丝丝春雨作文大全

丝丝春雨作文大全篇一

丝丝春雨

丝丝春雨

丝丝春雨滋润着大地干燥枯涩的脸庞。

睡醒的小草，沐浴着新一年的甘露；花朵沉浸在这甘甜的雨水之中。柳树陶醉了，跳起来欢快的舞蹈；她那缕缕青丝抚摸着小草的额头。小河开心地唱起歌谣，鱼虾在水草里嬉戏玩耍，瞧！有一条小鱼正和它的妈妈玩起了“捉迷藏”。

它们企盼的春雨到了。

春雨是五彩的，涂绿了大地，抚青了山岭，掠翠了碧波，染粉了桃花，染红了杏花，绘彩了大地。

春雨是闹铃，“沙沙沙”叫醒了小动物们，大地开始生机勃勃，热闹起来。

春雨是调皮的小姑娘，她抚过我们的脸庞，落在美丽的桃花上，我们在花下大声赞叹，春雨把桃花点缀的晶莹剔透。她听了羞红了脸蛋。

草儿说，春雨是春天的使者；花儿说，春雨是温柔的仙女；小溪说，春雨是王母娘娘撒下的珍珠；我说，春雨是春姑娘看见人们辛勤的劳动，流下了感动的泪水。

啊！丝丝春雨哺育着万物，哺育着无数生灵！丝丝春雨把她的甘霖无私奉献给大自然上的生机，让冷清了一个冬天的大地，恢复了往日生机勃勃的一番景象。

无私奉献的春雨，哺育着我们的心灵！

五一班 杨凯悦

丝丝春雨作文大全篇二

丝丝春雨

丝丝春雨

沙沙沙，沙沙沙柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，廪人遐想的意境，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入每一个人的心中。这，就是春雨，我喜欢这丝丝春雨！

轻轻的细雨它飞洒向大地。快看！地面上已是清亮亮的一片，浅浅的倒映出人的身影。当雨水滴到小河中时，水面便泛起一圈一圈的淡淡的涟漪，随后便慢慢地荡漾开去。

又是一阵微风吹来，它把雨帘吹斜了，雨珠飞快地向小草奔去，小草在风中轻轻地摇动，雨珠顶着它那纤柔的腰肢滑落下来，滴入了泥土，便再也寻找不到了！

春雨弟弟又向花儿飞去，沙沙沙，沙沙沙这一定是它在唱春天的歌谣。你看那边，老杨树抖了抖身子，田里的麦子披上了绿袍，柳树姑娘也抽出了新枝大地上的植物都咧开了嘴，因为春雨是大自然给他们的最好的礼物，春雨让它们知道寒冬已经过去，迎接它们的是温暖的春天！

小雨又跑到了我家，我走出了大门，在贪玩的雨宝宝的带领下，我和它玩起了游戏。我静静地站在那儿，张开嘴巴，让雨珠跃到你的嘴中，然后合上嘴，多么爽心啊！我细细地聆听着春雨落在雨棚上的声音，这春雨没有舒伯特小夜曲那么恬畅，没有贝多芬交响曲那么欢跃，只是细细地，洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中掺着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，荡着温柔。春雨是那样地缠缠绵绵地，虽然给我们带来许许多多的不便，可是我只想说一句话： 春雨，我好喜欢你呀！

江苏南通如东县实验小学五年级:幻影梦境

丝丝春雨作文大全篇三

春雨作文400字

丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，快乐地允吸着甘霖。你听，滴沥，滴沥......那是春雨的声音，滴沥，滴沥......那是春天的声音，滴沥，滴沥......那是春天的呼唤......雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐......小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望。春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。

丝丝春雨作文大全篇四

丝丝春雨--五年级作文教学案例

丝丝春雨

——五年级作文教学案例

摘要：小学高段学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。习作教学目标“让学生易于动笔，乐于表达”，这便对习作教学的内容和形式提出了新的要求。要求学生读、演、说，步步推进，激情激趣，有利于促进“乐学”，“读、演、说”为学生提供现场，直观地观察对象，加上话题本身的趣味，有利于“易写”。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。

