2017九年级上册语文作业本答案

2017九年级上册语文作业本答案篇一

2017学年苏教版语文五年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案

苏教版小学语文五年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案 1 师 恩 难 忘

【基础练习】

一、 滋味 炊烟 念叨 拐杖

慈祥 吹风 切菜 打仗

恍如 醒来

担忧 猩猩

二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒

三、1. 示例：搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天

2. 示例：整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧

3. 示例：秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾

四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。

五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。

【发展练习】

二、② ③ ③ ① ④ ①

三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声

3. 蜡炬成灰泪始干

4. 示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。

5. 示例：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

2 陶校长的演讲

【基础练习】

一、1. 炼 练 念 2. 须 需 虚 3. 厉 励 厉

二、1. 才有本钱去寻求幸福

2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来

3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础

4. 每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”

三、1.（1）保持长久

（2）长期坚持不懈的锻炼

（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯

2.（1）聚精会神 心无旁骛 全神贯注

（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇

（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去探索

3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情

（2）学习 上课 读书

4.（1）爱护公物 保护环境

（2）诚实 守信

【发展练习】

一、1. 眼界 天地 群书 视野

阅历 才干 情操 标本

实践

2. 博览群书，扩大眼界 掌握知识，学有所成 看书的眼界狭小，局限在某一类书上

3. 提示：每个自然段的开头第一句话。

4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。”这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学习。

3 古 诗 两 首

【基础练习】

二、偶 偶然 遇 遇见

椅 椅子 骑 骑马

振 振作 晨 晨曦

辅 辅导 捕 抓捕

三、1. 唐 贾岛 寻隐者 不遇 淡泊名利，品质高洁

2. 清 袁枚 悠然自得 骑牛唱歌 闭口立 意欲捕鸣蝉 鸣蝉

3. 竹子 梅花

四、牧童骑黄牛 歌声振林樾

意欲捕鸣蝉 忽然闭口立

【发展练习】

一、示例：牧童停止了唱歌，慢慢地从牛背上滑了下来，小心翼翼地走到树前，默默地注视了一会儿蝉，仿佛在思考怎样捉住蝉，他思考了一会儿之后，悄悄爬上了树，趁蝉不注意，一下子抓住了正在鸣叫的蝉，重新骑上牛背，放歌而去。

