中秋与重阳作文二年级150

中秋与重阳作文二年级150篇一

二年级上册第二单元《金色的秋天》第四课《中秋与重阳》

二年级上册第二单元《金色的秋天》第四课《中秋与重阳》

课题：中秋与重阳

教材分析

本课二年级上册第二单元“金色的秋天”的第四课。《金色的秋天》一课重点安排了秋天“中秋”“重阳”两个传统节日，对其来历、风俗习惯、人文内涵等进行了探究。本课编排的目的是想通过中秋节活动，让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化，培养科学探究的兴趣。重阳节是一个切入点，目的是通过这一传统节日，培养学生尊老敬老的意识和美好品质。

一、总目标：

1、了解一些有关中秋节、重阳节的知识，热爱祖国的传统节日。

2、在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验，以实际行动关心老人、尊敬老人。

3、了解一些与月亮有关的科学知识，学习观察、记录等简单的科学探究方法，激发学生对科学探究的兴趣。

二、重难点：

1、了解一些有关中秋节、重阳节的知识。并在敬老的节日里以实际行动关心老人、尊敬老人。知道平时该如何关心老人。

2、了解一些与月亮有关的科学知识，学习观察、记录等简单的科学探究方法。

三、教学方法：

情境教学法，主动、探究、合作的小组学习方式

四、课时安排：共3课时

（注意点：教学时间：选取在节日气氛浓厚的中秋节之前较好。）

第一课时 团团圆圆过中秋

一、课时目标：

1．了解中秋节的一些传说与由来。

2．了解有关月饼的一些知识，提升生活经验，拓展视野。

3．知道身边的人是怎样过中秋节的，热爱祖国的传统节日。

二、教学重点难点：

重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。

难点：提升学生的生活经验。

三、课前准备：

1．收集关于中秋节的传说。

2．到大街上，商店里走一走，感爱中秋的节日气氛，并专门收集关于月饼的信息。

3．课件。

四、教学过程：

一、活动引入：

小朋友们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。再过几天，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节吗？──对了，是每年的农历八月十五中秋节。

二、探究活动

活动一、七嘴八舌话中秋

1．今天这堂课，我们就要举行一个“七嘴八舌话中秋”话题会。在话题会中，如果表现突

出，就可以得到一份月亮姐姐送出的中秋贺礼。大家说好不好？

2．教师抛出话题一：

你知道中秋节有什么由来吗？那么关于中秋节的来历，过中秋节有哪些习俗，还有一些美丽的传说故事你了解吗？同学们在课前都搜集了很多资料，接下来就让我们一起七嘴八舌话中秋。（板书：话中秋）

链接课件一──中秋节的传说：（嫦娥奔月动画）

组织思路：从《嫦娥奔月》的传说说起，体会中秋在月下赏月是为了寄托对亲人的思念之情。渴望团圆之情。现在中秋节，人们比较喜欢设宴赏月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

3．教师抛出话题二：我家的中秋节怎么过？{中秋与重阳作文二年级150}.

（学生根据自己的课前准备先说一说，教师再根据学生的话题相机链接课件二、三、四，打开月亮姐姐的礼物包，帮助孩子补充了解关于中秋节的知识、文化）

链接课件二──中秋夜南海丹灶，精彩的民间习俗------烧番塔

（中秋之夜除传统的食月饼赏月外，在南海丹灶各地还盛行着一项有趣的传统习俗——“烧番塔”。中秋节入夜后，南海丹灶各村不少人正兴致勃勃地围坐在一座座的番塔旁。这些番塔形状各异、有高有矮，当中有些高达2米。不少番塔里面的柴草已被点燃，不断冒出红红的火苗，塔身被烧得通红。几名村民不时往塔身放上木糠，撒一些食盐，并用力扇风，倾刻间，窜起了高高的火焰，发出了“辟哩啪啦”的响声，蔚为壮观。在红红的火光映照下，围观者兴奋不已，面上绽放出灿烂的笑容。

“烧番塔”又叫“烧禾楼”，番塔普遍由砖头、瓦片等搭建而成。据说，在元朝末年，汉族人民反抗残暴的统治者，在中秋节以举火为号起义。自此之后，烧番塔的习俗就在民间流传下来。）

