五年级作文我真想

五年级作文我真想篇一

五年级下作文

第八单元

我从温室中走出来了

学校是我们的摇篮，家是我们成长的温室，面对家，我们有太多难以割舍的爱，无法言语的情，但我们必须明白，家只是成长的旅店，因此，我们必须离开这个充满温馨的温室，让风雨触及我们的胸膛，雷电考验我们的意志！

第一次走出我的温室，那是一个星期四的晚上。

外公外婆因有事儿出去了，便把我留在家中做作业，可当我做完作业时，他们竟然还没来！这下，我急了，心想：要在平常，这个时间，外婆本应照看我睡觉呀！可是这都半天了，怎么还没回来呀？眼看时间一分一秒的过去，焦躁不安的我，心里仿佛有十五个吊桶打水——七上八下。可最终学习的观念还是占了上风，我竭尽全力克服心中重重恐惧，战战兢兢的上了床。

刚闭眼，只见眼前一边漆黑，就想到了传说中的“阴曹地府”一样，令人心惊胆寒。我连忙用被子罩住额头，可脑海中又忍不住浮现出了“牛鬼蛇神”的恐怖画面，就这样僵持了好一会儿，我仍然难以入眠，头上经不住直冒冷汗，把眼睛瞪得如鸡蛋般大。就在这时，我突然想起外婆对我说的一句话——“人在世上，根本就没有鬼，关于鬼，不多是人们便来吓唬自己的！”沉默了一会儿后，我茅塞顿开，重新鼓起勇气，闭上眼睛~

直到第二天早晨，我惊奇的发现自己已能独自睡觉，正坐在我“喜欲狂”时，外公外婆走进来语重心长的对我说：“所以，你以后一定要相信自己，只有这样，才能战胜自己！”我听后，似懂非懂的点了点头~

以后，我渐渐的理解了这句话，它伴随着我成长，直到永远。

踏出勇敢的第一步，走出自己的温室，是人生更美好！

忘不了老师

时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！ 记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。 每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。

我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。

我和书的故事

小时候，我家人都买很多书给我看。开始我只喜欢看漫画，后来又喜欢上故事书，然后到作文，现在喜欢的是小说。

我喜欢在安静的环境下看书，只要有一丝声音我都看不下去，因此我喜欢在数的或自己的房间里看。我每个星期都会去一次书店。我看书很特别，要么就不看，一看就是几个钟头。 读书还有选择。有些书内容不健康，容易把人引入歧途；还有盗版书，错漏较多，字号太小，读起来费力，也很容易伤害眼睛。这类书以不读为佳。

书，是人类进步的阶梯，我们要多读书，读好书才能进步。

第七单元

老师，您真像我爸爸……

“蹬蹬蹬……”一阵急促的脚步声由远而近，只见晓燕跑进办公室向班主任汇报：“徐老师，伍丽妮的肚子又疼了，而且疼得挺厉害的。”徐老师一听，急步冲到班里向我询问情况。 这已不是第一次了，记得去年一天的早上也是这样的情况。

那天早读课，我的肚子忽然疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了过去，蛮以为会没事的。可到了下午第二节课的时候，肚子竟又疼了起来。我伏在桌子上，眼里噙着泪花，一直忍到了下课。几个同学看见了，还说我是假装的，让我给听见了，这时的肚子更加疼了。正在这时，班主任徐老师走了过来，批评了那几个同学，还亲切地问我：“伍丽妮，你怎么了？脸色这么难看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厉害，身子软绵绵的，每走一步都有要摔倒的感觉。”徐老师听了就说：“我到办公室去倒杯热茶给你喝，喝了以后也许会好一点。”说完，转身就一路小跑跑到办公室。听了徐老师的话，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了热茶以后，觉得舒服了许多，就伏在桌子上休息了一会儿。

第三节课的铃声又响了，而我的肚子还是疼得要命。我边做作业，边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子，就说：“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着，等身体好了再补回去。”说完，徐老师就走出了教室。{五年级作文我真想}.

