中考作文亮关于成功

中考作文亮关于成功篇一

巧用“先转后承”技巧 让中考作文亮起来 (精选范文)

巧用“先转后承”技巧 让中考作文亮起来 起承转合式结构，是写作当中的一种基本结构方法。“起”是起因,文章的开头；“承”是事件的过程；“转”是结果是转折；“合”是对该事件的议论,是结尾。合理地运用起承转合可以使文章行文严谨，事理清晰，文章上下一脉相承。同时有效地突出文章要表达的关键性情节，制造文章的曲折感，调动读者阅读兴趣。

起笔宜开不益合，或单刀直入，或启发思考，或引起注意，开头变化多端，但要以自然引出主旨为佳。承接或正承或反承，以顺畅为妙;承后的转折，或一转，或两转，或三转??迂回曲折，曲折有致，由深入理，才是上品;合即结尾，或揭示题旨，或耐人寻味，或启发遐想，以有力取胜。

起承转合细细分来，有不同种形式来表现文章情节：包含先转后承式，先承后转式，起承转转式，起转承转式这样几种。本文主要围绕先转后承式进行分析。

“先转后承”是指文章开篇后，不是平铺直叙的讲述一件故事，而是在情节上来了一个“转折”，给出一个别人猜不透的情景，不知为何发生，缘起何故，于是作者就在开头成功的吊足了读者的阅读兴趣，接着作者再按照事情的发展顺序一步步延伸下去，把这个情景的产生缘由在下文中交代清楚。整篇文章的激烈矛盾冲突点前移了，这在情节设置上会产生一种平静中忽然迸出波澜的突发感，抽紧文章的肋骨，使文章更耐读，耐品。 范文赏析

他来了

窗外烈日如火，整个老城如同一个巨大的电烤箱，一切都放到里面炙烤。知了声嘶力竭的大声抗议。柳树却蜷缩着叶子已无力反抗热的淫威。我无聊地坐在电脑桌前，风扇呼呼的转着，可是没有用，只是吹来阵阵干热的风。烦，还是烦，真想发泄发泄。

门铃响了，我还以为是妈妈回来了，我高兴得一把拉开了门。哎，怎么是他?——我爸爸。

“怎么没看是谁就开门呐?!要不是我而是坏人呢?”他瞪着那双鱼眼说。

“我又不是小孩子了，他用得着吗?”我小声嘟囔着。不知怎的，以前我敬爱的老爸，现在成了这个样子，我就是不想和他说话，我转身想躲开他，可是我又能逃到哪里去呢? “去哪啊，今天学习了没有，你看你看!你成什么样子，我来了你不高兴!”他又张着嘴说到。

哎!我怎么这么倒霉啊，不说话有不行，一说话准没完，沉默啊沉没，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡!我，还是选择了沉默??

“这孩子，越来越没样子了，大人说话你听到了吗??”父亲絮絮叨叨的走进了里屋，只听他在屋内翻腾了一阵，不一会儿走了出来。“砰”，门又重重的关上了。

他来了，又走了。就在他摔门而去的时候，我没有回头看他，而是一直傻呆呆的看着电脑，眼睛里似乎目空了一切，但是心里却被团团乱麻塞满了，满的我透不过气来，似乎在酝酿着一场火山爆发。

门铃响了，妈妈回来了。{中考作文亮关于成功}.{中考作文亮关于成功}.

我依然坐在电脑前，机械地敲打着文字，她走进里屋，只听“砰!啪!”一阵翻箱倒柜的声音过后，从那边传来不耐烦的吼叫：“谁拿走了柜子里的钥匙?”

“是不是，他来了?”妈妈大声地质问着，“说啊，是不是他来过?”妈

妈有些歇斯底里了。

先是一个放弃承担家庭责任的人对我的无休止的唠叨，接着是一个被家庭重担压着喘不过气的人对我的肆意发泄，让我心中这座积蓄已久的火山再也按耐不住，我选择在沉默中爆发??

“是!他来了，可他又走了!你们还有完没完了，还要不要这个家了!”我大声哭喊着。 “怎么是我不要这个家的?是他，只要他的牌桌，不要这个家的!”{中考作文亮关于成功}.

