中班幼儿圣诞节活动总结

中班幼儿圣诞节活动总结篇一

中心幼儿园圣诞节活动总结

中心幼儿园圣诞节活动总结

2011年12月25日，我园举行了圣诞节系列活动，让幼儿了解了圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温暖，还同时开展了亲子活动。现具体总结如下：

一、活动目标明确：

1、了解了西方的传统节日——圣诞节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。

3、幼儿能积极参与各项活动，培养了观察能力及动手的灵活性。

4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。

二、活动准备充分：

（一）礼物准备：

圣诞老人的服装一套（约50元）、每位老师一顶圣诞帽（共约50元）、圣诞树、圣诞小礼品（约30元一斤）、圣诞音乐

（二）环境布置：

1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂：“Merry Christmas!”在英文下挂“圣诞快乐”。

物资准备：圣诞老人头像、拉花和气球（幼儿园买）

2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。

物质准备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。

4、走廊：悬挂吊饰

物资准备：圣诞袜、小铃铛、雪花等（老师做）。

各班布置自己卫生区内（包括了所有楼道、楼梯和栏杆），挂墙上或栏杆上。

5、班级门口：悬挂圣诞老人头像、气球等。

物质准备：圣诞老人头像、气球（幼儿园买）

（三）知识准备：

1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树

2、幼儿掌握的：日常导入内容。

1）、英语（语言）：单词认读：Reindeer驯鹿、Jingle Bell 铃铛、Snowman雪人、Santa Claus 圣诞老人 ，圣诞节节庆用语：圣诞快乐Merry Christmas!

新年快乐 Happy New Year！

圣诞节到了 Christmas is coming.

2）、社会：圣诞节的来历，圣诞老人的故事。

3）、音乐：学唱英文歌曲《Merry Christmas》《Happy New Year》

4）、美术：结合幼儿年龄特点设置美术手工课，教师和幼儿一起创设圣诞环境。

5）、科学：利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点，分大中小三个段做数学游戏。

6）、健康：所有幼儿积极参加幼儿园的圣诞活动。

三、亲子活动丰富多彩

（一）物品准备：幼儿礼物、《铃儿响叮当》音乐、相机

（二）人物准备：圣诞老人、摄像师

（三）圣诞活动流程清晰

8：00—8：30入园

事先在两个大班联系好2名幼儿，请他们8：00入园，由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人，带领大班幼儿，，对每一位小朋友说：“MERRY CHRSITMAS”！

8：40—8:55领导入座，组织家长入场到指定地点。

（教师联系好家长，事先告诉活动内容和参加比赛的项目）

9：00—9：20主持人入场报幕。

9：20—9：35园长致开幕词。

9：40—10：30主持人报幕，幼儿节目开始（个别班班内进行）。 以班为单位准备几个节目，形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事，参加人员可以是幼儿、老师和家长。

10：40—11:40主持人报幕活动进入下一环节（亲子活动）

主持人宣读游戏比赛规则，亲子活动开始。

四、家长幼儿互动游戏精彩：

1、袋鼠妈妈（家长把孩子抱在怀里，看谁蹦得快）；揪尾巴（中班），抓下尾巴最多的家庭获胜；走梅花桩、两人三足（大班）。2、抢椅子 （为幼儿赢礼物）。

在整个活动中，不能有效的组织全体家长都参与，有些活动组织的太凌乱，今后还要多研究、多琢磨，使幼儿各项素质得到全面发展。

中班幼儿圣诞节活动总结篇二

中班圣诞节活动流程

中心园首尔中班圣诞节活动流程

6：30~7：00接待小朋友和家长

7:00~7:10 主持人致辞，活动正式开始

7:10~7:30 歌曲《铃儿响叮当》中文的演唱，英文的舞蹈，

《左手右手》舞蹈

7:30~8:00 节目《服装亲子秀》

8:00~8:20 传递游戏《传递一句话》

8:20~9:00 气球游戏

9:00~9：10 小朋友挂圣诞贺卡

9:10~9:20 家长写下圣诞心愿，挂在圣诞树上

9:20~9:30 家长赠送礼物

中班幼儿圣诞节活动总结篇三

中班圣诞节活动计划

圣诞节活动计划

目标：1、了解西方的传统节日——圣诞节。

2、体验与教师父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、通过亲子互动，加深亲子间的感情。

准备： 圣诞节相关的知识，故事《圣诞老人的王国》。

教室布置

制作礼物的材料、糖果、皮球若干个。

过程：

1．讲述圣诞老公公的故事（3:20—3:30）

小朋友们你知道吗？每年的 12 月 25 日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色。圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。圣诞老公公是活动中最受欢迎的人物，下面咱们来听一听关于圣诞老人的故事吧！讲述故事：《圣诞老人的王国》

