三年级游戏作文指导

三年级游戏作文指导篇一

有趣的游戏三年级作文

有趣的游戏

今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。 游戏开始了，小红当鸡妈妈，小明当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。

我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。

老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。

这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。

我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。

今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。

三年级游戏作文指导篇二

三年级游戏作文教学设计(贴鼻子)

三年级作文教学设计

教学目标：

1、 让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。

2、 让学生学会观察，培养观察周围事物的能力。

3、 指导学生作文，把游戏的过程写下来，重点写好动词，做到语句通顺，按一定的顺序记叙。

教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作用文字表达出来。 教学用具：课件 小猪头饰{三年级游戏作文指导}.

教学过程：

一、 课件激趣导入，快乐互动

1、 谈话：同学们，你们玩过游戏吗？喜欢玩游戏吗？ 2、 课件出示一些小朋友在玩游戏。（师述：游戏给我们带来了无穷的乐趣，使我们的生活多姿多彩，能给我们的童年留下美好的回忆。现在我们就来玩一个游戏，好吗？）

二、 现场游戏，感受兴趣

1、 老师出示一只小猪（故意不画鼻子）问：小猪缺少了一个什么？（鼻子）

2、 老师明确要玩的游戏，《贴鼻子》。

3、 游戏过程：指名一位同学上台，老师用红领巾蒙住他的眼睛，让他把鼻子贴到小猪相应的位置上。（提醒学生留心观察人物的语言、

动作、神态）

三、 乐说游戏

1、 师述：同学们，这个游戏好玩吗？你能把这个游戏的过程说给别人听，让他们也来分享我们的快乐吗？（能）

2、 这里也有一班同学玩了游戏，看他们是怎样把游戏经过告诉别人的，出示范文《一次游戏》

3、 指导同学们把游戏过程说说，必要时重现游戏时的动作。（动词有：拿、蒙、走、贴、打开、看等等）

4、 除了说贴鼻子的经过，还要注意整个场面，例如：如果鼻子贴歪了，同学们有什么反应？（注意说好“笑”的情景，如：哈哈大笑，前仰后翻、捧腹大笑，笑出眼泪，眼睛眯成一条线等等） 5、 同位交流，说说评评。

6、 小结：要把游戏经过说清楚，必须要抓住人物的语言、动作、神态说具体。（还要注意动词的用法，把句子说通顺。）

四、指导起稿，快乐作文

三年级游戏作文指导篇三

三年级 作文指导{三年级游戏作文指导}.{三年级游戏作文指导}.

写景作文指导一：秋天的图画{三年级游戏作文指导}.

一、审题：

1、图画与秋天有关。2、图画可以是从别人的，也可以是自己画出来的。3、表达对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

说说秋天的词语：天空：天高云淡 秋高气爽 田野：庄稼成熟、农民忙碌 果园：瓜果飘香、果香四溢 落叶：随风舞落、翩翩起舞 秋雨：秋雨绵绵 景色宜人 动物：大雁南飞、松鼠储粮 小孩：游戏玩耍 秋收忙碌等等。

三、写作方法

1．认真观察。（1） 看人，写清人物的主要特征。（2） 看景，与秋天相关的特征，要具体描写。（3）看物，图画中的事物和人物有什么联系。2．按顺序描写。从左到右，从上到下，由远及近，从整体到局部等等。3．适当运用恰当的修辞手法。4．例：《秋天的图画》看到的：听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：清凉和温柔，风轻轻地刮来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思{三年级游戏作文指导}.

1、拟题 以描写秋天的主要事物拟题。以对秋天的情感拟

题。2．开头：点明题目。3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。4．总结自己对秋景的切身感受。例：啊，多么美的秋天啊！秋天，我爱你！ 秋天，美丽的秋天，让我们为你歌唱吧！

五、列题纲

写作时候注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。可拟一个提纲。例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可详细写秋天的情景。第三段可以总结写秋天的美丽。

六、作品赏析

秋天的图画

秋天来了，秋天来了，秋姑娘画了一幅美丽的图画。

你看，秋姑娘画出了五谷丰登的大地：棉花朵朵白，大豆粒粒饱，稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把。果园里瓜果飘香，枝头的柿子像一个个红红灯笼，架上的葡萄像一串串宝石，苹果露出红红的笑脸，梨儿穿上了金黄的衣服，勤劳的农民伯伯们又忙碌起来了，有的扒苞米，有的割高粱，还有的捡花生，汗水一滴滴地从他们的额头上流下来，秋姑娘又画出的几丝微风拂过他们的脸颊，他们的脸上露出了丰收的喜悦。他们好像在说：“今年又是一个丰收年。”秋姑娘又在蔚蓝的天空中画了一群大雁，它们一会儿排成“人”字，一会儿排“一”字向南方飞去。

这就是秋姑娘画出的美丽的图画，你们喜欢吗 ？

评语：小作者以秋姑娘画画为主线，描绘了一幅美丽的秋景图，语言准确，内容富于表现力。

（作者：彰武县平安九年制学校三年三班

指导者：张华北

王志强）