九年级语文上第四单元作业卷答案

九年级语文上第四单元作业卷答案篇一

九年级语文上第四单元测试题及答案解析

九年级语文（上）（人教实验版）第四单元检测题

（90分钟 100分）

一、（本大题共5小题，共14分）

1.下列加点字的注音不全正确的一项是（ ）（2分）

A.慨叹（kǎi） 脊梁（jǐ） 抹杀（mǒ） 孜孜不倦（zī） ．．．．

B.玄虚（xuán） 戳穿（chuō） 罗迦（jiā） 根深蒂固（dì） ．．．．

C.宰相（zǎi） 搽粉（cuō） 倘若（tǎng） 味同嚼蜡（jué） ．．．．

D.机械（xiè） 诬蔑（wū） 琐屑（suǒ） 吹毛求疵（cī） ．．．．

2.下列句子中有错别字的一项是（ ）（3分）

A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。

B.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

C.我觉得真正的格物至知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。

D.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

3.下面加点成语使用错误的一项是（ ）（3分）

A.换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜．孜不倦。 ．．．

B.观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃．．．．

了整体。

C.因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ．．．．

D.由于作者当过多年中学语文老师，他描写的学校生活栩栩如生。 ．．．．

4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．名著不管是不是够格，总是时间和空间筛选。

B．互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

C．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。

D．为了防止失窃事件不再发生，故宫博物院保安部门采取了切实有效的措施。

5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）

A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。

B.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

C.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。

D.屈原、李白、杜甫等„„，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

二、（本大题共10小题，共34分）

（一）阅读下文，回答问题。（10分） 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？

有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能

进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

①对此我完全赞同。②但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。③发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。④创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

6.选段中列举了约翰·古登贝尔克和罗兰·布歇内尔的例子有什么目的？（3分）

7.第2段中的画线句子能否改为“从古代史到现代技术，从数学到插花，各种知识都要精通”？为什么？（3分）

8.“知识是形成新创意的素材”是第3段中的一句话，你认为它应该回归到哪一处才能使行文更为流畅？（4分）

（二）阅读下文，回答问题。（11分）

就读书本身来讲，自然还得有所讲究。有这些讲究，才能有助于将书读好。

读书应有停顿——突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。当然，一般俗众的阅读，完全没有必要这样要求。俗众的读书与读书人的读书应作两回事看。前者是一种被动的阅读，是不费神的，费神就违背俗众读书的本意了，他们的本意是消遣。而读书人的阅读，固然不能排除消遣这一层次，但绝非满足滞留在这一层次上。读书人的读书带上了联想与思考的痛苦。他们的阅读快感，不是在被动接受上，而是在接受时不断扩大收获的过程中。这就像两个儿子接受遗产，大儿子仅仅看到了他所继承的那部分产业，而二儿子却把他继承的那部分产业当成了资本，而看到了投资后的扩大、再扩大的辉煌景象。读书人得有那二儿子的活泛思路与主动精神。

世间有许多读书种子。但他们的读书似乎与他们的精神无补，反而读成呆子，读成迂腐可笑之人。曹聚仁先生说他曾听说过浙江金华有个姓郭的，书读到能将《资治通鉴》背诵一番的程度，但写一个借伞的便条，却写得让人不堪卒读(那便条写了五千余字)。读书多，莫过于清朝的朴学家，然而，像章太炎那样令人钦佩的朴学大师又有几个？我认得一位教授先生，只要提起他来，人们第一句话便是：此人读书很多。然而，他的文章我才不要看。那文章只是别人言论的连缀与拼接，读来实在觉得没有意思。读书不是装书。读书用脑子，装书用箱子。脑子给了读书人，是让读书人读书时，能举一反三，能很强健地去扩大知识。箱子便只能如数装书。有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。

从前有不少人琢磨过如何读书。阮葵生在《茶余客话》中有段文字：“袁文清公桷，为湘江世族，受业王深宁之门，尝云：‘予少年时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩不敢望，其失儒而无立；纂录故实，一未终而屡更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚

焉者也。’”袁氏之言，我虽不敢全部苟同，但大都说在了读书失当的要害之处。而其中“好古人言行，意常退缩不敢望”，我以为是读书的大忌。

9.作者所说的“读书应有停顿”指的是什么？（3分）

10.作者的观点是什么？请写在下面。（4分）

11.指出文中的比喻论证，并说说这样写的好处。（4分）

（三）阅读下文，回答问题。（13分）

最好的发明永远都不会结束

【美】埃里克·施密特

①德国工程师卡尔·本茨发明第一辆石油动力汽车时，他所发明的不仅是带轮子的发动机，他所驱动的是彻底改变社会结构的全新行业。同样，英国计算机科学家蒂姆·伯纳斯·李不仅建成了世界第一家网站，同时也为万维网奠定了基础。这两位先驱都不可能预料到自己的所作所为产生的影响。

②谷歌被推出时，人们惊奇地发现只要往电脑里敲几个字，他们就可以找到想了解的与之相关的文档。背后的操作机制在技术上非常复杂，但由此得出的结果却相当简单直观：那就是一页文字，其中包含10个蓝色的链接。这确实比什么都好，但按照今天的标准还没有好到极致。

③于是我们的创业合伙人拉里·佩奇和谢尔盖·布林像其他成功发明家一样不断改进。他们开始引入图片。毕竟，人们想要的不仅是文字。2000年格莱美颁奖仪式后上述趋势开始显现，颁奖仪式上珍妮弗·洛佩兹的一袭绿裙吸引了全世界的注意。当时这成了互联网有史以来最流行的搜索热词。但我们无法为用户提供他们想看到的东西：珍妮弗·洛佩兹身上那条裙子的图片。谷歌图片搜索应运而生。

④地图是另一个典型的例子。当人们在谷歌上搜索地址时，他们要找的不是提到这条街道的链接，他们想要知道如何到达那里。于是我们又做出了可以点击、拖动和轻松浏览的地图。现在地图导航已经成了谷歌不可或缺的组成部分，以至于多数用户或许都无法想象没有电子地图是什么样子。

⑤我们的许多变化也是如此。随着时间的推移，我们的搜索结果日臻完善。谷歌天气能够显示你所在地区未来数天的预报结果，为你节省了大量的时间和精力。

⑥几年前，我们某家竞争企业的律师画了一幅画，上面有一条海岸线和几个岛屿。他又画了一条虚线，说这是连接岛屿和大陆的唯一航线。他想说谷歌就像航线上的渡船，是浏览互联网的唯一方式。

⑦现实是，网上浏览有很多方式，想看新闻，可以直接登录喜欢的新闻网站;想买东西，可以直接登录购物网站搜索款型及价格、浏览评论并且付款购买。

⑧问题是我们所处的经济大趋势不仅充满竞争，而且变化不息。2015年，我们的行业迎来了重要的里程碑：人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机，花在台式机上的时间已降到只有．．40%，而且人们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式。

⑨很多人认为没有竞争者能击败Facebook、谷歌、苹果和亚马逊这样的大企业，我却不这样认为，大公司可以被迅速超越。就在几年前，雅虎、诺基亚和黑莓这样的企业似乎还无可匹敌。但从那以后他们渐渐被一波高科技企业的浪潮所吞没。

