五年级写信作文大全

五年级写信作文大全篇一

五年级下册第一单元作文：给远方小学生的信

五年级下册第一单元作文：给远方小学生的信

五年级下册第一单元作文：给远方小学生的信

远方的小朋友：

你们好。我叫阎xx，我来自xx市xx市xx区实验小学的五年三班，我的爱好有很多，游泳、画画、下棋。。。。。。我拥有活泼，开朗的性格，我有一双水汪汪的杏核眼，一张小巧玲珑的嘴巴，一双又大又厚的耳垂，一个鼓鼓的鼻子，一张瓜子脸，还有一头乌黑亮丽的长发，五官和脸型构成了黄金比例。我所在的班级是五年三班，它是一个团结友爱，互帮互助，有福同享，有难同当的班集体，我有一个认真负责的好老师——尹军，尹老师是位认真负责，对同学上心的好老师，是一位四五十岁的男老师。我有两位疼爱我的双亲。妈妈，有一头乌黑的短发，一双杏核眼，一个能说会道的嘴巴，一双小耳朵，一个鼓鼓的鼻子，她的性格温柔娴淑。爸爸，有一头浓密的寸发，两只厚厚的耳垂，带着一副眼镜，文文气气的，他勤劳憨厚。

我们虽然素不相识，从未相见过，但是，今天我在电视上看到你们瘦弱的身影，无助的眼神。你们大多数家境都非常困难，常常吃不饱吃穿不暖，可你们却都非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。虽然你们在一间间破旧的房子里学习，用泥土堆起的桌子看书，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，没有粉笔，但是你们还是坚持读书。

我们希望通过我们的“手拉手”活动，能让你们都能真正感受到社会就是一个大家庭。每一位有困难需要帮助成员，我们都会伸出友爱之手，通过全社会关注，大家的共同努力，让你们不再感到孤独，让你们感受到温暖，也许我们的捐助有限，与实际要解决的困难相比是杯水车薪。但是这始终都是我们的一份心意，也许是一个书包、是一把尺、一块橡皮、几本课外书。。。。。。但在爱心的天秤上，它们永远都是价值千金，弥足珍贵的。我们相信，当你们收到我们送出的礼物时，你们一定会感受了温暖，拥有了无限的快乐。

让我们共在一片蓝天下，共读一本书，共享阳光，让我互相学习，长大以后好的建设祖国，让我们“手拉着手，心连着心”共同努力！

祝

学习进步，天天向上!

xx的朋友 阎xx

五年级写信作文大全篇二

小学五年级语文下册作文精美范文：写给妈妈的一封信

写给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！

我要给您写封信，感谢您这十年来对我温柔的目光，对我亲切的话语，对我无微不至的照顾，更要感谢您那伟大无私的母爱！

当我学习累了时，是谁端来一盘香甜可口的水果？当我感到饥饿时，是谁送上一桌香喷喷的饭菜？当天气转凉时，是谁为我披上一件温暖的外衣？当酷暑来临时，是谁摇着扇子哄我入睡？是亲爱的妈妈您啊！您不惜用自己辛辛苦苦挣来的工资为我买这买那，而自己却是那样的节省。

记得有一次，您为我报了一个课外辅导班，我学不下去，这时您语重心长地对我说：“少年好学，将成大器。如果这点困难都坚持不下来，以后怎么能成为人才？”听了您的话，我更加发奋学习了。

唐朝诗人孟郊在他的《游子吟》里写道：“谁言寸草心，报得三春晖”。这句话的意思是：母爱是伟大的，她不期望儿女们的报答，也是儿女们所报答不了的，就像小草，是无论如何也难以报答春光对自己广博而温暖的哺育。

