一天结束了的说说

一天结束了的说说篇一

惯了别人,贱了自己,贱贱的伤感说说

—

未命名的伤感个性签名发布：风雨过后，你是否依然牵着我手？

■□ - 你就虚伪

虚伪 虚伪 一直虚伪下去吧 //

外遇和艳遇的区别在于，前者搞上了后者没有

我就是天，我就是你的唯一

我想让有关你的一切都成为有关我的所有〞

风雨过后，你是否依然牵着我手？

感觉对了 自然而然就习惯你看着我的眼神

等待到了黑夜，俄的伪装总算可以卸下，迩却认为那是最美的俄

只要你在 哪里都好-

我不说的 你会懂的 这种默契天生的

ˉ我只是排名在你之后的个性选手

太完美的女人总是容易红颜薄命，还是有点残缺美比较让人安稳。

人的一生有许多选择，选择对了，幸福一生。错了，遗憾一生。

亲爱的，我在做着些无聊又有趣的事，然后等着有一天，时间来告诉我，终于可以不这样想

你！

我想依赖而你却都不在、 终于看开爱回不来、而你总是太晚明白、

╰︶￣ 丶_____仰

起 头 、 我翻开过去丶埋下头、我面对现实丨℡

哪怕是你的一句问候也会傻笑半天、莫非我喜欢上你啦？

内心真正的强大才是无懈可击/ty

感谢你把我从一个淑女变成了一个泼妇

不管世界尽头多寂寞，你的身边一定有我。

你说了我们不可能 为什么我还是抱有幻想

得不到的爱才是刻骨铭心/ty

失恋的时候，拿着手机当火机点烟、拿着手机当电视遥控器一顿按。

他说：许我一世地老天荒#

你的背叛把我的心撕得粉碎，呵，别再假装关心我，我没死，因为亲人给了我最后的余温。

我努力奔跑着 寻

找着属于自己的幸福

有一种失落___我什么都不会,什么忙也帮不上

一次措手不及的旅行，让我爱上一个不该爱的人，害了他毁了自己。

未命名的伤感个性签名发布：风雨过后，你是否依然牵着我手？

??- m, 爱情、改变了多少人？

你泪水往下的掉 说会记住我的好

.你每次都说我把游戏看的比你重要！

错在你不了解我、都是因为寂寞所以我才迷上了游戏！你都不懂！

如果你不爱我 要么你滚 要么我滚//

太多人比我强 我承认我平凡 我已经拼命追赶-

〃你永远不懂我伤悲·就像白天不懂

夜的黑﹌

我的心很小，但是，你住得下。

ˉ我想在这个宁静的夜晚散发出我的

心灵

■□ 我真的真的受不了你所说的简单就好了

??不要再想接近他、不要再对着他的

窗子傻笑、不要再让他对你好

他结婚了，如果没有那一次措手不及的旅行，如果你提前告诉我。也许我不会喜欢上你...

意念可以强迫思想

和身体

你什么时候才能了解我，什么时候才懂我~

你只是匆匆流年里的某个过客，流下的光阴也只是我人生的一小部分的回忆。

等你亲口告诉我 你的承诺-

现在奥特曼和小怪兽出名了

别的不要了 就要我们能勇敢地面对

放开一个人，等于放开了自己,断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己.

* 脑子那么小。哪

装的下那么多烦恼

一静下来，脑子就会乱想。

怎么还是那么多愁善感啊

现在的他爱玩游戏 我也不吵不闹了

_________我该不该退出，是我不能给你幸福

为自己的梦想奋斗.但愿明天会更好

_______ゝ 有多少人和我一样：慢慢的发现因为爱情丢失叻天真的自己、

ˉ玫瑰再香,也比不了你留给我的专

属气息

??ˋ ╮我只是想和他安安静静的，抱

在一起，那样真的好舒服。可是谁又了解？

爱你比永远多一天。

第一最好不相见,如此便可不相恋. 第二最好不相知,如此便可不相思.

我爱你 我想你 我心疼你 但是我不会和你在一起

你的背叛，改变了我整个人。

??ˋ ╮你走了，我会哭 几年来，我

都习惯了你。我会照顾好自己，不让你担心 舍不得 没办法--

为什么不能给我一次顺利的爱情

▍钱是一味良药 | 有明目张胆之效

看了更难受，忘记你的优乐美把，你们遇到的时间不对，

俄在想你每天走的路.每天做的事/ 你过的好嘛?

