2017初三语文寒假作业答案

2017初三语文寒假作业答案篇一

权集初中2017年九年级语文寒假作业

权集初中2017年九年级语文寒假作业

一、背诵并翻译16篇古文

△ 1．孔子语录 《论语》 七上 △ 2．鱼我所欲也 《孟子》 九下

3．生于忧患，死于安乐 《孟子》 九下

4．曹刿论战 《左传》 九下

5．邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 九下

6．出师表 诸葛亮 九上

7．桃花源记 陶 潜 八上 △ 8．三峡 郦道元 八上

9．杂说（四） 韩 愈 八下

10．陋室铭 刘禹锡 八上 △11．小石潭记 柳宗元 八下

12．岳阳楼记 范仲淹 八下

13．醉翁亭记 欧阳修 八下

14．爱莲说 周敦颐 八上

15．记承天寺夜游 苏 轼 八上

16．送东阳马生序（节选） 宋 濂 八下

二、背诵并默写古诗词曲（34篇）

17．关雎（关关雎鸠） 《诗经》 九下 △18．蒹葭（蒹葭苍苍） 《诗经》 九下

19．观沧海（东临碣石） 曹 操 七上

20．饮酒（结庐在人境） 陶 潜 八下

21．送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王 勃 八下

22．次北固山下（客路青山外） 王 湾 七上

23．使至塞上（单车欲问边） 王 维 八上

24．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李 白 七上 △25．行路难（金樽清酒斗十千） 李 白 八下

26．望岳（岱宗夫如何） 杜 甫 八上

27．春望（国破山河在） 杜 甫 八上 △28．茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号） 杜 甫 八下 △29．白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折） 岑 参 八下

30．早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩 愈 八下

31．酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡 八下

32．观刈麦（田家少闲月） 白居易 九上

33．钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易 七上 △34．雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李 贺 九下

35．赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜 牧 八下

36．泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜 牧 七上

37．夜雨寄北（君问归期未有期） 李商隐 七上

38．无题（相见时难别亦难） 李商隐 八下

39．相见欢（无言独上西楼） 李 煜 八下

40．渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹 九上

41．浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 七上

42．登飞来峰（飞来山上千寻塔） 王安石 八下

43．江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼 九上

44．水调歌头（明月几时有） 苏轼 八下 △45．游山西村（莫笑农家腊酒浑） 陆游 补充

46．破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾 九上

47．过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥 八下

48．天净沙秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远 七上 △49．山坡羊 潼关怀古（峰峦如聚） 张养浩 八下

50．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍 八下

三、课外阅读（8部）

1．《水浒》 元末明初 施耐庵 九上

2．《西游记》 明朝 吴承恩

3．《朝花夕拾》 鲁 迅 八上

4．《骆驼祥子》 老 舍 八上

5．《红岩》 罗广斌、杨益言

6．《伊索寓言》 古希腊 伊 索 七上

7．《格林童话》 格林兄弟

8．《海底两万里》 法国 凡尔纳 八下

四、中考练习卷（如果没有真题卷可从网上搜索）

1、2016年安徽中考语文试卷

2、2016年河南中考语文试卷

3、2016年河北中考语文试卷

3、2016年山西中考语文试卷

3、2016年陕西中考语文试卷

2017初三语文寒假作业答案篇二

2016-2017学年度假期作业初一语文

初一语文复习试卷 2016.9.28

一.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（32分）

瘦骨lín xún( )( ) 熙来rǎng( )往 zī( )zhū( )必较 七皱八zhě（ ）瑕cī( )危言sǒng( )听bì益（ ）诠释（ ） ．

憧（ ）憬（ ）徘徊（ ）模（ ）糊 羞怯（ ）遽契其舟（ ） ．．．．．．

二 .根据课文默写。（24分）{2017初三语文寒假作业答案}.

