三年级作文得与失

三年级作文得与失篇一

作文训练得与失

作文训练一

一 阅读下列材料，根据要求作文。

失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到，失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了绿色，得到了金秋丰硕的成果；失去了青春岁月，我们走进成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣。

人的一生，总在不断地失去一些什么，也在不断地得到一些什么。面对得失，你曾有过怎样的心情，作过怎样的思考呢？请以“得与失”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

要求：①立意自定；②文体自选，但不要写成诗歌或剧本；③题目自拟；④不少于800字。

二 立意

①人若无所失，便不能真有所得（泰戈尔语）

②失，有时比得更有益（普劳图斯语）

③乐观地去看待去认识“失去”，我们会得到更多。

④要想“得”，就必然会有所“失”。

⑤“失”之坦然，“得”之必然。

三 好的段落

蒲松龄失去了，失掉的是科举后的功名，但他却得到了文学的高峰——《聊斋志异》；史铁生失去了，失掉的是在一个人最“狂妄”的年纪应该拥有的健康，但他却得到了一片生命的绿洲——《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》、《老屋小记》；我们每一天也都在失去，失去了在金色的黄昏漫步幽弪的闲适，失去了在假日里享受海风的爱抚与聆听鸽哨的闲暇，但我们每天又都在收获着，收获着属于我们的梦一般美好的未来。

生活对人是平等的，在你得到美貌的同时，你也许将失去与之成正比的智慧；在你得到快乐的同时，痛苦也许正在虎视眈眈的盯着你。所以说，人的心房住着两位客人，痛苦与快乐，你痛苦时，快乐会随时降临到你身上

如果你因为失去太阳而流泪，那你也失去群星了。失去是另一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福，不乞求、不放弃，只追求可望而可即的幸福，而不是可望而不可即的幻想。

四 好文章

失去也是一种幸福

或许生活就是这样：“得之桑榆，失之东隅”。生活没有永远的一帆风顺，在漫长的岁月里，顺境与逆境，得意与失意，快乐与痛苦是相伴而行的。于是，生活里既充满着欢声笑语，也留下了许许多多的遗憾。

遭遇坎坷，面对困境，我们总是在利与弊之间取舍，在失去与得到的交替之中成长。一时间这么一句话深深地触动了我：“如果你因为失去太阳而流泪，那你也失去群星了”。这是让我们尝试换一种思维，换一种角度来思索失去与得到之间的关系，明白在拥有的同时也有可能失去的道理。于是我们发现获得是一种幸福，失去是另一种幸福。生活中，既有失望也有希望，有痛苦也有快乐。但我们要明白，虽然失去是痛苦的，但不能因此失去对生活的信心与希望，不能陷在焦虑与遗憾的泥沼里自暴自弃。

世间万物都是一分为二的，有其利必有其弊。当你遇到挫折和失败时，重要的是你要以一种积极的心态勇敢面对和接受这个现实，而不能一味地低头叹息、意志消沉。即使前方道路是泥泞的、崎岖的，充满着危机，我们也要有坚强的意志，脚踏实地的精神，走好人生的每一步；反之，即使你战战兢兢地向前走，也不可能避免偶尔会摔上一跤，甚至也会摔得头破血流。但只要你能勇敢地爬起来，重新站起来，继续往前走，最终胜利总是属于你的。

人生的道路是漫长的，如果你只会一味的感伤失去，那么你将一无所有，只有有能力去享受失去的“乐趣”的人，才能真正品尝到人生的幸福。强迫自己承受失去的东西，也许你会感到很痛苦，但也必须咬牙去承受，别人是代替不了你的，能够深深体会到伤和痛，这就证明你已经长大了，成熟了。

失去的时候，你可以哭，可以发泄，可以找朋友倾诉……过后，你的世界就会充满了阳光。{三年级作文得与失}.

