三年级作文片段

记忆力训练  点击:   2016-09-02

三年级作文片段篇一

三年级作文片段训练

三年级作文片段训练

(如何写具体——多问几个为什么?)

气温高

【读一读】

今天气温特别高,我换上了夏天的背心、短裤,到游泳池去游泳。

【问一问】

1.气温高,什么东西会发生什么变化?

◆树叶被火辣辣的阳光晒蔫(niān)了,像是失去了所有的精神。( ) ◆树叶因为寒冷,从树枝上一片片地脱落。 ( )

2.气温高,还有什么会发生什么变化?

◆阳光强烈照射,地面都开始烫手了。( )

◆阳光强烈照射,地面都开始结冰了 。( )

3.气温高,哪个人会发生什么变化?

◆我换上了夏天的背心、短裤 。 ( )

◆我穿上了冬天的棉衣、棉裤 。 ( )

“背心,短裤”什么样?

◎背心是半袖的,特别薄(báo),前胸和后背上还有一些透气的网眼 。 ◎短裤是妈妈刚刚给我买的,叫做“羽毛球裤”,有松紧带,还有系扣 。

4.气温高,还有哪个人会发生什么变化?

◆爸爸把空调罩(zhào)盖在了空调上面。( )

◆爸爸只要一回家,一定会打开空调,甚至(shèn zhì)开整整一夜 。(

5.气温高,你最愿意干什么?

◆我特别不喜欢到游泳池去游泳 。( )

◆我特别喜欢到游泳池去游泳。 ( )

◎游泳池离家很近,只需要走几分钟

◎我根本不会游泳,于是就在浅水池练习“狗刨(páo)儿”,或者就在池水里面泡着

【练一练】

夏天向我们走来,极了。

树叶。气温达到了将近度。我换上了。背心是的,特别薄,刚刚给我买的,叫做“ ,有松紧带,还有系扣。爸爸一夜。

我特别。。我根本不会游泳, 。

看动画片

1、你看动画片的时候什么样?

●我看得聚精会神 。 ( )

●我看得心不在焉(yān)。( )

2、看以前看过的动画片,怎么样就算聚精会神了?

●我不像看新动画片那样,是看一会儿玩一会儿 。( )

●我还象看新动画片一样,眼睛一眨都不眨。 ( )

怎么就算是“眼睛一眨都不眨”?

◎眼睛始终紧紧盯着电视屏幕 。( )

◎就像是生怕漏掉一个镜头。 ( )

3、看首播的动画片,怎么样就算是聚精会神了?

●窗户外面有人叫我,我根本无动于衷(zhōng)。 ( )

{三年级作文片段}.

怎么就算是“无动于衷”?

◎我连头都不扭。 ( )

◎妈妈提醒我有人叫我,我同样听不见。 ( )

4、你聚精会神地看动画片之后,结果会怎样?

●我也越来越喜欢动画片。( )

怎么就算是“越来越喜欢”?

◎以前不看动画片还能够忍受,现在已经到了不能不看的程度。

◎只要看动画片,全身好像都热血沸腾 。 ( )

●我几乎已经成了动画迷 ( )

) (

【练一练】

我喜欢看动画片,放寒假正是看动画片的好时机,我看动画片看得聚精会神。

看以前看过的动画片,我还像看新动画片一样。 看首播的动画片就更不用说了。

看动画片看得这样聚精会神之后,那结果就不用说了。我越来越喜欢动画片。 就这样,假期过去了,我

收拾房间

1、你收拾房间的时候什么样?

●我特别仔细 ( ) ●我十分马虎 ( )

2、收拾门厅的时候,从哪就可以看出是你说的那样啦?

● ● ●选择上面句子中的一点,回答具体什么样?

3、收拾卧室的时候,从哪就可以看出是你说的那样啦?

三年级作文片段篇二

三年级作文片段训练

欢迎来到乐之教育开心作文萌芽班

(第14-15讲)-片段训练·如何写具体——多问几个为什么?

