小学作文 点击: 2011-11-24
2017直击高考之二卷表达4-6
语文天天练4
12.下列各句中加t点成语的使用,全部正确的一项是(3分)( )
①他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至还惹上了官司。
②在文化强省战略指引下,我省动漫产业迈入高速发展的新阶段,去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息,一帮老同学、老同事纷纷发来短信,祝贺他的乔迁之喜,并要他赶快请客。
④有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
⑤伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而上。
⑥司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
A.②④⑥ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.①③④
13.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。
B.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
C.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
D.由于工业的底子薄,西部地区的工厂大多技术水平低,其产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
14.依次填入下面一段文字横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是(3分)( )
当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。 他们从你身边走过 站在你身边,也可能视而不见, 你还不引人注目。而 你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。
A.虽然 甚至 因为 如果
B.虽然 或者 除非 只有
C.即使 或者 除非 只有
D.即使 甚至 因为 如果
15.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。(5分)
近年来,不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人
士的质疑:① ?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大
民族,知恩图报是我们的传统美德。
② 无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理
与心理的差异和特点,只是简单地采取③ ,恐怕不但达不
到预期的教育效果,④ 。感恩教育是一项长期的工作,而
且涉及到很多方面,它需要⑤ 。、班超投笔从戎
② _____________________________________________________________
②______________________________________________________________
③ _____________________________________________________________
④ _____________________________________________________________
⑤ ______________________________________________________________
16翻译下列文段
班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家 ____________________________________________________________________________
常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎,超与母随
____________________________________________________________________________
至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当 ____________________________________________________________________________
效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安 ____________________________________________________________________________
知壮士志哉!”
____________________________________________________________________________
语文天天练5
12.依此填入下列横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ①法国十八世纪伟大的启蒙思想家卢梭的《社会契约论》________,给当时法国思想界带来全新的气息,这本书后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。 ②陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》描述了红军长征胜利抵达陕北时,正逢满山的山丹丹花开的美丽情景,歌曲旋律优美,而演唱者阿宝的嗓音________,更让听者印象深刻。 ③一位抗战老兵在接受记者采访时回忆说:“当时只听到一声________般的巨响,身旁火光冲天,前方的战友永远的倒在了血泊中,而我也身受重伤”,说完他黯然。
A.天崩地坼 穿云裂石 发聋振聩
B.天崩地坼 发聋振聩 穿云裂石
C.发聋振聩 穿云裂石 天崩地坼
D.发聋振聩 天崩地坼 穿云裂石
13.下列各句中,没有病句的一句是(3分)
A.湖南卫视“爸爸去哪儿”节目组成员在新疆的精彩旅程,受到了新疆当地人民的热烈欢迎和积极配合,并给予了很高评价。
B.“电影高峰论坛”旨在促进华语电影学术圈的整合,推动华语电影,尤其是中国电影与国际电影学术界的沟通和交流,提升中国电影在国际上的形象。
C.高校自主招生有一种趋势,就是逐渐成为民意杠杆,承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其中,自然也就承担了越来越多的压力。
D.“双十一”这个虚拟出来的节日俨然已经成为中国网购者的狂欢节。它作为中国网络
销售行业奇迹的见证者,已经成为中国网络购物崛起的独特符号和证明。
14.填入下面的一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分) 微信最开始是一个社交软件,发展到现在已经成为一个综合性平台,给人们的生活带来很大的影响。到了微信4.0,腾讯开始了向平台化方向发展的战略部署,_________,__________,_________。___________,____________,_____________。让沟通更加轻快便捷。
①随着开放力度的加大
②提供更多附加服务
③构建一个集邮件、短信、SNS、即时通讯等应用于一身的个性化立体式通讯服务平台 ④微信将加速社交、游戏、电子商务等更多领域的第三方优质应用从PC端向移动互联网环境的平移和整合
⑤不断将其他应用引入微信开放平台{2017全国卷2高考作文}.