生活中，我们既要享受收获的喜悦，也要能享受“失去”的乐趣。失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时你也在得到。

失去了太阳，我们可以欣赏到满天的繁星；失去了绿色，我们可以得到丰硕的金秋；失去了青春岁月，我们走进了成熟的人生…… 朋友，别因为失去了而感到遗憾，勇敢地去面对，做生活的强者！

三年级作文得与失篇二

得与失

《得与失》书评

如果社会上一直存在着急功近利，盲目浮夸的情况，并且对此没有感觉，习以为常，那么《得与失》便是对这种局面无声地鞭挞和讽刺。曾国藩一生中受到孔孟之风的熏陶，却又不完全陷入其中，而能跳出圈外，废“空谈”之风，行“实用”之道。

曾国藩一生深谙生活与官场之道，能在清末那么复杂的政治环境中屹立几十年而不倒，成就“中兴名臣”之称号，实数难为。在个人事业到达顶峰的时候，能够放弃手中的大权，急流勇退，看似愚不可及，不懂得享受生活，实则为下半生的安福生活奠定了基础，这些可以从曾国藩与亲人的家书中领略到一二，令我深敬佩之。

在做人方面，他立志完成儒家“内圣外王”之道，从修身始而至平天下。比如，他认为，只有大胸怀才能成就大事业。“惰忿之心蓄于方寸，自咎局量太小，不足任天下之大事。”应该拿得起，放得开，就能摆脱困境，如果陷入其中不能自拔，就难以自立，更何谈成大事，建功业。

在做事方面，他一生坚守“实学”经世致用之说，能够确实带来巨大的利益的事通常要放在首位，反对儒学后期所形成的空谈之风。凡事只留在口头是没有任何意义的，喊得再凶也于事无补。若要想有所改变，就必须躬身去做，付诸于实践。“古来有大为之人，每于艰险之时，见人支持的住，可做非常事业。”遇到逆境不低头不趴下，挺直腰杆继续努力，直到成功。

在为官方面，曾国藩终生怀存”以澄清天下为己任”的信念，能以积极的态度出将入相，即为“得”。比如：他大力兴办洋务，希望在器物上富足中国。“欲求自强之道，总以修政事，.....以学做炸炮学造轮舟等具为下手工夫。但使彼之长技我皆有之，顺则报德有其具，逆则抱怨亦有其具。”只有使用这些坚船利炮，中国才能在外强面前拥有自己的话语权。

《大学》中说：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”曾国藩一生充满了传奇色彩，实为现代人为人做事之楷模。无愧于天地，无愧于他人，无愧于自身。

三年级作文得与失篇三

得与失

中国中医五行

我为什么要分享这个话题呢？那是我想让大家可以通过五行来了解自己和家人的身体是否出现了亚健康状态。那么身体出现亚将康状态对我们又有什么影响呢？如果出现了亚健康状态，还不能及时的调理的话，我们的身体就会出现一些疾病，这样会对我们的身心造成很大的伤害。 那么我们可以通过学习中医五行，做到早发现、早预防、早治疗。让我们拥有健康的身体来享受美好人生。{三年级作文得与失}.

我们先看一下什么事五行，中国中医有五千年的文化历史。古时候我们的祖先把世界万物用五个字归纳起来。木、火、土、金、水。古人认为天地万物都是由这五种物质不断运行和变化而成的。故称为五行。大家都知道，中药分上上药、中草药、下下药。什么是下下药呢？蜈蚣、蝎子这种以毒攻毒的是下下药。什么是中草药？在中药店里一般都可以买的草药。什么是上上药？姜、蒜、人参、鹿茸、食药用菌。很高兴，也很幸运，用以生产安惠产品的原料就是以食药用菌为主的。菌类在中药中是上上药。这种上上药既有药的疗效，又没有毒副作用。它针对人体的慢性病有一定的调理和治疗的作用。中医认为人类能直立的

