二年级，作文拉力赛

二年级，作文拉力赛篇一

日记·我和爸爸去修车作文100字

2011年7月17日 放暑假的第二天，也就是二?一一年七月十四日，爸爸领我去沈阳八树汽车修理厂修车。 爸爸开的车是长三十五米，宽八米的商品车专用运输车。这么大的车我还是头一次见到。真是壮观呀！这辆车能装载十二辆吉普车，上次装载的是十五辆参加甘肃张掖汽车拉力赛的赛车。 经过一天的修理终于修好了，爸爸又能驾驶这辆车继续开往全国各地了。辽宁抚顺将军二校四年级:李昊洋

二年级，作文拉力赛篇二

辽源市中考满分作文-长春辽源2011年中考满分集锦(5篇)

阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

2011年6月4日,在法国网球公开赛上，中国选手李娜夺得女子单打冠军。这是中国选手在大满贯赛事上单打折桂的第一人，也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现，成为比肩姚明、刘翔的国际体育巨星。年初，李娜获得澳网亚军后，曾一度陷入事业低谷，多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对伤病的打击和折磨，29岁“高龄”的李娜萌生退意，但对网球事业的热爱让她选择留下。在新任教练丹麦人莫藤森的鼓励下，她又找回了斗志信心。就这样，她靠着自己的坚持与自信创造了中国网球历史。媒体曾这样评价她：坚持的李娜是自信的，自信的李娜是勇猛的，勇猛的李娜是强大的。她的成功靠的是坚持，靠的是自信，人生的成功亦是如此！

要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整、美观。（3）文章不得出现真实的校名、姓名。（4）不少于600字。

1.坚持就是胜利

胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。

古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？

《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。

他靠的是什么？还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。

外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。

荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢

得了比赛。

“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。

功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。

2.学习贵在坚持

推荐读史书看到过一句话：“读万卷书，行万里路”,自己内心顿时悟出一个道理：知识重在运用，学习贵在坚持。{二年级，作文拉力赛}.

知识是人类智慧的结晶，它印证了人类追求真理，探索宇宙奥秘的心路历程，它是人类共同的财富。先辈们正是在改造自然,改造社会的进程中，积累了丰富多样的知识，从而构建了人类知识的宝库。作为今人，我们就更应继承前人留下的知识遗产，并结合当前实际加以创新和发展，唯独如此，才能为人类进步做出贡献。而要做到这一点就需要从学习知识和运用知识两方面入手才能取得成功。

学习知识是一个日积月累、循序渐进的过程，要把知识系统、全面的掌握好，最有效的方法就是要坚持不懈、持之以恒的学习。 “告诉你使我达到目标的秘密吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。”这是法国著名学者巴斯德在回答青年们提出的问题时说的一句话。他的话包含一个真理：任何一件事情的成功，都要有一种百折不挠和坚持到底的精神，学习也不例外。古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚持精神。数学家陈景润在攻克“哥德巴赫猜想”这个数学堡垒的过程中，不怕讽刺挖苦，忍受着疾病的痛苦，在工作条件很差的情况下，夜以继日地学习、钻研，仅他运算的稿纸就有几麻袋，有个英国数学家称赞他在数学上“移动了群山”。

贵在坚持的道理并不难懂，却不是人人都能做到的。在现实生活中，我们常常看到这样的情况：有些同志学习科学文化、钻研理论，开始时决心很大，订了计划，列出了攻读的书目和研究专题，可一碰到困难、挫折，就灰心动摇起来，往往半途而废。原因就是缺乏坚韧不拔的毅力和克服困难的顽强意志。任何事业的成功，都不可能一帆风顺，都会遇到各种意想不到的挫折和障碍，有时还难免会遭到失败。关键就在于要知难而进，不因失败而灰心、失望。英国著名哲学家罗素说过：“伟大的事业是根源于坚韧不拔地工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”有了这种“不避艰苦”和“坚韧不拔”的精神，才能获得真知。

一切学习的最终目的都在于运用，只有把所学知识与个人生活、工作实践以及所处的时代相

结合，做到知行合一才能推动事业的成功。一代伟人毛泽东，一生刻苦学习马克思主义理论和各种社会学知识，并在长达半个多世纪的革命生涯中运用所学知识指导中国革命，引领中国人民推翻了三座大山，实现了民族独立与解放，开创了前无古人的共产主义事业，他身上所体现的正是理论联系实际的马克思主义学风，也就是前人所说的“学以致用”。