⑥为用户带来更多基于微信平台的应用
A.④⑤⑥①②③ B.⑤⑥②①④③
C.③⑥①⑤④② D.①④③⑤②⑥
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
前段时间热播电视剧《虎妈猫爸》和BBC播出的一部关于中国老师到英国“支教”的纪录片《我们的孩子够强来适应中国教育吗?》引起了社会对教育问题的广泛讨论。将中国基础教育与西方国家相比,人们普遍看法是,中国教育是_①__________________,“学多悟少”;而西方国家的教育是②______________________,“学少悟多”。对此观点,笔者对数百名教育工作者进行了调查,72%的人表示赞同。另有2.47%的人认为,中国人 在基础教育上的投入与价值的收获并不成正比,而西方国家的教育_③_______________ ①
____________________________________________________________________________②
____________________________________________________________________________③
___________________________________________________________________________
16.翻译下列文段
苏武牧羊北海上
律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪。 ____________________________________________________________________________
武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝。羝 ___________________________________________________________________________
乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。 __________________________________________________________________________
杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。
__________________________________________________________________________{2017全国卷2高考作文}.
语文天天练6
12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①西方过去几十年 ,已经透支了自己的部分未来。现在以希腊为首的过度举债的欧盟国家追悔莫及。
②法国今后必定会加大安保和反恐的投入,但由于经济疲软、福利水平较高,法国已经 的财政将面临更严苛的考验。
③高等教育在教育模式上有欠缺,在课程设置上也有诸多不足,加之要偿还基础教育的欠债,实际上是走进了一个选择两难的怪圈,因此难免 。
A.寅吃卯粮 捉襟见肘 左支右绌
B.左支右绌 寅吃卯粮 捉襟见肘
C.寅吃卯粮 左支右绌 捉襟见肘
D.捉襟见肘 左支右绌 寅吃卯粮
13.下列各句中没有语病的一项是( )
A.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷达之心消解现实痛苦,他丰富而又精彩的人生经历,正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛,我却报之以歌”的真实写照。
B.被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”,全球网络界的许多领军人物会聚此地,这些互联网大腕的精彩演讲,吸引了来自世界各地的与会者。
C.清华大学中国创业者训练营是以给社会培养优秀企业家为目标的大型公益创业教育平台,在全国创业者中具有广泛的影响力。
D.我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明,是我们与祖先沟通的重要渠道,也是我们走向未来的坚实根基,我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩。
14.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
一如胡应麟所说“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子点化了柳宗元《江雪》一诗中的昂扬活力。所谓的枯寂,不过是一种表象。 , ,江上小舟,亦正在无声中悠然地划行。或许, , ; , 。那片苍茫的空阔,并非一无所有,而是如国画中留出的空白,意味深远。
①人的芭蕉正在雪天里挺立
②只有雪野的空旷
③君不见,恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动
④才能凸显生命的充实
⑤方能反衬人心的温热 [来源:学科网ZXXK]
⑥只有雪天的凄冷
A.①③②④⑥⑤ B.③①②④⑥⑤
C.①③⑥⑤②④ D.③①⑥⑤②④
15.把下面这个长句改写成四个较短的句子,使其明白易懂,但不得改变原意。
2017年全国高考语文深度剖析之任务驱动型作文
任务驱动型作文(教师版)
一、 什么叫任务驱动型作文
1、概念:
任务驱动型作文是指在新材料型作文中增加任务驱动型指令的作文。试题往往会给学生创造出一个情境,设置对立性的问题,让考生通过写作,提出解决处理问题的想法和方案。这种作文在继承自主空间大,立意角度自然、多元等传统优势的同时,又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索,通过增加任务型指令来考查学生真正的作文能力。
这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活;注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力;任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面,给考生留出更大的自主选择空间。材料作文中增加任务型指令,着力发挥试题引导写作任务的功能,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。任务驱动型材料作文已经成为目前高考作文的主要呈现方式。如2015年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理,全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能,使材料型作文的考查功能不断完善。
2、怎样识别“任务驱动型作文”?
