三下乡策划书
管理学 点击： 2015-11-25
三下乡策划书篇一
三下乡策划书(精)
2011年暑期科技、文化、卫生
“三下乡”实践活动
策
划
书
眉县首善镇志愿服务队
2011年6月1日
目录
前 言
一、 活动背景…………………………………..4
二、 活动主题……………………………………..7
三、 活动目的………………………………….. . .7 四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、
十一、
十二、
十三、
十四、
十五、
活动项目…………………………………….8 活动对象…………………………………….8 活动时间、地点…………………………….8 活动内容………………………. . . . . . . . . . . . 15 活动可行性分析. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 各阶段工作及时间安排…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动纪律. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 团队后勤管理制度. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 意外情况应急预案. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 经费预算. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动总结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 附件…………………………………………
前 言
在大学生中开展暑期的科技 、文化、 卫生“三下乡”实践活动，是积极响应了胡锦涛总书记提出的“把深入实践作为成长成才的必由之路”的指导思想。积极开展“三下乡”活动，能够使学生认真学习和实践2011年“两会”精神，全面贯彻落实科学发展观，尽快将所学知识与祖国建设紧密结合起来，达到学以致用的目的。是学生进一步接触农村，了解农村发展，掌握民情民意，为将来进入社会打下良好基础的重要途径。也是学生服务农村，为广大群众做实事，在深入学用结合，锻炼自身的同时培养创新意识，提高实践能力和分析解决问题能力的有效办法。为此，为此，植保学院，经管学院，园艺学院，外语系联合组织了2011年暑期“三下乡”实践活动，以丰富学院学生的暑期生活并充分发挥个学院专业优势，为社会主义新农村建设尽一份大学生应有的责任。
一、活动背景
1.2011年全国“两会”在2010年的基础之上再一次将“三农”问题作为了重点，坚持以建设社会主义新农村为主的历史任务，并要在今年迈出有力的一步。推进现代农业建设，加速全面建设小康社会的进程。2011年七月一日迎来了中国共产党九十周年，经过中国共产党带领全中国人民的努力奋斗，祖国大地发生了翻天覆地的变化，农村及农业作为新中国历史成就的重要组成部分，应该得到积极关注。
2.2011年是“十二五”的开局之年，也是中国共产党成立九十周年。
九十年来中国农村发生了巨大的变化。党的各项惠农政策还需要进一步宣传，为进一步构建社会主义和谐新农村建设做好政策基础。
3. 党的十七大报告指出：社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。新农村建设是构建社会主义和谐社会的重要举措，如何解决农业、农村、农民问题是关系构建和谐社会成败的重要因素。
4.前年五四期间，胡锦涛书记看望了中国农业大学的师生代表，并在座谈会上发表重要讲话，要求广大师生热爱农业，献身三农。希望通过此次活动增强我们的综合素质，使我们更好的投身于三农的发展上来。
5.以科学发展观为指导，突出构建社会主义和谐社会，加强三农建设为主题，组建优秀社会实践服务队，发挥农林院校优势，积极引导我们农林院校学生结合专业特点服务“三农”、奉献爱心，尤其要在西部地区经济建设中发挥积极作用，是学生在社会实践活动中提高素质，实现自身的全面发展。
二、活动主题
“送科技文化卫生下乡，为建设和谐新农村服务”是本次活动的主题。这一主题充分体现了本次活动的目的，即把领先的科学技术，先进的知识文化，卫生文明的生活方式带给当地人民，在当地推行科学发展观理念，弘扬爱国主义精神，倡导当地人民建造绿色家园，发展绿色经济，为提高当地人民的生活水平，构建和谐社会提供帮助。
三、活动目的
1. 2011是国家“十二五”规划的开局之年，因此，宣传“十二五”
规划内容以及其中涉及“三农”问题的政策方针将是我们本次活动的重点；
2. 在宣传惠农政策时，及时总结经验及教训，从而不断改善我们宣
传的方式以及宣传的重点；
3. 国家惠农政策已经实施多年，各地效果参差不齐，因此，调研时
我们将着重调查国家惠农政策的落实情况，通过调研结果，总结出国家惠农政策的不足之处以及落实中存在的问题，然后撰写总结报告，将我们的建议提交给有关主管部门；
4. 通过活动将西北农林科技大学的影响扩大，让农民进一步了解西
北农林科技大学的在西北农业中发挥的作用，同时也为他们提供了一条学习农业高新技术的途径；
5. 义务支教也是传播文化和思想的一个重要途径，在支教时，我们
会将国家的惠农政策宣传以及农业高科技技术的知识夹杂其中，从而提高学生对当前农业形势的了解以及对农业高新技术的兴趣；
6. 大学生是祖国建设的生力军，我校为祖国培养了大批现代化农业
培养高科技人才，通过深入基层，走访群众，掌握第一手资料，进一步认识国情，让更多的人来关注生活在农村的同胞们，并在活动中锻炼我们的队员也是我们此次活动的一个重要目的。
三下乡策划书篇二
三下乡社会实践活动策划书
2014年暑期社会实践项目
策
划
书
组织单位：环境与资源管理系{三下乡策划书}.
