五年级作文快乐满分双享派

五年级作文快乐满分双享派篇一

五年级优秀作文

五年级优秀作文

漂泊荒岛

一天夜里，我做了一个梦，这梦让我胆战心惊，又让我终身难忘。

暑假里的一天，我独自一人出去旅游。我坐在轮船上，享受着海风的声音。就在这时，轮

船剧烈地震动了几下，便慢慢地沉了下去。水正吞食着我的身体，我的视线渐渐模糊。我

随着海水漂到了一个荒岛上。

我渐渐恢复了知觉，睁开眼睛一看：啊，我惊呆了，我竟然在一个荒无人烟的小岛

上。怎么办？我没有食物，没有可直接饮用的淡水，怎么生存下去？正当我陷入绝望之

际，忽然想起了电视上被困在荒岛上的人们。

于是，我开始到处搜寻食物和布料。不一会我便有了收获，我找到了一块大帆布，几

个铁钉子，几根木棍，我用这些材料搭成了一个简易的帐篷。搭好帐篷后，我觉得饥肠辘

辘，便四处寻找，找到了野蘑菇。在用口袋里的两个别针丝线和找到的一根木棍做成了一

个钓鱼竿，我用钓鱼竿在大海里钓到了几条活蹦乱跳的小鱼。哈！美餐就在眼前。

我回到帐篷里，把木渣洒进石孔，钻呀钻，功夫不负有心人。终于，石孔里冒出来青

烟，不一会就闪出了火花。我连忙点燃了一些枯树叶，枯树枝升起来一堆火，烧熟了食

物，美美的吃了一顿。

吃完东西，我又犯愁了，怎么回家呢？忽然，眼前一亮，海边的一艘小船引起了我的

注意。于是我用几个仅有的铁钉和木棍修好了这只船。我划呀划，划过了许多国家 、许

多城市，终于划到了家。

经过这次梦里冒险，我更加理解了“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这

句话的含义！

六一儿童节

在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑

脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊⋯⋯ 在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利

院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身

有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋

里。看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相

处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好

多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应

有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他

用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有

的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里⋯⋯一幕

幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。 他们，同样是祖国的花朵，同样是阳

光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾

着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早

上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好{五年级作文快乐满分双享派}.

没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还

拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那

妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！ 可他们呢？那些把自己孩子遗

弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果

没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天

真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们

还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？ 我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙

伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑

造一座爱的城堡！

吃桃子比赛

童年像一座彩虹桥，在走过这座桥的过程中，总会遇到一颗又一颗闪烁的宝石，而这

些宝石是我生命中最珍贵的财富！

记得有一次，我们家开联欢会。联欢会真精彩啊！可我总想着压轴戏—比赛吃桃

子。我正想着，外公对我说：“跟我摘桃去！”