亲爱的妈妈，您就像夏天里的一把扇子，冬天里的一盆炉火，雨天的一把雨伞，风中的一件外套。我要郑重其事地对您说一声：妈妈，我爱您！

此致！

敬礼！！

您的女儿：李怡

2008年7月12日

用心 爱心 专心 1

五年级写信作文大全篇三

五年级下册语文第一单元书信作文评语

第一单元 评语

开头：

1、 开头交代写信的原因，并表达愿望，拉近了彼此间的距离，使读信人产生亲近感。

2、 交代写信的原因，拉近彼此的距离。

3、 交代写信的原因，并提出交友期望。

4、 开头太突然，建议简要地说明一下写信的目的，拉近彼此的距离。

中间：

1、 小作者在介绍自己的时候，抓住了主要特点。

2、 自我介绍语言幽默风趣，相信远方的小朋友一定愿意和你交朋友。

3、 介绍自身情况以及学校环境等，语言简洁、重点突出，虽然文字不多，但是可以让对方有一定的了解。

4、 多么真诚的语言，对方一定会接受的。

5、 引用诗句使语言更加生动。

6、 提出“手拉手”活动的设想，切实可行，有一定实际意义。

7、 “手拉手”活动的设想很有新意，切实可行。

8、 符合习作要求，交代“手拉手”活动的设想。

9、 详细介绍自己的校园。

10、 语言亲切、自然。

11、 书信内容具体，语言诚恳、朴实，感情真挚。

12、 这句话里有一个用错的词，一个错别字，你能找出来吗？

13、 本次自作的重点是要和对方谈谈“手拉手”活动的建议，因此要围绕习作要求写。

结尾：

1、 言辞真诚恳切，让对方更乐于接受。

2、 书信格式正确。

3、 前呼后应，点明主旨。

4、 提出自己内心的愿望，构想美好的明天，真是令人期待啊！

5、 此处书信的格式不正确，你能改一改吗？

总评：

1、 书信格式正确，在信中小作者介绍了自己及家乡美丽的风景，提出开展“手拉手”活动的想法及建议。书信语言自然真诚，能够达到联谊、交友的目的。

2、 这封信格式正确，条理清晰，小作者向对方热情地介绍了美丽的校园，还发出了真诚的邀请，字里行间流露这小作者对远方朋友的关爱和彼此建立友谊的愿望。

3、 小作者不但说明了写信的原因，而且还详细地介绍了自己及自己家乡的特点，表达了想与远方小朋友交友的意愿，书信内容充实。

4、 我要是收到这封信的小朋友，一定愿意与小作者交朋友，因为我被他的真诚打动了。

5、 书信中重点写了“手拉手”活动的设想，不仅表达了小作者真诚地想交朋友的情感，而且体现了书信这种文体交流亲切的特点。

五年级写信作文大全篇四

给五年级学生的一封信

可爱的孩子们：

2015年9月1日，我们开学了，成为了一名五年级的学生了。五年级的我们更加成熟和坚强：稚嫩的肩膀锻炼得更结实，幼小的心灵磨炼得更宽广。

五年级，对于我们来说，是一个飞速成长的年段，学习不再是我们生活的唯一。这个年龄中，我们会对感兴趣的事务特别执着，会不惜代价体验它。需要尊重、理解的感觉会特别强烈，希望爸爸妈妈、老师能成为我倾吐内心的好朋友。不要觉得奇怪，这是我们正常的心理成长的规律。但是，孩子们，我们要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，在渴望得到别人理解和尊重的同时，我们一定要懂得尊重和理解。冲动是魔鬼，这是我们常常提到的一句俗话，并且已有许多事例证明了这句话的真理性。用你温文尔雅的态度和彬彬有礼的风度去获得他人的尊重理解才是最有效的。

当我们的内心积攒了过多的情绪时，适当地宣泄是正常的，但我们一定要培养自己调节情绪的能力，选择正确方法解决存在的情绪问题，可以深呼吸、一个人在房间里安静一会儿，或者出去散散步、听听音乐等，决不能逞一时之快，和他人发生冲突或者身体碰撞。这只能说明我们还比较幼稚，无法控制自我。

五年级的课程内容增加了知识量、增加了广度、提升了难度，一时间，你会感觉在学习上障碍重重，产生厌学心理。当然，父母老师的鼓励和支持能让我们走出阴影，可是自我调整更重要。在学习期间，我们应不断告诉自己，学习是为了实现理想而存在的。在实现理想的路途上，我们必定需要披荆斩棘、锤炼筋骨，才能成功。