目 录
一．活动背景
二．活动目的
三. 活动意义
四. 可行性分析
五．活动筹划
1）团体机构
2）前期工作{三下乡策划书}.
3）人员安排
4）活动内容
5）后期工作
六．经费预计
七．附件
1）农村安全知识的调查问卷
2）陕西学前师范学院大学生暑期“三下乡”活动人身安全责任协议书
3）“留守儿童”教育现状调查问卷
一． 活动背景：
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2014年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,特组织此次暑期“三下乡”社会实践活动。
然而，从概念上讲，“三下乡”是指文化、科技、卫生的“三下乡”。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。“三下乡”活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益保证“三下乡”,常下乡；把“送”与“用”结合起来,在“用”字上着力,在提高效果上下功夫;把“送”与“建”结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能。
所以希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，弘扬“至善穷理”的精神。让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对
社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。
保险业近来在我国得到了极大的发展，我国作为一个发展中的大国有着自己特殊的国情。我国有着数量相当大的农业人口，而这一群体由于经济上的相对弱势地位和传统的生产方式需要更多的保障，然后，我国作为发展中国家目前并没有实力去实现十分完善的农村社会保险。如何有效发挥保险的救济和保障作用, 加快推动社会主义新农村建设, 应成为当前深入研究的重要课题。
此外，当今社会有一群弱势群体，他们是一群孩子，一群看似无依无靠的孩子，他们的父母，为了他们衣食无忧的生活，远走他乡，奔走在城市的每一个角落，他们的父母用自己的双手给了别人一个完整的家，一份完整的爱，可是却忽视了他们也是孩子，他们要的不是简简单单的生活，而是有父母在身边的爱。那一群孩子以为自己被父
母抛弃，他们叛逆，他们打架斗殴，他们厌学甚至逃学，他们整天沉溺于网络的虚拟，在虚拟的世界里寻找他们以为流失的爱，于是他们成为了问题少年。
骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们环境与资源管理系组织志愿者们积极开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村——普及农村安全卫生知识”的主题曲。
二．活动目的：
通过此次活动，让同学们积极为社会、人民服务，宏扬“至善穷理”的精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为我国新农村建设发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我系“三下乡”活动作为志愿者的一个社会实践的阵地，成为陕西学前师范学院一个素质教育典范。从另一方面，让农民了解陕西学前师范学院，推广陕西学前师范学院的知名度，加深人们对陕西学前师范学院的信任度，为下一届的学校招生做铺垫。
让农民更加深入的了解社会，了解与自己切身利益有关的安全卫
三下乡策划书篇三
三下乡活动策划书
湛江师范学院基础教育学院政史系
暑
期
三{三下乡策划书}.
