qq空间说说素材

qq空间说说素材篇一

QQ空间素材——阿狸

qq空间说说素材篇二

作文空间

空间

在我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。

可是，自从上了初中，一切都改变了。

自打步入校门那天起，我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活，成为我生活的主要部分。

在小学里，父母和老师从不会为我加压，我几乎不晓得什么叫“名次”，只知道要在学中玩，玩中学，每天早睡早起，生活是一张有规律的表。每当我写完了作业，我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间，在那个自由的空间里，我看了许多的小说、童话，也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着；在那个自由的空间里，我可以弹我喜欢的曲子，唱我喜欢唱的歌曲，朗诵我喜欢的诗句；歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。

可是，上了初中之后，我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”，看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天，我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间，一天到晚只能是学习，做题、背书，奋斗再努力！卷子像下雨一样落到我们的身旁，来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张，我的成绩自然是一落千丈，从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。

唉......

我希望我能够拥有一片自由的空间，在这片空间里，我会增长见识，放松大脑，培养能力，提高效率„„

我需要一片自由的空间，可是--谁又能给我呢？

1.给心灵腾出宁静的空间(56分)

当我们置于都市之中，繁华的街道，车水马龙给我们一种匆忙的压抑。或许是嘈杂的都市扰乱你的静思，匆忙的脚步踏碎你的宁静，我们和你都希望能给心灵腾出空间。

宁静的空间不一定很大，即使很小，只要我们平静下心来，不去思索那无味的烦躁。宁静会让空间膨胀，让空间延伸，平静的心会在这里触及那久违的自然，触及那些尘封的经典，触及那被冷落的善意。

回归自然，给心灵腾出宁静的空间。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明回归自然，喝酒种豆赏景之后对宁静的感慨。他珍惜自己门前无车马喧，给心灵腾出宁静的空间来装下他的山水的深情。“余霞散成绮，澄江静如练”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，深沉的自然总给我们宁静壮阔的美景，但我们如果心中无宁静空间，又如何能体会这片宁静。回归自然，是打开我们的“心眼”，用心体会，才能在心中营造属于自己的宁静自然空间。

回归经典，给心灵腾出宁静的空间。唐诗宋词元散曲，这些中华古代的经典名篇经历时光淘洗，回味它们，在品赏之中心灵归于宁静。在散文中，我们也会梦见那渐行渐远的村庄，梦见湖畔林子上空那一轮宁静的蓝月亮；我们也会随梭罗来到瓦尔登湖边，共享他独处的宁静。在传记中会遇上托尔斯泰这位耕作的诗人，那他的“耕作”给你心灵一剂宁静良药；还有但丁为爱和理想而创作，那沉静的目光给你心灵照出一片宁静的空间。经典之作，越品越有味，走入苦中，我们的心会平静下来，将经典装入这空间里，经典难懂，正因为里面承载着先辈的宁静空间，走进他们的空间，就是抚慰我们的心灵。

回归善意，给心灵腾出宁静的空间。善意给人以宁静，善意给空间注入爱的空气。就如你在艰难之时，别人的一只善意之手把你拉向光明，你那忧愁的心会在善意中回归宁静。但你的心匆忙时，不如像郭明义一样，总问别人需要什么，还能帮别人什么。在帮助别人时，我们的心会感到无比满足的幸福。家人的关心，朋友的友爱，老师的照顾，这些善意点燃一支蜡烛，照亮我们心中宁静的空间。{qq空间说说素材}.

心灵回归自然、经典、善意，不自觉心灵就腾出宁静的空间，我们在这空间里坦然面对天上云卷云舒，地上花开花落。

本文有如下亮点：

一是材料丰富，引例准确。作者信手拈来，融合自然文化、生活等方面的材料，显示出开阔的视野，从而使文章的内容充实。

二是结构严谨，构思精巧。由生活中的现象引出观点，再从三个方面展开论证，结尾总结全文。

三是分析充分到位，引议一致。

2.拓展生命的空间（56）

春去秋来，寒暑易节，花开花谢，生命就在自然万物的更替中走过一个又一个的轮回。生命可以很漫长，因为它空白而又枯燥无味；生命也许很短暂，但却丰富而精彩动人。对于我们而言，生命是无价的，因为它只赋予我们仅有一次的机会。因此，我们要拓展生命的空间，让有限的生命绽放出耀眼的光芒。

拓展生命的空间，首先需要我们去开辟、拓展思想的空间。思想的火种，往往是激励人们勇往直前的精神动力。开辟思想的空间，首先要求我们树立自己的奋斗目标，即建立和规划好自己的意志空间。俗话说的好，“有志者，事竟成”。要想谋求生命的广度和深度，就必须先明确自己的人生目标，为自己的人生航程确定最终的航标。但仅仅如此，仍旧不足。我们还需进入第二个层面，即拓展智慧的空间。“我思故我在”，这是一句不少著名人物亲身印证的精神名句。牛顿由一个苹果的坠落，最终发现了震撼世界的力学定律；哥白尼打破了中世纪教会的层层束缚，开辟了追求“日心说”真理的坎坷道路......或许只有一滴水，但只要你积极地拓展思想的空间，你就能从中发现广阔的海洋。