“是啊，你每天除了唠叨他赚钱少，没出息，就是对他又打又骂，他在家只能受你唠叨，他只能出去，不管你，不管我，也不管家!”

妈妈怔在那里了，久久没有说话，我看到她眼里的泪水线一样的流了出来，我知道我说重了，我也知道爸爸的许多不对，我更知道妈妈心中的无奈与苦衷。可在那一刻，我好像已经被逼的无路可走，我想要的不是责怪每一个人，而是一个完整的家!

我走过去，抱住妈妈，紧紧的抱住她，嘶哑着声音说：“下次，他来了，别让他再走，好吗?”

点评：

文章开有没有开门见山直抒主题，而是给了一段环境描写：一幅夏日炎炎下的慵懒，烦躁的图景。以门铃响了作为过渡，将镜头转入到去开门的那个人——“我”的身上，却给进门的那个人蒙上了一层神秘的面纱，有个词叫做“不速之客”，这里用在爸爸身上本来不太合适，但放在这篇文章里却再适宜不过。由此在文章的开头产生了“转”，引发了读者的阅读兴趣，为什么一对父女会有如此大的隔阂，作者在沉默中的“沉默”是否会引出下文什么不可测的事情，读者被情节牵引着继续往下读，果然后面的沉默变成了爆发，最后在文章结尾处才求得真相——原来母亲因父亲在家无用经常责骂，导致父亲外出嗜赌成性，最终破坏了这个本来圆满温馨的家庭。作者在最后没有直抒胸臆家庭之不幸，而是以对话的方式引出自己的心声——“他来了，别再让他走”来抒发自己内心深处的渴求——一个完整

温馨的家! 该篇文章在此运用先转后承，使得文章情节的跌宕与情感的起伏融会贯通，读起来感人真切，值得大家学习。

中考作文亮关于成功篇二

点亮中考作文六盏明灯 赢得阅卷老师瞬间感动

点亮中考作文六盏明灯 赢得阅卷老师瞬间感动

大家都知道作文在中考语文中占据了半壁江山，地位举足轻重。而大多数学生最犯难的就是作文，初三学生现在仅有两个多月的复习时间了，时间非常紧，而有限的时间里，怎样让每个学生作文都提一挡，是摆在我们每位初三老师面前的重任。如何能在不到 60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题。下面我就自己考前写作训练谈点我自己的看法，与大家共勉。

（一）打造一个亮丽的标题------忽如一夜春风来

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：

1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》（1997年山西）、《一切尽在不言中》（2003年淮安）、《常回家看看》（2003年甘肃）、《一切尽在不言中》（2003年淮安）、《梦里花落知多少》（2004天津）、《不要问我从哪里来》(2004江苏)等 。

2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》（2002年江西）、《生活好比一桌宴席》（2002年江苏）、《可乐给你，咖啡给我》（2004山西）《失去了太阳？还是失去了月亮和太阳！》（2005常州）等。

3.套用流行语，如《在桥一方》（2003年山西）、《都是课外书惹的祸》（2003年天津）2005年浙江作文《网络是把双刃剑》。

4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》（1999年重庆）、《学无止境》（1999年广东）。

5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》（2003年四川）。

6. 采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》（ 2000 年上海）、《着一袭美丽的绿袍》（ 2001 年青海）、《一丝甘醇沁心田》（ 2002 江苏）。

引导学生命好一个作文题目， 可给阅卷老师眼睛一亮的感觉。但有一点要注意的，不能只求题目的耀眼却忽视了内容，即：文不对题。

（二）突现一个引人入胜的开头--------举头已觉满眼春 古人说 “凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：

1. 引名句，起点高远，如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（ 1999年广东《学无止境》）

2. 巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（ 2002年盐城《一丝甘醇沁心田》）

3. 趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（ 2002年河北《我叫把握》）

4. 作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（ 2003年江西《待人和善》）

5. 巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（ 2003 年江西《今夜星光灿烂》）

6. 深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露„„在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（ 2003年丽水《永恒的情结》）

7. 用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记（ 2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》

（三）打造一种新的表现形式-------客舍青青柳色新

独到的创新设计，别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

1.日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如： 2003 年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。 2003 年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。

2. 剧本式： 如 2002 年眉山满分作文《善良归家》：时间：寒冬的一个早晨地点：一片茫茫的荒原上；人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人；

背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。）

（突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望） 善良：停车！停车！（满怀希望地招着手） 金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？（边说边探出头来） „„（限于篇幅，后文略）

小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。

3 . 小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如： 2003 年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。

4. 童话寓言式： 如 2002 年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。 2003 年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

5. 还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

2004年河北《快乐存折——心语交流》采用书信的体例：

知心姐姐：你好！{中考作文亮关于成功}.