我收拾好书包，有气无力地下了楼，正走到校门口，发现徐老师已经推着车在等我了。原来，刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座，徐老师就说：“看你那走路的样子，我真不放心让你一个人回家。”我轻声地说：“谢谢徐老师。”徐老师边骑车边问我：“你好些了没有？”“没有。”我回答着。徐老师见我的病情没有好转，便加快了速度，接着说：“你可能得的是胃病，以后吃东西可要注意点！”

不一会儿，就到了我家，徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话，徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。我望着徐老师远去的背影，不禁流下了眼泪。

徐老师，当时我真想向您大喊一声：“老师，您真像我爸爸……”

一个急性子的人

我的外婆是一个典型的急性子，她这个急性子可不一般，为什么呢？请听我慢慢道来。 “十一”期间，妈妈和外婆商量买火车票去香港旅游一事。从此，我们家人的耳朵就成了受害者。从开学以来，每天至少是有三个电话是外婆打来的。每当电话机报出是外婆的号码时，我就早已明白电话里的内容了，果然不出我的所料，“杨云呀，你和好好的火车票买了吗？快点买呀，“十一”黄金周人很多的，再不快点就买不到了……”每天这句话都在电话机中徘徊。我想：如果外婆再说这句话的话，可能连电话机都会说了。到了九月底，外婆催的更勤了，就连早上6点多都会打电话来问。每次妈妈说没买时，外婆就会发牢骚：“快点呀，要不然就去不成了……”有时气一上来，就会急得大喊大叫。等妈妈买到了火车票，外婆又早早地催我们准备衣服，唉，难道她不是个急性子吗？

到了香港，外婆还是放开了那急性子的性格。有一次，我们到一旅游点游玩决定推迟晚饭的时间，外婆立即脸就阴了下来，极力反对，不容我们分辨就拉着我们往饭店走。当时是在旅游景区，周围的饭店又贵又不好吃，可外婆才不想怎么多呢，风风火火地把我们拉入饭店。别看外婆都77岁的人了，急起来可不比年轻人逊色，如果我们敢说一个“不”字，她就会用高达90分贝的音量来与你争辩，这时，你可真拿她没有办法。

不过，外婆的急性子也不全无好处，就拿我每次回外婆家来说吧，每次走时，外婆都会提前一两天把吃的、穿的给我买好，这样，如果还想要别的，就可以有时间细细挑选了。 我爱我的急性子外婆。

同桌

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，

五年级作文我真想篇二

五年级下作文

童年趣事

童年的趣事百无禁忌。常常荡漾在童年梦中的我真的好想就那样一睡不醒。如果让我来形容童年的趋势的话，那我会把它比喻成一朵话，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个张满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！

有一年冬天天气十分寒冷，喝水的时候，我发现，当把一杯热乎乎的水喝进胃里，身体便会暖和许多。于是，我想：植物整个冬天什么东西也不穿，一丝不挂一定很冷。想到这儿我拿起一杯热水来到阳台，摸摸植物果然是冷的。于是我把热水倒进了万年青花盒里，刚倒完就看见叶子卷了起来还冒着热气。自认为聪明的我，还以为做了件大好事，高兴得跳进了屋。第二天，爷爷在阳台上看他种的花，突然爷爷在阳台上大声的叫：“虎子，快到阳台上来！”我以为为爷爷又卖了新花回来，一路小跑来到了阳台。只见爷爷严肃的指着万年青对我说：“你看看，这是不是你干的好事！”我一看万年青耷拉着叶子，枝干都垂了下去这哪里还像是“万年青”，我自然很奇怪，马上把事情的原委告诉了爷爷，爷爷一听不禁笑了起来。爷爷把植物的一些生长特性告诉了我，此时的我恍然大悟：原来植物是不能浇热水的！

我的童年的趣事还有很多很多，说也说不完，因为我的童年依然是那么纯真和无暇。而当我在童年之梦中游畅时，我真想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那个装满了无穷秘密的盒子，驱除一个小秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄，轻轻地要上一口……啊！童年的每一件趣事都让我回味无穷。

童年趣事

童年像一扇窗户，你打开了这扇窗户，就会发现童年有很多美好的回忆。 童年中的趣事是最珍贵的。小时候，我们因为幼小无知而闹出了许多笑话，打开记忆的匣门，童年趣事便接踵而来。我5岁那年，还在幼儿园里上学，年少无知的我为记忆的宝库里增添了一些耀眼的色彩。{五年级作文我真想}.

