2017-2017学年度第一学期德育工作计划

2017-2017学年度第一学期德育工作计划篇一

2016-2017学年度第一学期德育工作计划

普兰店区第二十四中学2016-2017学年度第一学期

德育工作计划

指导思想：

我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

工作重点：

全面深入实施我校德育系列化教育，结合课堂转型，将德育与智育相融合。狠抓学生行为习惯养成细则，教会学生做事做人。 工作措施：

一、加强德育科研，关注德育效果。

我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，因地制宜，指定我校德育系列化方案，并启动开展，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文、教育案例。并且扎实做好对日常工作的研究。

二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2、重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。

（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

（2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，利用好校视通加强对班主任尤其是新班主任的的学习以及班级工作经验交流等。

（3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

(4) 继续做好控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作，作到让学生“进得来、留得住、学得好”。

三、开展丰富多彩的主题教育活动。

1、全面实施我校德育系列化主题教育活动，通过主题班会，黑板报、国旗下讲话、小组评比、评星活动，全面推进我校的德育工作。

2、举办开学典礼活动，使新老学生通过活动真正的认识自己，并确立明确的学习目标。通过星级评比和表彰，在学生中树立典范和榜样。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。

3、举办 “弘扬和培育民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。、

4、举办第十届校园文化体育节活动。通过活动充分展示学生特长，丰富学生的学习生活，同时也使学生的能力和意志品质得到很好的考验，增强了班集体的凝聚力，提高了学生的集体荣誉感。

5、举办庆祝建国六十四周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。

6、以社会实践体验为基本途径，开展形式多样的主题活动和社会实

践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。

7、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。

四、抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。重新制定我校标准化班级评比标准，将卫生纪律要求更加细化，制定我校学生行为习惯养成细则，在日常生活中培养学生学会做事做人，体现在学生日常生活的每一个片段与时段。

2、培养学生自主管理、自主发展的能力。充分发挥值周班级的作用，使学生在监督中明确责任。逐步将学生从管理型向自觉型发展。

3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、文化课、心理健康课进行正面教育。

4、用好学生德育考评机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与考评制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。

5、利用文化课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

五、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理

健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

1﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。

2、提高班主任及学科教师与学生谈话沟通的频度和质量，要求做到细心观察、认真准备、多种途径、坚持不懈。使其对学生的心理指导无处不在，无时不在。

3、多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。各年级要加强对“三差”学生的帮助，通过建档、跟踪教育，落实”三差“学生帮教责任制。

4、通过班班通、信息课、多媒体教室等多元化信息平台，带领学生学习相关的心理健康知识，对于个别问题比较严重的学生向名师或专家求教。

六、构建家、校、社区三位一体德育网络。{2017-2017学年度第一学期德育工作计划}.

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进

2017-2017学年度第一学期德育工作计划篇二

2016-2017学年度第一学期德育工作计划

2011-2012学年度第一学期

德育工作计划

一、 指导思想：

在全面落实素质教育，坚持新的教学理念和新课改实施的环境下，越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性，德育乃教育之首，面对我市教育发展的新形势，我校教育工作以市教育局确立的新十二五规划教育目标为指针，以科学发展观统领学校工作全局。强调学校内涵发展，创新发展，突出学校德育特色，深化课堂教学改革，创造适合学校发展的教育，创造适合教师发展的管理，创造适合学校发展的文化。形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。真正实现“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育目标。

二、工作目标：

打造理念前瞻、敬业务实、业务精良的德育团队 培养品德高尚、身强体健、全面发展的学生队伍 营造环境优雅、设施完备、文化厚重的书香校园

1.进一步树立德育育人的观念，进一步弘扬和培育民族精神，把德育工作做得更细、更实、更科学。

2.不断充实和优化德育队伍，力求教师有特长、班级有特色、学生有个性、工作有特效。

3.充分为学生的发展搭建施展才华的舞台，突出学生的主体性；加强安全卫生和心理健康教育，培养学生的团结协作意识。

4.学生的行为习惯进一步规范，文明素质进一步提高，为学生的学习和生活提供良好的环境。

5．实施德育课程化工程，充分发挥学生的主动性和能动性，挖掘学生的潜质。

三、工作措施：

1、突出学生的养成教育

1）、本学期将强化七年级新生的入学教育，首先进行一周的军训，接着观看养成教育的DV片，注重新生的各种行为规范的养成。

2）、从学生着装仪表入手，使学生做到三统一：统一校服、统一胸卡、统一桌布，督促学生逐步养成良好的行为习惯。

3）、加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，加强制度化管理，认真执行《学生日常行为规范》、强化《七中一日常规》等学生管理制度，坚持纪律卫生检查制度、模范班级评比制度，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性，使管理逐步走向制度化管理的轨道。