我是一名初三的学生。平时，我总爱评论同学的缺点，因此与同学们的关系不太好。近日，中考临近，作业繁重，加上来自家庭和社会各方面的压力，我的心情越发的的不好，在我眼里，周围的一切都觉得不顺眼。我动不动就指责同学的过失，所以与同学们的矛盾进一步加深，连我的同桌几乎也不理我了。为此，我内心很苦闷。我一次又一次地问自己，难道批评别人的缺点不对吗？到底是我的错还是别人的错？知心姐姐，请您给我分析分析好吗？敬候您的回音。

祝您身体健康，工作顺利！{中考作文亮关于成功}.

（四）炼就几句精彩的语言------语不惊人死不休

孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：

1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（ 2003陕西考生《拥抱现在》）

2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16载的故乡。（2003年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》

3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。

⑴善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。（ 2003江西考生《待人和善》）⑵ 妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。（ 2003甘肃《歌声与微笑》） ⑶灵活引用诗句、歌曲、 名言、俗语、谚语、歇后语等等，如： “１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（ 2003郑州《欣赏数字中的语文》） “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。（ 2003甘肃《歌声与微笑》） ⑷回环 反复，如： „„在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。„„在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。„„在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。 又如：早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。 (2003天津《读书是快乐的》) ⑸生动比拟：如“ 随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁„„”、“月色在倾听”（ 2003安徽《成长是一种体验》） ⑹其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。

中考作文亮关于成功篇三

亮出自己--优秀作文

题目：请从下面两道题中任选一题作文。

（1）花儿错过了阳光，就会形容枯槁。有时，我们会在犹豫、彷徨和胆怯中与机会失地展示自我，便能让我们少些遗憾，多些成功的机会。

请以“亮出自己”为题，写一篇文章。 要求：①自选文体（诗歌除外）。②要写出真情实感。③不少于600字。④不得使用真实的人名、校名和地名。

（2）还记得那个买了个烟花盼望快点过年的小女孩吗？过年时好吃好玩的东西在她眼里都没有了兴趣，她所盼望的就是那金花四射时美丽的欢乐„„ 还有那个盼望去赵庄看戏的迅哥儿，他经历了不能如愿时的懊恼、如愿以偿时的畅快„„ 生活因有所期盼而变得美好，即使未能如愿，也是一段刻骨铭心的人生体验。

阅读上面的文字，请结合自身经历，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外），要有真情实感，不得使

用真实的人名、校名和地名。

【评分标准】

（一）评分标准

类别分 数评 分 标 准

一类45～50分内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动得体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详细得当。

二类40～44分内容具体，有真情实感，中心明确；语言较生动得体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。

三类35～39分内容较具体，有一定真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。 四类30～34分内容较具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言较得体，语句较通顺；结构不够完整，条理不够清楚。

五类29分以下内容不具体，没有真情实感，中心不明确；语言不得体，语句不通顺；结构不完整，条理不清楚。

（二）评分说明

1、凡中心较明确、语句通顺的文章一律归入二类卷评分，并以此作为参照标准，确定其他作文的档次。提倡给有创意的作文满分，原则上，满分卷控制在千分之五以内。

2、书写工整、卷面整洁的，加2～3分，反之，扣2～3分；暴露了真实人名、校名、地名的扣2分。

3、五类卷一般最低不低于15分。

4、凡认为观点有严重问题或有其它特殊情况的答卷，或明显抄袭的答卷，应提请阅卷领导小组裁定。

散文式：

亮出自己

在沧海中，我是一粒沙。

我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。

我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。

我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈

中。

我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！

我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间„„

这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。

这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。

中考作文亮关于成功篇四

十堰市中考满分作文-亮出你自己

亮出你自己

我们玩的就是自信。 ——青春物语

你煮过咖啡吗？

如果还没有，那我可以告诉你：要煮出一壶上好的咖啡，需要两个条件：首先，你要有一包上好的咖啡粉（或者买来咖啡豆亲自磨制），还有，就是一壶滚烫的开水。

如果把上好的咖啡粉比作你自己的话，那么这壶滚烫的开水就是自信。只有在自信的包裹下，你才能煮出散发着香甜的人生咖啡，你的生活才有可能提升到一个新的高度，你的事业才会扬起成功的风帆。

