三年级上册语文园地四作文

三年级上册语文园地四作文篇一

人教版三年级上册《语文园地四》-习作_教案

习作教学案例

三年级上册日记式

【学习目标】

1、学会日记的书写格式。

2、认真观察自己最感兴趣的事物，把自己最想写的写成一则日记。

3、培养学生的观察能力和写作能力，养成认真的观察周围事物，勤于动笔的习惯。

4、培养学生热爱生活的情感。

【学习重难点】

1、学习重点：认真观察自己最感兴趣的事物，把自己最想写的写成一则日记。{三年级上册语文园地四作文}.

2、学习难点：培养学生的观察能力和写作能力，养成认真的观察周围事物，勤于动笔的习惯；培养学生热爱生活的情感。

【学习准备】学生提前通读还未学习的第14-15课；教案；课件。

【学习时间】1课时

【学习过程】{三年级上册语文园地四作文}.

一、回顾课文，激趣导入。

我们身边的许多事物，都有着无穷的奥妙，只要我们细心观察，认真思考，就会有所发现。这一个单元，我们学习了四篇文章，让我们回顾一下，看看课文中都观察了什么，发现了什么？是怎么发现的？

二、出示习作要求，分析题意，明确要求。 下页续

（课件出示习作要求，分析题意，明确要求。）

三、范文展示，学习日记的写作格式，归纳观察日记的写作方法。

1、展示一则观察日记，从中学习日记的书写格式。

2、归纳写作方法。

四、小组合作交流自己的观察与发现。

1、想想自己观察了什么，发现了什么？把自己的想法讲给同学听。

2、听听同学的意见，看看从你观察的事物中，他们又发现了什么？ 同时课件出示交流主题：

我观察的是 ，通过观察，我发现了 。

五、学生习作，教师巡视指导。

六、习作展示、讲评。

1、学生自愿展示自己的习作。

2、师生合作对展示的习作进行讲评。

七、课堂小结，布置作业。

附板书设计（课堂习作评分标准）：

格式正确（年月日 星期 天气 ） 20分

观察的是什么 10分 观察日记一则

怎么发现的（详细写） 40分

发现了什么 30分

2013年10月25日

三年级上册语文园地四作文篇二

小学三年级上册语文园地四 优秀作文

小刺猬

陈希

我家有一只小刺猬，那只刺猬是在晚上自己跑来的，爷爷发现后用火钳把它夹了起来并放在笼子里。我仔细地观察了一下刺猬，发现它身上有很多刺，我还想观察的再仔细一点，它却总是把头缩进去。

第二天中午我非常开心，因为刺猬不怕我了。虽然我很喜欢它，但我还是把它放生了。 因为妈妈对我说：“动物是属于大自然的，不应该把它们关进笼子里，它应该回到自己的家，过属于自己的生活。”

可爱的小猫 胡雪倩

2013年11月5日 星期二 天气：晴

我家养了一只小猫，我叫它kk猫，每天放学后我都和它一起玩。

早上起床后发现我家小猫突然不见了，我问爸爸：“我家kk猫去哪了？”爸爸只是看着我们身后，也不说话，真是急死人啦。{三年级上册语文园地四作文}.

接着我伤心了眼泪流了出来，突然kk猫从我的房间窜了出来，我大声喊道：“kk猫，你居然和爸爸合伙来骗我！”

这时妈妈回来了，对我说道：“好孩子，咱们把kk’猫送走吧？”

“为什么？”我连忙问。{三年级上册语文园地四作文}.

“因为我们家不能养猫，它打扰到邻居的生活了。”妈妈耐心地劝导我。

中午趁我在学校的时候妈妈叫人把kk猫送走了，当时我正在教室睡午觉，突然梦见kk猫依依不舍地看着我，好像在说：“主人，再见！”

我心爱的kk猫，希望你过得开心。

我的小兔{三年级上册语文园地四作文}.

2013年11月5日 星期二 天气：晴

今天，爸爸给我买了一只小兔。它非常可爱，它的毛很柔软，一双眼睛像一对红宝石一样。

每一次我去上学的时候它后好像在哭，仿佛在说：“小主人，你别走好吗？”

下午放学回家，看见它正在吃东西，我心想：它是怎么吃东西的呢？它的嘴巴是什么样的？于是我悄悄走到它身后，仔细观察。哦，原来它的嘴巴是三瓣的，它吃东西时就用那双可爱的小手抓住胡萝卜，然后把头慢慢低下来吃。

这只小兔名叫柔柔，为什么给它取这个名字呢？因为它的毛跟它的名字一样柔软。就是这样一只小兔让我明白了对待动物要像对待亲人那样，它才会安心住下来，才会和你的感情更深厚。

小猫的毛是由黄色和白色组成，它的眼睛圆溜溜的，像两颗小葡萄。小小的头像个小皮球，尖尖的耳朵竖在脑袋上，十分可爱。

——雷雨乐《可爱的小猫》