中考小作文实例

中考小作文实例篇一

中考作文示例

2015青岛中考作文

身边的风景也动人

小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过……那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。

慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么？

何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开？我不确定。 一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴趣来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁的一遍又一遍思考。

熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。

母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。

我起身，朝厨房走去。

母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮的垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说 ：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。

心动！我愕然！望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的微笑……一种悸动在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗？

喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影；喜欢四月的花开，因为鲜妍的花香里有柔情闪烁；喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。

风景动人，因为有你、有暖。

因为有你、有暖，身边的风景也动人。

中考小作文实例篇二

中考命题作文实例导写及范文 回味

中考命题作文实例导写及范文 回味

一、 原题再现：

《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】①名 食物吃过后的余味：回味无穷；②动 从回忆里体会：我一直在回味他说的话。

回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。

在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情„„都会令你回味无穷。

请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。

二、审题指导：

材料第一段告诉考生要理解题旨，明确思维原点和指向，紧扣“余味”、“从回忆里体会”审题立意。

第二段“回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程”主要回答“怎么理解回味”的问题。该段着眼并强调“过程”，引导学生从“再次感受”、“深入理解”、“重新认识”三个方面，由浅入深，由表及里地深入理解文题的内涵，写出有生活气息且有思考的文章。“回味”一定要有自己“新”的认识、体会、理解——对人生的、学习的、事业的„„当然，这个“新”是对于自己原先的体验、理解的层面而言的。

第三段“在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情„„都会令你回味无穷。”主要回答“怎么打开‘回味’思路”的问题，重在引导考生审题思维活动由题意理解把握层面进入生活联想审视层面。学生沿着这一提示去展开思维活动，延展思维，盘点自己生活，精选并优化素材，写出能展示自己才情的作文，从而表达出自己独特的个性化的感受、体验、认识。

但是我们在阅卷的时候发现，有些考生重在回忆生活中的人和事，而忽略了写思考层次的东西，使得文章有“回”没“味”或有“回”寡“味”。

审题：“回”字搭平台，“味”字分高下

文题中“回”是“回忆”（“回想”“回顾”），从叙述的时间的概念看，要求指向于过去（曾经历的人与事、曾经欣赏的景与物„„）；从取材范围的角

度来看，人、事、景、物等在叙述主体（如考生）的脑海中留下的深刻印记，可以是个体，也可以是集体，国家、民族；从表现的内容来看，可以是日常生活，可以写重大事件，可以写文学艺术，可以写历史地理，可以写正面的经验，也可以写反面的教训；可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。

“味”是“余味”“味道”，也是“品味”“体味”“咀嚼”，要求在回忆的基础上“味”出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻的内涵来，如果作文中表现出随着时间的积淀和阅历的增加，回味曾经的人、事、景、物、理时，表达出新的、更为深刻的内涵与体会，则是评价作文立意的亮点的标志之一。

“回”后必须有“味”，“味”前必须有“回”

“回”是“味”的基础和前提，“味”是“回”的有力提升，“味”脱离了“回”则会变得空洞牵强，只写“回”而没有了“味”，则会显得平庸而寡淡。

务必区别几个相似的概念：

⒈回味≠回忆，“回味”是在回忆中体会，“回忆”则是对过去的回想，二者的相似点是都指向于过去，区别在于是否对过去的人、事、景、物深入品味出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻内涵。{中考小作文实例}.

⒉回味≠品味，“品味”是“仔细体会”、“玩味”，从叙述的时间的角度来看，更多的是指向现在，而非过去（也可以指向于过去），而“回味”必须指向于过去曾经经历的人与事，曾经经历的景与物„„

所以平时在作文教学的时候，一定要培养学生的审题能力，例如从题目中的关键词入手去审题，从作文的提示语入手去审题，审出作文选材，审出作文立意，审出作文的表现手法，比如今年的作文提示语就要求考生综合运用记叙描写抒情议论的表达方式，去年的作文提示语就要求考生运用对比的表现手法。

