五年级期中考作文

五年级期中考作文篇一

2015年小学五年级上册语文期中考试试题及答案

2015年小学五年级上册语文期中考试试卷

（后附答案）

一、 看拼音写词语（5分）

wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luî yáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jué zé chuí zhí lǚ tú bǔ rǔ yán zhì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）

三、我会选词填空。（6分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。

四、 写出下列句子用了什么修辞手法 （5分）

1、 蟋蟀在弹琴。__________ 2、 他有工具吗？没有。__________

3、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________

4、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________5、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。 关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（ ）。

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用

（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），

（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（ ） “很有用”又是指（ ） 它最可贵的地方是指（ ）（3分）

五年级期中考作文篇二

期中考试(450字)作文

精选作文:期中考试(450字)作文 今天我期中考试，一般来说我不会紧张，可是今天

不一样，因为这次是我妈妈来给我开家长会，一般是爸爸，我爸爸生病了开不了家长会。第

一个考的是口算，以前我口算都考70多分，我怕这次口算考的最低。第二个是数学，我想上

次考了99分，这回也能考好。第三个是英语，我英语也很差，这回可能考不好。第四个是语

文，我对语文没什么信心，这次应该考得很差。 叮铃铃，考试开始了，教室里一片宁静。

很快5分钟过去了，口算考完了，我也认真的检查了一遍。这回老师跟我们说口算和数学的

时间算在一起。说完以后我赶紧拿起数学卷子做起来了，很快数学也考完了。我们下课休息

了一会，又开始考英语，我发现这回的英语很简单一会儿就做完了，我仔仔细细的检查了好

几遍就交卷了。刚考完英语，我就拿起语文书把学过的内容都看了一遍。开始考语文了，我

发现语文好难，我好多题都不会做，不一会儿语文也考完了。老师问我考的怎么样，我说还

行吧。就这样紧张的考试考完了。 我真希望我能考一个好成绩！五年级:吕百惠

篇一：执信中学2014期中考试作文

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇

不少于800字的文章。（60分）

现实生活中，很多人

都会有这样的经历：

出去吃饭前，用网络

搜索附近的饭店，看看哪家比较近、比较实惠，结合网友的好评、差评，最终确定饭店并选

好了菜单。

出门旅游前，上网先

搜索旅游的路线，定下入住的宾馆，寻找到哪里可以买到正宗的土特产，然后背上行囊，按

照事先做好的功课，完成一次验证之旅。

搜索给我们带来了

便利和快捷，但静下心来想，似乎又觉得少了些什么。

要求选好角度，确定

立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

不期而遇 高二（15） 李颖欣

不期而遇，遇到美景{五年级期中考作文}.

或是美人，在旅行时都不失为一件妙事。若曲径通幽，别有一番天地；或回廊小桥，忽窥见

容颜如莲花开落，在古人看来，这种偶尔的美好，足以在笔下成就人面桃花相映红的佳作。

然而，现代人怕是无

此风雅乐事了。忙碌的人们早已将万卷书丢与绿色的豆瓣去读，早已将万里路交与百度的蓝

色足印去走，早已将万种美食交与app上五湖四海的食客去吃，早已将万般风景付与佳能的

黑色镜头看去了。他们什么也不必做了。

接下来，只要动一动

手指，输入几个字符，再点击一下，便可如皇帝批阅奏章，在万千无懈可击的攻略里拣选几

个，照此安排便可。确实是古人从未有过的享受，连皇帝出行恐怕也无此快捷方便，这不禁

让无数现代人自鸣得意。

但若细想一下：顺利

无阻的路铺好了，目的也毫无神秘可言，那千里迢迢去一趟的意义何在呢？更重要的是，你

走的还不是你自己的路，你不过沿着千万人走过的路又走了一遍，意义何在呢？行走天下，

最珍贵的就是两个词：个性和随性。天下地图只有一份，但一千个人就能走出一千条路线，

这就是个性。而网上越来越多的攻略、应用、路线，实质上是在把千千万万个游客同质化，从而在不知不觉中大家都已失去了自己的想法。接下来的羊群效应便如滚雪球，每个人都在按照前人的模式走下去，每个人都在按前人的说法说下去，于是一个立体的丰富的景观浓缩成行程表上的几个字，一条富有民族风味的街道化作手机地图上的一条线，一顿大餐不过朋友圈里几张照片几条好评，那么请问你的旅行到底有什么和别人不一样的地方呢？你自己的心之所向到底在哪里呢？若是柳宗元的年代有游玩攻略，想必他也不会寻幽访胜探到小石潭而是先到游人如织的所谓景点领略一番，如此平庸的行程，永州八记自然也就无从谈起。