例文一:2015年语文全国卷一作文
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意。完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
(2015年全国新课标I卷作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式,充分体现
公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。
社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”,对于考生来说,写这种类型的材料作文,尤其要注意针对性和说理性。
这次的作文题目,要求是写一封信,可以写给小陈、老陈、或者其他相关方。首先要特别注意格式。在格式上来说,必须是信的形式,这个有别与普通作文格式。题目没有做要求可以自拟,可根据你的立意拟一个贴切的题目,也可以直接写“给XXX的一封信”。注意材料中特别提醒,写信人姓名为“明华”。
立意上看,可以写给老陈,也就是材料中的父亲。从感情上来说女儿报警了,表面上看是大义灭亲的行为,但是实际上是对父亲换一种方式的关心。提醒父亲,注意行车安全,这既是对父亲自己的负责,也是对其他行人负责,是为了父亲和更多人的安全。所以写给父亲老陈的信,可以从责任这个角度来写。可以提醒父亲,是做一个遵纪守法的好公民,不可以违反交通规则,不可以在开车的时候打电话。
可以写给小陈,也就是材料中的女儿。女儿举报父亲,对她这一行为,你有什么看法呢。写给小陈的信中,你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好,规则面前人人平等。“坚信女儿的做法正确,因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。不是因为是父亲就无尽纵容,而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒。“小陈的做法还是有些欠妥,虽然爸爸开车打电话有些违章,但违章的是自己的爸爸,万一被交警扣留几天怎么办?”你也可以对她的行为不理解甚至嗤之以鼻,怎么可以这样对待父亲,可以更加宽容或者找其他方法帮助父亲开车不接电话,而不是以这种“极端”的方法。
也可以写给其他相关方。比如写给交通管理者。要求他们严格执法,对这种违反规则的行为,进行惩罚。多做“摒弃交通陋习、倡导文明出行”的宣传等等。)
例二:2015年全国卷2作文
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。
(审题立意:首先要注意到材料中关于一些细节的提示,如“谁更具风采”、“ 综合材料”、“思考权衡”等语。1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写,并指出他们具有风采的原因,如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神,“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献;老王的“爱岗敬业”精神,“练就一手绝活,变普通技术为完美艺术”的努力进取品质,超越平凡成为大师的自信追求;小刘的“酷爱”艺术的个性,“跋山涉水”的刻苦精神,发现美、创造美的贡献等。2. “ 综合材料”,要看到三者的共同特点,他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。3. “思考权衡”,就是要思考为什么我们这个社会需要具有这样精神品格的人,为什么他们能成为这样的人,我们当代中学生应该怎样成为这样的人;要权衡就是要通过权衡比较看他们当中的哪一种精神品格更是我们当代年轻人所必需的,哪一种精神品格更有助于矫正当代不良的社会风气,哪一种精神品格更能体现时代的精神风貌等。他们三个一个代表抓科技以强国,一个代表崇敬业以立民,一个代表爱文艺以美心。
审题立意(一) 强国精神更具魅力
三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”,我更欣赏抓科技以强国的大李。因为他具有“笃学敏思”个人品质,具有“矢志创新”进取精神,具有“率领团队”的合作意识,更难能可贵的是他做出了“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献。在如今大国纷争如此强烈的时代,我认为一个国家的国民的强国精神更具魅力。
审题立意(二) 爱岗敬业更具魅力
三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”,我更欣赏崇敬业以立民的老王。因为他具有爱岗敬业的精神,具有精益求精、追求完美的品质,更难能可贵的是他具有超越平凡成为大师的自信追求。在如今绝大多数人热衷名利、心态浮躁的时代,我认为爱岗敬业的平民精神则更具魅力。
审题立意(三) 艺术追求更具魅力
三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具
风采”,我更欣赏爱文艺以美心的小刘。因为他具有“酷爱”艺术的个性,具有跋山涉水的刻苦精神,具有发现美、创造美的眼力,更难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追求的时代,我认为崇尚独特的艺术追求更具魅力。)
例三:2016年高考全国卷1作文
A同学第一次考100分受到了奖励,第二次考98分挨了打;B同学第一次考55分被揍,第二次考61分得到了表扬。
以此漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
(今年的这组漫画立意是多方面,可横向看,也可纵向看,题目充满了思辨性。但如果想写出高分作文,那就必须将两位学生加以比较,分析两位学生的分数差距悬殊,为何遭遇却不同。漫画上没有文字,但漫画背后潜藏着一个问题:“你(考生)怎么看待这种现象。”这个问题不仅是考生要面对的,也是每一位家长、教育工作者以及全社会要思考的问题:两个孩子的遭遇明显不同,而这种遭遇正是高度关注分数的人所给予的“评价”亲吻(表扬、肯定)或耳光(批评、否定)。但“分数”真的能代表学生成长的全部吗?这样的唯分数论教育真的能培养出栋梁之才吗?