下
乡
社
会
实
践
活
动
策
划
书
策划人：陈静
时间：二〇一二年五月八日
目录
活动背景：.......................................................... 2
活动目的：.......................................................... 3
队伍名称：.......................................................... 3
活动地点：.......................................................... 3
活动时间：.......................................................... 3
活动流程：.......................................................... 3
宣传方式：.......................................................... 6
活动特色：.......................................................... 7
活动预算：.......................................................... 8
可行性分析及调查意义：.............................................. 8
拟定的汇报材料清单：................................................ 8
附件1（社会调查表）： ............................................... 9
附件2（课程安排）： ................................................ 13
附件3（队内成员结构及团队纪律）： .................................. 14
附件4（协议书）： .................................................. 18
附件5（安全问题）： ................................................ 19
一、活动背景：
为积极响应学院团委号召，进一步增强青年的历史责任感和使命感，引导广大青年学生树立和落实社会主义科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，同时，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用。为此，在湛江师范学院基础教育学院团委的倡导下，政史系的学子们组建了自己的“梦想开花”支教服务团，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。
二、活动目的：
本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，发挥队员的专长优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，从而更好地激发当地孩子的学习兴趣，让其学到更多的知识。我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学，结合当地实际情况，开展义务支教活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。希望通过此次活动，让同学们利用所学知识，通过丰富的社会实践活动，在服务社会实践中拓展自身素质，发扬大学生爱国精神，积极为社会、人民服务。让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
三、队伍名称：
“梦想开花”社会实践队
四、活动地点：
吴川市覃巴镇六鳌小学
五、活动时间：
7月2日—7月8日
六、活动流程：
（一）、策划协调阶段（5月中旬）
与服务地区联系、进行调查，了解服务需求，确定服务项目，设计总体方案，组织培训，落实物品准备责任。同时，发挥我院师范专业优势，实事求是、因地制宜地开展教育的社会服务活动。
（二）、宣传动员阶段：（6月20日—7月8日）
1、由宣传部做好宣传动员工作，召开动员大会，向同学们宣传社会实践的目的，号召大家积极参加暑期实践活动，充分调动同学们的积极性。
2、注重宣传，扩大影响。各级团组织加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各种新闻媒体的作用，突出活动的影响力。要通过主题网站、报刊、校内宣传阵地等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，努力形成浓厚的“三下乡“活动氛围，扩大活动在校内外的影响力和覆盖面。
（三）、理论学习阶段。（7月2日—7月8日）
1、6月下旬，设计宣传展板，动员同学们搜集关于“三下乡”的资料。
2、7月1日，召开交流会、让同学们加强思想交流，促进共同进步，准备出发仪式。
（四）、活动实施阶段（5月份）
1、专业知识讲座。组织系内成绩优秀的学生下乡进行知识讲座，结合本系专业特点，通过开设基础课程类、科普知识类、素质拓展类三大类课程，在帮助学生巩固基础知识的同时，拓宽他们的视野，让他们对社会有更多更深入的了解，引导他们重新树立一种正确的学习观，人生观，世界观和价值观。
2、关心留守儿童和慰问孤寡老人。儿童和老人本来就是社会的弱势群体，而他们在这方面的问题更是显得尤为突出，因此他们更需要我们的关心和照顾。鉴于这个问题，我们才策划了本次活动。而我们的目标则是一方面通过实地去关心、照顾他们，至少解决他们暂时的一部分问题，同时通过对留守儿童和孤寡老人家庭实地走访考察和调研，对他们所存在的问题有更全面的了解，并以调研报告的形式反馈给当地政府和相关媒体，呼吁社会上更多的人对他们进行关注；
3、深入小学开展献爱心活动，捐赠一批学习用品；
4、幼儿家庭教育问题咨询。进行深入的调查，形成比较规范的调研报告。
5、义务劳动：我们将开展一系列义务劳动，不但帮助村委会进行村容大清洁，而且还会对村民们宣传了环境保护和清洁卫生的相关知识，达到了卫生下乡的目的。同时，也相应了湛江“创卫”的号召。
