二年级数学演讲稿

二年级数学演讲稿篇一

二年级家长会数学老师发言稿

二年级下学期家长会数学老师发言稿

张玉芬

尊敬的家长：

你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加我们的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。但二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

首先、我简单汇报一下这次中期考试的成绩。我们班共47人，其中100分的有9人、90--99分的有31人、80—89分的有5人、70分左右的有2人。全班的平均分是95.55分优秀率83%。这个成绩我觉得还是较好的达到了本期的教学目标。

其次、我想让和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。

本学期的教学内容：有余数的除法、混合运算、辨认地图上的八个方向、生活中的大数、长度单位之间的换算，三位数的加、减法笔算，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

第三、在数学学习方面，我发现我们的孩子在以下方面还存在着很多的问题，我想让大家进一步的引起注意：

首先是学习习惯

也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如学习习惯养成比较差，家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距，计算速度慢，计算正确率不高，如今天的数学考试有个别同学在计算方面就错得很多，这就说明他们平时没有养成认真的计算习惯，所以导致考试常常出现计算错误的问题。

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。

其次是知识掌握还不够牢固

有些孩子基础较好，对一些简单的运算已掌握，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去毫不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建

立起有效的学习方法，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应，或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

因此，作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点多表扬，树立起孩子的自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家长的配合。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

1、监督孩子做作业

家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。4、监督孩子口算时的速度。

2、检查孩子每天的家庭作业

建议每位家长每天能拿出10分钟时间来检查一下孩子的数学作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

3、单元测试后及时签字

每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。最后以这两句话结束我的发言：严在该严处，爱在细微处！

二年级数学演讲稿篇二

2013——2014二年级下册数学老师家长会发言稿{二年级数学演讲稿}.

2013—2014下学期家长会发言稿

二年级（下）数学

韦海荣

尊敬的各位家长朋友：

大家好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。孩子到校学习快两年了。在这将近两年的时间里，孩子们各方面都有很多进步。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长进行交流。

一、上学期教学小结及期考分析简报。

教学管理的亮点和不足：{二年级数学演讲稿}.

学生表现{二年级数学演讲稿}.

1.孩子的进步（点出部分有进步的孩子）

（1）课前准备充分。

（2）养成较好的课堂听讲习惯。

（3）课堂作业书写认真，正确率高。

（4）按时完成家庭作业。

（5）行为习惯有了很大进步。

2.不足 （部分孩子）

（1）书写，特别是家庭作业和试卷的书写。

（2）仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。（出示例题）

3、学习考试情况：

1班：全班30人， 90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1

人。全班的平均分是97.5分，优秀率96.7%，及格率100%

2班：全班30人， 90分以上有28人，其中100分有8人，80到90分的有1

人。60到70分的有1人，全班的平均分是95.2分，优秀率93.3%，及格率100%

4、对试卷常见的错题进行展示（ppt展示）

5、分析错误原因

（1）学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

（2）学生没有养成良好的检查习惯，部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

（3）学生思维受定势影响严重。

对于比较陌生的题目解答不够理想，或按定势思维去答题。如动手操作题中的第2小题没有注意题目和平时不同。

6、改进措施。（拿试卷来分析）

加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系。

二、介绍本学期数学教学的重点难点。

本学期知识结构（ppt展示）

三、本学期的管理策略

本学期将开展课前3分钟展示的教学策略

1、课前3分钟给孩子们做什么? 有什么意义？ 怎么做？

2、观看课前3分钟的视频。

通过课前3分钟展示和同学之间互相评价的方式，培养孩子们在课堂上认真倾听的好习惯，鼓励孩子们积极地“想”和大胆地“讲”。

作业方面：通过学习园地优秀作业展示（或把好的作业作品拍照在微信群里展

示表扬），重点抓孩子们的书写习惯，尤其是平时注意纠正孩子们的书写姿势的好习惯。

四、希望得到家长配合的地方

1、加强口算、听算训练，希望家长能在家中辅助老师为孩子听算。

2、继续加强乘法口诀的背诵。

3、辅助孩子做好课前3分钟的准备（包括制作PPt）{二年级数学演讲稿}.