那么，仅仅依靠拓展思想的空间，便能拓展人生的空间了吗？答案当然是否定的。我们还需拓展行动的空间，而不做“思想上的巨人，行动上的矮子”。倘若哥伦布不鼓足冒险精神去完成远洋航行，那么新大陆便无法在当时被人们发现，人类文明的融合进程便有可能被推迟好几百年；伽利略不亲自到比萨斜塔上完成小球落地的实验，人类物理学上的认知错误便无法及时被发现。而正是由于哥伦布、伽利略等人的亲力亲为，才促使了人类文明的飞跃，不仅拓展了他们各自的人生空间，更扩大了世界的空间和内涵。

然而，反观如今的社会现实，我们却不时发现思想空间及行动空间狭隘的现象。有些学生在学校中积极声称“尊老爱幼”，却在公交车上公然不为老者让座；有的政府官员在会议上提出要加大投入力度，改善民生问题，却是“雷声大，雨点小”，迟迟未见落实。面对这些屡见不鲜的社会现象，我们更应认识到拓展思想及行动空间的必要性，加快拓展人生空间。

生命只有一次，我们要自觉地拓展生命的空间，拓展思想和行动的空间，做“思想和行动上的巨人”，不断拓宽生命的广度和深度，让有限的生命焕发美丽的光彩。

评语：本文开门见山，标题即观点。材料层次清晰，思维严谨。能把理性思考延伸到对现实的关注，这样的观点有价值、意义。

3.多一点空间，多一点爱（54分）

冬天的夜晚总是来得特别快，似乎连老天也赶上了城市里急促的生活节奏。街上的灯红酒绿挡不住寒风呼啸，走出校门的我哆嗦着，好不容易挤上一辆公车，我到最后一个可以容身的位子。我心想：“这城市里的公交也真挤，找点空间都那么难！”

公车晃到下一站，上来几个农民工，他们扛着铁锹和工具箱，工作服上满是粉尘。车上已经没有座位，他们只得站在过道上，又保护着自己的工具，在拥挤中显得十分艰难。本来

车上的空间就很狭小，又多了这些“不速之客”，车上的人们都用异样的眼光打在他们身上，似乎是这些民工们“蛮不讲理”地霸占了空间。

公交车走到一个拐弯处，站在我身旁的一位老民工差点将身体贴到我身上，我不禁抬头打量着他：大约六十来岁，脸上的沟沟壑壑透出被岁月冲刷出的沧桑，一双如牛皮纸般粗糙暗黄的手紧紧握着铁锹，在茫茫夜色中，只有那双眼睛依然明亮。我想，他们大概也是赶着回家的吧。与其说是家，不如说是那寒冷狭小的流动工棚。农民工们走了几千公里背井离乡的谋生之路，一个简陋的工棚就是城市留给他们唯一可以栖身的空间。不知为何，我不敢再抬头取触碰那位农民工的眼神，一种油然而生的愧怍莫名地包围了我。

我将头转回车窗外，那街上的车水马龙让我想起了自己的父亲。父亲时地道的农民，我小的时候，因为家里穷，父亲也曾背着养活全家人的梦到城里打工。那时的我以为父亲在城市里生活很风光，总是盼望着父亲过年回来给我带几块糖果，几件玩具，我也总爱缠着父亲给我讲城里人的故事。只是父亲每次都只摸了摸我的小脑袋，沉默不语。而如今，进城读书的我，在这样一辆平常的公交车上，竟似乎明白了父亲的沉默。

我再也无法掩饰自己内心的愧怍，它如一股激流使我再无法安坐。我站了起来，对身旁的老民工说：“您坐下吧！”我知道虽然我的力量很小，一个座位的空间很小，但至少可以让这位民工舒展一下劳累了一天的筋骨。不料老民工却只是嗫嚅着双唇不敢坐下，神情像一个不知所措的孩子。我毫不犹豫地将他扶到座位上，顶着全车人惊异的眼光。在他们看来，给民工让座，这是一件多么“心照不宣”的荒唐事！

城市里高楼林立，城市的空间因科技进步而不断拓展，可是，却没有一点空间是属于农民工们的。他们被看作是城市的过客，却为这城市空间的建设日夜挥洒着汗水。他们为了这城市的空间操劳得太多，却在城市人的心中得不到“容身之处”。

我只希望，当这位民工回到家时，当他的孩子向他问起城里的事时，他可以不再沉默，可以告诉孩子城市也很大，也很美。

请给民工多一点空间，因为那不只是空间，更是爱与尊严！

本文亮点：

1、选材独特，以农民工生存空间为素材，表现了作者对社会人生的思考

2、以自己及父亲的经历入文，充实了文章，又使情感更真挚。

缺失及建议：篇幅略长，宜对后四段进行“瘦身”。

4.让有限的生命空间无限拓展（58分）

昙花一现，虽然短暂，却惊诧了无数眼，妖艳了无数的夜。昙花的生命短暂，在它有限的生命空间里，却有着无限的拓展，千古以来，人们都因它的美丽而秉烛共赏，它有限生命中的美丽一绽成了千古以来人们心中美丽而又期待的一道风景，留下了千古佳话。

为什么它能让我们为之动容，并永远地记住要去欣赏它，无论有多大的代价呢？那是因为在它有限的生命空间中绽放了美丽，绽放了精彩，它得以无限地拓展生命的灿烂。

而这也是孔子之所以能流芳百世的原因。孔子终其一生，都在“知其不可而为之”的精神理念下为他的理念而奋斗，他的精神信仰让我们看到他有限的生命空间在无限地拓展，而到达今天，仍长盛不衰。