二、1. 杜甫 2. 诸葛亮 3. 文天祥 4. 李白 5. 蒲松龄

三、1. xiānɡ cánɡ

2. 村里的儿童见不惯官员的车马，都纷纷跑到芦花池深处藏了起来。

3. 笑 走入芦花深处藏

4. 示例：《村居》 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟

儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢

4 去打开大自然绿色的课本

【基础练习】

一、1. 翠竹 空气 早晨 色彩

2. 满怀 奔向 显示 打开

二、1. 示例：奔流吧，流向那广阔的大海，尽显惊涛拍岸的壮阔！ 翱翔吧，飞向那遥远的地方，饱览异域奇特的风光！

2. 示例：带来阵阵鸟鸣，给你们带来春天的消息 张开宽大的枝叶臂膀，给你们带来夏日的一丝清凉

三、1. 课文的开头和结尾不是简单的重复，而是用了反复的修辞方法，篇首是对主题的暗示，篇末是全诗的升华，也是对全诗的总结。

2. 这些词语颠倒了词语的顺序，更加突出了大自然色彩绚丽的美好图景。 示例：青山的延绵 河流的奔腾

3. 常用“明媚”来形容“阳光”，用“愉快”来形容“心情”。生动形象地写出了日常生活的乐趣。

【发展练习】

一、1. √ 2. × 3. √

二、示例：不要踩我，我是你们的绿化者。

5 装满昆虫的衣袋

【基础练习】

二、1. 这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。

2. 以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。

3. 后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。 突出了法布尔对昆虫的迷恋和热爱

三、1. 纺织娘 动听 对纺织娘的喜爱

2. 放进 包上 装进 对昆虫的喜爱

3. 丝毫 兴致勃勃 背着大人 引用 对昆虫的迷恋

【发展练习】

一、1. 着迷、迷恋、痴迷 责备、责怪、责骂

二、 2. 窝 3. 洞 4. 栏（圈）5. 厩 6. 穴

三、8. 一清二白 9. 礼轻情意重

10. 示例：哑巴吃黄连 有苦说不出

6 变 色 龙

【基础练习】

一、1. 震 振 阵 2. 距 拒 聚 3. 蕉 郊 焦 娇 骄 浇

二、1. 端详 窥探 注视 观望

2. 绘声绘色 凶相毕露 指手画脚

3. 它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。

三、1. 变色龙的确能随环境变化而变色 示例:她单纯善良， 待人诚恳，是名副其实的三 好学生。

2. 发现 端详 放回 端详变色龙

3. 示例：变色龙最喜欢的食物是什么？

四、③ ⑤ ④ ③ ② ① ①

【发展练习】

一、变色龙身体的颜色随着外部环境的变化而变色，椭圆的头上长着三角形的嘴，两眼凸起来，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。

二、1.“端详”是指仔细看。它的近义词是“注视”。

2. 作者是从身体颜色、形状、背部、腹部、脚等各个器官和它捕食时的动作来端详“变色龙”

的。

3. 示例：壁虎外貌像蜥蜴。个头小，多数都是夜行性爬行动物。皮肤柔软，身体短而结实。头大，肢体细小，足趾大都伸展且有吸盘。多数壁虎体长大约在3—15厘米之间，包括占去身体一半的尾巴。{2017九年级上册语文作业本答案}.

三、2. 笑面 3. 地头 4. 铁公 5. 哈巴 6. 替罪 7. 井底 8. 千里

四、第四自然段起领起下文的作用。

7 金 蝉 脱 壳

【基础练习】

二、蝉尾出壳 抖动着 伸着 腾空向后仰去 敏捷 扑来 抓住 一抽 又白又嫩 出来了 灰白色的 只有一点点 奇迹般 又小又嫩 两把扇子 不停 由浅而深 深绿 棕黑 排列整齐 图案精巧

三、示例：甜言蜜语→蜜语甜言→ 甜蜜言语→语言甜蜜

【发展练习】

二、黄牛——任劳任怨

海鸥——搏击风浪

鸽子——和平友谊

百合——百年好合

荷花——出污不染

梅花——品格高洁

骆驼——任重道远

春蚕——奉献到死

喜鹊——吉祥如意

2017九年级上册语文作业本答案篇二

生祠初级中学2016——2017学年第一学期九年级语文周末作业(6月24日))

靖江市生祠初级中学

2016——2017学年第一学期{2017九年级上册语文作业本答案}.

九年级语文周末作业（6月24日） 一、积累与运用（共22分）

1．根据拼音依次在田字格内用正楷写出相应的汉字。（4 分）

zhù立春天的校园，放眼望去，枯瘠的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一个留着平头的男孩正心无旁w

ù地读书，树林里几个女生热烈地谈论着什么，不时bèng jiàn出一阵银铃般的笑声。

2．下列标点符号使用没有错误的一项是（2 分） （ ） ．．．．

A.今天做值日的是四、五两组。

B．“真美啊！太湖的山水。”她由衷地赞叹。

C．请以《我和爸爸》为题，写一篇感情真挚的文章{2017九年级上册语文作业本答案}.

