五年级关于考试96分有感的作文

五年级关于考试96分有感的作文篇一

小学五年级作文500字：期末考试前的日子

期末考试前的日子 浙江省湖州湖州双林庆同小学五（5）班严佳琪 光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。期末考试将近，你准备的怎么样

了？我现在正在加紧复习。我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这

些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的

内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。

数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。每

当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙„„”响，好象窗外的小鸟在对我说：“你不要怕困

难，要勇攀知识的高峰！”这时，我记起了老师所说的一句话：“人要想学好，很难，必须发

奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！”复习阶段，朗朗书声，从各个教室

里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天！同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸

上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。同学们，要记牢，

“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟！”

五年级关于考试96分有感的作文篇二

小学五年级下册作文期末测试质量分析

小学五年级下册作文期末测试质量分析

一、 作文题目

本学期小学语文五年级下册作文期末测试的题目是《我得到了 》，要求在横线上补充适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训等，把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

二、考试总体情况：

龙山中心五年级参加考试学生有 人，考试成绩总体上难令人满意，这次考试暴露出许多问题。.

1、从改卷的情况来看没有认真审题。如，题目要求1、先把题目补充完整，按格式抄写在作文格子中。有一部分同学没有把题目补充完整。题目要求写事，有的同学写两件或多件事。

2、试卷卷面书写还能做到工整漂亮，但有一部分同学书写马虎，字迹潦草。

3、大部分的学生写事内容具体，表达出一定的真情实感。部分的学生在写一件事例中，事例叙述不清楚，乱写一气。

4、 部分学生标点符号用错，有的句中停顿没用标点符号。

5、 作文中大部分学生开头结尾做到前后照应，个别学生的作文没有章法。

二、 今后教学思路

五年级作为小学高年级的第一站，担负着为六年级打下扎实基础的重任。从本次作文测试所显示出的征兆，提醒语文老师在写作的指导上必须下真功夫。小学生习作水平的提高，要从学生喜

闻乐见的身边的真人真事入手，引导学生将课堂所学的语文基础知识运用起来，真正做到学以致用，兴趣与热情是第一要素。至于写作技巧、语句的表达、词汇的使用、标点符号的运用等的训练更要扎实，强化训练，才能达到预期的目的。

五年级关于考试96分有感的作文篇三

可贵的96分作文

可贵的96分作文

可贵的96分

作者：北港小学505班 陈李天{五年级关于考试96分有感的作文}.

“哇——”2002年7月的一个清晨，一阵婴儿的啼哭声从宁静的病房里传出来，一个新的生命诞生了。光阴似箭，转眼间我已经十二岁了，爸爸妈妈的脸上也布满了一条条岁月的痕迹。记得妈妈总是跟我说：“孩子，永远做个诚实人。”正是这句话时时刻刻提醒着我，在我面对诚实的选择时，给我指引正确的道路。

那是一次语文测验，教室里静得可怕，只听见蚕啃树叶似的沙沙声。我也不例外，笔尖在纸上飞快地跳着舞，左手也随着紧张的心情微微颤抖起来。一题、两题、三题„„哈，真是太简单了，看来是我高估这张试卷和出题的的老师了，我心里暗暗得意，轻轻地呼了一口气。可是，事情总没那么一帆风顺，直到做到第八题的时候，一只“拦路虎”出现在我的眼前，挡住了我正在跳舞的笔尖，我顿时傻眼了，刚刚复习时明明看过呀，怎么忘了呢？我又是抓耳挠腮，又是左思右想，又是东张西望，恨不得敲烂自己的脑袋，可不管我用什么办法也都无济于事，只好眼巴巴地看着时间像流水一样过去了。忽然，我脑子里灵光一闪，冒出了一个天衣无缝的“好点子”：语文书不就在抽屉里安安静静地躺着吗？我何不尝试着偷看一下呢？只要我神不知，鬼不觉地，老师和同学也不会发现。说干就干，小心翼翼地把手伸进桌子，慢慢地把语文书抽了出来，眼看就要胜利在望了，可是，令我意想不到的是，老师咳嗽了两声，锐利的目光从我这儿扫过，把我吓得魂飞魄散，身上也直冒冷汗。过了一会儿，我又故伎重演，不过这会儿比上次有“经验”多了，我先环顾四周，确保老师在批改作业，同学们在做考卷后再把手偷偷摸摸地把语文书拿了出来，又手忙脚乱地翻了一阵，便急忙把这“来之不易”的答案抄了上去。“叮零零„„”下课了，我飞快地跑到外面，深深地吸了一口气，这才发现，我的额头早已布满了豆大的汗珠。{五年级关于考试96分有感的作文}.