1．心中的风雨来了，__________________________。（冰心《母亲》）

2．这是你至爱的女儿含着泪叠的, _________________________．（冰心《纸船》）

3．青女素娥俱耐冷，_______________________。（李商隐《霜月》）

4．梅雪争春未肯降，_______________________。（卢梅坡《雪梅》） 5. ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 6. ，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） 7. ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）

8.人曰：“何不试之以足？”曰：“_______________________________________。”

9.其剑自舟中坠于水，_______________，曰：“是吾剑之所从坠。”

10.深红的果儿，和青年说：“________________。”

11.多行不义， 。（《左传》）

12.及反，市罢，___________________ 。

三．活动中，某同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，

[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。

②最后三句[A][B][C]语序不合理，正确的顺序应该是 。(只填序号)（3分）

三．（4分）《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴涵丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是期中两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。【专注事业（学业），坚守热情】

其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】

我的创作： 【 】。

四．综合实践活动（8分）

七年级开展了以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与。 下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表

五.阅读文章，回答问题。(20分) 【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！”

【注释】 ①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即“菱角”，水生植物，可食。④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里

10．解释下列加横线的字：(8分)

（1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ）

（3）项为之强（ ） （4）席上啖菱（ ）

11．选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项：（ ）(4分)

A．其剑自舟中坠于水 B．其人自护其短

C．常蹲其身 D．自度其足

12．翻译句子：(4分)

①是吾剑之所从坠。________________________________________________ ②北土亦有此物否？_________________________ _________ _______

13．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？(4分)

________________________________________________________________

六.阅读卢梅坡的《雪梅》，完成后面问题。（6分）

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

14．请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分)

15．这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (3分)

《小王子》阅读考题及答案

一、填空

1、《小王子》作者是 国作家 。 （法 圣埃克苏佩里）

2、我六岁时候，看过一副出色的画儿，画儿描绘的是 。大人们则认为是 。（大蟒蛇正在吞吃野兽。 一顶帽子）{2017初三语文寒假作业答案}.

3、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是 ，小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是 ，第二次画的是 ，第三次画的是 ，第四次 。

（ 小王子 生病的羊 山羊 老的羊 一只箱子）

4、小王子居住的星球，非常小，叫作 。 (B612)

5、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 （猴面包树的种子）

6、在小王子的星球上，一天可以看到 回日落。（ 43）

7、小王子拜访的第一个星球住着 。（ 一个国王 ）

8、小王子拜访的第三个星球住着 。（酒鬼）

9、商人在这个星球上住了 年，共被打扰 次（ 54 3 ）

10、小王子拜访的第五个星球，非常奇怪。他的地方只够安置 和 。（一盏路灯 容纳一个点灯人）

11、我们平时睡觉了会说晚安，而在第五个星球上他们却说 。 （日安）

12、第五个星球一分钟自转 。（一圈）

13、第五个星球很小， 步就可以绕一圈。（ 3）

14、在第五个星球上一天有 次日落（一千四百四十）

15、小王子拜访的第六个星球住着 。（大部头书的老先生）

16、小王子拜访的地球不是一个普普通通的星球。这里有 国王，有 地理学家 有 商人，有 个酒鬼 ，有 虚荣的人。（一百一十一 ， 七千 ， 九十万， 七百五十万 三亿一千一百万）

17、小王子在地球上遇到了 ，来到了 ，又遇上

了 。（ 蛇 一朵小花 玫瑰园 狐狸 )

二、判断题

1、大部头书的老先生是一个作家。 （ ） （错）

2、第四个星球上住着的是个商人 （ ） （对）

3、第五个星球一分钟自转一圈 （ ） （对）

4、小王子在地球上最后遇到了是个厨师。（ ）（错）

三、选择题

1、小王子拜访的第二个星球住着 （一个虚荣的人）

⑴漂亮的人 ⑵酒鬼 ⑶扳道工 ⑷ 虚荣的人

2、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 种子 （猴面包树的种子）

⑴ 猴面包树 ⑵ 铁树 ⑶ 吃人树 ⑷梨树

3、小王子拜访的第七个星球是 （ 地球）

⑴月球 ⑵水星 ⑶地球 ⑷火星

4、小王子居住的星球，非常小，叫作 (B612)

