二年级讲故事

二年级讲故事篇一

二年级讲故事

老虎和狐狸的新故事

上一次，狐假虎威，吓跑了众兽，老虎知道上了当，发誓总有一天要抓住狐狸，挽回自己的面子，维护自己的尊严。

一日，老虎和狐狸狭路相逢，老虎瓮声瓮气地说：“狐狸，这回我抓到你，没话说了吧？”狐狸心想，真是冤家路窄！硬来是不行的，再来一次“狐假虎威”，老虎也肯定不服气的样子，说：“我正在找食，没发现你，不然的话，我准能跑掉。”“什么，你能跑过我？”老虎不相信地说。“那当然，我还当过长跑运动员，来大袋鼠都逊我一筹呢！”

“既然这样，我们赛跑吧，从这个山头跑到那个山头，如果你赢了，我就不吃你了；如果你输了，嘿嘿，那就对不起了！”

比赛开始了，老虎为了挽回面子，恢复声誉，像离弦的箭一样狂奔起来。而狐狸却装作跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸便一溜烟地钻进了旁边的树林里。

等老虎发现上当的时候，早已没有狐狸的影子了。

《守株待兔》新编

有一天，农夫在种田的时候，突然有一只兔子跑得太快，一头撞在田边的树桩上，死了。农夫赶快把它带回家，美美地享用了一番。于是农夫突发奇想：要是每天都能有一只兔子吃，那该多好啊！从此以后，农夫每天都在树桩旁等待来撞死的兔子。

一天，有一位商人在这迷路了，正好看见树桩下的农夫，就问到：“老兄，出这个村的路怎么走？”农夫说：“别打扰我捉兔子！”商人向左右看看，奇怪地问：“这哪有兔子啊？”农夫伤心地说：“你不知道吧！去年有一只兔子一头撞在这树桩上死了，我就希望每天都能捡到一只撞死的兔子，可我整整等了一年，也没再看到兔子的踪影！”商人看了看荒地，好像有了什么主意，他对农夫说：“你看，只有一棵树，兔子撞死的机会不大，如果你把荒地全都种上树，一天撞死一只兔子根本就不是问题！”农夫觉得有道理，就决定这么做，他的心里高兴极了！

于是，农夫到苗圃买了一些树苗，种在荒地里。土地终于被开垦了，农夫精心地管理它。几年后，树长得又高又大，可是，一只兔子都没送上门。于是，农夫去找商人评理，说：“你欺骗了我！你说我会得到兔子，可是我一只兔子都没得到！”商人笑着说：“你不是得到了比兔子更多的东西吗？”农夫迷惑不解地问：“是什么？”“得到了树！”商人说。农夫恍然大悟，终于明白了商人的话。

回去以后，农夫把树砍了，卖了，来年又种上了小树苗。几年以后，这里成了远近闻名的林场，农夫一天可以吃几只兔子，而不止是一只了！

《东郭先生和狼》新编

东郭先生骑着毛驴走到半山腰，草丛中忽地蹿出了一只狼。狼恶狠狠地说：“东郭老头，休走！上次你把我的伙伴害死了，现在，我要报仇！”

东郭先生心里一惊，他明白狼是不会放过自己的，便装出可怜的样子说：“狼先生，我今天特地向你赔罪来了。”

“我不听，我要吃掉你才能解心头之恨！”

东郭先生不动声色，慢慢地说：“狼先生，你看我给你带来了许多礼物。”说着他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔、野鸡统统抖落出来，放在狼的面前。狼看见面前的野物，简直垂涎欲滴。狼想：这次可不能上东郭老头的当了。于是它不放心地说：“等我把这些东西吃了，再用你来填饱肚子。”

东郭先生仍是那副可怜相，说：“上次是我的不是，你先把这些野味吃了，再吃我也不迟。”狼听了感觉有道理，便狼吞虎咽地吃了起来。谁知，还没吃到一半，它便觉得肚子里如翻江倒海似的难受极了。一会儿，它便四爪一蹬，尾巴一翘，直挺挺地躺在了地上。

原来野兔、野鸡都得了“禽流感”，而且病得十分厉害，狼吃了马上就见阎王去了。

新坐井观天

二年级 吴帆

一群青蛙，世世代代生活在一个窄小的空间——井里，而且是一口有遇难危险的井。早年，这群青蛙还住在地面，空间宽广，自由自在。可某年，发生了10级超级大地震，山崩地裂。青蛙们恰好被震波推到深渊（也就是井）里。途中，不少青蛙死于非命。从此青蛙时代生活在这深渊里，和黄鳝、泥鳅、蚯蚓做伴。饿了，吃些飞进来自找苦吃的小飞虫；渴了，喝些沉积在井底的雨水，生活得无忧无虑。青蛙们时常看看天空，慢慢地，青蛙心中萌发出一个念头：天只有井口那么大。