小学高段学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。习作教学目标“让学生易于动笔，乐于表达”，这便对习作教学的内容和形式提出了新的要求。要求学生读、演、说，步步推进，激情激趣，有利于促进“乐学”，“读、演、说”为学生提供现场，直观地观察对象，加上话题本身的趣味，有利于“易写”。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。

片段1：

师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？）

句子1：春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦„„

句子2：春雨下过，桃花红了，柳絮白了，山峰青了，秧畦绿了。

生1：排比句更顺口，更流利。

生2：我读排比句似乎更能表达我对春雨的喜爱。而且用了排比句感情更强烈。

生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。

师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题）

（评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。）

片段2：

师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子） 希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是

；希望是 ；希望

是 „„

生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花

生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树

生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗

„„

师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！

（评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法。学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生。无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣）

片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出：

几个句子句式相同；必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。

片段4：

师：请补充下列句子，并说说这个排比句还有什么独特之处？

句子：难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗？

难道友谊„„？

难道友谊„„

难道友谊„„

生1：难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？{丝丝春雨作文大全}.

生2：难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？

生3：难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗？

生4：难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？

„„

生：这个排比句他的每个句子都是一个反问句。

师：观察得真仔细啊！我们都知道，反问是一种修辞手法，那谁还能说一说，在排比句中除了能用上反问句之外还能用什么修辞手法呢？

生：比喻，拟人，设问等等。

师：那你能上面这个“排比句+反问句”的句子改成“排比句+设问句”的句子呢？

学生经过思考讨论之后回答：

生：友谊是什么？友谊是你心灵的一张创可贴；是你劳累时的一杯清茶„„ （评论：此过程通过对排比句中另外的修辞手法的观察，让学生明白了排比句只是一个架子，在这个框架内可以填充各种各样的内容。学生在补充句子的同时，通过同学及老师赞许的目光中找到自信的感觉，找到积极发言的快乐。同时也找到了拿捏文字的乐趣。）

片段5：

师：《师恩难忘》这篇文章写了田老师上课的情景。田老师把课文编成一个个小故事讲给学生听，作者至今难忘。田老师讲得生动，作者写得具体。我们读了，也仿佛身临其境。

学生欣赏作文片段：我正在聚精会神地做作业，忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起。原来是冯老师。她的一双眼睛望着我，好像在说：“‘三个一’怎么又忘了？”

我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。

冯老师轻轻拍了一下我的肩膀，朝前走去。

从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一只温暖的手。它时时提醒我：写字，一定要保持正确的姿势。

为什么这篇例文写得细腻感人？

生1：集中写了老师帮助“我”纠正写字姿势这件事。

生2：抓住了两个动作、一个眼神，写得很细腻感人。

师：要把人物“写得细腻”，必须抓住他在某件事情中的突出表现，特别要把语言、动作、神态等写具体。

学生思考并书写。

（评论：写作本就是为生活的感悟而写。它不应该被命令所挟持，被烦闷所压迫，被平淡所充斥。弄清这个目的，再经由老师精心安排的场景再现，先带动学生情感。此时，我看到了学生眼中有闪亮的泪花。再鼓励学生用排比句安慰别人，情已至，话已满。在此情形下写出的排比句就会少了干涩，多了感情。少了幼稚，多了成熟。水到渠成！）

教学反思：

一、课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一道数学题，一副画，都是课程资源。

二、小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。

三、代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育 中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。

四、因时间关系，本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源，增加练习机会，以加深学生对排比句的印象。巩固学生运用排比句的能力。

丝丝春雨作文大全篇五

春雨作文500字

篇一：春雨

今天，我和爸爸去理发，还没等爸爸理完发，屋外忽然刮起了狂风，随之，雷声四起。 爸爸匆匆的理完发，和我一起走出了店门。风刮的可是真大啊，尘土迷漫着整个天空，满街的废纸和白色塑料袋等垃圾随风飘舞，一块块广告牌被大风撕裂下来，有的从慌张奔跑的路人身边擦过，差一点就会砸在身上，真是吓人啊。一辆辆停放在路边的自行车被刮倒在地上，“叮叮当当”响个不停。路上的行人一个个都用手遮着眼睛，一阵乱跑，好像来了大地震一样。骑自行车的人们，更是把头低的很低，非常费力气的蹬着车子。雷声还是一个接一个的响着，好像看见人们在街上狼狈的跑着，故意在吓唬他们。爸爸说：“快走，这是沙尘暴,看来是要下雨了！”