今年的高分作文很遗憾地大多判给了写相似的题材的作文上，这一类作文一般又判分在55分以上，例如写爷爷或奶奶或家中的某一位亲人为自己或为他人制作玫瑰蜜、玫瑰糕；桂花蜜、桂花糕，或者是其他的一道精美的吃的东西„„然后抒发自己的感想或感悟，选材符合要求，立意存现了，写作手法也到位了，所以分数不可能低。但我们阅卷老师在感叹考生语言、结构等功底的同时，又为考生的千篇一律的选材感到惊心，难道生活中就没有让我们回味的其他的人和事了吗？我们教给学生观察生活的视野是不是太狭小了呢？我们是不是忽略了教给学生观察更广阔的大生活的意识呢？这样的学生教出来，心胸、境界是不是值得人担忧呢？

另一个现象是抄袭范文中的选材。例如有考生写《作文与考试》中的爸爸为我熬银耳红枣羹，父亲制作银耳红枣羹时的外貌描写：起球的毛衣、围着围裙的

微凸的肚腩、氤氲的水汽中搅拌的汤勺，再如妈妈因我受凉咳嗽制作枇杷汤前清洗枇杷叶上的细毛的过程„„这些选材确实符合作文的选材和立意的要求，但它不是你的东西，就不应该写到你的考场作文里来，遇到这类抄袭的作文，火眼金睛的阅卷老师一眼就看出来，便毫不客气地将之打入五类卷。通篇抄袭的作文赋分为10分。

平时我们在批阅学生作文的时候一定要注意学生的作文选材，不能鼓励学生的抄袭行为，这就要求我们老师平时也要大量的阅读有关的作文资料。

有些考生卷面潦草，给人极不好的印象；也有些考生字体太小，看时特别费力；还有部分考生涂抹严重，甚至给人做标记的嫌疑。

时间来做这样一件事。

1．审题立意。这是很重要的一个环节，是整篇文章成败的关键，只要审题立意正确，文章结构没有大问题，就可以得42分以上；如果审题立意有偏差，纵然整篇文章不错，也只能得35分左右。

2.结构思路。任何文章都要有思路结构，动笔之前要大致勾勒一下文章的框架，切忌写到哪里算哪里，否则整篇文章给人一种雾里看花的感觉，要得高分就很难了。考场上对于文章结构还是要按正规套路出牌，不要胡乱创新。

3．文体鲜明。这也是作文本身的要求，写什么文体就是什么文体，纵然是书信，也应遵循书信的基本格式。

4．细节要美。要写出能表现中心的细节，可以是人物描写，可以是景物描写，可以是环境描写，这样的文字出现在你的文章中，可以使你的作文成绩至少提高2-3分。

5.书写要清。在评分标准中，书写是其中的一项。整洁的卷面、规范美观的书写能给人良好的印象。书写是一项基本功，养成良好的书写习惯要靠平时的练习和加强。

中考小作文实例篇三

初中语文作文素材之名人事例大全

初中语文作文素材古今中外名人故事

一、居里夫人“幸运”的失恋

1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。 可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。

分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。 话题：“挫折与成功”“意志的力量”“转折”

二、贫穷造就了作家

年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。

分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。 话题：“贫穷是一笔财富”“坚持不懈”“苦难出人才”

三、艰难困苦铸人才

米勒是１９世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。 话题：“成功与磨难”“挫折的力量”“苦难是一种财富”

四、磨难是财富

困难、挫折对有志者来说是一笔财富。 苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命

之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但“被褥的坟墓”绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本！ 话题：“磨难是财富”“生命的力量”

五、面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考；莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写；勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。

分析：艰难困难，玉汝于成！杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。 话题：“挫折”“决心”“成才的途径”

六、重振旗鼓创辉煌

艾柯卡是美国汽车业超级巨星，他那誉满汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿的美元。可是1978年7月13日，艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。老板把他赶到一个仓库中的小房间，还美其名曰是给艾柯卡还没有找到新工作之前的办公室。在奇耻大辱面前，艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职，他以卓越的管理才能，使克莱斯勒公司喜获新生。仅1984年一年，他就为公司赚取了24亿美元的利润，比这家公司前60年的利润之和还要多！顽强的精神、超群的才智、辉煌的成就，使得艾柯卡成为美国人心目中的英雄。

分析：顺境中获得成功，固然是锦上添花，而逆境中打翻身仗方显英雄本色！艾柯卡如果没有第二次的成功，至多不过一推销巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。 话题：“英雄”“金子总会闪光”“磨砺与成功”