一年，由于天降雷雨，井水暴涨。雨停后，乌云渐渐散去。开始，井的一边有了阳光，慢慢地，小半个井，半个井，整个井，都充满了阳光。这都被青蛙注意到了。青蛙开始醒悟，天，比井口大得多。仿佛为了证实青蛙的想法，一只小鸟飞临井口，在井的边沿歇下来。青蛙首先发话：“嗨，朋友，天大吗？”小鸟停顿了一小会儿，说：“天大，而且无边无际。朋友，你没见过天吗？”这句话激发了青蛙对天的仰慕之情。青蛙开始议论， 怎样才能上天。大家你一言，我一语，办法上百种。最后青蛙决定明天一只青蛙踩在下一只青蛙的肩上，第一只青蛙上去后，找一根绳子，把剩下的青蛙一只只拉上去。第二天，青蛙如期行动，终于全部登“顶”„„

从此，青蛙又安宁地生活在大陆上。

二年级讲故事篇二

小学二年级讲故事3篇{二年级讲故事}.

爱找借口的小猫咪

有一只小猫咪，总是不停地为自己的行为找借口。

有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它说：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去让它长几天再说。”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了。你们真是没有情趣啊。”

后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩。一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里。虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它。谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢。”

【启示】谁都不是生下来就会做所有的事，犯错是难免的，也是正常的，关键是你对待错误的态度。不愿正视自己的错误，一味地为自己的错误找借口，推脱自己的责任，那就永远都不会有改正的可能。

可怜的乌鸦{二年级讲故事}.

森林里有一棵很大的树，这里是整个动物世界的中心。有一只兔子就住在树底下一个很大的树洞里。

有一天，一只疲惫不堪的乌鸦在这棵大树的树顶安了家。它告诉兔子，它是从很远很远的城市搬来的，那里的人们讨厌它刺耳的叫声，讨厌它的一切，乌鸦在那里呆不下去了，才搬到这个没有人烟的森林深处。兔子觉得乌鸦很可怜，决定以后一定好好帮助它，让它可以在这里幸福地生活。

没几天，兔子看到乌鸦在树上收拾东西，就纳闷地问乌鸦：“你这是要出远门呀？”

乌鸦垂头丧气地说：“不，我要搬家了。”

“为什么呀，这里不好吗？”

“没办法，这里的动物也和人一样，讨厌我的叫声，讨厌我的一切。” “那你准备搬到哪里呢？”

“我想，我还是搬到大海边吧，也许，那里的鱼儿不会太讨厌我。”

“你从城市搬到这荒远的森林，又要从这里搬到遥远的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的鱼儿也讨厌你，那你怎么办呢？你又能搬到哪儿呢？”

乌鸦想了想，茫然而又绝望地说：“我也不知道，只能走一步看一步了。”

【启示】看到这里，小朋友们一定觉得乌鸦很可怜，可是，小朋友们有没有想过，如果乌鸦不改变自己刺耳的叫声，无论走到哪里都不会受到欢迎。大家也一样，如果不改变自身的问题，而是寄予环境的变化，那情况肯定不会比现在更好。

爱吃零食的小白兔

森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人„„可就是有个爱吃零食的坏习惯。

小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀！他们为小白兔买了维生素C、黄金搭档、金施尔康„„希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。

有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么呀？”小白兔低着头说：“糖果、薯片、巧克力„„从来不吃米饭和蔬菜。”山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：“那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。”小白兔听了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。 从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛中，还得了第一名的好成绩呢。

二年级讲故事篇三

二年级讲故事计划方案

二年级讲故事计划方案

讲故事在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学习环境，现将本学期讲故事的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力，拓展的思维，发挥想象，编故事，把看到的学到的，想到的用语言表达出来。通过讲与听，扩大学生的知识面，给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量，增加孩子的自信心。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每次进行活动，学生必须准时到达。

3、学生应严格遵守纪律，不准在大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容：

1、让学生了解活动开展的必要性。

2、使用适合低年级阅读的书籍，并学会怎样找自己喜欢的读。

3、根据自己读到的故事，能清楚地讲给其他同学听。

4、能合理评价同学讲的故事。

四、采取的措施：

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使学生活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生积极参加的基础上，选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，并在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办“故事王”比赛，展示学生的学习成果。

