五年级的第一单元作文

五年级的第一单元作文篇一

人教版五年级上册 第一单元优秀作文

人教版五年级上册 第一单元优秀作文：我和书的故事

“书籍是全世界的营养品”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就会变得枯燥无味。因此，书是人生中不可缺少的精神食粮。

当时正是放寒假，我在家里常听妈妈讲童话故事如《卖火柴的小女孩》等„„我依偎在妈妈身边听得非常入迷。当时，我就想：“要是自己也能读书，那该多好啊！记不清有多少次，只要看到妈妈看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地高声朗读自己早已背得滚瓜烂熟的儿歌。

在妈妈耐心的教导下，慢慢地我也学会了许多生字，可以自己念陌生的儿歌，看较短的故事，内心的激动可想而知。”

渐渐地我长大了，感到了知识的缺乏。记得有一天晚上，我们家里开展成语比赛，我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典说：“金蝉脱壳（ké）。”话音刚落，爸爸、妈妈哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么？妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。妈妈严肃的对我说：“以后要多读书，那才能积累知识呀！”

从那以后，书成了我的朋友，当读到安徒生的《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪，我深深地陶醉在书的海洋中„„500字

我和书的故事

“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情烦躁时，看上一本书，顿时感到豁然开朗„„

小时候，妈妈提前教会了我汉语拼音，而且还给我买来了许多注音读物。从那时起，书就成了我的好伙伴。我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，这样不知不觉我就认识了许多字，妈妈又给我买了《十万个为什么》。

有一次，我在家里写作业，无意中我发现玻璃窗外有一只苍蝇叮在上面。 我很好奇，为什么苍蝇能在光滑的玻璃上行走呢？它为什么不会摔下来呢？我冥想苦思，就是想不明白？忽然我想起妈妈给我买的《十万个为什么》，我迫不及待地翻阅起来„„哦！原来是苍蝇的脚很特别，末端有个弯曲的爪子，爪子中有一个吸盘，能分泌黏液，因此苍蝇能在光滑的玻璃上行走自如，不会摔下来，原来如此呀！

啊！我就像饥饿的人扑在面包上一样感到满足！这应该归功于书，是书帮我解开了心中的谜团。

同学们，“爱书吧！书是知识的源泉，书是人类文明的长生果，书是人类进步的阶梯，”我们要多读书，因为读书可以丰富知识，开阔视野，陶冶情操，增长才智，读书才能让我们进步，让心灵得到净化，让思想得到升华。500字

我与书的故事

“书籍是我们的精神食粮”、“书籍是全世界的营养品”、“书籍是人类进步的阶梯”，从古到今，书就像是一艘船，带领我们驶向智慧之岸，是书让我们得到知识，如果一个人没有知识，就等于是一个没有灵魂的躯壳。

我读一年级的时候，爸爸给我买了一本书，是写在遇到危险时，应该怎么做。有一天，小朋友们来家里捉迷藏，大家都找到了自己的藏身之处，我躲在衣柜的一个小角落里，用许多衣服盖住自己，过了好久，一点动静也没有，我感到很呐闷，为什么一点声音也没有呢？我刚想打开柜子，发现门怎么也打不开，原来小伙伴们故意把我关在衣柜里，自己逃走了，我真是又急又慌。

过了许久，我发现头很晕，很想睡觉，突然我猛得想起爸爸给我买得那本书中说过，要是被困在柜子里，感到头晕的话，千万不能睡觉，应该在柜子的空隙处呼吸氧气，如果你睡着了，说不定就会室息而死。我拼命地按照书里说的那样，在空隙中呼吸空气，突然我听见了一阵开门声，我知道妈妈回来了，于是我用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“妈妈、妈妈。”妈妈听见后立刻把我从柜子中解救出来。

幸好，当时我读了那本书，否则会带来很严重的后果，以后我要读更多的书，吸取更多的知识，好让我在人生的道路上更顺利地前行。 500字

我和书的故事

“书籍是全世界的营养品”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就会变得枯燥无味。因此，书是人生中不可缺少的精神食粮。

