三年级作文争当最美学子四百字

三年级作文争当最美学子四百字篇一

三年级作文 美丽的校园

三年级作文 美丽的校园

秦瑾瑾

我的校园很美丽，有茂盛的花草树木，高大的楼房，宽阔的操场…

一进校园，就可以看到我们宽阔的操场，操场的东西两边各有一个篮球架，还有乒乓球台。每次下课的时候，同学们都在操场上玩耍，做游戏，我们玩得可开心了！

校园的正北方就是我们雄伟的升旗台了，台上架着一面五星红旗，每个星期一的时候，全校的同学都要参加升旗仪式，唱国歌，行队礼，向国旗致敬！

顺着楼梯向上走，就到了我们宽敞明亮的教室了，教室的正前方有一块电子白板，桌椅摆放得整整齐齐的。

我们的校园就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里学习，在这里游戏，在这里茁壮成长！我爱我的校园！

三年级作文争当最美学子四百字篇二

最美学生示范稿

圭亚那位于南美洲北部。西北与委内瑞拉交界，南与巴西毗邻，东与苏里南接壤，东北濒大西洋。属热带雨林气候，年降雨量1500～2000毫米，年平均气温24～32℃。为沿海低，中部为，南部与西部属高原，西部边界上的罗赖马山海拔2，810米，为全国最高峰、大部属热带雨林气候，西南部属热带草原气候。境内河流纵横，湖沼广布，且多瀑布激流，有著名的凯厄图尔瀑布。森林面积占领土面积85％以上。

公元9世纪起印第安人在此定居。15世纪西班牙人入侵。17～18世纪为荷兰占领，1814年荷兰将其转让给英国，1831年正式成为英国殖民地，并取名英属圭亚那。1966年5月26日宣布独立。1970年2月23日成立圭亚那合作共和国。 【国旗】国旗绿色象征农业和林业等自然资源，白色象征河流和水源，黄色象征矿藏和财富，黑色象征人民勇往直前和坚韧不拔的精神，红色象征年轻、独立的圭亚那人民建设国家的蓬勃热情。【国徽】圭亚那国徽上有这个国家的国花睡莲，巨大的绿叶居中，温柔而静温，黄梗白花如护叶使者位于两侧。三条蓝色波纹线代表濒临大西洋的圭亚那境内河流纵横，水网密布，波纹线下面一只白胸红羽维，是圭亚那特有的珍稀禽鸟。国徽顶端一项插着黄、白、蓝色羽毛的印第安部落首领头饰的头盔，表示印地安人是圭亚那最早的居民，头饰两侧的大钻石代表圭亚那的钻石开采业。国徽两侧的美洲豹一只扶铁镐，一只扶甘蔗，分别代表矿业和农业。国徽底部一条红、黄两色饰带，用英文书写着格言“一个民族、一个国家、一种 命运”。【国花】睡莲【国名】 圭亚那合作共和国（The Cooperative Republic of Guyana）。【面积】 214969平方公里（包括现在圭管辖之下、与委内瑞拉有争议的面积约15.9 万平方公里的埃塞奎博地区，不包括与苏里南有纠纷的面积约1.7万平方公里的科兰太因河上游地区）。【人口】 75万（2004年估计）。其中印度人占43%、黑人占30%、混血种人和印第安人占27%、其余为华人和其他人种。英语为官方语言和通用语，也使用克里奥尔语、乌尔都语、印第安语和印地语。居民50％信奉基督教，33％信奉印度教，9％信奉伊斯兰教。【语 言】 英语，兴都斯坦语，克里奥尔语【货 币】 圭亚那元【首都】 乔治敦 （Georgetown），人口约25万，年平均气温24～32℃。【国家元首】 总统巴拉特·贾格迪奥（Bharrat Jagdeo），1999年8月接替因健康原因辞职的珍妮特·贾根（Janet Jagan）总统，2001年3月和2006年8月两次连任，每届任期5年。【重要节日】 共和国日：2月23日。独立日：5月26日。 面积:214969平方公里. 人口:75万（2004年估计）. 行政区划:分为10个行政区.圭亚那位于南美洲北部。西北与委内瑞拉交界，南与巴西毗邻，东与苏里南接壤，东北濒大西洋。属热带雨林气候，年降雨量1500～2000毫米，年平均气温24～32℃。东北部为沿海低平原，中部为丘陵，南部与西部属圭亚那高原，西部边界上的罗赖马山海拔2，810米，为全国最高峰、大部属热带雨林气候，西南部属热带草原气候。境内河流纵横，湖沼广布，且多瀑布激流，有著名的凯厄图尔瀑布。森林面积占领土面积85%以上。面积:214969

平方公里. 人口:75万（2004年估计）. 行政区划:分为10个行政区

.圭亚那位于南美洲北部。

西北与委内瑞拉交界，南与巴西毗邻，东与苏里南接壤，东北濒大西洋。属热带雨林气候，年降雨量1500

～{三年级作文争当最美学子四百字}.

