首大庆战歌，讲两个铁人事迹；学习三句铁人名言，参观三个展馆。

2.把大庆精神、铁人精神进校园进课堂与特色学校建设结合起来。立足学校的传统和底蕴，大力开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动，如手抄报、书法、美术、知识竞赛、演讲、文艺汇演、趣味运动会等多种形式的活动，并把活动成果应用于班级文化建设中。每学期举行相关大型活动2次，组织开展参观学习5次。

3.为了加强同学生家长的教育沟通，结合我校两进工程教育的实际情况，我校先后开展了两次大庆精神铁人精神教育校园开放日活动。学校被大庆市教育局授予大庆精神铁人精神先进集体。

（二）文化引领，推进企业文化进校园活动

1.日常管理企业化。建立员工病事假档案，通过制度的学习思想入脑，用企业的“7S”规范到每个角落，每个班级都有自己独特的“经营”模式，班级月月考核，除了企业虚拟工资外还能获得各种奖励。

2.宿舍管理标准化。我校宿舍的管理方式在原有舍务老师的“四查一登记”上，增加了“董事检查”，周一至周四每天两次检查督导宿舍卫生，并与文明班级评比挂钩，评出“温馨寝室”3个，标准寝室3个，生活技能能手8名。

3.制度管理规范化常态化。本学年为了更好地进行规范管理，管理部门完善各种考核和管理制度，并组织学生认真学习领会，并结合“7S”制定标准，将各个环节规范化。同时进一步建立日常管理和节点机制，明确学生的各个阶段，树立标准，强化考核，还制定节点预案。通过各种趣味有意义的活动，促进班级与班级、年级与年级之间的竞争意识，尤其注意在活动中出现的各种问题及时疏导。

（三）心育引领，打造一支管理过硬的德育队伍

1.按照企业管理中“明确主体、职责统筹、部门协调、全员参与”的要求，建立校领导对德育工作负总责、亲自抓，基层部门领导具体抓，班主任和管理老师全面抓的责任体系，确保德育工作层层有人抓，处处有人管。并引入“体谅模式教育”的概念，提高教师的育人能力，促进优秀班主任群体的形成。本学年度，张守凤老师获得大庆市中小学优秀班主任称号，武世鑫老师获得大庆油田教育中心班主任基本功大赛一等奖。

2.创建心理教师团队。通过《中职学生心理健康现状研究》课题的研究，组织心理健康小组活动，通过多种方式进行心理疏导与案例分析，对全校各班级出现的个案进行研讨，发放学生心理健康调查表168份，建立学生心理健康档案205份，心理咨询30余人次。本学年有6名教师被评为优秀心理辅导教师，上交心理辅导案例及论文成果27篇。

（四）规范引领，完善入轨-成型-定型的管理体系

1.做好新生军训工作。加强对学生的《学生行为规范考核标准》、《学生管理工作制度汇编》的学习以及习惯养成教育，同时抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，多课间巡视，多引导课间形式，逐渐使学生在走廊养成靠右侧行走，不打闹的好习惯，做到“养成求规范，规范促发展”。

2.牢固树立“安全第一”意识。把对师生的安全教育摆在重要位置来抓。完善各项安全预案，加强校园各种应急疏散演练和防暴安全演练，学生工作处人员和两位驻校民警多次进行安全检查，做到安全教育，天天讲，时时讲。

3.加强学生会团体的培训，提高服务意识。继续推行学生会监督岗制度，对各班的室内外卫生、文明礼仪、纪律、两操等进行规范检查，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4.切实做好团委组织工作。每月召开一次班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等。同时，做好宣传工作。制作以“教师节献礼”、“安全教育进校园”“社会主义核心价值观”等内容为主题的板报16个。校报中开设“铁人精神”专栏，将学校的“两进工程”活动的有序开展及时报道。

5.规范学生手机的使用。通过制定《大庆市外事职高手机使用制度》和致家长的一封信，在全校开展整治手机乱充电和上课玩手机活动，所有管理人员进行了不定期的手机检查行动，同时加强教育，让学生在内心中明白上课玩手机是对老师的不尊重，把握好手机网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

