2017伤感说说大全

2017伤感说说大全篇一

2017年中考语文一轮复习—句子的运用

第7讲 句子的运用

随着“新课改”步伐的加快，句子的仿写、续写、缩写、扩写等考点已逐渐转变为一种对语言运用的综合考查，常与语言表达和修辞等考点的考查“联姻”。从近几年中考命题趋向来看，句子的仿写题目呈递增趋势。仿写句子试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，也间接地考查了考生的知识范围以及文化修养，反映出理解、表达、运用等多层次的能力要求。仿写题主要是针对提供的例句仿造句子，一般而言，仿写题可分为两类：一类是结构式仿写，即例句以段或长短句交错的形式出现，让考生模仿造句，主要考查考生对语法知识的积累与运用，这类仿写题的思想性强，富有启示性。另一类是修辞式仿写，即例句运用了一种或几种修辞手法，仿句句式必须与之相似，所用修辞手法与之相同，考查的是考生对修辞手法的积累与运用。预计2016年中考，句子运用题还是以仿写为主导，佐以少量的缩写、扩写和续写题目。

1．仿(续)句四统一

(1)话题要统一。“话题”在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。②隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。

(2)句式要统一。仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点和语气——是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系——是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等。

(3)修辞要统一。仿写句子常与修辞联系在一起考查，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格。

(4)色调要统一。仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。色调，在这里既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括创意和境界。

2．缩写三注意

(1)缩写后的句子基本意思不能改变，所以句中的否定词不能随意删掉。如“我在屋里没有找到那个装书的包”应该缩写成“我没有找到包”，如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”，和原句的意思就大相径庭了。

(2)保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语，但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”，如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。

(3)保留谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词，如果去掉可能会改变句子的结构、语气或情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可以缩写成“水面漾起了波纹”，“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”。

3．扩写四步骤

(1)画一画，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。

(2)想一想，可以加进哪些枝叶。

(3)连一连，扩写后的句子搭配是否恰当。

(4)检一检，是否保留了原句的主干，是否通顺，内容是否统一等。

4．换句四技巧

(1)主动句变被动句技巧是：宾语＋被＋主语＋谓语；被动句变主动句技巧是：被字结构(不含被)＋谓语＋主语。

(2)肯定句变否定句，常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语，或在前面加上否定副词；变双重否定句，则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语，或者是让谓语构成“非„„不可”的格式。

(3)陈述句与反问句的变换：①肯定的陈述句变反问句：反问语气词＋否定词＋问号。②否定的陈述句变反问句：去掉否定词＋反问语气词＋问号。

(4)长句变短句的变换技巧是：①把长句里的附加成分抽取出来变成短句；②把长修饰语提到句前使之成为分句或句子，同时在后面的句子里用代词复指它；③将原来共用一个中心语的组合的成分拆开，组合成一组排比句；④将联合结构的句子改成并列的分句。

(2015·广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文„„中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；(1)________，________，________；(2)________，________，________。

【思路点拨】 此题考查句子的仿写。首先结合前后文，把握语段的主题：“中华之美，异彩纷呈”；然后观察分析填句前面例句的句式特点；最后确定仿句里的要点。此题内容的填写上要与前面主旨句一致，突出中华之美的异彩纷呈，但不能与前重复；句式上要与前面波浪线的句子句式一致，构成排比；字数上也要与前面句式相同或相近。

【参考答案】 示例：(1)美在戏曲 生旦净丑 演绎悲欢人生 美在文学 诗词曲赋 抒写灿烂文化 (2)美在汉字 点横撇捺 记载悠久文明 美在建筑 亭台轩榭 尽显精巧布局