因此，要让有限的生命空间得以无限拓展，我们就要有自己的精神信仰，才不致于淹没在历史的长河中。

中国物理系先河叶企孙先生，在抗战、解放战争、建国初期和文革等艰难时期，他仍不遗余力地潜心自己的教学，先后培育出钱学森、杨振宁等大科学家，是因为他有自己的精神信仰——即使遭受迫害，也要有自己精神的天空，也要潜心自己的物理学，所以在他有限的空间生命里，为中国的物理学培育了一批优秀的人才，让中国的物理学得以继续发展并取得

了璀璨的成果，他得到了无限的拓展。

而要让自己有限的生命空间得到无限拓展，只有精神信仰是远远不够的，我们还要有为精神信仰努力前进的决心和力量。

在19岁时发现自己视力下降而被诊断出视网膜脱落的年轻芭蕾舞蹈者阿隆索，怀抱着芭蕾梦却又不得不放弃，这样的命运没有让她屈服，依然活跃在芭蕾的舞台上，从单人舞到双人舞，她都成功地做到了，并成为一个成功的芭蕾舞大师。在她有限而又残缺的生命中，坚持精神信仰，努力为之奋斗的决心和力量，让她得以无限地拓展，无论是在舞蹈的空间内，还是在她人生的空间内。

凡是在历史的长河中有一席之地者，他们无一不是有自己的精神信仰并为之努力奋斗，因而，要让我有限的生命空间无限拓展，我们就要有精神信仰并拥有前进的决心和力量。

本文亮色：

（1）立意集中而鲜明，文章各部分紧扣题意中的“有限生命”与“无限拓展”这两个关键词来写，昙花的短暂生命、孔子的不被理解、叶企孙所处的艰难时代、阿隆索的残疾，这些“有限的空间”反而让他（它）们有了精神的信仰和前进的决心，从而让自己的空间得到无限的拓展；

（2）文章由物及人，由古及今，由中及外，由精神信仰到前进的决心，并列中有递进，层次鲜明紧凑，思路清晰明朗，紧紧扣住阅卷者的心。

缺失及建议：孔子一例的分析略嫌简单化，可抓住“知其不可而为之”一句作深入而中肯的阐释。

5.狭小空间里的精彩（54分）

当你在海滩上俯身拾起一个贝壳的时候，也许里面柔软的肉体已不再蠕动了，生命的痕迹早已迷糊，然而，我们都感慨，在如此小小的空间里，上帝雕塑的纹路是这样精致，这样细腻，这样地一丝不苟。{qq空间说说素材}.

比起贝壳生存的空间，人类自然是大得多。可较之茫茫星际，宇宙浩瀚，也不过是沧海一粟。如此有限的空间里，人们常常会做出截然不同的选择：或拓展生存的领地，抑或在狭窄的空间去寻找如同贝壳纹路一般的精致、细腻和一丝不苟。

空间的延伸让人粗犷。这显然更适合一个豪迈的民族。曾经，他策马扬鞭，挥斥方遒，在那片广阔的草原上驰骋奔腾。“一代天骄，只识弯弓射大雕”，便又如何，疆域的扩大岂大得了内心尚填不满的那处滋生贪婪意念的空间，金戈铁马梦一场，还不是化为一方窄窄的坟墓。这是不是也勾起了你“万里长城今犹在，不见当年秦始皇”的些许感慨呢？成吉思汗戎马一生也只不过得了几平方的安身之地。悲呼壮哉！

狭小的空间让人精致。这是不是有了点“小桥流水人家”的意境呢？一座小小的木屋，栖身在清新的林间，流水潺潺，别有一番滋味。同样，在江南雨巷悠长细狭的空间里，或许只容得下一飘着丁香芬芳的姑娘撑着油纸伞走过，窄窄的空间里使她回眸的目光更集中地凝聚在多雨的季节里，沁人心脾。也曾经想象过，橡树下的空间是否容得下一个依偎的身影，能否再植上两株攀援的凌霄花。如此，凄风苦雨中便不会孤独。

而我，更欣赏生活在精致的空间里，生活空间的狭小并不阻碍心灵空间的延伸，依然可以不失去“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的那份潇洒，依然可以坚守“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达。狭小空间里绽放的魅力同样毫不逊色。

请不要指责我不思进取，失去拓展空间的欲望并不代表丢弃快乐生活的热情。我只是怀着一个梦，来生做一枚在海滩上被你捡起的贝壳。

1、本文亮点

（1）立意角度独特，展现自己的个性看法：在狭小的空间中感受到无尽的精彩。

（2）材料丰富，思路开阔，语言优美。

2、缺失与建议：

（1）第三段语焉不详，应明确揭示拓展生存空间的消极意义。

（2）第五段应更具体阐述延伸、充实心灵空间的意义，使之更扣合题意。

6.留点空间（50）

著名的美学大师朱光潜曾提起阿尔卑斯山上一条风景绝妙的大道上有着这么一幅标语，“慢慢走，欣赏啊！”如今快节奏的生活使得人们行色匆匆，乘汽车呼啸而过便失落了这沿途美景。给自己留点空间吧！你会收获不一样的美丽。