五、班级管理工作（协管）

成果方面：上学期我们班开展3次班级活动（包饺子，万圣节，花果山亲子游），活动在班主任和协管老师以及几位家委的组织下顺利进行，这些活动进一步促进了家长之间和孩子们的沟通和交流，又增加了班级的凝聚力。

进步方面：通过家长们和老师的配合与努力，2（1）在上学期的全校班级管理综合评比中获得了一等奖的好成绩，还多次的获得“本周冠军”的称号，

六、结束语

各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、谢谢大家！

二年级数学演讲稿篇三

演讲稿

追 求 尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家好!

坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为追求!

光阴似箭，转眼间我在教育战线上已度过十几个春秋。回首这些日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也有了一些收获。进入蓬街私立小学已经快三年了，想想刚来时，这里的情景和现在大有不同，虽然很多地方都变了，但我的心，我的追求，我的学生们仍然是不变的。他们还是那么可爱，还是那么天真，我仍然还是想着让他们能开心的、轻松的学习数学。

在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。每一天的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，生活便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生老师说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。秉着这样的心情，我静下心来反思我的学生，反思我的课堂，慢慢的我明白了很多。我相信，只要我继续保持这样的心态，继续保持这样的动力，我的追求，我的梦想，总会实现！

二年级数学演讲稿篇四

二年级演讲稿

《伸出你的双手，共建文明校园》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《伸出你的双手，共建文明校园》

亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘

舞， 我们是骄傲的红领巾。

当你踏着光洁的地板走进教室的时候，你是否会想起那些早起值日的学生；

当你在操场上与同学尽情玩耍的时候，你是否看见学校老师栽培花草的背影。

我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是干净的、文明的！ 在这么美丽的校园里，当你看见教室地板上的纸屑时，看见操场上干枯的果

皮时，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。

同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止！ 文明是风，它可以吹拂每一位学生的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在春日明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！谢谢大家！

昝村中心小学2012年

教师队伍作风建设实施方案

为进一步推动教师队伍作风建设，提高师德水平，根据市局《关于进一步深化教师队伍作风建设的实施意见》的通知，结合昝村中心小学师德师风建设和行风评议工作，特制定《昝村中心小学2012年教师队伍作风建设实施方案》。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为目标，着力解决广大干部教职工在“思想作风、工作作风、纪律作风”等方面存在的突出问题，培育良好的教风、学风、校风，为办好人民满意的教育和促进教育跨越发展服务。

二、目标要求

紧紧围绕韩城市教育局关于加强教师队伍作风建设的有关精神以及昝村中心小学行风评议工作要求，为办好人民满意的教育和促进教育跨越发展服务。

1.强化思想正风气。加强教师队伍教育，充分调动广大教师的积极性和主动性，引导树立正确的世界观，增强服务意识，营造开拓创新、勤奋工作的良好氛围。

2.提升队伍强素质。认真开展读书学习活动，组织教职员工参加各种培训，进一步强化教师专业能力发展，促进广大教师潜心钻研业务，更新知识结构，拓宽知识视野，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力，以深厚而广博的学识教育和培养学生。

三、方法步骤

本次活动从2012年3月开始至2012年12月底结束，分为四个阶段：

（一）学习动员阶段（3月2日——3月10日）

3月份，昝村中心小学成立领导机构，制定昝村中心小学教师队伍作风建设实施方案，就如何深化教师队伍作风建设进行动员部署。

（二）揭摆问题阶段（3月11日——4月20日）

各教师联系自身思想和工作实际，紧紧围绕思想作风、工作作风、生活作风等方面进行深入的自查自纠。要组织查找活动，通过“自己找、互相提”等查找存在的问题和不足，认真分析存在问题的原因，并提出具体的整改措施；要广泛

征求意见，要开展民主评议，认真组织一次教师队伍作风建设民主评议活动，将评议结果公开公布并纳入年终考核，作为评优评先、岗位设置的重要依据。

（三）整改提高阶段（4月21日——8月31日）

在深入学习、做好自查自纠的基础上，学校对查找出来的问题进行认真梳理，讲表现，看实质，查危害，找出路，着重于主观上认真分析原因、查找根源。对查找出来的问题能及时解决的立即纠正解决；对有些需要一定时间才能解决的问题，组织调查研究，限时进行整改；对因客观条件限制、目前难以解决的问题，要努力创造条件逐步解决。