当时正是放寒假，我在家里常听妈妈讲童话故事如《卖火柴的小女孩》等„„我依偎在妈妈身边听得非常入迷。当时，我就想：“要是自己也能读书，那该多好啊！记不清有多少次，只要看到妈妈看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地高声朗读自己早已背得滚瓜烂熟的儿歌。

在妈妈耐心的教导下，慢慢地我也学会了许多生字，可以自己念陌生的儿歌，看较短的故事，内心的激动可想而知。”

渐渐地我长大了，感到了知识的缺乏。记得有一天晚上，我们家里开展成语比赛，我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典说：“金蝉脱壳（ké）。”话音刚落，爸爸、妈妈哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么？妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。妈妈严肃的对我说：“以后要多读书，那才能积累知识呀！”

从那以后，书成了我的朋友，当读到安徒生的《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪，我深深地陶醉在书的海洋中„„500字

人教版五年级上册 第一单元优秀作文：我和书的故事

“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情烦躁时，看上一本书，顿时感到豁然开朗„„

小时候，妈妈提前教会了我汉语拼音，而且还给我买来了许多注音读物。从那时起，书就成了我的好伙伴。我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，这样不知不觉我就认识了许多字，妈妈又给我买了《十万个为什么》。

有一次，我在家里写作业，无意中我发现玻璃窗外有一只苍蝇叮在上面。 我很好奇，为什么苍蝇能在光滑的玻璃上行走呢？它为什么不会摔下来呢？我冥想苦思，就是想不明白？忽然我想起妈妈给我买的《十万个为什么》，我迫不及待地翻阅起来„„哦！原来是苍蝇的脚很特别，末端有个弯曲的爪子，爪子中有一个吸盘，能分泌黏液，因此苍蝇能在光滑的玻璃上行走自如，不会摔下来，原来如此呀！

啊！我就像饥饿的人扑在面包上一样感到满足！这应该归功于书，是书帮我解开了心中的谜团。

同学们，“爱书吧！书是知识的源泉，书是人类文明的长生果，书是人类进步的阶梯，”我们要多读书，因为读书可以丰富知识，开阔视野，陶冶情操，增长才智，读书才能让我们进步，让心灵得到净化，让思想得到升华。500字

人教版五年级上册 第一单元优秀作文：我与书的故事

“书籍是我们的精神食粮”、“书籍是全世界的营养品”、“书籍是人类进步的阶梯”，从古到今，书就像是一艘船，带领我们驶向智慧之岸，是书让我们得到知识，如果一个人没有知识，就等于是一个没有灵魂的躯壳。

我读一年级的时候，爸爸给我买了一本书，是写在遇到危险时，应该怎么做。有一天，小朋友们来家里捉迷藏，大家都找到了自己的藏身之处，我躲在衣柜的一个小角落里，用许多衣服盖住自己，过了好久，一点动静也没有，我感到很呐闷，为什么一点声音也没有呢？我刚想打开柜子，发现门怎么也打不开，原来小伙伴们故意把我关在衣柜里，自己逃走了，我真是又急又慌。

过了许久，我发现头很晕，很想睡觉，突然我猛得想起爸爸给我买得那本书中说过，要是被困在柜子里，感到头晕的话，千万不能睡觉，应该在柜子的空隙处呼吸氧气，如果你睡着了，说不定就会室息而死。我拼命地按照书里说的那样，在空隙中呼吸空气，突然我听见了一阵开门声，我知道妈妈回来了，于是我用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“妈妈、妈妈。”妈妈听见后立刻把我从柜子中解救出来。

幸好，当时我读了那本书，否则会带来很严重的后果，以后我要读更多的书，吸取更多的知识，好让我在人生的道路上更顺利地前行。 500字

五年级的第一单元作文篇二

五年级上册第一单元与书有关作文

读书的乐趣

大家都听说过俄国著名作家高尔基说的一句名言-----书记是人类进步的阶梯。我对这句话很有感触，这句话就是我的座右铭。因为我非常喜欢读一些有意义的书籍，而我也从书中得到了许多的乐趣。