(2015·重庆B卷)花香鸟语、草长莺飞„„这些大自然的语言会在我们心中唤起不

同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。

示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。

大自然的________语言：______________________________________________

【思路点拨】 此题也是考查句子的仿写，只是形式新颖、难度加大。解答此题除了按照一般仿写句子的要求仿写外，还需要考生自己先做出选择仿写的点，三个点已经摆在那里，可以任意选择；然后再根据例句所采用的修辞、写法和主旨来仿写新句子。通过分析，例句采用了描写的手法，仿句必须运用描写，写出符合“大自然语言”的想象画面来。

【参考答案】 示例：大自然的气味语言：碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。

(2015·莆田)请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语

顺序不拘，字数60字左右。

烦琐 迷惘 尴尬 油然而生 潸然泪下

【思路点拨】 此题是以供词组句的形式来考查句子的扩写。这种题型不仅考查语言表{2017伤感说说大全}.

达能力，而且也考查了联想、想象能力。题目要求至少选用三个词语来写句，而且表意要完整，我们可以分析一下供选的5个词语，“尴尬”“迷惘”“潸然泪下”都是用来描写人的心理或动作的词语，我们可以围绕这三个词语来刻画一段人物的心理或动作；“烦琐”“迷惘”“尴尬”这三个词语都是灰色调的词语，可以写一段困境的经历；“迷惘”“油然而生”“潸然泪下”这三个词语，可以写一段柳暗花明的经历等等，只要有机组合，大胆想象，完成此题就不难。

【参考答案】 只要选用三个及以上的词语，使用恰当，表意明确、表达通顺连贯即可。(答案不唯一

)

1．(2015·随州)结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。

青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；____________________________________________________________________________________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。

2．(2015·益阳)在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(注意书写工整、规范)

给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；______________，____________________；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。

3．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

________________________________________________________羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

4．(2016·预测)请根据下面加点的句子，在横线上补充恰当的内容。

我深爱秋天，秋天比春天更纯真，________________，________________。 ．．．．．．

5．(2015·海南)仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。 大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；____________________________________

6．(2015·营口)读下面语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。 岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚；____________，____________________________________；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。

7．(2015·龙东)阅读下面文字，依照画线句子在横线上仿写。 生活像五彩缤纷的万花筒：有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞溅的江河，有时是________________，有时是________________。生活有阳关大道，也有羊肠小径；水路有九道弯，山道有十八盘。生活，既有顺境，也有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

8．(2016·预测)胡适曾在北大的毕业典礼上，用一个故事讲述了“闲暇决定论”，请根据上下文在下面的横线上补充恰当的内容。

你用你的闲暇来打麻将，你____________________；你用你的闲暇来做社会服务，你也许就成了个社会改革者；或者你用你的闲暇去研究历史，你__________________。你的闲暇往往决定你的终身。

9．(2015·厦门二模)今天正在进行高考，请你根据下面提供的信息，为高考考生做一段带

有人文关怀的天气预报。(50字左右)

今日 多云转阴 午后有阵雨或雷阵雨

温度：20～33℃ 风力：<3级

10．下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言，请你仿写一句，献给你的老师或同窗。

人生的岁月，是一条小河；漫长的生活，是一组乐曲。亲爱的同学，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，最精彩的乐章！

11．(2015·金华婺城区模拟)汉语中有一种表达手法叫“回文”，把相同的词或句子，调换位置或颠倒过来，可以表现两种事物或现象相互依靠或排斥的关系，产生首尾回环的情趣。例如：人人为我，我为人人。依据此种手法，在下面句子横线处填写恰当内容。

(1)人过大佛寺，____________。

(2)湖南、湖北、江西、贵州、四川及东北的朝鲜族等地居民多喜辣，我国流传有“贵州人不怕辣，湖南人______，四川人怕不辣”之说。

12．(2015·济宁)参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。

示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。

出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。

13．(2016·预测)汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体，是中华民族的基本标识。某校九年级一班主办了一期以“认真书写文明符号”为主题的板报，请按照例句，仿写两个句子与之形成排比，作为板报的部分内容。要求：句式整齐、语意连贯。