著名舞者杨丽萍是西双版纳歌舞团中舞跳得最好的姑娘，凭着出色的才艺，她顺利进入了中央舞蹈团。在别人眼中，她已经成功了。但是她却无法适应芭蕾舞功的束缚，枯燥无味的芭蕾练功并不是她所追求的舞蹈。她毅然卖掉了北东的房子，回到了她的家乡洱源住了下来，她要为自己所追求的艺术留点空间，于是她的足迹踏遍了云南省大大小小的村落，真正的体味这一片大地给予她的力量与艺术灵感。正是因为杨丽萍为艺术留下了广阔的空间，一台原生态的《云南印象》吸引了人们的眼球，人们感慨“孔雀女神”为什么可以这样“土”，又可以“土”得这样美。

留点空间，激发灵感。杨丽萍收获了以上的真谛。

当所有的人都认为作为哈佛高材生的梭罗必将驰骋商场，成就商场的传奇时，梭罗却更愿意为自己的思想留点空间，在别人的诧异中，他选择了归隐瓦尔登湖畔，一个人一间木屋，一片湖。当人们还行色匆匆地穿梭于各大交易所，银行时，梭罗正在欣赏大自然的秘密日记——落叶的脉纹，静静地思考着人生的哲理。正是因为梭罗为哲学留下了空间，他才能“像水一样流，遇到礁防就绕道，像树一样长，遇到岩石就换个方向发芽„„”空间为他搏起了无欲的哲学天空，让他逝如瓦尔登湖的一滴水，沉降于湖水却显示了湖面最绚丽的风光。

留点空间，沉淀内心。梭罗收获了哲学的天空。

就像罗曼罗兰的一首诗中写道：“不要爱我太快，不要爱我太多，因为我怕失去的太快；不要爱我太快，不要爱我太多，让我们慢慢相爱。”傅雷先生在评价这首诗时曾说道，“一些轰轰烈烈的爱，密集压抑的爱，往往就像天空中的烟火瞬眼而逝，而平平淡淡，有距离的爱却更持久，更让人百般不厌。”由此看来，爱也需要空间，真正的爱是不即不离，历经岁月考验的。

留点空间，让爱持久，你会收获真正的情感。

为你自己，为别人留点空间吧！让自己的思想得以浩瀚行空地驰骋，让自己的心灵得以流连花丛时的舞。让自己收获不一样的美丽人生。

本文亮点：

以分论点式来谋篇布局，形成并列中有递进的严整结构，让阅卷者易于读清读懂。 缺失与建议

第三个素材的分析过于隐晦，宜用更清晰中肯的语言扣紧题意来分析。

7.中华文化的发展空间（49分）

漫漫五千年，中华文化被无数才子贤人，无数的繁花霞云填满，不管是谁，只要写有关中华文化的，定能洋洋洒洒写出文章。很多人会问，中华文化还有发展空间吗？

加入联合国会用司马戊鼎作标志，上海世博中国的文化馆也取材与中华传统建筑，奥运会，亚运会等都大部分取材传统。

一部《红楼梦》就惹得当代百家争鸣，惹得刘心武献上一生；对中华传统文化反反复复的解释阐述定义，就红了余秋雨，易中天，于丹；巴金的百年而去就使得多少人痛哭悲叹中

qq空间说说素材篇三

作文：空间

〔作文题目〕

阅读下面材料，按要求作文：

空间有大有小，空间是可知可感的，空间是虚{qq空间说说素材}.

拟的，有的人空间越来越小，有的人越来越大：有

的人追求让有限的空间无限拓展，有的人在无限的

空间张显精彩……

请写一篇文章，谈谈你的生活中与“空间”有

关的经历或你对“空间”的感悟、看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

〔思路点拨〕

本次题目属于“材料+话题”的作文模式，因

此在审题时要注意到材料语的提示作用，本次作文

的核心词汇应该是“空间”，所以在审题立意时一

定要围绕这个中心展开。

的两个方面。也可从材料本身出发进行立意，那就

要抓住材料语中的核心句“有的空间需要打破，有

的空间需要拓展，有的空间需要开创，有的空间需

要维持”，既可以选择一个方面展开，也可以选择

几个方面来写；还可以由此受到启发从其他方面展

开，因为有省略号。

我们由材料向现实生活引申，可以选择以下立{qq空间说说素材}.