下午，老师捧着一叠厚厚的考卷来到教室，老师说：“今天的考试令我很满意，大部分同学都考得很理想，现在我来报一下分数，”这时，我的心里就好像有一只不安稳的小兔子“咚咚”地跳着，脑袋里好像有一只失去控制的大蚊子，“嗡嗡”地叫着。当老师报到“陈李天、100分”时，我并没有以前那种轻飘飘的感觉，而是更加紧张了，因为这分数太虚了呀。我接过考卷，上面那个鲜红的100分似乎不再那么耀眼了，而是在嘲笑我：“你是个不诚实的人？”我犹豫极了，我到底该不该向老师说出真相呢？如果说出了，就意味着这100分会变成96分，妈妈给我的奖赏也就不翼而飞，考试时我为这题花的时间和“心血”也会付之东流，如果不说，我就会失去诚实，失去心灵上的宁静和快乐，失去更多的好朋友，况且，我也逃不过内心诚实的谴责。我的脑袋里好像有一个小人和一位君子在吵架，一个让我说，一个不让我说，吵得我一个头，两个大了。忽然，我的耳边响起了妈妈常常对我说的话：孩子，永远做个诚实人，是呀，做人就应该诚实，何况我一直是老师眼中的好学生，经过一番思考后，我咬咬牙拿起考卷来到办公室，对老师说出了真相，我本以为老师会大发雷霆，把我训斥一顿，并让我好好反思，可令我吃惊的是，老师只是微笑着摸了摸我的头，温和地对我说出了那句话：“记住，

永远做个诚实人。”我点了点头，迈着轻松的步伐走出办公室，心中的那块大石头终于落地了。风呼呼地响着，仿佛在为我鼓掌，小鸟喳喳地叫着，好像在为我歌唱。虽然这次的100分变成了96分，但我认为，这96分比100分更可贵，因为它里面还包含着可贵的诚实的分数哦！

生活就像一杯迷人的鸡尾酒，既充满着诱惑，又考验着我们的意志。罗斯福曾经说过：“守信用胜过有名气”。我想，我已经做到了，我一定要铭记妈妈和老师对我说的话：“永远做个诚实人”。

五年级关于考试96分有感的作文篇四

关于考试的作文：模拟考试有感

关于考试的作文：模拟考试有感

关于考试的作文：模拟考试有感{五年级关于考试96分有感的作文}.

离小学毕业考只剩九天的时间了，每个人都抓紧时间，努力地往前赶，而有一个人，却还在沉睡，沉睡······这个人便是我。

又一个星期一到来了，这的确是一个多变的星期一，有“全新”的感觉。高高兴兴地去上学，却死气沉沉地回来，如同从鬼门关走了一回，不，是两回！这些不是因为别的，是因为上个星期的两次模拟毕业考试！俗话说，模拟考的分数，十有八九就会决定真正的考试，可如果真是这样，我可就是太惨了。

真的不知道是怎么搞的，为什么会出现这样的错误。就说语文吧，作文让人还比较满意，是满分。但是我也太粗心了吧，有一个判断题是“人们运用各种方法认识自然规律，采取相应措施，减少自然灾害”，只要你稍微认真一点，就一定可以发现玄机，自然灾害是可以减少的吗？本来应该是减少它们带来的损失。可我呢，却一点也不认真，检查时也没发现，硬是给打了个“√”。还有一道判断题，让你判断“侃侃而谈”与“夸夸而谈”能不能混用，其实第一个是褒义，第二个则是带些贬义的，可想而知，我也是随便打了个√。有一题，是根据ji’e这个拼音写词语，饥饿，不是很容易想吗？而我呢，却七拼八凑，写了个鸡鹅。这样的题目错了大约有七个，10分吧，加上这十分，我呢，就有118分了，足足可以冠以第一的桂冠，可是呢，有了这些累赘，就只有108了，注意，满分是一百二十分哦。{五年级关于考试96分有感的作文}.