链接课件三──中秋节的诗：

举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

－－李白《关山月》

举头望明月，低头思故乡。－－李白《静夜思》

海上生明月，天涯共此时。－－张九龄《望月怀远》

露从今夜白，月是故乡明。－－杜甫《月夜忆舍弟》

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。－－苏东坡《水调歌头》

（在古诗词中，人们常常用明月寄托自己的思念之情。）

链接课件四──中秋节的祝福：月圆人圆事事圆。（贺卡）

（从贺卡中，你体会到了什么呢？）

活动二、月饼的文化

前几天，老师让大家和家长一起去逛商场，专门收集关于月饼的信息。现在，谁能向大家汇报汇报。

1．月饼大看台

1）同学说说自己所知道的月饼。从种类、味道等方面去说。

2）同学们说了这么多，老师今天也给大家带来了一些新款月饼，想见识见识吗？（课件图片欣赏各色月饼）

2．品尝月饼小知识

我想，大家听了刚才的介绍，欣赏过月饼图片，一定很想吃了吧？不过吃月饼也是有学问的。今天我还带来了一些品尝月饼的小知识，一同奉送给大家。（课件展示，师再稍作解释）

先吃咸后吃甜。

品尝月饼伴茶水。

吃月饼要适量。

要吃新鲜月饼。

活动三、中秋节的愿望

（课件：空中升起一轮明月，轻柔的音乐声响起）

师：在这象征团圆的节日里，同学们，有你特别想念的人吗？有什么美好的愿望呢？请把你的心里话说给月亮姐姐听吧！让她帮你传递你的思念与祝福，让她帮你实现这美好的愿望吧！

1．看着明月，默默表达。

2．抽选个别学生，说说自己刚才许了什么愿。（老师根据实际情况点评引导提升）{中秋与重阳作文二年级150}.

1）、回想与家人过中秋情景。

2）、创设情景一。中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团圆的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，团圆的人儿思念着没有团圆的亲人。

小明的舅舅今年中秋节没有回家„„听《十五的月亮》这首歌曲。

想一想你是小明你会怎么做？（体现亲情）

3）、还有许多像小明舅舅一样的人，为了祖国建设，放弃了和家人团聚，日夜坚守岗位。中华民族是一个大家庭，香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱，（板书：香港澳门）你们知道还有哪一个孩子还没有回来吗？是呀，台湾还没回到祖国妈妈的怀抱。(板书：台湾)

师：（出示图片）小亮的姑姑也在台湾，过节了，小亮和爷爷坐在海边想什么？小亮和爷爷遥望着海峡对岸，他们多么思念远方的亲人哪！请一个同学把这首想念亲人的小诗读读。看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。

中秋到了，台湾的姑姑也吃这样的月饼吗？台湾是我们祖国的一部分，台湾的姑姑也是中国人。他们也和我们一样吃月饼，过中秋。每当吃月饼，闻到月饼香味时，台湾回到祖国的怀抱，就有希望了，那时所有的中国人都能过上幸福的生活，（板书：希望幸福）。那时的中国是一个团结的中国，所有的中国人都能大团圆，那时的中秋夜也一定更加美好，来，我们一起读出这美丽的中秋夜。出示儿歌《中秋夜》

中秋夜，亮光光，

家家户户赏月忙。

摆月饼，吃西瓜，

大家一起拜月亮。

分柿子，切蛋黄，

望明月，入梦乡。

坐火箭，到月宫，

探索神秘的月亮。

活动四：中秋节的祝福

1．师：一边品尝香甜的月饼，一边猜着有趣的灯谜，一边赏着圆圆的月亮，心里也就升起浓浓的思念。每逢佳节倍思亲，如果你有亲人在远方，此时你最想对他们说什么？请同学说一说

2．欣赏贺卡，动漫。

现在，除了以写信、打电话的方式问候亲人之外，还有一种全新方式——互联网来传递亲情。网络拉近了亲人之间的距离，让亲情、友情在此交融，编织出一张爱的网络。（介绍贺卡网站）中秋节快到了，你打算用什么方式来祝福亲朋好友呢？