站在这个大自然当中生存。不仅能适应天上的气候，还能适应地上的五行。也就是说天、地、人合一，形成了一个大宇宙。五行学说认为天地是一个大宇宙，人体是一个小宇宙。木、火、土、金、水构成天地的五行，肝、心、脾、肺、肾构成人体的五行。它们相互适应、相互联系。五行平衡相通、生克有度。自然界就会风调雨顺，万物生长。五脏平衡相通，人体才能健康长寿。 先看一下自然界的五行是怎样相生相克的。首先我们看木，树木点燃可以燃起大火，木生火；火，大火燃尽变成灰入土，火生土；土，沙里淘金，土生金；金，金属融化变成水，金生水；水，水是万物之源，浇灌树木，水生木。这个是相生的，有滋养和助长的功效。那么有生就有克。水克火，一般着火的时候都是用水灭火；火克金，金属遇火就融化；金克木，用金属做的利器可以伐木；木克土，树木生长，破土而出；土克水，一般发水了用土来抵挡。这就是相克，它是互相抑制，互相影响的。

再看一下，我们的五脏，五脏又与五行有什么关系呢？首先我们看一下木，肝属木，肝脏有藏血解毒的作用。肝不好，容易肝气郁滞，如果是男人就会出现胸闷气短。得胸膜炎的机率高一些；

如果是女人，就会出现子宫肌瘤，卵巢囊肿的病症。肝和胆相表里，肝不好的人，胆就不好，胆不好的人有什么表现呢？就是每天早晨起来嘴里有微微发苦的感觉。这是胆汁上逆。当你调理胆的时候一定的调理你的肝脏。因为是肝脏不好牵连到了你的胆。肝不好的人呢易怒，肝脏主筋甲，经常抽筋，筋痛。指甲表面有竖纹，易碎。都是肝不好的表现。肝是用来解毒的，肝不好的人脸色发青。肝还主目。眼睛干涩，迎风流泪也是说明肝不好。适合肝脏调理的季节是春季，也就是花草树木生长的季节，这个季节多吃青色的东西可以养肝。

再看一下火，心属火，心与小肠相表里。心主舌。心火过热的人，舌体发红。心主脉，心与脉相联。血液之所以在血管里流通，是靠心气推动的。心脏不好的人脸色发红，喜欢吃苦的食品。心脏不好的人易喜，也就是我们平时经常说的没事偷着乐。适合调理心脏的季节是夏季。心脏病人就怕夏季的火热。我们经常说家里有冠心病的人，就要经常打开窗户，通通风，病人的心里就会舒服多了。

再看一下土，脾属土，脾与胃相表里。脾主口唇，脾胃不好的人呢，口干、口臭、口腻，嘴角

干裂、褶皱等症状。脾主肌肉，肌肉消瘦。脾不好的人脸色发黄。脾胃不好的人喜欢吃甜的食品，易思虑，就是没事瞎合计，胡思乱想。适合调理脾胃的季节是长夏。什么是长夏呢就是夏季的末端，秋季来临之前的这段时间。

再看一下金，肺属金，肺与大肠相表里。肺主鼻，鼻与肺是相通的。肺不好的人，鼻易干涩，会有鼻炎等症状。肺主皮毛，肺不好的人毛孔粗大。肺不好的人脸色发白，喜欢吃辛辣的食品。情绪忧虑。适合调理肺的季节是秋季。

再看一下肾，肾属水。肾与膀胱相表里。肾主耳，肾不好的人愿意出现耳聋、耳鸣等现象。肾还主骨，像肩周炎、颈椎炎、骨质增生这些病，在一般人看这些毛病应该是钙流失造成的。对，但是只是因为你的肾功能衰弱了，锁不住钙了，才会导致这些病症。肾不好的人脸色发黑。喜欢吃咸的食品。肾不好的人易恐。胆子小，有很多朋友说，以前胆子特别的大，碰到什么事业不害怕。不知道什么原因胆子越来越小，这就说明他的肾功能减弱了，导致易恐。适合调理肾的季节是冬季。