五、课时安排：

讲故事活动制度

1．每次活动结束必须有专门人员负责教室的卫生打扫，保管好教室里的东西，并能定时进行卫生检查。

2、活动时间：每周一次，训练时，教师、学生必须准时到达教室。教师必须做好点名工作。

3、教师要选好教材、备好教学内容、制定好活动计划，搜集、整理好活动资料、做好活动记录，保存并保管好。通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力，拓展的思维，发挥想象，编故事，把看到的学到的，想到的用语言表达出来。通过讲与听，扩大学生的知识面，给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量，增加孩子的自信心。

六、故事题目

《蚂蚁和西瓜》 《包公审石头》 《白雪公主》 《掩耳盗铃》 《母鸡下蛋》 《没有牙齿的大老虎》《逃学的小猪》《狐狸送枕头》 《小公鸡哥哥和小黑鸡妹妹》 《会打喷嚏的帽子》

连颖梅

二年级讲故事篇四

二年级讲故事比赛活动方案

二年级讲故事比赛活动方案

一、活动目的：

为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，结合在学校开展的读书活动，在二年级举行“我读我讲”讲故事大赛，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

二、比赛时间:2015年4月20日。

第一阶段：各班组织学生确定讲故事的内容，进行准备，以班组为单位进行讲故事比赛，要求全员参与。

第二阶段：各班评选出讲故事优秀的学生参加年级的讲故事比赛。 三、比赛要求:

1、故事内容健康、格调清新，充分体现积极进取、健康向上的天晓精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。

4、参赛选手必须在3－5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富，故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

五、评分标准：

故事内容30%、表演要求60%、时间要求5%、现场效果5%。

六、评委：一年级各班语文老师

七、奖励办法：

一等奖4名，二等奖6名。并优秀辅导教师奖。

讲故事比赛评分标准

一、故事要求（共60分）

1.主题鲜明，内容健康向上，情节完整，入情入理，构思巧妙。（30分） 2.文辞优美，有较高的艺术渲染力。（30分） 二、表演要求（共35分）

1.语言表达：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。（20分） 2.表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。（15分） 三、时间要求（5分）

每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出5分钟10秒以内的不扣分，超出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。

天津路小学二年级讲故事比赛评分表

附件2：

评分表{二年级讲故事}.

*感谢各位评委所作出的公正评判，祝身体健康，工作顺利！

二年级讲故事篇五

二年级 讲故事比赛 主持词

大荆镇第一小学二年级讲故事比赛主持词

女：尊敬的各位老师{二年级讲故事}.

男：亲爱的同学们

合：大家下午好！{二年级讲故事}.

女：故事，孩子心中永远的七彩殿堂。

男：故事，你我眼前美丽的知识乐园。

女：一篇好的故事，就是一杯香醇、浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。 男：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地，沁入心扉。 女：好读故事，故事中自有真情在。

男：读好故事，好故事伴我度人生。

女：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！

男：轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。

合：大荆镇第一小学二年级讲故事比赛现在开始！

女：下面有请1号选手上台，请2号选手做准备。

男：下面有请2号选手上台，请3号选手做准备。

结束语

女：故事像一段旋律，奏响人生的乐章。

男：故事像一场春雨，滋润干涸的心田。

女：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。

男：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！ 合：大荆镇第一小学二年级讲故事比赛到此结束。谢谢大家的参与！

二年级讲故事篇六

二年级讲故事比赛稿素材1

二年级讲故事比赛稿素材1：鸡妈妈的美梦

很久很久以前，有一只老母鸡，它每天下的蛋都非常小，因此它总是幻想有一天能下一个与众不同的蛋，好让它一鸣惊人。终于有一天，鸡妈妈的愿望实现了，它下了一个足足有五个苹果重的鸡蛋，大小与脸盆差不多，这可把鸡妈妈乐坏了。它请好朋友花花、毛毛、黑黑一起庆祝上帝给它的鸡蛋。母鸡对这个蛋宠得不得了，真是含在嘴里怕化了，握在手里怕打碎。它想：我得好好地孵这个大蛋，孵出的小鸡将来长大了能够“鸡立鹤群”。

说干就干，母鸡把蛋放在身体下面，一边孵一边想：这只公鸡的鸡冠是红红的，声音是洪亮的，羽毛是鲜艳的。它成为一只“大腕”公鸡后，我这个当妈的可就有福啦……

到了一般的小鸡出壳的那天，母鸡身下还是一个蛋，于是它继续孵。又过了一段时间，还是毫无动静，母鸡有点着急了，心想：应该孵出小鸡来了，怎么会这样，这可是从未有过的事哦。它早忘了这个蛋有多大。鸡妈妈等不及了，它把鸡蛋放在火炉上，用火烤，给大蛋加温，看火不旺，又心急火燎地添柴煽风，蛋壳被熏得好象涂了一层黑墨。大概过了三天，蛋壳“喀嚓”一声，裂成两瓣，摇摇晃晃地走出一只头大身体小，笨头笨脑的小鸡。鸡妈妈迫不及待地冲到小鸡面前：“宝贝!让妈妈瞧瞧!”可小鸡看到鸡妈妈，害怕得躲得远远的，也不敢吃鸡妈妈喂的小虫。