其实，生活 没有想象中有趣。 一切也不过是浮云

如果我有多啦a梦，我一定让他带我走任意门，走到你的心里

如今我上扣扣习惯了隐身，自己也说不出为什么。也许是怕那份失落，也许是为了那一份安

静···

情侣个性签名

has been lost

again,better than never wounding more~ .得到了再失去，比从未得到更伤人。）

我们是********接

班人

曾经你为我陶醉，如今我为你心碎，看着我憔悴，你依然为她如痴如醉

??ˋ ╮我会好好 过，等你再回来。

每一个角落，都让我想起你、

已经挥霍尽的所有宽容/我还能不能够有资格再回头。

每當我笑著 心卻狠狠地哭了

某某某。到底是谁会一直陪着我到最后。 习惯了孤独。习惯了一个人。 却一直都习惯不了

忘记

青春期 - 多么好德年龄,为什么要那么多人糟蹋？

〃我没有问过你是否快乐。つ

不想被人抛弃，唯有努力向前跑。

“爱情是建立在 信任的基础上” 有多少人 利用了这句话？

你看不见我泪眼朦胧 忘了你就没有痛

爱上一个人只需要一秒，放弃一个人却需要有无边的勇气才可以。

爱情来自人与人 我tmd都不是人了,还给我谈什么爱情-{一天结束了的说说}.

笑着哭，那是哭笑不得。

??ˋ ╮只想悄悄的想你 不愿让你察

觉 把你放进我心底最深处 独自观赏

時間就好比漂泊的船兒 把我載離開做夢的青春

爱情里流的眼泪，从刻骨变的无所谓

- ??别走 别走 我知道你也很难受

ˉ控制着我生存权限的你,怎么忍心

把我丢在马路旁

母校:龙涛中学. 你可知道俄的心是如此的痛苦

也许不是小三的错，或者是那些讨厌的男人为了那肮脏的一页去欺骗无知单纯的女孩。

曾经的总总一直都

在提醒我 。 不能忘记

==习惯了的依赖，分手的决绝，雨夜下心伤=对你的爱还是如璇率一样跳动**

坐一辆错误号码的车永远回不了家，找一个不爱自己的男人永远得不到幸福

- 当我深深的呼吸 心中充满想你的甜蜜

对不起、我们真的不合适ゝ

虽然你现在比我大，但是将来我比你年轻。

不管在一起多久 我都無法習慣沒有妳的日子

我怀恋的是曾经的无话可说

- 不解释,我们的感情

你对我的好、只不过是一场戏。我对你的爱、只不过是一场做作ゝ

二奶很二，小三很惨，抢别人男人的女人都去死吧

爸爸看我写字我把一个很简单的字写错爸爸笑着跟我妈说:我发现你女儿很笨我急了大声对

我爸说:你女儿才笨

??ˋ ╮ 谁也不会让我离开他、我们

一天结束了的说说篇二

二年级 上册 8 难忘的一天

辛寨镇中心小学教学设计表

一天结束了的说说篇三

2015年江苏省宿迁市中考语文试卷(含答案)

宿迁市2015年中考语文试卷

（满分：120分 考试时间：150分钟）

第 一 部 分（20分）

一、语言积累与运用（20分）

1．读语段，悍据拼音写出汉字或给加点字注音（依次填写）。（3分）

春天的三台山，佳木葱茏，芳草如yīn（ ），花海浩荡，碧波粼 粼。游人cháng（ ）徉其间，流连忘返，情不自禁（ ）地拿起相机，记录下一个个．

美丽的画面。

2．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）

①截至6月3日为止，韩国中东呼吸综合征确诊患者增至25 例。②对此，世卫组织表示，如果采取追踪感染者接触史，就应该能找到韩国疫情快速爆发病原因。③韩国总统朴槿惠要求政府尽一切努力阻止病毒进一步传播。

（1）第 句，修改意见：

（2）第 句，修改意见：

3．默写古诗文。（8分）

（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

（2）力尽不知热， 。（白居易《观刈麦》）

（3）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）

（4） ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）

（5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （６） ，人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》）

（７）5月23日，习近平主席在人民大会堂出席了中日友好交流大会 并发表重要讲话，讲话开篇引用两千多年前我国大思想家孔子的 话“ ， ”，对日本各界三千多位友好人士的到来表示欢迎。

４．综合性孛习。（7分）

5月31曰是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人 吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。

（1）活动一：拟写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。（２分）

（2）活动二：分析数据材料。为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了某市有关{一天结束了的说说}.

