五年级作文生活小窍门
小学作文 点击： 2018-07-04
五年级作文生活小窍门篇一
生活中的小窍门.作文
生活中的小窍门
五（2）班 田升升
生活中有很多小窍门，有好多的小窍门都是无意中发现的，
比如爱迪生是在和小伙伴们拿着镜子在太阳下玩游戏的时候发
现了可以利用镜子将光线扩大的。
就在我三年级的时候，我的好朋友尹文晴来到我家找我玩，
当时爸爸妈妈出去上班了，我一个人在家里洗碗，听到“叮铃，
叮铃——”的声音，就去开门，我刚刚把门打开，就有人向我撒
了一把烟灰，我被呛得咳嗽了起来，尹文晴趁机跑进了房间藏在
了柜子里。我看见烟灰撒进了柜子里，就端起爸爸抽烟用的烟灰
缸，然后悄悄走到房间的柜子前，把柜门猛地一拉，倒了一把烟
灰，她大叫着向门外跑去，而我却慌慌张张地撒烟灰，尹文晴一
闪身，躲进来了厨房。我就把烟灰缸里的烟灰全撒向尹文晴。
“啊！天哪。我的上帝呀——”尹文晴冷不丁喊出来这麽一
句话，“怎麽了？怎麽了？干嘛这麽大声，天又没塌。邻居们听
见会找上门儿来骂的。”我问，“你把烟灰倒在锅里了。”我赶紧
打开水龙头洗锅。原本以为很难洗，结果刚刷了两下油污和烟灰
就没了……
后来，我上网查到，油和烟灰混合在一起可以洗干净脏东西。
其实生活中有许多小窍门，只要你留心，就一定会发现它们的。
评语：你比较详细地写出了发现烟灰和油污混在一起可以
洗干净脏东西的小窍门。叙述清楚，首尾呼应，很不错，再努力。
（指导老师：何永波）
五年级作文生活小窍门篇二
生活小窍门作文
作文提纲：
一、交代时间、事情。
例：今天早上，我像往常一样准备洗漱。
二、发现问题，设法解决。
例：可当我正要洗脸时，却发现我的洗脸毛巾变得黏糊糊的，有些发黄，还散发出一股难闻的气味，让我觉得十分难受。我赶紧打开水龙头，拼命搓我的毛巾，猛搓猛洗，可一拧，毛巾还是黏糊糊的。我没辙了，只好把它放到太阳下暴晒。
本以为这样就会让毛巾恢复原状了，可当我再次把它弄湿时，它却还是那副黏 ……
三、（详细写怎样想办法，想了什么办法，解决了问题。）
四、从这件事中悟出的道理。
我发现了生活小窍门
我非常喜欢白色的球鞋，所以在我家的鞋架上有四五双白鞋。可是，这也给我带来了一些小麻烦。
我经常穿着白鞋跑来跑去，因此鞋上有些小斑点也是在所难免的。我把一双双鞋堆在一起，给他们集体“洗澡”，事情就从这里开始了。
为了不让这种现象再出现，我把鞋放在暖气上。果然不出所料,那讨厌的黄印不见了，我喜出望外。可好景不长，冬天一过就不在给暖气了，这可让我大伤脑筋。洗吧，怕出现黄印；不洗吧，总脏着穿怎么行。正在我无可奈何的情况下，我就开始了“有病乱投医”在茫茫书海中寻找着答案，这就像大海捞针，当然一无所获啦。为此我像泄了气的皮球，一筹莫展。 过了几天，奶奶从乡下来看我，她可是个“生活高手”，对日常生活中的“疑难杂症”她都了如指掌。我把事情告诉了奶奶，奶奶让我在鞋上铺一层卫生纸。我抱着半信半疑的态度照办了，嘿，果真如此，鞋上的黄印不翼而飞了，我高兴的把这件事情告诉奶奶，奶奶郑重其事的说：“你不要只读书，你快成了书呆子了。”我羞愧的无地自容，从此我明白了做书中的巨人不如当生活中的能人。