⑴B325 ⑵ B328 ⑶ B612 ⑷B330

5、小王子拜访的第六个星球住着 （大部头书的老先生） ⑴大部头书的老先生 ⑵ 教书的老先生 ⑶算命的老先生

6、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是 。（小王子） ⑴ 国王 ⑵公主 ⑶ 小王子

1.小王子央求“我”给他画一只什么动物？

2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫什么？

3.小王子有几座火山？

4.小王子生活的星球有多大？

5.小王子在悲伤的时候喜欢干什么？

6.小王子用他的火山干什么？

7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是什么？

8.酒鬼为什么喝酒？

9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着做什么？

10.最小的那个星球只容得下什么？

11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载什么？

12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点几次灯？

13.小王子认为大人们都是什么样的？

14.重复他人说话的高山其实是什么？{2017初三语文寒假作业答案}.

15.狐狸告诉小王子的真理是什么？

16.读完《小王子》这本书，你一定积累了许多四字词语，请写出2到3个。 答案：1.小王子央求“我”给他画一只绵羊。2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫猴面包。3.小王子有2座活火山和一座死火山。4.小王子生活的星球比房子大不了多少。5.小王子在悲伤的时候喜欢看日落。6.小王子用他的火山当板凳坐。7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。8.酒鬼为了忘却羞愧而喝酒。9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着计算。10.最小的那个星球只容得下一盏路灯和一个点灯人。11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载花儿。12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点两次灯。13.小王子认为大人们都喜欢数字。 14.重复他人说话的高山其实是回音。 15.狐狸告诉小王子的真理是凡事只有用心去观察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。16.读完《小王子》这本书，我一积累了许多四字词语（通情达理）（孤孤单单）（小心翼翼

2017初三语文寒假作业答案篇三

2016-2017七年级语文寒假作业

一、积累运用

１．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

亲爱的同学们，随着时间车轮的滚动，我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。在这片梦huàn（ ）般的语文天地中，我们犹如嫩（ ）绿的芽儿，怀着对未来的憧憬（ ），尽情汲取．．

语文知识和思想文化的琼浆，用最优美的笔触，quán（ ）释我们青春的风采！

２．默写（5分）

（1）母亲呵！天上的风雨来了， 。

（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。

（3）深红的果儿，和青年说：‚ 。‛

（4）青女素娥俱耐冷， 。

（5）梅雪争春未肯降， 。

3．某学校积极贯彻市、县教育局会议精神，深入开展了‚中国梦‛主题教育活动，请你积极参与此

次主题教育活动，并完成下列题目。（4分）

（1）【活动宣传我参与】请为该校‚中国梦‛主题教育活动拟写一条宣传标语，以向社会做更广

泛的宣传。（2分）

（2）【活动感言我畅谈】同学们积极参加学校的‚中国梦‛主题教育活动，校广播站记者对你进

行现场采访，面对镜头，你想说些什么？（2分）

二、阅读理解

（一）阅读下面的诗词，完成4－5题（6分）

过山农家 【唐】顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

4．诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请用生动形象的语言加以描述。（2分）

5．后两句诗中的‚莫嗔‛、‚却喜‛，反映出山农怎样的心情？（4分）

（二）阅读《古代寓言故事二则》，完成6－8题。（10分）

郑人买履

郑人有欲买履者（一些书上写‚郑人有且置履者‛），先自度(duï)其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：‚吾忘持度(dù)！‛反归取之。及反，市罢，遂(suì)不得履。人曰：‚何不试之以足? ‛曰：‚宁(nìng)信度，无自信也。‛

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契（jù qì）其舟，曰：‚是吾（wú）剑之所从坠。‛舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