例句：汉字如诗，方块中寄寓无限诗意；

__________，______________________；

__________，______________________。

14．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人的神态或动作的话。(80字之内)

A组：怜悯 拮据 小心谨慎 瑟瑟发抖 忐忑不安

衣衫褴褛

B组：因为„„所以„„ 既„„又„„

15．(2015·临沂)(1)扩写下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40字左右。(任选．．．．．．．．．

一种作答)

太阳发出光芒，鸟儿鸣叫。

(2)参照例句，以“信念”开头仿写三句话。

例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影

成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。

第7讲 句子的运用答案

1．如果说青春是一棵挺立的大树，书便是大树上最美的一朵花，它使青春的气质变得芬芳和儒雅

2.大地的幸福 是能让万物茁壮成长

3.如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意(句式大致相同，表意清楚，语意连贯即可)

4.比夏天更热烈 比冬天更深沉

5.雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。(或：落叶在风中飞翔，是为了展示曼妙的舞姿。)

6.没有冬的单调 或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩

7.泥泞没胫的沼泽 百花盛开的原野

8.也许就成了个赌徒 也许就成了个史学家

9.示例：各位考生(学长)，早上好。今天天气多云转阴，午后有阵雨或雷阵雨，最高气温33摄氏度，最低气温20摄氏度，风力小于三级。提醒大家出门记得带上雨伞，气温变化幅度大，请适当添减衣服，以防感冒。

10.示例：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活，是一本大书。敬爱的老师，愿您永远拥有其中最璀璨的珠子，最迷人的书页。

11.(1)寺佛大过人 (2)辣不怕

12.示例：海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。路——人生之路，在我们各自的脚下。思——思想，心田上开出的智慧之花。记——记住自己说过的话，做一个守信的人。忘——连心都死亡了，那是真正的遗忘。

13.汉字如谜 笔画间暗藏百道谜题 汉字如画 结构中描绘斑斓画卷

14.示例：那个衣衫褴褛的小男孩，瑟瑟发抖地蜷在墙角。他那忐忑不安的眼神，既让人怜悯，又叫人担心„„

15.(1)示例(表达高兴欢快的心情)：微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，鸟儿在树丛间跳来跳去，欢快地鸣叫着，唱出婉转的曲子。(表达苦闷伤感的心情)：寒风刺骨，乌云遮挡着的太阳发出惨淡的光芒，鸟儿在光秃秃的树杈上嘶哑地鸣叫着，更增添了一些寒意。(描写和心情一致，字数相符即可。) (2)示例：信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。

2017伤感说说大全篇二

2017年工作日志(最实用模板)

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2017伤感说说大全篇三

九上2016---2017学年度第一次质量检测历史试题

2016---2017学年度第一学期第一次质量检测

九年级历史试题

一、选择题：

1．意大利文艺复兴先驱是（ ）

A．但丁 B．达芬奇 C．莎士比亚 D．哥白尼 2．西欧人开辟新航路的原因包括（ ）

①商品经济的发展 ②寻求财富的心理 ③阿拉伯人和意大利人把持贸易 ④土耳其对东西方贸易的阻碍 ⑤地圆学说的流行 A．②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤

3．首先成功地开创了东西方之间最短海上线路的航海家是（ ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 4.美国独立战争开始的标志是：（ ）

A.来克星顿枪声 B.《独立宣言》发表 C.华盛顿出任大陆军总司令 D. 萨拉托加大捷 5.揭开法国大革命序幕的是：（ ）

A.巴黎人民攻占巴士底狱 B.《人权宣言》发表 C.法兰西第一共和国建立 D.罗伯斯庇尔上台 6.“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定”。这些话语来自（ ）

A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《民法典》 7.19世纪以前，拉丁美洲基本上是哪些国家的殖民地？（ ） ①西班牙 ②葡萄牙 ③ 英国 ④法国