一幅漫画的寓意往往可以多角度理解,拿到今年这个题目时,一般考生都能够联想到家庭教育,并结合自己的经历成文。但如果学生还能联想到学校、社会,写出中国教育的现状和误区,深入分析错误的教育观念对学生的成长和发展所造成的影响,有自己独特的见解,则更能得高分。)
小结:题目明确增加了任务指令——“双给”:
(1)“给写作材料”——提供一个争议性大,具有对立性、真实性、现场感的叙事体事件。
(2)“给驱动任务”——①材料后面的写作要求,一般带“谁”、“怎么”等疑问词,它往往指向“材料的内容及含意”,是作文的范围,不能离开此要求,离开则属离题。②明确给定写作内容及写作角度。
3、“任务驱动”的任务有哪些?即有哪些任务驱动写作者去完成?
(1)、体式驱动:对文体、格式的规定。如2015年全国卷要求写成书信体的任务指令。
(2)、内容驱动:材料往往出现对立性、有争议性的问题,考生必须通过自己的“思考、权衡”作出自己的“选择”,联系现实分析论证,提出解决问题的想法或方案。15年甲卷的“对于以上事情,你怎么看?表明你的态度,阐述你的看法。”乙卷中的“这三人中,你认为谁更具风采?体现你的思考、权衡与选择。”“思考、权衡与选择”就是一个任务指令。
(3)、对象驱动:材料中“个案”决定论述说理要有指向性,要有对象意识,要抓住中心话题。即就事说事,就事论理。简言之:要专论一点。一要避免“空泛议论”,即架空分析,从材料理出一个话题或观点后,脱离材料纯议话题;二要避免面面俱到,即“广泛议论”。论的点多,但没有一点说清理透。
请指出以上高考作文材料中有争议性的问题(即对象驱动中的对象,亦即中心问题)各是什么。
一、
二、
三、
(4)、思维驱动:写作要求有“思辨性”与“探究性”,做到以小见大,即从琐碎中烛照社会问题,由简单粗糙的认知到认知的深化。高考作文不仅考察写作水平,同时考察考生的人文精神、社会责任与公民意识,更增强了对“思考、权衡、选择”等“思辨”能力的考查,呼应“探究性”——对思维能力的考查有了更高的期待。)
小结:明确并完成写作任务——“任务驱动型作文”的第一要务!
二、 任务驱动型作文立意
1、 抓准中心事件。即弄清发表看法的中心话题。即上面所说“对立性的问题”。
以十月模拟考为例:
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
近年来,网络语言上广播电视节目、进教科书、入词典,热点频发,引起社会热议;同时大批低俗网络用语的普及化和日常化,也让人猝不及防。
2017年全国高考语文深度剖析之任务驱动型作文学生用
任务驱动型作文(学案)
一、 什么叫任务驱动型作文
1、概念:
任务驱动型作文是指在新材料型作文中增加任务驱动型指令的作文。试题往往会给学生创造出一个情境,设置对立性的问题,让考生通过写作,提出解决处理问题的想法和方案。
这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活;注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力;任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面,给考生留出更大的自主选择空间。材料作文中增加任务型指令,着力发挥试题引导写作任务的功能,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。任务驱动型材料作文已经成为目前高考作文的主要呈现方式。如2015年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理,全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能,使材料型作文的考查功能不断完善。
2、怎样识别“任务驱动型作文”?
一起看近两年全国卷作文题:
例一:2015年语文全国卷一作文
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意。完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
例二:2015年全国卷2作文
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手{2017全国卷2高考作文}.
绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。
例三:2016年高考全国卷1作文
A同学第一次考100分受到了奖励,第二次考98分挨了打;B同学第一次考55分被揍,第二次考61分得到了表扬。{2017全国卷2高考作文}.
以此漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
小结:题目明确增加了任务指令——“双给”:
(1)“给写作材料”——提供一个争议性大,具有对立性、真实性、现场感的叙事体事件。
(2)“给驱动任务”——①材料后面的写作要求,一般带“谁”、“怎么”等疑问词,它往往指向“材料的内容及含意”,是作文的范围,不能离开此要求,离开则属离题。②明确给定写作内容及写作角度。
3、“任务驱动”的任务有哪些?即有哪些任务驱动写作者去完成?
(1)、体式驱动:对文体、格式的规定。如2015年全国卷要求写成书信体的任务指令。
(2)、内容驱动:材料往往出现对立性、有争议性的问题,考生必须通过自己的“思考、权衡”作出自己的“选择”,联系现实分析论证,提出解决问题的想法或方案。
(3)、对象驱动:材料中“个案”决定论述说理要有指向性,要有对象意识。即就事说事,就事论理。简言之:要专论一点。一要避免“空泛议论”,即架空分析,从材料理出一个话题或观点后,脱离材料纯议话题;二要避免面面俱到,即“广泛议论”。论的点多,但没有一点说清理透。
请指出以上高考作文材料中有争议性的问题(即对象驱动中的对象,亦即中心问题)各是什么。
一、
二、
三、
(4)、思维驱动:写作要求有“思辨性”与“探究性”,做到以小见大,即从琐碎中烛照社会问题,由简单粗糙的认知到认知的深化。高考作文不仅考察写作水平,同时考察考生的人文精神、社会责任与公民意识,更增强了对“思考、权衡、选择”等“思辨”能力的考查,
小结:明确并完成写作任务——“任务驱动型作文”的第一要务!
二、 任务驱动型作文立意
1、 抓准中心事件。即弄清发表看法的中心话题。即上面所说“有争议性的问题”。
以十月模拟考为例:
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
近年来,网络语言上广播电视节目、进教科书、入词典,热点频发,引起社会热议;同时大批低俗网络用语的普及化和日常化,也让人猝不及防。
日前,在互联网上突然爆红的papi酱系列视频,因主持人时常爆粗口而被勒令整改。广电总局要求其去除粗口低俗内容,符合网络视听行业的节目审核通则要求后,才能重新上线。这一事件也引发网友热议,有人认为这是网络文化的特色,不应过多干涉;有人认为这次监管是一次良性的互动,或可带来整治网络语言的良机。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
材料中心话题(引发争议的、对立性的问题)是:papi酱系列视频,因主持人时常爆粗口而被勒令整改。两方看法是:略
2、注意出题人(材料作者)的情感倾向、价值取向。
有时材料中会给出不同人对同一事件的不同态度,这些态度或都正确,或有对有错,我们可以根据是否合乎主流价值观或说符合社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善)来选择自己的态度,或赞成或反对,然后给出强有力的理由。
以9月起点考作文题为例:
18、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
明星小刘为了与儿子多沟通,应邀参加了某亲子真人秀节目的录制。随着节目的播出,孩子的人气迅速飙升,小刘决定让孩子退出:“大家慢慢忘了他吧,真的。”
明星小向的女儿参加亲子真人秀节目后一举成名,其微博粉丝有数百万,她和爸爸妈妈组成明星家庭,经常在各类节目和活动中露面。
明星小同出身演艺世家,从小就开始出演电视剧、电影,成为著名童星。2016年,她参加高考期间,其参演的几部电视剧在不同卫视播出,其高考专业成绩和文化成绩在报考某著名艺术院校的考生中名列第一。
三、 构架文章,展开议论。
基本框架:引——议——联——结
1、 引:简述+态度+观点
2、 议:就事论事,就事说理,从多个角度充分证明观点的正确性。
3、 联:联系现实,联类列举,析危害,挖根源,指做法。
4、 结:重申观点,发出倡导。
四、 作业
按此结构模式给四篇高考例文作注。
2016与2017定语从句与历年全国卷高考题写作
定语从句与写作(1)
定语从句相当于一个形容词,在写作中,如果要描述某人、某地、某时间或者某事物的特征,定语从句是一个非常好的选择。 本文档把定语从句在往年的写作当中的运用一一列举出来,有助于提高学生在写作中运用定语从句的敏感度,故而增加写作亮点,也能巩固学生对于定语从句的正确使用。
例1: 作者李华给朋友Peter写信,告知他“我得知将有一个由北京电视台举办的中文才艺大赛。”,而且李华认为“你应该积极参加此比赛,因为通过参加该比赛,会向别人展示你的歌唱才华以及中文学得有多好”。(04全国卷1)
