五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写

五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写篇一

五年级下册暑期作业

高徐小学五（2）班暑假作业

学生姓名 家长签字

暑假又来到啦！希望同学们每天能坚持锻炼身体，多阅读有益书籍，积极参加公益活动，帮父母做些力所能及的家务事，并按时完成老师布置的暑假作业。安全这根弦不能松哦！

A.语 文 作 业

制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。

一、读

多读有益的课外读物，每天阅读课外书籍三十分钟以上，精读并直接在课外书上做好批注，写感受。

推荐书目：《三国演义》《水浒传》《西游记》《史记》《草房子》《爱德华的奇妙之旅》《鲁滨逊漂流记》《汤姆•索亚历险记》《老人与海》《童年》《中华上下五千年》《寄小读者》

请选择以上一本精读做批注，直接写到书上，（重点检查）。

其他自主阅读。

二．写

1、完成5篇日记，每篇400字以上。（可以是观察日记与游记）

2、每天收看新闻或百家讲坛30分钟，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。（10则）锻炼听、写能力，了解社会动态。（字数不少于200字）

3.把《暑假作业》做完。

三．背。

1、每人背诵《经典诵读》中剩余的历代诗词精选部分。

2.自主预习六年级课程。

四．练

1、临摹字帖，写字姿势要正确，一定要用钢笔写。要注意起笔、行笔、顿笔、收笔等书写技巧，不能自己想怎么写就怎么写。这样白浪费时间，并且养成坏习惯！每天只练一面，要保质保量，不要贪多（不能一天写好几页，没有质量），不要临开学前再搞突击！这样是不会有成效的！家长签字。（六年级上学期的字帖）

2.利用假期学会至少一种运动技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、跳橡皮筋……建议和父母一起坚持锻炼。没有家长的陪同下不要一个人去游泳，更不要去河边玩水，暑期少上网，要保护好眼睛。

B.数 学 作 业：

一、认真完成《暑假作业》中的数学题

二、预习六年级上册数学课本（全册）

C.英 语 作 业

1.认真完成《暑假作业》

2. 自主预习下学期英语课本，听英语磁带。

附： 1.五年级下学期期末考试成绩

2.下学期开学报到时间：8月31上午8:30，请同学们按时到校，带好各项资料备查。

2014-6-26

五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写篇二

小学五年级语文暑假作业

亲爱的同学们，盼望已久的暑假即将来临，同学们一定要和爸爸妈妈一起制定一个暑期学习计划，在轻松之余，别忘了学习!当然，假期里，最重要的是自己的安全，没有家长的陪伴切勿私自结伴外出!最后，祝你有一个快乐、充实的暑假!

小学五年级语文暑假作业

一、看拼音写汉字。

tuǒ tiē kānɡ kǎiēn cì zī xún wèi jiè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充完整。

( )气( )人( )然( )悟兴( )安( )

南( )北( ) 左( )右( ) 和( )可( )

三、比一比然后组成词语。3分

媒()旷()诞()

谋()矿()延()

四、按课文内容填空。

金沙水拍云崖暖，__________。

千磨万击还坚劲，__________。

每一食，__________;每一衣，__________。

五、句子练习。

1、修改病句。

(1)刘小红端正了学习的目的和态度。

_____________________________________。

(2)课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。

_____________________________________。

(3)《中国少年报》和《红蕾》这两种报纸我都爱看。

_____________________________________。

(4)我断定她大概是去看电影了。

_____________________________________。

(5)即使没有太阳，地球上就不会有植物和动物。

_____________________________________。

2、照样子缩句。

例：晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。

太阳照射着森林。

我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地。

_____________________________________。

3、照样子扩句。

例：同学们回答问题。

同学们(争先恐后地)回答(老师提出地)问题。

我( )思念()老师。

_____________________________________。

六、阅读

(一)课内阅读。

1、目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢!

(1)写目之所及，哪里都是绿的、的确是林海为说明__________ 。

(2)写林木的绿颜色多，其实是为了说明____________________。

(3)如果你是一位画家，你会画一幅怎样的画?

________________________________________

2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!

我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的，你们看见过这样的总理吗?