3、在《月之故乡》旋律中学生制作贺卡，写上祝福的话。教师巡视指导。展示。 总结延伸：

小朋友们，相信通过这节课的学习，大家一定学到了不少关于中秋节的新知识，也一定更喜欢我们中国的传统节日──中秋节了吧！

延伸一：再过几天这是中秋节了，到时候，我希望你们与家人一起好好地赏月吃月饼，并且趁这个机会把你所知道的中秋节知识告诉给他们，然后，再向他们了解一些关于月亮的知识、传说等等，好吗？

延伸二：再过两个星期，老师想和大家一起研究研究月亮里的小秘密。当然，要研究，首先要学会观察，老师这有一些“月相变化观察记录表”，每个合作小组都可以领到一张。希望大家能用最认真的态度去完成这个了不起的任务，老师将和大家比一比，赛一赛！ 附件：《嫦娥奔月》故事

相传,远古时天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个太阳。因此，后羿受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，不愿服药后独自升天，就把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

五、板书设计：

团团圆圆过中秋

农历八月十五

话中秋

赞中秋

过中秋团圆希望幸福

第二课时神秘的月亮

一、课时目标：

1．学习观察、记录等简单的科学探究方法。

2．了解一些与月亮有关的科学知识──“月相变化”。

3．初步了解人类的登月壮举，了解中国登月计划中的“嫦娥工程”，激发学生对科学探究的兴趣。

二、教学重点难点：

重点：了解一些与月亮有关的科学知识，学习观察、记录等简单的科学探究方法， 难点：激发学生对科学探究的兴趣。

三、课前准备：

学生准备：在上本课前两周即布置学生观察月亮的变化，做好记录。

“月相变化”观察记录表

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中秋与重阳作文二年级150篇二

2015小学生九九重阳节作文13篇

学生重阳节作文:九月九登山

九九重阳是个登高望远的节日，也是老年人的节日。周末，爸爸、妈妈和我一同去了姥姥家。

次日清晨，我们一家就开始爬云龙山。刚到一半，姥姥姥爷就累得直喘气，坐在路边的石头上歇息。我是不安分的，听着耳畔松涛阵阵，看漫山红叶缤纷，还不忘在林中搜寻一闪而过的小松鼠。最吸引我的是路边的野花。话说“路边的野花你别采”，怎么能不采呢?山花烂漫，鲜艳夺目，点缀在绿草丛中，那么招人喜爱。我像鸟儿一样，追着蝴蝶雀跃，一不留神，就采了一大把。分了送给姥姥和妈妈，她们都很高兴，抱在怀里爱不释手。

我们继续向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然记起王维的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这些风俗是古代劳动人民智慧的结晶，是我们中华民族悠久文化的体现。

“哇!好美的山哦!”从小我就随家人爬了无数次，但每次爬山都是姥姥姥爷背我爬的。现在姥姥姥爷腿脚不利落了，不再是可以背着我上山的体魄了，妈妈爸爸的额头也爬上了皱纹。我的成长凝聚着他们的心血。在爱的氛围中成长，我好幸福。成长是个过程，我愿我的成长如爬山一样，有时可以停下脚步，陪伴家人歇息片刻，欣赏路边无限风景，采撷鲜花装点他们的容颜，他们的梦。

山景无限，秋景旖旎，九月九日重阳节去登山真是个不错的选择。

学生重阳节作文:重阳节尊老

时光转瞬即逝，不知不觉中又一年的重阳节到了，九九重阳，代表着天长地久，也代表着尊老、敬老、爱老。

无非给老人们捶捶背，推推腰，或者是帮着干点家务，除了这些，爷爷奶奶外公外婆也不会再让我们干些什么了。平常，老人们总是最疼我们。有好吃的自己舍不得吃就留给我们;有好喝的自己舍不得喝就留给我们;我也从没见爷爷奶奶外公外婆经常给自己添件新衣，却拿来儿女穿旧了的衣服穿;也从没见爷爷奶奶外公外婆很挥霍的买许多贵重的东西从来都是能省下就省下，却把剩下的钱给我们买零食;更没见过爷爷奶奶哪一天接我放学误了点，常常就是有病也要挺着，不让我们在校门口干着急。

秋天天气转冷，奶奶总是问我：“穿那么少，冷不冷?”这时我便会不耐烦地转过头去，烦躁的说上一句：“不冷不冷。”心里还不住的埋怨奶奶太罗里吧嗦!往往我来不及听爷爷说完这句话，就插上一句：“知道了，知道了!”就觉得整天听着一句话，耳朵都快听出茧子来了。

归根结底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪个老人不想得到晚辈的重视与尊重呢?虽然我们不可能有太多的资金与精力去给全体老年人一个温馨、舒适的家园，但我们可以从身边的老人做起，用自己一点一滴的爱去感动他们。{中秋与重阳作文二年级150}.