6、组织文艺演出。通过歌唱、相声、小品、朗诵的喜闻乐见的艺术形式。
（五）、活动后期总结上报阶段（8—9月份）
1、社会实践活动结束后，进行认真全面的总结，通过座谈会、网站、报纸等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；每位队员完成一篇心得体会，反映自己的感受，总结活动的重要意义和在活动中取得的经验和教训。
2、根据调查所获得的材料，各成员合作撰写调查报告和总结材
三下乡策划书篇四
三下乡策划书
暑假“三下乡”社会实践活动 年始，中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、 策 划 书 TTTTTTTT服务队 20TT年T月T 前言
1996
司法部、农业部、文化部、卫生部、国家人口计生委、广播电影电视总局、新闻出版总署、共青团中央、全国妇联和中国科协14部委联合开展了文化、科技、卫生“三下乡”活动，成为宣传思想工作服务“三农”的名牌项目。
“三下乡”是为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。
“三下乡”特指科技、文化、卫生这三项。通过三下乡活动，国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农民致富服务；通过三下乡活动，引领农民解放思想，更新观念、提高素质、增强致富能力；通过三下乡活动，使各部门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，推动部门工作，增强自身建设。
各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。”
目录
一、“三下乡”活动背景··························4
二、“三下乡”活动目的··························4
三、“三下乡”活动意义··························5
四、“三下乡”活动主题··························6
五、“三下乡”活动流程··························6
（一）活动时间······························6
（二）活动地点······························6
（三）活动内容······························6
（四）参与人员······························7
（五）人员安排······························7
六、活动开展···································7
(一)活动前期·······························8
（二）活动中期······························8
（三）活动后期······························9
七、“三下乡”活动器材··························9
八、“三下乡”活动经费··························9
九、“三下乡”活动注意事项······················10
十、“三下乡”活动总结··························10 十一、附页一···································11 十二、附页二···································13 十三、附页三···································15
一、“三下乡”活动背景 社会实践是育人的重要内容和有效手段。中国政府历来重视青年学生实践能力的培养。八十年代以来,随着恢复高考制度和
教育体制改革的不断深入,青年学生社会实践的内容不断丰富、领域不断拓展、形式日益多样。80年代以走进社会、调查研究为主,90年代初开始有组织地开展志愿者扫盲与科技文化服务活动。1997年以来,共青团中央会同中央宣传部、国家教育部、全国学联共同组织开展了大中专学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动。在这项活动中,每年暑期,数以百万计的青年学生以志愿者的身份组成实践服务团队,深入农村特别是贫困落后和欠发达地区,开展文化、科技、卫生服务。为突出发挥高学历青年学生的知识技能优势,从2000年开始,在这项活动中增加了一个深化性的子项目：百支博士团"三下乡"志愿服务行动。
大中专学生志愿者"三下乡"社会实践活动,把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来,促进了产、学、研结合,在全社会宏扬了志愿服务精神。青年学生在服务农村两个文明建设的实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进了与人民群众的感情。
二、“三下乡”活动目的
（一）磨练意志，促进了大学生综合素质的提高
开展大学生“三下乡”活动，一方面磨练了大学生的意志，奉献了爱心；另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。
（二）了解国情，增强了社会责任感和使命感
“三下乡”活动让大学生们去农村切身实践知晓民情和国情，促进大学生社会责任感的形成，是培养大学生强烈社会责任感的重要途径。
（三）服务农村，传播了先进的科学技术和文化知识
大学生“三下乡”活动一个集体走近农村、服务农村的社会实践活动，不但能够把党的政策和党的温暖带到农村，把文明新风和民主法制带到农村，同时也将先进的科学技术和文化知识传播到农村中去，协助培养新型农民，提高农村人口素质，为农村培训科技人才，帮助农村解决生产技术难题
（四） 响应党的号召，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质
宣传科学发展观促进新农村建设和谐发展，引导广大青年大学生树立和落实科学发展观，大力宏扬和培养民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统。
三、“三下乡”活动意义
培养当代大学生的创新能力，改变其单一的生活方式，使大学生的课余时间能充分的运用到社会实践中。通过实践，能使原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化.