请记住：不管何时何地，都要善于亮出你自己，让自信永远陪伴着你。

把自信的大陆牢牢装在心中，那么所有风浪都将被你战胜！——哥伦布

小泽征尔，一个令世界瞩目、令听众倾倒的指挥家。他的成功秘诀就是拥有百分之一百的自信。在一次拥有最权威评委的顶级指挥赛事上，他心无旁骛，激情四射，引得众评委频频颔首。正当人们沉醉于音乐殿堂之时，他的指挥戛然而止，只见他快步走向那些评委，向他们提出了质疑，却被严肃地告之：“这是权威的作品，不可能出现错误。”态度坚决，毋庸置疑。于是他继续登台指挥。可是他始终相信自己的眼光，作品确实存在错误。经过激烈的思想斗争，他再次停了下来，并大声地对评委说：“错了，错了，一定是你们错了。”这时台下的权威们激动地冲到台上，紧紧地拥抱住小泽征尔：“太好了，终于有一个人敢于对权威说‘不’了！”其实，这原本就是赛事预设的一个错误，可是除了小泽征尔以外，没有其他参赛的人有勇气站出来指出错误。因为他们太迷信权威了。拥有自信，善于坚持自己的观点，所以，小泽征尔成功了。

自信人生两百年，会当水击三千里。 ——古语

Belief，这是一种信念：我是最好的。

我就是我，我是特别的：人无我有，人有我优。我有别人没有的，相信自己：我很优秀！这就是自信。

自信不是一种疯狂，也不是一种自我安慰，而是一种信仰，一种力量。——一种我比别人强的信念，一种我一定能战胜他人、超越自我的力量。

自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃明亮的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。

相信你自己，亮出你自己。对于我来说，没有什么不可能。我行，一定行！

中考作文亮关于成功篇五

多学技巧 “闪”亮中考作文

多学技巧 “闪”亮中考作文

对即将参加中考的考生而言，作文要想得高分，必须具备一些亮点，才能打动改卷老师。这些出色之处不外乎题目、开头、结构、材料及结尾等。在一方面突出就可能进入一类卷，两方面或三方面都有亮点则可能获高分。所以，要多营造一些亮点，才能扮亮你的考场作文。

作文

题目要“闪射”

这主要是对半命题作文和材料作文而言。一篇文章，首先映入眼帘的便是题目。题目命得与众不同，往往也暗示作者具有独特的思维。它是作文获得高分的开始。

以2011年半命题作文《怀念_______的日子》为例，《怀念和朋友在一起的日子》就没有《怀念有葱油饼相伴的日子》吸引人。

在2012年材料作文“造房子的梦想”中，《带着梦想上路》远比《谈梦想》、《奋斗》生动具体。

题目是与审题紧密相连的，必须在紧扣题意的情况下寻找合适的题目，最忌讳大而无当或千人一面的题目。学生可从成语、诗句、各种现代理论中获得灵感，命出精彩的题目，如《坚如磐石，行如流水》、《凌寒独自开》等。

选材要“闪亮”

中考作文主题多与“善良”“美德”“诚信”“励志”相关，都可在生活中找到对应的人或事，但很多同学只是简单地罗列生活中的现象，缺乏诗情或者缺乏哲理。

你的选材往往决定了作文的新颖度。选材来源于生活或由生活琐事提炼加工，最忌讳写那些用滥了的事，如：病中递水，雨中送伞，同学得重病……有些雷区最好也不要碰，如早恋等。

议论文事例的使用要注意，尽量新颖别致，尽量简洁。记叙文的选材要以小见大。即让你心灵一动的细节，让人共鸣的心理震颤等，有生活气息。多想想每天经历的事情有哪些真正打动了自己。

所以，平时就要多观察，多总结，多思考，多储备典型材料。