我和外公走向桃园，这里很美。桃树枝叶繁茂，翠绿的叶子遮住了红辣辣的阳光，我

心底一阵清凉。呀！我看见了一个水灵灵的桃子，它半边是粉红色的，可粉中掺着红，而

另外半边是绿色的，有点生脆的感觉，细细一看，那是黄色的，这时，一股软软的甜甜的

感觉从我的心里漫出来，浸透五脏六腑。 喊外公，可抬头一看，外公早爬上树了，他对我

喊道：“快来！”我跑过去，接过桃子。啊！这又红又大的水蜜桃正在对我笑呢！这时，

迎面出来的风都是甜丝丝的。接过一个又一个桃，塑料袋越来越沉。当最后一个桃子把袋

子填满时，我们收工了。

吃桃子比赛开始了！我一马当前，抢过两个桃子，哗哗地洗了几下便咬了下去，正可

谓狼吞虎咽。两个哥哥也不甘示弱，他们共吃了7桃子。就这样，桃子被我接二连三的吃

掉。最后清点桃核时，我仅以2个之差赢了哥哥们。今年的“桃子之王”是我喽！

这件事永远会是我的那座彩虹桥上的一颗有趣的宝石。

记一次有趣的游戏

一次体育课，唐老师让我们女生一队，男生一队玩“贴烧饼”的游戏。游戏的规则

是：先围成一个双层圈，里圈和外圈的前后两人组成一组。然后再从所有人中选出两个人

围着外圈跑，一个逃，一个抓。逃的人可以自由选择贴在哪一组人的后面，被贴的那一组

的里圈的人就接替逃跑的人再继续逃跑。如果逃的人被抓住，那么两人互换角色。

清楚了游戏规则后，我们立刻行动起来，围好圈，组好组。先是殷润秋抓，杨欣怡

逃。杨欣怡没跑一会就累了，赶忙贴到王羽欣后面。不过，王羽欣前面的我可倒大霉了！

一见不好，立马“溜”到龚洁的后面。

龚洁前面的刘钰还没发觉她该跑了，在周围同学的提醒下，狼狈逃窜！就在殷润

秋快要抓住她时，她急中生智，使了个“障眼法”——把身子轻轻靠向陈雪莹，使殷润秋

误以为陈雪莹前面的余丹妮要跑了，便把注意力集中到余丹妮身上。可接着，刘钰却

“闪”到罗欣然后面的李谟身后，于是，李谟前面的罗欣然“啊！”地惊叫了一声，开始

狂奔。殷润秋跑得累死了，要想休息，就得咬咬牙，抓住罗欣然。于是呢，殷润秋用尽全

力冲过去，终于抓住了罗欣然。殷润秋累得气喘吁吁，不管三七二十一，就向正在祈祷

“不要来这儿”的储健冲过去。储健“ho,no!！”地惨叫一声，只得死命地跑呀跑。{五年级作文快乐满分双享派}.{五年级作文快乐满分双享派}.

罗欣然看了看储健，微微一笑，心想：哈哈，我跑得比她快，我一定能抓到她！

想到这，她加快速度飞快地跑了过去，不一会就抓住了储健。储健的那个惨呀！她不断的

后悔自己为什么不贴。不过这没用，储健变成了抓的人。可是她太不幸了，因为大家都掌

握了游戏的要领：跑得慢的，或者跑不动的，都赶快贴，所以逃的人已经换了好几个了，

储健一个也没抓住。储健已累的气喘吁吁，快不行了。

就在这时，救命的下课铃响了，大家在欢笑和喘气声中，结束了游戏。

生日

3月18号是我的生日，而我印象最深刻的是我十岁生日，那一天，我请了三个朋友到{五年级作文快乐满分双享派}.

我家：汤清杨、王羽欣、吴海灰。奶奶也为我们准备了十分丰盛的晚餐。

一上桌，就展开了十分激烈的美食争夺赛。其实一开始我们也很有规矩的，用筷子夹

到碗里才吃，但不知是因为菜太好吃还是因为闹得很好玩，一个人突然扔了筷子，直接用

手抓鸡腿，众人看见也都扔了筷子，顺便把什么家教啊、规矩啊，都扔到了一边。个个都

不顾自己的形象，抓着鸡腿啃了起来。吴海灰因为个子矮，所以才抢了两个，而汤清杨和

王羽欣则一人抢了四个，而我因为没反应过来，一个都没有。

我不禁叫道：“不带的，一个都不给我留！”而他们则对我的叫声一点都不在意，王

羽欣说：“谁叫你反应慢！”那两位还点了点头表示赞同。眼看我要发飙了，一直在旁边

看好戏的家长们出声了：“来来来，我们吃蛋糕。”说着，把一个精致的蛋糕捧了出来，

点上蜡烛，关了灯，大家唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐⋯⋯”

分蛋糕了，我切了五块蛋糕，突然，我玩心大起，偷偷抹了一大块奶油，在分蛋糕的

时候一下抹到了吴海灰的脸上，让她一下变成了小丑，大家看了忍不住笑了起来。等蛋糕

吃完，我们以个个都变成了大花脸，连我妈都没幸免。

吃完饭，我们到楼上去玩，我才进房间，就见一个枕头砸了过来，直直地砸到我的头

上，把枕头拿下来，我阴笑着抬头望去，只见汤清杨还保持着扔枕头的姿势，我直接把枕

头又扔了回去，只见她一个下腰，躲了过去，枕头又不幸得砸到了王羽欣身上，马上，我

们就展开了一场恐怖的“枕头大赛”。王羽欣把枕头扔过来，不过偏了一点，砸到了我身

旁的吴海灰，她再次英勇得当了炮灰⋯⋯正当我们玩的不亦乐乎的时候，只听“碰！”的一

声，我抬头望去发现是我的灯发出的声音，于是乎我亲爱的电灯罩就这么英勇就义了。

开心的时刻总是要过去的，很快他们要回家了，我先看了看灯，然后半开玩笑地说：“下

次再来可不要再有这么大破坏力了！”