我和爸爸也急忙钻进了这片风尘之中，尽管我骑着自行车，低着头，眯着眼睛往前走，但风沙还是一个劲的往脸上打，还不时的往鼻子里，嘴巴里灌。还没等我们跑进家门，随着一声响雷，几个大雨点终于从天上落了下来，打在脸上，凉凉的、痛痛的，像针扎的一样。我心里在咒骂着这鬼天气：该死的鬼天气，就不能等我进了家再下雨吗？

我们终于跑进了家门口，我和爸爸都是满脸的灰土，一嘴沙子，哎，今年的第一场春雨却成了暴风雨。

篇二：春雨

在不知不觉中湿润的空气夹杂着丝丝细雨，悄悄的来了。

“沙沙沙，沙沙沙”春雨又一次扑向人间。她像一位美丽、温和的姑娘，用自己多姿多彩的身姿绚染着每一处的生灵。

植物因为她的到来而勃勃生机，人们因为她的到来而无限的欣喜，一切富有生命的事物，都表现出无尽的快乐。

春雨还在淅淅沥沥的下着，仿佛牛毛飘飘洒洒。春雨好像要告诉我们什么？她要告诉我们，这么多姿多彩、勃勃生机的春天；这么飘飘洒洒、丝丝凉意的春雨，你何必坐在家里向窗外发呆呢，赶紧穿好衣服走出家门，到外面去感受一下春天，感受一下春雨吧！ 春雨所走过的地方，五彩缤纷。她，落到草地上，润绿了小草；她，飘到果园，点红了桃花；她，洒在树梢上，染绿了嫩芽；她，抚摸着孩子们的脸，孩子们笑了…… 春雨没有走过的地方的，植物正在静静的等侯着她的到来……

此时此刻，雨渐渐停了，从朦朦胧胧中隐隐约约看到了另一番景象：银杏抽出了嫩芽，叶子上的水珠像是将树用水晶罩罩起来一样，在阳光的照耀下，反射出缕缕光芒；百日红被春雨冲刷后，显得更加耀眼、更加妖艳；水珠在迎春花那嫩黄色的花瓣上滚动着，像千万颗闪烁着的五彩缤纷的钻石……

我爱这美丽、这富有生气的春天!我更爱带给这美丽、富有生气的春天的春雨!{丝丝春雨作文大全}.

篇三：春风春雨

我喜欢烈日炎炎的夏天，金风送爽的秋天，瑞雪纷飞的冬天，但更喜欢的还是桃红柳绿的春天。

你瞧，春姑娘披着轻纱，迈着轻盈的脚步向我们走来了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，这时谁在唱歌？哦！原来是风姑娘在唱歌啊！一阵风吹过，万物都苏醒了。他们露出了小脑袋，探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿，吹绿了小草，吹来了许许多多可爱的小动物，也吹来了辛勤的农民伯伯，田野里一片生机勃勃的景象。

“滴答”、“滴答”„这又是谁在作响呢？仔细一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈，而是无声无息来到这个世界上的。雨还在淅淅沥沥地下着，她滋润着万物。大街上开满了“花朵”，这花不是一般的花，而是那些在外面撑的雨伞，这些花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些花伞不是一道奇观吗？雨后的景象焕然一新，令人心旷神怡。花儿草儿树儿，所有的万物都被这雨水洗净了，而我的心情好像也被这雨水冲洗过一样，忘记了所有的烦恼，变得愉快起来。

我望着窗外，看到了令人回味无穷的景象：花儿草儿沾了水珠，个个挺起了背，精神抖

擞地向着太阳。鸟儿们也不知从哪儿钻了出来，你追我赶，给蔚蓝的天空又增添了几分活力。 这柔和的春风，柔和的春雨，不正是春天的使者吗？

篇四：春雨

今天，是2009年的第一场春雨，似乎比往年来得更晚一些。

中午放学后，我走出校门，放眼一瞧，景象跟平时大不相同。周围的一切，突然间变得朦朦胧胧，尤其是远处的楼房，若隐若现，给人一种神秘的感觉。马路上的行人都打着雨伞， 我透过雨雾,看到那一顶顶五颜六色的雨伞就像雨中一朵朵锭开的花朵,在春雨中移动着。来来往往的车辆缓慢爬行，不断鸣叫着喇叭，并闪烁着警示灯，告诫周围的行人和车辆，“请你别来靠近我”。路边的商贩，没有了平日的吆喝声，都纷纷收摊回家，偶尔发出一两声赞叹……