(五）活动引领，努力提高学生的职业素养

1.学习雷锋专题活动。今年我校团员志愿者服务队一行29人，来到采油二厂社区，与社区工作者一起进行义务劳动，清理范围为二厂市场主道两侧垃圾，历时两小时，共清理面积达8000多平方米，清理出垃圾三车。

2.清明节专题活动。为了认真贯彻落实“弘扬中华文化、建设中华民族共同精神家园”的要求，更好地运用传统节日弘扬优秀文化传统，我校于4月3日组织学生网上祭奠英烈活动。组织学生到龙凤公墓祭奠7位烈士，参与大庆电视台报道“四代守墓人、六十八年的坚守”的活动。

3.安全防暴演练活动。为进一步落实校园安全防暴工作会议精神，增强学生的自我防范意识，提高学生对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全。2014年5月23日下午，我校开展了防暴演练活动。学校领导和八百垧分局副局长吴凡成、社区一队队长王建民等警察及部分师生参加了演练。

4.开展广播操质量创优专项行动。进行了“英雄少年”武术操比赛。通过这次比赛，

我校学生的队列队形和武术操整体水平得到了较大的提高，强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感。

三、以规范化管理为基础，进一步提高教育教学质量

（一）抓好教学管理，优化技能实训

1.突出课堂日常管理。学校教学各项工作均按制度要求，有计划、有落实、有记录、有检查、有总结。本学年，通过三级检查管理，完成了教学基础资料检查24次。本学年教学部门完善修订了11个岗位职责与考核标准，修订了40余项管理制度，补充了教师管理、校本研修、候课、课堂教学工作流程及相关要求4项新制度。2014年我校对口升学考试依然保持了本科升学高录取率。2个专业共计41名考生，本科总升学率达82.9%，旅游服务与管理专业则达到88.9%。

2.注重理论课进实训室。在教学过程中, 教师结合课程任务内容,根据实训设施条件,因地制宜,因材施教。组织学生到工作现场边教边学边做，展开练习操作活动，有效地提高了学生的技能水平。今年所有参加技能考试的学生一次性通过率为100%。在全省职业技能大赛中，我校参加了2个专业4个赛项的比赛，计算机专业获得1个一等奖，1个团体三等奖，1个优秀奖；旅游专业获4个二等奖。

3.鼓励社会实践。旅游教学部选拔训练4位学生参加了，大庆茶艺协会举办的“拥抱春天 ——2014春茶品鉴会”演出活动。选派25位学生参加了由大庆市委宣传部，大庆传媒集团，大庆文体旅集团，大庆广电大厦联合举办的“萨尔图”杯龙舟大赛活动，负责各代表队“美美萨尔图”导游工作，受到各界领导一致好评，学生专业技能得到了进一步提高。

（二）教研结合师训，大力提高师能

1.教育科研见实效。一是抓好立项课题管理。省市级立项课题16项，对5个课题组进行了课题结题程序、资料整理装订、结题报告书写等业务指导性培训，指导3个小课题的立项，完成了8项大庆市教育科学“十二五”科研成果的申报。二是抓好校本研究。校本研究立足实效性，以校本教材开发为研究内容。在校领导的高度重视、支持和具体指导下，几经教研组研讨，到目前为止，我校教学部门累计开发校本教材10本，这是我校教学改革工作的又一项得力举措，也是全体教师辛勤付出与智慧的结晶。

2.加大教师队伍培养力度。在专题培训方面，组织教师进行教研平台运用技术、国家级骨干教师培训与省企业实践教师汇报会专题培训；有2人参加国家级骨干教师培训；5人参加省级骨干教师培训，2人下企业实践，13人次参加中心级以上各类培训，外出考察学习4人。对青年教师的培养方面，本学年5位青年教师有2位参加省骨干教师培训，1人参加企业实践。同时，采取专项帮带培训，帮带指导教师深入课堂对青年教师进行教学业务指导，学期末青年教师进行了课堂教学汇报展示。

中职学生工作总结篇二

中职数学工作总结

2016中职数学工作总结

本学期我担任15级中职数学的教学工作，一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则，认真完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下：