⑩谷歌不是一艘渡船、一条铁路、一张电网或电信网，为你提供单向、没有竞争空间的服务。人们有选择权，如果我们不再有用，我们的用户就会开始流失。

!人们很少能料到重大技术革命所带来的动荡。电报葬送了邮政，收音机和电视扰乱了报纸，飞机终结了远洋客轮。发明总是充满活力。这也解释了为什么未来永远那样令人振奋。

（选自《读者》2015年第6期，有改动）

→→ →

13.下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）

A.卡尔·本茨和蒂姆·伯纳斯·李的发明都是重大技术革命，它们给世界带来的深远影响，除了他们自己，别人很少能料到。

B.珍妮弗·洛佩兹的那袭绿裙在科学发明史上具有重要作用，因为它促进了购物网站搜索、浏览评论并且付款购买的实现。

C.作者举电报葬送邮政，收音机和电视扰乱报纸，飞机终结远洋客轮的例子，是为了说明发明总是充满活力。

D.某家竞争企业的律师将谷歌比作连接大陆和岛屿的航线上的渡船，意在说明网上浏览有很多方式，充满竞争。

14.阅读下面句子，写出加点词的表达作用。（3分）

人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机，花在台式机上的时间已降到只有．．40%，而且人们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式。

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15．阅读下面材料，结合上文，谈谈你对腾讯公司最新尝试的认识和看法。（4分）{九年级语文上第四单元作业卷答案}.

微信，这个中国最流行的“即时通讯应用”正在开发广告平台这一新功能，内容包括：微信公众账号可以成为“广告主”，通过微信平台发布广告。而拥有超过十万粉丝的公共账号可以成为“流量主”，为“广告主”展示广告，腾讯和“流量主”将可以分享广告收入。这是腾讯拓展新功能的最新尝试。如果你认为微信只是一种免费的沟通工具的话，那你就没有认识到它的潜力。

（选自《世界博览》2014年第14期，有改动）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三、（本大题共2小题，共12分）

16.在学习本单元课文的过程中，合作学习小组展开了一系列的学习活动，请你完成以下两个学习环节。（6分）

（1）创造性思维必备三个要素，发挥创造力的真正关键在于如何运用知识，在所学课文中主要运用了举例论证，你还能补充一下吗？（2分）

（2）语句仿写。用最恰当的比喻来描述我们五彩缤纷的生活。（4分）

生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合；生活是一棵树，结满了人生的累累硕果；生活是一把伞，

九年级语文上第四单元作业卷答案篇二

人教版九年级上册语文第4单元测试题(含答案)

九年级上册语文单元目标检测（四）附答案

班级 姓名 学号 得分

一、积累与运用（40分） 1．给下列加点字注音（4分）

玄．虚 诓．骗 诘．难 伦．理 2．下列书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．诚意 滞碍 吹毛求疵 持之以桓 B．模式 素材 狂忘自大 因小失大 C．汲取 创意 不求甚解 咬文嚼字 D．推敲

怡情 轻而一举

不言而喻

3．下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（3分）

A.重要的书必须常常反复的阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。 B.据说，案件的情节十分复杂，作案手段令人叹为观止．．．．

。 C.“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉的根深蒂固．．．．。 D. 鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝．．．．

。 4．下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）

人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。

①语序不当，将 改为 。 ②用词不当，将 改为 。“ ③成分残缺，在句末加 。 5．对下面句子表达方式分析有误的一项是（ ）（3分） A．如何对待历史事实是个严肃的问题。（议论）

B．两年以前，我们总自夸着“地大物博”，事实是„„（记叙） C．秋凉夜半，霜气逼人，月亮下去了，耳听几声乌鸦的惊叫。（描写） D．有的说螃蟹与葡萄“相克”，有的说螃蟹与五加皮酒“相克”。（说明） 6．下列说法有误的一项是( )(3分)

A．《事物的正确答案不止一个》作者罗迦·费·因格，是美国实业家。 B．《应有格物致知精神》作者丁肇中，是美籍华裔物理学家。 C．《不求甚解》作者邓拓，代表作《燕山夜话》。

D．《中国人失掉自信力了吗》作者鲁迅，原名周作人。这篇文章写于“九·一八”事变三周年之际。

7．下列名言警句与作者出处搭配有误的一项是（ ）（3分） A．业精于勤，荒于嬉，形成于思，毁于随。——苏轼

B．学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

C．世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

D．谦虚使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东 8．默写填空。（8分）

⑴《醉花阴》一词中表达作者因情思难寄以至于万分憔悴的句子是： ， ， 。 ⑵千古兴亡多少事？悠悠。 。

⑶读史人明智， ， ， ， ，逻辑修辞之学使人善辩。 9．综合性学习。（10分）

每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。

（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（3分）

（2）请为你们班拟一个活动方案。

活动主题： （3分） 活动目的： （2分）

活动方式（至少两项）： （2分） 二、现代文阅读（30分）

(一) (15分)