“学以致用”,这是老祖宗给我们留下的历史箴言，在实际生活中，我们每个人只有把理论知识付诸于实践当中，在社会变革的时代洪流中去运用和丰富所学知识，使学习工作化，工作学习化，才能取得事业的成功和学业的进步。

“博学之, 笃行之。”愿我们每个人都能以执著的精神学习知识，充实头脑，并运用所学知识指导实践，推进工作，创造属于自己的美好未来！

3.坚持

人生便如一块香料，是只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。

一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人 一匹马，用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认，他很平凡。但我们更应肯定，他确实伟大。在这个平凡的岗位上，他一走就是几十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神？

坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。

他是一个神话，一个物理世界的传奇人物；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是我放弃了！”

上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。

《浮士德》一步几十年血汗著成的巨著，包含了一位作家一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流 纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散？为什么几十年著述而成的《本才纲目》流传至今？又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已？又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间？是坚持！坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己坚持了，自己努力了，为什么还不成功？那是因为坚持还没有累积到足以成功的

高度。

有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！{二年级，作文拉力赛}.

4.贵在坚持

携手像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；携手像太阳，能帮助你驱除严寒，感受温暖；携手像风，能帮助你扬起风帆，走向成功。

成功就意味着要坚持， 坚持，顾名思义，就是遇到困难不放弃。坚持，说起来容易，做起来可就难了。凡事你能做到坚持，那成功便会属于你。

以前，我是个懒惰的孩子，做事总是半途而废，很难善始善终。一些事情对于我仿佛是一座座大山，阻拦着我步入成功的殿堂。可自从那天，我终于明白了，坚持就是成功。

上了初三后，体育老师们加紧了跑步的练习。体育课时，大家都胸有成竹的站在起跑线上，这时，只听老师的一声哨响，大队人马以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，立马拉开了距离。心不在焉的我理所应当被落在最后，离群之鸟般在后面“悠闲地踱步”。我还想着如何华丽的扑倒并少跑几圈，唉，现在想想，我那时真是太聪明了！思来想去，只有硬冲了。我立马加快了速度，与前面的人开始了拉力赛。猛追，可毕竟还是累呀！二人僵持了几分钟，我又退回到了“安全距离”外。

经过刚刚一通角逐，我四肢无力，大脑严重供血不足，更要命的是，我的腿有点抽筋了，汗如雨下。眼见一个个超我一圈的同学呼啸而过，对此时的我无疑是落井下石，顿时，我失去了信心，行尸走肉般颠了几步，便走了起来。我有了放弃的念头，体力透支与被人超圈的双重压力使我知难而退。突然，我看见同学们还在为我加油！霎时，泪水与汗水挥洒交织在一起，化为一股动能流入体内，也化为信心填补了心中的空虚。

我加快了脚步，一口气超过了前方的两个人。几圈后，我几乎就要一下子瘫在地上，可我还在跑。喘不上气，我坚持了；四肢无力，我坚持了；就算再大的困难，我都坚持了！最终，我顺利的完成了800米，跪倒在地，留下心中的喜悦与眼中的泪……

这次800米长跑，我虽然没有跑进3分20秒，但我坚持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂得了坚持的含义。因为坚持，我获得了信心；因为坚持，我获得了勇气。坚持，我将与你携手到底……

5.坚持{二年级，作文拉力赛}.

坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”是边塞将士戍守祖国的坚持； “千淘万漉虽心苦，吹尽狂沙始到金。’’是清官对正义的不懈坚持。历史长河延绵不息，坚持有如战场上最后一只捷旗，鲜得血红，飘得逸然，在人们的心颠扎下深根。

想要坚持的人心中满怀的是希望。如果刘翔心中没有冲击奥运冠军的希望，又怎会有因坚持而得来的荣誉；如果爱迪生心中没有照明世界的希望，又怎会有因坚持而换来的永不熄灭的电灯。坚持不是一县的昙花，却是那四季不败的常青树，是那朝阳的向日葵------对未来幸福的希望不断奋发。

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。正因为这极强的坚持，排山倒海的气势冲击人心，毅力在不断的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。

掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。英国首相丘吉尔用他一生的成功经验告诉世人：成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。