我还记得在我上四年级时的那个暑假。爸爸为了让我提高作文水平，就让我我在家里每天都读书。爸爸要是在书店里看家对我有用的，能开阔我得视野，陶冶我的情操的书，二话不说就买回来给我看。没想到的是，我才看了一本，就被那些极为动人的情节给迷住了。从此以后，我便迷上了看书，但是，因为每天晚上躺在床上看，差点变成了“四眼”。不过，从那以后，我的作文水平的却有了很大的提高，使我尝到了甜头 ，从而也得到了读书的乐趣。我读的书越来越多了，于是，我读书的兴趣也越来越浓了。

有一次，我听说新华书店又进了一批新书，一回到家，我就连忙跑进卧室把我攥了四年的钱全拿了出来，来到书店，我细心挑选，终于选了一套———《少年百科全书》，于是我付了钱，便像拿宝贝似的把这本《少年百科全书》给抱了回家，我心里高兴极了。

书籍，对于每一个人都是非常重要的，在书籍里，我可以获得许多知识，领悟到许多深刻的道理，他给我们讲述很多有趣的故事，它为我们打开了文化宝库，它引导我们在知识的海洋里遨游。

这就是读书的乐趣，学习不轻松，但如果积少成多，所得的自然很多，只有在那时，你才知道读书的真正价值。我喜欢读书。

读书的乐趣

书，被人们称为精神食粮，也是人类进步的阶梯。对于我来说，书是不可缺少的，我好像生而爱书，在我很小的时候，就拿起一本《寓言故事》开始试读了。到现在，书已经成为了我生活中的一部分，是我的知心朋友。

记得有一次，爸爸带我去新华书店看书，我发现一本学生课外读物《公主童话》，作者把故事中的每一个任务都描写的活灵活现，天真可爱，故事内容也生动有趣，让我爱不释手。于是我把它买了下来，回到家里津津有味的看起来，十页，二十页……我全身心地投入书里面，就像饥饿的我坐在面包上一样。时间一分一秒的过去了，这时我的肚子开始抗议了，眼睛仍然没离开书，就像一台扫描仪一样，要把所有的精彩情节记录下来，直到开始吃饭我才恋恋不舍的放下来。

读书给我带来了很多乐趣，使我的童年生活也变的丰富多彩，从中我也懂得了很多做人、做事的道理，让我在知识的海洋里快乐成长，我会视书如生命一样宝贵，永远珍惜它。

读书的乐趣

光阴似箭，日月若梭。时间冲淡了一切，惟独冲不走我对书的情有独钟。不知道从什么时候开始，我爱上了读书。有人说，读书没有什么好处。读书是一种负担，读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里，读书仿佛在接受魔鬼训练一般，使你生不如死，读书是多么痛苦，它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲的看法，我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯，书是人类无声的老师，书是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界，那里简直是天堂。读书是一种美的享受。读书，让你像走进了仙境一样，读书让你的童年生活更加富有色彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲劳，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味料。与其叫我在玩中消耗时间，不如叫我到书的海洋中遨游。

在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书的乐趣。

读书破万卷，下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣，而且对你有很大的帮助。书读多了，写起文章来，也会如行云流水一般，说起话来也文彬彬的，不是很好吗？{五年级的第一单元作文}.

读书让我增添了许多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金色屋中，永远都存在着两个字“读书”。只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生。

书

书，带我在知识的海洋中游荡；书，它能帮我解开心中一个个的谜团；书，它给了我神奇的力量。从书中我了解了古今中外的名人故事、神话传奇。书能使我在同学们的面前滔滔不绝地讲着故事，看着他们羡慕的眼神，我高兴极了。

记得在幼儿园的时候，我已熟读四大名着中的三本了。我曾在同学和老师的面前讲过《吴用智取大名府》、《孙悟

空三借巴蕉扇》、《汉候亭侯过五关斩六将》的故事。当时的我说得有声有色，不仅是同学们，就连老师也说听我讲故事有一种“说书”的感觉，是一种享受。在幼儿园毕业之时，老师还特意让我再次给全班同学讲一个故事，我的故事当然再一次赢得了热烈的掌声。我心想：这可全是书的功劳啊！