从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

中国人现在是在发展着“自欺力”。

“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 10．第1、2两段，揭示了对方什么谬论论点和论据?(4分)

11．第1、2两段中反复承认：“是事实„”“也是事实„”“却也是事实”，与原文的批判有什么关系?(2分){九年级语文上第四单元作业卷答案}.

12．阅读文章3～5段，联系全文，想一想，为什么本文以反驳对方的论证，即指出其论据不能证明论点的“突破口”？(3分)

13．阅读文章6～8段，文章在批驳对方论证的基础上提出了什么样的观点?你能举出证明作者观点的事例吗?(3分)

14．鲁迅为什么反复强调“中国人的脊梁”?(3分)

二（15分）

①苏轼和辛弃疾作为宋代词坛上的杰出代表，为宋词的发展做出了重要贡献。但由于他们的人生经历、理想追求和文化人格不同，苏词和辛词在人生境界、精神意蕴、词作风格上存在着较大的差异。苏词呈现的是生命体验，其作品蕴涵着深邃的哲理性和美感，易于引起欣赏者强烈的情感共鸣；辛词呈现的是人生体验，其作品具有浓烈的个性色彩和现实精神。

②苏词与辛词人生境界的不同主要源自他们的生活经历不同。

③苏轼志向远大，但仕途坎坷，屡遭摧残，长期徘徊于生命的边缘。政治斗争的阴暗、险恶，使苏轼深深感受到人生的无奈，于是他不再执著于在现实中确认自我的社会角色与实现自己的价值，同时他也没有忘记自己的社会责任，他把儒家的入世之志与道家的旷达圆满地融合在一起。辛弃疾是一个失去家园的人，他对国家强盛的渴望远比一般人要强烈，雪洗国耻，恢复失地，拯救民族危亡是其不灭的理想与毕生的追求。对他来说，人生的最高境界就是自觉担负起救世济民的神圣职责，即使受到压制，也始终不言放弃。在他看来，人生的价值即是在现实生活中实现自

己治国安邦的理想抱负，因此，他总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生。

④苏词与辛词的精神意蕴的不同主要源自他们的理想追求不同。

⑤苏词呈现的是生命体验，主要表现的是超功利境界。苏轼超然物外，又保持着高度的社会责任感。他将积极入世和超越世俗融为一体，巧妙地解决了进取与退隐､入世与出世、社会与个人这些在士大夫心灵上相互纠缠的矛盾，构建了自己审美化的人生观。辛词呈现的是人生体验，主要表现的是功利境界。辛弃疾不可能像苏轼那样以旷达的胸襟、超然的态度来追求精神的自由。他是一个勇敢、坚定的抗金英雄，具有强烈的现实关怀意识和纵横疆场、荡平敌寇、收复失地的愿望。但南归后他却被大材小用，他的智谋韬略和爱国之心都被统治者忽视了。

⑥苏词与辛词词作风格的不同主要源自他们的人生体验不同。

⑦同为豪放派词人，苏词偏于潇洒疏朗、旷达超迈。《水调歌头〃明月几时有》是苏轼人生体验的再现。“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”词人中秋把酒，以一颗自由的心灵和月亮对话，其把酒问月既是对人生和宇宙本体的深层叩问，也是对自由精神空间的寻觅。苏轼既不执著于现实，也不脱离尘世，只是走向内心。在他看来，生活并不完美，人生有悲欢离合，就像月亮有阴晴圆缺一样，但生命的意义在于过程，只要以审美的态度来对待现实生活，就能催生出生活的热情和美好的情感。“但愿人长久，千里共婵娟”，他坚信美好的祝愿总能够给人送去温馨的慰藉，使心灵获得一份难得的静谧。