2000毫米，年平均气温24

～32℃。东北部为沿海低平原，中部为丘陵，南部与西部属圭亚那高原，西部边界上的罗赖马山海拔

2，810米，为全国最高峰、大部属热带雨林气候，西南部属热带草原气候。境内河流纵横，湖沼广布，且多瀑布激流，有著名的凯厄图尔瀑布。森林面积占领土面积85%以上。

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圭亚那国旗

圭亚那国徽{三年级作文争当最美学子四百字}.

圭亚那：首都乔治敦一景

圭亚那：滨海风光

圭亚那：特色建筑

圭亚那共和国（汉语拼音：Guiyana Gongheguo；英语：The Republic of Guyana），位于南美洲北部。是南美洲唯一以英语为官方语言的国家，也是英联邦成员国。面积21.5万平方公里（包括现在圭管辖之下、与委内瑞拉有争议的面积约15.9 万平方公里的埃塞奎博地区，不包括与苏里南有纠纷的面积约1.7万平方公里的科兰太因河上游地区）。西北与委内瑞拉交界，南与巴西毗邻，东与苏里南接壤，东北濒大西洋。属热带雨林气候。

公元9世纪起印第安人在此定居。15世纪西班牙人入侵。17～18世纪为荷兰占领，1814年荷兰将其转让给英国，1831年正式成为英国殖民地，并取名英属圭亚那。1966年5月26日宣布独立。1970年2月23日成立圭亚那合作共和国，后更名为圭亚那共和国。

目录

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o 2.1 历史年表

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 3.1 河流 o 3.2 气候 o o 5.2 议会 o 5.3 政府 o o 5.5 政党 o 6 经济 o 6.1 资源 o o 6.3 农林渔业 o o 6.5 交通运输 o 6.6 财政金融 o o 6.8 经济团体 o 7 军事 o o 8.2 博物馆 o o 8.4 新闻出版 o

基本国情[编辑 | 编辑源代码]

国名 圭亚那共和国（The Republic of Guyana）。

国旗 呈长方形，长与宽之比为5：3。带白边的黄色三角形箭头在旗面上划分出两个相等对应的绿色三角形，三角形箭头中套有一个带黑边的红色等边三角形。绿色代表该国的农业和林业资源，白色象征河流和水力资源，黄色代表矿藏和财富，黑色象征人民勇往直前和坚韧不拔的精神，红色象征人民建设祖国的热情和力量。三角形箭头象征国家前进的步伐。

国徽 印第安酋长头饰表示美洲印第安人是圭亚那的土著居民；头饰两边的两颗钻石象征圭矿产工业；头盔是英国君主制的标志；盾牌象征捍卫国家，饰以国花王莲和国鸟麝雉，三条蓝色波线代表圭三条大河，即埃塞奎博、德默拉拉和伯比斯河；两只国兽美洲虎保护国徽，一只持铁镐，另一只持甘蔗和水稻，代表

矿产开发和圭亚那两大主要农业产业-蔗糖和稻米；红白两色饰带用英文书写圭亚那箴言：“一个民族，一个国家，一种命运”

国歌 《亲爱的圭亚那土地》（Dear Land of Guyana）卢克尔(A.L.Louker)作词，波特尔(R.C.G.Potter)作曲。

面积 21.5万平方公里。

行政区划 圭亚那分为10个行政区。

人口 74.2万（2012年）。其中印度裔占43.5%、非洲裔占30.2%、混血种人占16.7%、印第安人占9.1%。英语为官方语言和通用语，也使用克里奥尔语、乌尔都语、印第安语和印地语。印度教为圭第一大宗教，信徒占全国总人口的28.4%，其次分别为基督教16.9%、罗马天主教8.1%、伊斯兰教7.3%。 首都 乔治敦（Georgetown），人口约25万。

国家元首 总统唐纳德·拉莫塔（Donald RAMOTAR），2011年11月就职，任期5年。

重要节日 共和国日：2月23日。独立日：5月26日。

国花 王莲。学名:The Victoria Regia，南美热带特产，多年生巨大水生睡莲，生于1-2米深河池，叶大，在水面开展，每株不多于5叶；花大，最大直径25-30厘米，初开色白味香甜，次日全展呈蔷薇红色，第三日开始凋谢。 国兽 美洲虎。学名：The Jaguar (Felis Onca)，身长1.7-2.7米，体重100-160公斤。分布区域北至美国得克萨斯，南至南美巴拉圭，但分布区北部为数极少。最具攻击性的猫科动物，南美大陆第二大哺乳动物。比起豹或美洲狮来，有较大的头、较重的身体、较为短粗的四肢，毛色棕黄或米黄，有许多黑斑，每个斑点外均有一圈不规则的黑圈。