A.①② B.③④ C.②③ D. ①④ 8．被称之为“光荣革命”的宫廷政变发生于（ ）

A．1640年 B．1659年 C．1660年 D．1688年 9．美国独立战争取得的最重要成果是（ ）

A． 华盛顿当选第一任总统 B．制定了1787年宪法 C． 国家获得了独立 D．取得了萨拉托加大捷

10．下列关于英、法、美三国资产阶级革命相同之处的表述，你认为哪一项正确的是（ ）

A．都是为了推翻封建王朝统治 B． 都由资产阶级领导

C．都曾建立过君主立宪政体 D．都曾抗击过外来武装干涉 11．英法美资产阶级革命的共同点是（ ） A．改变了原来的社会性质 B．建立了资产阶级的君主立宪

C．为限制王权，制定了本国宪法 D．进行了反对外国干涉的革命战

12.十九世纪30年代，拉丁美洲地区中除了哪一个国家外均已独立？（ ）{2017伤感说说大全}.

A.古巴 B.海地 C.巴西 D.墨西哥 13．工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于（ ）

A．棉纺织业 B．毛纺织业 C．采矿业、冶金业 D．交通运输业

14.将人类从手工工场时代推进到“蒸汽时代”作出了最大贡献的人物是（ ） A．富尔顿 B．史蒂芬孙 C．牛顿 D．瓦特

15.19世纪上半期，美国人到达欧洲最便捷的交通工具是（ ） A．汽车 B．汽船 C．飞机 D．火车

16.恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这段话（ ） A．肯定了英国资产阶级的历史作用 B．肯定了英国工业革命的历史作用 C．赞扬法国大革命的作用

D．谴责了英、法两国对外进行殖民战争

17．拉美独立运动中，被誉为“解放者”的领导人是（ ） A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．伊达尔哥 D．苏克雷 18．独立前的巴西是哪个欧洲国家的殖民地？（ ） A．西班牙 B．葡萄牙 C．英国 D．法国 19.马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”的罪恶是指（ ） A.掠夺和屠杀印第安人 B.对印度等殖民地的暴力掠夺

C.从非洲贩卖黑人奴隶到美洲 D.与殖民地人民实行不等价交换

20．欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是（ ） A．法国资产阶级革命 B．英国宪章运动 C．法国巴黎公社起义 D．俄国十月革命 21．马克思主义诞生的标志是（ ）

A．共产主义者同盟成立 B．《共产党宣言》的发表 C．马克思担任《莱茵报》的主编 D． 马克思、恩格斯巴黎相会 22.在1857—1859年民族大起义中，领导人民奋勇杀敌的民族英雄是（ ）

A.甘地 B.克莱武 C.章西女王 D.提拉克 23.世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试是（ ） A.巴黎公社 B.德国十一月革命 C.俄国二月革命 D.俄国十月革命

24.让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。（ ）

A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《民法典》 D. 《共产党宣言》 25.同学们喜爱的美职篮球明星很多是黑人。历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是：（ ）

A.光荣革命 B.三角贸易 C.法国大革命 D.美国独立战争

2016---2017学年度第一学期第一次质量检测

九年级历史试题

一、选择题答案：

二、诊断题:

26.以下是关于哥伦布进行新航路探险活动的描述，请在错误处划线并改正。 1592年，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从意大利出发，横渡太平洋，来

到印度，给当地居民起名印第安人。他成功开辟了通往东方的新航路，找到

了梦寐以求的黄金。新航路开辟后，世界开始连成一个整体。

三、材料分析题： 27．阅读下列材料

“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将应永垂不朽——那就是我的民法典。” 请回答：

（1）料中的“我”提的是谁？

（2）为什么说“滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”？

（3）如何评价“我的民法典” ？

28．资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。

材料一

图一 图二 图三

（1）图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么？（1分）这部文献确立起了什么制度？（1分）这一制度的特点是什么？（1分）