I learned that there will be a talent show about Chinese I strongly think you should take part in it,
例2:李华给Andy写信,告知他当他来中国时的安排事宜。“我知道,你在下午的时候,将会参加许多由学校组织的活动。”“我代表我的家人给你写信,他们都正在期待你的到来”。(04年全国卷2)
I write you a letter on the behalf of my family
例3:李华写信给旅游机构,询问一些关于旅程的未知信息。
“至于你所收的费用,是否包括了所排列出来的地点的入场费?(15全国卷1)” As for the money , does it cover the entrance fees for visiting the places ?
例4:李华写一份英文信给报社,反映“北京动物园是否该迁出市区”的讨论结果。信中提到:
“然而,其他学生反对把动物园迁出市区的想法。他们说建于1906年的北京动物园,有着100年的历史了”。“这是一个必须由北京市民来做的大决定”.(15全国卷2)
However, there are other students
, saying that the Beijing Zoo, ,
has a history of 100 years.
This is a big decision
例5:李华给Bob写一封信介绍学校的图书馆。信中提到:
“图书馆非常大,里面有许多书架,书架上装满了不同科目的书”, “根据规定,借出去的书,必须在一个月之内还回来。(06年全国卷1)
2017年高考新大纲语文全国课标卷二
2017年高考新大纲语文全国课标卷二
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读(共35分)
(一)现代文阅读(共9分)
阅读下面的文字,完成1—3题。(每题3分)
意境是山水画的灵魂,意境就是景与情的结合。山水画不是地理、自然环境的说明和图解,它当然包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感情,见景生情,景情结合。如果片面追求自然,花、鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,感动不了自己,更感动不了别人。古诗里往往有很好的意境,如李白的《送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。这四句诗完全描写自然的景象,却使人深深体会诗人深厚的友情。古人说“缘物寄情”,写景就是写情。诗画有了意境,就有了灵魂。
山水画意境的产生,有赖于思想感情。而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有对事物的认识全面了,达到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。写景就是为了写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里是很明确的。无论写诗还是作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。毛泽东《沁园春》开头两句“千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。山水画不强调“光”,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,在山水画家看来,早晨八点钟或中午十二点,都不是重要的,重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上画松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。一位画家出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更加鲜明,木然地画画是画不出好画的。一个山水画家对所描绘的景物,一定要有强烈的、真挚的、朴素的感情,有的画家没有深刻感受,没有表达自己亲身感受的强烈愿望,总是重复别人的,就不会有意境的独创性。 画画要有意境,否则力量无处使,但是有了意境还不够,还要有意匠;意匠即表现方法、表现手段,简单地说,就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意匠的。意境和意匠是山水画的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言。
(摘编自李可染《山水画的意境》){2017全国卷2高考作文}.