意：

（1）从有形的空间上立意。

①可以谈环保问题。世界人口的大爆炸，使人

类的生存空间越来越紧张，对环境的破坏也越来越

严重，反过来又影响了人类的生存。还可以谈动物

都有自己的生存空间，人类不注意保护，甚至是肆

意的猎杀，导致很多动物数量锐减甚至濒临灭绝，

反过来也影响到人类的生存空间。还有环境污染，

不合理的规划用地等原因，也导致我们的生存空间

不断减少。

②城乡两种不同的生活空间户都是防盗门、防盗锁，大多局限于“家”的空间

中，也一定程度上折射出城市人的不信任、有一定

的隔阂等问题。

空间在某种意义上是有限的，如我们的住房，

所以要合理地安排空间，这样既能给我们营造出舒

适的环境，也为我们提供了想像、发展的空间。

（2）从无形的空间上立意。

①可写“精神空间”或“心灵空间”。在高中

课本里有类似的文章可以借鉴，如李乐薇的《我的

空中楼阁》。《逍遥游》即属于此类。

②虚拟空间。如QQ空间、博客空间，这些网

络空间拓展了我们的交往，也可辩证分析其利弊。 ③学生、孩子都应有自己的学习、发展空间。

如很多父母给孩子报提高班、衔接班、培优班、书

法班、钢琴班等，把自己的时间安排得满满当当，

没有一点自我发展的空间。

每个人都有自己的私人空间空间内的自由我们才能拥有美和真情，强行干涉或

进入这空间，就会引起对立和反抗，如父母对子女

的关爱。

④艺术中有很多的空间，可以填充无尽的想

象。艺术上的留白，给读者留下了无穷阐释、想象

的空间。正是这样的空白中，艺术品的价值才被体

现了出来，而你也在填充空白的过程中得到了丰富

与发展。“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，

拓展了作品的外延和内涵。如断臂的维纳斯、武则

天的无字碑等。

不同的眼睛里有不同的空间，所以对待同一棵

古松，美学家看到的是它的虬枝盘绕、苍劲挺拔；

经济学家看到的是它的经济价值，植物学家看到的

是它在物种学上的意义。

除此外，从无形的空间上立意还有很多，如相

互体谅，给别人让出更多的空间等。

（3）抓住主旨句“有的空间需要打破，有的{qq空间说说素材}.

空间需要拓展，有的空间需要开创，有的空间需要

维持„„”来立意。并可拓展话题，如《寻找遗忘

的空间》就属于这类主题。

〔论点示例〕

任何事物都存在于一定的空

间中

每个人都有自己的生存空

间

社会应该给每个人充分发

展的空间

净化、开阔心灵的空间

保护好人类的交往空间

相互体谅，给别人让出更

多的空间

网络拓展了我们的交往空

间

宇宙是一个无限的空间，

需要我们去探索

个人应该有一定的自由空

间

艺术需要留给人们想象的

空间

〔名言摘要〕

即使把我关在果壳中，我仍

自认为是无限空间之王。 ——莎士比亚

自命不凡者，脑中被其所

知的少数事物所占据，以致没

有空间去容纳无数其所不知的

事物。

qq空间说说素材篇四

话题素材环保资源空间

人与自然话题

话题1：环保

立意汇集

1．环保问题不但与我们密切相关，而且关系到子孙后代的生存与发展。

2．每个人应从自我做起，切实地保护我们的环境。

3．人类破坏了环境，环境必将反作用于人类，这是一条基本规律。

4．环保意识不同，行为也不同。

5．环保要法制化、规范化。

6．环保要遵守自然规律。

7．环境保护是我们破坏自然的代价。

8．人应该按照自然规律来生存。

名人名言

只有服从大自然,才能战胜大自然。 ——达尔文

大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。——雨果

人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ——甘哈曼

大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼

非但不能强制自然,还要服从自然。——埃斯库曼斯

我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。 ——诺曼·卡曾斯

人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。——南丁格尔

常用素材

水俣病与痛痛病

关键记忆词：日本九州熊本县的水俣镇 汞中毒 水俣病 含镉的污水 痛痛病

1953年，在日本九州熊本县的水俣镇发生了一场奇怪的流行病。首先是出

现了大批病猫，这些猫疯了一般，步态蹒跚，身体弯曲，纷纷跳海自杀。

不久又出现了一批莫名其妙的病人，病人开始时口齿不清，表情呆滞，后来发展为全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科学家们才找到这种怪病的起因：汞中毒。原来在水俣镇有一家合醋酸的工厂，在生产过程中用汞做催化剂，然后把大量的含汞废水排进了水俣湾。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，转化成毒性更大的甲基汞，在鱼、贝等体内富集，人吃了这些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俣病。甲基汞会聚集在人脑中，损害脑神经系统，因此猫与人都疯了。

痛痛病也发生在日本。在日本富山县，当地居民同饮一条叫作神通川河的水，并用河水灌溉两岸的庄稼。后来日本三井金属矿业公司在该河上游修建了一座炼锌厂。炼锌厂排放的废水中含有大量的镉，整条河都被炼锌厂的含镉的污水污染了，河水、稻米、鱼虾中富集大量的镉，然后又通过食物链，使这些镉进入人体富集下来，使当地的人们得了一种奇怪的骨痛病（又称痛痛病）。镉进入人体，使人体骨胳中的钙大量流失，使病人骨质疏松、骨胳萎缩、关节疼痛。曾有一个患者，打了一个喷嚏，竟使全身多处发生骨折。另一患者最后全身骨折达73处，身长为此缩短了30厘米，病态十分凄惨。痛痛病在当地流行20多年，造成200多人死亡。

以色列：“垃圾山”变“环保山”

关键记忆词：以色列 “希里亚山” 垃圾山 “环保山”

在以色列，“希里亚山”这个名字可谓家喻户晓。这座矗立在以色列第一大城市特拉维夫市郊的垃圾山存在了将近半个世纪，堆放了当时整个以色列四分之一的垃圾。不过令人叫绝的是，政府在10年前将其关闭之后，并没有简单地清理掉这座山，而是决定把它作为昔日破坏生态的标志保存下来，警醒后代。

现在的希里亚山已被覆盖上了2～3米厚的土壤，并且有专门的沼气回收设备散布在各处，使垃圾不再散发臭味，产生的沼气可用于公园的发电。下一步，人们打算将整座垃圾山用一层塑料薄膜加一层土壤覆盖，以用来回收雨水，实现整座垃圾山的绿化。到时候，游人就可以在这座“环保山”上登高俯瞰特拉维夫的地中海海岸线了。