（2）图二是美国为纪念独立200周年发行的纪念币。美国独立是在哪一年？标志是什么？纪念章中被称为“美国之父”的是谁？（1分）如何评价这一历史人物？（2分）

（3）图三为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定？（2分）

（4）与三幅图片有直接关系的资产阶级革命分别是什么？

29.阅读下列材料，回答问题

材料一：以英国为例，生铁产量1740年为1.7万吨，1800年增至25

万吨；棉花加工量1764年380万磅，1789年增至3240万磅。

材料二：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。

---------《共产党宣言》

材料三：一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量

的壮大，产业革命，便孕育着一个由无产阶级来进行的社会变革。 - ---------恩格斯 材料四：过去以天为单位，现在以分钟、秒计算；„„火车还教会人们

守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。 请回答：

（1）材料一反映了英国正在经历一场什么变革？

（2）材料二表述的核心内容是什么？

（3）依据材料三分析这场发明机器的热潮对社会关系带来的“出乎人们预料

的后果”是什么？

（4）你能说说你对这次变革的认识。

30.阅读下面一句话，回答相关问题

有人形象地说：14—17世纪的欧洲“发现了世界，发现了人”。 ①“发现了世界，发现了人”中的两个“发现”分别指的什么事件？

②其中涌现出的杰出人物有哪些？（各举一例）从这些人物身上你学到了哪些

2017伤感说说大全篇四

2017高考·古诗词鉴赏课时训练

古诗词比较鉴赏课时训练

1．阅读下面这首宋词，回答问题。

破阵子

晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

（1）杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音——“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。

答：

（2）词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。

答： 【答案讲评】（1）《蜀相》中，作者写黄鹂鸟的叫声是用了以动衬静的写法，用黄鹂鸟的叫声反衬出诸葛亮祠堂周围的寂寥冷落，寄托着诗人对诸葛亮身后凄凉的哀叹和同情。亟盼良相贤才平叛定国，抒发了报国无门的无奈与悲愤之情。同时也有物是人非、历史沧桑的感慨。晏殊的《破阵子》用黄鹂鸟的叫声衬托出周围的幽静，写出了春光的美好，抒发了热爱春光的欢快自在之情。

（2）活泼天真、纯洁无瑕的少女形象。作者从以下几个方面来刻画青年女子形象——声音：巧笑；表情和动作：逢迎、笑从双脸生；心理：疑怪昨宵春梦好。

2.阅读下面两首宋词，完成后面的题目。

鹧鸪天·惜别

严仁

①一曲危弦断客肠。津桥捩柂转牙樯。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。

瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。 鹧鸪天·送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。

【注】①捩柂：转动船舵。

（1）从字数看，《鹧鸪天》属于 。这两首词都主要用了 意象，抒写惜别之情。

（2）这两首词都写到送别引起的“恨”。请比较分析“恨”的差异。

答：

【答案讲评】（1）小令 流水或者江水

（2）严词主要抒写离别之恨。一曲哀弦，愁肠欲断。扬帆转舵，蒲帆如心情般沉重。离别在即，爱人伫立楼头，泪眼相送，碧草黄柳更反衬离别的忧伤，离愁别恨恰似流水般绵长。辛词名为送人而作，虽有离别之恨，但更多的是身世浮沉、世道艰难之恨。“功名馀事且加餐”是诗人壮志难酬的激愤之辞。“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”既写行人前路茫茫，亦含小人当道蒙蔽世人之意。“今古恨，几千般，只应离合是悲欢”，用反问句表达“离别并不是唯一可悲可恨之事”这层意思。“江头未是风波恶，别有人间行路难”，含蓄表达“人世险恶、世道艰难更胜离别之恨、行旅之悲”这层意思。

