五年级语文下册长江作业本答案

五年级语文下册长江作业本答案篇一

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案

第一单元参考答案

1草原

一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。

1、空气是那么清鲜（ 清新 清爽 ），天空是那么明朗。

2、草原上行车十分洒脱（ 潇洒 自由 自在 随意 ），只要方向不错，怎么走都可以。

3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（ 害羞 ），来给客人们唱民歌。

二、照样子，写词语，并造句。

1、忽（飞）忽（落） 忽（上）忽（下） 忽（强）忽（弱）

忽（高）忽（低） 忽（明）忽（暗）

2、一（碧）千（里） 一（诺）千（金） 一（字）千（金）

一（发）千（钧） 一（掷）千（金）

从1、2两组中选择一个词语写一句话。

一诺千金 —— 小明一诺千金，从不食言。

三、默读课文，填空。 老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

四、把下面的句子补充完整。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好

像 回味着草原的无限乐趣。

五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，

不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我从这句话中感受到草原 辽阔 、 碧绿 的特点。其中‚就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。‛让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。

2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。 优美的句子：

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用

墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

六、品读课文片段，完成练习。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了

些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1、用‚﹏﹏‛画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。{五年级语文下册长江作业本答案}.

2、仔细阅读这段话，我体会到草原一开始给人的感觉是非常 静寂 ，后来变得 热闹 。所以朗读时，一开始声音可以（ √轻柔 低沉 高昂 ）些，速度（ √慢 快 ）一些；当读到‚忽然……‛时，语气就要变化，声音逐渐（ 轻柔 低沉 √高昂 ），语速也要（ 减慢 √加快 ）些。

3、‚走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！‛这句话改成‚走了许久，远远地望见了一条河，像一条迂回的明如玻璃的带子！‛好吗？为什么？

答：不好。。因为这不是真正的河。原句先写喻体‚带子‛，再写本体‚河‛，能给人一种兴奋激昂的感觉，更能突出河的幽深迂回。而改后的句子平淡，没有激动，没有欣喜。

3 白 杨

1、读拼音，写词语。

jie xian hun huang yi ti gao da ting xiu

（ 界 限 ） （ 浑 黄 一 体） （ 高 达 挺 秀 ） xian ru fu mo jie shao xin jiang

（ 陷 入） （ 抚 摸 ） （ 介 绍 ） （ 新 疆 ）

2、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。

（1）清晰

（2）坚强

（3）诉说（表白）

3、默读课文，填空。

《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子 争论 ，然后写爸爸 借白杨表明自己扎根边疆的志向 ，最后写爸爸看到 白杨树身边几棵小树

正在成长 。爸爸的神情也随之发生着变化：出神→微笑→ 严肃 → 沉思 → 微笑 。

4、品读课文片段，完成练习。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：‚白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（生根发芽），长出粗壮的枝干。不管遇到（风沙）还是（雨雪），不管遇到（干旱）还是（洪水），它总是那么（直），那么（坚强），不（软弱），也不（动摇）。‛ 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

（1）根据课文内容填空。

（2）从爸爸的介绍的话里可以看出白杨树具有高达挺秀、笔直、坚强不屈、顽强执着等特点。爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的心：希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆。

（3）联系上下文，我读懂了：作者笔下的白杨树实际上就是爸爸及边疆建设者 。文中还有用这种方法写的句子，如文章结尾处这一句：‚在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。‛那几棵小树就是孩子们 ，小树迎着风沙成长起来，也就是爸爸希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

5、小练笔。

写几句话，夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者，也可以夸夸自己的老师或熟悉的人，并用上‚哪儿……哪儿……‛‚不管……不管……总是……‛等词语。 服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强地工作，顽强地战斗。不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。