这是五脏、五腑与五行的关系，接下来我们再看一下，我们安惠产品适合调理各脏腑的产品都

有什么？首先我们看一下，适合调理肝脏的产品，疏木甘宁，疏肝理气，增强免疫力。还有一款力持，活血化瘀，能抑制肿瘤，适合各种炎症。还有一款樟芝粉，增强免疫力，抗病毒，抗过敏。适合于三高症，脂肪肝、酒精肝等肝损伤的人群。 看一下调理心脏的产品，净心清闲，美宝眠。 再看一下调理脾胃的产品，和胃，健脾益胃，增强免疫力。对胃肠粘膜有辅助保护作用。檀梓平，健脾益肾，改善胰岛功能。适合于糖尿病人群。

再看一下调理肺的产品，润秋气爽，止咳平喘，适合各种呼吸道疾病。

再看一下调理肾的产品，索邦，壮骨强身，对于骨质疏松、腰腿酸软的患者有很好的疗效。还有一款针对男人调理肾的产品，脉根，温肾壮阳，具有调节肾功能低下，提高男性精子质量。针对女人调理肾的产品，春归，气血双补，对更年期的一些症状有缓解的作用。对于月经不调，宫寒等症状也能起到很好的调理的作用。

我们再看一下木和火，树木是向上生长的，火苗是往上窜的。我们把向上的温热的，明亮的说成阳。再看一下水和金，水是向下流的，金是往下沉的，我们把向下的、寒凉的说成阴。我们人

三年级作文得与失篇四

得与失

得与失

结束考试，至于结果如何，就看自己的能力了。自己的路是自己安排的，当然我也说过，烦恼也是自己制造出来的。

考完试的我，回到教室听说初三一位学生，因为实验考试一个小小的失误，而后悔痛哭。只有这一次机会，三年的努力只是为了换取这二十分。但是由于自己一不小心，使自己的努力失去了一半。可惜，无法挽回的痛是最痛苦的。人生就是如此，错过了就不会再有，命运不会给你第二次机会。我认为，只要是人总会有一些令自己后悔的事。

季羡林说过：“每个人都在争取一个完满的人生，然而自古及今，海内海外，一个百分之百的完满的人生是没有的，所以我说，不完满的，才是人生”。虽然是一次重要的考试，但是因为这一次的失误，而影响接下来的考试，这对我来说，是一个巨大的损失。失误并不应该影响我们，而是激发出我们内心的斗志，努力用其他科的成绩来补这个漏洞。暂时将负面的情绪压在心里，在考完所有试以后，找合适的时间，合适的地点，对着操场，对着大海，对着山峰，怒吼。宣泄心中的种种不满。

成功与失败，其实就在一念之间，学习也是这样，努力不看重结果，重在享受过程，享受沉浸在学习中的那种压迫感，紧迫感，享受被时间追着跑的快感。

随笔（转）

三年级作文得与失篇五

得与失{三年级作文得与失}.

最新两学一做党课宣讲稿

——正确对待得与失, 在奉献中实现人生价值

当前，各行各业基层党组织不断加强自身建设，努力创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的五好班子，广大党员干部也不甘落后，奋勇争先，带头学习、带头争创佳绩、带头服务群众，争做优秀的共产党员。我们xx党支部也开展了丰富多彩的争先创优主题活动，取得良好的效果。作为一名党员干部，我们除了整天面对工作之外，那就是要面对全社会的监督，在这种环境下生活工作，需要耐得住寂寞，守的起清贫，稳得住心神，经得起考验，而外面世界丰富多彩，繁花似锦，呈现出“世人熙熙皆为名来、世人嚷嚷皆为利往”的繁忙景象，于是有些同志不禁产生了疑问(我们整天艰辛的付出，是否失去了人生中很多美好的东西，我们这样辛辛苦苦，勤勤恳恳，是否得不偿失，其实，借用现代社会一句充满辩证法的语言讲就是(有得必有失，我们在也许失去了个人更好的发展机会，也许失去了物质更加富足的生活，但我们保护了历史文物，发扬了