4）、抓好抓实学校卫生工作，新学期对每个学生统一安排责任区管理，要求每个学生随身携带一个塑料口袋，一块抹布，在自己的责任区里经常巡视、清理，保持责任区整洁卫生。对负责楼梯的学生要求统一水桶、手套、抹布及时擦楼梯，并且各班要配备小铲，对楼梯上的口香糖杂物等及时进行清理，以保持良好的校园卫生环境。

5）、学校举行禁烟运动，与学生及家长签订责任状，学生不得在校园内吸烟，如有违犯，罚款500元，以杜绝校园内吸烟状况。

2、突出学生安全教育，保证学生生命健康。

安全重于泰山，安全胜于一切。抓好安全教育工作是我校开展各项工作的前提，本学期进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。因此本学期学校为了更好保证学生的生命健康，创建平安和谐校园将严密建立校园安全工作管理的三道防线，即：1）、领导管理防线；学校将重新成立了安全工作领导小组，进一步完善安全防范制度、值班制度、上下楼梯制度等各类各项安全制度条例，同时加强安全责任追究制，责任追究到人。2）、宣传教育防线；安

全教育，警钟长鸣。学校将在本学期开展安全教育系列活动，定期举办安全教育防范讲座以及安全教育图片展和安全教育征文展。3）、学校、社区大队、北塔分局三方联合防线。加强与社区大队、北塔分局的合作，增强安全防卫的人力资源。

3、加强班主任队伍建设，打造品牌班主任团队。

班主任是学校发展的核心团队，为打造一支非常具有管理能力和战斗力的品牌班主任团队，学校将充分重视和体现班主任的工作地位和作用，首先学校一切个人奖项荣誉和待遇都向班主任倾斜，寻求各种机会委派班主任外出培训学习，开拓视野，吸纳经验，提升班主任管理能力。其次要求班主任加强学习，多阅读一些班主任以及教育方面的书籍并做好读书笔记，学校定期进行检查；并把评比结果纳入考核之中。第三，实施班主任星级评比，建立班主任档案，把三旗评比结果作为考核晋级、评先选优、评定职务的重要依据。第四，继续坚持副班主任管理制度，培养优质的班主任梯队。加大正、副班主任的沟通和协调，强化副班主任的角色意识，要当好班主任的得力助手，能根据学校工作安排，把自己的班务份内事认真做好，协助班主任做好育人等其他工作，促进团队和谐发展。

4、加强学生的心理健康教育，增强学生的自信心。

学校将有两大举措：一是重新开放心理咨询室，加强和学生的心理沟通；二是聘请市优秀心理咨询教师到校进行讲座，这样突出了心理健康教育的重要影响力，慰藉了学生的心灵。

5、实施一个教育工程——德育课程化

本学期德育部门将组织人员继续深化完善德育课程化主要内容、研究方法、实施过程、评价机制等相关内容。本学期重点研究实施学生文明礼仪教育和安全教育课程化，并相应出台一些其他学科的德育课程化教程，希望通过德育课程化工程的不断实施，对学生产生深远的教育意义。

6、举行把爱心献给孩子系列捐助活动

首先成立“奉献爱心”扶贫帮困基金会，号召爱心人士为我校困难学生捐款；其次由团委组织全校师生为我校困难

生进行捐助，让仁爱触手可及，让公益不再遥远。

四、德育活动安排：

九月份：

1、组织七年级学生军训比赛和学练广播操。

2、举办朝阳七中第33届校园拓展运动会。

十月份：感恩回报月

十一月份：读书感悟月

十二月份：艺术展演活动月，师生元旦文艺汇演。 一月份：安全法制教育月

新学期的旋律已经奏响，让我们紧紧围绕在新一届领导班子的周围，以理念前瞻的思维，以真诚朴实的心境，以虚怀若谷的胸怀，以勤恳敬业的精神，以团结奋进的激情，走特色化发展之路，创设和谐幸福的工作氛围，同心同德，同力同为，大踏步，快节奏的实现打造七中品牌的战略。