又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、妈妈都去上班了。我闲得无聊，在家里东转转、西逛逛，走到鱼缸前，我喂了一些鱼食，平时最爱吃鱼食的小鱼们都沉在水底，不肯浮上来吃食。莫非它们也感冒了，我想这可不行，异想天开的我，立即拿出一包抗病毒冲剂，把里面的药颗粒全都倒了进去，只见小鱼们全浮上来，大口大口吐着泡泡，我还以为它们在吃药呢，见小鱼们“吃”了我十分高兴，于是我就回屋去看电视了，也没在意小鱼的死活。我看电视正看得来劲，也没注意爸爸下班回来了。突然屋外一声呵斥：“鱼怎么都快要死了！虎子！你在鱼缸里放了什么？”我赶快跑到客厅，只见爸爸指着鱼缸问我。我一头雾水便把事情的经过告诉了爸爸，爸爸一听却笑了起来，而当时的我，这个当事人还在发愣不知道怎么回事。 ……

许多童年趣事直到现在都令我记忆犹新，有的事我现在回想起来还会大笑。当然我也明白了我现在长大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”！

令人感动的一件事

往事如烟，岁月如梭，许多事情大都随着时间的推移而烟消云散。但这件事却深深的印在了我的脑海里。是我久久难以忘记。每当想起这件事，我的眼前就会出现那个熟悉的身影，是她，一位普通的阿姨，却让我学会了宽容。{五年级作文我真想}.

记得那是一个冬天，北风呼呼的刮着，寒风刺骨。我走在路上，忍不住把手抄进口袋里，又把脖子往领子里缩了缩，都恨不得钻到那暖和的被窝里呢！

这时，从远处走来了一位衣冠楚楚的年轻人，他对着阿姨，粗声粗气的说道：“喂，来一包豆浆。”“好的，用不用再来个馒头或包子？”阿姨问道。“不用。”年轻人冷冷的说道。阿姨挑了一包热乎乎的豆浆，递给年轻人，说：“小伙子，拿好了。”可那位年轻人却心不在焉，豆浆刚到手，就听见“啪”的一声，豆浆掉到了地上。“你是怎么搞的？”年轻人吼道。阿姨见了，并没有生气，反而弯下腰，把豆浆袋捡起来，放进了旁边的垃圾桶里。又重新挑了一包，递给年轻人。小伙子付了钱，若无其事的走了。

等小伙子走远了，我跑过去问阿姨：“阿姨，刚才明明是他不对，您怎么又给了他一包？”阿姨笑着说：“自家做的，没关系。”说完，就去忙别的去了。

多么朴实的语言，多么善良的人啊！虽然这件事已经过去很久了，但他却给我留下了很深很深的印象。

我决定：长大也做个像他那样的的人。

令我感动的一件事

生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！

这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌了，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了。因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……

我再也不理他了！哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快

地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约８００多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。

后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。

这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。

直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……

一个坚强的人

前一段时间，我读了一本书，它是一位自强不息的残疾女作家海伦·凯勒的自传，《假如能给我三天光明》。

在我小时候认为，所有人都能听见。看见，便不可能有哑巴。慢慢长大了，当我伸手接过这本书时，看见封面上5岁的小海伦闭着眼睛痛苦的样子，便用怜悯的目光望着封面，然后温柔的抱着书。