D．《白杨礼赞》 选自《见闻杂记》。（文光书店1943年版）

3．选出下列各组语句中句意明确、没有语病一句（2 分） （ ） ．．．．

A．许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。

B．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C．我们应遵守交通规则，以免发生事故。

D．同学们明确了学习态度和学习目的 。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（6分,每题1分）

①为山九仞， 。 ②耳闻不如目见， 。

③抽刀断水水更流， 。 ④ ，好之者不如乐之者。

⑤斯是陋室， 。（《陋室铭》刘禹锡）

⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是： ， 。

5．名著阅读。（5分）

⑪《水浒传》是 朝代的 （填人名）写的长篇小说。（2分）

⑫《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事脍炙人口。请联系相关情节，说说文中哪些地方表现了鲁达粗中有细的特点。 (3分)

6．专题与语文实践活动。（3分）

学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。

（2） 大家收集了很多鸟的古诗句，阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。”

（《孤 雁 》 【唐】 杜甫），体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。(1分)

（3） 活动取得了预期效果，得到校内外认可，大家都说班长能力强，可班长谦虚地说：“我即使是红花，也需

要绿叶。”学了“叶”专题后，请你说说班长表达的意思是什么。（1分） （1） 班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目（1分）

1

二、阅读理解（共38分）

（一）阅读唐代诗人杨巨源的《城东早春》然后回答问题。（5分）

①诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

②若待上林花似锦，出门俱是看花人。

【注释】①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。

7.（1）本诗中的“才”和“半”用得好，请结合诗歌内容赏析。（2分）

（2）诗歌的标题是“早春”，下联却描绘了仲春时的景象，请说说你的理解。（3分）

（二）阅读《鸟说》一文，完成8 -11题。（14 分）

余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即

可爱，不知其何鸟也。

雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而

鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。

他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇

嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚

彼其以世路为甚宽也哉？

注释（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。

（3）鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。（4）奚：为什么。（5）适：到„„去{2017九年级上册语文作业本答案}.

8.解释下列加点的词语。(4分)

(1) 则二鸟巢于其枝干之间( ) (2) 雌者覆翼之( ) ．．

(3) 鸣乃已( ) (4) 见辱于人奴以死( ) ．．

9.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(2分)（ ）

A. 桂之上日有啁啾者 何陋之有(《陋室铭》) ．．

B. 雏且出矣 且欲与常马等不可得(《马说》) ．．

C. 即而视之 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) ．．

D. 主人戏以手撼其巢 则以一平板按其面(《活板》) ．．

10.用“╱”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（1分） ．．．

其 旁 有 桂 一 株 焉

11.翻译下列句子。(4分)

(1)问之，则某氏僮奴取以去。 (2)县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。

12.本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法？表达的主题有何不同？（3分）

(三)阅读杨子的《两代人的矛盾》一文，完成13－15题。(8分)

①“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛

2 （4）（3）（1） 而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不（2）五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎，无有。问之，则某氏僮奴取以去。 （5）不深山之适而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，

盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。

②其实，在这“两代人的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论怎样指责这一类的行为，都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。

③在“两代人的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。

④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!

⑤父母可能有许多错误，孩子也可能有许多错误。但是，一个孩子在踏进“反抗”的年龄时，要能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而父母，在孩子踏进“反抗”的年龄时，也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。

⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看成自己的朋友，双方共享喜乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾。

13．概括选文的论述思路。(3分)

14．文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用? (2分)

15．针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施? 生活中如果你与父母发生矛盾，你打算怎样化

解矛盾？(3分)

（四）阅读丁立梅的《花盆里的花仙子》一文，完成16-18题。（11分）

①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。

②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。

③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”

④他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”

⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。 ⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。

⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的 3

花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。

⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。

⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。

⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。 16.请从“张星”的角度，用简要的语言概括故事情节。（3分）

17.联系具体语境，回答下面两小题。（4分）

（1）第⑦段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。“请从修辞的角度赏析这个句子。

（2）第⑨段中，“有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。”请体会“有些疼痛“和有些欢喜”的原因。

18.结合文章内容，分析文中女教师的人物形象（不少于两点）。（4分）

三、作文（40 分， 含书写分4分）

一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们（它们）的影响，我们获得成长。请以“是你改变了我”为题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）要有生动的描写。（3）字数不少于600字。（4）文中不要出现真实地名、人名和校名。