故事内容：

在美丽北国那一望无际的森林里，住着很多善良友好的圣诞老人。有个子高大的圣诞老人，有身材矮小的圣诞老人......这里生活着各种各样的圣诞老人。其中有一位胡子最长、长得最帅的，大家都叫他“圣诞祖爷爷”。所有人都很尊敬他。

圣诞节快到了，圣诞老人们开始给乖孩子准备礼物了。他们在田里洒下玩具的种子，然后浇上水；还从大山里捡回用来装饰礼物的流星。

他们忙成了一片。逛荡，咣当，咣当当！玩具工厂里也传出热热闹闹的忙碌声。

圣诞老人们拿上大大的望远镜，开始去世界各地寻找乖孩子。他们从一个小镇到另一个小镇，从一户人家到另一户人家。有没有认真学习？有没有好好帮妈妈干活?圣诞老人们在本子上记下了全世界所有乖孩子的名字。

玩具收获的日子到了。红色、蓝色、黄色......玩具树上结满了五颜六色的果实。圣诞老人们把玩具一个一个丛树上摘下来，放进小盒子里。接下来，他们还要给盒子系上漂亮的丝带。 最后，他们把礼物全都装进大口袋里，要去给乖孩子们送礼物了！

提问、总结：

主打提问：圣诞节是每年的几月几日呀？那么多的玩具礼物从哪里来呢？圣诞老人怎么知道谁是认真学习、好好帮妈妈干活的乖孩子呢？今年你会得到什么礼物呢？

接下来请小朋友们去小便，洗手，咱们也来准备制作礼物吧！ 二：亲子DIY”饼干制作（3:30—3：45）

目标：

1、了解饼干的制作过程，尝试制作饼干。

2、亲子合作，体验制作饼干的乐趣。

准备：面团、果酱、模具、烤箱。

玩法：每位幼儿一小块面团，爸爸妈妈带幼儿用模具一起制作，做好

后再用果酱装饰一下，由教师将幼儿制作的饼干带到食堂烤制，最后将幼儿制作的饼干发给幼儿作为圣诞节礼物。

三：制作礼物、赠送礼物（3：45—4:00）{中班幼儿圣诞节活动总结}.

【开始部分】

我们制作的小饼干已经送进烤箱去烤制了，下面请小朋友们洗洗手，喝点水，准备和爸爸妈妈一起来制作礼物送给我们的好朋友吧！

【基本部分】

介绍、示范，自主选材，自由操作。（教师巡回指导辅助）

【结束部分】

请宝宝展示作品，相互赠送礼物。

四：圣诞老人分发礼物（饼干）。

中班幼儿圣诞节活动总结篇四

2015年圣诞节活动总结范文大全

2015年圣诞节活动总结范文大全

幼儿园2015年圣诞节活动总结

2015年12月25日，我园举行了圣诞节系列活动，让幼儿了解了圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温暖，还同时开展了亲子活动。现具体总结如下：

一、活动目标明确：

1、了解了西方的传统节日——圣诞节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。

3、幼儿能积极参与各项活动，培养了观察能力及动手的灵活性。

4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。

二、活动准备充分：

(一)礼物准备：

圣诞老人的服装一套(约50元)、每位老师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐

(二)环境布置：

1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂："Merry Christmas!"在英文下挂"圣诞快乐"。

物资准备：圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)

2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。{中班幼儿圣诞节活动总结}.

物质准备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。

4、走廊：悬挂吊饰

物资准备：圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做)。

各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆)，挂墙上或栏杆上。

5、班级门口：悬挂圣诞老人头像、气球等。

物质准备：圣诞老人头像、气球(幼儿园买)

(三)知识准备：

1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树

2、幼儿掌握的：日常导入内容。

1)、英语(语言)：单词认读：Reindeer驯鹿、Jingle Bell 铃铛、Snowman雪人、Santa Claus 圣诞老人 ，圣诞节节庆用语：圣诞快乐Merry Christmas! 新年快乐 Happy New Year!

圣诞节到了 Christmas is coming.

2)、社会：圣诞节的来历，圣诞老人的故事。

3)、音乐：学唱英文歌曲《Merry Christmas》《Happy New Year》

4)、美术：结合幼儿年龄特点设置美术手工课，教师和幼儿一起创设圣诞环境。

5)、科学：利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点，分大中小三个段做数学游戏。

6)、健康：所有幼儿积极参加幼儿园的圣诞活动。

三、亲子活动丰富多彩

(一)物品准备：幼儿礼物、《铃儿响叮当》音乐、相机

(二)人物准备：圣诞老人、摄像师

(三)圣诞活动流程清晰

8：00—8：30入园

事先在两个大班联系好2名幼儿，请他们8：00入园，由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人，带领大班幼儿，，对每一位小朋友说："MERRY CHRSITMAS"!