气温高

【读一读】 今天气温特别高,我换上了夏天的背心、短裤,到游泳池去游泳。

【问一问】

1.气温高,什么东西会发生什么变化?

◆树叶被火辣辣的阳光晒蔫(niān)了,像是失去了所有的精神 ( )

◆树叶因为寒冷,从树枝上一片片地脱落 ( )

2.气温高,还有什么会发生什么变化?

◆阳光强烈照射,地面都开始烫手了 (

◆阳光强烈照射,地面都开始结冰了 ( 3.气温高,哪个人会发生什么变化?

◆我换上了夏天的背心、短裤(

◎背心是半袖的,特别薄(báo ”

◆我穿上了冬天的棉衣、棉裤(4 o)( )

shè)开整整一夜 ( )

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( )

“游泳” ◎游泳池离家很近,只需要走几分钟

◎我根本不会游泳,于是就在浅水池练习“狗刨(páo)儿”,或者就在池水里面泡着 【练一练】

夏天向我们走来,极了。

树叶。气温达到了将近度。我换上了。背心是的,特别薄,“ ”,有松紧带,还有系扣。爸爸 一夜。

我特别。游泳池离家很近,。我根本不会游

泳, 。

收拾房间

1、你收拾房间的时候什么样?

●我特别仔细 ( )

●我十分马虎 ( )

2、收拾门厅的时候,从哪就可以看出是你说的那样啦?

● ● ●选择上面句子中的一点,回答具体什么样?

1、你看动画片的时候什么样?

●我看得聚精会神 ( ){三年级作文片段}.

●我看得心不在焉(yān) ( )

2、看以前看过的动画片,怎么样就算聚精会神了?

●我不像看新动画片那样,是看一会儿玩一会儿 ( )

●我还象看新动画片一样,眼睛一眨都不眨 ( )

怎么就算是“眼睛一眨都不眨”?

◎眼睛始终紧紧盯着电视屏幕 ( )

◎就像是生怕漏掉一个镜头 ( )

3、看首播的动画片,怎么样就算是聚精会神了?

●窗户外面有人叫我,我根本无动于衷(zhōng) ( )

怎么就算是“无动于衷”?

◎我连头都不扭 ( )

◎妈妈提醒我有人叫我,我同样听不见 ( )

4、你聚精会神地看动画片之后,结果会怎样?

●我也越来越喜欢动画片 ( )

怎么就算是“越来越喜欢”?

◎以前不看动画片还能够忍受,现在已经到了不能不看的程度 ( )

◎只要看动画片,全身好像都热血沸腾 ( )

停球、传球。每次我都练得特别认真。

1、这段话一共有句话。主要写了。

2、这段话一共写了两件事,分别是。

3、想一想,第一句话和后边的内容之间是什么关系?

例二:

我是一个音乐迷

我是一个音乐迷,一提起音乐就浑身都是劲,因为喜欢音乐还闹过不少笑话呢。

我赶快跑进屋里,和妈妈欣赏这支名曲。我边听边卖弄自己知道的关于这首乐曲的故事……这时爸爸下班回到家,问我 潘悦 你在干什么 我洋洋得意地说 我和妈妈在谈多瑙河呢 爸爸又好气又好笑地说 你看看 多瑙河都快流到咱们家来了 我赶紧跑到厨房一看,哎呀,忘了关水龙头,水池里的水都已漫出来,流了一地,厨房里出现了一条“多瑙河”。你说好笑不好笑。

三年级作文片段篇三

浅谈三年级作文片段训练方法

浅谈三年级作文片段训练方法

上传: 黄少平 更新时间:2012-12-24 15:51:33

浅谈三年级作文片段训练方法

许坊乡中心小学 黄少平

三年级是学生作文的起步阶段,第一步走好了,后面才能走得更好。九年义务教育六年制三年级教材总共安排了16次学生“写”的练习但仅仅完成这16次练习,还不能达到全面提高学生作文的能力的要求。教师应借助教材,留心生活精心设计一些富有情趣、形式多样、难易适中的片断练习。我在教学过程中做了粗浅尝试,下面略陈拙见,以就教于同仁。