6．解释加点字词（4分）

自度其足（ ） 反归取之（ ） 遽契其舟（ ） 不亦惑乎（ ） ．．．．

7．句子翻译（4分）

（1）何不试之以足？

（2）从其所契者入水求之。

8．两则寓言故事，讲述了怎样的道理？（2分）

三、写作（40分）

9．随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功

等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。

请以‚原来， 并不遥远‛为题，写一篇600字以上的文章。

要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；

④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

一、基础知识及运用

1.选出加点字注音无误的一组（ ）（3分）

A 广袤（ mào） 裨（qí） 哽咽（yâ） ．．（bì）益 抽屉．．

B 诠（quán）释 凝（nín）聚 纳（nà）凉 模（mï）糊 ．．．．

C 抽噎（ yē ） 瑕疵（chī） 羞怯（qiâ） 腼腆（tiān） ．．．．

D 拽（zhuài）断 雕镂（lîu） 涟漪（yī） 自诩（xǔ） ．．．．

2.根据拼音在方格内写出正确的汉字。（4分）

每当回忆起自己的成长之路，他总要提到自己的父亲，正是因为父亲潜移默化的影响，他才有了今天的成就；父亲书房那书架上满满的书，对他的人生也是大有裨益。每当放假，他总是一个人尽情在书的海洋里徜 yánɡ （ ），憧 jǐng（ ）着自己的未来。在他的世界里，书如yùn（ ）味无穷的景色，让人心旷神怡；书如芳香浓郁的咖啡，让人温 xīn（ ）浪漫；如，让人；如，让人……

3.用修改符号在原句上修改下列病句。（4分）

⑪ 通过这段时间的刻苦锻炼，使我的体育成绩提高了许多。

⑫ 我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。

4.默写。（每空1分，共9分）

（1）淡白的花儿，和青年说：‚______________________！‛

（2）有的被天风吹卷到舟中的窗里，____________________，_____________________。

（3）念天地之悠悠，______________________。

（4）梅雪争春未肯降，______________________。

（5）________________！____________________，鸟儿躲到它的巢里。

（6）_________________，_________________，遂不得履。

二、阅读理解

（一）阅读下面的古诗，完成5——6题。（6分）

登幽州台歌 黄鹤楼 （唐） 崔颢

（唐）陈子昂 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

前不见古人，后不见来者。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

5.请描绘一下‚念天地之悠悠，独怆然而涕下！‛这个画面。（3分）

6.《登幽州台歌》与《黄鹤楼》在情感上有何异同？（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成7——10题。（17分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

7.解释下列加点词。（4 分）

余忆童稚时 项为之强 ．．．以土砾凸者为丘 凹者为壑 ．．．8.下列句中的‚之‛与例句‚项为之强‛中的‚之‛用法不一样的是（ ）（3分）

A 而忘操之 B 昂首观之 C 从其所契者入水求之 D 至之市 ．．．．

9.将下列各句译成现代汉语（6分）

（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（2分）

（2）求剑若此，不亦惑乎？（2分）

10.作者在文中描写了哪些物外之趣？（2分）用原文回答‚我‛为什么会有物外之趣？（2分）

一、积累与运用

1．根据课文默写，并填写相应的作者或篇名。（4分）

①曰：‚宁信度， 。‛ ②念天地之悠悠， 。③ ，不知秋思落谁家。④但愿人长久， 。

2.下列对名著《小王子》相关内容表述不正确的一项是（2分）

A. ‚小王子‛是整部故事的中心人物，他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，并肩负着探寻人生真谛的使命。

B. 在到访地球之前，小王子游历了五个星球，每个星球上都居住着一个人，他们分别是国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人，这些人构成了书中的成人世界。

C．《小王子》在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。

D．对于小王子来说，玫瑰花之所以重要，是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情，使她在自己心里生根发芽。