国鸟 麝雉。学名：The Canje Pheasant (Hoatzin)，南美雨林珍稀鸟类，在圭伯比斯地区十分普遍。体长55-65厘米，体重不超过1公斤，喙短，长有漂亮羽冠，背羽呈红棕间绿色，下覆绒毛呈淡棕色，颈根和翅部羽毛间以奶白色，眼睛绯红，眼周皮肤呈灰蓝色。

历史[编辑 | 编辑源代码]

公元9世纪起即有印第安人在圭定居。1498年哥伦布途经圭海岸。16世纪以来，西班牙、荷兰、英国、法国等殖民者先后入侵。16世纪晚期荷兰人抵圭从事热带染料、树脂和木材贸易，1616年在圭建立了“埃塞奎博”殖民地，1621年成立西印度公司进行管理，在圭开辟了甘蔗园，贩运进大量黑人奴隶。荷兰于1627和1746年相继建立“伯比斯”和“德默拉拉”殖民地。但这3块殖民地多

三年级作文争当最美学子四百字篇三

践行社会主义核心价值观_做最美的小学生

践行社会主义核心价值观，做一个有道德的好学生

垂杨柳中心小学二年级三班

首先，我们要具有远大的理想和坚定的信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。我们正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。 在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。以前，在上幼儿园时，我就经常在楼道里追跑。一不注意，就会撞到老师或同学。我要改掉追跑打闹的毛病，做一个有道德的人。在学校，我们还应该，节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。不说脏话，见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。

作为祖国的未来和希望，我倡议我们从我做起，从小事做起，从现在做起。在思想上积极追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在平时热心为同学服务，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们积极行动起来，努力学习科学文化知识，树立

正确的世界观、人生观和价值观。自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，为构建和谐社会贡献力量。

做一个有道德的人，必须在家是一个好孩子，在学校是一个好学生，在社会上更要是一个有爱心、有责任心、关心爱护他人、保护动物、保护大自然等等的好„天使‟。让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

三年级作文争当最美学子四百字篇四

当阳光学生 做最美少年(演讲稿)

当阳光学生 做最美少年

尊敬的评委，老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自三年级五班的徐妍钰。今天我演讲的题目是《当阳光学生，做最美少年》。

什么是阳光？老师说，阳光是太阳的光芒，给了我们温暖。爸爸说，阳光是生命的河流里，最晶莹、最灿烂的浪花。妈妈说，阳光是窗外变化无穷的美丽风景。而我想说，阳光是世界上最美好的东西！它来自内心，是荡漾在脸上的微笑，明朗而又灿烂，快乐而又自信。

每次在外面遇到我认识的人，我都会以最友好的方式和他们打招呼；即使在家，我也坚持使用礼貌用语，有客人来了我会主动打招呼，招待客人，做好小主人。

在学校，我以最好的成绩来报答老师对我的教育之恩。作为班级的晨读班长，我总是最早到达教室，当好同学们晨读的表率。课余时间，我真诚地和同学

们相处，成为同学们的贴心小伙伴。

在家里，身为家庭里的一位小成员，我和爸爸妈妈一起分担家务，如自己的袜子和碗筷自己洗、自己的被子自己叠、自己的作息自己安排，养成了良好的日常生活习惯。

阳光，是温暖的，是灿烂的。正如有首歌的那样“只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的未来”。我希望自己是阳光的，我要把我的阳光辐射到更多人身上，让他们感受到温暖和希望，让快乐进驻每个人的心中。希望老师，同学能付出一份努力，让世界变得更加美丽！我相信，有你们的全力支持，世界会更加阳光灿烂！

谢谢大家！

三年级作文争当最美学子四百字篇五

最美学子

阜宁县羊寨初中2015年秋学期

“最美学子”评选活动方案{三年级作文争当最美学子四百字}.

为展现青少年学生励志成长、自立自强、孝敬感恩、阳光向上的感人事迹和美好情操，引导学生树立正确的道德观和价值观，讴歌时代正能量，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为校园模范。学校决定在全校开展“争当美德达人，选树最美学子”评选活动，制定如下活动方案：

一、指导思想

通过评选活动，在全校发现培养一批思想道德先进典型，为广大学子树立可亲可敬可学的榜样，引导学生形成正确的道德观和价值观，进一步在全校弘扬中华民族优秀文化和传统美德，在学生中培育和践行社会主义核心价值观。

二、组织实施

由羊寨初中德育处、团委牵头，联合教务处、总务处等部门共同评选。

三、评选对象

全校所有学生

四、评选指标

各班根据实际情况，广泛宣传、动员，做到人人皆知，充分发挥班级正能量，挖掘典型的人和事，按照评选标准宁缺勿滥，原则上每班每轮次上报不多于2人。

五、评选标准{三年级作文争当最美学子四百字}.