一、 思想政治方面

我毕业于一所师范学校，我所受的教育告诉我我必须时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业、严于律己，对工作尽职尽责，,注重师德修养。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生。而且我能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同事，能与同事和睦相处。

二、教育教学方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

（一）注意培养学生良好的学习习惯和学习方法

来这里的学生在初中学习成绩大多不好，他们没有良好的学习习惯，不知道怎样学习比较有效。例如以往的学习方法不能适应职业学院的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：

1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心

在开学初，我就给他们指出中职数学学习较初中的要简单一些，在这里成绩高低不是衡量一个人聪明与否的标准。我们的学习目的和方法也和以前大不相同，以前我们学习数学是为了得到高分为了上好学校，但是在这里我们是为了丰富自己的文化生活，为了培养自己的理性思维，以及为学其他的专业课打下基础。因此在这里数学不再像以往那样枯燥的学习，我们要在兴趣中学习，要快乐的学习，同学们要对自己有信心。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度

开始，有些学生有不好的学习习惯，来这里学习的孩子大多数学基础不太好。在他们的认知里数学是很难的，想学好数学更难，因此他们就自暴自弃，上课的时候多数同学不听课，有的趴着睡觉，有的玩手机，只有少数同学是在认真听课的。针对这个问题，我想了很多，首先我努力记住班里同学的名字，上课的时候就会叫同学起来回答问题，如果他们答不出来也不会批评他们，反而会鼓励他们。这样同学们就会有一种自己被重视的感觉，慢慢的他们就开始把注意力放在数学上了。其次我努力把复杂的问题简单化，而且还会给他们讲小故事，通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

（二）日常数学教学的方法及对策

1、备课

本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。我知道自己教学经验不足，所以我从不敢懈怠我总是认真阅读教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都

做到“有备而去”。 并积极听别的数学教师的课，取其所长，并不断归纳总结经验教训。

2、课堂教学

针对中职学生的特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作好总结。

三、履行工作职责情况

在洛阳科技职业学院工作的一年时间，我把所有精力都放在工作上，没有无故旷课的情况。每天严格遵守学校的上下班时间，而且工作时间内从不办自己的私事，我觉得自己也算是一名合格的人民教师了。

总之，经过这一年的历练，我觉得我在教学上已经有了一定的感悟，与同学们的相处也更融洽了，但我不会就此止步，我知道自己还有很多欠缺，我会努力做一个上进的人，努力充实完善自己。

中职学生工作总结篇三

中职学校教务处工作总结

教务处工作总结

近三年来，我校发展的速度在社会上引起强烈反响，受到社会各界的认可，有很多兄弟

学校纷纷来校取经学习，成绩的背后蕴藏着上级领导的支持和广大职中人的辛勤劳动和无私

奉献，现把教务处近几来的工作做如下总结：

一、主要成绩

（一）、牢牢把握学校发展的生命线，狠抓教学管理，使各项工作在教学中落实到位，教

师授课逐步向规范化、制度化、效率化发展，培训学生良好的学习习惯，转变学习方式，提

高课堂学习效率。

1、教学常规检查规范化、制度化。从教学的各个环节备、批、讲、辅入手，有效加强教

学监控和管理。

2、加大学生评教力度，推动教师教育教学工作的开展。

3、突出重点，加强对口班及毕业班工作。对口班尤其是高三对口班的教学质量，直接关

系到学校的声誉和社会地位，也是学校的一项标志性工程，为此，学校强调的是升学与就业

并重的教学管理思想，在对口班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。在对口高考班实行

月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。月考的实施，

营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。近三年来我校

对口高考成绩逐年攀升，不断创历史新高。

4、学生技能竞赛，常抓不懈。

（二）、加强专业建设，稳步推进专业课程改革 专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一，在学校的教学工作中占有非常重要的地