当我把书带回家后，翻开了厚厚的书，却发现海伦和我们一样拥有一个幸福的家庭，只是在几个月大的时候因一场重病而丧失了听力和视力。那时的她还不会用语言表达，做了十年的哑巴后才会说话，这一切都归功于她的家庭教师—莎丽文老师。虽然有莎丽文老师的辅导，一个又聋又瞎的人能考上当时世界第一的哈佛大学，可以说是一个奇迹了，这只能说明她比别人付出了更多的汗水，更能说明她是一个坚强的人。

今天我对妈妈说：“让我失去光明三分钟吧。”妈妈用疑惑的目光看看我又看看我手中的书，明白了，用手绢蒙住了我的眼睛，顿时我的面前一片漆黑。妈妈说过来，我抬脚不知道该往什么方向走，前面有什么东西，我自然地伸出双手向前摸索着前进，扑通一声摔倒了，好疼。我连忙除去手绢，腿破了好疼。

我终于知道了我们是一个健全的孩子是多么幸福的事。 海伦·凯勒，谢谢你！你的故事告诉我，做事不能放弃，要自强不息的面对困难，做一个坚强的人。我心里默默的想，更要这样去做。

一个幽默的人

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫„矮光村‟呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个„矮‟字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，„小矮人‟都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是„矮光村‟的意思呀？”

李昕，她就是这么一个幽默大王！

一个勤劳的人

我的母亲是一个勤劳的人。她个子不算高，脸蛋圆圆的，头发不长，眼睛很大，亮闪闪的，看上去很精神。看上去风风火火的。

在干活时，她总爱说这样一句话：“我不累，干活有什么累的。”每天早晨，只有四、五点钟，当我还在沉睡时，她就开始辛苦地劳动了。我明白了她干活的辛苦，也知道她作为一个母亲所要担任的职任。

记得在一个寒冷的冬天的早晨，她又和平常一样早早地起来了。那天，我也早早地被外面鸟儿的悦耳的鸣叫声弄惊醒了。我起来一看，一个震撼我人心的场面使我惊呆了。只见我的妈妈，我亲爱的妈妈，正在用她那开裂得像松树皮的手搓着那几件其实并不值钱的衣服，搓着搓着，她的手被那冰冷的水冻得通红。当时我实在看不下去了，上前不由自主的问了一句：妈妈，你冷吗？这时，她只轻轻地说了一句话：不，不，不——冷，你看，我的手其实是很热的。她的语速有点迟缓，可能被那寒冷的水冻得连话都不会说了。这时，我脑海里总会闪出这么一个小小的念头，我要去帮妈妈洗衣服，哪怕只帮她洗掉一件也好。于是，我说：“妈妈，让我帮你洗吧！”妈妈用平静的眼光注视了我一眼，含着无比的柔情对我说：“不用了，你再睡会吧，就这么几件了，我自己来洗吧！”

这就是我的妈妈，一个多么勤劳、多么可敬的妈妈。这时我忽然想起了高尔基的一句格言：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

我为我拥有这样一个勤劳的妈妈而自豪！„„

五年级作文我真想篇三

小学作文：我真想对妈妈说

我真想对妈妈说

妈妈，是你给了我生命，是你把我培养得这么大，是你鼓励我学习，是你……11年来，你一直无微不至地关心我的生活和学习。妈妈，我真想对你说：“你辛苦了！”

妈妈，希望你在工作上要尽量减少自己的压力，我知道，两个班的语文课，还要上晚自习，工作是很累的，学生如果不听话，你要少生气，那时他们不懂事，等他们长大了，就会知道尊敬你的。你除了上班外，还要学开车、干家务活，而且还要关心我。我饿了，你给我做饭，我累了，你让我休息，我生气了，你开导我，遇到不懂的问题，你给我讲解，一年又一年，一天又一天，从不埋怨。妈妈，我真想说一句“你辛苦了！”{五年级作文我真想}.