3. 阅读下面两首古诗，回答问题。

墨 梅

王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

寒 菊

郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中？

（１）这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处？（写出两点即可） 答：

（２）两首诗在语言风格上有何不同？

答：

【答案讲评】（１）①都是托物言志的诗，借写花来表现自己的精神追求。②都不直书其物，文中对写作对象的称谓，前者写梅不用“梅”字，后者写菊不用“菊”字。③都化用了典故。前者化用王羲之练书法洗笔，洗黑了池水的典故；后者化用了陶渊明“采菊东篱下”的典故。 （２）《墨梅》一诗语言通俗明快，琅琅上口，近乎口语；《寒菊》一诗语言文雅含蓄。前者直说“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”；后者曲言“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。

4.阅读下面两首诗歌，回答问题。

春 日

秦观

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

春 日

陈与义

朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。

忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。

（1）两首诗是如何分别抓住春天的特有景物来描绘春天的？请简要说明。

答：

（2）两首诗在写法上各有什么特点？请简要分析。

答：

【答案讲评】（1）①秦观的诗，写春雨过后之景。诗人抓住春之朝阳和春之鲜花来写，描绘出春天美的意境。②陈与义的诗，写春天早晨之景。诗人抓住春天之鸟和存天之绿叶红花来写，把春的气氛充分渲染了出来。{2017伤感说说大全}.

（2）①秦观的《眷日》，运思绵密，描摹传神。诗人捕捉到春雨“万丝”的特征，聚焦于庭院一角，描绘出一幅春雨过后晴春晓日的精巧画面，通过对偶、拟人手法衬托庭院的华丽，描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态。诗歌缘情写景，曲折隐晦地体现了诗人因宦途艰险而形成的多愁善感的性格。②陈与义的《春日》，写春则明显地运用虚实相生的手法。诗人只抓住最能代表春天特点的景物加以点染。然后由写景转入抒情：春意浓、诗兴旺。将更多的春意留给读者自己去看、去想、去揣摩。

5.阅读下面两首元曲，回答问题。

碧玉箫

关汉卿

①②秋景堪题，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官

品极，到底成何济？归，学取他渊明醉。

【注】①泼醅：没有滤过的酒。②“有白衣”句：引用陶渊明“九月九日有菊无酒，适逢友人遣白衣童子送酒”的典故。

普天乐

滕 宾

翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利。输与渊明陶陶醉，尽黄花围绕东篱。良田数顷，黄牛一只，归去来兮。

（1）滕曲中的“蜗角名”和“蝇头利”比喻什么？表达了作者怎样的思想感情？ 答：

（2）试分析这两首元曲所流露出的共同的思想倾向。

答：

【答案讲评】（1）比喻极小的名和利。表明了诗人对追名逐利的否定和厌弃。

（2）都对陶渊明愤世嫉俗、脱离尘世的隐居生活表示理解、赞赏和向往。这两首小令虽然描写的景物不同：第一首是秋景，第二首是春景，但作者通过对自然风光的描绘，对陶渊明生活的倾慕，抒发了一种不追求名利的隐逸情怀；作者将“蜗角名，蝇头利”等“黄尘”观念置于“意外”，表达对官场的厌弃，借陶渊明归隐园田来抒写自己“归去来兮”的浩然归志。

6．阅读下面两首宋词，然后回答问题。

江城子乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

鹧鸪天

贺铸

①重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露

②初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨。谁复挑灯夜补衣！

【注】①阊门：苏州西门，词人旧居。②晞：晒干。

（1）这两首词同写对亡妻一如既往的深切怀念。苏词上阕有“无处话凄凉”一语，贺词上阕虽无“凄凉”二字，却无一语不凄凉，说说《鹧鸪天》上阕是如何表达情感的。 答：

（2）这两首悼亡词都写出了妻子的美好形象，说说两首词采用的不同写法是什么，表现了怎样的意境。

答：

【答案讲评】（1）《鹧鸪天》上阕先写自己重归故地，物是而人非，“为何不能同归”的感叹表达出作者悲从中来又无可奈何的伤感之情；又以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”“为喻。将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得分外悲凉。