回顾〃拓展一

1.读拼音，写词语。

lǜ tǎn xuàn rǎn mǎ tí lǐ mào shuāi ji

（ 绿 毯 ） （ 渲 染 ） （ 马 蹄 ） （ 礼 貌 ） （ 摔 跤 ）

jīn piāo dài wǔ yī bì qiān lǐ cuì sè yù liú

（ 襟 飘 带 舞 ） （一 碧 千 里 ） （ 翠 色 欲 流 ）

2.给加点字选择正确的意思，将序号写在括号里。

（1）奇丽（①） ．

奇：①罕见的；特殊的；非常的。②出人意料的；令人

五年级语文下册长江作业本答案篇二

(人教版)五年级语文长江作业本答案

1 窃读记

【新词理解】

比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。 【基础练习窗】

二、适宜 知趣 隐藏 光顾 担忧 鼓励

三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略 【读写新视点】 四、1.跨 踮 挤 挤

2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱

3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶

2 *小苗与大树的对话

【基础练习窗】 一、hǔ zhuàn lù 【读写新视点】

三、1.单独着重某一学科，不能全面发展 2.中西贯通古今贯通文理贯通

四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点

2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点；

②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书；

③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。

3 走遍天下书为侣

【新词理解】

忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。 【课文初读】

1.朋友家故地伴侣喜爱

【基础练习窗】

二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种

【读写新视点】

五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。 2.B

3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

六、1.懊丧 百无聊赖 浑身不自在 空虚 寂寞

2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。 3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

4 *我的“长生果”

【新词理解】

不言而喻：不用说就可以明白。 【课文初读】

连环画小镇文化站的几百本图书学校图书馆丰富的图书

【基础练习窗】

二、甚 悲 欢 神 醉 牵 挂 喻 显 心 理 渴

【读写新视点】 三、1.闪

2.指新鲜的味道。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式。{五年级语文下册长江作业本答案}.

3.（1）要用自己的眼睛去看秋天，有自己的感受去写秋天

（2）作文得了“甲优”并且作为范文在班上朗读

（3）二比喻拟人

四、1.父母、撑杆、凉荫、炭火、良药、伊甸园。

2.读书铸造灵魂；读书赋予人最大的快乐；读书受用一辈子；读书就是交好朋友等。 3.但愿天下无尽书，化作生生世世伴。

自我检测一{五年级语文下册长江作业本答案}.

一、恐惧 柜台 屋檐 撑船 朗诵 预言 娱乐 编写

二、guō lán xì fēi rào yù zuì chân cí 三、滚 裁 辘辘 倾 律 呕 沥 毫 联 囫囵 五、例：活灵活现 彻头彻尾 不卑不亢 依依不舍 生生不息 泛泛而谈 逃之夭夭 小心翼翼 忧心忡忡

六、1.他总会想起国文老师鼓励他们的话，记住，他们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 3.吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合怎能不使我常常牵肠挂肚？

4.“两倍”改成“二分之一”。 5.删掉“某些”。 七、读书破万卷 下笔如有神 谓心到、眼到、口到 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 八、1.窃读记 林海音

2.仿佛好像（或开心高兴） 3.之所以 是因为 虽然 但是 4.“我”最爱雨天读书。 5.藏 动作 怕（或担忧、恐慌）心理 神情 喜（或高兴）

6.例：手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记 博览群书 悬梁刺股

5 古诗词三首

【基础练习窗】

二、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 【读写新视点】

三、1.（2）瓜洲一水间只隔数重山表达他离家越近思乡之情越迫切的情感 2.词 行军 路途 遥远 行军 艰难

4.泊船瓜洲万物复苏、桃红柳绿、草长莺飞秋思长相思将士们跋山涉水，夜宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜风雪交加，将士们思念起故乡 四、1.惊天动地 音容笑貌 踌躇满志 头破血流