4

九年级语文周末试卷答案（6月24日）

1. 伫 骛 迸溅2.A 3.C 4略

5.（1）元末明初 施耐庵

(2)）为保证金氏父女能平安离开，鲁达在店门口“坐了两个时辰”，阻止店小二拦截金氏父女。 在惩治恶霸镇关西的时候，采取先激后打的策略，引郑屠先动手，并当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义之举。不慎失手打死郑屠后，他随机应变，称其诈死，而后安然脱身这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。（3分，答出1点得1分）

6.(1)人与鸟 人鸟共家园（栏目名称应体现“人鸟和谐相处”的主题）（1分） （2）鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。（1分）

（3）一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。（1分）

7.（1）突出了“新春”或“早春”特点（1分），把早春之柳的风姿写得生动形象（或者“细腻描绘出柳叶新萌，颜色嫩黄的初春之景”）。（1分） （2）①反衬。用芳春（或晚春）的秾丽景色，来反衬早春的“清景”（或以“喧闹”来反衬“清景”）表达作者对早春清新之景的喜爱之情。

②对比（对照）。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成强烈对比（对照），突出强调作者清新高雅的生活情趣。。

③虚实结合（以虚写实、以虚衬实）。一二句是实写，描绘出美丽的初春之景；三四句是想象之景：春色秾艳至极；游人如云，喧嚷若市。三四句的虚写突显（反衬）出作者对早春清新之景的喜爱之情。

答出以上三种表现手法的一种即可。答出手法，得1分，结合具体诗句进行分析，得2分。其它手法（如借景说理、侧面烘托等），言之成理，亦酌情给分。

8. (1)做巢 筑巢 （2）盖、蒙 （3）停止 （4） 受辱 9.D（2分）

10.其旁╱有╱桂一株焉（1分）

11.(4分)（1）问周围的人（它的去向），原来是某人（屋主）的童仆把它们抓走了。

（2）略

12.托物寓意（1分）

《马说》抨击统治者的昏庸无能，抒发作者怀才不遇的思想感情。（1分）

本文告诫有识之士应该选择适合自己的处所去发展。（1分）

13.首先，指出两代人之间存在着矛盾对立；然后，分析两代人之间矛盾对立产生的原因；最后，提出化解两代人

矛盾对立的策略。(1点1分，共3分)

14. 举例论证(1分)，有力的论述了两代人之间彼此多点“友情”和理解，他们的关系会充满了和谐的快乐(1分)。

15．①对“下一代”有更深的了解与同情；顺应时代潮流，更新思想。(1点1分，共2分)②只要从自己的角度

出发，主动化解矛盾即可。(1分)

5

2017九年级上册语文作业本答案篇三

2016--2017学年第一学期教学质量检测 九年级语文试卷

2016--2017学年第一学期教学质量检测

九年级语文试卷

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。试卷共6页，四大题，满分120 分，考试时间120分钟。

2．试题卷上不要答题，答在试题卷上的答案无效。

3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用（共28 分）

1．下列加点字读音有误的一项是【 】 （2 分）

A、拾级（shâ） 圩子（wãi ） 隽永（juàn ） 明眸善睐（lài） ．．．．

B、恣睢（suī ） 单于（chán ） 恬淡（tián ） 鄙夷不屑（xiâ） ．．．

C、跌宕（dàng ） 鸿鹄（hú ） 皱缬（xiã ） 销声匿迹（nì） ．．．．

D、涸辙（hã） 古刹（shà） 滑稽（jì） 宠辱偕忘（xiã） ．．．．

2．下列词语字形及加点字字义完全正确的一项是【 】 （2 分）

A、惺忪 越明年（第二年） 纷至踏来 浮想连翩 ．．

B、牡蛎 呷一口 言简意赅（完备） 鞭辟入里 ．

C、廖廓 莅事者 静影沉璧（圆形的玉）别出心裁 ．

D、锦衾（被子）冷飕飕 弛名中外 一筹莫展 ．

3．名著《格列佛游记》（共3 分）

简要概括格列佛参观小人国首都宫殿的情节。

4．按原文默写（共10 分）

（l）后来呵， 。（余光中《乡愁》）

（2） ，君子好逑。（《诗经》二首）

（3）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（5）吴均《与朱元思书》中概括赞叹富春江景的句子是： ，天下独绝。