2011年8月17日

2017-2017学年度第一学期德育工作计划篇三

2016-2017年度第一学期德育工作计划

2016-2017学年度焦作六中第一学期

德育工作计划

一、指导思想:

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我校将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标:

1、抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合教育局、学校的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同形式的课外活动，充分利用活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

带领全校同学学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，

切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新气象，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好

个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

四、月份安排

1、九月份开展“遵师爱校守常规教育”活动。结合9月10日教师节、9月18日中国国耻日、9月30日烈士纪念日，全民国防教育日等，组织开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”相关纪念活动。激发中小学生蓬勃的爱国热情，引导和激励中小学生自觉践行社会主义核心价值观，培养广大学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚。深入开展“认星争优、做美德少年”活动。对学生进行文明礼仪养成教育。引导学生进行进出校礼仪、上下楼梯礼仪、课间文明休息礼仪等方面的专门教育，要营造积极向上的浓厚学风与良好行为规范。教育引导学生规范着装、文明言行、勤奋学习、互帮互助；认真开展好弘扬和培育民族精神月等主题教育活动，组织好“向国旗敬礼”等纪念活动，进一步加强未成年人思想道德建设。

2、十月份开展“热爱祖国的情感教育”主题活动。结合10月1日国庆节在十月内开展“爱我中华”系列活动，读歌颂祖国的书，唱歌颂祖国的歌，写歌颂祖国的文，看歌颂祖国的影视节目；结合9月9日重阳节，引导团员开展学生志愿者服务队开展敬老爱老活动。

3、十一月份开展“孝敬父母的感恩教育”主题活动。结合感恩节，寻找长辈爱自己的点点滴滴，说出自己爱长辈的感恩语言，写一则感恩日记。培养学生学会做人，特别是培养学生孝敬父母、友爱他人、尊重老师、热爱集体、热爱祖国、保护自然等品质，感恩教育主要从情感层面、实践层面上入手，运用多种途径和方式，对学生进行知恩、惜恩、报恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行，感恩父母进而孝敬父母，感恩同学进而友爱同学，感恩老师进而尊重老师，感恩党和祖国进而报效当和祖国，感恩自然进而保护自然，从而养成这些

基本的行为习惯。

4、十二月开展“热爱身体的健康教育”主题活动。结合12月9日运动纪念日、12月9日世界足球日、12月21日国际篮球日，教育学生懂得爱惜身体，也是爱祖国、爱家人的具体表现。使每位学生都能拥有健康的身体，健康的心灵，健康的行为，一起来热爱生命，尊重生命，让所有的生命焕发出灿烂的光芒。

5、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。

五、具体想法：

（一）、理清一个思路

学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。

（二）、明确一个方向

德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。具体到实际工作中，就是要树立榜样，表彰榜样，不断给榜样以力量，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。

在教师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物

质等方面给予他们更多的肯定和支持。

在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善。树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和梦想。

（三）、突出两个主体

在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。

学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代发展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。

班主任老师就是播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以要进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向发展的机会。我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的交流，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的经验，提高自己的能力，拓宽发展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断提高我校的德育管理水平。

2017-2017学年度第一学期德育工作计划篇四

高中部2016-2017学年第一学期德育工作计划

富源学校高中部2016-2017学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

以宝安区教育局《关于加强和改进学校德育工作的实施意见》、《深圳市富源学校2016-2017学年第一学期德育工作计划》等文件精神为指导，根据高中部工作计划和实际，坚持“三个三”的德育工作要求，一是坚持“三个常抓不懈”（即五常落实常抓不懈，管理育人常抓不懈，八大素养常抓不懈），二是坚持“四个继续加强”（即以班主任综合素质的提升为主线，继续加强德育队伍建设；以每周文明中学生量化考核为抓手，继续加强学生常规管理和养成教育；继续加强六大作风建设，深入推进六大作风建设的细节落实，全力打造纪律最严、校风最好的学校；以公寓部学生每日量化考核和“文明寝室”评比为突破口，继续加强公寓部的规范管理），三是坚持“三自主育人模式”（即自主学习、自主管理、自主发展。努力创建良好的生活和休息环境，促进学部的内涵发展、特色发展、和谐发展、科学发展，向高品位办学目标不断迈进）。