刚上小学的时候，在幼儿园中口才方面特别出色的我却一连几次败给了其他同学。这时，我才明白了“强中更有强中手”的道理。我再次发奋读书。终于，在一次班会辩论课上，我以绝对丰富的课外知识和良好的口才将对方队员反驳得哑口无言。从那时起，我更爱书了。

上了四年级之后，我一做完做业便在书的海洋中遨游。四年级下册时，我开始迷上了历史，一天到晚捧着一本历史书如饥似渴般地阅读。从书中我又知道了远古时的盘古、齐威王、孙膑、秦始皇，知道了近年代的黄河大战、送台湾等故事。知道了我们的祖先在没有任何机械工具的情况下建造了长城，竟保留到至今，而被称为世界七大奇迹。

书，我爱书，它让我更加了解祖国的伟大，人民的伟大。

我与书的故事

人们都说：“书是人类进步的阶梯”对，没错，书的知识是很广泛的；如果你们多看，你头脑的知识也会变得很广泛。可是我从小就不喜欢看书，所以我的写作一直都不好。但在我三年级的一件事，使我喜欢上了看书。

有一次，我和班里的一个同学比赛，看谁考试多分。但每次都是他赢，我不知道为什么…可能是我的作文写得不好吧，经常扣分。反倒他的作文却写得很好，每次都差不多满分。可是，我上课比他认真多了。于是，我问他，不服气的说：“为什么你的作文写得那么好”他笑着说：“如果你多看，你的作文也会写得很好的”我听了，心想：对啊，如果我天天看书，再加上我的上课认真，我就不信成绩比不上他。第二天，我就叫妈妈帮我买书，我就天天看，就这样我喜欢上了看书，觉得看书也蛮有趣的嘛！

四年级时，我的姑姑送了我一本《三国演义》虽然它的语句比较深奥，但是我还是坚持把它给看完了。我每次去姑姑家，我都会用自己的所有的零花钱去买书。直到现在我看过的书就有200多本。我自己买的就有100多本我还捐了50多本给学校，使更多的人喜欢上看书。因此，老师还表扬我捐书的爱心呢！

五年级的第一单元作文篇三

五年级下册第一单元作文指导及范文

五年级下册第一单元作文指导及范文

习作训练一：给远方的小学生写一封信

[习作要求讲解]

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。

书信的基本格式：

开头顶格写称呼，打上冒号；

第二行空两格写问候语；

接下来换行空两格写正文部分；

正文结束后，换行写祝颂语；

最后在右下方写上寄信人姓名,在下面标上写信日期。

[习作思路展示]

书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：

一、介绍自己的学校生活

在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。

二、介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。

三、介绍自己的个性爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如：“我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。……”

四、介绍自己的学习情况

作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。{五年级的第一单元作文}.

五、说说如何开展“手拉手”活动

写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有

理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。

范文选辑：

给远方的小学生的一封信

陈超同学：

你好！

我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。

我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。

我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在ＱＱ上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈„„其实我还有许多想说的话„„

对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：

1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、 我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、 在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、 在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。 祝你们学习进步，天天开心

你们的朋友 黄祥

2014年3月6日

给远方的小学生的一封信

马俊杰同学：

你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！

最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！

对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！！！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。

啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩„„

看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。

祝你学习进步，笑口常开

你的朋友 王雪佳

2014年3月7日

给希望小学学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！

愿我们学习共同进步！

沙市区青莲巷小学五（3）班王泽宇

2007年3月21日

给远方小学学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！

愿我们学习共同进步！

沙市区青莲巷小学五（3）班王泽宇

2007年3月21日

给远方小朋友的一封信

王芳同学：

你好！

看到这封信你一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我的名字叫张润，是北京市梧桐小学五年级的学生。

我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？

我长这么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪儿是什么样？我先介绍我们北京吧！我们北京是中国的首都，相信你也一定知道吧！北京的景点我几乎都去玩过了，这儿有天安门、长城、人民大会堂等等。如果你想知道北京的什么，告诉我，只要我知道的，我一定回给你说。

看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。

好了，就这样，希望你能回信并能开展我们的活动！

祝你

学习进步

王瑞

2009年2月20日

给远方小朋友的一封信

内蒙古的小朋友巴日萨：

你好！

你在新疆的哥哥向我介绍了你，你最近生活好吗？学习好吗？身体健康吗？

瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！

通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。 在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。

经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！

希望我真诚的一封信能让你感到温暖,这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。

祝你

学习进步，天天快乐

郭斯佳

2009年2月23日

给远方小朋友的一封信{五年级的第一单元作文}.