（6）晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：

（7）四季之景，在文学作品中不胜枚举。欧阳修《醉翁亭记》中“ ” 从花香角度写春景；岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ” 以春花喻冬雪，千古传诵。

5．阅读下面一段文字，按要求答题。（共3 分）

6月20日，从德国法兰克福2016国际超级计算大会上传来喜讯，①我国自主研制的“神威·太湖之光”超级计算机名列世界超级计算机T0P500 排名桂冠。

数据显示，“神威·太湖之光”超级计算机峰值计算速度达每秒12 .54亿亿次，持续计算速度每秒9.3亿亿次，性能功耗比为每瓦6 0.51 亿次，3项关键指标均排名世界第一，②标志着我国超级计算机研制能力已位居世界领先。此前，由我国国防科学技术大学研制的“天河二号”已创下TOP500“六连冠”的辉煌战绩，然而“天河二号”使用的是英特尔芯片，2015年4月，美国宣布对中国禁售高性能处理器， A ，研制拥有“中国芯”的超级计算机迫在眉睫。{2017九年级上册语文作业本答案}.

（1）① ② 画横线的句子均有语病，请写出修改意见。（2 分）

（2）A 处缺一句衔接的话，请根据上下文内容，做出填充。（1 分）

6．阅读下面两则材料，按要求答题。（共5 分）

材料一：北京时间8 月21 日上午9 点15 分，2 016 里约奥运会女排决赛打响，中国女排迎战塞尔维亚女排。经过四局对决，最终中国女排3 ：1 逆转塞尔维亚女排，夺得本届奥运会冠军。中国女排主教练郎平赛后接受记者采访时说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”“我觉得女排精神就是一种团队精神，特别是遇到困难、不顺的时候永不放弃，我觉得就是这种精神。”

材料二：什么是中国女排精神？只有永不言弃的人，才有资格说“不以成败论英雄” ; 只有永不言弃的民族，才可以真正在风雨中屹立不倒。排球是集体项目，“团结”是制胜的核心要义。中国精神中，积淀着集体主义的传统；女排的战绩，也包含着团结一心的力量。勇于拼搏就是我们敢于向强大对手亮剑的豪情、是我们逆境中一步一步永不停歇的追赶，是我们在成功时善于警醒、勤于反省的自励。

（1）材料二中哪三个四字词语是对材料一郎平话的含义最好的概括。（3 分）

（2）请仿照下边画线句子，续写句子。（2 分）

在一个“葛优躺”与“女排精神”共生的时代，在一个网红与偶像合二为一的时代，在一个阻力与压力并存的时代，有坚持不懈，也有随波逐流； ， ; ， 。“女排精神”之所以依然能让无数人感动与奋进，是因为她的内涵从未改变。

7. 2016 央视春晚期间播出的公益广告《门》 ，是由五个关于“门”的真实感人故事画面组成。配合画面的广告语是：门外世界，门里是家。请你自选角度，简要赏析这则广告语。（3 分）

二、现代文阅读（共32 分）

（一）阅读课内文段，完成8 ----10 题。（共8 分）

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着

无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

8．选文的语言精美，请自选角度对文中画横线句子进行赏析。（3 分）

9．选文中画波浪线的句子“我舍不得你”与“我怎舍得你呢？”在句式上有什么变化？表达效果有什么不同（3 分）

10．选段中作者多次改换了人称，以“你”来称呼梅雨潭。仔细揣摩，说说这样写有什么好处。（2 分）

（二）阅读下面短文，完成11----15 题。（共13 分）

我的第一支钢笔

梁晓声

①那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。某些作业，要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。