我望着打着伞、匆匆避雨的同学，很奇怪他们为什么躲在伞下面呢？我将雨伞拎在手里，没有打开。雨点打在脸上，痒痒的，凉凉的，惬意极了，有一种亲切、清新的感觉。在雨雾中行走了一会，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛告诉我，春天到来的消息。是呀，春雨是给人们的出行带来了很多不方便，但是，它却滋润着新疆干燥的空气，滋润着新疆干燥的大地。因为春雨的滋润，空气干净了许多，大地上也不再尘土飞扬。春雨滋润着小草,催促它发芽，滋润着树木,催促它冒叶，滋润着万物，催促它们在春天苏醒……

“沾衣欲湿杏花雨”,我爱细无声的春雨！

篇五：第一场春雨

我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。

春雨来时，我信步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。 小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。 我无意地抬起头，遥遥望见一片新绿。那是树，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那儿。咦，小草呢？我奇怪了，它们为何不见了？仔细看看后，笑意不觉浮上了我的嘴角。小草太小了，远望是一片浅绿，走近了却又看不分明。我深深地吸了一口气，不由得陶醉了。这奇异的景色多么迷人呀！一仰头，看见了云层边缘一层光圈，那是太阳的光芒。噢，这景色多么奇异，多么美妙！ 雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。

瞧！树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊！ 在春天，在降下第一场春雨时，我们不需要为不快的事发生而担心，因为在第一场春雨到来时，人的心灵已经洗涤了。不是吗？第一场春雨代表着一个新的开始。

一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨。

丝丝春雨作文大全篇六

关于“春天”的作文：春雨(6篇)

关于“春天”的作文：春雨（6篇）

关于“春天”的作文：春雨（6篇）

1.春 雨

春雨，永远是那样的温柔，那样的细腻，就像一匹最柔软、最舒适的丝绸一样。

伴着一声轰然作响的春雷，紧密而轻柔的春雨也随之而来。我认为，春雨是彩色的。你瞧，它落在朵朵花苞上，花儿们就争先恐后地绽开了红扑扑的笑颜；它抚摸着刚刚萌芽的小草，广阔的草原在那一刻，换上了充满希望的绿色；它轻吻着泥土，大地在那一瞬间，变得生机勃勃„„你说春雨神奇么？

你听，丝丝雨点在演奏美妙的乐曲，“沙沙沙”那是摇铃的声音，“嗒嗒嗒”那是架子鼓被敲响。纤细的柳树来了兴致，扭动着腰肢，舞动“秀发”。小草小花迫不及待地舒展身姿，雨中弥漫着快乐的气息。

春雨不像夏雨般疯狂，也不似秋雨般冰凉，它永远是带着温暖的微风，宣告着春天的到来。它像绣花针那样细，像牛毛那样密，也许它就是天上派下执行任务的天使，滋润着冰封的大地，给予我们清凉的水源。

我径直走到雨下，用双手接住细柔的春雨，低下头，轻轻一抿，雨点湿润了我的舌头，这清凉的触感化解了我口中的干燥，一股清香在口中开始蔓延，包含着阵阵甜蜜蜜的花粉，这感觉真是让人欲罢不能。

春雨滴在小河上，推开了一层层冰纱，让小河重获自由，它们在一起开心地笑着、闹着。雨点儿在杏树周围活跃地跳动，密密麻麻，不留一点空隙，为杏树蒙上一层薄薄的轻纱，为它增加了一丝神秘感。

雨渐渐停了，太阳从白云后面跑出来。在春雨的滋润下，整个大地更加生机，更加艳丽。春雨啊，感谢你对万物的奉献！

2.春 雨

“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫的这句诗写得真妙。寒冬一过，万物复苏，如烟如丝的春雨，又悄悄来来到人间，她让大地一片生机，充满活力。