四、“三下乡”活动主题
展望中国梦，实践新社会
五、“三下乡”活动流程
三下乡策划书篇五
2016”三下乡“策划书
目录
活动概况及流程 .......................................................................................................................... 4
一、活动背景 ........................................................................................................................... 4
二．活动目的和意义 ............................................................................................................... 5
三、活动单位 ........................................................................................................................... 5
四、活动概述 ........................................................................................................................... 5
五、活动内容 ........................................................................................................................... 5
六．活动安排 ........................................................................................................................... 6
实践途径与步骤 .......................................................................................................................... 8 前期工作部署和完成情况 ........................................................................................................ 8
一、组队情况 ........................................................................................................................... 8
二、活动具体安排完成情况 ................................................................................................... 9
预期效果 ........................................................................................................................................ 9 活动可行性分析 ........................................................................................................................... 9
一、预期效果 ........................................................................................................................... 9
二、活动可行性分析 ............................................................................................................... 9
人事管理 ...................................................................................................................................... 10
一、团队的人力配置及其任务 ............................................................................................. 10
二、日常工作管理制度 ......................................................................................................... 10
三、经费管理制度 ................................................................................................................. 10
组织纪律 ........................................................................................................................................ 7
安全管理 ........................................................................................................................................ 9
应急方案及注意事项 ................................................................................................................. 9
附录 ............................................................................................................................................... 10
一、支教小组成员及人员安排 ............................................................................................. 10 申请物资 ...................................................................................................................................... 10
一、药品清单 ......................................................................................................................... 10
二、物资清单.........................................................................................................................14
活动概况及流程
一、活动背景
三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。
二．活动目的和意义
大学生“科技，文化，卫生”三下乡是团中央的一项基本政策，它能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使学生们认识社会，关心社会以及帮助社会，增强社会使命感责任感，从而更自觉的学习好本专业知识技能，有意识地提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。同时，“三下乡”活动也是为推动农村教育事业，关注农村青少年成长，为改变他们落后的面貌送去知识，送去希望。
三、活动单位{三下乡策划书}.
1.主办单位
2.承办部门
3.团队名称
“留心”团队
4.指导老师：
四、活动概述
1.活动时间：2016年7月9日—2013年7月15日
2.活动地点：清远市阳山县阳城镇元江村委元江村9号元江小学
3.参与活动人数： 7人 （人员详细信息见附表）
4.活动对象：元江小学的小学生
5.活动主题：关心留守，让爱飞翔。
五、活动内容
本次“三下乡”活动主要以深入农村，关爱山区留守儿童，以韶关市翁源江尾镇仙南村为基地，深入留守儿童教育和生活，深入农村家庭体验山区生活，走访当地居民，开展“关心留守，让爱飞翔”的主题活动。
一）主要活动
1.开展帮干农活关爱活动，减轻留守儿童的家务。
2.开展绘画的基本课程和手工制作。
3.开展拓展视野的课程，让留守儿童更了解外面的精彩。
4.开展手语，舞蹈课程。
5.开展团体聚会活动，让他们感受到不只有自己一个人。
6.帮做家务和做饭。
7.送图书，送衣服，送绘画工具。
8.合影留恋。
六．活动安排：
（一）前期准备
（1） 确定关爱留守儿童小组志愿者
志愿者所具有：
①对此活动热心，有一定的了解
②有团队合作精神，能吃苦耐劳
③有较好的表达能力，能带动气氛
④能服从安排，不能违反规定
⑤积极主动，工作热情高
（2） 初步了解当地留守儿童情况
（3） 商议物资，策划，活动安排等内容
（4） 确定各方面负责人及各负责人职责分工
（5） 前期工作完成后向学校提交暑假“三下乡”关爱留守儿童活动的策划书
（6） 根据志愿者自身爱好及特长，安排相关活动
（7） 做好志愿者培训工作：
培训内容：
①对此次培训活动的材料收集
②请负责人对志愿者进行培训
③基本事项的交代，包括：基本礼仪，活动应注意的基本事项（活跃气氛、带动留守儿童学习的积极性，突发事件的应急处理等）
（8） 物资准备（义捐物资送给儿童等）
（二）活动中期：
附：活动安排日程表
注：队员会根据相关活动，在网上先找好资料。
（1） 听取校方意见并对此次活动进行总结。
②召开本次实践活动总结大会。
（2） 结束本次暑期“三下乡”社会实践活动，确保每位志愿者安全返回。
（三）活动后期：
1.下乡结束后，我们将整理论文报告，结合我们的下乡关爱留守儿童生活，队员真实感受和下乡记录片出版一份有关本次“三下乡”的刊物。
2.下学期开始，举行一次“三下乡”报告会，通过报告会来“总结过去，展望未来”，做好“三下乡”传、帮、接、带工作，同时也是为这次“三下乡”画上圆满的句号。报告会主要是向大一新生介绍“三下乡”的全过程、队员的下乡心得；并通过队员和新生进行交流，使他们进一步了解“三下乡”，渴望“三下乡”，实践“三下乡”；并对“三下乡优秀队员”和“暑期优秀实践标兵”进行表彰。
3.我们将会把活动过程的录像和图片及时地通过各种渠道进行宣传，做成画册和视频。
实践途径与步骤
前期工作部署和完成情况{三下乡策划书}.