七、身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。 话题：“永不放弃”

“信念与毅力”

八、海伦·凯勒—— 残疾人的骄傲

美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。

分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。 话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值”

九、博迪眨眼写作

博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的“写作”终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。

分析：“博迪眨眼写作”的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。 话题：“毅力”“完美与残缺”“奇迹的诞生”

十、红顶商人的中庸之道

胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。 ??? 分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理：“玩火者必自焚”。 话题：“规则与人生”“规则的双刃性”

十一、屈原以死报国

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人

的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前２７８年），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。话题：“命运”“责任”“精神卫士”

十二、岳飞“精忠报国”

岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。 但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。

分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。 话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”

十三、辛弃疾忧国忧民

辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。

分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。 话题：“责任”“爱国”{中考小作文实例}.

十四、宋庆龄的执著

宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里，经过护法运动（1917年）、国民大革命（1924—1927年）、国共对立十年（1927—1937年）、抗日战争（1937—1945年）、解放战争（1945—1949年），她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。

分析：没有一颗热忱的爱国之心，宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗？ 话题：“忠贞”“持之以恒”

十五、严复的担忧

1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的“国种特性”，他认为会“如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃鸦片为发越，此谓之失其本{中考小作文实例}.

性”，而“失其本性未能有久存者也”。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑，严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为一，完全用来治旧学，“用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪，彝伦道德文章于不坠”。这一行为在当时称得上用心良苦。

分析：严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明晓？爱国的形式是多种多样的，我们不能只从一种角度、用一种眼光来看问题！ 话题：“看待事物的角度”“目的与形式”

十六、张伯苓的理想

南开中学的创办者张伯苓１６岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了“甲午海战”，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。１８９９年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。他四处奔走，筹集资金，终于在１９０７年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。

分析：只有祖国的富强，个人才有尊严。为此，张伯苓不余遗力地创办学校，希望能以教育培养振兴中华的人才，其爱国热情让人感动。 话题：“教育与爱国”“人生的目标”

十七、于右任的临终诗

国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！”诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。

分析：祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。于右任的临终诗之所以能打动无数人的心，还在于他表达了这样的愿望，引发了人们的共鸣。 话题：“故乡情”“月是故乡明”“殷殷爱国情”

十八、李宗仁的民族情

1955年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾独立”，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国，他声明：“期望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。”他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。 分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。 话题：“心中的丰碑”“祖国的呼唤”

十九、肖邦的遗愿

１８３０年１１月，费列德利克·肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。 肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。 １

中考小作文实例篇四

考场高分作文示例

考场高分作文示例

从弯钩残月中得到的启示

贾玫琳

暮霭拂去，夜缓缓展开黑色的羽翼。翅膀抖落的亮羽化为点点星辰，一缕柔和的纤尘不染的白光点亮了繁星，恍然间美得如梦如幻。而这样让人悸动的光芒却是源自那一轮弯钩残月。

它是残月，是不完整的美丽。

我略带着失望。不知从何时起，我更为偏爱完整的事物。就如吃方形蛋糕，人们总是从边缘吃起，而绝不在中间莫名地咬一口。现在想来，也许就是自尊心在作怪。

爱美是女孩的天性，我亦然。“漂亮”是父母口中避之不及的话题。当每一个年龄段的我带着小小的虚荣和不安站在镜子前，急切的想妈妈询问：“我漂亮吗?”得到的答案总是：“当然漂亮，你在爸爸妈妈眼中永远是最美的花朵！”不知是赞美还是敷衍。我慢慢发现，自己眼睛不大，鼻子不挺，嘴唇不俏„„我不漂亮！我用力扭曲着五官，想得到一丝的改变，可一切早已与生俱来，命中注定。

最近的英语测验，让我知道别人不鸣则已一鸣惊人的力量；前排女生的数理化成绩强悍到无法攻破，而后排的女生能歌善舞„„只有我夹在中间，中等的成绩，三脚猫的功夫，无所谓的态度，显得那般格格不入。