春雨表面透明，可却是多彩的！她为桃花染上红色，她为柳絮染上白色，她为秧苗染上绿色，她为天空染上蓝色„„

春雨“沙沙沙”的声音，真是动听！她落在屋檐上，为屋檐讲去年的故事；她落在树枝上，与树梢奏起美妙的乐曲；她落在小草上，为小草的舞姿鼓掌；她落在小溪里，与小溪一同向前奔跑„„

春雨像牛毛，似花针，如细丝，密密地斜织着，淅淅沥沥，如丝如缕将天地交织在一起，把整个世界都笼罩在一片烟雨朦胧之中。

春雨是什么味道呢？孩子们见了春雨，总是迫不及待地跑出门外去。与其说是出去赏雨，倒不如说是去“尝”雨。他们像小狗一般吐出舌头，让雨自己降落到舌头上。我也曾做过这种事，只记得那雨凉凉的，甜甜的，味道挺好的。

雨中的桃花更加娇艳，更加滋润，更加惹人怜爱，密密的雨丝滴到花瓣上，美丽至极。雨中的人儿个个撑着伞，颜色五彩缤纷，组成了一片伞的花园。

雨后的地上白花花的全是水，简直成了河，上面绽放着无数水花。广玉兰叶充满生机，春雨如保洁员，将高贵的广玉兰叶清洗得一干二净。雨后的树苗更加茁壮，品味这甜蜜的乳汁，怪不得会如此的富有活力。

哦，春雨，原来你如此美丽；哦，春雨，原来你如此动听；哦，春雨，原来你如此调皮„„

我爱你，春雨！

3.春 雨{丝丝春雨作文大全}.

春姑娘悄悄地来了，大地万物复苏，一片生机勃勃的景象。天上不知何时下起了淅淅沥沥的小雨，它是春姑娘不小心从衣裳上掉下来的珍珠吗？我想也许是吧。

有人说春雨是透明的，可是我却不这么认为，我相信春雨是彩色的！不信？你瞧!春雨轻轻地落到了桃花上，向它问好，桃花便像个小姑娘似的，羞红了脸，晶莹的雨滴悄悄地挂满了树梢，嫩绿的小芽儿正好奇地看着它们。雨水滋润着琥珀般的蜡梅，使蜡梅变得润泽透明„„春雨静静地把世界装点得五彩斑斓。

我想春雨是位画家，也更是位音乐家。请你静下心来，听听它那优美的旋律。“淅沥淅沥，沙沙沙沙，嘀嗒嘀嗒„„”雨时而大时而小，奏响一篇篇动听的歌谣。

春雨细如牛毛，仿佛是仙女的银针，编织着温暖。

雨儿下得正欢，孩子们欢快地跑到户外，张开小嘴，品味着滴滴春雨。春雨是甜蜜还是苦涩？是幸福还是心酸？无限的想象充满我的脑海。{丝丝春雨作文大全}.

雨渐渐地停了，大地像换了身新装似的。嫩芽上的尘埃已洗去，显得格外娇嫩；花骨朵

儿上的污渍被抹去，唯独留下那抹鲜艳的色彩；土地尽情地吸收着雨水，显得格外湿润„„

春雨是独特的,它不像夏雨那么迅速猛烈；不像秋雨那么缠绵柔情；不像冬雨那么寒冷刺骨，它用自己独有的温和轻抚着大地，唤醒一切美好的生命。

4.春 雨

一声响亮的春雷划破了天际，接踵而至的是那淅淅沥沥的春雨。小鸟说：“你看，你看，春雨是绿色的，只要她一来，柳树、小草都变绿了。”蝴蝶又忙说：“不对，不对，春雨应该是红色的，你看，她滴到了山茶、牡丹的身上，就使得她们又恢复了昔日的红艳。”“唉呀，你们说的都不对，春雨不应该是黄色的吗？现在迎春花、油菜花都在她的熏染下变成了艳丽的黄色。”就这样，他们进入了永无休止的争吵。我想：春雨是彩色的，她滋润着万物，使得大地生机勃勃。