（3）活动三：现场劝阻活动。5月31日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。 （3分）

第 二 部 分（38分）

二、阅读下面的文言文，完成5〜8题。（9分）

柳宗元传

元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度．

亦奏其事，禹锡终易连州。 ．

柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 ．．

（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）

[注释] ①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护：料理，护送。

5．解释下面加点的字。（2分）

（1）禹锡终易连州： ．

（2）观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师：

6．下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（ ）（2分）

A．虎见之，庞然大物也，以为神。（《黔之驴》） ．

B．以其境过清，不可久居，乃记之而去（《小石潭记》） ．

C．以啮人，无御之者。（《捕蛇者说》）

D．策之不以其道。（《马说》）

7．翻译文中画线的句子。

吾与禹锡执友，何忍见其若是？

8．选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。（3分）

（1）为友：

（2）为官：

（3）为师：

三、阅读下面的文字，完成9-11题。（7分）

令人警惕的网络低俗语言

①6月2日，人民网舆情监测室发布《网络低俗语言调查报告》。报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”位居第一，“你妹”“矮矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。

②报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径。—是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播；二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造；三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新；四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。

③网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的情况下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联两上蔓延开来，并经由网络再创造，如野草一般疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。据统计，2014年全年中，12个网络低俗用词的原发微博数量达到百万次以上，4个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上。

④值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，—些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题，某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边。部分文化载体无视媒体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢乏中。

⑤上述情况，引起了许多有识之士的警惕。专家表示，清理网络低俗语言势在必行，只要多措并举，积极推动线上线下舆论生态的良性互动，努力净化网络语言环境，就一定能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。

9．上文①-④段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的？试加以概括。（3分）

（1） （2） （3） （4）

10．第③段画线部分运用了哪两种说明方法？有何作用？（2分）

11．第⑤段中加点词语“一定”能否换成“也许”？请说明理由。（2分）

四、阅读下面的文字，完成12-14题。（8分）

玫瑰和胶囊

沈奇岚

①有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想诿书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。

②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则《安娜〃卡列尼娜》的摘要精华，就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而《简〃爱》的摘要就是“家庭教师简〃爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而《西游记》的摘要就是“ ”。如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。

③以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者

和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。

④读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。或许在个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事情。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书藉更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。

⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。

（《选自《人民文摘》，有删改）

12．写出上文的中心论点。（2分）

13．根据语境，在第②段的横线上填写一句话。（2分）

14．阅读第⑤段，你是如何理解“一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而“一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天”这句话的？试从论证方法角度加以分析。（4分）

五、阅读下面的文字，完成15-18题。（14分）

春 之 怀 古

张晓风

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：在《诗经》之前，在 《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。

⑤鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 ⑥至于所有的花，已交给蝴壤去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。

①⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的

②③黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。{一天结束了的说说}.

（选自《张晓风散文集》）

[注释] ① 烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。湮远：久远。

15．对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像。请仿照丰面的示例，在文章第②节中找出一处来赏析。（2分）

示例:在文章第①节中，作者把春雪消融，流水淙淙，想像成白雪像人一样忍俊不禁，出声朗笑，一路欢歌，把春雪融化的景象写活了。

16．文章第⑤节中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点？请加以概括。（3分）

（1） （2） （3）

17．按照要求赏析文中画线的句于（6务）

（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（从加点词运用的角度赏析）．．

（2分）

（2）至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。（从修辞手法的角度赏析）（3分）

18．仔细阅读文章第⑦节，联系题目和全文，说说宇文表达了作者怎样的思想感情。（4分）

第 三 部 分（12分）

六、诗歌鉴赏〔5分）

19．阅读古诗，回答问题。（5分）

寒 夜

杜耒

①寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。

②寻常一样窗前月，才有梅花便不同。

一天结束了的说说篇四

四年级课后题参考答案

四年级上册语文课后题及答案

★第一单元 师生

师恩难忘

1.田老师爱编故事对“我”有什么影响？结合课文说说你对“师恩”的理解。

答：田老师爱编故事，对“我”的影响是巨大的，这些小故事在“我”心中培育起了文学的幼芽，培养了“我”发达的形象思维、丰富的想象力，使“我”成功的走上了文学道路。“师恩”是指老师对学生的培养与关怀，使学生敬佩和感激。