算了，我撇下烦躁的心绪望向天边，弯钩残月的光芒愈发圣洁。看着它，我突然感到出奇的宁静，似乎明白了什么„„

天生丽质的女生也许只是相貌出众；数理化女王也许只这几科独占鳌头；舞姿翩迁的人不一定拥有婉转的歌喉„„每个人都不完美。而我，也会有属于自己的光芒！

人人都是上帝咬过的苹果，谁说不是呢？

我看向那轮弯钩残月，倏地发现，它是那样美，不是因为它的光芒，而是缘于他的自信和释然。

原来，我也如它一样，不甚完美，胜似完美！

从象棋中得到的启示

王逸飞

清晨，夕阳仍在地平线边徘徊，只露出一丝热情激昂的红色。一缕温暖的阳光透过窗户照在屋子里，照在写字桌上，照在墙上的照片中。照片里的爷爷正教我下象棋，爷爷那灰白色的胡须，因有了阳光的映照而闪闪发亮，这点点的金光，唤起了我记忆的思潮，泛起了点点涟漪。

童年时，父母外出打工，家里只有爷爷陪着我玩耍。爷爷喜好下象棋，每天都照例与老战友们切磋几番，偶尔也会教教我下象棋。我当时还小，只会用象棋子敲打棋盘，发出重重的响声。每当此时，爷爷便会耐心地用他的大手握着我的小手，抓起一只棋子，嘴里还念叨着：“马走日，象飞田，炮打隔山子„”不久，我也会学着爷爷的样子，握起象棋子，重重地拍向棋盘，还大声喊着:“将军,将军”。我稚嫩的叫喊声，让爷爷的脸上了开了花，乐的合不拢嘴。爷爷抚摸着我的头，边笑边对我说：“孩子，下棋千万别急啊，慢慢儿来嘛！”。那时的爷

爷，嘴角儿总是上扬着。

时光的车轮一去不复返，身边的事物业发生了很大变化。时间不仅仅带走了日历纸，也给我带来了眼镜，给爷爷带来了更多更深的皱纹。

那天阴云密布，满天的灰霾遮住了阳光。

我失败了，一切是来得那么的突然。

我把自己关在小屋里，心中像是压了块大石头一样，让我喘不过气来。这时，小屋的门被慢慢推开，一个苍老的身影慢慢地进入了房间。中山装，老布鞋---是爷爷。他轻轻掩上门，踱到我身边，小心翼翼地放下老旧的棋盘。“来，孙子，陪爷爷下盘棋。”爷爷慢慢摆好了棋子，示意我坐在了他的对面。“爷爷今天咋想起和我玩象棋了呢？真不知道爷爷的葫芦里卖的是什么药？”我无精打采的应对着„突然，爷爷浑浊的目光变得异常犀利，如一把钢刀咄咄逼人。此时的我仍浑然不知，心不在焉，我漫不经心地移动着棋子„“将军！”这声音犹如一声霹雳，击穿了我重重封锁的心。我双手不禁颤抖，顿时语塞了。这时，爷爷小心翼翼地收好棋子，抚摸着我的头，目光温和，寓意深重的对我说：“孩子，只有遇事不慌，沉着冷静，才能出其不意，决胜千里啊！”

我望着无际的天空，双眼不禁模糊，我似乎想到了什么„

那幅爷爷和我下象棋的照片，我依然珍藏着。但是爷爷却从我的现实世界中消失了。每当我看到那张老旧的照片，就会想起爷爷的笑容，更会想起爷爷的教诲：只有遇事不慌，沉着冷静，才能出其不意，决胜千里！

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。爷爷，我记住了，永远地记住了！

从自然中得到的启示

名昱星

你若不坚强，没人会替你勇敢。 ——题记

石缝中的小草

坚强，赐予小草冲破岩石、立根生存的勇气。

幽谷一隅的岩石中，怒放着一株生机勃勃的小草，嫩绿的叶昂头挺胸，露出自豪灿烂的笑容。究其根本，竟是盘曲与石缝中一条淡褐色的根，顺着岩石的纹理，在硬石中间开辟一丝生存的空间。无数个漆黑的夜晚，它在石缝中拼命地挣扎；无数个风雨交加的日子，它在世界的一角努力地向上！