金佳怡：

你好！

近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？

很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名着„„当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？

我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上„„镜湖很美吧？有机会一定要来哦！

五年级的第一单元作文篇四

五年级语文上册第一单元作文

五年级语文上册第一单元作文

我爱书

如果有人问我想干什么，我会毫不犹豫地说：“读书！” 是的，我很爱读书。

我从小就爱看书。小的时候，我喜欢童话，喜欢童话里那浪漫的爱情；喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精；喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主；喜欢童话里那高大帅气的白马王子；更喜欢童话的粉色梦幻…… 是的，我很爱书。开始上小学的第一天，妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书，我不敢接，妈妈用期待的目光看着我，我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。从那时起，我意识到：我长大了，不能再沉迷于童话中的梦幻世界，我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。翻开妈妈送我的那本厚厚作文书，我很快被里面的内容吸引了，里面也有童话故事，不过少了几分童年的稚气。里面的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇……都深深地吸引着我。抒情篇让人感动；描景篇让人身临其境；写人篇让人觉得那个人好像就在自己身旁；而记事篇悲伤的让人感到悲伤，快乐的让人感到快乐…… 每当别人问我为什么这么爱读书的时候，我会说：“书对人有益，我的生命已经和书溶在一起，再也无法分开了！ 是的，我很爱书。印象中有一次，我和妈妈去动物园看动物。在路上时，我看见一个书店，里面挤满了人，我一下子把要和妈妈去动物园看动物的事抛在了脑后，挤进书店抽出一本书坐在书店的地上如痴如醉地看起书来了。过了很久，我的头发被人拉了一下，我疼得一跃而起，往后一看，竟然是妈妈！我对妈妈说，“干嘛拉我的头发嘛！人家还没看够呢！” “还没看够？不是说好去动物园看动物的吗？怎么坐在这里看书了？我还以为是我走得太快了你跟不上呢！原来你在这儿看书啊！真是吓死我了！”妈妈撅起嘴巴说，“好啦，别看啦，去动物园吧！”说完拉起我就走。 “等一下，我要买下这本书！” 到了动物园，我觉得动物园里怪没意思的，书瘾又犯了，背着妈妈悄悄的跑到动物园门口，坐在门槛上又看起书来了！又是妈妈拔了一下我的头发，我才从“书海”里醒来！“你看看你，又看书，里面的杂技你都没看到，多可惜啊！”妈妈又开始唠叨了…… 是的，我很爱读书。

书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。 书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。 我爱书。

我与书的故事

我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……

妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”华语网（Thn21.com）我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。

是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

我的读书经历

多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。 书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。 我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到

随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。

上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。

我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！

我的读书体会

重要呀! 书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友. 俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么

我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。

读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．

书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求．

书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．

啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！

我在读书中成长

就深深地印在了我的心里。 从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，

书使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无

太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。

我和书

解，但我还是尽力去看、去读。 我喜欢读书。因为书是人类的“长生果”；因为书是人类的精神食粮；因为书是我的好朋友。 从一年级开始，妈妈就给我买书，什么《安徒生童话》、《格林童话》、《101个经典故事》，我都喜欢看。一遇到不懂的字，我就马上查字典，直到弄懂为止。那时侯的我，尽管有些字词，我还不大理

到二年级，我看的书更多了，《快乐作文与阅读》、《快乐童话》等，都是通过学校征订的。那时，外公也有送我很多书，一些《天文知识》、《地理知识》都有，只要一有书，我都会爱不释手。