孔子与学生

1.“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发？

答：子夏听了孔子对四位学生的评价，知道每个学生都有自己独特的优点，但比起别人，每个人都必然有不足，即使是孔子这样的大教育家也不例外，需要继续学习。这句话对我的启发是：端正自己的学习态度，不断学习，完善自己。

第二单元 明月

走月亮

1.为什么说这是一个“多美的夜晚”？

答：月明之夜家乡的景色更加美丽迷人，美丽的洱海，点苍山等风景奇观，无不让作者感到心旷神怡；月夜里和阿妈走月亮那种浓浓的亲情给“我”留下了美好而深刻的印象，因此，这是一个“多美的夜晚”以此来抒发作者心中对家乡、亲人的热爱之情，也是作者感情的自然流露。

2.体会课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”。{一天结束了的说说}.

答：“啊，我和阿妈走月亮”这句话在课文中共出现四次，既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，也起到了在结构上串连全文的作用。

飞向月球

1.阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话？

答：这句话用“一小步”和“一大步”进行对比。“一小步”指阿姆斯特朗踏上月球后走出的第一步，“一大步”指人类实现几千年的登月梦想，是人类进步史上伟大的创举。这句话写出了人类登上月球的非凡意义。

★第三单元 民族之花

爱我中华

1.跟唱《爱我中华》，体会“爱我中华”每次重复所表达的情感。

答：“爱我中华”在文中出现六次，使用反复的修辞手法，将我国各族人民之间的亲密和团结，将我国各族人民的爱国之情逐步推向高潮。

草原

1.作者是按照怎样的顺序来记叙这次草原之行的？试着分别概括前两个自然段的内容。{一天结束了的说说}.

答：作者按照事情发展的先后顺序来记叙这次草原之行。

第一自然段描绘了一幅使人惊叹，叫人舒服的奇丽草原美景。第二自然段描写了人们盛大热情地欢迎场面。

中国结

1.如何理解课文中的“头”？

答：课文中的“头”有两层意思。第一，指中国节上的绳子的“头”因为中国结是用一根绳子编织而成，缠缠绕绕，扯得再远，也离不开绳子的“头”。第二，指中华儿女心中的祖国。因为中华儿女现在遍布世界各地，无论走到的多远，他们都不会忘记自己是炎黄子孙，他们有共同的根，就是祖国。祖国就是他们的“头”。

★第四单元 收获

落花生

1.“父亲”希望“我们”做什么样的人？你想做什么样的人？

答：“父亲”希望“我们”做具有花生那样品格的人。做一个对人类有贡献的、默默奉献、不图虚名、不夸耀自己的人，不要做只讲究外表，而对别人没有好处的人。我也要做落花生那样的人。

★第五单元 桥

飞夺泸定桥

1.课文题目是“飞夺泸定桥”，结合课文说说“飞”和“夺”的含义。

答：“飞”是指红军战士与敌人争时间抢速度。

“夺”指的是红军战士夺下泸定桥天险。

2..课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪个词语概括？

答：课文第五自然段从天险和人险两方面描写了红军夺桥的困难。用桥险、水急、敌狂概括。

桥之思

1.概括说一说课文三个部分的内容。桥引发了你那些思考？ 答：三个部分的内容分别写的是：第一部分写桥的功能及桥的材料和样式；第二部分描述造型优美的桥在给人方便的同时，装点着乡村和城市，给人一种美的享受；第三部分写以尊重、谅解、关注和信任构建起来的心桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。

我的思考：路桥可贵，“心桥”更为珍贵，人们要细心地呵护着各自之间的“心桥”，建立起更多的“心桥”，使人与人之间充满尊重、谅解、关注和信任。

★第六单元 方寸世界

美丽的集邮册

为什么说“我”的集邮册“美丽”？

答：说“我”的集邮册“美丽”是因为：第一，内容美丽，无论是祖国的山河，还是历史，都闪耀着美丽的光辉；第二，情感美丽，小小的集邮册包含了“我”对祖国深深的爱。

罗斯福集邮

1.课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？

答：从四个方面介绍了罗斯福集邮。一是集邮增长了知识。二是邮票的来源。三是在他任职期间采取了一些普及集邮的措施。四是关心邮票的印制。

2.老舍先生说过：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。”说说你的看法。

答：我赞同老舍先生的说法，集邮用来增长知识，是高尚的爱好，但是用来居奇赚钱，就不可以了。

★第八单元 规则

钓鱼的启示

爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？ 答：因为爸爸用自己的这一决定告诉了自己的孩子——不管面对多大的诱惑，道德永远是第一位的。詹姆斯为有这样的爸爸而感到骄傲。同时也为自己成为了一个有道德的人而感到骄傲。