（四）总结巩固阶段（2012年9月1日——12月31日）

在本次深化教师队伍作风建设活动解决好突出问题的同时，要进一步解放思想，具体要做到：一是树好典型。认真对照教师队伍作风建设的基本要求，大力宣传先进典型事迹，用身边的典型教育身边的人。通过比作风看形象、比实绩看贡献，充分调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性。二是做好总结。要着眼当前，立足长远，认真总结。

英语组的两个常规要求 一. 书面要求： 1. 学生的书写要认真，细心，态度端正，切忌马虎

潦草。字母书写要按要求占格，字母与单词之间应有2个字母的空格。如：MAY I HEIP YOU? 2. 作业要求用蓝色钢笔书写，作业本的封面应写清科目，班级，姓名，用黑色笔书写封面，封面要求统一。用白色道林纸包皮。 3. 遇到画图连线要用铅笔和尺子，不能随意乱画。

二．练习、作业布置与批改：

（1）设计： 1．根据教学要求，增强作业的针对性和科学性，避免随意性，兼顾听、说、读、写、各类作业。中年级应以口头形式为主，书面形式为辅。 2.课外作业应每天都有，三年级、四年级不超过20分钟，五、六年级30分钟。

3.结学生的反应与表现，对课前设计的作业内容进行相应调整和设计，每周作业要求写2次。

（2）批改： 1．要求作业全批全改，不漏批、错批，要做好错误记录，分析错因。错题应督促学生订正，必要时面批。 2.批改符号与批语相结合，符号正确一致，对的打“” 错的打“”，并让学生及时在旁边加“改正”二字改正。教师批阅的日期、评价等应该用英文注明，批语书写要有示范作用。

如：Good BETTER BEST READ (阅)

日期 ：MAR.14TH.

作业中特别典型的错误，教师应该分析原因及时讲评。

英语组{二年级数学演讲稿}.

2012.9

二年级数学演讲稿篇五

二年级下册家长数学教师发言稿

小学二年级家长会数学教师发言稿

各位家长朋友们：

大家好！ 今天，我首先要感谢各位家长朋友在百忙之中抽空来参会，另外对大家长久以来对我们的工作的支持和理解表示由衷的感谢。今天我们这次家长会的真正意义在于我们要给孩子们加油鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福。通过老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、期中考试情况：这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

二、帮助学生养成良好的学习习惯：1、专心致志。有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。 2、独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3、认真细致。孩子的作业一定要“按时、按量”去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。4、及时纠错。 我建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间。等一旦形成习惯后 ，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！ 二、重视孩子计算能力的培养

计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。常见：1、抄错数字、看错符号。（提醒）2、加减法和乘法口诀不熟练。（多做多练）3、步骤、方法错误。（及时纠正）

各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！

二年级数学演讲稿篇六

二年级家长会数学老师发言稿

二年级家长会数学老师发言稿

各位家长下午好！

感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流：

一、试卷分析：

下面说说大家关注的本次期中考试情况：我们班全班19人， 90分以上有15人，其中100分有4人，90到99分的有11人， 80几分的3人，80分以下的只有1人。全班的平均分是93.05分，优秀率79%。这个成绩我觉得还是较好的达到了本期的教学目标。本次考试应该考到100分，而没有考100分的同学有：卢肖峰、刘天一、李琦悦、刘家成。这次考试进步很大的同学有邢震、尚千又、杨智恒、劳文希、赵智博、刘鹏程等等。当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的，孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因？你为孩子在学习上付出了多少？教师有多大的责任？当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题：

1、个别学生基础知识掌握不牢固.

2、没有养成良好的学习习惯。

3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题

二、关于课堂和作业：

数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果会更好。

作业方面，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的订正完交上来，因为学习本身就是一个订正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有订正，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。

三、对家长的一些建议：

1、重视学习习惯的培养。

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。 教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上，我一直主张他们尽量轻松地学习，不能让他们把学习当作一种苦役，所以每次布置作业时，我都是精选内容，紧靠当天学习内容，家长们再指导孩子时也要注意一些方法的指导，让学生在学习上提高领悟的能力，促进思维水平的提升。

2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园、超市时等等。特别是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用

3、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。在以后孩子的学习过程中，如果出现了什么问题，我还是希望能直接和我联系，不管问题出在哪里，都能和任课老师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的美好未来打下坚实的基础。由于本人的能力有限，教学中难免会存在着一些不足之处，希望各位家长在会后能给我提提意见或建议，我喜欢各位当面给我提出，以便在今后的工作中进一步改善。