终于，它在岩石之上沐浴阳光时，抖抖身子，感谢磨难！

天空翱翔的雄鹰

坚强，赋予雄鹰展翅飞翔、俯瞰大地的力量。

悬崖边，它嘤嘤的啼哭，眼神中露出惧怕与绝望。“啊——”一声哀鸣，母鹰无情的把它拍下绝崖。瘦弱的身体在空中不停地翻滚，单薄的翅膀在石头间满是伤痕。可它没有放弃，挥动羽翼，冲出山谷，它学会了飞翔！它锋利的眼睛俯视万物，健壮的身躯任意翱翔于湛蓝的天。

终于，它成为百鸟之王，接受万物仰慕时，它紧锁眉头，感谢磨难！

养育人类的泥土

坚强，给予泥土无私奉献哺育万物的信念。

人们总是忽略它，无论是开车从它身上奔驰碾压而过，还是在欣赏美景时

一步步踩过它的肌肤。可就是它，朴实的土黄色肌肤下蕴含生物发展的痕迹，给予万物生存的空间。它甘于人下，不惧风雨雷电的击拍，不畏高楼大厦的打压。

终于，人类将它奉为万物之源时，它淡然一笑，感谢磨难！

也许，我们也要向它们那样。面对磨难，勇敢面对，顽强砥砺。我们就会在成功之后感谢一切生活中的磨难，是他们，给予了我们最伟大的坚强！

从奔腾的瀑布中得到的启示

孙凯琳

蝉聒噪地叫着，坐在桌旁的我漫不经心地翻着书，脸上写满了倦意，一次考试的失利让我久久走不出这阴影，爸爸见状，拍拍我的肩说：“走，我们去换换心情！”于是，我们就来到了那里，一个山清水秀的地方。

精致的亭台楼阁，精妙的雕花窗户，随风飘荡的婀娜细柳......这一切令我目不暇接，这时，我疑惑地看向爸爸：“这里确实很美，但却美得过于柔和，如果再有一种有气势的磅礴美就更好了！”爸爸笑而不语，示意我噤声。我仔细聆听，“哗——”，哦，是那水冲击岩石的巨大响声，是瀑布！我欢喜地跑过去，一睹它的雄姿。

瀑布跳崖而下，雪白如练，点缀在环绕的青山，上方便是朵朵白云，显得格外缥缈与美好，我不禁陶醉在这美景中。爸爸揉揉我的头，说：“这壮观的瀑布，也是溪水经过了一番艰难决择形成的。”见我疑惑地抬起头，爸爸又说：“潺潺的溪水顺着山缓缓流淌，当溪水流到悬崖边上时，面临两种选择：要么被毒辣的太阳慢慢蒸发，要么奋勇地冲下去，粉身碎骨也不怕。显然，它选择了后者。”我若有所思地点点头：当那些娇弱的花儿耐不住骄阳，纷纷躲到树荫下时，瀑布却敢迎着烈日，踏着悬崖，勇敢地跳下去。“哗，哗”，瀑布在阳光的照耀下显得熠熠生辉。

爸爸慈爱地看看我，语重心长地说：“瀑布面对困难，勇于挑战，不甘堕落，才出现了这壮丽的景观。学习也是一样，遇到挫折，不要丧失信心，而要知难而上，搏出人生的精彩。瀑布的奋勇拼搏，永不停滞应带给你很多启示。”我望向那奔腾的瀑布，认真地点了点头。

蝉鸣依然不绝于耳，柔风轻拂，摇碎了树荫斑驳的微凉。我伫立窗前，脸上洋溢着青春与活力。想到我从那奔腾的瀑布中得到的启示，嘴角不觉微微上扬。{中考小作文实例}.

书香馥郁似旧时

刘亚妮

漫步人生旅途，绝代风华终究过眼云烟，抛却繁华追寻本真，彻悟：惟有书香馥郁似旧时。

童年·书香稚嫩

遥遥追忆儿时，记忆多是仲夏傍晚，伴着清澈如洗的月光，和着虫儿低吟浅唱，回味那段小扇轻盈的时光。坐在母亲怀里，满月映着精美的童话书、寓言书，久久陶醉那未曾领略的人世真情、真情感悟。望着繁星满天，可曾想到小王子的星球照看那朵玫瑰？可曾想到远方宫殿与白雪公主嬉笑？

童年，书香稚嫩伴我启程。{中考小作文实例}.