谁说没有规则

1.规则“明明白白”，为什么有人不遵守？

答：“明明白白”不单指规则书写的字迹清楚，还包含规则的内容人人心知肚明。而有的人却不自觉地效仿他人的不良习惯，图方便快捷，趁没人看见而丧失美德，甚至还自以为是地不用别人管。正是有这些人抱着这四种心理，所以才有人不遵守“明明白白”的规则。

2.观察生活中的现象，仿写课文，续写一小节。

示例：谁说没有规则？明明白白写着：“严禁践踏草坪！”可他还在草坪上飞奔。问他为什么？他漫不经心：“这样十分好玩！”

★第九单元 音乐

中华民族的最强音

为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？

答：因为，在当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，表现了中国人民抗日救亡的决心，唱出了民族危亡时刻的最强音。现在，雄壮的乐曲，鼓舞了人们的斗志，体现了人们的信念。半个多世纪的历史证实了，这首歌代表着我们中国人民一往如前的精神面貌和追求新生活的良好愿望。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词永远鼓舞着全民族团结一心、奋发图强建设好自己的美好家园。所以将它定为国歌。

月光曲

1.《月光曲》是怎么创造出来的？

答：一是贝多芬被盲姑娘兄妹对生活和音乐的热爱深深地感动了，激发了他的创作热情。二要看当时的环境，激发了贝多芬的灵感。三是贝多芬有超凡的音乐天赋。

林中乐队

1．体会作者在聆听林中乐队演奏时的心情。

答：作者对森林中动物们的各种歌唱非常喜欢，它们实在美妙极了。通过详细地描绘各种演唱者以及演奏者和乐器，从中可以体会出作者对森林、森林中的动物乃至整个大自然无比的热爱之情。

★第十单元 金钱

一枚金币

老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？

答：老人想让儿子明白只有亲手创造的财富，才会珍惜的道理。

散落的钞票

1.立明和“我”没吃麦当劳，也没买到《丁丁历险记》，为什么“特别高兴”？

答：麦当劳对“我”和立明很有吸引力，《丁丁历险记》对我们更具诱惑力，但这两件事同积极主动地伸向援助之手，捡钱、护钱，及时将钱还给失主来比，拾金不昧的行为更有意义。所以，“我”和立明没吃麦当劳，没买《丁丁历险记》，依然特别高兴。

毽子里的铜钱

1.对“我”和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？ 答：对我来说毽子里的铜钱是我仅有的一点钱，我已经撕破毽子拿出来给老人了，这两枚铜钱远远超过了它本身的价值，它代表了我的心，表现出了我天真、淳朴、善良的天性。对老人来说，这两枚铜钱是最珍贵的，比起那些和二婶一样的人，老人从“我”这里得到了对他的体谅和尊敬，是他最希望得到的，钱不在于多少，要含有真情才有价值。

★第十一单元 大与小

“扫一室”与“扫天下”

1.“扫一室”和“扫天下”有什么特别的含义？

答：“扫一室”指的是做小事情。

“扫天下”指的是做轰轰烈烈的大事情。

下面这句话的意思还可以怎样表达？

“你连一件小小的房子都不扫，又怎么去扫天下呢？

答：你连一件小小的房子都不扫，是扫不了天下的。

井底之蛙

井底之蛙原来很快活，后来为什么“觉得自己非常的渺小”呢？

答：井底之蛙知道了外面的世界是如此广阔，感到自己原来生活的小天地竟然这么小，所以觉得自己非常的渺小。

“三颗纽扣”的房子

1.默读课文，找出能概括文章内容的句子。

答：看来问题不在于小房子，而在于心。

人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。

2.课文用什么具体事例表现穷木匠三颗纽扣善良宽广的胸怀？ 答：三颗纽扣做了一间很小的可以推动的房子去外地谋生。晚上狂风暴雨，前来求助避雨的人接二连三，但他都能够给大家以帮助。这件事表现了穷木匠善良宽广的胸怀。