一、学习范文写片断。

教材中一篇篇课文都是学生仿写的范文。教师应精心选择那些层次分明、构段典雅的段落,让学生进行仿写训练。如《课间十分钟》中的第四自然段,是典型的总分式。作者先总写“丢沙包”的同学玩的最有劲,再分述“两头丢包的同学”和“中间躲包的同学”的一系列动作和神态。这段是课文的重点段。教学时,我引导到学生理解主要内容,了解段的结构特点,然后请同学上告跳皮筋,最后要求同学们仿照着一段写“两头的同学”和“中间跳皮筋的同学”的神态,动作。由于有章可循,现场观察指导,同学们写作的片段都达到了预期的效果。

教材中不少课文都有典型的构段形式,除以上的先总后分以外,还有先总后分再总式,如《富饶的西沙群岛》的第三自然段;并列式如《黄山奇石》第三自然段;还有先分后总式、因过式,我都及时地引导学生仿照练习写片断,取得了较好的效果。

二、填补“空白“写片段

教材中有些写人、叙事的文章中留有一些“空白”,或戛然而止,令人遐想;或一番蔽之,不作赘述;或略去不说,余音缭绕。教师可充分利用这些“空白”处进行片段写作训练,这对于学生加深对课文的理解,把握文章的中心不无益处,更重要的是提高了学生的表达能力。如《海滩上的小姑娘》的结尾一句话是“画家看着这位可爱的小姑娘,心潮像海浪一样翻腾。”课文到此戛然而止。“那么画家心里会想些什么呢?”课堂上我紧追不放,顺水推舟,引导学生将“画家的心里想的”这一“空白”补写出来。同学们遵循合情合理的原则,展开丰富的想象,写出了此段较通顺具体的片段。

又如《荷花》一文中,有一句“小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦......”后面的省略号留给读者许多想象的空间。教学时,我抓住这一“空白”,引导学生理解这句话的作用,“好梦”说明小鱼生活在美丽的池塘里,感到十分快乐,从而反衬出了荷花的美丽。让学生在此基础上,去想象“做怎样的好梦”,写成一段话。

三、看图议画写片段

小学语文教材几乎是一文一图,甚至一文几图,所配插图色彩鲜明,形象生动,它是课文的重点内容的直观表现,对课文的主要内容做了有力的诠释。但插图因限于“图”的特点,表达的内容和课文相比相对集中。既明显的,又是隐蔽的;既是有形的,又是无声的。教学时,教师可抓住这些特点,通过看图、说图、议图丰富和再现图画所表达的内容写片段。

如学习《山里的孩子》一文,在学生学了第一段后,我引导学生观察文中的插图写片段。图上画的是风景优美的草丛、竹林、小溪,两个学生割完了草正走在路上。人物表情很丰富。我指导学生仔细观察,并展开联想,写了一段关于“山里的孩子在什么地方干什么”的话。

通过以上的训练,学生观察能力想像能力、表达能力得到了相应的提高。

教学中,我还选择了《富饶的西沙群岛》的插图指导片段练习,学生笔下的海岛风景让人赏心悦目。《瑞雪》的插图所表现的是冬天美丽的雪景和人们的欢乐。我也让学生用自己的笔去将它们描绘出来。

四、结合生活写片段。

学生的生活丰富多彩,写作的素材均来源于生活。而生活中的偶发事件更有振奋人心的力量,给予学生的情感体验尤为深刻,有的甚至终身难忘。教师如果能抓住契机、善于训导,一定能写出精彩的片段。