一、组队情况
基于暑期“三下乡”社会实践关爱留守儿童的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：
(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的关爱留守儿童的热情。
(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟孩子们打成一片，有一定的交际能力。
(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。
(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
通过层层选拔和严格把关，并结合各班老师的意见，我们选出了7名优秀的队员，形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。
三下乡策划书篇六
三下乡策划书
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2007年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,湖理州职业技术学院工分院特主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。
对实践所在地区的经济、教育、卫生等项目的相关指标进行系统的调查，了解现状，为当地的开发建设做出积极、有益的贡献。加强农村环境保护宣传，树立良好的环保意识，为当地经济的发展以及培植作出一定的贡献。
希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“崇得尚能”的湖职院湖电大精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。
骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们湖州职业技术学院的青年志愿者积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。 我们的三下乡暑期社会实践服务队开始了为期2天的漫漫征程。按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，围绕“建设社会主义新农村”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学发展观，实践“三个代表”重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的湖职院学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。
领导高度重视精心筹划安排
今年我系的暑期“三下乡”社会实践活动，在筹备之初就得到了分院领导和分院团总支老师的高度重视。根据我分院知识技能优势和当地实际情况，决定此次社会实践活动将围绕“建设社会主义新农村”的活动主题，以学习，宣传，实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观为主线，围绕和服务于党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，结合我分院的实际情况和专业特色，动员青年团员发挥知识技能优势，为基层农村服务，为推动当地农村经济和社会的发展做出卓有实效的贡献。
一、组队情况
基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：
(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。
(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。
(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群
(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
(5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神
通过层层选拔和严格把关，并结合各班老师的意见，我们选出了n名优秀的队员，形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。
二、前期工作部署和完成情况
在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后，我们多次召开座谈会，围绕活动主题，收集分析有关当地的资料，认真思考，反复讨论，确立了“有专业特色、符合当地实际”的活动方向，并拟订出了活动计划，有条不紊地部署各项活动方案，具体实施情况如下：
1.结合我理工分院的实际情况和专业特色，我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以科技、文化下乡为主，为此，我分院团总支于6月向全院3个支部发出了建设社会主义新农村的“三下乡”活动的倡议。
2。为了加强对国家税费改革政策和三农问题在基层农村的宣传力度，我们专门查找有关书籍刊物、上网收集了大量资料。
由于提前拟订了社会实践活动的计划，并在计划中提出明确的要求和内容，所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊地进行。在各项筹备工作的落实中，我们多次专门召开各班团支书会议，对本次实践活动的总体布置和各种具体细节一一交代清楚。使全系同学都充分认识到社会实践的重要性和必要性，提高了同学们的积极性和主动性，为筹备工作的顺利完成及“三下乡”活动的按时顺利开展打下了坚实的基础。
前言
“三下乡”社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。
“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。
这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备，主要紧扣一个目标，抓住二个重点，着力一个推进，强化三个结合，实现三大行动，抒写三个篇章。
一个目的
打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现湖北经济学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。
两个重点
1.关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。
2.当地农村农业医疗合作保险发展的相关调研。