(1)两个不断地可以看出作者____________________ 。

(2)他每个夜晚都是这样工作的中的这样是指__________ 。{五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写}.

(3)一句你们看见过这样的总理吗?可以看出作者怎样的感情?

_____________________________________________________________。

(二)课外阅读。

美丽的北海公园

北京的北海公园是世界上保存最好的古代皇家园林。它风景如画，闻名世界。它那秀丽的湖光山色，各式各样的古代建筑，令游人称赞不已。

琼岛位于北海公园的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。这里的景色十分美丽。山上到处是苍松翠柏、绿树鲜花，还有高大的宫殿、庙宇，精巧的亭台、楼阁，以及长廊、短桥，奇洞、怪石，如同仙境一般。琼岛春萌是著名的燕京八景之一。岛的周围水面开阔，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。

琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁白，犹如一尊精美的白玉瓶。塔基有3层，每层都有一人多高。塔身高30多米，最大的直径有14米。高高的塔顶上，覆盖着一顶鎏金宝盖。宝盖上悬挂着一只只铜铃，微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。

北海西岸的五龙亭，造型别致。五座亭子都建在靠近湖岸的水中。中间的一座最高大，亭檐有两层，上面一层是圆的，下面一层是方的。小亭的两层亭檐都是方的。亭子里面的横梁上、顶板上，都刻着龙，画着凤。五座亭子都是深蓝色的亭顶，朱红色的亭珠，还有汉白玉的护栏。它们之间有曲折石桥相连。远远望去，五龙亭就像一条巨龙，在湖边戏水。

北海公园的景点，数不胜数，吸引着越来越多的中外游客。

1、作者主要写了北海公园的、白塔、这些景物。其中白塔是按照先 后 ，写了—— —— 的次序写的。

2、用——画出文中的一句比喻句，这句是把 比作__________。

3、短文表达了作者怎样的情感。

_____________________________________________________________。

少年爱国者

一只法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那开到意大利的热那亚。船里乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人还有瑞士人。其中有一个十一岁的少年，服装褴褛(lánlǚ)，避开人们，像野兽似的用白眼看人家。他用这种眼色看人也不是没有原因的。原来在两年前他被在乡间种田的父母卖给了戏法班子，戏法班子里的人打他，蹴(jiù)他，叫他受饿，强迫他学会把戏，带他到法兰西、西班牙到处跑，一味虐(nüè)待他，连食物都不充分供给他。戏法班子到了巴塞罗那的时候，他受不起虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆去寻求保护。领事可怜他，叫他乘上了这只船，还给他一封到热那亚的出纳官那里的介绍书，要送他回到残忍父母那里去。少年遍体是伤，非常衰弱，因为住的是二等舱，人家都很奇怪。和他讲话，他也不回答，好像憎恶一切人。他的心已变到这步田地了。

有三个乘客从各方面探问他，他才开了口。他用夹杂法兰西语和西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人，却听懂了他的话，一半因为怜悯，一半因为吃酒以后的高兴，给他少许的金钱，一面仍继续着和他谈话。这时有大批妇人从舱里走出来，她们听了少年的话，也就故意要人看见似的拿出若干钱来掷在桌上，说：这给了你，这拿了去!

少年低声答谢，把钱收入袋中，苦郁的脸上到这时才现出喜欢的笑容。他回到自己的床位上，拉拢了床幕，卧着静静地沉思：有了这些钱，可以在船里买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚可以买件上衣换上;拿了钱回家，比空手回去好。总可以多少好见父母，多少可以得到像人的待遇。在他，这金钱竟是一注财产。他在床位上正沉思得高兴，这时那三个旅客围牢了二等舱的食桌在那里谈论着，他们一边饮酒，一边谈论旅行中所经过的地方情形。谈到意大利时，一个说意大利的旅馆不好，一个攻击火车。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐地露骨了。一个说，与其到意大利，还是到北极去好，意大利住着的都是拐子土匪。后来又说到意大利的官吏都是不识字的。

蠢笨的国民!一个说。下等的国民!另一个说。强盗&&

还有一个正在说出强盗的时候，忽然银币铜币就雹子一般落到他们的头上和肩上，同时在桌上地板上滚着，发出可怕的声音来。一个旅客愤怒了，举头看时，一把铜币又被飞掷到脸上来了。{五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写}.