3. 阅读下面的文字，回答问题。（3分）

此时，第三趟灯火明亮的快车又隆隆而过。

‚他们是在追随第一批旅客吗？‛A问道。

‚他们什么也不追随。‛扳道工说，‚他们在里面睡觉，或是在打哈欠。只有孩子们把鼻子贴在玻璃窗上往外看。‛

‚只有孩子知道他们自己在寻找什么。‛A说，‚他们为一个布娃娃，花费不少时间，这个布娃娃就成了很重要的东西，如果有人夺走了他们的布娃娃，他们就哭泣……‛

‚他们真幸运。‛扳道工说。

选文中A是哪位人物？扳道工为什么说‚他们真幸运‛？

答：

二、阅读与赏析

(一)读《乳母获免》回答问题

汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：‚此非唇舌所争，尔必望济者，将．．

去时，但当屡顾帝，慎勿言！此或可万一冀耳。‛ ．

乳母既至，朔亦侍侧，因谓曰：‚汝痴耳！帝岂复忆汝乳哺时恩邪？‛帝虽才雄心忍，亦深有情．

恋，乃凄然愍之，即敕免罪。

（《世说新语》）

①

2017初三语文寒假作业答案篇四

重点中学2017高二语文上学期寒假作业9

高二语文 寒假作业9

（一） 文言文阅读（22分）

朱弁，字少章，徽州婺源人。少颖悟，读书日数千言。既冠，入太学，晁说之见其诗，

奇之。靖康之乱，家碎于贼，弁南归。

建炎初，议遣使问安两宫，弁奋身自献。至云中，见粘罕，邀说甚切。粘罕不听，使就馆，

守之以兵。弁复与书，言用兵讲和利害甚悉。

绍兴二年，金人忽遣宇文虚中来，言和议可成，当遣一人诣元帅府受书还，虚中欲弁与

正使王伦探策决去留。弁曰：“吾来，固自分必死，岂应今日觊幸先归。愿正使受书归报天子，

成两国之好，则吾虽暴骨外国，犹生之年也。”伦将归，弁请曰：“古之使者有节以为信，今

无节有印，印亦信也。愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。”伦解以授弁，弁受而怀之，卧起

与俱。

金人迫弁仕刘豫，且怵之曰：“此南归之渐。”弁曰：“豫乃国贼，吾尝恨不食其肉，又忍

北面臣之，吾有死耳。”金人怒，绝其饩遗以困之。弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈。金人

亦感动，致礼如初。久之，复欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其间，言可从从之，不可从

则囚之、杀之，何必易其官?吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。”且移书耶律绍

文等曰：“上国之威命朝以至，则使人夕以死，夕以至则朝以死。”又以书诀后使洪皓曰：“杀

行人非细事，吾曹遭之，命也，要当舍生以全义尔。”乃具酒食，召被掠士夫饮，半酣，语之

曰：“吾已得近郊某寺地，一旦毕命报国，诸公幸瘗我其处，题其上曰‘有宋通问副使朱公之

墓’，于我幸矣。”众皆泣下，莫能仰视。弁谈笑自若，曰：“此臣子之常，诸君何悲也?”金

人知其终不可屈，遂不复强。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．岂应今日觊幸先归 觊幸：希图侥幸

B．金人亦感动，致礼如初 致礼: 送礼

C．一旦毕命报国，诸公幸瘗我其处 瘗： 埋（尸体）

D．杀行人非细事，吾曹遭之，命也 吾曹：我辈

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．久之，复欲易其官 B．不可从则囚之、杀之 ．．

顷之，持一象笏至 于其身也，则耻师焉 ．．

C．要当舍生以全义尔 D．乃具酒食，召被掠士夫饮 ．．

且硕茂，早实以蕃 今其智乃反不能及,其何怪也欤 ．．

3．下列句子中，全都直接表现朱弁具有“民族气节”的一组是（ ）

①议遣使问安两宫，弁奋身自献； ②愿正使受书归报天子，成两国之好；

③弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈；④言可从从之，不可从则囚之、杀之；

⑤上国之威命朝以至，则使人夕以死；⑥众皆泣下，莫能仰视

A．①③④ B．③④⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．绍兴二年，朱弁主动要求出使金国，向金国太后太子问安，到了那里，却被软禁到驿馆。