冬天的时候，天气非常寒冷，你总是嘱咐我要多加衣服，免得着凉、感冒。夜晚的寒风不停地吼着，天地间一片寂静，我已经很香的睡着了，而你还在微弱的灯光下看书。有时我会不由自主的把铺盖踢开，你就急忙给我盖上铺盖，怕我感冒。夏天，太阳火辣辣地照射着大地，你还是像平常一样早出晚归，有时甚至要晚上10点过才回来，但是你还是不嫌累，给我检查作业，给我辅导语文，教我读英语。如果我饿了，你还要给我煮汤圆或饺子。

特别是那次直升班考试，我没有考好，内心很难受，但是你并没有批评我，反而鼓励我，安慰我，为了让我从失败的阴影走出来，好好学习，准备期末考试，专程带我去德洲汉堡，还给我买了新衣服。 啊，妈妈，你真是太好了，我为有你这样的好妈妈感到骄傲、自

豪，更感到幸福、温馨。

谢谢你，妈妈！辛苦了！妈妈！

妈妈，现在我终于懂得了这句格言：母爱是伟大的，母爱是无私的??母亲对孩子的爱是伟大的，没有什么比得上；母亲对孩子的爱是无私的，永远不需要回报。

妈妈你就放心吧，你的儿子长大了，会帮你干家务活了，让你减少自己的压力，就像现在关心我一样关心你。

妈妈，我真想对你说：你辛苦了！

五年级作文我真想篇四

我真想有一对翅膀作文400字

我真想有一对翅膀，带飞上天空，找到彩虹姐姐，要来七色抹在漂亮的?膀上，找到月亮哥哥要来银光闪闪。从世界的四方要来名贵的牡丹、玫瑰、郁金香、梅花…… 当汶川大地震发生时，我真想有一对翅膀，可以飞到四川，给人们送救援物资，送去温暖。让他们知道他们的小家虽没了，但中国——晕个由十三亿人口组成的大家庭仍然可以给预他们温暖。 当某地发生旱灾时，风会及时关去大量水资源，让他们不再感到口渴，让他们过上幸福的好生活。 当农村的孩子没书读时，我将会帮他们盖房子，免费请几位老师来教他们念书。给最好的教学器，让他们安安心心读书。 当森林里树木被伐木工人砍光倒了的时候，我将会赶快飞过去，种下一棵棵树，让它他健康成长，长高长粗。让它们净化空气，为我们蓄水，为我们庶风挡雨。 我想有一对美丽而又洁白无暇的越翅膀，因为那样我便可以飞遍世界的每一个角落，去寻找被贫穷、疾病折磨的人，我要让他们不再痛苦，让他们开开心心。 我真想有一对翅膀，让世界上不再有哭泣、痛苦，让世界充满着无穷无尽的的欢声笑语。

五年级作文我真想篇五

小学作文：我真想这样长大

我真想这样长大

我真想这样长大，我是一位巴比公主，生活在一个美丽的王国里。那里非常美丽，没有污染。湛蓝的天空下，耸立着高山，高山下黛绿的溪水淙淙地流着，鱼儿们在溪水里快活地嬉戏。溪边长满了各种各样的鲜花，有红的、紫的、粉的……它们在阳光下自由地盛放着。 在高山下的不远的地方，有一座王宫，王宫的后面紧连着一座优雅的花园，花园中长满了美丽无比的花草。

王宫里住着我和三个仙女，她们是蓝仙女，胖仙女，白仙女。我让蓝仙女在花园里造了一些供孩子们游玩的玩具和窗明几净的学校，学校里有绿草如茵的操场和水晶做的游泳池，教室里有高级的投影机和永远用不断的粉笔。我让白仙女将那些穷人们的孩子们接过来，让他们在这里跟我一起快乐地生活、快乐地学习，他们不再为没学费而苦恼，不会为没有粮食而挨饿，不会为没有衣服而挨冻。我要让胖仙女为他们烧可口美味的饭菜，和香甜的冰激凌点心，这可是胖仙女的绝活啊！我让白仙女教我们知识，让我们快快乐乐地学习。我用我的仙女棒变出五彩缤纷的衣裳，让王宫里所有的人都能穿上好衣服。下课了，我和他们在阳光下尽情地游玩。晚上我们睡在温暖舒适的床上，数着天上的星星，进入甜美的梦乡……

我真想真想这样长大，这里没有烦恼，没有压力，只有幸福和快乐陪伴着我们成长。

五年级作文我真想篇六

我真想

《我真想——》作文教学设计

第四小学 董洋{五年级作文我真想}.