拿回去!少年从床幕里探出头来怒叫，我不要那些说我国坏话的人的东西。

1、给加点的词语选择正确的读音。

憎恶(è wù ) 露骨 (lòu lù )

2、认真阅读短文，回答问题。

(1)人们给少年钱的原因是什么?

__________________________________________________

(2)少年需要钱吗?从哪里可以看出来?

__________________________________________________

(3)是谁把铜币掷到了旅客的身上?为什么掷?从这一举动中可以看出什么?

__________________________________________________{五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写}.

七、作文

在你的学习和生活中，谁给你的影响最大?你能通过具体的事例说说吗?注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

参考答案：

一、妥帖 慷慨 恩赐 咨询 慰藉

[解题分析]

这道题你完成得怎么样?如果你能够正确掌握前面我们所学的生字新词，会读会写，并能写端正，那你肯定能做到最好。

二、(盛)气(凌)人 (恍)然(大)悟兴(国)安(邦)

南(腔)北(调) 左(思)右(想) 和(蔼)可(亲)

[解题分析]

四字成语是我们经常用到的，平时多积累，在自己写作时就可以灵活运用了。

三、媒(媒人) 旷(旷野) 诞(诞生)

谋(计谋) 矿(矿石) 延(延长)

[解题分析]

辨析形近字。掌握这些生字的字形差别，理解它们的不同含义，这样就不容易出错了哦。

五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写篇三

五年级语文暑假作业布置{五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写}.

五年级暑假作业

1 、制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。

2、完成《暑假生活》。

3、多读有益的课外读物，并自备软皮阅读笔记本，写5篇阅读记录。（要求：第一行中间写清题目；内容分为三部分：上面四字词语20个，中间佳句10句，下面读后感400字）推荐书目：《城南旧事》《百万英镑》《世俗奇人》《小兵张嘎》 《三国演义》《西游记》《汤姆·索亚历险记》《老人与海》《童年》《假如给我三天光明》《呼兰河传》《上下五千年》《寄小读者》《水浒传》。

4、完成3篇作文，每篇500字。题目如下：（1）今天，我真------（可写高兴、伤心、气愤等）。

（2）我学会了------（可写自己学会的技能）。（3）一篇游记，题目自定。（写在阅读笔记本上。）

5、坚持收看电视新闻，每天观看新闻30分钟，并把自己最感兴趣的事情挑选出来，用自己的话写成一篇新闻报道。（共10则）（注意写清事情发生的时间、地点以及事件经过，不少于100字，写在阅读笔记本上）

6、默写五下八个单元日积月累，古诗3首，古文1篇。（语文期末成绩优以下完成此项） 亲爱的家长朋友们：2016-2017学年即将开启，你们准备好了吗？8月31日早上8点，学校拟定于在八中吉祥山校区进行新学期注册，届时欢迎家长陪同孩子一同前来，熟悉新的校园环境，确保孩子尽快适应学校生活，步入学习正轨。注册安排如下：

1、充值海峡银行卡，缴交学费80

2、现金交教材费，零钱自备

3、上交阅读笔记本（5篇阅读记录+3篇作文+10篇新闻报道）

五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写篇四

2015年五年级下册语文暑假作业安排{五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写}.

（2014--2015）下学期语文暑假作业

7.6-7.12需要完成的作业

1. 第一单元 词语盘点（把这些词语从第一单元课文中画出来，在练习本上写过后，完成下面看拼音写词语，最后家长检查，并签字。） qīng shuǎng yín sòng chàng hè pù bù dǒu qiào tǐng bá

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） shēn qū jīng zhì yùn hán ào mì xiá kè jìng mì

( ) ( ) ( )( ) ( ) （ ） zhuī suí xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu

( ) ( ) ( )( ) ( ) （ ） tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wàng zhòng