辞职书

放学了，我顾不得等同伴，便急匆匆地往家跑。要问为什么？还得从今天早上说起，

都怪自己又不喝稀饭，又不吃面包。这不，肚子又闹“空城计”了。

我边走边想，老妈在家一定准备了许多我爱吃的饭菜，有红烧肉、红烧排骨⋯⋯，馋得

我都流口水了。想到这些，我禁不住加快了脚步。

啊！终于到家了。我一进门，一看家里静悄悄地。我走进客厅、厨房、卧室没见一个

人影，令我又生气又失望，开始埋怨妈妈怎么搞得，今天妈妈为什么没做饭，而且连个人

影也没见。我捂着咕咕叫的肚子，我瞟了一眼冰箱，一张纸条进入我的眼帘，我一看，

啊！原来是一张“辞职书”，谁要辞职？辞什么职？真新鲜，我带着疑问读下去：

辞职书

因为小宝贝赵晓旭太挑剔了，本人这么做也无法做出令他满意的饭菜，所以我决定辞

去厨师职务。从即日起，由父亲来担任此职务。

妈 妈 2007年10月15日

原来是妈妈辞职啊，看完我不由得脱口而出。接着我不知所措，不由得责怪起自己，

都怪我平时太挑食，以致妈妈那么高的厨艺都满足不了我。想到这，我在厨房里转来转

去，让爸爸干？爸爸的水平我还不了解？唉！怎么办呢？对，写一份检讨书。想到这，我

便拿起笔，认真地写了两张纸，然后又精心地修改，终于满意了。我便把检讨书贴在辞职

书的下面。

不一会，妈妈回来了，我左一个“对不起，老妈”，右一个“原谅我，老妈”，可妈

妈就是不说话。看样子，不使出绝招，妈妈是不可能原谅我了。我拉着妈妈去厨房看了我

的检讨书，妈妈的脸上立即阴转晴，笑了笑，二话没说，就去厨房里做起来可口的饭菜。

从此，我再也不挑食了。

五年级作文快乐满分双享派篇二

五年级作文重点

三、作文

一单元：有关自己读书的故事，读书的体会，围绕“我爱读书”这一专题。 二单元：二十年后回故乡

三单元：说明文，介绍一种物品。

四单元：从生活中一件事获得启示；从一句名言中得到的启发；漫画“文明只差一步”

六单元：世界上最疼爱你的人是你的父母。可是在生活中有没有你不理解父母或父母不理解你的时候，让我们借着本次习作机会，和他们交流、沟通吧！写出你最想和父母说的话，表达自己真情实感。（父母之爱）

七单元：读后感

八单元：选取一个场景，按时间顺序写下来；写梗概。

（一）本册习作共安排了7次，此外，结合课文学习，安排4次小练笔，作为片断练习。7次习作涉及写身边的事物、自己的所感所思、想象性作文等多个方面。

1、“小练笔”是提高作文水平的经常性的练习活动。 以学生自主练习为主，练习的时间宜短而快。不宜拔高要求，当作语文园地中的“习作”来对待。而应鼓励学生在生活中经常练笔，当作日常要求，鼓励学生随时把自己的所思、所想、所见，记在日记中。

2．本册要求的写读书笔记、读后感、梗概，这些习作形式都是首次出现，教师可以先行示范。教师通过示范，给学生讲清楚写这类文章的基本要求。例如，写读后感，“读”是基础，“感”是重点，要避免把读后感写成内容简介；再如，写梗概，要让学生领悟如何抓住一篇文章的重点，懂得哪些内容可以舍弃、哪些内容必须保留。