1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.没有意境,山水画只是地理、自然环境的说明和图解,能表达准确性,却表达不了情感性,难以打动人。
B.山水画更重要的就是表现人对自然的思想情感,只要有情感,诗画就有了意境,有了灵魂。
C.李白的《送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。这四句诗完全描写自然的意境,却使人深深体会诗人深厚的友情。
D.古人说“缘物寄情”,就是说要在山水画,在古诗中表现人的感情,让画作古诗有意境,就有了灵魂。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.只要对客观事物有深入全面的认识,就能产生思想感情,从而创造出山水画的意境。
B.只有对客观对象深入全面地认识、观察,画家才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命,就像齐白石画虾。
C.写景就是为了写情,比如毛泽东《沁园春》开头两句“千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和情感。
D.作家有了深刻的感受才能深刻地认识对象,才能创造意境,才能表现事物的精神实质。
3.请根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.山水画家一定要苦心经营意匠,没有意匠,意境会落空。一个山水画家的优秀作品,意境和意匠缺一不可。
B.山水画家只要身临其境,长期观察,就能够深入全面地认识对象,产生强烈的、真挚的、朴素的感情,从而让意境在作品中产生。
C.画家熟悉客观事物也不一定能画出好画。山水画意境的独创性,要求画家不能简单重复别人,要有自身的深刻感受和表达这种感受的强烈愿望。
D.要把握事物的精神实质,除了长期观察,还需要注重表现观察结果。画家创作中思想感情的介入要以高于现实的观察为前提。
(二)现代文阅读(共12分)
阅读下面的文字,完成文后4—6题。
“画坛鲁迅”吴冠中
吴志菲
①“我绝不能侮辱过去的作品,一定要超过过去,给后人新的启发。”对于艺术,吴冠中觉得是要有殉道精神的。
②晚年的他疾病缠身,但生命、生活的激情仍然燃烧,探索、创新的精神仍不停止。特别的艺术激情与永不停歇的艺术创新,使这位具有深厚造诣和深邃思想的画坛巨匠本该进入老年的生命呈现出向上跃跳的青春姿态。他曾说:“我虽已到老年,但这只是体躯的老,我性格不变,性格不老,还是想搞新东西。”
③在作品进入市场后,他完全有条件改善生活质量,可他依旧保持劳动者朴素的习惯,在用钱方面像对待时间一样节俭。被他称为“下蛋的窝儿”的家在北京方庄芳古园小区的一处老居民楼内,他是20世纪90年代初搬进来的。那套小四居几乎没怎么装修,家具也都是用了好些年,与平常人家无异,访客常常会惊讶于沙发上补洞的透明胶。他的住房连同被友人戏称为“蜗居”的画室从来没有刻意装潢过,一次有工人到他家换水表,一进门就大惊小怪地说:“哟,现在很难见到水泥地的人家了!”
④这样一个“落笔成金”的画家,却一直过着近乎寒酸的平淡生活,不尚虚华。曾经有一个房地产老板提出,愿意给吴冠中在大厦的顶层盖一个四合院,顶层有阳光,适合作画。但吴冠中拒绝了,理由很简单:不需要。他对艺术创作是高追求,于物质生活没有追求。吴冠中曾经长期失眠,学生推荐说,足底按摩对睡眠很有好处,只体验了一回,他还是那句话:“不合适我。”在美术圈流传较广的是,吴冠中脚穿孙儿穿剩下的旅游鞋,经常花两元钱在楼下找个“蹲摊儿”的理发师傅剃头。一次,熟人遇见了他,开玩笑说:这么有价值的脑袋怎就这么廉价地“处理”一下?听见有人说话,吴冠中扭过头说,剃头师傅是“行为艺术”,我是纸上谈兵,我们工作的领域不同,价值一样。
⑤自古以来,一切贤哲都主张过一种简朴的生活,不为物役,保持精神的自由,使灵魂的疆域更加开阔。苦惯了的吴冠中很满意自己的生活。艺术创造的享受是一种对生命本身的享受,并不需要过多的物质条件。