二、基本目标

坚持一个方向：提升学生的综合素养。

围绕两个中心：班主任发展(成为传递正能量的人，成为学生领袖气质的引领者)，学生发展(成为高分、高能、高德，对社会有用的人)。

强化三个自主：教学区的自主学习，生活区的自主管理，校外区的自主约束。

坚持四项制度：学生每周教学区、生活区量化考核制度，班级每天安全隐患排查制度，每日班务实事填写制度，特殊学生建档制度(问题学生、特异体质学生)。

开好五个会议：年级长班主任例会、班委会团干部例会、生活老师例会、主题班会、分年级学生教育大会。

建设六大作风：“严守纪律之风”、“勤俭节约之风”、“有序排队之风”、“理性上网之风”、“友爱谦让之风”、“文明交往之风”。

落实七项常规：上课常规、自习常规、考试常规、路队常规、集会常规、就寝常规、礼仪常规。

抓好一个第一（安全第一）：切实做好系列安全教育，防踩踏安全教育、消防安全教育、用电安全教育、课外和课间活动安全教育、乘车安全教育、个人财产安全教育、心理安全教

育等，通过教育让每一位学生重视安全、懂得安全、并且会抓安全。

三、主要工作及措施：

（一）加强师德师风建设，坚持把德育队伍建设放在首位，提升德育队伍素质，促进“全员德育”工作的深入落实。

工作是依靠人去做的，人的素质如何在很大程度上决定了工作的成败。

1、加强教师职业理想和职业道德教育，规范教师职业行为。{2017-2017学年度第一学期德育工作计划}.

首先，继续推行教职工的师德考核制度，坚持师德考核与评优评先挂钩；其次，继续开展好“十佳班主任”和“五最好教师”评选活动，提高教师的工作成就感；再次，继续通过校本培训、校际交流、名师和优秀班主任的典型示范激励等策略，增强教师教书育人的责任感和使命感，形成良好教风，助力良好校风、学风的形成。

每一位教师都是德育工作者，学校德育全员参与，每一位教职工都应避免“三种思想”（一是雇佣思想，二是临时思想，三是平均思想），做到两个“继续”（一是继续端正“富源人，一家亲，齐心协力干事业”的工作态度，二是继续树立“对待富源事业不动摇，对待各自工作不懈怠”的大局意识、协作意识）。

2、锤炼三支队伍，提升德育队伍的素质。

 打造敬业、专业的班主任队伍。深入落实校内班主任培训工作，开展优秀班主任经验交流活动、主题班会观摩课等活动（每月一次，以专题研究、案例交流为主）；加强对青年班主任的培养力度，继续推行新老班主任“师徒结对”、“传帮带”体制，强化“老带新”“新学老”甚至是“老学新”的学习意识；继续强力推行班主任月考核制度，适当拉大考核的距离，真正做到“干多干少不一样”、“干好干坏不一样”，充分调动班主任的工作热情和工作积极性；努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、工作作风优的班主任队伍。

 打造高效、务实的生活教师队伍。德育处、公寓部定期开展生活教师培训和岗位练兵，强化过程管理，加强对生活教师一日工作流程的监督和绩效考核。

 优化学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理，以生活区和班级的量化考核以及综合素养评价为抓手，努力培养学生“五自能力”即“自理、自学、自律、自护、自强”和自主创新能力；加强共青团、学生会的建设，坚持“德才兼备，以德为先”的首要标准，真正培养出一支责任心强、综合素质高、能真正起到模范带头作用的学生干部队伍。{2017-2017学年度第一学期德育工作计划}.

（二）加强安全工作的细节落实，努力创建平安校园。

牢固树立“安全第一”的思想，全面加强安全教育，抓好安全排查和整改跟踪工作，尤其注重各项安全工作的细节落实，认真实施学校安全责任制和责任追究制，力争做到师生重大安全事故为零，师生违法犯罪率为零，努力建设“平安富源”。

1、抓实、抓好安全值岗工作，实现学部安全值日的无缝衔接。

2、重视“三个沟通”：一是重视学校与家庭的沟通；二是重视教学区与生活区的沟通；三是重视前勤与后勤的沟通。做到对学生各个方面的情况了如指掌，树立群防群治的理念，并对重点人物、重点时段和地段进行重点跟踪和巡查。

