五年级童话作文500字

五年级童话作文500字篇一

500字优秀童话作文

老鼠偷鸡蛋

晚上，母鸡妈妈仍趴在鸡窝里耐心地孵小鸡，等待着它心爱的小宝宝的出世。母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。

（开头为后文老鼠偷鸡蛋作了铺垫。）

这时候，从洞里钻出来两只大老鼠，它们窜到主人家，鬼鬼祟祟、东张西望，准备弄点吃的。见屋子里没什么动静，就悄悄地爬上桌子，蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。 （点明了事情发生的起因，并把老鼠偷偷摸摸的特点再现出来。）

它们俩在鸡窝旁边呆了好半天，见鸡妈妈没什么动静，一只老鼠慢慢地爬进鸡窝，选了一个特大号的鸡蛋，用前爪抱住递给另一只老鼠，两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋，因为鸡蛋太重了，它们你拉我拽就是搬不动。两只老鼠只顾用力搬鸡蛋，一不留神和鸡蛋一块摔到了地上。

（用词精当，想象具体，准确而生动地写出了老鼠搬鸡蛋时的情形。）

只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了，从里面爬出一只小鸡来，还叽叽喳喳

不停地叫着，吓得一只老鼠抱头逃跑了，另一只老鼠瘫坐在地上，不知所措，简直吓呆了。

（描写生动逼真，活泼有趣。） 迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声，一下子惊醒了，急忙从鸡窝里跳出来，张开翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠，把自己的孩子抱回了鸡窝里。

（中心思想：靠劳动换取果实才是光明正大的。）

没过几天，所有的鸡宝宝都出世了，鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡，两

只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了

空想„„ （根据事情的发展 往后推想，使文章结构完整。）

五年级童话作文500字篇二

三(1)(5)班童话作文 (500字)

小鸭子借笔 三（5）班黄涛

上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。

小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。{五年级童话作文500字}.

小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。

文具们比美{五年级童话作文500字}.

三（5）班刘炎文

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天黑黑，夜凉凉，周围静悄悄的，可一间卧室里热闹起

来。文具们都在举行一场比美大赛，铅笔说：“你们看我

多么漂亮，细长的身子，我的头上还有一颗紫色的小五

星。看我多像小仙女的魔术棒啊！我比你们都美！”尺子

不服气地说：“哼！有什么了不起的？这里我的个子最高，

有30厘米，是文具里的小姚明。我还可以折叠，是这里

最先进的。”橡皮说：“个子高有什么了不起，你看我的外

壳是一辆小火车，我就在小火车里，五颜六色的。你们

的颜色可没有我的美丽。”站在一边的圆珠笔说话了：“我

的身材多苗条！我还戴着一楠鲜艳的帽子。多么迷人。

我才是今天比美大赛的冠军！”“你别得意，我身上穿着一

层银色的铠甲，不管别人怎么踩我，怎么摔我，我都不

会坏。我的外衣光彩夺目，光洁明亮，我才是最美的。”

钢笔说道。大家吵成一团，谁也不服谁。旁边的书包说话了：“你们别吵了，你们都很美，不过你们最美的地方

还是心灵，对主人学习有帮助才是你们最大的用处！”大

家听了不再吵了，手拉着手，唱起了歌来！

我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

小鸭子借笔

三（5）班 兰宏昊

上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。

小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔

吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。

小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。

刺猬和乌龟赛跑

三（1班）张宇航

刺猬听说乌龟在赛跑比赛中赢了兔子，决定去跟乌龟比一比。 比赛那天，他们来到一个小山坡上。许多小动物也赶来了，像赶节日的盛会。他们请大象伯伯和小猴当裁判。

比赛开始了。大象伯伯一声令下，小猴发令枪“砰”的一声响，它们一个爬，一个滚，各自向终点奔去。旁边的拉拉队使劲欢呼起来。 刺猬比乌龟“跑”得快。它来到山脚下，路旁有一棵非常大的苹果树，红艳艳的苹果压弯了大树的腰，一直垂到地上。几个熟透了的苹果落在地上，发出诱人的香味。刺猬打起了它的如意算盘。他想：冠军的金牌我是拿定了，何不趁现在背几个苹果到终点，庆祝庆祝自己呢。