（2）苏词通过梦境来写人，描绘出妻子对镜梳妆、见到久别的丈夫喜极而泣的情景，表现了夫妻间生死不渝的恩爱之情。贺词通过细节来写人，追忆妻子深夜为自己补衣的情景，表

现了贫贱夫妻患难与共之情。

7. 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

书 事

王维

轻阴阁小雨，深院昼慵开。

坐看苍苔色，欲上人衣来。

华子岗

裴迪

日落松风起，还家草露晞。

云光侵履迹，山翠拂人衣。

【注】①阁：同“搁”，意谓停止。

（1）两首诗各用了两个字分别点明了写景的角度。两首诗是从怎样不同的角度来写景的？分别写了怎样不同的景？

答：

（2）两首诗虽然所写景物各不相同，但在写法上却极为相似，请对此作简要分析。 答：

【答案讲评】（1）王诗是从“坐看”的角度，写深院中小雨刚停天色转阴，绿油油的青苔充满生机令人喜爱的景象。裴诗是从“还家”的角度写华子岗的落日、松风、草露、云光、山翠这些优美景色。

（2）两首诗都用了拟人的手法，赋予景物以生命，化无情之景为有情之物。如王诗中一个“欲上”写细雨后的青苔好像是从地上蹦跳起来的天真烂漫的孩子，亲昵地依偎到自己的衣襟上来。裴诗中一个“侵”字，写云光追逐自己的足迹，写出了夕阳下诗人一步一步下行的生动情景；一个“拂”字，写山色好似轻拂诗人衣衫，状其苍翠欲滴，青翠可爱。

8.阅读下面两首诗，完成以下小题。

凭韦少府班觅松树子栽

杜甫

落落出群非榉柳，青青不朽岂杨梅。

欲存老盖千年意，为觅霜根数寸栽。

松

成彦雄

①大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。

将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。

【注】①相传秦始皇登泰山避雨于这株松树下，后来封此树为“五大夫”。

（1）这两首诗都以“松树”为吟咏对象，简析两首诗中的“松树”有何不同?

答：

（2）这两首诗各自运用了什么艺术手法?表达了作者怎样的人生感悟?

答：

【答案讲评】（1）不同点：杜诗中的松树是一棵青翠挺拔、超凡脱俗、卓尔不群的松树苗，成诗中的松树是一棵枝虬干曲、孤傲坚贞、声名显赫的古松。

（2）杜诗用了对比手法，表达作者对松树的喜爱之情和要成就大事业，必须从小事做起的人生感悟；成诗运用托物言志的手法，表达诗人不为虚浮的名利所累，清闲自在，保持本真自我的人格理想。

9．阅读下面两首诗，然后回答问题。

村居

宋·张舜民

水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。

渔村夕照

明·沈明臣

洲前洲后尽垂杨，村尾村头满夕阳。

换酒醉眠高晒网，远山修竹正苍苍。

（1）“夕阳”这一意象在这两首词中的内涵是否相同？请做具体分析。

答：

（2）这两首诗分别描绘了怎样的图景？抒发了诗人怎样的情感？

答：

【答案讲评】

（1）张诗以动衬静，描写了老牛在夕阳西下时自行归来，似乎是牛蹄声打破了山村的宁静，夕阳下的乡村静谧和谐。沈诗以景衬情，通过描述夕阳落山时的景象，渲染出渔村清幽的环境和安宁平静的气氛，昭示渔民的淳朴善良。