三年级，我的阅读范围就更广了。有一次，我在读《快乐作文与阅读》简直是入了迷。妈妈叫我去洗澡，我都没听到。直到妈妈使出“狮子吼”，我才有那么一点知觉，才肯慢吞吞地边走边看。突然，“哎哟！”我的脑袋”轰”的一下，原来我撞墙了。妈妈大声叫道：“你这个书呆子，下次再这样，小心我没收你的书。”我才小心翼翼地把书放回书架。

到了四年级，我的阅读能力、理解能力也增强了许多，便要求妈妈买四大名著给我看。我看得很入迷。《爱的教育》、《飞翔的教室》等，有些书被我翻了几遍，还有的已经被我翻烂了。现在所有的书放满了书架，挨挨挤挤的，像我们排队一样，找不出一点空隙。

现在已经五年级了，我会和同学们一起竞赛阅读，做一些读书笔记，还会去参加一些阅读比赛。这天，我又和同学竞赛阅读，比赛规则是：在下课时间内，做一篇阅读，看谁最多分为胜者。我先把简单的先做了，再把问答题做了。“丁零零“上课了，刚好做完。我算了一下分，还是我赢。玩这个游戏，我百战百胜！可能是因为读书，我的作文与阅读常常得到老师和同学的表扬。我很高兴但我并不骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这一切一切，都是我在书中学到的。读书真有用！

我喜欢读书！

我和书的故事

不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。 书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，

在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。

随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。

最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。本文来自华语网

（）“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。

渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。

《开卷有益》俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。

书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧……有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。

当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。

杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗？

我爱读书

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”一个爱读书的人，如果有书读，就如同饥饿的小羊走进了碧绿的草地，如饥似渴。我爱唱歌、爱跳舞、爱绘画、爱上网„„然而，我最爱的还是读书。

记得，很小的时候我就与书结下了不解之缘。第一次接触书，是我两岁多的时候，爸爸妈妈带我到奶奶家过年。当教师的姑姑一手拿着彩色的图书，一手拿着糖果逗我。她把两样东西一齐举到我眼前，问我要哪个？我被书上五颜六色图片吸引住了，一把抓过彩色的书。我的举动逗乐了在场的爷爷、奶奶、叔叔。姑姑从妈妈怀里抱过了我，亲了又亲，夸奖道：“好孩子，有出息，以后一定是个爱读书的好孩子！”

长大些，只要妈妈带我去市里，我就缠着妈妈逛书店。书店内琳琅满目的书，让我爱不释手。那里的看书人，背靠书架，神情专注地读书的样子更令我神往。我在书海中“淘宝”，一本、两本„„妈妈要是不给我买上几本，我是坚决不离开书店。

五年级的第一单元作文篇五

五年级上册第一单元作文指导

五年级上册第一单元作文指导

五年级上册第一单元习作要求写与书有关的话题文章。同学们在读了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》等文章后，一定对读书有了深刻地认识和感悟。本单元的习作就是让学生围绕着自己读书经历中的故事写一篇文章。

一、审清题目，确定写作主题。

本次习作的主题是“我和书的故事”。根据主题有两个要点需要注意：

1、本题的题眼是“故事”，也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文。既然叙事一定要把事情的起因、经过、结果讲清楚；

2、本篇习作的限定词是“我和书”，在这里要注意这个“和”字。也就是在文中一定要表达出与书之间所产生的乐趣或收获。不能只强调书或我如何如何。

审清题目后，还要确定一个主题：是表达读书的乐趣还是选读书给自己的收获等。可以根据自己的感悟来选择。

二、注意写作顺序，内容充实。

写作之前要明确行文的线索，做到条理清楚，脉络分明。对于“我和书的故事“这个话题我们可以按照事情发展的前后顺序，回忆你在读书时经历的故事；也可以根据书籍伴你从小到大成长过程的时间顺序来写。

无论采用哪种写法，都要把自己的所做、所闻、所感以及他人的表现都融入之中，在细节描写之处体现真情实感。在叙述过程中要有真实事例，这样会让你的读者感到情真意切。

附范文：

我和书的故事

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩……

我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好