B．面对难得的回国机会，朱弁坚决地留了下来。他要求王伦留下官印作为信物，与官印同睡

同起。

C．金人对朱弁威逼利诱，要他到国贼刘豫那里去当官，朱弁宁可饿死，也绝不失节屈从。

D．在金人威逼朱弁换官时，朱弁坚决不从，之后还要求和他一起被掠夺的人在他死后为他立

碑。

5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语

（1）弁复与书，言用兵讲和利害甚悉。（5分）

（2）弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈。（5分）

（二）、语言文字运用6．下列各组注音有两个错误的一组是（ ）

A．应届yìng 连累lěi 处分chǔ 模样mó

B．星宿xiù 睥睨bì 叱咤chà 囹圄wǔ

C．毋宁wú 洞穴xuã 压轴zhòu 潜能qián

D．胆怯quâ 深谙ān 倒涎xián 阈值yù

7．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）

A．梗概 蹿红 孤僻 兵荒马乱

B．搬师 篇幅 平添 劈波斩浪

C．貂婵 桅竿 通宵 鞠躬尽瘁

D．题纲 编缉 谄媚 人才辈出

8．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．《曼德施塔姆夫人回忆录》不仅是成熟的文学作品，还带有深刻的政论性质，它对那个时

代社会众生相的描绘穷形尽相，入木三分。 ．．．．

B．苏东坡才思敏捷，作文以“辞达”为准则，很少有芜词累句，这就使其文有如行云流水，．．．．

所以行于当行，止于当止。

C．做学术研究不仅需要广博的知识，而且要有严密的逻辑思维，体现在论文中就是要言之有

理，持之有故，这是学术研究者应该具备的素养。 ．．．．

D．新时代的“活雷锋”郭明义，入党30年来，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩，而

且乐于助人，他做的好事真是擢发难数。 ．．．．

9．下列各句中，没有语病的一句是 ）

A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B．显而易见，品牌在质量上对用户有很强的号召力。

C．不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。

D．人们不得不对这场大赛的实质产生质疑。

10．依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )

①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的， 骗

钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。

②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦 ，将贪腐得来的钱财转移到海外，以

供家属挥霍。可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。

③部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”，看上去 。可是，众所周知，

近年来，高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。

A．冠冕堂皇 肆无忌惮 明火执仗 B．肆无忌惮 冠冕堂皇 明火执仗

C．明火执仗 肆无忌惮 冠冕堂皇 D．冠冕堂皇 明火执仗 肆无忌惮 寒假作业9

（一）文言文阅读

1．【B】B项“致礼”在这里是“表达礼遇”的意思。

2．【A】A项都是音节助词，不译；B项分别是表顺承的连词“就”和表转折的连词“却”；C项分别为目的连词“来”和并列连词“并且”；D项分别为连词“于是”和副词“竟然”。

3．【B】B ①是朱弁不顾安危，勇闯敌穴； ②朱弁对谁去谁留的观点；⑥众人深受感动，非朱弁事；③④⑤为“民族气节”。

4．【A】A项时间不对，不是“绍兴二年”，也不是“向金国太后太子问安”，而是探望被金国掠走的徽钦二帝。

5．（1）朱弁又给粘罕写信，非常详细的说明（宋金两国）用兵和讲和的利害关系。（5分）

（2）朱弁在驿站门口坚决抗拒，忍受饥饿等待死亡，坚决不屈服。（5分）{2017初三语文寒假作业答案}.

文言文翻译：

朱弁的字叫少章，是徽州婺源人。年轻时很聪明，每天读书几千字。成人后，进了太学，晁

说之见到他的诗，对他的才能很惊奇。靖康之乱中，他的家庭碎于贼手，朱弁向江南逃奔。 建炎初年，朝廷商议派遣使者问安两宫皇帝，朱弁挺身自荐。到了云中，见了黏罕，请求和劝告的语言十分恳切。黏罕不听，让他回客店，派士兵来看守他。朱弁又给粘罕写信，所说的用兵与讲和的利害关系，十分详细。

绍兴二年，金人忽然派遣宇文虚中来，说和议可行，应当派一人到元帅府去接受国书回国，虚中想让朱弁与正使王伦商量决定谁去谁留。朱弁说：“我来了以后，本来就准备死了，哪里希望今天有机会先回去。希望您这个正使接受国书回去禀告天子，结成两国的友好关系，那么即使我将来尸骨暴露在外国，也永远感到像活着一样。”王伦将回去时，朱弁请求说：“古代的信使都有符节作为信物，现在没有符节，但是有官印在，官印也是信物呀。希望留下官印，让我朱弁能够抱着它而死，死了也是不朽的。”王伦解下来交给了朱弁，王弁接受后藏在怀里，和它同睡同起。