学生重阳节作文:重阳情结

“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。战地黄花分外香。”

又到重阳，我还没有彻底的老去，但衰老是终究会到来的盛宴。曾经在这个多彩的世界走过，那是怎样的奇妙!

史铁生在地坛的余辉中感悟生命，不论生有怎样的艰难，它都是美丽的，为什么不能善待自己、他人，怀着美好的心来感念上帝的恩赐?

经历心灵上极度的绝望之后，我才知道自己的狭隘、幼稚、可笑，但这也是我的财富，它至少教会我如何坚持下去。

人生的易老让我懂得珍惜，珍惜不是挥霍，不是现在俗务中疲累，而是对心灵的释放，心若不自由了，哪里还有自己的天地。在这个日益繁复的剧场里，总要找准位置。而天既然难老，就更要把自己放归，像鸟一样冲破风雨飞翔，像草一样在茫茫草海中自在生长。 学生重阳节作文:重阳节的体验

重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿;汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后，宫女贾某也被逐出宫，将这一习俗传入民间的。

古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫"登高节"。相传此风俗始于东汉。唐人登高诗很多，大多数是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃"重阳糕"的习俗。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用"点灯"、"吃糕"代替"登高"，用小红纸旗代替茱萸。

重阳节还要赏菊饮菊花酒，起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时士大夫，还多将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊很盛行，当时的菊花就有很多种。清代以后，赏菊之俗尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。

我所在的城市——上海，这里没有山，仅有的也只是小山丘，即使登上去，也无法感受“重阳节秋高气爽，登高一望，草木山川，尽收眼底。”的意境，可这丝毫没有减退我们上海人对重阳节的兴致。

在大大小小的糕点店里，都摆满了插着彩色旗子的重阳糕。社区里也组织开展重阳节的活动。这次，我校欢乐团队的主题也是重阳节。在我乡下的外婆家，那儿的重阳节才叫热闹呢!到那时，全村的男女老少都聚到大山下，开始登高。这么多人一起爬山，别提多有趣呢!

重阳节又是“老人节”，每当此时，我都要打个电话给我的外公外婆、爷爷奶奶，祝他们节日快乐，因为这是他们的节日，这是祖先留给我们的精神文明遗产，我们应该继续传承下去!

一年一度的重阳节就在眼前了，让我们一起开开心心地度过吧!{中秋与重阳作文二年级150}.

学生重阳节作文:重阳礼物

每当秋高气爽，菊花飘香的时节，我们就会迎来一个特殊的节日--重阳节。

今天是重阳节，我很早就起床了。我决定为奶奶做一张贺卡。于是，我找出一张粉红色的卡纸，把它对折。在上面写了一个大大的“爱心”，再用剪刀掏空，然后在下一层画了一些代表感激之心的金盏花，还画了一双大手牵着一双小手。最后，我又在上面写下了自己创作的小诗：

奶奶，你把对我的关心织进柔软的毛衣;

奶奶，你把对我的关心烩进美味的饭菜里;

奶奶，你把对我的关心藏进学习的奖赏里;

奶奶，你把对我的关心融进和蔼的笑容里。

祝奶奶身体健康，天天开心!