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历史文化和不屈不饶的民族精神，服务了社会，了解了更多的历史文化知识，拥有了更为丰富的精神文化生活，人生更加充实更加有意义了，同时xx为我们提供的养身立命的场所，为我们源源不断地提供了稳定的个人经济收入，也让我们拥有了精神充实、物质充足的生活。因此，我们应当正确认识和对待得与失，在奉献中实现红岩人价值。下面，我主要讲四点内容。

一、正确认识得与失辩证关系

得与失是对立统一的关系，而且两者是密切相连，可以相互转化的。我们大家都知道一个成语，叫做(“塞翁失马，焉知祸福。”它来源于一则古代故事。在古代北方边境上，住着一个擅长推测吉凶祸福的老人，一天的他家的马跑到了胡人驻地，周围邻居都担心老人想不开，于是都来安慰他，但老人却乐观地说(这不见得是坏事啊!过来几个月，老人马带着胡人的骏马回家来了，邻居们又去祝贺，老人却担心地说:这也不见得是好事啊！结果他的儿子在骑胡人的骏马时，不深摔断了大腿，成了一个瘸子，热心的邻居又来劝慰他，他却说(这也许会变成一件好事啊！过了一年，胡人大举入侵

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边塞，所有青壮年都被征兵入伍，边塞附近的人战死沙场的有十分之九，老人的儿子因为腿瘸而免于征战，结果保住了性命。这则故事充分说明有得必有失的道理，并且好事可能会变成坏事，失去局部的利益可能会得到完整的人生。

纵观我们身边的活生生的例子，都验证了有得必有失的道理。在近几年的重庆大黑风暴中，多个显赫一时的高官纷纷落马。为了取得更高的职位，得到更多的物质享受他们有的行贿受贿，跑官要官，终于坐上了高位，大肆贪赃枉法，大搞腐败，疯狂攫取钱财，过着骄奢淫逸、醉生梦死的腐朽生活，可以说荣誉有了，金钱有了，地位有了，美女也有了，似乎什么都有了；有的人甚至纵容、支持黑恶势力发展，捞取非法为了取得更高的职位，的好处，出门前呼后拥，进门锦衣玉食，似乎呼风唤雨，无所不能，可谓有钱有势，虚荣心得到极大满足，也得到了一时的快活。然而他们没有清醒地意识到:在似乎要风得风，要雨得雨，什么都不{三年级作文得与失}.

缺，什么都拥有的同时，他们却失去了党员干部的党性修养，失去了国家工作人员的奉献精神，忘记了廉洁奉公、执政为民的宗旨。结果，有的押赴刑场、结束了年轻的生命；有的让人深陷囹

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圄，青灯相伴，孤立无援，在铁窗里度过残年余生。一朝醒来，他们似乎什么都没有了，不但失去了官位和利益，而且失去了自由，失去了家庭和亲情。面对陷入腐败泥淖的亲人，父母怎么去面对街坊邻居，妻子怎么在朋友同事面前从从容容地生活，而孩子如何面对周围同学的耻笑、讥讽、排挤、挖苦、甚至欺侮，在自卑的阴影下，孩子又怎么能够直面惨淡的人生，所以说，他们过多追求“得”，却将自己输得精光，因此我们应该将得失看的开，想得开，拿得起，放的下，珍惜现在拥有的，放弃不该拥有的，追求一种有尊严、有光明、有意义的生活。

二、正确理解得与失的关系

1、有利于加强党性修养，争创一流成绩

我们xx的党员干部要想耐得住寂寞，踏踏实实地、一步一个脚印地做好本职工作，以极大的热情参与争先创优活动，必须加强党性修养，正确认识理解得失关系。明白了有得必有失的道理，我们就可以认识到岗位工作重要性，就可以感受到我们生活的充实，增强我们争创一流成绩的信心。在博物馆工作，我们远离了世间的喧嚣与干扰，远离的争名