( ) ( ) ( )( ) （ ） jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng

( ) ( ) ( )

yì wèi shēn cháng páng rán dà wù xíng sè cōng cōng

( ) ( ) ( )

shén qí yōu yǎ biàn rèn qīng xīn huān yuè qīng cuì

( ) ( ) ( )( ) ( ) （ ） níng jù è zuò jù qí miào wú bǐ bù jū yì gé nián guò huā jiǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.第一单元（背诵，试卷反面默写一遍，家长检查签字。）

落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 （张维屏）

今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。 （刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李 白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。 （陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元 缜）

3.每天阅读课外书一小时。将积累的好词好句及感受整理到课外阅读记录表上。

7.13-7.19 需要完成的作业

1.第二单元 词语盘点（（把这些词语从第一单元课文中画出来，在练习本上写过后，完成下面看拼音写词语，最后家长检查，并签字。）

jié chū xiū zhù shè jì shī gōng zǔ náo kòng zhì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hōng dòng jiān jù yì rán chǎn píng miǎn lì è liè

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ní jiāng chà dào zhēn zhì bì miǎn méng lóng qī liáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn yòng qiáng liè jū yōng guān xuán yá qiào bì

( ) ( ) ( ) ( )

kuáng fēng nù háo rě rén jī xiào qǐn bù ān xí sī cháo qǐ fú

( ) ( ) ( ) ( ) kě jiàn yì bān kān cè tiáo jié chén mèn fēn xiǎng fú yǎng

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chūn jié rè liè gāng jìng lǐng lǜe fù sū xiān qū mí liàn

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuāng diǎn jīng tàn bì kōng rú xǐ bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.第二单元（背诵，试卷反面默写一遍，家长检查签字。）

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平） 唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴 金）

3.每天阅读课外书一小时。将积累的好词好句及感受整理到课外阅读记录表上。

4.自己准备A4纸大小的日记本，写日记一篇（300字）。

7.20-7.26需要完成的作业

1.第三单元 词语盘点（把这些词语从第一单元课文中画出来，在练习本上写过后，完成下面看拼音写词语，最后家长检查，并签字。）

shū shì gē bǎn mián qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuí wú sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yōu yōu zhuāng zhòng yí shì bào qiàn liū zǒu jiè yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī wèn huāng táng shēng wàng gē shě shī lín lín

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xīn jīng ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu féng féng bǔ bǔ

( ) ( ) ( ) ( ) dà chī yì jīng cán jí shòu xuē kuān hòu zhāng huáng jié lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tài rán qiǎng zhì máng rán quàn zǔ jiāo huáng zháo mí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiū lǐ rú yuàn liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén liū zhī dà jí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè nài xīn

( ) ( ) ( ) （ ）

2.第三单元（背诵，试卷反面默写一遍，家长检查签字。）

轻诺必寡信。 《老 子》

民无信不立。 《论 语》

不精不诚，不能动人。 《庄 子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。 《礼 记》

有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 《原氏世范》

3.每天阅读课外书一小时。将积累的好词好句及感受整理到课外阅读记录表上。

7.27-8.02需要完成的作业

1.第四单元 词语盘点（把这些词语从第一单元课文中画出来，在练习本上写过后，完成下面看拼音写词语，最后家长检查，并签字。）

yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié zhì kū jié

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) làn yòng wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yí mín pò suì mù dǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shèng jié jùn mǎ xióng yīng chán chán huí dàng zī rùn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sōng zhī bǎo guì zī yǎng yīng ér juàn liàn hé ǎi kě qīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǎn shǎn fā guāng zàng lǐ zhǔ chí yǔ diào bēi jù zhì lǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) guī sù dàng yàng lǐng wù tāo tāo bù jué yí xiè qiān lǐ

( )( ) ( ) ( ) ( ) fēn zhì tà lái shì wài táo yuán cóng tiān ér jiàng shàn dài

( ) ( ) ( ) ( ) fēng yǔ tóng zhōu shēng mìng chuí wēi

( ) （ ）

2.第四单元（背诵，试卷反面默写一遍，家长检查签字。）

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

3.每天阅读课外书一小时。将积累的好词好句及感受整理到课外阅读记录表上。

4.自己准备A4纸大小的日记本，写日记一篇（300字）。

8.3-8.9需要完成的作业

1.第五单元 词语盘点（把这些词语从第一单元课文中画出来，在练习本上写过后，完成下面看拼音写词语，最后家长检查，并签字。） chú fáng cì wei chù sheng yí tǐ wǎn lián zhì jìng ài fǔ

( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) tuán jù qíng jié jì xing bǎo cún yīn àn dī wēi hán yì

( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) shēn ào xiáng xì kū shòu shì shì wén zhāng ké sou

( )( ) ( ) ( ) ( )( ) míng huǎng huǎng shī shēng tòng kū hú lún tūn zǎo

( ) ( ) ( )

zhāng guān lǐ dài mǎ mǎ hu hǔ huǎng rán dà wù běi fēng nù háo

( ) ( ) ( ) ( ) cōng cōng máng máng bǎo jīng fēng shuāng yīn qín shī yè

( ) ( ) ( ) ( ) jiǒng xiāng hòu shi miáo tou miàn kǒng qīng shì dǒu rán

( ) ( ) ( ) ( )( )( ) jiān kǔ ruǎn mián mián niú máo xì yǔ jié jié ba bā

( ) ( ) ( ) ( )

2.第五单元（背诵，试卷反面默写一遍，家长检查签字。）

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 《自 嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

3.每天阅读课外书一小时。将积累的好词好句及感受整理到课外阅读记录表上。

4.自己准备A4纸大小的日记本，写日记一篇（300字）。

五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写篇五

五年级语文暑假作业

五年级暑假作业

语 文

班级：

姓名：

●暑假作业及具体要求：

1读书摘抄（共计6次）

要求：必读五本书《红豺》、《夏日历险》、《麦田里的守望者》、《钢铁是怎样炼成的》、《活了一百万次的猫》。暑假期间必读5本书，有能力的同学可增加阅读量。

2、日记及作文（共计11篇）

（1）暑假生活日记4篇。

（2）动物小说《红豺》读后感。

（3）红色小说《钢铁是怎样炼成的》读后感。

（4）红色电影观后感。

（5）围绕“走进农村”主题实践活动写一篇日记。

（6）“科技环保”主题征文。

（7）“歌颂祖国，歌颂党”主题征文。

（8）“我爱我家”自我管理主题征文。（1000字左右）

3、手抄报两份。（可电脑设计打印，报上可以贴活动照片）

（1）“红色山西大寻访”手抄报。（具体要求见“学校暑假活动安排”）

（2）科技环保小报。

4、参加“走进农村”社会实践活动，拍下照片（7寸）并完成暑假道德实践活动表。

5、进行暑假德育实践活动，并完成“作业记录表”。（具体要求和表格见“德育实践作业”）。

6、环保科技小制作

● 家长评价（在暑假结束时请家长从以下两方面评价您的孩子假期的表现）： 读书情况：

作业完成情况：

● 教师评价：

读书笔记之一： 年 月 日 星期 天气：

摘抄内容

读书笔记之二： 年 月 日 星期 天气：

摘抄内容

读书笔记之三： 年 月 日 星期 天气：

摘抄内容

读书笔记之四： 年 月 日 星期 天气：

摘抄内容

日记之一 年 月 日 星期 天气：

五年级语文暑假作业第五页的暑期经典阅读怎么写篇六

人教版五年级语文暑假作业答案

人教版五年级语文暑假作业答案

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页

（横着来）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！

谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车）

第5页

宝宝少生病，妈妈少担心。（合生元）情系中国结，联通四海心。（中国联通） 这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。

小心，教室正在沉睡！ 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝

宾馆 邮局

第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

略

这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页

读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个

碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

暑假作业本语文部分标准答案（11——20页）

P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人

类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”？我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

暑假作业本语文部分标准答案（30——39页）

P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴）

P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知 道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明 白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。 2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样）

P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬）

P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。老师是（红烛）——燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是（梯子）——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。

P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载 ） 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印

P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的

词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

P39 ①略三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固） 暑假作业本语文部分标准答案（40———49页）

40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题（略，无答案） 演练场 1.把词语填完整 数字：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零

（八）落身体：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：．．．．．珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.（题目上已有答案，是个举例的题目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布

42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由（略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。） 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示“看”的意思的字 （视）死如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（