你听，“啪啪啪，啪啪啪”，那是春雨在和窗户亲切地打招呼哩；你听，“沙沙沙，沙沙沙”，那是春雨在给花草树木喝水呢；你听，“滴滴滴，滴滴滴”那是春雨正在屋檐上玩“滑滑梯”呢„„

春雨的形态是千变万化的，她一会儿变成断线状，一会又变成圆点状，真是看得我眼花缭乱啊！

在朦胧的雨中，那些植物、动物、人都仿佛披上了一层薄薄的淡纱，我完全沉浸在了其中，无法自拔。

淅淅沥沥的小雨已经停了，雨后的景物令人心旷神怡，树上的水珠在阳光的照耀下显得光彩熠熠，花朵也仿佛流下了快乐的泪水，人们纷纷走出门外，观赏着大自然的美丽。

春雨，是你让大地从冬天的寒冷中走了出来，是你让万物又恢复了往日的光彩。

5.春 雨{丝丝春雨作文大全}.

春天来了，可春雨每次都比她早来。春姑娘总是要在天上快活的玩耍一番，她才肯出来。这次，又是春雨先到。

世界万物都有颜色，于是许多好朋友都来问我，春雨是什么颜色。我回答不出来，他们就七嘴八舌地讨论起来:“春雨是黄的，滴在迎春花上，花就变黄了。”“不对，春雨是绿色的，小草都被春雨染绿了。”“你们说的都不对，春雨是白的，它漂白了杏花，变白了梨花。”我知道了，原来春雨是五颜六色的，因为它把世界都变得有生机了。

“嘀哒嘀哒„„”小伙伴还在讨论春雨的颜色时，我突然要他们停止讨论，竖起耳朵。过一会儿，我问：“你们听到春雨在跟你们说什么吗？”一个人说:“我听到春雨在跟我说春天要来了。”“我听到了，春雨在给我唱歌。”“嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒”，我听见春雨在跟我讲春天的故事„„

“你们看，春雨好像仙女的绣花针啊！”一个女孩叫道。“不对，他更像牛毛。”“我看它像老天激动时流下的泪水。”我大声地说。“为什么？”大家都好奇地问我。“自己想。”我故意留了一个谜。

正当大家都在思考这个问题，一个小男孩跑进雨中，张大嘴巴往后仰，在那里品尝春雨。这举动几乎把所有人都引到了雨里，品尝春雨。

我抬头看向前方，雨中的景色竟会这样的美，整个天空像蒙上了一层轻纱，而人、植物在轻纱的笼罩下若隐若现。

雨下完了，整个世界都不一样，像被洗过一般。

春雨是春天派来的天使。

6.春 雨

听妈妈说，春天的雨和其它季节的雨大不相同，它是最绵柔有趣的，我到要看看，真的是这样吗？

恰巧，天空像是知道了我的心思似的，便真的下起了春雨。瞧！雨滴先是大颗大颗落下来的，我想这时春雨的心情是激动的。此时，我的心也被它深深地牵动了。春雨下了一会儿，竟变成了一丝一丝的“牛毛”！但是可千万别小瞧它哦！它可是个大魔术师哩！快来看，春雨在空中虽然是无色的，但一落到地上，它就来了个36变。只见春雨滴在桃花上，桃花变得粉红粉红；春雨落到草地上，小草变得碧绿碧绿；春雨洒在柳树上，柳树大大地伸了个懒腰；春雨跳进小溪里，小溪漾起了笑的涟漪„„

听，快来听听春雨在说些唱些什么吧！

“嘀嘀嘀嘀”，春雨在和小草说悄悄话；“沙沙沙沙”，春雨唱起了动听的歌谣；“哗哗哗哗”，春雨和万物奏起了交响乐！春天的声音，是多么美妙，和谐，动听啊！

我实在禁不住这诱惑，撑把伞就冲下楼去。只见一些比我早下来的同学，正张着大嘴巴品味着春雨的甜蜜。我也尝了尝，春雨是那么爽口，甘甜，使人感到一种说不出来的清新。“哇！”我发出了这样一声感叹。原来，春雨趁我们不注意，悄悄溜走了。我突然发现雨后的景色原来这么美，在春雨的滋润下，万物都显得那么生机勃勃！春雨啊春雨，你是那么的美，我想，有谁会不喜欢你呢？