少年·书香坚毅

信步回想儿时，那段初识拼搏的年月。小学生涯已走过大半，是开始奋斗的时候了。随手翻开几本名著：海伦·凯勒用脚步书写的执着；保尔一生钢铁般的锤炼和铸就；史铁生守着地坛古树颓墙沉思真谛„„可还记得，那个临风窗下的少年迎着朝霞晨风，都曾与这些坚毅灵魂约下誓言。

少年，书香坚毅伴我奋发。

如今·书香清雅

曾几何时，开始手捧一盏清茶闲坐窗边，信手翻阅那卷卷古时遗风。午后安然暖阳肆意倾泄，流转于唐宋先贤曾感受过的同样温暖。那是李清照低吟知否误入藕花深处的闲适；那是柳永柳岸残月薄酒离别的凄婉；那是岳飞不甘白了少年头的雄壮„„不忍合拢书卷，思绪早已飘飞至那四年以前的素雅身姿，壮志傲骨，几度感慨，低吟浅唱。

如今，书香清雅伴我吟诵。

几度回首，几度思量，那至纯至真的情感留存心底细细品尝。啊，惟有书香馥郁似旧时！

在母爱中阅读

唐山十二中 孙华阳

窗外已是深夜，又是一轮明月挂在如墨般的天空中，皎洁的月光洒下，让万物淋上银白色的光辉。屋内，橘色的灯光投下一片温暖，我随手翻开一本书准备阅读，却瞬间勾起了段段回忆......

犹记得，小时候的我很顽皮，总也停不下来，有一次，母亲带了一本书回来，精美的图画立即抓住了我的眼球，我便央求母亲讲给我听。那生动的童话吸引了我，从那时开始，我的阅读之路便开启：《丑小鸭》中的丑小鸭的坚持勇敢使我深受感染；《海的女儿》中美人鱼的自我牺牲使我热泪盈眶；白雪公主中的坏皇后的狠毒使我愤怒不已，在一本本书带给我的喜怒哀乐中，我走过了童年。其实，忘不掉的除了书还有母亲那温柔的语气，生动地讲述。

时间如流沙般在指尖缓缓淌过，那你怎样努力也抓不着，我也从一个幼稚的孩童变成了一个长大的中学生，而母亲也渐渐老去。

上了初中的我仍然沉浸在阅读的乐趣中，在阅读之路上越走越远，领略了江南园林的秀美，被《背影》中的父爱感染......可奈何不了作业太多，阅读的时间被一缩再缩。

那晚，我在桌前奋笔疾书，在题海中挣扎。碰巧这时，母亲轻推开门为我端来了一杯热牛奶，说：“学习累了就休息一下吧！”正烦躁的我不知哪来的气：“您就别管我了，行么？”母亲呆呆地楞在那里，叹了口气便走了出去。我的心猛然一紧。

临睡前，好久没碰书的我拿了本书，小心翼翼地推开母亲的房门说：“妈妈，今天晚上能再读个故事给我听吗？”我分明看到母亲惊讶的眼中有几分欣喜。躺在母亲身边，母亲温柔的声音在耳边回荡，仍是那精彩的故事，仍是那悦耳的声音，只不过母亲的青丝上出现的点点白发，额头上有了丝丝皱纹，耳边仍回荡着母亲的声音，却有了别样的滋味。

思绪回到现在，我浅浅一笑，我的这本人生之书，必将在母爱中阅读。

中考小作文实例篇五

中考作文示例

中考作文示例：或许放弃不是错

2009-04-13 10:42

历史的长河淘不尽英雄故事，岁月的长风吹不老倾城的容颜。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。历史警示我们：或许放弃不是错。

岁月悠悠地流淌„„

青冢有情犹识路，平沙无处可招魂

连年战乱，民不聊生。一次次的征战都以失败而告终。看到的是尸横遍野，听到的是人民痛苦的呻吟。难道还要继续征战吗？难道相信坚持就是胜利吗？不，一位年轻的女子从容地走出来。她放弃了玉砌雕栏，放弃了锦衣玉食，放弃了金帛玉缕，在漫漫黄沙中，虽然大雁的低吟更增加了她心中的苦，但她仍深感欣慰。因为她深知她这一去换来的将是民族的安定与团结，她将看到人们过上闲适的生活。选择放弃荣华富贵，她一生无悔。