⑧辛词给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。《水龙吟〃登建康赏心亭》是辛弃疾人生体验的生动写照。“楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”清秋时节，词人登高遥望北方故土，触景伤情，满目凄然。晚秋的落日､失群的孤雁､残破的山河､危殆的国势，飘零的身世和孤寂的心境交织在一起。英雄无用武之地的悲哀，光阴虚度、壮志未酬慨叹……种种愁绪无法排遣，只能借拍遍栏杆来发泄徒有雄心壮志而无处施展的激愤。现实与理想的矛盾所引发的情感波澜与知音难觅的悲凉交融，酝酿出强烈的精神震撼力。因此抒发英雄失路，报国无门的极度愤慨和悲伤，就成为辛词的重要内容。

15.请根据文章内容，为本文拟一个题目（不超过11个字）。（3分） 16.请指出本文的中心论点。（3分）

17.仔细阅读第⑤段，说说“超功利境界”和“功利境界”的具体内容。（4分）

18.第⑦段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（5分）

三、作文(30分)

题目：另一种芬芳

参考答案

（四）

1．xuán kuāng jié lún 2．C 3．B 4．①“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。②“改善”改为“提高”。③在句末加“的口号”或“的目标”或“的倡议”。 5．D 6．D 7．A 8．⑴莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ⑵不尽长江滚滚流 ⑶读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重 9．（1）示例：感受文字之美,尽享读书之乐！（言之成理并有号召力、感染力） （2）活动主题示例：人人参与，共同营造书香校园。（紧扣对象、范围） 活动目的示例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。（意近即可） 活动方式示例：晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。 10．谬论论点：中国人失掉自信力了。谬论证据：两年以前，我们总自夸着“地大物博”；不久就不再自夸了；现在既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了。 11．有着前后照应的关系。 12．因为谬论论据都是被作者给予肯定的事实，谬论论点表面上看似乎也正确，要驳倒对方，自然需要揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑关系。 13．正确观点：说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。事例略。 14．因为只有称得上“脊梁”的人才算得是真正意义的中国人，为人民着想，代表最广大人民的利益，永远也不会失掉自信力。 15.示例：苏词与辛词的差异 16.由于苏轼和辛弃疾的人生经历、理想追求和文化人格不同，他们的词作在人生境界、精神意蕴、词作风格上存在着较大的差异。（意思对即可） 17.苏轼的“超功利境界”：苏轼将积极入世和超越世俗融为一体，巧妙地解决了进取与退隐､入世与出世、社会与个人这些在士大夫心灵上相互纠缠的矛盾，构建了自己审美化的人生观。 辛弃疾的“功利境界”：辛弃疾具有强烈的现实关怀意识和纵横疆场、荡平敌寇、收复失地的愿望。 18.举例论证（2分）。以《水调歌头·明月几时有》为例，分析苏轼词作风格偏于潇洒疏朗、旷达超迈这一特点。（3分）