于是，它就在苹果堆里打了个滚，背上刺了好几个苹果。接着，刺猬又开始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢„„刺猬实在坚持不下去了，累得趴在地上不动了。

不一会儿，乌龟爬上来，看见刺猬在地上一动也不动，口冒白沫，直喘粗气。它二话没说，背上刺猬一步步地越过终点，向医院爬去„„ 顿时，运动场上掌声如雷。小动物们纷纷跑来，向乌龟表示祝贺。

五年级童话作文500字篇三

五年级上册第一单元作文自己编童话

五年级上册第一单元作文自己编童话

有一天，鸟王听说一个大拇指般的在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷。于是他召集百鸟，准备开会。

这天，锡兵正在，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？” “我们大王找我们，好像是要研究一个拇指大的是不是叫汤姆？” “是是是，就是汤姆，就是汤姆。怎么，你认识他？”

“那当然，我们还是好朋友呢。”

“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”

“那就麻烦你了。”

鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯。

“知道。”大家异口同声地说。

“那么大的一个就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王都快气爆炸了。

锡兵听到这里，已经知道了后面的事情。他趁着鸟儿们不注意，一个脚下抹油就溜了出去。一出鸟国的大门，锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信。

汤姆一听，很害怕。上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊。汤姆急得团团转。

“快找国王帮忙。”锡兵说。

“对啊，我怎么就没想到呢。”汤姆显得兴奋了。”

汤姆和锡兵找到了国王，把事情的来龙去脉都讲了一遍。国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉。国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们。这下不担心被鸟儿们发现了。 过了不久，鸟王率领着万鸟来了

汤姆听到外面的争吵声很激烈，心跳得比珠穆朗玛峰还高。

“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话！”国王反驳说。

鸟王听后，无话可说，只好灰溜溜地走掉了。

汤姆获救了，他很感激锡兵。国王看出了汤姆的意思，就让仆人们用上等的锡金属，又给锡兵打了一条腿。锡兵用他一时的善良，换来了他一生的幸福。

五年级童话作文500字篇四

一片落叶的故事(童话)作文500字

[一片落叶的故事（童话）作文500字] 一阵风吹了起来，把树叶给吹了下来，一片落叶的故事（童话）作文500字。

它茫然地看看四周，等待着下一阵风的到来，等待着那替它选择生活的人，等待着命运的安排„„

风把它带到远方去，它就去北方；风把它带到南方去，它就要去南方。

它不知道自己到底要去哪儿？也不知道自己最终要去哪儿？更不知道自己要做些什么，这直到跟着风走，随着风飘，度过生命中的一天又一天„„

有一天，它又回到了它的母亲的下面——树下，在等着风把它带到另一个地方，小学四年级作文《一片落叶的故事（童话）作文500字》。 ◆分享好文◆

老树见了，摇了摇头，问：“孩子，你这一生要干什么呢？就这样过吗？”

“我„„我也不清楚。”落叶一双茫然的眼睛看着前方。

“不清楚？那你就不配做一片落叶！作为有一个有灵魂的东西，就不应该没有目标，不知道自己在干什么！”老树振振有词地说：“有理想、有奋斗目标，才是真正的生活，才是一片真正的落叶。”

落叶睁大眼睛，似乎明白了，又似乎没明白。

它默默地想了想，走向了泥土，一阵风又刮来了，沙沙作响，似乎在招呼这位老伙伴，但落叶没有随着风去。

“那才是真正的生活！”大树笑着说。你终于找回自己了，一个真正的、永恒的自己„„ 如今，落叶已经想好了，正如树妈妈所说的“目标”：我要在泥土里长眠了，为新的叶子们而献身了„„