8：40—8:55领导入座，组织家长入场到指定地点。

(教师联系好家长，事先告诉活动内容和参加比赛的项目)

9：00—9：20主持人入场报幕。

9：20—9：35园长致开幕词。

9：40—10：30主持人报幕，幼儿节目开始(个别班班内进行)。

以班为单位准备几个节目，形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事，参加人员可以是幼儿、老师和家长。

10：40—11:40主持人报幕活动进入下一环节(亲子活动)

主持人宣读游戏比赛规则，亲子活动开始。

四、家长幼儿互动游戏精彩：

1、袋鼠妈妈(家长把孩子抱在怀里，看谁蹦得快);揪尾巴(中班)，抓下尾巴最多的家庭获胜;走梅花桩、两人三足(大班)。2、抢椅子 (为幼儿赢礼物)。

在整个活动中，不能有效的组织全体家长都参与，有些活动组织的太凌乱，今后还要多研究、多琢磨，使幼儿各项素质得到全面发展。

学校2015年圣诞节活动总结

2015年12月22日上午，我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动，我们本着：丰富孩子课余文化生活，增加师生之间相互交流、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。

一是活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。

二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。

三是在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个活动比较流畅，学生情绪兴奋异常。孩子们都得到了圣诞老人分发的糖果，好开心。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的温暖。

一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要安排更多丰富多彩的校园文化生活，促使孩子们通过活动体验、参与，努力给孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的展现空间，进行自我展现和学习。

小学2015年圣诞节活动总结

此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、家长之间相互交流、互相沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场晚会的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果，孩子的节目丰富，活动气氛良好，活动现场整体的工作的很好。 一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目;本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好;从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。三是在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异常;这次节目表演，我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示，同时对在 市场的小朋友没有进行节目的报名和参加，

我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示，活动反应非常的活跃。 在这次活动中，我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好开心。通过这次的活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过活动，让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我的班级进行感恩回放时，我真心的有感而发，在与我的孩子这一年的相处中，我真的感觉到非常的难能可贵，孩子的点点滴滴都铭记于心，与孩子的相处是快乐的，他可以让自己忘却很多的烦恼，让自己成为一个孩子，天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜，每一个孩子都是那么的优秀，他们的节目每个都那么的完美，在做这一年的总结的时候，我发现家长朋友们要比我的付出多很多，孩子今天的成功离开父母的辛勤劳动，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做个好孩子，做个乖孩子。

在这次的圣诞节，我真的要衷心的感谢我的家长朋友们，在我的工作过程中，他们给了我很对的帮助，不管是在孩子的教育方面，还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了很多，由原来的小不点，长成了现在聪明懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长朋友们说一声："你们辛苦了，真的非常的谢谢你们"把您最宝贵的宝贝送到我的手中，让孩子的童年有我的陪伴，让我和孩子们一起成长。一起学习。

一年一度的圣诞活动又结束了，在这次活动中我觉得我有意外的收获。总而言之，在以后的生活中，要不断的提高自我修养，和自我的教学手段，给孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的展现空间，进行自我展现和学习。

2015年圣诞节义工活动总结

猛然间发现一年又快结束了，新的一年要来了，年末年初大家的工作学习都比较忙，忙着学习考试、忙着总结工作成果，忙归忙，快乐还是要有的，周末休息大家可以来参加活动，改变节奏，调整步调，让周末的生活变得有欢乐有意义，可以到朝阳颐园体会老人们的天伦之乐也可以来海淀找寻童年的乐趣，生活本来就很多彩，因为太阳每天都是新的。

太阳每天都是新的，每次活动同样有新的面孔，每一张新的面孔伴着一颗做义工的初心，新义工的忐忑、兴奋以及对活动的期待把带队也弄得很紧张，生怕照顾不到每一个新义工，所以梅子来了先确认孩子和义工们的人数，接着给新义工做一些培训，再为每一位新义工指定一位老义工作为搭档可以随时请教和帮助。活动开始了，分了两个班，139班和141班。只能分这两个班，因为有部分义工迟到了，所以只能让先到的义工开始活动。说实话我也是踏着将要迟到的点来的，觉得很惭愧，那么多义工已经到了，尤其是新义工，第一次来活动点可能很早就起床，怕第一次活动迟到，但是如果老义工都很晚才到，我想新义工一定会有不好的第一印象，甚至会吐槽一下，幸亏很多老义工都到得很早，其实新义工对提前到活动点的老义工印象一般都会很好，并且对这个老义工印象会很深，如果再和新义工谈一谈北京义工联的历史，新义工对你的印象就更深了，所以以后大家不要迟到，提前早起十几二十分钟就不一样了，不用担心路上堵车，不用担心迟到请客了。