九年级语文上第四单元作业卷答案篇三

九年级语文上册第四单元测试题

九年级语文上册第四单元测试题附答案

（考试时间：120分钟 分值：120分）

一：积累与运用（24分）

1、下面词语中有4个错别字，请找出来并改正。（2分）

根深蒂固 轻而义举 袖手旁观 文彩藻饰

开卷有益 故弄悬虚 前扑后继 不求甚解

错别字：

改正：

2、下面的句子没有语病的一项是：（2分）

A、 赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很

频繁。

B、 中国读者通过《时间简史》这本书了解了著名英国物理学

家霍金。

C、北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲

征集活动。

D、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（2分）

①读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把

它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命的 基础。

②全国青年歌手大奖赛设臵的综合素质考察， 只有一

分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时 不应

掉以轻心。

③在这件事情上，我们一定要遵守我们的 ，不

能出尔反尔。

A、坚实 纵然／固然 允诺

B、坚固 纵然／当然 承诺

C、坚实 虽然／当然 允诺

D、坚固 虽然／固然 允诺

4、“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏

目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了

强烈反响。请你回答以下问题。（5分）

(1)“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）

（2）请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2

分）

在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌

人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺

身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人的几个火力点，但

还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他

已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋

不顾身的扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役

最后取得了胜利。

（3）请你谈谈观看这个栏目后的感受。（2分）

5、探究性学习（8分）

厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松

赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在

的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。

（1）通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些有关

数据，并制成表格：

请用一句话概括说明上表所反映的情况：

（2分）

（2）有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将

吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉

松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗？请联系孙悟空的特

点，说说你的理由。（4分）

（3）厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止

步”的马拉松群雕，展示了运动员奋力奔跑的动人形象。可是

有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了雕像，又有碍观瞻。

同学们，请你为此拟一条警示标语，制止这种现象发生。（2分）

6、阅读下面诗歌，回答问题。（5分）{九年级语文上第四单元作业卷答案}.

绝句两首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

（1）“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本

句诗作出分析。（3分）

（2）作者在诗中表达了一种什么样的情怀？（2分）

二：阅读理解（46分）

阅读下列文段，完成7～20题。

（一）

我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，

而且在应付今天的世界环境中也是不可缺少的。在今天一般的教．．．．

育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，．

研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真

的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变

化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目

地接受过去认为的真理，也不能等待‚学术权威‛的指示。我们

要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千

年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，{九年级语文上第四单元作业卷答案}.

寻求 真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不

是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这

一代对于格物致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成

中国文化的一部分。{九年级语文上第四单元作业卷答案}.

7、选文第一句话在文中起什么作用？（2分）

8 第二句中“一般的教育”指 （请用文段中的词语作答）（2分）

9、作者为什么认为“真正的格物致知精神” “在应付今天的世

界环境中也是不可缺少的”？（请用自己的话回答）（3分）

10、作者希望“实验精神真正地变成中国文化的一部分”，对此，

你有哪些想法？请简单谈谈。（4分）

（二）《成功》季羡林

什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：‚成

功，获得预期的结果。‛言简意赅，明白之至。

但是，谈到‚预期‛，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻

每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之无法

界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是

成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年

之经验，我得到了下面的公式：

九年级语文上第四单元作业卷答案篇四

九上语文第四单元水平测试题及答案

九年级第四单元水平测试题

班级 姓名 学号

一、基础知识积累与运用（30分）

1．给加点的字注音或根据拼音填写汉字（4分） 狡黠．（ ） 味同嚼．蜡（ ） 矫．正（ ） 根深蒂．固( ) zhì碍（ ） 吹毛求cī（ ） kuāng骗（ ） jí取( ) 2．根据课文原句填空：（11分）

(1)_____________________， 西北望，射天狼。 (2) 浊酒一杯家万里， ⑶过尽千帆皆不是， ⑷了却君王天下事， ⑸人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以 的词句，物化了自己内心的哀愁。

(6)《醉花阴》一词中表达作者因情思难寄以至于万分憔悴的句子是：

_____________________，_______________________ 。

(7) 。 3．下列说法有误的一项是( )(3分)

A．“应有格物致知精神”这个题目明确地体现了作者的观点，即论点。 B．《谈读书》的作者是英国哲学家、作家弗兰西斯·培根。

C．《不求甚解》是一篇驳论，在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。 D.“中国人现在是在发展着„自欺力‟。”这句话中的“中国人”是指全体中国人。

4．下列不能证明“古往今来，许多文章高手都精于修改自己的文章”这一观点的论据是（ ）（3分） A．曹雪芹写《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”。

B．古人作诗，为了“吟安一个字”，达到了“捻断数根须”的地步。 C．鲁迅先生学生时代就坚持做笔记，写日记，为我们留下了宝贵财富。 D 托尔斯泰西恩《战争与和平》，曾反复修改七次之多。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。