五年级童话作文500字篇五

童话作文500字：冲上蓝天

童话作文500字：冲上蓝天

“咔咔”！一枚蕴含生命的蛋裂开了，清晨的露珠奏响了乐曲，祈盼着即将到来的小家伙。

在这温暖的家中，我张大黄色的鹰缘，展开稚嫩的翅膀，迫不及待的等待着食物，等待着长大，等待着飞翔。

终于有一天，我和兄弟姐妹们学会飞行了。

在休息时，我悄悄溜出来。硕大的翅膀带我飞向了蓝天，风儿和白云在我身边飘过。强大的气流使劲把我往前推，穿梭在云里雾里。我看见的是一碧如洗的天空。明晃晃的“红苹果”漾着温暖的波光看着翩翩起舞的我。天气这么好，干嘛不出来玩呢？！我仰天长鸣，表示满心的愉快。

在绿色欲流的大草原上，有如珍珠撒的牛羊。“这是一顿丰盛的午餐。”我一边飞，一边自言自语。突然，一只细皮嫩肉的小绵羊跑进了我的视野。“嗖！”直线俯冲仍是我的技巧。不一会儿，我便拥有了一顿丰富的午餐。我在天空中荡着，无边无际的天空没有一点杂物。我和别的鸟儿玩；去和的草原来来个大大的拥抱；去摘朵白云，编一条围巾；或去河面劈波斩浪，横冲直撞；抓一两条鱼，送给小猫。

夕阳和西山烂了次拥抱。美丽的彩霞在天空划过一条优美的弧线，展开了她炫目的衣裳。我喜欢这种落日！我展开双翅，在空中飞舞。好似天的精灵，好似太阳的使者。飞的越来越慢，表示舞蹈的结束。{五年级童话作文500字}.

我告别了朋友们，比起狭窄的空间，我还是喜欢无边无际的天空，跟爱着色彩斑斓的世界！

五年级童话作文500字篇六

第七单元作文编童话故事 (500字)

第七单元作文:编童话故事

教学内容：人教版小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经读过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。现想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。写好以后读给大家听，看谁编的故事最有趣。

教学目标：

1．看图编写童话，交代清楚事情的起因、经过、结果。

2．能抓住人物的动作表现人物的性格特点。

3.能了解童话故事的意义，会用简单的拟人、夸张等修辞手法，并且培养一定的想象能力。

教学重、难点：简单的修辞手法的运用和想象能力的培养。 教学时间：两课时

教学准备：学生课前阅读自己喜欢的童话故事

教学过程：

第一课时

一、交流故事，激发兴趣

1． 教师出示多媒体：（上课开始，多媒体大屏幕上出现白雪公主的画面。）

随着画面的出现，教师饱含深情的述说：同学们，画面上是老师最喜欢的童话故事。并给学生讲《白雪公主》的故事

2．同学们已经读过不少童话故事，课前我们请每位同学准备了一个童话故{五年级童话作文500字}.

事。请你们先在小组内交流交流，简要地说说大概，然后选出最有趣的故事在全班讲。

⑴小组交流。

⑵全班交流。

3． 小结并板书课题：同学们的故事讲得真精彩，让我们今天也一起走进童话世界。板书：走进童话世界。

二、点拨角度，开阔思路

1．教师结合同学交流的故事及《白雪公主》的故事加以点拨，明白什么是童话。

2．教师讲解：童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。并出示多媒体：童话特点：⑴大胆的想象⑵有趣的内容⑶生动的语言

三、自主审题，明确内容

1．学生自由读读习作的要求。

2．小组讨论这次习作要求有几方面的内容。

四、观察动物，展开联想

1．出示投影：有关动物活动的片断内容

2．引导学生仔细观察，展开联想。

3．指导写作⑴故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。⑵想象“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。⑶你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接

写出来，也可以蕴含在故事里面。

4．选择动物，编写故事。{五年级童话作文500字}.

⑴学生选择几种动物做主人公，想象一下它们之间可能会发生什么事。

1.

2.

意见进行修改。

⑵学生把自己想象的故事写下来。 第二课时 一、学生继续写作。 二、交流展示，互相学习。 把写好的故事读给同学听，分享习作的快乐。 教师引导学生要善于发现、吸取别人的长处，并能根据别人提出的

3.学生修改作文

三、学生把修改好的作文誊写在作文本上。

附范文：

骄傲的大公鸡

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”