再说说随性，也许古人最推崇这点。不必有什么目的，非要按照什么计划完成什么游览目标。想出去走一走，那说走就走，去哪里也随缘，这才是旅游的最高境界。著名的唐诗《寻隐者不遇》，道士未归，云深不知处，诗人也不恼，反而得一好诗；王子猷雪夜访戴安道，朋友不在随从为他惋惜，他却说乘兴而来何必非见朋友不可？这就是随性。若照现代人性子，时间耗费不起，访友前必先打电话定好时间，每天认认真真定好日程表，旅游时周详计划，不免失去一份潇洒悠然的心境。

虽然今人被困于水泥森林，难有东坡与张怀民相与步于中庭的雅乐，但不妨放下别人的攻略，无所挂碍地自己走一走，学三毛拎起行李箱便前往撒哈拉开辟一片新天地，又如窗边的小豆豆中的黑柳彻子长大后依然如小时一般自由烂漫开着车作无目的的一日旅行。或许看不到那些所谓名胜，但也许你会在小巷的转角不期而遇一家温暖的小店，也许你会在一条荒径上不期而遇一丛美丽的小花，无论如何那都是只属于你的独一无二的旅行，一段不需要他人指点左右的人生。

来一场偶遇 高二15班 陈必欣

信息化的时代，世界都是掌中之物，足不出户便知天下事早不希奇，出门旅游前，一摁鼠标左键，大至5a景点，小至街角名店，天网恢恢，疏而不漏。旅行也逐渐成为了一种“验证”，跋山涉水，为的只是一句：“啊，原来真的这么美！”于是又有许多人向往云南所谓的“艳遇之都”，一杯酒就成了朋友，来一场偶遇。但为了偶遇而寻找到的偶遇，只怕也只是徒有其表，人仍然是活在计划中的。

一场偶遇，应该是怎样的场景啊，是雨巷尽头娉婷而至的“结着愁怨”的姑娘；是灯火阑珊处的蓦然回首；是采菊东篱下，悠然见南山；是遇见一个泛舟水上的人，她随意地一指：“画桥东复东。”

一场偶遇，带着的一颗悠然的心，是缓慢的脚步，是满脸的好奇与惊喜。

提起旅行，总是会想到三毛，一个真正率性的女子，在她的《夜戏》里便有一场这样的偶遇。行至秘鲁，三毛在一个正午闲来无事，在广场上坐着，注视着眼前的人来人往，突然下起雨，人群哄然而散，空无一人的广场上只剩下一个提着手提箱买票的男人，他不断走向路人又不断被拒绝，最后走向三毛，“今晚上的一场戏，三美元一张票。”三毛看雨越下越大，便买下了三张。带着好奇与期待，三毛和助手米夏走进剧场，全场竟只有他们两个观众，从始至终，台上的演员比台下的观众多。但每个台上的演员都拼尽全力地表演，面对偌大空旷的观众席，每个动作每个音符都精湛漂亮。三毛在结尾说：“不死的凤凰，你怎么藏在了这儿？”

意料之外才是精彩所在，旅行的意义本不在于景点，因此搜索好、准备好一切也从来不必要，反而，搜索出来的旅行局限了旅行的乐趣，也削减了生活本身所拥有的、许多意料之外的美丽。

一场偶遇，不需要搜索，不需要准备。需要什么？台湾作家罗兰曾这样与朋友讨论：“为什么不怕雨？”“为什么要怕雨？”“只要你有一把雨伞或一件雨衣。”“只要你有一双不怕糟蹋的鞋。”“只要你穿的不是昂贵的衣服。”“是要你有一颗豁达的心。”“是的！只要你有一颗豁达的心。”一场偶遇，恰如一场不期而至的雨，所需要的从来不多，只需一颗豁达的心。

抛开对安全隐患的杞人之忧，抛开对信息时代过多的信任，抛开对人群聚集的5a景点过多的检验，抛开被搜素引擎计划好的行程。来一场偶遇，只带上一颗豁达的心。

也许许多偶遇都可遇不可求，正如精彩纷呈的生活也并非人人都能拥有，因此人们会去搜索、去模仿前人的精彩。但面对旅行，面对生活，与其一味追寻前人的脚印，与其祈求“命运”给予一场偶遇，倒不如带着一颗豁达的心，带着对生活的热情与好奇，去寻觅那些藏匿着的风景，那些意料之外的精彩所在，那些真正触动自己的点滴与“此中有真意”。