做好后，我把贺卡递到正在扫地的奶奶手中。奶奶看了后，满是皱纹的脸上乐开了花，连声夸奖：“娜娜真能干，贺卡做的比买的还漂亮!奶奶喜欢。”听了奶奶的话，我心里美滋滋。 学生重阳节作文:九九重阳节

每当秋高气爽、菊花飘香的时节，中国人又一次迎来了一个特殊的节日——重阳节。

重阳节是在每年农历的九月初九举办，那时的老奶奶们在县村里跳舞、唱歌为自己过重阳。九九重阳正赶上丰富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美丽。“九”包蕴着长久，吉利，祝福老人们延年益寿，健康。“九”代表着中华人民的喜悦、兴奋。

重阳节的种种风俗习惯，不辜负这大好光景，增添了这个秋天的快乐，有多少人画上了这个秋天的快乐，为多少人画上了一丝微笑，它看不见，摸不着，要发自内心去感受。重阳节它又可以称为茱萸节、菊花节，甚至“野餐节”。秋天是野游的好季节，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞对身体有益的活动，这是对身体非常好的哦。我国已经把九九重阳节定为老年人的节日。同学们，九月初九时，你为爷爷奶奶做了什么，怎样让他们过得难忘，快乐呢?听听我的亲身经历吧。

又一次九月初九了，天上、屋顶上„„到处是秋天的身影，大地都披上了一层厚而蓬松的金沙，金灿灿的，亮晶晶的。我看了看日历，原来今天是九月初九，九九是重阳节呀，是奶奶的节日，我怎么会忘了呢，应该向她送什么礼物呀。我想了好一会儿，想不好呀。正当心情烦躁时，我随手拿了一张报纸，看见了“重阳节”这三个字，喜出望外，认真地阅读起报纸来，报上清楚地写着每当重阳节时，做孙子孙女的应该陪自己的爷爷奶奶出去到郊外。

散散心，吃吃糕点，看看菊花，这就是最好的礼物，体验这个秋天带来的幸福。看了这张报纸，我的心里有了小算盘。

我走到奶奶跟前，想考考奶奶的记性就笑着说：“奶奶，你知道今天是什么日子吗?”奶奶疑惑地说：“哦„„哦„„哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早过了好几个月了。”奶

奶又思索起来，“难道今天是国庆节?”“更不是了，今天是重阳节，是你们的节日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又继续说：“我陪奶奶到郊外去吧!”我搀着奶奶走了。我和奶奶一边谈，一边走，走得更远了。我们看着清澈池水，饱览壮丽山色，顿时感觉神清气爽。我陪着奶奶不知不觉度过了一天可爱的重阳节。

天暗下来了，妈妈爸爸回来了，还带了一袋糕点，可真是雪中送炭啊。正准备给奶奶过老年节。上面缀着各种花纹，有的是嵌着几棵小草„„我们一家人围坐在餐桌前，津津有味地尝起了糕点，可好吃了。奶奶笑了，像年轻了五年。一家人嘴里甜甜蜜蜜，心里更加甜蜜。爽朗的笑声传遍了„„

学生重阳节作文:重阳节

九月初九重阳节，又称为老人节。我准备帮奶奶洗一次脚，因为从小到大都是奶奶给我洗脚的。我记得每一次都是奶奶把脚盆拿到我面前，轻轻地揉着我的脚，那感觉真是太舒服了。

晚饭刚吃过，我就把洗脚盆和毛巾准备好了，准备给奶奶一个惊喜。这时奶奶走进来了，我立即把洗脚盆和毛巾端到奶奶面前说：“奶奶，我想为你洗脚。”奶奶笑得合不拢嘴，开心地说：“好孩子，真是奶奶的乖孙子!”

我先让奶奶坐在凳子上，放上满满一盆热水，用手试试，水温差不多了。然后蹲下来轻轻地把奶奶的鞋子、袜子脱下来放在一边。“奶奶把脚放进来吧!我会好好伺候你的。”我开心地朝奶奶一笑。当我的手摸到奶奶的脚时，不禁心里一颤，原来奶奶的脚是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦劳累了一辈子，到现在还要天天做家务，我心里真是惭愧啊!我慢慢地把奶奶的脚洗了一遍，然后轻轻地按摩了一遍。我很认真地对奶奶说：“奶奶，我以后天天给您洗脚。”奶奶开心地笑了。

学生重阳节作文:重阳节思念

星期一的时候，有个同学跟我说：“今天九月九日哦。”我这才想起今天是重阳节，我婉儿一笑说：“对哦，今天是重阳节。”

重阳节是一个非常古老的节日，因为《易经》中把数字“九”定为阳数，而九月九旺逢两个阳数相叠，所以成为“重阳。”重阳节染着菊花的香气，披着轻含的霜露，浸着烈的美酒，载着残阳中回味不尽的厚重心事。