②一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲非立刻给买一支吸水笔不可。 ③母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”

④我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要。你去给我借钱买。”

⑤母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊？”

⑥于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。

⑦我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往。几根电线杆子远处，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。

⑧我正感到沮丧，想离开，雨又太大；等下去，肚子又饿。忽然发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。

⑨他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”

⑩他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣

到的。即使一角钱，也是并非容易挣到的。我还空着肚子呢。又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点力气，就觉得车轮顺坡倒转。不行，不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的哼唷声，一步接一步，机械地向前迈动步子。

⑪车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道,已经将车推上了坡,开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。

⑫我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱。”

⑬那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，也不说话。

⑭我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”„„原来是母亲。雨水，混和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。

⑮我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。

⑯就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。

⑰母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了„„”

⑱在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。

⑲如今，二十多年过去了，我已经是个成年人了,母亲变成老太婆了。那支笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。

11．文章围绕“一支钢笔”展开故事，请用自己的话概括故事的主要内容。（3 分）

12．第⑦段中画线句运用了什么描写方法？有何作用？（ 4 分）

13.“我”没有一眼认出拉车人是自己的母亲的原因有哪些？请说出两点。（2 分）

14．文中第⑧段中画波浪线的句子与下面改后的句子相比，你更喜欢哪一句？为什么？（ 2 分）

【原句】 拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。

【改后】 拉车人在大雨中朝这里拉来。

15．制作读书卡片是我们阅读过程中经常使用的方法。请完成下列读书卡片。（2 分） 文章名称：《我的第一支钢笔》 作者：梁晓声

原句：但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。

我的理解是：

（三）阅读下列文段，完成16 ----19 题。（共11 分）

做人当有大格局

①学生时代，就看到这么一个故事：一个老师拿出几个大小不一，但容积相差不太大的玻璃容器，在最大的容器里装满大点的石头，第二大的容器里装满小一些的石头，第三大的容器里装满细沙，第四个小容器里装满水，老师问能不能把小石头全部装进第一个容器里，同学们都说不可能，老师敲敲打打，把小石头都装进后，问能不能把细沙也装进去，同学们都不信，老师慢慢地把细沙也全装进去了，老师又问，小容器里的水还能否装进去，大家看

着装的满满的大容器，又暗自衡量三个容器的容积之和比最大的要大得多，没一个人相信，这杯水还能全部装进去，可令人诧异的事，水也一滴不漏地被装进去了。随后老师把四个容器从大到小装上水、细沙、小石头、大石头，把小容器里的东西往大容器里放，怎么也做不好。

②通过这个实验，老师告诉同学们一个做人的道理，那就是人生要有“大石头”,也就是要有大的格局和境界，只有有了大的格局和境界，才能够容纳看似再也容纳不了的东西，相反，如果让一些鸡毛蒜皮的小事蒙住了心灵，就再也容纳不了新的事物了。

③前不久看了一部书，叫做《做人当有大格局》。什么是格局，有这样一句谚语：“再大的烙饼也大不过烙它的锅”。这句话的哲理是：你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大，它也得受烙它的那口锅的限制。我们所希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的“大饼”，完全取决于烙它的那口“锅”一一这就是所渭的“格局”。

④如何设计这个“大格局”，以下几点是不可或缺的。

⑤一要有基本的道德。这世上，很多东西也许可以丢，但作为人，做人的底线不能丢，这就是基本的道德。是人就要像人一样活着，名和利，人人喜爱，也都希望得到。想，无可厚非；求，天经地义。但不要苦求，不能丧失人格，要有凭本事吃饭的底气，不媚权贵的傲气，不为利诱的骨气。