来一场偶遇，来一场寻觅，关于旅行，关于生活，关于自己。

别忘了“搜索”自己之路 高二15刘铷臻

拿起了鼠标，忘记了笔杆，这是现代大多数都市人群的写照。同样地，当我们爱上搜素，生活便会少了一些乐趣。 搜索是人类助手，也会是别人生活的模板。这是个信息爆炸的时代，也是个需要反思的时代。诚然，科技为我们的生活带来许多便利，按下“搜素”，总会有令你满意的答案。然而，生活有时并不能用“搜索”。韩寒在《科技之殇》曾表示太多的物质条件充斥着我们的生活，过多使用科技产品反而少了人性的纯真。因为科技，我们可以无所不知；因为科技，我们会乐于走别人的路，丢失了自己。

正确对待“搜索”，方可真正有助于人类。“搜索”本质是为了得到更好的信息，可这难免存在着一些他人的主观因素。你所得到的信息都是别人经历过后整理出来的经验。换句话说，你是别人的盗版，你是在走别人的路。“快餐生活”要求着我们使用“搜索”，这也未全是坏。笔者认为。若能在自己闲暇之时，尝试着走自己的路，而不是按部就班，也许你会得到与平时不一样的乐趣。余秋雨在《文化苦旅》中曾提到，自己因“不走寻常路”，而意外发现早已被世人忘记，却极具文化价值的李冰雕塑。“搜索”确实可以更快捷，但有时生活并不能都由搜索组成。 适当放下“搜索”,走自己的路。鲁迅曾言：世上本没路，走的人多了，便成了路。试想，如果你事先被告知长江三峡山青水美，水势大，你去到固然会被眼前的美景所震撼，可你还会有当初不知的一份惊喜吗？若什么都需被告知，那为什么还会有人选择“自驾游”去寻找属于自己的旅行呢？那是因为我们在这喧嚣的时代里还需要自己独特的脚印。不要总是成为别人的盗版，人生的旅途中需要更多的来自于自己发现的美景。周国平在《偶尔远行》中说到，人偶尔需要远行

一次，不是走别人的路，而是探索出自己的路。周国平个人就是喜欢走脚印较少的路，不是说其他不好，而是那里有异样的乐趣。

曾有部电影，名叫《搜索》，它描述的是搜索之优。我们的生活若都是忙于搜索，而忘记寻找自己之路，那是否丢失了什么呢？所以，闲暇之余，不妨试着“搜索”自己的路。

篇二：期中考试作文 刚进笔架山，在我们面前便展示出一片汪洋大海，海浪拍打着海面，击起一缕缕晶莹透明的水花，仿佛是九天仙女抛下的水晶花。我们乘坐具有独特风味的小艇，向海对面飘去，任海风与激起的浪花直扑自己的脸上，也毫不在意。小艇来到蔚蓝色的大海中央，海风轻轻吹，海浪轻轻的涌，仿佛置身于诗情画意之中，美不胜收，美不可言。以前听说在这海洋的深处有一条神奇的小路，每到了笔架山的山脚下，我们稍作歇息，几分钟后我们将会向笔架山的最高峰发起“突击”。

笔架山一共有180余个台阶，每个台阶都有一个美妙动听的故事和悠久的历史。以为当海水退潮时，这条小路就会出现，这条小路将会把你送到海的彼岸。

篇三：期中考试作文 xii请观察以下三幅图片的内容，并想象 共12页

篇四：期中考试作文

【范文】

a

satisfactory job afterwards, it will not be a big problem.

五年级期中考作文篇三

五年级语文期中考试卷

人教版五年级上册语文期中试卷

班级 姓名 成绩 第一部分 基础知识（30分）

一、我会拼也会写。（8分）{五年级期中考作文}.

yòu huò ài mù gào jiâ wū yán

（ ） （ ） （ ） （ ） dào qiâ bào jǐng shuāi lǎo zhàng peng （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（ ）言（ ）喻 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）不绝 毫不（ ）（ ） 小心（ ） （ ） 三、我会选词填空。（3分）{五年级期中考作文}.