尝试把学习当成一种乐趣，努力挖掘学习中的快乐之处，把“要我学”变成“我要学”，积极面对学习的成与败，只有尝遍酸甜苦辣的人生才是完整的人生。

五年级仍是培养各种好习惯的关键期。这时，我们逐步形成了自我判断和自我约束的能力，对待对与错、好与坏已有鲜明的主见。这样的心理特点帮助我们能更好地改正坏习惯、形成好习惯。因此，在这特殊时段中，我们可以利用每天进步一点点的加法原则 ，培养自身的好习惯；利用每天改掉一个坏习惯的减法原则 体验成功的自信。{五年级写信作文大全}.

孩子们，让我们在五年级里一起努力成长，学会控制自我，做一个宽容、自信、有修养的小学生吧！

最爱你们的傅老师

2015年11月13日

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五年级写信作文大全篇五

五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信(3篇){五年级写信作文大全}.

五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信（3篇）{五年级写信作文大全}.

五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信（3篇）

1.给远方朋友的一封信

作者：王裕坤

亲爱的小朋友：{五年级写信作文大全}.

你们好！我们虽然没有见过面，但是我能感觉到你们是活泼、快乐的小朋友。我愿意将一颗真诚的、渴 望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫王裕坤，今年十二岁，是个活泼、开朗、快乐、有远大志向，懂事 的男孩子。我啊，有一头乌黑发亮的头发，可是同学们老是说我的头发有点黄，我还有一双不大不小的眼 睛。我在班里是一个得到了老师认可了的体育委员，所以我从一年级开始我就是一个体育委员。也许你是一 个和我一样有远大志向的男孩，或者你是一个无忧无虑的女孩。

我的家乡——山东，我爱我的家乡，那里四面环山，天空是蓝蓝的，湖水是清清的。哦，对了萝卜、风 筝是我家乡的特产。如果你有机会来到我的家乡一定要尝尝萝卜，玩玩风筝。你们应该知道五岳吧！其中东 岳泰山就在我的家乡山东，要是你能来到我们家乡的话，请来找我，我愿意当你的导游，我的家乡虽然不是 很富饶，但也有它的可爱之处。美丽的风筝广场是我家乡的一道美丽的风景线。还有九仙山、趵突泉„„都 是休闲娱乐的好地方。{五年级写信作文大全}.

我在育才学校五年级五班读书，我爱我的学校，这里有许多花草树木，好像一座美丽的花园。老师们和 蔼可亲，像辛勤的园丁精心培育我们，希望我们茁壮成长。

远方的朋友，让我们共同企盼，企盼团聚的那一天早日到来。如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和 我共同描绘二十一世纪的宏伟蓝图。

祝你：

学习进步！

你的朋友：王裕坤

2015-8-1

2.给远方朋友的一封信

作者：王鑫宇

远方的朋友：

你们好！朋友，虽然我不认识你们，但我相信，我们会成为好朋友的。

我们的生活可好玩了，有游乐园、动物园、博物馆„„我们山东还有许多特色名吃呢，有煎饼卷大葱、 烧饼„„我们的生活很朴素，每天都吃点粗茶淡饭，不像西餐那样茹毛饮血；每天玩的开开心心，自由自在。

在上课的时候，老师讲课，大家认真听讲；下课的时候，大家都凑成堆玩，没有自娱自乐；放学的时 候，大家有秩序的回家。我们的生活就是这么多姿多彩，每天开开心心，无忧无虑。

我们开展一个“手拉手”活动，目的是让我们与远方的小朋友增进感情。这样一来，我们有了彼此的了 解，我们就有了友谊，我们一起在太阳光下成长，让我们健康成长每一天。

假如我们相见了，我要带你们参观我们山东，参观潍坊，在我带领下，你会记住我们这座美丽的城市， 记住我们，记住你看见的所有事物，我相信，总有一天我们会相见的！

祝：

身体健康，天天开心！

王鑫宇

2015-8-1

3.给远方的朋友的一封信

作者：王延旻

亲爱的远方朋友：

你们好！虽然，我不认识你，但我很想在这里认识你，我愿意将一颗真诚的心献给你——远方的朋友， 也希望这封信像一根无形的线，将我们的心连在一起！

我叫王延旻，今年十二岁，个也不高不矮，但乌黑的长发和明亮的眼睛让我感到自豪。或许你是一位聪 明可爱的女生，或许你是一位帅气勇敢的男生，但希望这次“手拉手”活动，让我们架起一座友谊的长桥，让我们拉起友谊的手。