3.慈母手中线 游子身上衣 4.一封家书

五、1.柳絮 2.飞雁 3.落日 4.落叶

6 梅花魂

【新词理解】 折节：屈服。

【基础练习窗】

一、耽误 甚至 埋葬 所谓 幽暗 三、1.虽然 但是 2.不管 都 3.无论 总要

四、1.梅花让我想起外祖父。

2.例：一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

3.外祖父叫我到书房来。 【读写新视点】

五、1.品性欺负（或欺辱）大都 2.中国的伟人们 5.C

七、1.犹有花枝俏 2.雪却输梅一段香 3.梅花香自苦寒来 4.凌寒独自开

7 *桂花雨

【基础练习窗】

二、1.完整 2.完备 3.完美 4.完善 【读写新视点】

三、1.急切欣喜（兴奋） 2.B

五、表达了作者对老槐树的感恩，对故乡的思念之情。

8 *小桥流水人家

【新词理解】

点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。

【基础练习窗】

一、浑浊 坚硬 难受 干燥 高大 炎热 二、潺潺 依依 粼粼 袅袅

三、1.溪水唱着欢快的歌儿流向远方。 2.那长长的柔软的柳枝随风起舞。 【读写新视点】 四、1.清澈见底 长长 柔软 随风婀娜 美 自

然 悦耳

2.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着发出悦耳的声音。 3.（1）在家乡生活

（2）深深怀念，难以忘怀 4.流水人家

（1）美丽的环境（或溪水潺潺） （2）安定的生活（或生活太平）

自我检测二

一、支撑 惧怕 皱纹 犹豫 伴侣 埋葬 忧愁 丝绸

三、心 血 瓜 烂 裁 喻 低 折 望 助 四、1.切切故乡情 2.无边丝雨细如愁 3.江南几度梅花发 4.年年相见在他乡 5.浮云终日行

五、1.“学习风气”改为“习惯”。 2.“即使”改为“如果”。 六、。 ， 《 》《 》 《 》。 ， 。 七、1.体验 温柔 陆续 温热 温暖 2.孩子气，天真。衬托，烘托。 3.（1）故乡的美丽 （2）乡亲的勤劳 （3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好 4.无限的眷恋

9 鲸

【基础练习窗】 一、腭 滤 判 肺 胎 三、1.B 2.A 3.C 【读写新视点】

四、1.（1）鲸的种类 （2）鲸的吃食 2.B{五年级语文下册长江作业本答案}.

3.须鲸：张、吸、闭、滤、吞小鱼和小虾没有牙齿

齿鲸：扑、咬大鱼和海兽有锋利的牙齿有无牙齿

六、1.它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。 鲸吞

2.（1）打比方突出蓝鲸很大。

（2）作比较突出蓝鲸的嘴巴大，也可以突出蓝鲸很大。

10 *松鼠

【基础练习窗】

二、灵敏 敏锐 警惕 沉重 宽敞 迟钝 【读写新视点】

三、1.错杂 宽敞 坚实 舒适 安全 2.搬放 编扎 挤踏 它 灵巧与能干 3.时间顺序。

4.窝址的选择 搭窝的方法 窝口的奇特 四、1.打比方 列数字

2.河马不但嘴大，胃口也大。

3.河马几乎日夜泡在水里，靠吃芦苇、水草过活。

11 新型玻璃

【新词理解】

安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。

藕断丝连：比喻表面上好像好像已断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的。）

【基础练习窗】

二、例：燥 干燥 躁 烦躁 澡 洗澡 嫌 嫌弃 谦 谦让 蒹 蒹葭 三、1.① 2.②

四、例：正反 大小 多少 前后 网上 上网 刷牙 牙刷

五、1.安然无恙 2.藕断丝连 3.无影无踪 【读写新视点】 六、1.“ ”， ， ， ， 、 。

2.“‖”画在第二句后面。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！

3.激发兴趣，引出下文对新型玻璃的介绍；突出了夹丝网防盗玻璃的作用。

七、1.因为光污染可以对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。只有长期在光污染严重的条件下工作或生活，才会出现严重症状。