金人逼朱弁到刘豫那里当官，并且引诱他说：“这是你回国的第一步。”朱弁说：“刘豫是国贼，我曾经恨不得吃了他的肉，又怎么能忍受面向北做他的大臣，我只有等着死而已。”金人发怒，中断了食物供应来逼迫他。朱弁坚决地在驿站门口抗拒，忍受饥饿等待着死亡，坚决不屈服。金人也被他感动了，像原来一样地礼待他。过了很久，又想调动他的官职，朱弁说：“自古两国交兵，使者处在中间，话可让他听从的就让他听从，不可让他听从的就关押他，杀掉他，何必换他的官职？我的官是在自己的朝廷里接受的，我只有一死罢了，绝不答应换官来使我们的国君受辱。”并且写下文书转交耶律绍文等说：“：“您国封我官职的命令早晨来到，那么我就晚上死，晚上来到就早晨死。”又写信给后任的使者洪皓向他诀别说：“杀掉使者不是小事，我们如果赶上，是命中注定的，我们应当舍生来全义。”于是就准备了酒菜，召集被扣留的士大夫喝酒，酒饮半酣，朱弁告诉他们说：“我已经看好近郊的一个墓地，一旦我牺牲报国，诸位请把我埋在那个地方，在上面写上‘有宋通问副使朱公之墓’，我就很满意了。”众人都流下了眼泪，不能抬起头来。朱弁谈笑自如，说：“这是做臣子的常情，诸位悲痛什么呢?”金人知道他终不可屈，于是也就不再强迫他了。

（二）语言文字运用

6．【A】A项应届yīng、模样mú；B项睥睨pì、叱咤zhà、囹圄yǔ ；C项全对；D．胆怯qiâ。

7．【A】A项全对；B项应为班师；C项应为貂蝉、桅杆；D项应为提纲、编辑。

8．【D】D项擢发难数是贬义词，多用于做坏事。

9．【B】A项逻辑不当，“防止”事故“再次发生”；C项语序不当，应为“他不但„„，而且„„”；D项重复赘余，“质”就是“提出”的意思，与前面的“产生”重复。

10.答案：C 解析：冠冕堂皇：形容表面上庄重体面或正大的样子，实际上并非如此。肆无忌惮：指恣意妄行，毫无顾忌。明火执仗：形容明目张胆地为非作歹，毫无顾忌。

2017初三语文寒假作业答案篇五

重点中学2017高二语文上学期寒假作业6

高二语文 寒假作业6

1.下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）

A.《家》塑造了善良却抑郁的梅、贤惠的瑞珏、柔中带刚的鸣凤等三位悲剧性女性形象。作者通过对她们悲惨遭际的描写，控诉了封建礼教对无辜、善良女性的迫害。

B. 哈姆雷特是一个人文主义者，但并不是一个完美的人，他思虑过多却在行动上犹豫不决，作为王子被民众爱戴的他却不相信民众。

C. 常四爷是《茶馆》中贯穿全剧的典型人物。他对腐败的清王朝不满，痛恨洋人，正直又善良，富有正义感，是不甘受奴役的中国人的代表。

D.海明威的作品最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象，桑提亚哥的形象象征着一种永恒的压倒命运的力量。

E. 史湘云是《红楼梦》中光彩照人的形象，她开朗豪爽，才情超人。她的诗句“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”意境凄冷，暗示了她悲惨的结局。

画 菊

赵县长一回到家中就来到画案前，在一张洁白的宣纸上勾勒点染起来。在全县领导干部中，只有赵县长喜欢舞文弄墨。他除在家中画几笔，从不在公开场合显摆。当县长事情就多，有时回到家中还不等拿起画笔来就有人来拜访，他也会毫不客气地继续画他的菊花，有一搭没一搭地与来人敷衍着。