在成功的道路上，坚持是非常重要的，，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。

坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽甘来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉；坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。

埋在心里的胜利之种还未开花吗？不用着急，请用坚持的汗水将其灌溉，相信成功离此时不再遥远……

二年级，作文拉力赛篇三

通天寨作文350字

[通天寨作文350字] 在石城，有一处既壮观又秀丽的丹霞地貌景点，叫通天寨，通天寨作文350字。

通天寨位于石城东南处十五公里的地方，通天寨不仅壮丽，还是一片原始森林呢！通天寨有许多景点，如：双龟迎客、龟兔拉力赛、千佛丹霞、石笋干霄、仙人犁田&&这么多景点，最陡的要算石笋干霄了：远远望去，像竖起的大拇指，近看，又像拔地而起的石笋，令人望而生畏，所以叫石笋干霄。

仙人犁田就更有名了：那一条条、一块块、一拢拢的岩石，真像一块块田地，传说，一老农在种田，一只仙鹤载一位仙人下凡，那仙人帮老农一起犁田。

这里还是古战场呢！万人坑、磨剑石都还保存着古代战争的迹象，小学三年级作文《通天寨作文350字》。 ◆分享好文◆

啊！通天寨的奇异景色，能不叫人赞美吗？

廖杨政

2012.02.22

三年级:廖杨政

二年级，作文拉力赛篇四

二轮作文提升训练 Microsoft Word 文档 (9)

二轮作文提升训练

一、立意

“立意”的训练

• 从不同角度写出三个论点，论点一定是判断句，明明确确表达自己的观点，句子

要相对简短；要有蕴含，但要单一；要有文采。

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•{二年级，作文拉力赛}.

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• 作文题目“对于成功的理解” ①成功需要努力；②成功需要读书；③成功需要坚持。 ⑪成功是开在泪水和汗水中的一朵明艳的花。 ⑫博览群书是登上成功之巅的阶梯。 ⑬成功是达喀尔汽车拉力赛中不停奔驰的宝马。 2011年辽宁省高考作文试题

• 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

• ①有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你

们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。// ②哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到。”// ③还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？// ④还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。 • 请就以上材料，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。

不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。

• ①有的说闻到了，大多数同学闻也不闻就说闻到了。这个句子的意点是“闻也不闻”。

为什么“闻也不闻就说闻到了”呢？因为是“哲学家”拿着苹果，哲学家认定是苹果那就肯定不是梨子，哲学家是权威啊，权威还会错吗？可以看出大多数同学不动脑子，盲从权威。

——论点：盲从权威将会事业无成。

②一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到。”这个句子的“意点”是“又”。“又”闻了闻，说明此生已闻过一次，没有闻到苹果味，内心产生矛盾：我的嗅觉有问题抑或是苹果有问题？所以“又”闻的结果肯定了自己的嗅觉没问题，是这个苹果没什么味儿。可以看出这个同学不盲目从众，坚信自己的感觉没错。

——论点：坚信自己，不盲目从众。

③还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？这个句子的意点是“摸”。此生• • • •

不但“看了”“闻”了之后不相信，还亲自“上来摸了摸”，再证实一下自己的感觉是否错了。“摸了摸”的结果是肯定了自己的判断，否定了这个苹果的真实性。可以看出这个同学不但具有怀疑精神，而且在实践的基础上也敢于大胆否定。

• ——论点：没有质疑就没有发展，没有否定就没有前进。

• ④还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。这个句子的意点是“讷讷”二

字。“讷讷”指说话迟钝谨慎。显然此生比较圆滑，他也否定了这个苹果的真实性，但又不愿意当哲学家的面否定之，让哲学家下不了台，所以用自己“感冒”来避免正面回答这个问题。这个学生有点“打酱油主义”。

• ——论点：我爱我师，我更爱真理。

• 当然，如果这个学生真的是感冒了，也可以理解他是诚实地表达了自己的状况。

当前科学方面造假者有之，抄袭者有之„„

• ——论点：科学需要诚实的精神。

• 2012年新课标高考作文试题

• 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，•

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•就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望

极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

• 请就以上材料，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。

不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。

• 一、修船工角度：可从“细心、责任心”及“职业素养、敬业精神”的角度立意。修

船工“发现船底有个小洞”，体现其细心及责任心，而且“顺手给补了”，表现出其良好的职业素养和敬业精神。当然，如果进一步引申，这一“顺手”体现修船工善良的本性，心灵的净洁、品格的高尚等。