6．提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）（3分）

原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。

A． 原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。

B． 史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。 C． 古老的地坛，处处令人惊异和震撼。

D． 断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

7．下面是几则义务献血的宣传标语，你最欣赏哪一条？说说你的理由。（3分） （1）民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延。 （2）献出的血有限，献出的爱无限。 （3）波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。 （4）我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。

____________________________________________________________________________________ 二、名著阅读：（共5分，其中第（2）题2分，其他每格1分）

8．《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭”。

（1）宋公明的外号是______________；卢俊义曾被梁山好汉______________（人名）用计骗上梁山。 （2）简述“宋公明夜打曾头市”的原因。（2分）

____________________________________________________________________________________ 9．傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，

三、阅读下面短文，回答问题。

（一）你永远拥有两个世界（13分）

游宇明

①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人、朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。

②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，他是为梦想活着的，没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近过的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。 ③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。

④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。

⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞，抵达过心中的世界的人，在

只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流．．．．．．．．．

的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了

吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写《哈利〃波特》的乔安妮〃凯瑟琳〃罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。

⑥我们还应该极大地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。

⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能——没有河床，河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。

⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏．．，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

（选自《新时文·触摸思想的力量》）

10.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界？（3分）

11.在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件？（3分）

12.联系上下文，说说文中加点词的含义。（4分） （1）在只有手中的世界的时候，（人）无不遭逢过靠山山崩、靠水水流．．．．．．．．．

的日子。 （2）没有一个人不想踏平手中的世界的围栏．．，拥抱花红柳绿的心中的世界。 13.结合上下文谈你对第⑧段划线句的理解。（3分）

心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

（二）手（18

分）

⑴已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文包。“公文包”的脚后跟还在车门外边，客车就又开动了。

⑵甩手青年坐在门口的马扎上，“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了，那样子好像他买了对号入座的票，最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。事实上他奔的不是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中，“公文包”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里，夹出一把单据名片之类的东西，显然这类东西不是“公文包”想要的，就又放回原处，

然后揪住了胖男人的衣领，甩给他左右两个嘴巴。

⑶胖男人抹了一把脸，把拳头捏得咯咯响，只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手，然后拨打110，将贼人绳之以法。

⑷事实上没有，胖男人只是活动活动肩膀，整理一下衣服，继续睡去了，发生了什么全当梦一场。

⑸“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子，小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里，清楚地凸现着它的形状，“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子，牛仔裤绷得太紧，硬拽怕是要惊醒梦中人了。

⑹原来这个小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一样地将他扔出车外。 ⑺事实上没有，小伙子的确在假装睡觉，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不过他悄悄地给放了。“公文包”感觉到这只手的力量，小伙子真跟自己斗等于缚鸡。对这样的主儿还是离远一点。

⑻这时他的目光落在一个女式皮包上，皮包被抱在女孩的怀里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。“公文包”变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮的刀片！他用食指和中指夹着，修长而白皙的手指看上去那么优美。

⑼“叔叔，你的手真好。”

⑽女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。自从这两个人上车，大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止，女售票员将马扎腾给甩手青年，自己坐在大胡子身后一个袋子上，将肥硕的屁股伸给所有的乘客，然后一丝不苟盯着前方，天塌地陷与她无关了。

⑾“叔叔，”男孩又开始说话了，“你的手指这么长，钢琴一定弹得很棒，老师一定很喜欢你，老师也喜欢我，只是我的手还小，够不到八度。”

⑿男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了了女孩的包，被握在有着细长手指的手里。手的主人随着车身的颠簸，身子斜歪了一下。那个甩手青年递过来一只马扎。“公文包”坐下。额头上亮亮的，是汗。

⒀“叔叔，我才考钢琴二级，我要是有你这么长的手就可以多考，至少四级，叔叔，今天你也去考试吗？考几级啊？”

⒁“公文包”看了一眼男孩，男孩也看着他，期待着他的回答。

⒂“叔叔的确弹过钢琴，„六一‟的时候还上台演出过，这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水一般，不过那是十三年以前的事情。我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的，