大千世界，无奇不有只要我们去不断的去探索，就能学到人生的哲理；大胆的去发现，才能学到新的知识。
生活中的小窍门
今天我和妈妈来到外婆家,外婆家静悄悄的,一点声音也没有,平时这外公家不总是门庭若市,挺喜欢热闹的吗?可现在怎么一点声音也没有呢?正纳闷的时候,外婆把我拉到后院对我说：“浩儿，外公今天生病了，正在床上休息，今天你要安静点，不要跟弟弟在这打闹哦！”然后外婆又说：“这次委屈你一下了。”我笑着说：“外婆，没关系，我一定不会影响外公休息的。” 接着我来到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一声刺耳的声音传达入我的耳机里，心想这么刺耳的声音外公怎么能休息好呢？应该想个办法消除这刺耳的声音就好了。我向四周望了望，看到一个废轮胎，我灵机一动心想把轮胎做成鞋子给椅子穿上不就行了吗？说干就干，我连忙把材料找齐，老虎钳、轮胎、铁丝等说干就干，我先把椅子翻过来，再把椅子脚的大小量出来，从轮胎剪下一块一样大的皮，一个鞋子做好了，我马上把他固定在凳子上，然后把其他几个了也做完了，我再坐上去试了试真的没那刺耳的声音了。接着我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把饭也做好了，妈妈和外婆看到我的杰作高兴的直夸我长大了，是个好孩子知道为别人着想了。
今天真高兴，做了这么一件有意义的事，既动脑双动手，连我自己都有不得不佩服自己了。{五年级作文生活小窍门}.
生活中有许许多多的小秘籍，也就是做事的一些小窍门。
我的挖掘的第一个小窍门是巧开易拉罐。起因是：有一天晚上爸爸妈妈带我去吃火锅，火锅里全是辣椒油，我吃了一口脆皮肠，感觉自己变成了喷火龙。爸爸就给我买了一瓶冰冻王老吉，服务员把吸管压在那个拉环上，我的手全是油很滑，不好打开，怎么办呢？突然，我灵机一动，干脆就把吸管当根绳子，从拉环中间穿过，再扯住吸管用力地拉一下，就开了。 我挖掘的第二个小窍门，帮妈妈清洗热水瓶。有一次妈妈望着热水瓶里的水垢发愁：怎么把这个讨厌水垢清洗掉呢？清洁球也不能放进去，因为瓶口太小了，就算是放进去了也拿不出来。于是，我就想起了老师交给我们的方法——用鸡蛋壳来清洗。我把方法告诉了妈妈，妈妈就找来几个鸡蛋壳，把它们揉碎，放进瓶胆里，把盖子盖上，上下摇动几下，在把鸡蛋壳倒出来，最后再用清水清洗就干净了。
我挖掘的第三个小窍门，用空酒瓶做擀面杖。有一次我想吃自家做的混沌，妈妈就给我做，可是家里没有擀面杖，妈妈故意对我说：“吃不成了”！突然我看到了一些爸爸喝过的啤酒瓶，就说：“妈妈，用啤酒瓶来做擀面杖吧”。妈妈眼睛一亮高兴地说：“好主意”。洗干净一个瓶子，就擀起面来。
生活中处处都有小窍门，只要开动自己的脑筋就可以做自己想做的事."