岁月悠悠地流淌„„

采菊东篱下，悠然见南山

“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明一生仕途坎坷。想起他的一生经历，曾有过多少次的失败？想起的一生经历，他又曾放弃过多少次？曾记得，他在做彭泽令时，对下属说过：“吾不为五斗米，折腰向乡里小儿。”这意味着什么？这意味着他与腐朽的官场水火不容。他没有再坚持下去，他选择的是放弃，放弃了功名利禄，去过隐居生活。他坦然看生活，以笑对人生，吟酒作诗，度完了余生。或许，适时的放弃不是错。

岁月悠悠地流淌„„

一蓑烟雨任平生

窗外的花香愈发芬芳，笔尖仍不时涌动着金色的梦。一代文豪——苏东坡，想起你，竟止不住让我心潮澎湃。

你才华横溢，气质过人。你是文坛上的宠儿，然而，你却是仕途上的弃儿。正因为你的出类拔萃，你遭来了别人的冷眼，遭来了别人的嫉妒，甚至遭来了小人的百般攻击，自“乌台诗案”后，你就与上层的官场生活绝缘了。你被一贬再贬，贬到岭南时，你居然说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”你向来对生活充满了信心，当你被贬到黄州时，你竟语出惊人：“一蓑烟雨任平生”。纵使你乐观对生活，笑傲人生，然而岁月无情，天亦无情，日渐衰老的你经得住再三地贬谪吗？你最终选择了放弃仕途上的追求，哪怕在荒芜偏僻的海南岛上也过得坦荡自在。你一生入仕、出世，历经坎坷，最终战胜了自己。是啊，都是坚持惹的祸，或许放弃没有错。

岁月悠悠地流淌„„

放弃了汉宫秋月，放弃了功名利禄，放弃了酬志展才，最终得以在历史的画卷中以超然的姿态笑傲人生。历史警示我们：或许放弃没有错。

中考满分作文：美妙的阳光 附点评

2009-04-13 10:44

万能的宇宙之神宙斯打开了映射凡尘的镜子，镜子里的世界灰暗阴沉，没有一丝阳光，人们表情愠怒„„宙斯有一丁点儿的慌乱，沉吟之间撒手一放，我就此坠入了凡间。望着一个个怒容满面的人们，我无奈地前行。

红着脸的小男孩手里拿着圆嘟嘟的花球，嘟着嘴的小女孩在旁“望球生泪”而正欲离开，我挡住小女孩的去路，轻轻地拍了拍她的肩，接着又摸了摸小男孩的头，阳光顺着我的指尖照进了小男孩的心间。片刻，小男孩轻轻抓住小女孩的手，把球还给了她，然后两个人手牵着手欢快地奔跑离去。天边的光芒逐渐汇成五彩，似乎要破云而出。

我且行且歌，温和的笑容洋溢在我的颊边，周围的空气也有了一股甜甜的味道，奔走的人们渐渐放慢了脚步。美丽的女子梨花带雨，身旁的男子瞪着大大的眼睛，仿佛一头愠怒的狮子，能在刹那间吞人于无形。我拉住女子的手，在她耳边轻轻说道：“去了解他吧，他是在为你的幸福而努力啊。”女子的手温热如玉，在一瞬间，她的手不由自主地抬起来，轻轻触了触男子的衣角，男子脸上的愠怒渐渐凋零，淡淡的笑容浮现，女子挽着男子，有说有笑地离开。天边的阳光终于冲破云雾，露出半边红脸，透出一股金色的光。

我热衷于微笑，微笑着观看周围事物的逆转，望着自己的些许成效，我念动咒语，一根名曰交流的魔法棒出现在我手中，我转过身，挥舞着它，一层一层的金光剥落下来，洒满了一地，风扬起它们，宛如杨花一般到处飞舞，人们吸进了金光，浑身氤氲着一团热气。我看到他们随我起舞，天空青鸟的鸣叫惊醒了正在漫舞的人们，他们的眼神刹那间温情而又欢愉，他们伸手对着天空虚无地握一握，然后彼此微笑着离去，我知道，他们握住了属于自己的幸福。天边的光焰不再吝啬，不再害羞，露出他的整个脸颊，阳光普照。