这是为什么呢?原来，由于“早产”，这只本该活蹦乱跳的小鸡得了营养不良症，还有些轻度弱智。这可把鸡妈妈急坏了，它想：不能让我的孩子输在起跑线上，得让它早点受到教育。于是，没到上学年龄，她就把小鸡送到动物小学上学了。到了学校，看到别家的孩子在教室里又唱歌又跳舞，快活地享受集体生活，而自己的孩子却生活在一个别人不懂的世界里，没有快乐，没有同伴的理解。

鸡妈妈不由地放声大哭起来……可是，这又能怪谁呢?哎!

二年级讲故事比赛稿素材2:爱发脾气的王五

从前，张三和李四两个人闲来无事，呆在屋子里聊天。张三对李四说：“有个和我一起共事的人，名字叫作王五。王五的脾气可暴躁了，动不动就会发

火，一发起火来可不得了了，又拍桌子又摔东西，搞不好还会打人呢!我们平时都很害怕他，不敢和他争执。”李四说：“真的吗，果真有这样火爆性子的人?” 两人正说着，王五正巧从屋外经过，窗子开着，张三的话全都清清楚楚地传到他耳朵里。

王五顿时大发雷霆，面红耳赤，脖子上的青筋一根根地凸出来。他大步跑到屋门口，气势汹汹地使劲一踹，把门踢开，冲进屋里，见了张三，一把抓住他的领口，不由分说地照准面门就是重重一拳。张三被打得踉跄着退了好几步，一屁股坐在地上，血从他的鼻子里慢慢流了下来。

王五还觉得不解恨，也不管张三一迭声地叫饶，过去骑在他身上，抬起拳头打个不停。

李四见状，赶忙过去劝解。费尽九牛二虎之力，他终于把王五拉开，问他说：“你为什么要打张三呢?”

王五气呼呼地回答说：“我哪有性子暴躁的毛病，又什么时候乱发过脾气呢?他这样诬蔑我，我当然要好好教训教训他!”

李四说道：“你现在这样做不正是性子暴躁、喜欢发火的表现吗?张三并没有说错啊，你又为什么要对自己的缺点讳莫如深呢?”

李四说得对，有了缺点不应该忌讳别人说，有则改之，无则加勉，才能不断完善自己。

二年级讲故事比赛稿素材3:小鲫鱼的愿望

一只金黄色的小鸟，它又累又渴，从半空中掉下来，掉在一张荷叶上。绿色的荷叶像一张宽大的床，小鸟在上面睡着了。一只大苍蝇飞来停在它的眼皮上，它也毫无知觉，一条小鲫鱼在水里游着，它看见了这一切。

“哦，多可怜的小鸟啊!它再不醒来，也许会饥渴死的!”于是，小鲫鱼用尾巴使劲地拍打着水面。一阵阵水花溅上了荷叶，几颗水珠跳进了小鸟的嘴里。小鸟从干渴中苏醒过来了，它扇扇翅膀，又喝了几口水，终于恢复了精力。 小鸟很感激小鲫鱼，它说：“谢谢小鲫鱼!我妈妈是管理这里山林、田野、湖泊的女神。我一定请她封你当这个塘里的国王!”

小鲫鱼说：“不!我不想当国王。不过，我有个愿望，我们这儿常有人来钓鱼和游水，我的哥哥、姐姐还有很多好朋友都成了钓鱼和游泳者的牺牲品。我太需要安宁的生活了!”

小鸟想：“妈妈能管理山林，田野、湖泊，可是她管理不了人哪!怎么能阻止他们呢?”

它想啊，想啊，最后终于想出了一个实现小鲫鱼愿望的方法。小鸟请妈妈施展魔法，让小池塘里长出很多很密的水草。钓鱼的人、鱼钩被茂密的水草缠住了，游泳的人手脚被一道水草牵住了。

钓鱼的人说：“不不不，这是一个不能钓鱼的塘!”

游泳的人说：“这是一个不能游泳的塘!”

小鲫鱼乐了，伸出头来的荷叶上的小鸟聊天。

小鲫鱼说：“你的主意真好!如今我们都像当了国王一样自在。谢谢你，还谢谢你的妈妈!”