3．要引导学生通过观察、思考、想象、阅读等方式积累素材。一是在习作教学时，要引导学生回忆生活中的人和事，让学生感到有很多东西可以写；二是在生活中随时提醒学生：这件事是否也可以写到作文中呢？再如，习作的新意往往来自于作者对生活观察的深度和独特角度，教师要让学生“珍视个人的独特感受”，并通过恰当的语言表达这种独特感受。

（二）

1、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

例：

（1）习作六：世界上最疼爱你的人是你的父母。可是在生活中有没有你不理解父母或父母不理解你的时候，让我们借着本次习作机会，和他们交流、沟通吧！写出你最想和父母说的话，表达自己真情实感。

（2）习作二：你长大后或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是一种怎样的情景呢?以二十年后回故乡为内容写一篇习作。

（3）请你编一个完整有趣的故事，但必须将“鸡蛋、红旗、抱头鼠窜、软弱无力”等词语合情合理地运用到这个故事中。

（4）习作八：选取一个场景，按时间顺序写下来。写时注意把场景写具体，写清楚。

2、学写读书笔记和常见应用文。

（1）书是生活必需的养料。因为有了书，我们可以认识广阔的世界，受到熏陶。请以“书”为主题，写篇习作，并试着用上一句有关读书的名言、警句。习作体裁不限，题目自拟，字数不少于350字。

（2）出示一篇短文，如《两个弃儿》，联系自己的生活结合文章写写读后的感受。

（3）给老师写一封信，说说你的心里话，要通过一、两件事例表达自己对老师的那份感激之情，注意书信的格式。

（4）运用本单元学到的说明方法，将你最爱吃的一道菜介绍给大家，并把它的制作方法写清楚。

（5）出示一篇短文，例：《敬重卑微》，让学生写故事梗概。

3、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

五年级作文快乐满分双享派篇三

五年级作文培训5次

五年级阅读与写作

姓名

五年级作文快乐满分双享派篇四

五年级作文 我的房间

推开门一看，便是书香门弟，它很低窄小，但里面却有许多回忆。

这间房长约4米，宽约2米，窗帘拉开便是一扇窗，窗户外边的防盗岗上有几盆植物，有的植物我不认识，就管它叫无名氏，我很小的时候，生日那天，妈妈送给我的，说是这盆植物陪我长大，这盆植物大概和我差不多大哪，听妈妈说这花是从很远的地方买来的，不是这里的，它们的根很粗大，结实，远看像迎客松，近看像仙人掌，它长出来的叶子，厚的有大拇指那么厚，薄的有小拇指那么薄，它的根占满了整个盆，只要用手指轻轻碰它一下，就掉了，所以，我很爱护这盆植物，也很喜欢这盆植物。

轻轻关上窗，朝周围看几眼，墙上有许多贴画，还有便利贴上写上几句我的座右铭，来激励自己，提醒自己。书桌上有我的作业和零食，书桌前面有一个书架，上面是我每年的书，和一些教育类的书，各种书都分类过，比如说，作文书，课本书，童话寓言书……门上挂满了千纸鹤，一串一串地悬挂在上面门顶上是一个风铃，是同学送我的生日礼物，只要轻轻将它一碰，它便会了出清脆的声音，有时我就在想，有风铃“唱歌”的声音，有纸鹤“伴舞”的美丽，还有看电视的吵闹声，这种美妙的音乐交织在一起，让人感到身心愉悦。

总之，房间就是我最好的“医生”，不管是酸甜苦辣，还是伤心失望，它都能治好，它就像我生活当中不可缺少的“朋友”只有它会让我忘掉烦恼，笑着面对坎坷与生活。

我的房间600字

我有一个属于我自己的、漂亮整洁的小天地。在这里，无论是各种玩具，还是课本书籍，都记录着我的成长过程。有童年的天真无邪，更有上学时的辛酸苦辣。

走进屋时的那一瞬间，你会敢带眼前一亮。在那个并不大的空间里，虽然摆放了很多东西但却井井有条。往四周的墙壁一看，淡淡的蓝色，让人感到神清气爽，心旷神怡，一阵微风吹进来，好似置身于天地之间。而当你再次睁开眼时，却还在这小小的卧室里。