• 二、船主的角度：可从“知恩图报”或安全意识的角度立意。船主明白修船工救了自

己的孩子，亲自登门道谢，送上红包，体现知恩图报的思想；而“我才想起船底有洞这事儿”，这一疏忽正表现出船主安全意识颇差。

• 三、修船工和船主的角度：可从最美的合作关系、人与人真诚相待的角度立意。修船

工顺手补洞，而船主知恩图报，正体现主雇之间的和谐关系。

• 四、船洞的角度：在评阅过程中，有考生从船和小洞的角度立意，如将传统文化喻之

为船，将忽视传统文化之行为喻之为洞，亦能自圆其说。

• 修船工角度的一类立意：

• ①查漏需要细心，补洞更要责任；

• ②发现漏洞的不仅仅是眼睛，而是责任心。

• 修船工角度的二类立意：

• ①一滴水反映出太阳光辉，一“顺手”表现出职业素养（敬业精神）；

• ②勿以善小而不为。

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• 船主角度的一类立意： ①感恩是做人的支点； ②举手之劳也应当挂齿。 船主角度的二类立意：①小洞不补，大洞叫苦； ②船到江心补漏迟，事非经过不知险。

• 哪里摔倒就在哪里躺下

• 运气来了挡也挡不住，张口打个哈欠，天上掉一馅饼恰好落在嘴里。修船工就这

么走大运，他为小船刷油漆时，顺手将船底小洞一补，结果船主感恩戴德送他一个大红包。然后船主就把这件感动自己的事儿告诉朋友，朋友说，这事儿能感动中国，就

讲给朋友的朋友听，朋友的朋友恰好要去参加高考命题：“哇塞！最美修船工！”就把这件事儿剁吧剁吧做成了一道高考大餐——作文题。

• 果然众考生在命题朋友“倒也、倒也„„”的叫好声中，都醉倒在精心打造修船

工“三心二意”的光辉形象上：爱心细心责任心，善意美意。我久行江湖，熟知此套路，略一交手，就卖个破绽跳出来，独具冷眼地斜觑修船工手中的那个大红包。不过，你千万不要认为我是见钱眼开的小人，连著名女作家李碧华也说，她最喜欢的读物是银行存折。老话说，善有善报，这个“报”最好落实成“包”——红包，小点儿也不怕，最怕的是只到手一张印着“道德榜样”的大红奖状。“最美妈妈”吴菊萍所在公司因为她的“美丽出手”，年终就奖励了她一个20万元的大红包。

• 故而，修船工被众考生在卷纸上塑造成什么类型的道德榜样并不重要，重要的是

他能不能同时成为人们心中真正的“成功榜样”，这个“成功榜样”必定要落实在实际利益上，也就是说，道德榜样必须和实际利益上的成功榜样要步调一致。如果不一致，就没人学榜样那样走路了；即使学，也是邯郸学步，走不成正常的步子。现实生活里人们感兴趣的常常不是修船工的“三心二意”，而是他得到的那个大红包，因为人们真正感兴趣的是实际利益上的成功，而不是做一个只是形象很光辉的人。虽然众考生在考场上谁也不提那个大红包，其实，谁也清楚，缪斯也只是在考场上干扰一会儿他们，等到走出考场，这些喜欢用计算器的90后，那帐算得比拨拉算盘珠子的50后60后精明得多，他们不会假装瞧不见那个“大红包”的。

• 如果不出意外的话，修船工得了那个大红包是很麻烦的。我仿佛瞧见了修船工的

肉身，拿着那个大红包，屁颠屁颠地回家向老婆报喜。红包不一定会吸引朋友，但肯定会招来一大群化装成天使的男士女士，围着他一齐激情放歌：“只要人人都献出一点爱„„”这恐怕导致修船工下次刷油漆，又发现一个洞正想顺手一补时，他老婆一定生气地说：你还不怕麻烦死吗！这话是很有说服力的。君不见“最美妈妈”吴菊萍得了20万元的大红包，许多人物再三再四启发她“把这笔钱捐出去”，而吴菊萍坚持说：“这笔钱我自己留着用。”这就被人认为她“有私心”。不过，但凡成为“最美的„„”，那肯定是很不容易做到的事！问题是一旦成了“最美的”，多拿一点是“自私”，少拿一点是委屈。