放学后，我独自一人骑着自行车，在华灯初上的街道旁的林荫道穿梭。夜，很静，路边的灯光斜斜地织下来，细碎的穿过零落的树叶，在我的眼睛里投下斑斑驳驳的闪亮。萧瑟的秋风吹过，空气中弥漫着一股秋的气息，惟独少了翻耕了的土地和到花的芳香。一片秋叶跳着像蝴蝶样绝美的舞蹈，将落在我的车篮里。我从车篮里拿出这片早落的黄叶，看着它心理觉得有点凄凉，不禁回想起往年的重阳。

以前重阳的时候，我，爷爷，奶奶等一家人都会去登山，累了就坐在路边的石头上休息一下，然后再继续未完的登山之旅。有时，我是在走不动了，就哭着要奶奶背我。即使上山的时候，我们觉得很辛苦，筋疲力尽;可当我们站在山顶饱览壮丽的山色时，顿时所有的辛苦都被抛诸脑后，感觉神清气爽。天上，山上，到处都是秋天的身影。空气中弥漫着一股秋的气息，我们的心情也如秋日的碧空一样空阔明朗。

不久，我们沐浴者秋风下山了，那时的野菊花漫山遍野睁开的烂漫。我下山的时候总要采上一大把，拿回家插在花瓶里。

碎碎重阳，今又重阳。而此时的我呢，却远离家乡，不能与爷爷奶奶一起登山采菊叻，一想到这里，严重不禁闪着晶莹的泪花。

我把手中那片刚才飞舞的落叶夹在书中，骑自行车迎着萧瑟的秋风回家了。

还没进门就问道一阵阵香味，推开门一看，爸爸妈妈做了好多菜。才各式各样，琳琅满目，我赶紧洗了手坐下来吃饭。吃饭的时候，妈妈还时不时帮我夹菜······从这些美味佳肴里我吃出的是亲情的温暖。

吃完饭，我趴在窗台上，仰望夜空，仰望月亮，仰望满天繁星，让它们寄托我对爷爷奶奶的思念，把它传达给家乡的爷爷奶奶。窗外，一阵萧瑟的秋风吹过，我再次拿出那片早落的黄叶，可我心里却暖烘烘的。以前的时光已经一去不返了，虽然空气中没有了翻耕了的土地和稻花的芳香，却仍浸透着秋的气息。黄叶落了，却化作“春泥”来养护其他的绿叶。我虽没能与爷爷一起登山采菊，却有爸爸妈妈陪伴着我。

让我们追慕陶渊明“采菊东篱下”的悠然，遥想李清照“帘卷西风时”的情怀，重读王维“每逢佳节倍思亲”的名句，让融融的诗意萦绕重阳。让重阳寄托我们深深的思念。 学生重阳节作文:重阳节快乐

一个值得爱的人，肯定是一个懂得爱的人;一个懂得爱的人，才会有一颗善良的心和一双善于发现的眼睛。

农历九月九日，是我国传统的重阳佳节。秋高气爽，人们登高，可强健体魄，调剂身心;是发扬我国传统孝道和报本思源的美德。

我的奶奶今年已经快8旬，但还是一直为我们操尽了心。奶奶的脸已布满风霜，无情的岁月在她的眼角和前额，深深地刻下一道道细细的皱纹，且在那稀疏的头发上，铺上了一层层透亮的白霜。而长年累月的操劳使这双手已不再细腻，结出厚厚的老茧!

在小时候，爸妈为了养家，工作经常要加班，就把我托付在了奶奶家。从小，我觉得奶奶的话好多，好唠叨，我上了幼儿园，她总是千叮咛、万嘱咐。想不到上了小学，还是喋喋不休，要注意交通安全、和同学和好、要听老师的话„„

不管风吹雨打，放学时，您总是出现在我的视线里，这么多年来，为我遮风挡雨。

奶奶不认识字，可经常要我把做完的作业拿给她看。她戴着老花镜，有时把我的作业都拿反了，还郑重其事地看着，她主要是看括号和横线有没有填上字，看完还不断自言自语地喃喃，好，好!