范文：
一个星期天，我上完课去姨妈妈家吃饭。进门了，我看见姨妈妈家片遍地是水，我换下鞋子，忙问：“姨妈妈你在干什么？”姨妈妈回过头来，看着我，说：“哦，冰箱结冰了，我在铲冰呢！”我说：“你怎么铲？”姨妈妈回答：“先把电断了，用锅铲铲，边铲也就边化了！”我“哦”了一声，心想：“难道没有更好的办法？”又想：“冰是可以用热化的，那么什么行呢？”我问自己，邹着眉头开始想。姨妈妈那边一点进展也没有，她自言自语的说：“等吧！下午也许会化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火炉怎么样？”这个法子在我心头一闪，马上，又被否认了，“谁会搬一个那么大的炉子烤冰？何况那么重呢！”又想：“这个不行就换个别的吧！可什么行呢？”这时洗完头发的姨妈妈用电吹风正吹头发，我一下子恍然大悟，“原来我要找的又轻又会有热气的“东西远在天边，进在眼前”呀，”我跑过去把吹风机拿过来。
我把吹风机的电通上，“呼”的一声，热气从里面吹了出来，我用手拿着它，在结冰的地方吹了十来分钟，再用锅铲把冰的上边一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从上边掉在了地上。“成功了！”我兴奋的大叫，姨妈妈也表扬我爱动脑筋，接着我又用同样的方法铲除了好几个“大块头”，冰箱没冰了 。
生活中有许许多多小窍门，如：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水又快又好；用可乐刷马桶一干二净；今天我也有小窍门要给大家。
每个人生活中都会经常遇到一些麻烦的事，如：一件新衣服穿在身上你不小心将墨水泼在身上洗不干净而烦脑，没有洗干净穿出去多不体面呀！
有一次我就是这样，在写毛笔字时把墨汁弄了一大块在身上，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我正好看见舅舅在看中央电视台播出的特别节目“家有妙招”栏目，我也坐下来洗耳恭听。女主持人讲了很多妙招，其中我看到了巧用米饭洗墨汁的方法，她告诉我们如果不小心墨水弄脏了衣服时你别慌，首先用一些热饭放在有墨水的地方，然后连续搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在饭上了，饭变黑了，再换新的热饭，重复几次衣服上的墨迹就完全消失了。再用清水将衣服浸湿，然后涂上肥皂，过几分钟后用手搓洗墨迹处，这样就会洗得干干净净，最后在清水中滴几滴醋就会使衣服花色光亮，把衣服捞起凉干，便和新的一样。我要把这个小窍门告诉妈妈，妈妈就不会因衣服上沾到墨水洗不干净而犯愁了。
通过这次洗衣服，我在电视里还学到了很多日常生活中的小窍门，例如：在厨房中醋的妙用，烧鱼时加醋就会除去鱼腥味；浇花的水中加点糖，花就可以延长花期…… 真是学海无涯，什么知识都得学，学到对我们有益无害，你说呢？
生活中的小窍门
同学们，你们知道吗？做事情，肯下功夫当然重要，但有科学巧妙的方法更重要。
记得有一次，妈妈笑着对我说：“今天中午有你最喜欢吃的土豆炖排骨，你高兴吧？！”我听后，一蹦三尺高，心想：何止是高兴啊，简直乐开了花。想着，便欢呼起来：“太棒了！我最爱吃了，你真是我的好妈妈！”
好不容易等到了中午，我还奇怪着呢，今天的时间老人怎么走的这样慢了。这时，妈妈磨磨叽叽地从厨房走出来，手里端着一碗菜。我笑得像一朵花似的连忙迎上去，乐呵呵地问：“这是我的土豆排骨吗？”妈妈慢吞吞地说：“是倒是，可......”还没等她说完，我一把抢过来，往里一看，呀！怎么会这样？土豆丁怎么会粘在一起呢？我用带着无数小问号的眼光不解地望着妈妈。妈妈做回想状：“大概是在切的时候粘上的吧。”因为土豆不美观，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我这顿饭没有食欲。
爸爸想知道怎么做才能让土豆不粘在一起，便上网查询。爸爸把查到的方法告诉了妈妈，并请妈妈在晚饭时再做一次。
我又期盼了一个下午，晚饭时间到了，我吃到了好吃的土豆排骨，土豆既美观，又入味，还没有粘在一起。我好奇地问妈妈：“为什么土豆没有粘在一起呢？”“那是因为我在切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，然后再切。”妈妈说。我恍然大悟：“哦，原来是这样啊！” 切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，这个方法你记住了吗？其实在生活与学习中有许多小窍门，只要你留心，就一定能发现它们，从而事半功倍。