（2）张诗描绘了一幅淡雅祥和的秋日村居图；沈诗描述了渔村街巷幽静安宁的景象。两位诗人都对眼前的情景充满喜爱，诗句中表现了诗人的羡慕和留恋之情。

10．阅读下面两首唐诗，回答问题。

花下醉

李商隐

寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。

客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。

惜牡丹花

白居易

惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。

明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。

（1）两首诗的“诗眼”分别是什么?请选取一首诗进行简要赏析。

答：

（2）这两首诗都描写了夜晚秉火赏花，请分析表达的情感是否相同。

答：

【答案讲评】（1）①李诗的诗眼是“醉”，白诗的诗眼是“惜”。②李诗首句直扣“醉”字而写，既被酒醉，也被花醉；次句写醉酒之态；第三句写醉酒醒后；结句写对花的陶醉，是更深一层的“醉”。因此“醉”是李诗的诗眼。白诗首句运用神态描写将读者引入惜花的惆怅之中；次句运用细节描写，写作者观察细微，体现惜花之情深；第三句运用心理描写，通过写诗人的忧虑表达惜花之情；结句运用动作描写，通过秉烛看花表达惜花之情。因此“惜”是白诗的诗眼。

（2）相同。①这两首诗都借赏花、怜花表达对美好事物的深刻留恋②对时间无情流逝（或青春易逝）的感伤之情、对生命的珍惜之情。

2017伤感说说大全篇五

2017考研英语 长难句翻译全面解析

中公考研 2017年考生在翻译的时候最怕看到的就是长难句，中公考研整理了长难句翻译的方法并进行了实例分析，2017年考生可以详细了解后做相关训练。

一、长难句翻译四步法

第一步是找准主干。哪怕结构再复杂，一个句子只能有一个主干，先把主干找出来，剩下的修饰部分也就容易辨认了。第二部是分析句子结构，把句中的修饰成分和修饰的对象都找出来，一一对应，整理清楚。第三步是逐句翻译，因为句子结构复杂，包含多层意思，很难直接完整地译出来，所以可以先把修饰部分单独翻译，译成几个分句。第四步是把译好的分句连缀起来，顺序可稍加调整，使之符合汉语表达习惯，通顺流畅。

二、实例分析

【例句】But everybody knows Obama needs a liberal to stop the court from moving further to the right than it already has under John Roberts, the present Chief Justice, a man more stealth-bomber than aircraft-carrier, whose professions of judicial modesty during his own confirmation hearings in 2005 gave little inkling of the controversial decisions over which he has since presided.

【第一步】识别主干：Everybody knows.

【第二步】分析结构：

Obama needs a liberal to stop the court 为宾语从句主干;

from moving further to the right为状语;

than it already has under John Roberts为比较状语从句，修饰moving further to the right，省略了has moved;

the present Chief Justice为John Roberts的同位语

;

中公考研 a man more stealth-bomber than aircraft-carrier也为John Roberts的同位语;

whose professions of judicial modesty during his own confirmation hearings in 2005 gave little inkling of the controversial decisions over which he has since presided为定语从句修饰John Roberts，其中定语从句的主干为whose professions of judicial modesty gave little inkling of the controversial decisions.

【第三步】逐句翻译：

先翻译同位语从句：现任首席大法官约翰·罗伯茨，与其说说它像航母，不如说他像隐形轰炸机; 再翻译定语从句前半句，将主语和定语部分单独成句：2005年来，在其就职确认听证会上，他表示将信奉中庸的司法理念，想不到他主政之后却做了很多有争议的判罚;

接着翻译宾语从句，先翻译其状语：法庭在约翰的领导下，已经往右发展了，奥巴马需要一个自由主义者来阻止法庭进一步地右转;

最后翻译主句：这一点大家是知道的。

【第四步】整句翻译：

现任首席大法官约翰·罗伯茨，与其说他像一艘航母不如说他像一架隐形轰炸机。2005年，在他的就职确认听证会上，它表示将信奉中庸的司法理念，想不到在他主政之后却做了很多有争议的判罚。法庭在约翰的领导下，已经往右发展了，奥巴马需要一个自由主义者在来阻止法庭进一步的右转。这一点大家是知道的。