如果说语文，还可以推脱成是手骨折，而造成没有时间复习的缘故。那数学就根本推脱不了了。同样也是一百二十分的试卷，按照数学老师的话来说，一百五十分才可以算的上她教的学生。而我呢，一般都是在119-116徘徊的，这次呢，也犯了个大忌，径直掉到113。首先，全班73名同学都有一道共同错的题，所以第一名就是119，我比第一名要多错两题，第一题是列式计算时没有将分数化成最简，就这样，一分就从试卷上蹦蹦跳跳地离去了。五分，当然是个应用题了，本来呢，这是一道最简单的，用的公式无非就是一块砖的面积×块数＝地板面积嘛。题目一块砖的面积都给出来了，而我却“嫌太简单”，把它看成了一块砖的边长，还费尽周折地去多算了几步。试卷发下来的时候，我差点都要怀疑我参加考试的时候，近视度数上千了。

说了这么多，都是我沉睡的结果。那么大家想不想了解一下我沉睡的过程呢？说起来，那可真是一段悲惨的历史呀。那段时间呢，我可谓是坠落到了极点，却一点也没有察觉到。那时候，不论是中午还是晚上，我的心中都只挂念着一个东西，那就是——穿越小说。这可是一个极其祸害儿童的东西，有很多很多的人，都是沉迷于这个，无法自拔，{五年级关于考试96分有感的作文}.

上课的时候，睡觉的时候，都心心念念着它，结果成绩一落千丈，而且还被染上了不良思想。那段时间，我与这描述的也好不到哪里去。中午上床了，还想着怎么避开父母，怎么将平板电脑（上面安装了小说软件）弄到被窝里来。因为它开机时势必要发出些声响，为此我可想了许许多多的办法，用枕头压着它，不行，用手捂着，不行，只有放到柜子里，才能最大限度地减少它发出的声音。将复习呀，考试呀，扔到了九霄云外。那样的小说，无非就是围绕着男主角一开始和女主角不和呀，然后又怎样怎样地相爱了，经历了怎样怎样的波折呀。可它就是有那种魔力，让你被它吸引，虽然剧情总是老一套。马上就要考试了，再也不能这样下去了，否则，我六年的心血就将付诸东流，而且，我梦想中想玩就玩，想吃就吃，想学就学的暑假就会离去，取代的，将是一个灰蒙蒙的，没有欢笑的黑色暑假！

觉醒吧，觉醒吧，快点醒过来呀！否则，这名誉将不是你的，这成绩将不是你的，这嘲讽，是你的，这讥笑，也是你的！

五年级关于考试96分有感的作文篇五

五年级期末考试作文 我愿变成一阵风

每当风，我梦想自己成一阵风，无论是春天和夏天的秋天和冬天，还是冷和热，我想带给人们冷静，带来幸福，我的心向成千上万的人，让人们感受到生命的美丽，珍贵的生命。 当春天来了，我会变成温和的风，轻轻地称睡眠的花，草，树木，木材，刷儿童的脸颊，举起五颜六色的风筝，让世界上的一切知道春天的到来。夏天，我想转过酷的风波，热风吹走，凉爽的人，让人们感受到新的夏天。

当秋天来临时，我会变成芬芳的风波，吹苹果苹果的金色甜蜜，叔叔的快乐。冬天，我想在树枝上停下来，看着雪飞，看着新年钟儿童的微笑，看到每个家庭的活泼快乐。

五年级关于考试96分有感的作文篇六

小学五年级下册考试作文题集锦

小学五年级下册考试作文题集锦

一、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。（第一单元）

二、读书

书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。

读《------》后的体会

1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

读书感受 、爱书、收报选择（第二单元）

三、礼物

每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。（第三单元）

四、真诚

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。 题目参考：温暖、那件事，我总忘

不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。（第四单元）

五、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）

六、心愿

每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。 我的理想、我的心愿 、盼望祖国统一（台湾）

空气

七、灯

有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美 人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）

八、角度

同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。

九、实验

小朋友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。 一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验

十、旅行

旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。

十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 学会感恩、学会感动、我明白了一个道理

十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

十四、 我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

十五、一次（堂） 的 活动（课）

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 十六、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1、 五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、

自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就 ＿＿＿＿＿＿ 十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场小白兔山坡指南针狐狸

十九、同学们，我们已经进入了21世纪。再过20年，会是什么样呢？让我们写写自己的梦想吧？写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类„„可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。