而在家里，奶奶总是不让我干这不让我干那，总是说：“小孩子家家的，学好你的课本知识，

中秋与重阳作文二年级150篇三

苏二年级上册《中秋与重阳》教学设计

《中秋与重阳》教学设计

赵炳会

一、教学目标：

1、情感与态度：通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬长。

2、行为与习惯：敬老敬长是社会文明的体现，小学生要从小敬老敬长，奉献爱心。

3、知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解祖国各地中秋风俗，初步了解月光形成的自然科学常识。

4、过程与方法：学会在了解、收集中秋风俗的社会活动中培养学生搜集资料的能力，学会运用科学小实验的方法进行探究活动。

二、教学重点：

1、了解中国传统的中秋节的来历，习俗。

2、在了解中秋节的过程中激发学生热爱家庭、祖国的情感。{中秋与重阳作文二年级150}.

三、教学难点：

1、学生对中秋的来历了解甚少，而且对过中秋的意义不是很明确。

2、探究月亮的相关信息对于二年级的学生有很大困难。教师要通过录象等手段帮助学生了解。

四、活动流程：

（一）认识中秋节

1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师就说一个请你们来猜一猜。

“迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。”

这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？

（生齐：中秋节！）

板书：中秋

2、让学生讨论哪天是中秋。

介绍农历知识：

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中秋节是欢庆丰收的节日。中秋节的传统食品是月饼。圆圆的月饼，象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。

（农历的节日你还知道哪些？……）

3、中秋节有哪些风俗习惯？师：同学们，你们今年的中秋节是怎么过的？

（二）：感知中秋情。

1、 小朋友们，今年的中秋节恰逢国庆，你们是怎么过的呀？

生一：吃月饼

生二：赏月

生三：吃习瓜

生四：吃羊肉

……

2、你们想知道其他地方时怎么过中秋的呢？

在成都有的人要到府南河边放河灯,有的地方要舞火龙……

3、出示全国各地过中秋的视频。

提问：从这段视频中，你了解到什么？（放橘灯……）

小结：是呀，每年农历八月十五这一天，人们都会用各种方式庆祝中秋。

4、小朋友们，中秋节为什么要吃月饼呀？ （学生介绍）

师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话。平时你或你的父母会说些什么？

5、过渡：中秋节还有许多美好的传说呢！有《嫦娥奔月》《玉兔捣药》等等，感兴趣的同学课后有时间可以读一读。

小结：通过刚才的学习，小朋友知道为什么要吃月饼了吧！

（三）：了解中秋知识

1、师：今天虽然没真正吃月饼，但同学们的祝福让每个人都感到其乐融融，这个班级大家庭真是温暖。明年中秋，我们会过得更快乐。

其实中秋的知识还有很多很多，我们可以讲有关中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有关的歌，朗诵跟月亮有关的诗歌（静夜思 古朗月行……）都可以， 2、中秋的传说、故事交流。（学生课前搜集）

录音配动画故事――嫦娥奔月

（四）：月球解密爱科学。

1、刚才我们讲了中秋的传说，好听吗？同学们说一说，月亮上真的有嫦娥吗？（有的孩子说有，有的说没有。）

2、师：那么月亮上到底有什么呢？谁知道？

3、出示今年中秋月

为什么中秋月最圆？（资料出示一个月的月亮变化）

4、你还知道哪些跟月亮有关的知识？同学们把自己收集到的月球的图片展示出来。

月亮怎么会那么亮？（当场做反射实验，介绍月球知识。）

5、师：长大后，你想像宇航员一样在月亮上散步吗？那么现在我们就可以做准备，我们可以在晴朗的夜空观察月亮的变化，并把它记录下来，好吗？（培养科学意识，渗透登月知识等。）

6、许中秋心愿：

师：我们的中秋节快要过完了，最后，让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家？

7、结束语：

同学们说得真好，中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。还让我们了解了许多月球的知识，同学们希望好好学习长大实现自己的理想。

（五）、课外延伸

1、在我们今天的第八课还有一个节日？

生：重阳节

板书：重阳节

2、出示《九月九日忆山东兄弟》（生：读古诗。）

3、你知道重阳节是哪一天吗？（九月初九）

下节课我们再来学习秋天的另一个节日---重阳节。

板书设计：

中秋与重阳

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节

吃月饼

赏月

吃羊肉

吃习瓜

……