门的右手边，是一个可爱的棒球棍衣架，在衣架地右下方，小而胖的床头柜，它总是稳稳当当地“蹲”在那里，头上还顶着一盏极富艺术感的台灯。台灯底座由磨砂不锈钢制成，显得独具魅力。灯罩成圆柱体，修长苗条。上面还有一副超级抽象的画（到今天也米有看懂），可能出自毕加索之手吧！

床头柜旁边依偎着我最喜爱的小床。小床宽1。2米，长2米。有了他，我在冬天的夜晚就不用忍受还冷的煎熬啦！它上面的墙壁上，贴着我最喜欢的动漫人物——名侦探柯南！床脚就“靠”着我的小衣柜，我所有的衣服全都装在他的“大肚子”里面呢！

紧靠着衣柜的是窗台，这窗台可大呢！我1。8米的身高站上去还顶不到不头哩！真因为它，我的小天地才得以充满阳光。窗台的另一侧是写字桌，文房四宝、字典等等学习用具都摆在那里。每天晚上，我都要在这里学习、努力、奋斗。这成了我最喜欢的地方了。如今，这里多了太电脑，我学起来就比以前轻松多啦！作文

写字桌正后方是多功能书柜——下面放书，上面摆放小饰品。小小的书柜储存了下了我无限的回忆。从幼儿园的儿童读物到现在的中学生读物，记录了我的成长经历。上面的架子里，摆放着我游历大山南北的照片和精美的工艺品

我的卧室就这么小，是名副其实的“小天地”，但它是多么的温馨啊！

嘿嘿，我也有我自己的卧室啦！以前在旧家的时候，我是跟爸爸妈妈一起睡，好挤。我现在和爸爸妈妈搬进了新家，家里有两个卧室，其中一个就属于我啦！向你们介绍介绍吧！

如果我要请你到我家去做客，你见到我的卧室，一定会说：“你的卧室都是粉色的！”是的，卧室里壁纸是粉的，窗帘也是粉的，床单更是粉的。一个东西一个东西来说吧！走进卧室，右面是床。床很大，差不多占了整个卧室的三分之一。牌子是“红叶”的，躺在上面非常舒服，像躺在羊毛上。接下来我要介绍它的第二主要功能——储藏衣服。拉开床单底下的大抽屉，里面放着我一年四季的衣服。床的左面是我的写字台。你瞧，它高高的，白白的，高约2米半，宽约两米。它有许多个架子，最高的我要踩着椅子才能够到。写字台下面还有一个带轮子的三层抽屉，可以随便活动，怎么样，有趣吧！写字台的后面放着我家储存食品的功臣——冰箱。它身穿白长裙，高约一米五，宽约三十厘米，里边放着许多食用品。走到阳台，右面放着四门书柜。它身披棕衬衫，里头摆着许多书和玩具，它有4层。每次它“饿了”，我就给它“喂一本书”。久而久之，也快塞满了整个书柜。

来看看卧室的装饰品：窗帘、壁纸、灯。这三样都是我挑选的。窗帘在门框旁边，上面“盛开”了许多“牡丹”，摸上去凉凉的，滑滑的，非常漂亮。壁纸上贴着我在学校获得的4个奖状，上面仿佛有“欧洲花朵”，一开灯都映着发粉。灯可以用华丽一词来形容，亮晶晶的，很耀眼。

我爱我的卧室！我觉得我的卧室真可以算是“公主套房”！

我的卧室

十分清新，十分自然，我的卧室，虽算不上华丽，但也能说得上洁朴典雅，宽敞明亮。

一进我的卧室，就看见卧室东边的墙上挂着一块匾，上面刻着“好好学习，天天向上”。匾下是我的书柜，这些大大小小、厚厚薄薄的书，内容丰富极了！有世界名著、故事书、童话书、作文书、小说，等等。

书柜旁边就是我的床，床上铺着淡黄色的床单，那床单软绵绵的！彩色的被子整齐的放在床头。每天，我的床陪伴我进入梦乡；早晨醒来后见到的还是它。{五年级作文快乐满分双享派}.