2.使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低

光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保护视力。

3.对人类而言，光污染的危害不小。

12 *假如没有灰尘

【基础练习窗】

二、细小 强烈 蓝色 巨大 炎热 舒畅 三、例：黑白分明 悲喜交加 大惊小怪 三心二意 五颜六色 七上八下 不以为然 跃然纸上 道貌岸然 【读写新视点】

四、1.引出下文 2.情形细小 3.人眼能看到的灰尘列数字 4.（1）土壤和岩石 （2）工业排放物 （3）燃烧烟尘

5.灰尘具有细小的特点；灰尘的来源是土壤、岩石、工业排放物和燃烧烟尘。

五、1.（1）全世界可利用的淡火资源非常有限；

（2）人类过度开采和严重浪费； （3）工业污染。

自我检测三

一、滤 躁 哺 驯 矫 晖 晕 废 虑 燥 捕 训 狡 辉 孕 沸

三、微 至 垂 丧气 千 答 流 盔 弃

雪 炭 求 甚 奋 顾 狼 奸 始 终 学 术 舍 为 由 在 无 顾

褒义词：无微不至 对答如流 气象万千 雪中送炭 奋不顾身 自由自在 有始有终 义无反顾 舍己为人

贬义词：垂头丧气 丢盔弃甲 不求甚解 狼狈为奸 不学无术 四、1.D 2.（1）武断 （2）美化 3.（1）⑤ （2）④ （3）② （4）① （5）③ 4.（1）C （2）D （3）A

（4）B （5）E 5.（1）D （2）C （3）B （4）A

五、1.鱼类哺乳动物是胎生的，用肺呼吸 2.漂亮的乖巧驯良很讨人喜欢虽然鸟雀肉食动物

3.人人讨厌环境卫生人类健康古往今来时时勤拂拭勿使染尘埃离不开灰尘

4.能解冻和煦催耕种裙裾微动摇花气时相送似虎狂书斋皆掩窗整日呼呼响鸟雀尽潜藏 六、1.因为鲸体形像鱼，所以许多人管鲸叫鲸鱼。

2.在现代化建筑中，难道新型玻璃没有起到重要的作用吗？

3.这篇文章的插图，画面真美丽。 4.你应该多读些闲书。 八、245316

九、1.它的的腿竟有1米长，身躯像一个巨大的盘子。

2.日本大螃蟹 欧洲巨蟹 3.欧洲 列数字

13 钓鱼的启示

【新词理解】

小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。

【基础练习窗】 一、沮丧 皎洁 鱼饵 诱惑 操纵 实践 小心翼翼

二、例：唇 嘴唇 晨 早晨 诫 告诫 械 机械 鳃 鱼锶 腮 腮颊

三、1.三十四年转眼间过去了。 2.湖面上溅起了涟漪。 【读写新视点】

四、1.按照父亲的要求，“我”依依不舍地把大鲈鱼放回湖里。

2.父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼；

父亲也舍不得放掉这条漂亮的好不容易钓到的大鲈鱼，也在经历道德的考验，表现出父亲道德实践的自觉性。 3.我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，

皎洁的月光下看不见其他人和船影子。作用：为下文没人看到他们捉鱼却坚持放走鱼的剧情发展作铺垫，同时，也反衬了父亲品格的高尚。

五、1.丢失的东西 3.诚实的品格

4.认识到自己错了，感到很惭愧。

14 *通往广场的路不止一条

【新词理解】 络绎不绝：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。 【基础练习窗】

二、1.启发 2.启示 3.启迪 三、垂 头众精 竭绝 四、1.A 2.B 3.A 【读写新视点】

五、1.事情发展通往广场的路不止一条将贸易时装打向市场举办不是成衣的时装展 2.假如你发现走这条道路不能到达目的地，就可以走另一条路试试 六、1.换一个思路 2.神采奕奕 歪曲 3.A