3、落实“四个防范”：一是搞好学生进出大门的防范，坚决杜绝放行条的随意性，做到一切按学校放行的规范放行；二是抓好易发生矛盾和冲突的活动场所的防范，如运动场、教室走廊等，切切实实做好教师的安全值岗工作，严格对学生的课间、午间活动上下楼梯、集会集队等安全的指导与管理，尤其是对晚自习课间和下课时分楼层排队的监护。做到常巡视、常督促、常反馈，保证学生在校园的课间安全工作；三是搞好反常现象的防范，如窜年级、窜班级、窜宿舍、窜楼层等，将可能出现的安全问题消灭在萌芽状态；四是抓好违禁品进入校园的检查防范，继续严格进行对学生接送返校时的物品定时定点检查和不定期检查工作，严格学生快递邮包进入校园的检查工作，从源头上杜绝违禁品进入校园，消除校园安全隐患。

4、充分利用好各种宣传阵地，做好安全的宣传和教育工作。通过校园广播、国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、安全主题班会等形式和内容，对学生加强人身安全、饮食安全、活动安全、交通安全、应急自救等安全常识教育，进行远离毒品、关爱生命的宣传教育等，确保学生的身心健康，使安全教育经常化、规范化。

5、制定好各种紧急突发事件的安全预案，只要有活动，必有安全预案，做到安全管理的制度化。

6、建立特殊疾病学生健康成长档案。做好学部有特殊疾病学生的摸排工作，完善这些学生的医院检查材料，并对学生的病情做好跟踪、记录和反馈。

7、定期进行教学区、公寓部的安全隐患排查，并及时上报，跟踪排除。

8、积极开展“停电演习”、“紧急疏散演习”和“消防演习”等各种安全演习，提高学生的安全意识和应急自救能力。

9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育，关注学生健康成长，充分发挥心理咨询老

师的作用，积极开展青春期教育讲座，积极开展心理咨询活动和有益的健康教育。

（三）强化年级组管理责任制，针对不同学段的特点实施学段德育目标制。

1、德育工作，重在一线落实，因此德育管理重心下移，强化年级组德育管理责任制，进一步加强年级组领导，充分发挥年级组的教育功能，年级组应定期召开年级工作会议，针对本年级的具体情况，不同时段的不同问题，集思广益，加强学生德育工作的落实。

2、针对不同学段的特点实施学段德育目标制，各年级、各班级应围绕目标积极主动的开展各项教育工作。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导，强化常规管理，夯实基础；高二年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，加强对学生的人生规划指导，强化对学生自我管理的引导，重视“德困生”和“学困生”的辅导，缩小两极分化；高三年级以“励志教育”为支点，以“健全人格”的理想教育为目标，加强对学生的心理疏导，引导学生全力备考，营造浓厚的复习备考氛围。

（四）坚持常规教育与专题教育相结合。

1、狠抓常规工作的落实，狠抓学生的养成教育。

①充分发挥年级组、学生会的作用，切实做好各项常规工作的组织、检查和评比工作，并做好及时反馈和公布。如五常管理、课间操、路队、仪容仪表、宿舍卫生、违禁品检查、黑板报和卫生评比等。

②强化竞争意识，坚持开展文明班级、文明宿舍的评比活动，增强班级竞争意识和凝聚力，增强班级的集体荣誉感。各班要加强班风建设，制订班规，选拔、培养一支素质优良的班干部队伍，让学生管理学生，师生共管，力促良好风气的形成。

③各班要认真贯彻、执行《富源学校高中部违纪学生处罚条例》、《富源学校高中部学生常规训练要求》、《文明中学生量化考核制度》、等各项制度。

④认真落实学生量化考核制度。为了规范学的生活习惯、学习习惯、行为习惯，落实养成教育，继续在教学区和生活区对学生进行量化考核，考核分数每大周上交德育处，对于不达标者将给予相应的处分，对于考核优秀学生将给予相应的表彰鼓励。

⑤规范主题班会。本学期继续落实好每周开一次班会，德育处或年级组布置班会主题，班主任认真准备、制作课件，德育处组织检查，对于不符合要求的班级进行通报批评，并对班主任进行考核。

⑥定期进行违禁品检查（管制刀具、烟酒、手机等）。每大周学生返校时德育处组织年级

主任进行违禁品检查；每大周生活主任组织生活老师进行违禁品检查。除此以外，还将对重点班级、重点宿舍的重点学生进行不定时突击抽查，重点对象重点监控，确保安全。

⑦切实做好一些常规工作的检查和评比。每月的文明班级、文明宿舍、学生会的每日常规检查、每月教室大扫除、老师办公室卫生、黑板报都能及时检查和评比公布。并且检查结果直接对班主任和老师进行考核。