生活中有许多小窍门，都是些古怪却有用的方法。比如：盐水防褪色；矿泉水瓶盖拧不开时把瓶盖在热水中泡；还有乒乓球瘪了用热水泡就能复原……我这就带你们去小窍门的王国吧！让你们见识一下更多的小窍门。
开头：小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，让我们做事不会再有烦恼。有时候小窍门会帮我们大忙，也可能会帮我解决了难题。
结尾：小窍门，呀小窍门，你可真神，帮我们把困难全解决。其实在我们的生活中有许多的小窍门，只要我们细心观察，就能发现更多的小窍门。
小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，让我们做事不会再有烦恼。有一次小窍门就帮了我个大忙，多亏它-“小窍门”帮我解决了难题。 记得有一次，我和外公外婆一起去爬山，凌晨五点钟就起床了，我们穿好崭新的运动鞋出发了，从家里慢慢跑到了大桥旁，外婆的鞋带不小心散掉了，而且鞋带的头都给踩烂了，后来我们爬山的时候鞋带也一一踩烂了，因为山路实在是太难走了，连山路都没有铺好，真糟糕。我们回到家后脚都肿了起来，外婆用家里的米酒来帮我揉脚，就去厨房做饭去了。不一会儿我又能像机灵的小兔乱蹦乱跳了，噢！原来米酒可以当药酒擦啊，而且效果比药酒还好哟。可是我们的难题又出现了，我们的鞋带头都一个个被我们踩烂了，外公说：“这鞋没穿几天就扔掉嘛又太可惜了 ，可是穿在脚上又太难看了，唉！真可惜。”“那也是”我边说边打开电视看，突然有个节目引起了我的注意，主持人说：“大家好！欢迎收看‘生活小窍门节目’，今天我们介绍的小窍门是：麻烦的绳子”听到这我马上叫外公外婆来看，因为这是他们最喜欢看的节目，而且这个节目也帮他们解决了不少的难题。“相信大家在绳子的处理方法上遇到了不少的困难吧！今天我就给大家献几招，第一招：我们可以把电线很长的电器用纸巾里面的小空心桶从中剪开，再把电线捆起来放在里面，如果嫌不美观，可以用彩色胶带粘贴在外壳，这样既美观又省了不少地方，你说这招妙不妙。第二招：我们的鞋带头不是经常容易被踩烂嘛，我们各以用吸管剪下一小段从中剪开把它裹在绳头就ok了！”一听到着我们都高兴起来连忙按照主持人说的做，果然鞋带头又像没损坏之前一个样，这个小窍门可帮了我们的忙呀！
“小窍门，呀小窍门，你可真神，帮我们把困难全解决。” 同学们你说这个小窍门神不神？其实在我们的生活中有许多的小窍门，只要我们细心观察就能把小窍门一一找出来。
五年级作文生活小窍门篇三
生活中的小窍门
生活中的小窍门{五年级作文生活小窍门}.
主题来源
“生活中的小窍门”是海燕版综合实践活动资源包五年级下册问题探究的活动主题。
活动背景
综合实践活动是学生锻炼、创造与体验的良好途径，既让学生动手动脑又开阔眼界、融入生活，还能培养学生适应生存的能力。
生活中常会遇到各种各样的难题，一个简单又实用的小窍门，就能轻松解决生活中的烦恼，给人们带来便利，如何基于生活中的难题，探寻解决方法是四年级学生感兴趣的话题。鉴于本班学生收集、整理资料的能力较为欠缺，旨通过《探寻生活中的小窍门》活动，结合具体的探究活动，贯穿过程与方法的指导，让学生经历收集资料、整理资料的基本过程，学会运用资料解决问题，使学生的收集资料、整理资料、采访、观察、实验等能力得到提高，培养敏感的信息意识和收集处理信息的能力。
活动目标：
1、通过搜集生活中的小窍门知识，了解收集资料、整理资料的过程，掌握一些简单的收集资料、整理资料的基本方法。
2、通过访谈、查找书籍、网上搜索等方式，了解生活中的小窍门，并会利用实验法进行辩证真伪。
3、通过梳理活动中的困惑，使采访、整理资料等能力得到进一步提高。
4、通过搜集生活中的小窍门，激发学生的好奇心和求知欲，初步培养从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力，养成合作、分享、积极进取良好的个性品质。
活动年级：四年级
活动方法：
调查访问、小组合作交流、规划、展示表达、反思。
活动过程：
活动计划
活动计划：
第一阶段：主题生成
活动目标：{五年级作文生活小窍门}.