“美德达人”基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。 具体标准为：

1、“孝心”达人——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，知恩感恩， 经常帮父母长辈做一些力所能及的家务，帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题，身处逆境不气馁，意志坚强，得到家长、邻里、老师和同学的好评。

2、“尊师”达人——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。

3、“勤学”达人。勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；全面发展，不偏科，学习成绩优秀；刻苦钻研，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，能帮助其他同学共同学习进步。

4、“友善”达人——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，热心公益，乐于助人；同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

5、“劳动”达人——树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家主动做家务，在校主动做扫除，在社会，积极参加社区公益活动，能够吃苦，不怕脏累，主动承担，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

6、“勤俭”达人——弘扬中华民族家庭美德，自觉做到吃苦耐劳、生活节俭，能自觉抵制奢侈浪费行为；衣着简朴，不挑吃穿；身体力行宣传节约文明；能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。

7、“爱心”达人——主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。

8、“明礼”达人——举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。{三年级作文争当最美学子四百字}.

班级评选出的“美德达人”作为学校“最美学子”的候选人。

六、时间安排

1、9月上旬（第1周—第2周），结合实际制定具体的实施方案，各班做好宣传动员工作。

2、接下来活动安排如下表，依此类推：

3、12月下旬，学校文体艺术节期间，进行“最美学子”评选。在前几轮“最美达人”中进行全校投票，选出“最美学子”，并颁发证书和奖品。

三年级作文争当最美学子四百字篇六

践行社会主义核心价值观 做最美的小学生

践行社会主义核心价值观，做一个最美少年

娄底五小五年级一班 罗远帆

什么才是最美少年呢？我想可以从“最美司机”吴斌和“最美老师”张丽莉身上找到答案。 “最美司机”吴斌在三根肋骨被撞断，肝脏被击碎的危难时刻，强忍剧痛，挽救了24名乘客的生命。“最美老师”张丽莉在车辆撞向学生的危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下，致使双腿截肢。他们选择把苦难留给自己，而把幸福留给别人，在他们身上，彰显了爱岗敬业，舍己为人，关爱生命的社会主义核心价值观。

做最美少年，就是应该做像“最美司机”吴斌和“最美老师”张丽莉类似的人。作为小学生，我们可能做不了那样的轰轰烈烈的大事，但是我们可以从小事做起，从日常生活的一点一滴做起。

做最美少年，首先要做一个爱国的人。应该像妈妈爱我我爱妈妈一样的热爱自己的祖国。爱国就要像顾炎武一样的具有“天下兴亡，匹夫有责”的担当，爱国就要像鲁迅一样的具有“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的挚爱，爱国就要像周恩来的一样具有“为中华之崛起而读书”的使命。现阶段，我主要应该像周总理一样要把书念好，掌握科学技术文化知识，将来为“中国梦”而奋斗。

做最美少年，其次要做一个诚信的人。俗话说，人无信，无以立。讲的是一个人如果没有诚信，就无法在社会上生存。我记得有一次，爸爸要我交35元给邻居，结果自己贪吃，把钱花了，后面还骗爸爸说把钱给了邻居。爸爸后来把我痛扁了一顿之后给我讲了“狼来了”

故事。我终于明白一个人如果不讲诚信，爸爸不会喜欢，别人也不会相信自己，自己会成为一个孤独寂寞的人，很难受的。后来，每次我都和爸爸讲真话，不欺骗任何人，大家都夸赞我是一个诚信的人，我自己也觉得非常开心。

做最美少年，最后要做一个友善的人。有人说友善是天堂，没有它就像地狱；友善是生命，没有它就意味着死亡。人应该与人为善，这样活着才幸福。记得有一次，一个同学踩了我的书包，我一发怒，就把那个同学狠狠地推了一把。结果，那个同学额头碰到桌子上面撞开了一个大口子。那个同学当时留了很多血，痛的哇哇直叫。后面我爸爸把那个同学送到地区医院花了1000多元钱才看好。其实，现在想想，我可以以更友善的方式处理。比如说，同学，书包也是有生命的，请不要践踏哦。我估计同学也不会再踩踏书包了。反之，粗暴的推人，后果很严重，同学痛的要死，爸爸也出了那么多医药费。同学的妈妈会伤心。我爸爸，早出晚归，挣钱也不容易哦。今后，我一定要与人为善，做一个友善的人，做一个有爱心的人。

少年美，则中国强，则中国富，少年不美，则中国弱，则中国贫。让我们一起践行社会主义核心价值观，做一个中华的最美少年吧！