⑧进一步加强公寓部的规范管理，提高服务意识，确保学生“就餐就寝有秩序，安静休息有保障”。坚持开展文明宿舍评选活动，坚持建立学生生活区表现档案，坚持生活区信息每日反馈制度，加强与班主任的沟通合作，并进一步加强对生活老师的绩效考核力度，确保生活区管理质量的进一步提升。学部也将继续坚持对公寓部进行突击检查，发现问题及时解决。

⑨继续根据不同时段的实际情况定期开展学生出勤、趴台、两操规范、仪容仪表、服饰和手机、mp3等与学习无关物品禁带等专项整治，同时学部还根据各年级一些不良的现象的出现开展如课堂纪律、社会不良交往等规范整顿和广播会专项规范教育，通过各种专项规范整顿、规范专项教育来进一步规范学生校内外行为。

2、坚持活动育人，积极开展形式多样的德育主题活动。

对学生的教育，固然需要不断的口耳相传。但一味的说教会让学生觉得枯燥和乏味，效果也不是特别理想，为增强德育的科学性、针对性和实效性，本学期根据总校德育规划和学部实际，将开展形式多样的德育主题活动，寓教于活动，让学生在活动中收获成功、成人的道理。

①根据总校德育计划，将开展系列德育主题月活动。

九月份——做规范的我

重点：强力推进“六大作风”建设，打造纪律最严、校风最好的学校。

教师节感恩教育；中秋节传统文化教育。

十月份——做文明的我

重点：强化“五常管理”，创建规范、安全、整洁、有序、文明的校园环境。

国庆节爱国主义教育；“六我”教育。

十一月份——做健康的我

重点：身心健康教育，杜绝烟、酒、黄、赌、毒；法制教育；禁毒教育。

十二月份——做智慧的我

2017-2017学年度第一学期德育工作计划篇五

2016—2017第一学期一年级德育工作计划

一年级德育工作计划

我作为班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制定以下一年级德育工作计划：

一、指导思想：

从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、重点工作：

（一）、行规方面：

1．充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2．发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

3．培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

4．通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自

觉养成良好的学习习惯

5．合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。

6．加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

（二）、家庭教育方面：

1．抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。

2．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

（三）、推进温馨教室创建和校园文化建设。

1．结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。

2．充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

3．利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日” “清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为{2017-2017学年度第一学期德育工作计划}.

重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。

4．根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互交流。

2017-2017学年度第一学期德育工作计划篇六

2017年度小学：上学期德育工作计划

2017年度小学：上学期德育工作计划

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一、指导思想

坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以社会主义科学发展观为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制，走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施

（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。

3、把创建"文明班级"作为班级建设的重要措施。依据学校"天天比"，每周开展评比"文明班级"活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的"家"，班主任工作的管理要更合理化、规范化。

4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。

5、开展校"优秀班主任"评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。

（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照"低起点、严要求、小步子、经常抓"的原则，把常规教育落实到实处。

开展卫生评比活动：以班级为单位，每日进行教室、环境区卫生检查，每周进行卫生评比，每周五天全A为优秀，四天A为良好，三天A为合格。

2、进一步规范校园文明监督岗职能，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，每周一将对综合评比优秀班级进行表扬，并颁发流动小红旗。

3、精心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

4、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

（三）抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。

体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况，创造性地开展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。

本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。

1、开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动（少先队）。

2、开展"九月的红烛"主题教育活动。（少先队）

3、开展"祖国在我心中"主题教育活动。（少先队）

4、开展安全教育、道德和法制教育等活动

（四）以宣传表彰为载体，加强校园文化建设。

1、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。

4、抓好"红领巾"广播站、宣传橱窗、校园网的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。

（五）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会"三结合"教育优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。

2、继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作

的指导和该类家庭学生的教育和管理。。

3、认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。本学期，我们将对学生进行环保、尊老、助残等多方面的教育。

4、重视和关爱留守儿童的成长，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。班主任老师要详细填写家访记录。

5、组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

（六）加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。

1、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。

2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。2017年度小学：上学期德育工作计划2017年度小学：上学期德育工作计划。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。