教学目标：

1、引导学生结合半命题作文的特点开展写作。

2、为学生营造乐写的氛围，引导学生在愉悦的氛围中挥笔成作。

3、注重培养学生的快乐学习语文、快乐作文的学习理念。 教学重点：引导学生结合半命题作文的特点开展写作。

教学难点：为学生营造乐写的氛围，引导学生在愉悦的氛围中挥笔成作。

教学过程：

一、 激情入境，开拓思路

放歌曲《种太阳》

（师唱：我有一个美丽的愿望„„）同学们，在你们的内心世界里，也一定装满了一个个美好的愿望，当你看到别人有支漂亮的钢笔，也许你会想，我真想有一支漂亮的钢笔；当你看到别人家那可爱的小宠物时，也许你会想，我真想饲养小宠物；当你看到别人去旅游，也许你会想，我真想去旅游；当你看到你的亲人被病魔折磨时，也许你会想，我真想成为一名医生„„当你的愿望，你的想法真的实现，你会怎样？展开想象把你想到的写一写行吗？

二、独立选材，分组互议

1、出示题目《我 真 想 „„》同学们，根据你们的生活经验，快展开你们想象的翅膀，说说你们想做些什么?（引导学生大胆地说出自己想法）

2、引导学生将题目补充完整。

3、你们的想象真丰富，现在大家四人一个小组自愿结合，把你们的想

法相互说一说，让大家分享分享。（分小组交流——全班展示）

三、独立构思，放手试作

1、 同学们你们能够联系生活实际展开的想象真不错。现在把你想到的内容合理安排一些。（引导学生独立构思，合理安排情节）

2、 现在马上把你们的这些好的想法都写下来？（学生动手写作）

四、修改评议，完善习作

1、美玉是琢出来的，好文章是改出来的。你们也试着把你们的作品改一改，我相信你们也一定会写出好文章的。

2、出示修改要求：（1）修改错别字和病句。（2）看看想象是否合理。

3、学生自己修改改习作，写出自己的评该意见。

4、分小组互批互改，写出评改意见。

5、现在我们大家根据文章中的修改意见，自己静下心来认认真真的修改自己的习作。（学生再次修改自己的习作）

五、品读赏析，体验成功

1、你的习作通过自己几次修改，一定有许多成功之处。请你将自己习作中最满意的地方读给同学听听。哪怕是一个词、一个句子，一段话都可以。如果你认为自己全文写得好，也可以就读全文。（学生自愿读自己的作品。）

2、如果你觉得你的这次习作非常成功，你还可以将习作投往校刊校报。

《我真想——》作文指导课教学反思

这是一个半命题作文。从所给的“我真想”来看，是让学生写自己心底的最大渴望的。应该说这是一个很好的作文题，考生尽可以随意地、自由地抒发心中的愿望，可以是“我真想飞”、“我真想上月球”、“我真想去拜访布什”、“我真想跟妈妈好好淡谈’，“我真想有这样一位语文老师”，甚至可以是“我真想睡觉”„„凡此种种，都能让学生写出真情实感。

在教学中，要注意引导学生以一定现实生活为依据展开想象，激活学生思维，丰富学生习作素材。可以采取以下策略：首先为学生营造一个乐写的氛围。其次注意引导学生在一种愉悦的氛围中，充分联系现实生活实际，叙写真情实感，完成习作。只有这样，才能让学生写出高质量的作文。