有一次上语文课,正好有很多的同学的蚕茧开始破茧了,于是他们时不时低下头去看,教室里学生的注意力明显不集中了,于是,我当机立断:大家一起拿出蚕茧,仔细观察茧里面的蛾是怎样出来的刚出来的蛾是怎么样的等等。学生的好奇心很强,一边观察一边议论。一段时间后,我让同学们迅速写下自己的所见所感。就连平时作文写不好,写不了两三句的黄梅也写出了一段。

学生开展的各类的活动,受到的一次教育,得到的一次帮助......我都及时让学生记下,引导学生进行片段训练。

我觉得,大量的有目的有计划的写作训练是提高学生写作能力的重要途径。

三年级作文片段篇四

三年级作文片段训练1

三年级作文片段训练

(如何写具体——多问几个为什么?)

气温高{三年级作文片段}.

【读一读】

今天气温特别高,我换上了夏天的背心、短裤,到游泳池去游泳。

【问一问】

1.气温高,什么东西会发生什么变化?

◆树叶被火辣辣的阳光晒蔫(niān)了,像是失去了所有的精神。( )

◆树叶因为寒冷,从树枝上一片片地脱落。 ( )

2.气温高,还有什么会发生什么变化?

◆阳光强烈照射,地面都开始烫手了。( )

◆阳光强烈照射,地面都开始结冰了 。( )

3.气温高,哪个人会发生什么变化?

◆我换上了夏天的背心、短裤 。 ( )

◆我穿上了冬天的棉衣、棉裤 。 ( )

“背心,短裤”什么样?

◎背心是半袖的,特别薄(báo),前胸和后背上还有一些透气的网眼 。

◎短裤是妈妈刚刚给我买的,叫做“羽毛球裤”,有松紧带,还有系扣 。

4.气温高,还有哪个人会发生什么变化?

◆爸爸把空调罩(zhào)盖在了空调上面。( )

◆爸爸只要一回家,一定会打开空调,甚至(shân zhì)开整整一夜 。( )

5.气温高,你最愿意干什么?

◆我特别不喜欢到游泳池去游泳 。( )

◆我特别喜欢到游泳池去游泳。 ( )

“游泳”池在那里?

◎游泳池离家很近,只需要走几分钟

“游泳”到底是用哪种姿势(zī shì)?

◎我根本不会游泳,于是就在浅水池练习“狗刨(páo)儿”,或者就在池水里面泡着. 夏天向我们走来, 极了。

树叶。气温达到了将近度。我换上了。背心是薄,刚刚给我买的,叫做“ ,有松紧带,还有系扣。爸爸一夜。

我特别。。我根本不会游泳, 。

三年级作文片段篇五

三年级作文片段训练{三年级作文片段}.

三年级作文片段训练

(如何写具体——多问几个为什么?)

气温高

【读一读】

今天气温特别高,我换上了夏天的背心、短裤,到游泳池去游泳。

【问一问】

1.气温高,什么东西会发生什么变化?

◆树叶被火辣辣的阳光晒蔫(niān)了,像是失去了所有的精神

◆树叶因为寒冷,从树枝上一片片地脱落 ( )

2.气温高,还有什么会发生什么变化?

◆阳光强烈照射,地面都开始烫手了 ( )

◆阳光强烈照射,地面都开始结冰了 ( )

3.气温高,哪个人会发生什么变化?

◆我换上了夏天的背心、短裤 ( )

◎背心是半袖的,特别薄(báo),前胸和后背上还有一些透气的网眼

◎短裤是妈妈刚刚给我买的,叫做“羽毛球裤”,有松紧带,还有系扣

◆我穿上了冬天的棉衣、棉裤 ( )

4.气温高,还有哪个人会发生什么变化?

◆爸爸把空调罩(zhào)盖在了空调上面 ( )

◆爸爸只要一回家,一定会打开空调,甚至(shèn zhì)开整整一夜 ) ( )(

5.气温高,你最愿意干什么?