⑥二要有强烈的责任。人生在世，时时有责任，事事有责任，有没有强烈的责任心是判断一个人的重要标准。、从某个层面上来说，责任比能力更重要。有责任心，能力提高很快，学识进步很快；没有责任心，能力再强，水平进步不会快。在长时间的进程中，会落伍。做事消耗体力和脑力。体力是可以再生的资源，做了事休息一晚就恢复了，没损失；脑力是在使用中增长的资源，事做得越多，脑力就越发达，越好用，这么看来，多做事是赚便宜的。我们不要怕做事，要担心没有做事的机会。

⑦三要有真诚人格。真诚的人格最重要的表现就是要敢于批评。批评不等于指责，不等于否定，朋友、同事之间确实要多批评，多提醒，你好我好大家好的好好先生，是对同志不负责人，对事业不尽心的表现，是站在岸上看把戏、幸灾乐祸的心理在作怪。一个人只要从爱护朋友、关心同事的角度出发，有时话讲重了，讲过了，别人会理解、会谅解，如果事不关己高高挂起，这种心态，久了，多了，大家也心知肚明。君子坦荡荡，小人常戚戚，我们要做君子，不做小人。君子之交淡如水，我们要诤友，不要媚友。

⑧四要有感恩之心。感谢父母养育之恩，感谢上天宽厚之恩，感谢单位培养之恩。也许无数人都觉得今天自己的生活是自己努力得来的，无需感谢任何人，其实不然，个人的力量实在有限，个人的能力更是不值一提，个人奋斗是需要，但过于夸大个人的能量是很短视的。也许你现在觉得自己可以当个处长，然而只是科长，你很郁闷，也许你觉得自己无所不能，但却无用武之地，你很烦恼。其实，社会可以不需要我们其中任何一个人，但任何一个人也不能离开社会。人不能贪得无厌。在生活上要满足，在工作上要不知足。常言到：滴水之恩当以涌泉相报，也说，大恩不言报，两者辩证统一，把握好了，就能成为一个大写的人。

⑨我们每个人都有一种格局，也就是一个目标、一种气势、一种性格、一种胸襟、一种信念、一种坚持。心有多远，未来就有多远；格局有多大，事业就有多大，未来的成败，决定于格局。

16．文章中心论点是什么？（ 1 分）

17．文章第③ 段运用了什么论证方法？作用是什么？（ 3 分）

18．从语言运用角度分析第⑧ 段中连用三个“也许”有何表达效果？（ 3 分）

2017九年级上册语文作业本答案篇四

最新2017年寒假九年级上数学作业

一、选择题（共10道小题，每题3分，共30分）

1.用配方法解下列方程时，配方有错误的是（ ）

2222【A】x﹣2x﹣99=0化为（x﹣1）=100 【B】x+8x+9=0化为（x+4）=25

【C】2t2﹣7t﹣4=0化为（t﹣）2=

2. 关于反比例函数y 【D】3x2﹣4x﹣2=0化为（x﹣）2= 4的图象，下列说法正确的是（ ） x

【A】必经过点（2，-2） 【B】两个分支分布在第二、四象限

【C】两个分支关于x轴成轴对称 【D】两个分支关于原点成中心对称

3.已知关于x的一元二次方程mx2+2x-1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（ ）

【A】m＜-1 【B】m＞1 【C】m＜1且m≠0 【D】m＞-1且m≠0

4.某商品原价200元，连续两次降价a％后售价为148元，下列所列方程正确的是（ ）

22【A】200（1+a%）=148 【B】200（1－a%）=148

2【C】200（1－2a%）=148 【D】200（1－a%）=148

5.把二次函数y=3x2的图象向左平移2个单位，再向上平移1个单位，所得到的图象对应的二次函数表达式是（ ）

2222【A】y=3（x-2）+1 【B】y=3（x+2）-1 【C】y=3（x-2）-1 【D】y=3（x+2）+1

6.在y1的图象中，阴影部分面积不为1的是 x

【A】 【B】 【C】 【D】