• 自结成社会以来，我们的社会舆论特喜欢给好人戴高帽子，让好人一定要好得毫

不利己专门利人；所以我们的社会舆论就搞了一个天才的设计：一面送给好人大红包，一面又要求好人捐出这个大红包，好人成了“快递公司”的速递员，这让好人也由不得感慨：还真不如哪里摔倒就在哪里躺下好呢。

二、题目

• 标题就是提取一篇文章的要点，点示读者作者想要表明的观点或意图。因而标题

一词实际是文章主旨的一种象征形式。所以，拟制题目有三点：一是提要，即题目要能够高度概括文章；二是点示，即能够紧扣住原材料核心思想；三是形象，即运用各种修辞手法，让读者若有所思，若有所感。{二年级，作文拉力赛}.

• 2012年山西省适应性考试的作文也是新材料作文。

• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

• 材料一：哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运

决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参

加演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年，成功会向你招手。 • 材料二：有人曾说：“15岁时觉得游泳难，放弃游泳，18岁时遇到一个你喜欢的

人约你去游泳，你只好说我不会呀。18岁时觉得英语难，放弃英语，28岁时出现一个很棒但要会英语的工作，你只好说我不会呀。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学，后期就越可能错过新风景，错过让你成功的人和事。

• 要求选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范

围作文，不得套作，不得抄袭。

• ①坚持·奋斗·成功 ②一切都在坚持中

• ③成功在于坚持 ④将奋斗进行到底

• ⑤不抛弃，不放弃 ⑥珍惜现在，成就未来

• ⑦成功贵在坚持 ⑧错过才懂得珍惜

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• ⑨不要轻言放弃 ⑩成功只给有准备的人 ⑴坚持·放弃 ⑵学会抓紧时间 ⑶成功的背后 ⑷少壮不努力，老大徒伤悲 ⑸把握人生 ⑹坚持就是胜利 ⑺坚守的美丽 ⑻错过 ⑼成功和失败的距离 ⑽坚持不懈，方可成功 (21)有苦才有甜 (22)别和勤奋说不 (23)付出·成功 (24)坚持是给有准备的人 (25)机遇，自己给予 (26)前因后果 (27)朝圣的路上 (28)前期的积累是后期的资本 (29)成功的秘诀 (30)走向成功 （上边题目是学生开始写的，下面的是经过修改的题目） ⑪诱惑之瘾 • ⑯不要在匆匆中错过机遇 ⑫勤奋诚可贵，坚持价更高 • ⑰怕麻烦才有真麻烦 ⑬懒招损，勤受益 • ⑱差距咋就这么大呢？ ⑭错过，意味着过错 • ⑲一颗买不到的药 ⑮错过太阳，别错过繁星 • ⑳写给“懒惰”的一封分手信 ①论点：盲从权威将会事业无成。紧扣住材料 “哲学家”是权威和“蜡做的”一词来

思考，用“双关”辞格，既指蜡做的苹果，也暗喻假权威，不要盲从——题目：权威很可能也是蜡做的。

• ②论点：坚信自己，不盲目从众。“什么味也没闻到”之意点是“闻”，套用并别解

成语——题目：百“闻”不如一“检”。

• ③论点：没有质疑就没有发展，没有否定就没有前进。“这是什么什么苹果？”这个

句子从你提的角度思考，其意点是“苹果”。西谚有“每个人都是上帝咬了一个缺口的苹果”——题目：上帝不会咬这个苹果。

• ④论点：我爱我师，我更爱真理。“老师，今天我感冒了。”“感冒”是拟题很好的

意点，若从此生圆滑的角度思考，可用双关的辞格——题目：思想一“发烧”，认识就“感冒”。

• 论点：科学需要诚实的精神。

• 若从此生诚实的角度拟制，“感冒”在特定语境中还可以有“感兴趣”的意思，故可

拟制为——题目：谁对诚实的精神“不感冒”！

三、开头

• 苹果的分量（霍志鹏）

• 苹果一生最伟大的时刻便是砸在牛顿头上的那一瞬间，万有引力定律就这样被苹

果“砸”出来了。而今哲学家手中的蜡制的苹果居然也伟大了一回，这个苹果也“砸”倒了教室里很多学生，但“砸”出来的是一个笑话。这个故事揭示的恰恰是当前人们的一种心理：轻信权威，盲目从众，最终必会贻笑大方之家。