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夺利的角逐场，远离了光怪陆离的商场，静下心来服务游客，大力宣扬爱国主义民族文化，弘扬追求崇高理想、无私奉献的红岩精神，从从容容工作，心安理得生活，快乐学习进步，在奉献社会中让自己的人生闪闪发光，这是多么有意义的人生！因此我们要珍惜岗位，珍惜生活，拼搏奋进，开拓进取，做出一流的成绩，回报党和政府给我们带来的“所得”。

2、有利于改善党员精神面貌，增进党员干部队伍的团结。

工作生活中总会有一些不如意、不满意，在分配工作时，有些同志可能任务多了一些，责任大了一些；干部提拔时，有些同志可能因为资历、能力、学识、思想素质全都达标了，但是参与竞岗的人多，优秀人才多，竞争激烈，结果部分同志落选了。人非圣贤孰，孰能无惑，工作中的这些事情往往影响人们情绪和工作热情，如果人人拈轻怕重、挑肥拣瘦，那我们的重要工作谁来做，如果人人能够顺利升职，那我们的社会还存在竞争吗?如果人人大事小事计较利害得失，那我们的队伍不就成为一盘散沙了吗?我们的博物馆怎么发展呢?我们的工资福利怎么保障呢?我们干了重活，说明我们得

三年级作文得与失篇六

暑假作文：得与失

暑假作文：得与失

暑假作文：得与失

(陈诺)

人生，总有许多选择。得到与失去，更是我们生活中需要抉择的。在得到与失去的同时，我们必须遵循做人的基本准则，要正确对待它。

我婆婆经常说这样一句话：舍得舍得，有舍才有得。说的不错！我们必须有付出才会有回报，若是幻想不劳而获，天上掉馅饼之类的事，是不可能的。有这样一个故事，两个人，家境都很一般，顶多养活自己。作为在同一个公司，同为竟争对手的同时，他们都非常努力的在公司工作，丝毫不敢怠慢，生怕别人超过了自己。所以他们的业务水平也是不相上下的！只是有一点不同，其中一个人每当发工资后都计划好一个月的生活，而另外一个人呢？他却从必要的开支中抽出来一部分，买些好东西“讨好”上级。一次公司要提拔一个人，显然后者晋升了。另一个人也十分的努力，但结果仍在原地踏步。我们不难看出，虽然失去了一些东西，但上天对每一个人都是公平的。失去过后，上天会用另外一种方式让他加倍得到。因此，在生活中，不要对失去的东西太过于惦记与伤心，更不应对得到的东西表现得过于激动了！

得与失是一对相反意义的词语，但只要我们正确看待，两者就不会有太大的区别。人生中总会有失去的。纵观古今，诸葛亮放弃享受安逸的生活，在乱世中，也许他的生命时刻受到威胁，但他若安于草庐之中，怎会为后人所称颂呢？项羽锐不可当，本可以在回江东重振旗鼓，在乌江自剖，也许失去了自己的一切，但他若苟且偷生，怎会有“生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东”这样的千古名句广为流传？相反，若我们不能承受失去的痛苦，则是大为不好的，刘备失去关羽，张飞两位兄弟时，他不能忍受痛苦，被火烧白里连营，几十万大军被陆逊“这个毛头小子”烧得片甲不留，被把自己烧回白帝城，从此一病不起，继而才有了白帝托孤这一惨事；孙权害怕失去江东一地，从不敢向魏国进军，最后只能是自取灭亡。同为三国的一代君主曹操呢？这位魏丞相攻击刘秀，遭宛城失子之痛，但他忍住伤心，最后大败刘秀。这位大将军兴起百万大军南下欲统一全国，然而，墙橹灰飞烟灭之痛并没有打倒他，最后一统天下仍是大魏！由此，我们也可以看出，其实在选择得与失时，不要得失面前患得患失，要有足够的勇气与乐观的态度对待得失。

有时舍亦是得，得也是舍，在我们以后漫长的人生路中，定会遇到此类诀择，我们要正确选择，保持乐观的、积极的态度看待得与失。