卧室的南边是写字台，写字台上的东西摆放的整齐有序的。左边是笔盒，右边是字典，上方是草稿本。写字台旁边是一台电脑，我常常用它上网、发表作文、查资料，了解和学习新鲜、有趣的知识。有时玩玩电脑、看电视、聊天。有时还会调出自己的佳作来欣赏一番。

卧室的西边是窗台，窗台上贴着我自创的窗花，客人看见了都啧啧赞叹。

北边墙上有许多贴贴、照片，墙上还有一个猫挂钩，上面挂着我的生日礼物：风铃、波浪鼓、去麦当劳比赛得的铜牌、去万绿园射击中的小鱼、小熊，有一张照片是我去参加口语大赛的照片。

我爱我的卧室，因为它是我学习生活的园地呀！

五年级作文快乐满分双享派篇五

五年级快乐阅读

五年级快乐语文周活动方案

主题：快乐阅读

活动方案：1、比比谁的藏书多；学生和自己的书柜合影，附上自己的藏书目录；每班选一名藏书最多的小书迷；

2、每人阅读一本书，至少写2页读书笔记；

3、把自己阅读的好书推荐给同学，每班开展一次好书推介会；要有活动照片和推介材料；

4、以“阅读”或“快乐活动周”为主题写征文。每班10篇优秀作文。

五年级作文快乐满分双享派篇六

我在健康快乐成长作文

在阳光下健康快乐成长——享受幸福

作者姓名：赵艳妮 学校：新疆库车县第七小学 年级：五年级（五）班 指导老师：赵晓春

在阳光下健康快乐地成长是每个父母、老师最大的心

愿，为了实现这一愿望他们可是付出了不少心血，让我们在爱中享受幸福，享受温暖，这我深有体会。

看，不知不觉中我已经是一个10岁的小姑娘了，我经常听到或看到有关“幸福”这样的话语。对于一个衣来伸手，饭来张口的我来说，幸福到底是什么还真没有想过。可爷爷奶奶告诉我：幸福是孙女健康快乐；爸爸妈妈说幸福是女儿茁壮成长。从他们的话中，我终于嚼出了幸福的意义。在家里：

我幸福，是因为我健康。我永远忘不了我生病时妈妈那担忧的脸庞，忘不了我病愈时爸爸那欣喜的模样，那是爸爸妈妈对我的爱。

我幸福，因为我快乐，在我出生的时候家里一片欢笑，我是家里的“开心果”，是欢乐的源泉。我的每一天都是快快乐乐，开开心心的，正是因为我的快乐赶走了家人偶尔的烦恼。

我幸福，是因为我成长。我的影集里记录下了我成长的

美妙瞬间，妈妈经常把我小时候的照片跟现在比较。爸爸说，快乐长大吧，不要再依靠别人了。妈妈却说，宝贝别长大，

永远陪在我身边吧。

在学校：

我幸福，是因为我们的学校就像一个大家庭，而我的班

级就是一个温馨的小家，关注着每一个小学生健康成长。我

们每一个学生就是最大的受益人。在这里，我快乐成长，我

与伙伴尽情游戏，尽情欢乐，尽情享受同学的帮助，尽情分

享成功后的喜悦，一起履行失败后的安慰和鼓励，一起承担

捣乱后的处罚，一起在图书角走进知识的殿堂······这些

都是我生活中的一点一滴，它们就像是我记忆银河里的一颗

颗小星星，时时刻刻伴随着我快乐成长。

在这里我健康成长，我能从老师的批评中领悟到做人的

真理和健康的意义；我能从老师一个鼓励的眼神树立自信；

我能从老师的一抹微笑坚定信念；我能从老师一个不经意的

动作领会意思；我会从老师一杯热茶中消除伤痛······一

切的一切，让我拥有了健康的体魄和健康的心理，这是非常

值得自豪的，也为我的成长道路铺了一条阳光灿烂的大道，

为我今后幸福的人生打下了良好的基础。 有人说，比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天

空更大的是心灵，而我要说比心灵更大的是爱，宽广的爱。

我们在爱中健康快乐地成长，从家到学校，再到社会，

一个个美丽的音符都谱写着爱的乐章，让我们时刻享受着温

暖与幸福。那就让我们伸出双手去拥抱爱，敞开心扉去迎接

爱，让心与健康同行，快乐与成长相伴。