• 权威也“酒驾”（张楠）

• 权威者，使人信服之人也。如今的权威有两个特点：一是罕见，二是资深。基于

这两点，权威已经在百姓心目中伟大到即使把权威的话收集成一本书，起个“真经”的雅名，不久就会有个叫唐僧的粉丝带着孙猴子前来取经。材料里这个哲学家也许有足够的威信让学生们拥有“未见苹果，已闻其味”的特异功能，但这种功能只会带领学生“啪啪”地跑偏，找不到自己的方向，所以：盲从权威则一事无成。

• 给苹果验验身（张潇匀）

• 自“蒜你狠”、“姜你军”、“豆你玩”之后，“油它去”、“苹什么”、“盐

如玉”被强势推出，而那一阵阵全民疯抢之后，是被传得神乎其神的专家之言。人们乐此不疲地东奔西走，抢这抢那，波涛汹涌过后，是一个个被晾在沙滩上的狼狈可笑的场景。因为对专家高度信任，所以，面对摆在眼前的被专家独家冠名的“真实牌”苹果，多数学生笃信不疑。当然，偏偏有那位学生质疑：“这是什么苹果？”他希望先验明苹果正身，再吃不妨。因为：实践是检验真理的标准。

• 权威很可能是蜡做的（王丽雅）

• “权威”是什么？权威就是某一专业有“权力”的人，他随便说几句话都能威慑

到其他人。凡带有“家”的毋庸置疑就是权威了，因为已经自成一家了，所以当哲学家拿着蜡制的苹果问学生：能不能闻到香味儿？多数学生被权威“震慑”住了，都盲目承认闻到了香味儿。蜡制的苹果怎么可能会有香味呢？这无非是学生们盲目听从哲学家的话，人云亦云罢了。由此可见：盲从权威则会一事无成。

• 别沉醉在人群中随波逐流（杜童童）

• 三百多年前，一个苹果砸到了牛顿的脑袋，结果使得醒世的万有引力定律诞生了；

三十多年前，一个苹果进了乔布斯的眼帘，结果使得惊世的新概念出炉了；三天前，又一个苹果降落，一位哲学家拿着一个“苹果”问学生是否闻到了香味儿，结果“砸”倒了一大片学生。学生可能都惊艳于苹果鲜红的外表，结果，用脑子思考的学生只有三个，用鼻子思考的学生占了大多数，可见：盲从权威，随意从众，必然不能开拓出新天地。

• 上帝不会咬这只苹果（郭亚鑫）

• 也许是上帝眷顾属下的年轻人吧，赏赐给他一只苹果，而对这突如其来的礼物，

他却并没有欣然接受，而是对落下的苹果起了疑惑，苹果为什么会掉到地下来呢？一个伟大的发现随着牛顿的质疑诞生了！而材料中哲学家手中的那个苹果，只有三个学生敢于产生疑问，表达了与多数同学不同的看法，事实又一次证明了真理常常掌握在少数人手里。由这三个同学的行为可以看出：敢于质疑才是成功的前提。

二年级，作文拉力赛篇五

2010年督导总结

2011年五星小学督导评估自评总结

本年度学校工作围绕全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育这个主题，坚持以德育为首、以教育教学为中心、队伍建设为根本、以深化新课程改革为突破口、以后勤保障为基础的工作思路，坚持以人为本的管理理念，大力加强校园文化建设，狠抓师德师风建设，把务实精神和创新精神结合起来，在上级主管部门的指导下，在学校党政领导下，全校教职工上下同心、锐意进取，学校各项工作均取得了长足的进展，全面完成了年初目标任务。学校严格对照“量标”进行自查自评，各项工作量化得分合计734分，各类获奖加分304分。现从以下几个方面进行总结。

一、主要成绩（获奖表格附后）

1、集体奖或荣誉称号共32项：

国家级：和谐乐章2011魅力校园新春音乐会二重奏《洞庭新歌》金奖；和谐乐章.新春音乐会——全国艺术教育先进单位；在“和谐乐章”魅力校园新春音乐会活动中，二重奏《洞庭新歌》金奖等3项。 省级：民进四川省先进基层组织；2010年四川省少先队员队刊《少年时代》杂志宣传组织工作先进集体等2项。