位，是提高学校教学质量和办学效益的根本保证。教务处在现有条件抓专业实习的同时，协

同科研处积极做好专业建设工作。

1、充分发挥专业教研组长的作用，加强专业组建设。

2、各专业组认真分析本组的专业优势和特色，通过推进重点专业建设为突破口，加强专

业群建设。

3、对就业班的课程设置进行调整。减少文化课课时，增加专业实习操作课课时，文化课

主要加强学生岗前培训教学内容为主，为学生上岗实习打好基础。

（三）、实施“青蓝工程”、“师徒结对子”活动，提高教师素质。

1、抓好教师培训，提高教师素质。为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，

教务处、科研处认真组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。多次组织学校骨干教

师参加上级教育部门组织的培训活动，带动了我校整体教学水平的提高。

2、开展丰富的教学活动，来提高教师素质。

3、抓好教学观摩活动，提高教师素质

二、 存在的问题

1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对就业班的课程设置、教学计划、

教学进度的指导不够具体。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够，不能有效地

保护优秀教师的积极性。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。

3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。学生的基础水平低、学习习惯差、教学

内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分

学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

4、个别教师的责任意识、质量意识、竞争意识不强，对工作有应付的现象。

5、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真探讨。

6、忙于应付各类验收、评比、申报，许多正常的教学活动和检查评比难以正常开展。

三、 下一步工作设想。

1、进一步加强师德建设。

2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。

4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应就业班的教学。

5、加强高三对口辅导班的教育教学管理，认真抓好高三对口辅导班的授课、备考、复习、

模拟考试等系列教学工作。把高三口辅导班教学作为重点，狠抓教学质量，争取明年取得一

个理想成绩。

教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，学生在变

化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作。时代

在发展，各校之间的竞争会更加激烈，落后就要被淘汰，我们要把握好学校新的教学环境，

硬件、软件都上一台阶这一机遇，为创建国家级示范学校，不断创新，再创佳绩。 2011.8.12篇二：中等职业学校教务处工作总结 学校教务处工作总结

我校教学工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，全面贯彻

党的教育方针，认真执行《天津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神，落实学校本

学期教学工作计划要求。进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先

进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质

量努力工作，下面将本学期教学工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高群体战斗力 提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为

“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的学校教学管理

制度工作。

1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、

“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻

领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教。

通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务

质量。{中职学生工作总结}.

2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既

教书又育人。要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条

件。每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；

“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生，任何情况下 不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范,恪守

师德规范，坚决抵制有偿家教。

3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、

新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织

研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习

考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。

4、加强校本培训。一是要从学校的办学特色入手，二是要从学校教学管理制度改革形势

入手。在新一轮课程改革的今天，如何提升新课程理念，在课堂教学中如何落实素质教育应

是必选核心内容；三是要根据教师的具体情况，根据教师不同层次的要求确定出不同的培训

内容，同一培训内容不要求全员参与，要有针对性。对青年教师要多从知识处理、课堂授课

技巧、信息技术等方面进行培训。对于一些学科教学不胜任的教师，可以多从教材过关，在

教学基本功上做文章，对骨干教师，应该在学科知识甚至不同学科知识的整合上以及其他方{中职学生工作总结}.

面的更高要求上做文章。

教师个体主动学习是校本培训的关键。教师要向身边优秀教师学习，向书本、杂志学习，

向社会学习，不断提高自己的综合素质，改善自己的知识结构。学校要大力宣传教师主动学

习的必要性，为教师的自学研讨创造更好的条件，切实调动教师个体主动学习的热情，研究

和改革管理模式，加强计划性和监督检查，实行科学的管控。

5、有计划地做好青年教师培养工作。继续做好“青蓝工程”师徒结对工作，各位师傅要

关爱徒弟，在“备课、听课、上课、作业” 等各个环节上把好关，使之能迅速站稳讲台。各学科、各备课组也应积极帮助新教师提

高业务能力。教务处要继续组织好青年教师教学基本功比赛，让青年教师脱颖而出。

6、做好校内骨干教师的培养工作，发挥市、区级骨干教师在学校学校教学管理制度工作

中的带头作用，全体教师都要奋发向上，争当“名师”。

二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯 积极指导全体教师树立正确的教育观念，

把培养学生良好的学习习惯放在重中之 重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学

用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培

养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，

独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习

惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没

有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有

没有荣誉感等。{中职学生工作总结}.