我在育才小学五年级读书，我爱我的学校。春天，春风拂过；夏天，绿树成荫；秋天，花果飘香；冬天，白雪一片。老师们像辛勤的园丁，呵护着我们这些祖国的花朵，精心培育我们这些小树苗，希望我们茁 壮成长。

假如有机会，希望你能来我的家乡——潍坊游玩。这里景色迷人，空气新鲜，有如人间天堂！

这里的风景也很好，如北海浴场，风筝广场，湿地公园，美极了！

不管你能否成为我的朋友，但是我们都希望我们一起展开“手拉手”活动，因为那样可以让我彼此更了解。

不知你的家乡是不是风景如画，但希望你回三封信给我，让我们成为笔友吧！

祝你：身体健康，万事如意，心想事成，学习步步升高！

一个陌生但希望和你交朋友的：王延旻

2015-8-1

五年级写信作文大全篇六

五年级作文习作一给远方小朋友的一封信

给远方小朋友的一封信

亲爱的远方朋友：

你好，我是山东省XX小学的一名学生。

听说你们那儿非常贫苦，求学路都很艰辛。一家几口人挤在一间几十年前建的土房子里。一推都能倒的房子你们怎么能住得安心呢？

但我又从电视中得知你们很好学，即使每天要走几十里山路，即使每天只能吃两顿饭，即使在去学校的路上跌倒了多少次，即使天气那么恶劣，学校条件那么差，都阻挡不了你们前进的脚步。

你们的勤学精神很值得我学习，而我因为生活比较安逸，我的脾气比较暴躁，学习也不很积极。我要学习你们虽生活艰辛，仍充满幸福感，每天开开心心。

聊完了对你们的了解，再说说我的学校吧！

我们的学校很美丽，我们的教室在一栋四层的教学楼上。教学楼上设有图书角，有教师、学生阅览室，还有舞蹈教室等。我们学校的课非常丰富，每天除了语数外课，还有活动课，音体美课等。另外，我们还有许多小组社团活动，如书法小组，音乐小组，体育小组。我们还经常举办各种团体比赛，有春秋运动会，特色活动节，读书活动等。

我们还有丰富的大课间，上午大课间要做眼保健操、广播体操和有趣的兔子舞体操；下午大课间要跑操，围着漂亮的教学楼跑三圈，累却很快乐。

聊了这么多，介绍一下我自己吧！我叫XX，今年十三岁了，爱好很多：练书法，看书，打羽毛球，打篮球，学习… …最喜欢的格言：阳光总在风雨后，我相信会有彩虹最喜欢的书籍:快乐作文，故事宝库，笑猫日记，爱心企鹅等。个性：倔强。虽然平时大大咧咧，但处理起事来非常严肃，所以我是我们班的一班之长。

这次，老师建议我们与你们开展“手拉手活动”。活动中我们可以交流，丰富自己的知识面，了解不同地域风土人情，还可以锻炼自己的交际能力，在学习上互相帮助，养成良好的学习生活习惯。很高兴与你成为“手拉手”的朋友，希望我们以后能定期联系，互相了解，增进友谊。若有可能，利用假期互访。

衷心祝愿我们的“手拉手”活动顺利进行。盼望你的来信！ 祝你

天天开心

万事如意

远方的朋友：XX

2014年3月6日

（教师点评：本文全篇给人以亲切真诚的感觉，先介绍自己了解的对方情况，提出要学习对方；然后介绍自己的情况，让对方了解自己；最后说明写信的目的，发出“心连心”倡议。文笔流畅，叙述全面，过渡自然，是一封很不错的书信。）

（指导教师:魏金燕）