市级：2010年南充市中小学生新概念作文拉力赛总决赛优秀组织奖；天顺.雏鹰之声第八届全国少儿故事大赛选拔赛优秀组织奖；南充市少先队“红领巾心向党”主题教育活动启动仪式暨文艺晚会优秀组织奖等3项。

区级：顺庆区教育系统2010年度民主管理先进集体；2010年度教育工作督导评估一等奖；南充市顺庆学校安全工作先进集体；先进基层党组织等24项。

2、教师论文（著作）、课件、竞教获奖共52余项。

3、学生参加区级以上各类获奖共109项。

二、主要工作总结

（一）、开发德育优势资源，巩固德育首要地位。

我们始终坚持德育为首的思想，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生的个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本年度，我们有计划地开展了爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、道德养成和行为规范教育、心理健康教育以及安全教育等。

1、利用丰富的活动渗透德育。通过升旗仪式，对学生进行爱祖国、爱学校、爱班级等教育；学校将每层楼道上的名人字画全部换成了学生自己的优秀字画，增强了学生爱校上进的荣誉感；元旦节开展了“迎新年歌咏比赛”；六一儿童节举行了 “向快乐出发”文艺汇演；每学月开展了丰富多彩的联合中队观摩活动：一年级开展了“新生自理能力竞赛”、新生入队仪式；二年级开展了“讲故事比赛”；三年级开展了“给妈妈、爸爸洗一次脚”感恩活动；四年级开展了“文明乘车”、五年级开展了“祖国在我心中”、六年级开展了“文明礼仪从我做起”主题观摩活动；各中队以元旦节、六一儿童节、国庆节、教师节等节日为主题出版了六期黑板报。

2、加强爱国主义教育、法制教育、安全教育、拒绝邪教崇尚科学宣传工作。学校组织全校学生观看三次爱国主义影片；开展了“珍爱生命，拒绝黑车”、“远离毒品”、 “爱我中华，强我国防”、“告别网吧”等签名仪式；邀请了交警直属一大队的警察叔叔为同学们讲解交通知识；法制副校长区公安局国安大队大队长李培仲为对师生进行了1次法制讲座。

3、切实抓好少先队基础建设。一是加强辅导员的队伍建设，每月定期召开辅导员工作例会一次，组织学习研究中队辅导员工作，提高辅导员的少先队工作水平。二是加强少先队阵地建设，创建了“规范化队室”。三是加强少先队理论研究和信息交流，做好了少先队队刊征订工作。四是强化少先队常规管理，加强了文明小卫士、鼓号队、国旗班、“亮眼睛”记者站、“红领巾”广播站的训练。

4、强化习惯养成教育。要求学生从点滴做起，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，从生活习惯做起。小到学生的穿着、行

走（上下楼梯靠右行、慢步轻声）、坐立、书写、用语；大到尊敬老师、团结同学、交通安全、环境保护等。本学期，我们重新制定了值周制度，将值周行政、值周教师分配到每楼层，着重检查清洁、两操、学生言行、放学秩序，加强了校园护导巡视。

5、开展了“参与创卫、红领巾在行动”；航空、航海模型比赛；评选了五星小学“文明形象大使”、“感动五星十大学生”、“推进五星发展的十件大事”；开展了“胸怀民族心、储值中华情”、“民族精神代代传”等系列爱国主义教育活动。在校内开展了手抄报、绘画、电脑画、书法、比赛，艺术节、校外开展了参观荆溪变电站、市污水处理厂、走进军营生活等系列实践体验活动。

6、今年秋季，我校开展了“兴趣社团”。主要分为两个层面：一是校级社团，一是年级社团。我们根据全校老师的特长设立了围棋、象棋、书法、美术、合唱、器乐、作文、田径、跆拳道等多个项目供学生选择。3000名学生按兴趣、特长、年龄等条件选择到各个社团中，并聘请市、区知名专业人员进行培训指导。

7、办好家长学校，注重家校联系。本年度，学校给家长书面通知或意见书共10余份，召开了两次全校家长会和一次全校家长委员会。

（二）、狠抠教学过程细节管理，凸现教学之中心。

1、坚持依法治教。

我们严格执行国家的教育法律法规，坚持依法办学，依法施教，严格按省教育厅颁发的课程计划，编制课程表、课外活动表，开齐、上足、教好所有应开课程，严格控制学生在校每天1小时活动总量。教导处根据上级要求对备、教、改工作提出了明确要求，坚持每月的专题检查与随机检查结合，做到无体罚、变相体罚、无乱收费现象，树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度，强化明确责任、追究责任的力度，并把法制安全教育列入教学计划，做到了教师、教材、课时“三落实”，开展经常性宣传教育工作。