这天，他刚刚在一张横幅上拉出整幅画的主枝和辅枝来，畜牧局的蒋局长就进了门。全县局级领导班子马上就要调整了，这次会提拔两名副县级干部，蒋局长这几年抓生态养殖很有特色。赵县长抬起头来，平静地打了声招呼：“来啦。”

蒋局长显得热情多了，把腋下夹的那个小包拿到手中，迅速走上前来。

赵县长不动声色地把正画着的那张宣纸拿到一边去，另换上一张方形宣纸，拿着画笔在纸的右部提顿自如地勾出了几根向上直立的花茎。墨色的菊花茎峻拔劲挺，立即显示出一股超凡脱俗之气。蒋局长站在那里，认真地盯着赵县长的手。赵县长聚精会神地看了一会儿这几杆花茎，然后用大笔头开始侧锋点染。几提几转几按，富有浑厚稳重之感的菊叶就画出来。再随意勾勒几笔，有弹性有节奏的叶筋画出后，整幅画的大体模样就出现了。{2017初三语文寒假作业答案}.

赵县长拿起画笔在宣纸上提顿自如地勾出了几根向上直立的花茎。墨色的菊花峻拔劲挺，立即显示出一股超凡脱俗之气。蒋局长因为不懂绘画，有些忐忑地称赞道：“很好看。”

赵县长轻微地笑笑，另拿起一支羊毫毛笔先蘸点清水，然后蘸点白色颜料点画出一个个

菊花花瓣，接着用墨色在白色未干之时勾勒一下花瓣，色调与线条互相渗透，很快融为一体，生动韵味就溢出纸面来了。

蒋局长赶紧又称赞道：“真好，真好，太像了。”

赵县长任他随意说，并不搭理他。画面左边还有一大块空白，赵县长盯着这个地方，沉思着。过了半天，才蘸点淡墨开始快速皴擦，接着几笔勾勒，一块挺拔的山石就矗立在那菊花图中了。

蒋局长看到这里，感到有一股超凡脱俗、清逸豪迈的夺目之气迎面而来，好像不由自主地被逼退了一步，身上竟然冒出一层细汗来。

赵县长径自对着画面微微颔了几颔首，开始提笔题款。

蒋局长看到赵县长的笔触又伸向画面，赶紧向前一步，随即小声念出来：“高情守幽贞，大节凛介刚。”

赵县长抬头轻轻看他一眼，就又低下头题上时间和名字，然后慢慢钤印章。

在这期间，赵县长听到蒋局长又念叨了几遍这两句题诗。因为作品已经完成，他身心放松下来，就接过话头和蒋局长交谈起来：“这是南宋诗人陆游的两句诗。陆公一生洁身自好，以菊花的品行养其性情，坚其意志，我最佩服。所以喜欢随意涂鸦几笔。”

赵县长看到蒋局长把拿在手中的包又夹回了腋下，这才来到沙发前，指着另一个沙发：“来，咱们坐下说话。”

“我该回了。赵县长，您也休息吧。”蒋局长神情轻松起来，转身要走。

“也好，”赵县长走到画案前，把自己刚完成的这幅画折叠起来，“我信笔涂抹的，送给你了。天不早了，一路走好。”

11.请简要概括小说中“菊花”的特点。(4分)

12.文中划线句子描写了蒋局长看画的反应，请简要分析其作用。(4分)

13.结合全文，试分析赵县长这一人物形象。(6分)

寒假作业6

1 )C E(C. 贯穿全剧的人物应该是王利发;E.“冷月葬花魂”是黛玉的诗句)

2 .峻拔劲挺、超凡脱俗、浑厚稳重、清逸豪迈。(每点1分)

3 .表明蒋局长心灵受到了震动;衬托出赵县长画中所蕴含正气的巨大力量;为下文蒋局长把准备送出的“包”又收回来作铺垫。(一点1分，二点3分，三点4分)

4 .文化品位较高，有修养，喜欢舞文弄墨(2分);做人做官有智慧，借画菊花巧妙地教育了下属(2分);清廉正直，从不显摆，以“菊花”送人，阻止送礼(2分)。

2017初三语文寒假作业答案篇六

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(1)