在美妙的阳光里，我单膝跪下。“宙斯，我请求永世存在人间。”天的那一边终于传来宙斯温柔的声音：“去吧！随心而在。”

亲爱的人们，我就在你们左右，你想我，就请对着阳光出现的地方，换上你们的笑颜大喊三声，我就会出现在你们的心中。哦！对了，忘了告诉你们，我与阳光同在，我与你们同在，我有一个十分动听的名字，那是宇宙之神赐予我的——叫“交流”！

点评：这是一篇构思独特的创新佳作。同样是说理，用神话的形式来表达，效果就大不一样。一个神奇的人物，他只用一个动作，让一对生气的男孩女孩重归于好；他只用一句话语，他只用一个微笑，就让世界充满了阳光。这些细

节的描写可谓情真意切，美丽传神。读完后读者不禁会问，这是什么呢？作者用层层设悬的方式，将交流的魅力写得妙趣横生，感人至深。

我再不任性了(2007初考满分作文）

十三、四岁的我们，才刚刚要开始为人生而奋斗，心里是迫不及待，是犹豫不决，是复杂„„种种心理在脑海中翻腾着，旋转着。有时，光顾着自己，顾着辩护自己，变得无理，变得自私。那一次使我对自己的人生有了新的认识。

那夜静得可怕，静得足以让人窒息。我怀揣着那张“可怜”的考卷，在人行道上徘徊。是回去接受责骂，还是就在这打转？这两种选择像两股暴风不断向我袭来，让我晕头转向，让我好难受。最终，我还是选择了——责骂。我迈着沉重的步子，走到家门前，伸出颤抖的手握着手把，直冒冷汗。“咔嚓”一声响，我进去了。

姑姑，奶奶，爸爸，你一句我一句地说着。尖酸，是主题。为自己考得不好而感到焦急、无奈的我，终于忍不住了。霎时间，我变得不一样，跟他们大声吼了起来，也不管三七二十一，把心里的委屈、无奈„„通通发泄出来，管他什么长辈的。“啪”的一声响，如一道闪电，划破了寂静的夜空，鼻血交错着苦涩的眼泪，一并淌落。那一刻，我的脑袋空白，眼前是昏暗，心中有了更多的恨。

爸爸意识到自己失手了，脸色苍白，一声不吭，把我扶到洗手间，在我的额头上直拍水，试图停止血流。我感受到爸爸手的温度，热乎乎的，似乎混着焦急、不安。

过了一会儿，一切恢复正常。我擦了一把脸，拔腿便往房里跑。望着那张全家福，泪水再一次“侵袭”了我。我不禁为自己刚才的行为感到羞愧。再怎么说，家人也是为我好。本来的一腔恨，瞬间烟消云散，被我抛到九霄云外。随即而来的是自责，是反省。那一刻，我领悟到更多，体会到了长辈们的用心良苦；那一刻，我长大了许多；那一刻，我在心里默念：我再也不任性了！

我们都需要理解，理解家长们的用心良苦为的是什么！自那次以后，我的心便装下了一个小小的承诺——我再也不任性了！

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中考满分作文：人生需要掌声：

人生需要掌声。

许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？ 当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳

光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。

当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来，人生需要掌声。

【满分揭密】这是一篇很有特点的文章。首先是思路清晰，结构完整，开头提出观点，中间紧扣观点分析说明，结尾呼应开头，层次分明，顺序恰当。第二是观点鲜明突出，“让掌声响起来，人生需要掌声”，掷地有声，不容置疑。第三是论据准确精当，如“俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩”，“一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水”等例子很感人，也很有说服力。第四是语言较生动，比喻句、排比句的使用，增添了说理力量和气势。但个别比喻稍显不够精当，如“人生，就像开放在郊外的野花”；个别比较的句子经不起推敲，如“掌声比爱心比金钱更为重要”，比金钱重要，可以说得通，说比爱心重要，是不好理解的。当然，这是一篇考场作文，优点还是十分突出的，从中学生的实际水平考虑，定为一类卷，给了满分。