15 落花生

【新词理解】

怪可惜：非常可惜。 【基础练习窗】

三、1.仰慕 2.羡慕 3.爱慕 【读写新视点】

四、1.味道 用途 价格品 格 2.（1）② （2）③

五、1.竹子顽强不屈的品格，也是歌颂中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神

2.春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。新竹利剑

3.反问我想，竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 4.“‖”画在第三句后面。第一段：竹子全身是宝。第二段：竹子顽强不屈的品格。

16 *珍珠鸟

【新词理解】

信赖：信任并依靠。 【课文初读】 熟悉 友好 信赖 【基础练习窗】

二、怀疑 复杂 陌生 粗糙 三、1.繁茂 娇嫩 2.扭动 【读写新视点】

四、1.为刚来家的小鸟安排安全的住处，使小鸟能在温馨和谐的环境中开始新的生活决不去惊动珍珠鸟，每天精心为小鸟一家添食加水，让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活2.对雏鸟的喜爱{五年级语文下册长江作业本答案}.

五、1.片 缕 粒 丝 阵 只 层 2.油亮的羽毛失去了光泽。 3.C

自我检测四

一、附近 剧烈 严格 上钩

三、声色 源源 灵 巧 古 今 依依 气象 四、生疏 大失所望 昂贵 断断续续

五、1.刺猬缩成一团。 2.去掉“和疾病”。 3.因为鲸的体形像鱼，所以许多人管鲸叫鲸鱼。

六、1.抉择 是与非的实践 起来 2.美好的境界

3.许地山 种 收 尝 议议 七、1.世上无难事 2.自满十事九空 3.处处细留心 4.滴水能把石穿透 八、1.划去“果然”“锻炼”。 2.(1)遍体鳞伤(2)新陈代谢 (3)性命攸关 3.（1）列数字 （2）作比较

4.这些被咬得„„变得强大起来。

5.人生不可能总是一帆风顺，要学会在苦难中选择坚强与抗争，在磨炼中不断让自己强大。

有趣的汉字

五年级语文下册长江作业本答案篇三

五下语文《将相和》作业本答案

18.将相和

1.在括号里填上读音相同的字。

（璧）玉 墙（壁） 躲（避） 手（臂）

（距）离 （拒）绝 （巨）大 火（炬）

2.给加点字选择恰当的读音，打上“√”。

将（jiāng jiàng√）相（xiāng xiàng√）和

允诺（nuò√ ruò） 胆怯（què qiè√）

上卿（jī qīng√） 击缶（fǔ fǒu√）

3.根据课文内容填空。

廉颇 蔺相如 和好

完璧归赵 渑池会见 负荆请罪

4.品读课文片段，完成练习。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，（一边）看（一边）称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您（要是）强逼我，我的脑袋和璧（就）一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

（1）在文中括号里填上合适的词语。

（2）一读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎，不为瓦全”这个成语。

（3）文中加点的“理直气壮”是什么意思？从蔺相如理直气壮的话

中，你感受到了他怎样的性格特点？

答：文中加点的“理直气壮”是“理由充分，说话有气势”的意思。 从蔺相如理直气壮的话中，我感受到他机智勇敢、不畏强暴、沉着果断的性格特点。

（4）提出你你感兴趣的或者不懂的问题，跟大家讨论，并把讨论得出的答案写下来。

我的问题：为什么蔺相如坚持要举行隆重的典礼，才肯交出和氏璧？

讨论得出的答案：蔺相如想争取时间，把和氏璧送回国。

5.读课文片段，展开想象，把人物的对话写下来。

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

答：廉颇：真对不起，我为了自己的利益，不顾全大局，导致将相不和，深感惭愧！请大人责罚！

蔺相如：廉将军请起！廉将军言重了。今日你来，足见你肝胆赤诚，光明磊落。相如愿与将军坦诚相见，共同捍卫赵国的利益！