三、抓好常规检查强化教学管理 教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积

极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。

1、完善制度，继续推行集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格

执行“教师教学业绩分层分档管理方案”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两

头。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度，凡请假教师必须自行调课并告 知所带班班主任，并按规定履行请假手续。

2、加大检查力度，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每月公布一次。与教

研室合作，进行作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。

3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民意调查，评教评学等

形式，及时发现问题，督促教师改进教学。篇三：中职2012学年第二学期教务处工作总结 2012学年第二学期教务处工作总结 教务处在学校领导的正确指挥下，在兄弟部门的大力支持下，经过全体同仁的共同努力，

顺利完成了学期初制定的各项任务，现将本学期所做的一些工作作总结如下：

1．组织、选拔教师参加市“两课”评比的说课比赛，有6位老师获得市级研究科，经过

激烈竞争，1位老师经专家评审入选，被市局推荐参加省决赛，并荣获省研究课（二等奖）；

2．全校教师教学业务档案（电子文档）的学年填写；

3．拟定全校《青年教师成长、发展规划》；

4．制定《学校教考分离实施方案》，建立试卷库；

5．协助招生就业办做好10级学生的见习、实习工作；

6．组织全校青年教师进行信息化教学的相关培训；

7．上报并安排专业教师参加国家级培训和下企业锻炼；

8．按学校《关于计算机（一级b及江苏省计算机中级）、普通话教学质量考核办法》有

关规定，对有关任课教师进行奖励；

9．上报参加省级培训的专业教师名单；

10．每月组织一次全校性的学生评教；

11.组织有关老师对学生开设专题讲座；

12．做好县自学考试考点考务工作；

13．组织全校学生参加全国中等职业学校学生“文明风采”大赛，并组织有关评委进行

网上评分；

14．参与省、市专业（机电、汽修品牌专业）验收的有关工作；

15．组织全校的期中、期末考试以及市局的期末技能抽测，做好分析及总结工作，并将

考试的有关材料及时上报市局；

16．组织全校学生硬笔书法比赛；

17．组织学生参加省中小学生电脑制作活动的比赛；

18．建立省中等职业学校综合信息管理系统，完善有关教学方面的内容；

19．组织并参加全校教育教学秩序规范月的视导工作； 1

20．组织各部进行教学资料检查；

21.组织灌南中专第二节青年教师教学基本功大赛；

22.配合其他部门做好2012年中考考点考务等有关工作；

23.参与准备学年度学校综合考核的有关材料。

24.教务处联合教育科研处所属人员对全校实行值日查课制度，加强对全校的教学常规进

行检查，严格要求教师按照课表上课，上课期间不准随意离开课堂，不准任意拖堂，严明课

堂纪律，杜绝上课迟到、擅自提前下课和不充分备课就上课的现象发生，变教学的随意性为

规范性，保证教学工作的顺利开展。每一节课的特殊和偶发情况都及时与相关专业部领导取

得联系，在第一时间内处理好相关事情。每一周教学的具体情况以教务处工作简报的形式向

校领导汇报并与相关专业部进行沟通。 本学期，教务处的工作还存在着诸多不足，在以后的工作中，我们将扬长避短，与其它

部门密切配合，团结协作，不断的加强学习，主动积极、高效的完成学校领导安排的各项工

作，强化岗位责任，尽心竭力为全校师生、为教育教学做好服务工作。 2篇四：中职学校教务处处长年度个人工作总结 2013—2014年度工作总结 时间飞逝，岁月如梭，忙碌的2013年即将告别历史的舞台。回首审视自己工作将近半年