◆我特别不喜欢到游泳池去游泳 ( )

◆我特别喜欢到游泳池去游泳 ( )

{三年级作文片段}.

“游泳”池在那里?

◎游泳池离家很近,只需要走几分钟

◎我根本不会游泳,于是就在浅水池练习“狗刨(páo)儿”,或者就在池水里面泡着

【练一练】

夏天向我们走来,极了。

树叶。气温达到了将近度。我换上了 。背心是 的,特别薄, 。短裤是 刚刚给我买的,叫做“ ”,有松紧带,还有系扣。爸爸

我特别。游泳池离家很近,。我根本不会游

泳, 。{三年级作文片段}.{三年级作文片段}.

收拾房间

1、你收拾房间的时候什么样?

●我特别仔细 ( )

●我十分马虎 ( )

2、收拾门厅的时候,从哪就可以看出是你说的那样啦?

● ●选择上面句子中的一点,回答具体什么样?

3、收拾卧室的时候,从哪就可以看出是你说的那样啦?

● ●选择上面句子中的一点,回答具体什么样?

4、如果你收拾房间像你说的那样,结果会怎么样?

●●●选择上面句子中的一点,回答具体什么样?

看动画片

1、你看动画片的时候什么样?

●我看得聚精会神

●我看得心不在焉(yān)

2、看以前看过的动画片,怎么样就算聚精会神了?

●我不像看新动画片那样,是看一会儿玩一会儿

●我还象看新动画片一样,眼睛一眨都不眨

怎么就算是“眼睛一眨都不眨”?

◎眼睛始终紧紧盯着电视屏幕

◎就像是生怕漏掉一个镜头

3、看首播的动画片,怎么样就算是聚精会神了?

●窗户外面有人叫我,我根本无动于衷(zhōng)

怎么就算是“无动于衷”?

◎我连头都不扭

◎妈妈提醒我有人叫我,我同样听不见

4、你聚精会神地看动画片之后,结果会怎样?

●我也越来越喜欢动画片 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) (

怎么就算是“越来越喜欢”?

◎以前不看动画片还能够忍受,现在已经到了不能不看的程度 ( ) ◎只要看动画片,全身好像都热血沸腾 ( )

●我几乎已经成了动画迷 ( )

我喜欢看动画片,放暑假正是看动画片的好时机,我看动画片看得聚精会神。 看以前看过的动画片,我还像看新动画片一样, 。

看动画片看得这样聚精会神之后,那结果就不用说了。我越来越喜欢动画片。

想想自己喜欢什么或有什么特长,然后围绕某一方面的爱好或特长写一篇作文。

三年级作文片段篇六

三年级作文:精彩的表演

在下午的课上,我们的班级庆祝了教师节。

教室由同学装饰。黑板上覆盖着气球和美丽!有很多程序看到我眼花缭乱。但我觉得最美妙,也是几个星期的葫芦丝表演的竹屋爱之歌。

主持人张路汀和李伯伟宣布,周芳新衣表演葫芦丝,周方新毅登上领奖台,从葫芦丝演出。

只是打了一会儿,我感到轻松和快乐,好像在仙境。轻轻闭上眼睛,我似乎在绿色的竹子,这是一个大的享受啊!过了一会儿,周芳新怡又跳舞跳舞。她的右手伸到右边,他的左手弯了起来。这时我感觉很好是一只跳舞的蝴蝶。我已经完全醉了她美丽的舞蹈和美妙的音乐。我想:如果我可以喜欢她,会更好... ...葫芦岛移动听,加上她精彩的舞蹈,她就像一个童话。通常没感觉到她这么漂亮,她真的活不上露啊!

她的葫芦丝越来越着迷,老师也听了很多,不能用音乐的节奏, 握紧的手。我们与老师握手。

好时光总是太快。很快,周芳怡越的表演结束了,我也羡慕自然的美妙的声音。的

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