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。 四、我会选择关联词填空。（4分）

不是„„而是„„ 尽管„„还是„„ 如果„„就„„ 即使„„仍然„„ 只有„„才„„ 只要„„就„„

1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。 2、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。 3、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。 4、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。 五、我能读句子，按要求填写。（9分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

-----------------------------------------------------------------------------------------。 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。（2分） 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。松鼠的叫声很响亮，比（ ）还要尖些。 3、我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）（2分） -------------------------------------------------------------------------------。

第二部分 阅读积累与运用（40分）{五年级期中考作文}.

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。

3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。

4、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，其中一句是“（ ），（ ）。”表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

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七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分） 2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（ ）。 “很有用”又是指（ ）。它最可贵的地方是指（ ）。 4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（2分） ------------------------------------------------------------------------------------------- 八、我来读短文，然后回答问题。（16分） 湖

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕（ ）的悲翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 湖是美的„„ 1、 给画线的字注音。（3分） 2、 联系文章内容，解释词语。（4分）

竞相开放： 翩翩起舞： 3、根据文章内容回答问题。（4分）

（1）文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

（2）你喜欢那种状态下的湖？说说理由。

---------------------------------------------------------------------------------------------。

4、用“-----”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ） 的作用。（3分） 5、用波浪线画出第六自然段的中心句。（2分）

第三部分 快乐习作（30分） 九、快乐习作。

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱„„请选择其中留你印象最深的一次，写下来。

要求： ①内容具体 ②能表达真情实感 ③题目自拟 ④字数在400以上。

五年级期中考作文篇四

2015-2016五年级语文期中考试试卷

2015—2016学年度第一学期

小学五年级语文期中考试试卷

完成时间: 90分钟 卷面总分：100分 成绩：

一、语文与生活。（5分）

小明生病了，今天不能去上学了，请你代替小明以第一人称的口吻写一张请假条给班主任张老师。

二、基础知识。（共33分）

1、读拼音，写词语。（8分）

ɡǔ lì jù pà cí xiánɡ fàn zuì

（ ）

（ ） （ ） （ ） 2、找出下列成语中的错别字，划上“＿”，并把正确的字写在括号里。（

6分） 浮想联篇（ ） 安然无样（ ） 小心意意（ ）

偶断丝连（ ） 毫不犹预（ ） 络驿不绝（ ） 、指出下列诗句运用的修辞手法。（3分）

（1）远看山有色，近听水无声。（ ） （2）危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） （3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ）

4、按要求改写句子。（6分）

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

（2）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

（3）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（改为双重否定句）

第 1 页 （共 4 页）

5、用符号修改病句。（6分） （1）秋天的惠州是个美丽的季节。

（2）这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。 （3）李老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。 6、下面是一洗衣粉厂家的产品说明书，你能读懂吗？（4分） 品名：洁神高效洗衣粉

主要成分：高效助洗剂、优质香料。

使用效果：节能省水，5-8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。

（1）该说明书使用了 、 的说明方法。

（2）请为该产品设计一则广告语。

三、语言积累：补充诗句。（共10分）

1、滴水能把石穿透， 。 5、悠悠天宇旷， 。 2、春风又绿江南岸， 。 3、 ，行人临发又开封。

4、风一更，雪一更， ，故园无此声。

四、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共20分）

（一）走遍天下书为侣（节选）

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

1、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。（2分） 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 ，也是 。 2、作者的读书方法，概括讲就是：（ ） （1分）

第 2 页 （共 4 页）

3、找出能够体现作者读书顺序的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。再用这四个词语写一段连贯的话。（6分）

（二）菜刀老师

2011年11月27日，“中国达人秀”节目播出后，人们记住了一个名叫刘寅（ ）．的乡村教师。

嘉宾评委周立波问他为何参加中国达人秀，他说，要创造条件为自己教的学生买肉吃。

一年前，刘寅来到云南丽江的大山里义务支教，做了76个孩子的老师。因为是义务支教，他没有一分钱的工资。在云南的大山里义务教书的困苦窘（ ）迫，常人．

难以想象。为了改善孩子们的伙食，刘寅只有靠自己的积蓄给孩子们买肉。 山里的孩子亲切地称呼刘寅“菜刀老师”，除了有“跟着刘老师有肉吃”的含义之外，还因为刘寅的QQ名就叫“菜刀”。

节目现场，刘寅拨动吉他，演唱了自己作词作曲的歌曲《希望树》：

“给我一段烛光温暖这寒冷，给我一点勇敢穿过这黑暗。一片落叶滑落，会惊扰 了整个夏天。太阳每日东升，照耀大地无限的曙（ ）光„„” ． 嗓音沙哑，音域（ ）低沉，曲调忧郁，唱出了他这一年多来的千言万语，无 ．限艰辛。