的时间，有喜悦、有感动、有遗憾也有成长，但更多的还是收获。 重新回到学校，惊喜得看到学校的变化，校舍的刷新，新的实操设备的添置，学校文化

的处处体现，更加规范的各项制度管理。一度怀疑自己，觉得休息了那么长时间的自己是否

能够跟上学校发展的步伐，能不能重新适应快捷的工作效率。但领导给予了充分的信任、关

怀和支持，让我出任教务处和就业处两个处室的负责人。责任之大，压力之大。幸好在工作

的具体开展中得到了同事们的大力协助和支持，使自己能够很快融入环境，进入角色。在工

作这短短的五个月中，收获了很多，个人成长方面，工作方面，做事方法心态方面等等。当

然自己的弱点和不足也随之暴露无遗，下面结合工作的开展谈谈我的一些体会。 一开始接触的是就业工作，由于各方面自己都不太熟悉，所以就业工作的开展更多是依

靠校领导的正确指导和同事们的协助配合，利用了大约一个半月的时间，比较顺利的分配了

实习生近百名。在这次的分配过程中，也更深刻的理解了领导为什么把就业和教务工作归为

一个部门的良苦用心。学生实习就业的整个过程也暴露了我们教务工作急待提高和需进一步

完善的地方，同时对于学校的文化也有了更深层次的理解尤其是文化中关于学校的生命线的

阐述：毕业生的质量与 就业。学生面试过程中所体现出来的一系列问题一度使我们在场的老师汗颜，而接下来

在工作所变现的不成熟的做法和想法，也一度使我抓狂。当时的第一反应就是学生怎么这么

不争气，而当静下来仔细去反思自己工作的时候，才发现问题的根源是我们老师，是我们的

教学，没有把德育教育和职业教育真正落实到实处。为了教而教，没有把学校的发展战略充

分的落实到我们日常的工作中去。经过这次参与实习分配也是一次很好的契机，能够对于学

校的改革与发展更加了解，也更加坚定信念。我一直有个想法，就业工作不应该是领导或者

就业处的工作，应该把就业处的工作分步骤分配给各个处室，从学生一入学，不管是教务处、

学生处亦还是军管科亦或者行政科室，只要学生一入学作为教师的我们就知道我应该为他的

将来做些什么，大家的目标都是一致的，语言行动乃至思想，而就业处就只是联系单位和学

生之间的一条纽带而已。学生就业后教务处老师包括学生处老师都要形成定期的跟进制度（至

少实习一年的时间）。这么做的目的是使老师主动获取就业信息及反馈，一方面因为熟悉了解

学生可以更好地服务，另一方面，完善教学，根据就业反馈问题，更好地为课堂教学服务。

同时就业处也不应该是只和教务处挂钩，它也同时应该和学生处，军管科，行政科室挂钩。

既然是“生命线”就不应该是挂在墙上的口号，也不是某几个人努力的方向，而应该是所有

处室所有教职工行动的准则，共同的目标。 对于教务工作，主要还是处于学习阶段，带教务的时间不是很长，对于很多业务性知识，

自己掌握的还是一知半解。主要工作都是在颜 校长的带领下制定开展并充分得到落实的。首先根据教务处相关工作制度制定了教务处

百分制考核并进行了多次的探讨修正，而且已经全面应用于督导教务处全体成员的日常工作

中，对于规范教师言行和奖勤罚懒起到了积极的作用。其次根据汽摩学校的感受每个专业组

课程进行了深入探讨、调研与改革，虽然目前还无法不是很成熟，但起码有个好的开始。还

有专业技能大赛的顺利进行，各个教研组全体老师和学生都付出了很多，认真准备，积极参

与。为明年参加省里的比赛奠定了基础。另外听评课活动的全面开展，给教务老师提供了一

个互相学习，互相交流，共同提高进步的平台，在这一过程中对于自己的业务水平提高也有

了很大的帮助。

总的来说，这个阶段通过工作的具体开展自己学到了很多，犯得错误大于所取得的成绩，

希望来年自己可以真正的从思想和行动上成熟起来，能够多思考，多学习，多总结。争取不

能成为教务发展的瓶颈，望领导随时指正批评。下面主要谈谈自己不足的方面： 个人思想方面 第一，做事的系统性差，为了完成任务而完成任务。对于领导布置的任

务只是停留在执行层面，而没有结合工作实际，系统安排，统筹管理，致使很多工作表面完

成了，但给其他处室或者个人带来了一些不必要麻烦和工作任务，如就业安排学生返校，由

于传达时没有考虑其他部门的相关问题结果给学校当时的军管科管理工作带来了一系列的困

扰，给学校的正常秩序带来了麻烦。经过颜校长的指导和帮助，逐渐认识到工作开展过程中

系统性问题的重要性，落实到具体工作中方法意识都还需进一步规范加强。在工作中锻炼自 己的系统性。