1、通过清洗茶杯比赛，明白小窍门的好处，激发探究生活小窍门的好奇心和求知欲。
2、通过师生交流，初步了解知情人士、印刷品、电子信息等收集资料的途径，懂得各种途径采用的活动方法。
3、通过“巧除衣物上的口香糖”对比实验，初步认识实验研究方法和对比实验中要注意的事项，懂得利用实验对资料进行辩证真伪。
活动过程：
（一）创设情景，确定主题{五年级作文生活小窍门}.
1、通过师生清洗茶杯比赛，让学生明白小窍门的好处，激发探究小窍门的兴趣。
2、全班学生交流生活中的小难题和所知道的小窍门，确定本次综合实践活动主题为《生活中的小窍门》。
3、师生交流对主题进行分解。
师：同学们，生活中的小窍门涉及的范围很广，你们准备了解哪方面的小窍门呢？
生畅所跃言。师根据学生提出的各方面的内容，把它们归类为三类：清洗的窍门、节水的窍门、环保的窍门。
（二）交流解决问题的途径和方法
1、全班通过交流，明白解决问题的途径有：知情人士、单位、电子信息、印刷品
2、全班交流解决问题的方法有：查书、上网、视听、观察、采访、实验…..
（三）针对实验方法进行重点指导
1、教师与学生分享自己生活中难题去除口香糖，请学生帮忙想办法。
2、学生提出各种解决方法的猜想和方法来源。
3、各小组选择自己喜欢的方法进行实验，并填写实验记录卡。
5、对解决问题的办法中再一次对比实验，选择最优方法。
6、教师小结：在收集资料的同时，要懂得运用实验方法去验证资料的真伪。
【教师指导要点：指导学生了解实验的一般流程：发现问题——思考解决方式——动手验证——得出结论；引导学生注意对比实验中要注意的事项，明白方法不是十全十美的方法，没有最好，只有更好，渗透方法受条件制约的意识。】
（四）布置课外活动任务
1、引导学生根据自已的难题去寻找解决方法，并用实验加以验证得出最佳结论，然后记录在研究卡上。
2、课件出示“探寻生活中的小窍门”研究卡，对此表的填写进行指导。
五年级作文生活小窍门篇四
生活中的小窍门
五年级作文生活小窍门篇五
生活中的小窍门
生活中的小窍门
星期五放学回家，我就闻到阵阵香味。心想一定有好吃的。来到客厅，餐桌上有一盘栗子。
我放下书包，就开始剥栗子，吃起来。由于栗子皮很难剥所以里面的果实没吃干净。妈妈见了，说：“你怎么浪费啊。”我说：“不是我浪费。”听了我的话，妈妈端栗子走到厨房。
一会儿，妈妈把栗子拿了出来，又让我剥一个试试。我迫不及待的剥开。“怎么这么容易就剥开了”我好奇地问。妈妈说：“只要用热水煮一下就好剥了。”
只要你做一个有心人，就会有许多发现。
五年级作文生活小窍门篇六
生活中的小窍门
生活中的小窍门
夏天的时候，我玩游戏玩的太热了，就跑回家里想拿一瓶可乐。我就在冰箱里一看，可乐没了，只有桃子，我就拿了个桃子。我先把桃子洗了洗，在拿刀把桃子的皮削掉，结果桃太硬了。然后我就叫我爸爸，我爸爸说：“要把桃子放在热水里洗一下，在拿刀把桃子的皮削了，结果削掉了，”我说：“为什么我削不了皮，”爸爸就削掉了皮，我爸爸说：“你猜呀！”我一边吃桃子，一边想，结果我说：“是爸爸力气大，削掉了皮，我力气小，削不掉皮。”结果我爸爸说：“不对。”我说：“我不知道？”我爸爸说：“是热水的热量把桃的皮和毛变软了，然后一削皮，皮就掉了。”原来是这样。我就再拿个桃子，把它放在热水里洗一洗，再拿刀把桃子的皮削了，结果真的削掉了。
那我又在冰箱里拿了个梨，再把梨放在热水里洗一洗，再削皮，结果梨太硬了，削不了皮。我又问：“为什么桃子就可以，梨这样不能削掉皮？”我爸爸说：“是热水变冷了，我们换一盆水，再把梨放热水里洗一洗，拿刀把梨的皮削掉，我说：“这也太神奇了。”