2、全面推进课程改革。

强调课改研讨力度，开发与研讨相辅相成，开发校本课程，改革备课制度。本学期我校能充分利用每周业务学习时间，科学安排各种学习计划，保证让每位教师深入学习、交流课改心得、疑惑。利用业务学习时间交流开发中得到的一些宝贵经验或碰到的一些问题，有时就其中的某一课题进行开发思路、开发内容、活动评价的综合设计，集思广益，力求有所突破。

3、切实提高教学质量

（1）、强化教学过程管理。学校制订出《教育教学管理细则》，对个人备课、集体备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。教导处对老师们的教案及作业批改情况进行每月不定期的检查。实行了教学巡视制度，从周一到周五，由行政领导轮流值班检查当日情况。

（2）、抓好教研组建设，让每位教师学有所得，学有所用。各教研组长认真组织每周一次的教研活动，语文教研每周一下午，数学教研每周二下午。做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。而且，实行了学校行政干部蹲点教研负责制。

（3）、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。参加了中央电视台《激情广场》栏目举办的“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏录制活动；获和谐乐章2011魅力校园新春音乐会二重奏《洞庭新歌》金奖；顺庆区第八届中小学生艺术节合唱一等奖；顺庆区第八届中小学生美术、书法、摄影一等奖；诗歌朗诵《红岩诗魂》获区特等奖第一名；南充市中小学生航空航海模型比赛（小学组）团体一等奖等。

（三）、开展实验课题研究，重视经验总结推广。

1、加强现代化媒体的建设和管理。（1）加强远程教育系统管理，逐步配置电脑、电子白板等教学设备进入课堂。（2）管好用好学校网页，及时维护，及时更新，保证了网络正常运行，拓宽了教学的信息交流渠道，发挥了其宣传学校窗口作用。（3）加强广播系统，多媒体教室等的管理，对学生进行小公民道德建设、安全卫生教育、法制教育、健康教育等。

2、重视经验的总结和推广。课题组成员搜集资料，总结经验，本年内全校教师发表、获奖的文章共40余篇。

3、实行专家引领，让教师进入研究状态。为提高学校科研能力，专门聘请教学科研专家进入学校，定期开展“教学沙龙”。

（四）、狠抓师德业务建设，构建优良教师队伍。

建设一支高素质的教师队伍是学校发展的根本。本年度，学校在抓队伍建设时，要注重思想素质和业务素质和同步提高，在思想上严格要求，在组织上加强领导，在目标上强化责任，在培训上加大投入。

1、保证党的领导，发挥先锋作用，加强领导班子建设。一是进一步完善党支部的组织、思想、作风等制度建设。开展民主评议党员制度，每半月召开一次全体党员民主生活会，充分发挥党支部的战斗保垒和共产党员的先锋模范作用。二是加强领导班子的自身建设，增强“三个意识”：目标意识，以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，做到了思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”；协商意识，发扬民主，使误会、矛盾、隔阂清除化解，各展所长，着重加强领导谈话制度。开展“四个一”活动，注重每一个举止，说好每一句话，待好每一位教职工，办好每一件事；激励意识，调动班子成员的积极性和创造性，发挥班子每个成员的特长和优势，各负其责，各显其能。

2、强化管理和思想政治工作，优化教职工队伍建设。

（1）、加强理论学习，提高认识水平。每周星期五下午为教职工政治、理论学习时间。组织全体教职工学习科学发展观、或学习教育相关法律知识、或专题讲座、或案例分析，形式多样，做到学有制度、学有计划、学有资料、学有笔记、学有进步、学有实效。自学与集体学习相结合，不搞花架子。

（2）、加强师德培育，达成理解共识。在“以人为本”的理念主导下，提出了“师德自律承诺”：遵纪守法，树立依法执教观；爱岗敬业，树立正确职业观；教书育人，树立正确业绩观；热爱学生，树立以人为本观；严谨治学，树立终身学习观；团结协作，树立正确人