谈一下活动情况，139班新老义工搭档带着孩子们画画和拼图，蜗牛这次不用负责摄影工作，一心陪孩子，带着杰和蔡教授做鬼脸、卖萌，根本停不下来。小鱼儿还是很招摇，和孩子们闹成一片，你说的淑女的样子哪里去了?国安罗刹这次带了两个新义工来活动都在139班活动，还有另两位是还在读研的学生，一男一女，两位关系不一般，大家应该懂得。141班刚开始孩子们在玩气球，义工有高瑞婕和带来的新义工，高瑞婕说是同事，就算是同事吧，不解释咱们也明白。还有义工绿茶和回归组织的小蝶，青岛小哥时不时两个班窜来窜去，孩子们都很乖，这次也没出现你争我抢的现象，却有互相

让对方的情况。有一部分人在巨山班活动，具体活动细节我也没住，巨山班的玩具比较多，象棋、军旗、跳棋、五子棋，转盘大富翁。。。孩子们藏龙卧虎高手在巨山，义工们下棋千万要注意，小孩子们既会下棋又会耍赖。 活动的大体情况只记住了这些，最近一段时间小班孩子们的活动一直很单调，义工们如果有什么好的活动建议可以和带队提前商量一下，让活动内容变得更丰富些。义工们可以在活动前自己在家里学一下折纸、画画、可以在活动期间和孩子们更好地互动，教孩子们学一下，由于冬天天气冷所以也只能在室内活动所以义工和孩子们也不能玩活动范围较大的游戏，义工们可以发掘探索孩子们的兴趣点，找一些义工和孩子们几个人一组玩的小游戏参与其中。

这次活动旅程姐和牛哥也来了，好久没见旅程姐了，陪着孩子还是那么开心。义工苦茗过段时间就回甘肃了，以后参加活动的机会就很少了，一段过往，一种体验，再回首只剩下快乐二字。快过圣诞节了，细心的梅子考虑到圣诞节当天义工们都在上班，所以周六活动提前订了一个节日蛋糕给孩子们过节，义工和孩子提前感受了一下圣诞节的快乐，孩子们围着蛋糕欢呼着，强子抢着戴上了蛋糕盒子里的生日帽，童真的孩子无所顾忌，不管谁过生日帽子总是要戴一戴，童年真好!

最后总是要总结一下：

1.天气寒冷，大家多注意身体，鸿德长这么帅都能感冒，大家也要预防;

2.大家不要迟到好不好?年轻人迟到不好，会被鄙视的。

中班幼儿圣诞节活动总结篇五

幼儿园中班圣诞节活动方案

幼儿园中班圣诞节活动为与家长，小朋友体验圣诞节的气氛，促进亲子之间的情感交流，下面是这篇幼儿园中班圣诞节活动方案范文

幼儿园中班圣诞节活动方案

教学目标：{中班幼儿圣诞节活动总结}.

1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;

2、体验圣诞节的快乐气氛

教学准备：

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

教学过程：

一.导入主题

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

二.观察比较，引导发现

1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?

银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

小朋友还能想出什么花纹?

3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

4.边观察，边演示

1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去袜子后面的双面胶

7)找到另一半的朋友粘起来

三.创作表现

1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

2.教师重点指导

1)粘棉花时，要一小块一小块粘

2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

3)先画花纹再装扮

4)颜色和材料的运用要用排序的方法

3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

四.展示交流

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友{中班幼儿圣诞节活动总结}.

圣诞老爷爷给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐

幼儿园中班圣诞亲子活动方案

圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。{中班幼儿圣诞节活动总结}.

开展欢庆圣诞 喜迎新年主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐

方案一

一、体育游戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want&的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。 1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

三、亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行讨论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了兔子舞。

五、备选游戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

中班幼儿圣诞节活动总结篇六

中班圣诞节活动方案

2015年中班圣诞节活动方案

一、活动目标

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围，

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

二、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室。

2、幼儿圣诞帽每人一顶，棒棒糖每人一份，，小奖品若干。

3、即时贴剪成的“桃心”、“五角星”、“圆形”，幼儿最少每人一套，分散地藏放在活动室和睡眠室的各个地方。

三、活动过程

1.8：30幼儿陆续来园，教室里播放着欢快的圣诞音乐，由教师在教室门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9：:15寻宝游戏。老师把这些小卡片都藏在了教室和寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请老师检查正确后，才能进入舞场去跳舞。

3.9:30圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)。幼儿、寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

4.9:45游戏环节：

（1）盲人敲锣

游戏准备：3个手鼓，棒槌3根 眼罩3个.

游戏规则：幼儿蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

（2）抢钱

游戏准备：手鼓一个

游戏玩法：游戏可由16人参加，每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说“5块钱”5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。

5、10:15零食大会。

6.10点40分老师宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。