一个外国小学生的环保日记

关键记忆词：环保日记本 濒临灭绝的灰鹤 浪费电 消耗木材和水 垃圾分类

国外一个小学生的环保日记本上这样写着：

周一，我为濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零花钱；周二，睡觉忘了关灯，浪费了大量的电，真不应该；周三，上图画课时连撕了3张白纸，老师说，造纸要消耗木材和大量的水，我感到惭愧；周四，我发现妈妈只为洗两件内衣就开动洗衣机，浪费水、电，妈妈接受我的建议，等衣服积多些再洗；周五，哥哥得知开赛车会排放有毒废气，就想出了弥补的办法——每人每年额外种20棵树；周六，爸爸去超市购物准备开车去，后来听了我的话改乘公交车，既节约了汽油，又减少了汽车废气的排放；周日，我丢垃圾时发现没有分类，于是不顾臭味将垃圾分类后才丢人垃圾箱。

大气污染

关键记忆词：100种大气污染物 工业生产与交通工具排放的废气和尘埃

科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生危害，其中对人体健康危害较大的有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氢烃等。大气污染物严重危害人的气管、肺等呼吸系统。

造成大气污染的途径主要是工业生产与交通工具排放的废气和尘埃，工业生产排放出的尘埃颗粒物还吸附了许多有毒有害的物质。这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大气污染物中最普遍的一种，它在大气中通过反应可形成硫酸烟雾，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳氢化合物也是大气中常见的污染物，它们在阳光下，发生光化学反应，可形成光化学烟雾。

大气污染物在空气中积累，导致空气质量下降，直接危害人类健康，而且使全球气候变暖，臭氧层遭到破坏；污染物随风飘散，甚至影响农业、林业和畜牧业，美国每年因此损失数亿美元，我国的损失也相当严重。

认识沙尘暴

关键记忆词：大风 裸地 沙尘暴灾害

沙尘暴，又称黑风暴，是发生在沙漠地区的一种自然现象。沙漠地区的大量流沙，是沙尘暴的沙源，春季的大风是沙尘暴的凭借力量。

近百年来，由于人类过度垦荒，过度放牧，乱砍滥伐，使地表植被遭到严重破坏，大片土地成为裸地，随着荒漠化的不断加快，沙尘暴的范围也逐渐扩大了，沙尘暴的程度也逐渐加重了。2000年春季，首都北京连续八次遭到沙尘暴的袭击。据科学家计算，在一块草原上，刮走18厘米厚的表土，大约需要2000多年的时间；如把草原开垦成农田，则只需49年；若是裸地，则只需18年。从沙尘暴的起因与发展来看，人为破坏环境，破坏地表植被是沙尘暴最重要的起因。只有保护好植被，防止土地沙漠化，才能真正减少沙尘暴危害。

我国的沙尘暴灾害可以说是俞演愈烈。据专家统计，从1952年到1993年，我国西北地区发生沙尘暴的次数是：50年代5次，60年代8次，70年代13次，80的代14次；1993年发生了一次剧烈的黑风暴事件。之后，每年四五月份，甘肃河西走廊至少要发生一次，而在2000年，连续就是8次。据权威专家分析，在10—20年内，面对人口越来越多，生态环境越来越恶化的现状，如果不采取得力措施，我国沙尘暴的频率、强度和危害程度还有进一步加剧的可能。

范文展示

我梦中的绿色

乔洁

为什么地球上沙漠增多，而耕地减少？为什么亚洲经济发展的同时，却有那么多的生物要面临绝种的危险？为什么黄土文化备受讴歌礼赞，可中国人的情感世界里却缺乏绿色？为什么人们历尽艰辛，但还摆脱不了穷困的缠绕？„„一排排树森因砍伐而轰然倒下了；一条条江河因污染而渐渐发黑了；一片片森林由于而死人类的愚昧而销声匿迹„„这一切的一切，使全球人类面临危机。

像海鸥呼唤白帆，像雄鹰呼唤青山，像孩子呼唤母亲，人们用带血的声音呼唤绿色，用子孙的名义呼唤大自然。

在我国，在这历史悠久、文化灿烂的沃土上，绿色，正走进人们的情感世界，奔向先人所未有的新生活！瞧！1991年到贵州越冬的珍稀动物黑颈鹤总数达289

只，创下了有史以来的最高纪录。这是因为西宁狠抓了自然保护区的垦殖草甸工作。过去恶劣的生态环境，给西宁增添了荒凉的感觉，水土流失、景观单调，使西宁变得老态龙钟，它失去了许多，许多„„现在，人们大力修整山河，使西宁又披上了绿色，焕发了勃勃生机。

我的家乡是山清水秀的“鱼米之乡”——无锡，但前几年，生态环境日趋恶化：太湖水质下降，绿化载我减少，工厂的烟囱浓烟滚滚不绝，废水昼夜不停地排放。这些给江南的这颗明珠笼上了一层阴影。如今，在市政府的领导和全市人民的共同努力下，环保工作已慑得显著成效：第一座城市污水处理厂一期工程已经竣工，实现了日处理城市污水的目标。全市绿化面积有所扩大，人均绿地已增加到3.5平方米。看着家乡这可喜成就，我发自内心地笑了。