⑥在中国散文创作中,有一个特殊的群体,他们左手绘丹青,自成一派,右手写文章,文风洒脱。吴冠中就是其中的要员,其文字创作与绘画同样得到了读者的喜爱,那种艺术与人文融合深厚恰切的文字值得阅读者反复地咀嚼与体味。其实,吴冠中早年最初的想法是当作家,但画名掩盖了文名。如果有下辈子的话,吴冠中说:“不想当画家了,我觉得绘画这个能量有它的局限。我开始当画家是因为单纯地爱它。开始我中学是喜欢文学的,特别是受鲁迅的影响,所以想当文学家。后来是移情别恋到了美术上面,我很想在美术上面能够做出像鲁迅在文学上的一些作用。这是我一直的愿望,要在美术上搞出鲁迅这样伟大的工作来。但是觉得它不可能,美术很多力量方面没办法跟文学比,当然它有它另外的优点。”
⑦吴冠中曾感喟:“生命是个价值过程,在过程中完成价值就可以了,不非得痛苦地活那么长。鲁迅先生只活了56岁,做出的成绩远远超过长寿之人。”黑龙江美术出版社原总编姚凤林这样由衷地感叹过:“一个人一生能做多少事情?吴先生给我们展现了无限可能。70年的艺术岁月中,吴先生笔下留住了山河旧影、时代脉搏、心灵历史和艺术范式。”
⑧清华大学美术学院前副院长包林这样评价他:“除了具备艺术天分外,对于工作十分敬业和勤奋,像一个战士,他是中国20世纪艺术史上绕不开的一个人物。”中国美术馆馆长范迪安说:“吴老身上表现出来的艺术家的文化敏感性和勇气,以及激励人的精神,都是留给后人的宝贵精神遗产。”的确,吴冠中给予我们这个时代的贡献不仅在于他独创的风格,更在于他的精神。无论在何种条件下,他总是倡导艺术创新,大胆破除陈规,敢于吐露真言。这是一种事业为公的“吴冠中精神”。
⑨旗帜不倒,精神永存!吴冠中带着艺术家特有的尊严掩上了自己的人生画卷,去追寻他的艺术偶像梵高和“精神父亲”鲁迅了。其言其行其艺,是另类,是孤品,留下一幅耐人回味的剪影。 (有删改)
4.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )(3分)
A.晚年的吴冠中虽然疾病缠身,但他的身上充满了青春的活力,探索、创新精神仍不停止,创作出了很多的新东西。
B.吴冠中将自己居住的北京方庄芳古园小区的小四居幽默地称为“下蛋的窝儿”,意思是这里是他赚钱的主要场所。
C.吴冠中虽然是个“落笔成金”的画家,却一直过着近乎寒酸的平淡的生活;但他对艺术创作的追求很高,而且对这样的生活很满意。
D.吴冠中能用左手绘画,创作了不少精品;他还擅长散文创作,其作品艺术与人文融合深度,深受广大读者的喜爱。
5.请简要分析作者为什么称吴冠中为“画坛鲁迅”。(3分)
6.文章用哪些具体事例来表现吴冠中习惯于平淡简朴的生活?(4分)
(三)现代文阅读(共14分)
阅读下面的文字,完成7—9题。
铜石象棋
老缺
老石爱棋,就像叶公好龙一样。叶公爱假龙,不爱真龙;老石爱棋,爱看不爱走。他是又爱又怕,想走,怕输,赢不了。可他棋艺太差,人们叫他臭棋篓子。他可以站在人家身后看一晚上,叫他走,他在板凳坐下来,走一步,他就起来了说,我不走了。人家说,光看不走,不准你看。他笑笑,站在旁边,还不停地说,走车,跳马,炮打过去啥。
老石不会走棋,他有一副好棋。象棋见过不少,木的象牙的石头的磁的塑料的——各种各样,举不胜举。可老石一副棋真的很少见,棋身是磁的,包边是铜的,黄铜,一个个棋子磨得锃亮,金灿灿的。一方是白底红字,一方是白底蓝字,字是颜体,浑厚有力,还上过中央电视台鉴宝栏目,好多人想买,还有人想买去巴结市长,老石不卖,他说这是祖传的,只能看,不能卖。
吴副市长好棋很有名气,他棋下得好,参加过市里象棋大赛,有名次,还是前十名呢。吴副市长爱棋,他还喜爱收藏象棋,据他秘书小毛讲,吴副市长的家真像个象棋博物馆,什么样的象棋都有。
这几天,市政府门前的桥上,突然冒出个棋摊子,不少人围在那里下棋,吴副市长的车开过来开过去也没有在意,小毛却很好奇,还把头伸出窗外看过好几回,就是不知道是干什么的,他叫门卫去赶过,门卫告