刘寅的故事，感动了现场所有人。三位评委不仅一致yes通过，还纷纷表态予以援 助。倪萍对刘寅的境况感同身受，当即表态：“有需要你找我。”周立波发话，要替 刘寅出两年的费用。而黄舒骏则说：“想买一张专辑听听看。”

他用自己实际行动向世人证明，“一片落叶滑落，会惊扰了整个夏天”。这个竭 尽全力为山里孩子提供肉食的年轻人，也为更多成人提供了可贵的精神营养。

1、给文中加点字注音。（2分） 2、判断下列引号的作用。（3分）

引号的作用：A.表示直接引用的话；B.表示突出强调；C.表示讽刺和否定；

D.表示特定称谓

（1）“菜刀老师” （ ） （3）“跟着刘老师有肉吃”（ ） （2）“有需要你找我。”（ ）

3、结合短文谈谈你对画线句子的理解。（3分）

第 3 页 （共 4 页）

4、读了短文，你觉得刘寅幸福吗？为什么？（3分）{五年级期中考作文}.

五、写作技能：任选一题写。（30分）

1、以“一句格言给我的启发”为题写一篇作文。请你联系生活实际，通过具体事例写一写这句格言对自己的启发。不少于400字。

2、把题目“ 和 ”补充完整，写一篇不少于400字的作文。

第 4 页 （共 4 页）

第 5 页

4 页）

（共

五年级期中考作文篇五

五年级下册期中作文复习提纲

坦克老师班五年级期中作文复习提纲

第一单元

习作一：写信（注意写信的格式）

致______的一封信

亲爱的XX：

你好！

我是________________________（简单地自我介绍以及如何了解到你的） 正文内容

最后一段表达祝福的话

此致

敬礼

写信人姓名

写信日期

习作二 郊游或活动

春游

第一段：交代春游的起因，你对此次游玩地的期待和兴奋之情

第二段：来到目的地，第一眼看到了什么？周围的环境如何？（景物描写，可运用修辞手法来写）你的感受？同学们的感受？再往前走，什么东西吸引了大家的眼球，把你看到的过程写下来。

第三段：详写某一项目的过程（语动心神），你从中得到的愉快心情或受到什么样的启发？

第四段：总结，谈感受，期待下一次。

活动

可将在万蝶上课经历过的任何一次活动课的内容作为写作素材迁移到这类习作中，稍微地修改时间地点和参赛人物就好。细节描写和主题突出是加分点。

第二单元 童年趣事（难忘的童年生活 /

第一段：比喻或排比式开头，根据题目的不同，选择不同的主语词（一定要点题）

例：在我的童年生活中有很多有趣的事，不必说灌蚂蚁洞；也不必说帮妈妈看家却把钥匙锁在了家里……但是抓小猫刷牙这件事，一想起来就让我忍俊不禁。

第二段：举例子，注意细节描写（至少分两自然段写）

例：喝酱油，盐糖不分，喝酒醉蚊子，洗盐，躲冰箱解暑。。。

第三段：结尾点题，写感受

例：童年的时光总是在欢声笑语中度过，童年的记忆总是令人难忘，这点点滴滴的童年趣事，藏在心里，永不忘怀。

第三单元 我最佩服的一个人/XX，谢谢你（写人）

（原本该单元写发言稿，大考一般不考这类文体）

第一段：点明最佩服的人是谁，为什么（好的品质性格：幽默、热心肠、勤奋等）

例：一说到我最敬佩的人，我就不由自主地想起姐姐来，她那勤奋的劲头着实让我敬佩。

第二段：围绕好的性格品质举事例，注意写例子时，一定要围绕你佩

服的人来写，否则易偏题。注意加入细节描写（至少分两段来写）

第三段：写你对TA的感受，点题

第四单元：一件感动的事/记忆深刻的事/那件事，我永远忘不了

第一段：比喻或排比式开头+点题

例：感动如微风般，轻拂我的脸庞，温暖着我的心，我就曾被这样的一件事所感动。

第二段：举例子，一定要突出“感动”或“难忘”的主题，加入细节描写（尽量避免太过陈旧的素材，如半夜高烧，雨中送伞，腿伤后同学送医务室）

第三段：谈感受+点题

例：这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。

五年级期中考作文篇六

正安一小五年级语文期中考试作文纸

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