春风化雨，终于，人们的努力结出了丰硕的果实。人类再也不因为自己的愚昧无知而毁灭大自然的恩赐。我闭上眼睛，啊，我看到了！看到了地球上已没有硝烟战火，和平鸽在天空中飞关怀，看到了沙漠变成了草场，牛羊马群在这里欢跑，塞北青山绿水，江南水秀山明，充满了生机；看到了空中花园铺盖城市上空，点缀了人们五彩的生活。我也听见了！听嵏工江黄河的欢唱；听见了人们立志造福子孙后代的宏愿；听见了鸟儿在林中欢快地鸣叫„„大地恢复了它的魅力，空气清新怡人，湖水清澈见底，森林郁郁葱葱。捧起一汪泉水，好甜啊！睁开眼睛，呈现在我眼前的是一片绿色，我多么希望梦幻成为现实，我相信，在不久的将来我们将有绿色！

我呼唤你，梦中的绿色！

名师一指禅

文章开头，是一连串的问句，由远及近，发人深省；接着纵论古今中外失去绿色的恶果，深深地控制了听众的情绪。文章围绕保护绿色选材，有点有面。写面，则饱含感情地叙述；写点，则具体描绘，数字关怀实，有很强的感染力。

话题2：资源

立意汇集

1．自然资源是人类赖以生存的基础。

2．经济的发展必须走资源节约型的道路。

qq空间说说素材篇五

拓展生活空间 丰富作文素材

拓展生活空间 丰富作文素材

汨罗市弼时镇中心小学 常永贵 刘冰花

写作能力是一个人语文素养的综合体现。写作训练也是语文教学的一个重要方面。从小学低年级的写话开始，作文教学就贯穿于整个教育过程始终，作文指导也就成了语文教师一直关注的热点话题。作为一个小学语文教师，我深深地体会到提高写作水平的不易，特别让我感到无奈的是学生作文素村的枯竭。现在的小学生，在家有家长的“监护”，在校有学校的“规范”，生活空间十分狭小，生活方式十分单调，即使有不少电脑迷、电视迷、漫画迷，但他们的兴趣相对单一，甚至因为迷恋反而限制了自己的生活空间。叶圣陶先生说过：“生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼而流个不歇。”但是，我们现在的小学生作文，大多都是无源之水，不是生搬作文选，就是空发少年愁，或者记流水帐，或者凭空想象，没有一点生活真实，写的文章必然空洞乏味。的确，“巧媳妇难为无米之炊”。作文教学的首要问题，是作文素材问题。只有让学生的生活更加丰富多彩，才会有真实生动的学生作品。作为一个教师，怎样才能丰富学生的生活呢，通过一段时间的实践，我认为以下方法切实可行。

一、组织活动，让生活更精彩

爱玩是孩子的天性。健康有度的各种课外活动，既能有效地丰富孩子的生活内容，又能培养他们热爱生活，热爱大自然，热爱未来的美好情感。因此，我们老师要尽可能多地组织一些文体娱乐、智力竞赛、技能比武等活动，并鼓励学生积极认真地参与。同时，我们还要和家长一道，带领孩子们搞一搞社会调查、野外郊游等活动，让学生走出课堂，走向社会。让孩子们在轻松愉快的游戏中获取知识，在紧张激烈的比赛中体验情绪。这些经历和体验，必将会给他们留下深刻的印记，也必将成为他们写作的重要素材。

二、参与劳动，让体验更真切

现在的小学生在家都受到不同程度的庞爱，所以他土绝大多数劳动观念十分淡薄，劳动能力也很差。一次，我布置习作《第一次……》，居然有不少同学没做过一次饭，没洗过一次碗，没买过一次菜，没洗过一次衣……所以，我们教师

应该积极地去开发“学生动手劳动”这片还很有潜力的领土，积极引导学生去参加劳动实践，在劳动中体验生活的艰辛与收获的欣慰。比如：经常布置一些《我和爸爸一起去种菜》、《今天我做饭》、《我是妈妈的好帮手》等实践性很强的习作，让他们真正参与劳动以后再作文。由于亲身经历，体验深刻，所以写出来的文章有一定的生活感染力。

三、关心时事，让视野更开阔

儿童自制力差，有时一看电视就着迷，几小时一动不动，所以大多数家长不让学生接触电视。然而，有选择地看一些科幻片、知识片、新闻报道，对孩子来说应该是有益无害的。了解新闻时事，不仅能够丰富学生的知识，而且能够拓展他们的视野，还有利于培养他们的爱国热情。我们老师不但要鼓励学生（同时要说服家长）有选择、有限制地收看电视节目，而且要利用学校的报纸书刊，组织学生学习国内外重大时事。对于个别热点新闻，如奥运会、世博会、汶川地震、神舟飞船等，我们还要组织学生分析讨论，谈体会，谈见解，并布置相应的习作训练。要让学生“心怀祖国，放眼世界”，就必须要让他们了解祖国，了解世界。所以，关心时事，应该成为学生生活的一部分，时事新闻也应成为学生作文的一部分。