第二，对自己及所辖服务对象要求太低，思想引导不够。首先是由于自己的定位不准确

导致，给自己的定位只是处理了教务处的日常琐事或者上传下达，而没有对教务工作有整体

的思考与安排，每天被琐事缠身，无暇教务内部教师的整体发展与思想动态，致使教务工作

开展比较滞后，相对于其他处室需进一步提高的地方还很多，从而使很多工作的开展流于形

式，没有达到预期的效果。 第三，学习意识差，总是以没有时间或时间不够为借口，而没有完成预期的学习任务。

作为教务处处长应该对各个专业的知识都有所了解和掌握，颜校长也对我提出过这方面的具

体要求，但由于自身的原因没能完成。 具体教学工作开展方面 第一，教学环节具体指导管理不到位，做为教务处处长，对于

教务环节的指导与管理还停留在表面，表面文章多一些，针对具体专业领域的研究不够深入，

中职学生工作总结篇四

中职学校学生处工作总结

政教处2013~2014学年度第一学期 工作总结 会宁县职教中心

2013-12-26 政教处2013~2014学年度第一学期 工作总结

本学期政教处工作在学校党支部、校委会的领导下得到了学校各部门的扶持和配合。在

具体工作中，政教处以学校整体工作和部门工作计划为指导思想，认真履行工作职责，全面

开展学生各项工作，稳定了学校教育教学秩序，顺利地完成了本学年学生各项工作任务。

一、成绩方面

（一）加强学生工作各项制度完善与考核。 本学期修正了和进一步完善了部分学生规章制度，工作中我们加强了贯彻与实施如班主

任工作考核制度的完善，极大的调动了班主任老师的工作积极性和主动性，值周评比细则的

统一，明确检查，评比标准，克服了班主任工作和舍务、值周工作盲目性。 严肃处理严重违纪学生的规定，有效地遏制了严重违纪现象的发生，相对以前来说，我

们学生的打架次数明显比少了许多。 本学年继续贯彻班级三包管理之规定，各班级工作责任落实到位到人，卫生良好，公物

损坏少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。 同时加强了值周教师跟踪检查、指导、巡视督促，大大地激发了班主任工作的主动性，

减少了学生不良行为发生。

（二）本学期，政教处多次组织召开班主任会议，总结工作经验，布置阶段工作任务，

提出工作要求，对个别班主任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老班主任、政

教处进行沟通和学习，提高班主任管理水平，增强了班主任工作信心，激发了班主任的工作

积极性和工作热情。

1、由于学生整体较差，给班主任老师工作中增加难度，而我们班主任老师在工作中没有

放弃学生，而是更加认真耐心细致，更加负责的对待学生，对待他们工作。

2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，因材施教，不同班级、不同学生，采 用不同的教育和管理方法。

3、加强班主任跟班管理，为学校稳定做了大量工作 由于学校学生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一条成功经验和途径。我们始终强调

班主任老师要坚持每天跟班管理学生工切，实际工作中，班主任克服了许多困难，全天候和

班级学生在一起，关心学生生活、学习、身心健康等。

（三）加强值周教师工作指导，稳定了学校教育教学秩序。为了搞好学校教育教学秩序，

学校每周安排值周组进行全方位的检查，政教处根据阶段值周工作存在的问题，在实际工作

中，加强跟踪指导，充分发挥其在值周工作中的重要作用，他们克服了工作辛苦、劳累、工

作时间长等困难，巡视检查指导，对学生进行教育管理，稳定了学校学生秩序，起到重要作

用。

（四）加强学生公寓楼的管理。 本学期初，真对住宿生存在问题，加强了公寓楼管理人员工作指导检查，召开会议，找

出存在问题，提高他们工作意识，加强对学生教育和对重点时间段的管理检查，要求他们加

大管理力度，克服困难，提高管理标准，履行管理职责，加强了学生内务、卫生，纪律等管

理力度，培养住宿生良好行为习性，杜绝了住宿生恶性事故发生，使公寓楼管理工作有新起

色，发挥了管理人员的重要作用。

（五）采取多种形式，加强学生安全教育，提高了学生安全防范意识。

利用校会、班会、学生座谈