四、深入社区，让阅历更丰富

一般来说，小学生的生活空间相对比较狭小，在家有父母的监护，在校有老师的管束，绝大多数时间龟缩在家庭与学校的两点一线之间。有限的生活空间，使得他们的社会经验十分缺乏，对社会的认识十分肤浅。如何弥补这些不足，还需要我们家长和老师放开手脚，倡导鼓励学生大胆到周边社会去闯一闯（个别内向的孩子还需要家长带领几次）。比喻参加社区的公益活动，向邻里做一些宣传工作，进行调查研究，帮家人购买日用品，邻居互助互借等行为。

当然，让学生去“闯”，要把握好“管”与“放”的尺度，管得太多太严，学生没有积极性，也不能得到很好的锻炼，但也不能“放”而不“管”，从而导致学生放任自流，染上坏习。师长的“管”应该借助指导、询问、评价、纠错等方式，引导学生正确大胆地去历练社会。学生的生活圈子扩大了，对社会的认识也全面了，作文时可供选择的题材也就更丰富了。

五、加强阅读，让知识更广博

丰富的生活经历是小学生作文素材的主要来源，而间接的书本知识，也是习作的重要补充。无论怎样，人的生活空间毕竟有限。古人有“行万里路，读万卷书”，我们的学生也要培养阅读兴趣，多读有益的课外书籍，开阔他们的视野。学校的图书室应该是学生的知识宝库，必须随时为学生打开。同时，老师要经常组织学生讨论读书心得，把好书推给大家，把坏书拒之门外，倡导健康的读书风气。要引导学生少吃零食，多买书，形成爱买书，爱读书，爱惜书，相互传阅的良好读书氛围。引导学生积极阅读课外书籍不但能够丰富他们的词汇和语言，而且有力地拓展了他们的知识面，提高了他们的文化素养和审美情趣。书籍中一些典型形象和经典故事，还可成为学生作文时的重要素材。所以，小学生的作文教学应和阅读指导密切联系，教师要鼓励、指导学生多读健康的课外书籍。

新的教学理念认为：“世界是教科书”。对于作文教学尤是如此。没有丰富的生活阅历和广博的知识见闻，又怎能做到才思敏捷、下笔有神？为了让学生作文时不再头疼，为了让学生的习作言之有物，为了让作文成为学生的兴趣爱好，就给他们更广阔的天空、更多姿多彩的生活吧！

qq空间说说素材篇六

QQ空间与汉字

QQ空间与汉字

我的QQ空间是我的，我想写什么就写什么。这是个“时光传媒”的东西，记录你随时随地的东西：心情、经历„„并传播给别人。

写“说说”写多了，觉得还挺好的。现在体会到腾讯空间仿佛在训练QQ空间用户的写作能力与素材积累能力，以及提供相应的机会与时间。每日一句，写多了，脑海中的事情多了，手上的功夫也练多了。有一天突然觉得写作能力与兴趣提高了。从一提笔开始冥思苦想怎么写，到一气呵成，再到灵感随时来随时写。写作素材从无病申吟、无中生有、唠家常„„到时事热点、人生哲理、个人理想„„变丰富了，提高品位与档次了。

肉体易毁灭，灵魂才能永存。从郭敬明的话中就可以看到：“灰飞烟灭地重逢”“你的微笑是我生命里全部的信仰”„„评论家说听唱片都可以感觉到邓丽君即使在唱歌时脸上也是微笑着的。人已走远，心却还在。让后人从她的作品中感受到微笑是多么伟大的一件事啊!不知道我经过努力能不能把我的内心思想载着这个“时光传媒”传播给未来看我QQ空间的人呢？如果能，那该多么神奇与伟大！如果能，我都瞧不起“穿越”了！“穿越”过去的只有肉体而已！

有人把QQ空间只当作记录本，或只当作笔记本、诉苦屋。就想许嵩把他的音乐风格只创作成时尚、隽永、回味的类型，并且内容只有回忆爱情、品味爱情、惋惜爱情，较单一。有朋友抱怨调调就只有一种，无论是《断桥残雪》《认错》还是《叹服》„„但是，还是有数不清的人酷爱许嵩。因为他把他内心最脆弱的一面用音乐展现出来了，同时这些也是人心最脆弱的一面。大英雄也有侠骨柔肠的一面。真实也是人们最喜欢的。

我的空间承载着我的思想，它是我的代表，诸葛亮等刘备三顾茅庐再出山，太清高！毛遂自荐，太高调！赵匡胤被黄袍加身才登基，太犹豫！我无须隐藏，无须锋芒毕露。我的空间不用锁起来，不用限制访问。有客来访，我热情欢迎，无人问津，我也自在桃源。用勤心去书写，用慧眼去欣赏，用博爱去分享。写我自己的东西，觉得好，我孤芳自赏，不好就再改，也不用遮掩、躲藏。自我提高，自我鼓励。不气不馁，不骄不躁。给空间一片净土，送心灵一份宁静。

这么多年来都在学汉语，写汉字。读大学了，选了新闻出版系版面编辑与校对的专业，与汉字的距离更近了。我都没想到曾经头疼写作文的我今后注定全靠汉字吃饭，工作就跟稿件、文章打交道。我校对多少张稿子，看多少汉字，出版社、报社、文化公司什么相应的工作单位就计质计量给我多少钱。经常很庆幸自己学过汉字，每当在空间里敲打出一个个优美的汉字时，我都很享受，很陶醉，很自豪。这就是我们祖国我们民族博大精深、源远流长的文化啊!