★第十二单元 雪

瑞雪图

为课文描绘的图景加上小标题。

答：从作者具体描绘雪后美景的语句中，描写孩子们在雪地里玩耍的语句中，还有最后一句对瑞雪丰年的赞美中，都能体会到作者的喜悦之情。

下雪的早晨

1.诗人在下雪的早晨想到了什么？在冬夏的对比中，你感受到了什么？

示例：诗人在下雪天的早晨想到了在夏天早晨的树林中的那个赤着脚，轻轻地唱着歌的小孩，他天真活泼，聪明能干。也想象了他现在在干什么。

我感受到往往人们会在寒冷的冬天中想到炎热的夏天，也会在冬天的厚重中想到夏天的单薄。

一天结束了的说说篇五

说说我的烦心事儿

这件事，已经困扰我许久了，只是想不到好的办法去弥合它，如果你们看了这篇文章的话，就给我想想好的办法吧！

那是我的好朋友，因为名字里有一个娽，所以我们都习惯叫他娽娽。我们在一起，可谓是做什么事都形影不离，玩的很开心，但是，有一件莫名其妙的事，却使我们的友谊在突然间就结束了。——那是一件不值得生气的事

那一天，是大好的晴天，晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。这正好是娽娽十一岁的大生日，我早早的就来到她家里，娽娽家里来了许多的客人，这件事，已经困扰我许久了，只是想不到好的办法去弥合它，如果你们看了这篇文章的话，就给我想想好的办法吧！

那是我的好朋友，因为名字里有一个娽，所以我们都习惯叫他娽娽。我们在一起，可谓是做什么事都形影不离，玩的很开心，但是，有一件莫名其妙的事，却使我们的友谊在突然间就结束了。——那是一件不值得生气的事

那一天，是大好的晴天，晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了的妩媚的忧伤。这正好是娽娽十一岁的大生日，我早早的就来到她家里，娽娽家里来了许多的客人，大家聊得很开心。娽娽把我引到她房间里，我们一起玩躲猫猫，捉虾米的游戏。你藏我躲，不亦乐乎。忽然，一阵悦耳的音铃响了起来，把乐在游戏中的我们给吓了一大跳！娽娽手忙脚乱的接起电话，“喂，娽娽是你吗？我在你楼下耶，你家在几层？下来接我吧！”娽娽的另外一个要好朋友在电话中说道。“好，马上就来！”娽娽挂了电话，叫我在她房间里等一会儿，就出去了。

无聊当中，我便出客厅喝了一杯水，上了个厕所，出来时，娽娽她们已经在房间里玩了，我也加入其中。这一天，我们真的真的过的很开心。

第二天上午，我在路上碰巧遇到了娽娽，想跟她闲聊几句，谁知，我刚搭讪上去，娽娽的脸马上黑了下来，理都不理我，还说以后不想再跟我一起玩了。我真是一脸迷茫，丈二和尚摸不着头脑。娽娽这是怎么了？昨天她生日我们在一起不是玩的好好的吗？

下午，我依然去找娽娽家找她，她打开门，没等我说话，她就插话说：“昨天我放在抽屉里的钱是你拿的吧?你怎么能这样？亏你还是我最好的朋友！昨天我下楼时，你趁我不在时，偷偷拿走了，我不想理你了！”说着，就关上了门。没有，我根本就没有拿，娽娽怎么就那么不相信我呢？回到家，我发短信给娽娽，告诉她事情的经过我真的不太清楚，她出去的时候我出去喝水上厕所了，她的钱我真的不知道。娽娽也回短信，说，可那时就是我在她房间，她下楼之前钱都还在啊！我怎么解释，娽娽就是不肯相信。

这件事过后，有几次偶然在路上撞见娽娽，跟她打招呼，她也不理我，不看我，我们俩就像是陌生人一样，形同陌路，以后也再也没有说过一句话。

直到现在，我还是想去跟娽娽在解释一遍，但是我没有胆量，可是，我真的没拿啊，为什么就不能跟娽娽在说一遍呢？我和娽娽的友情还能在继续吗？娽娽，不要生我的气，我没拿你的钱，虽然我也不知道你的钱为什么会不翼而飞，但是，我真的还想做你的好朋友，娽娽，你能听到我的话么？如果你看到了，你会懂我了吗？你会跟我和好吗？我们的这份友情永远不会改变。往年，你的生日都会有我的份，那么，这一年，没我的份，你会习惯吗？你会想我吗？你的钱又找到了么？你要回答我啊。

一天结束了的说说篇六

苏教版小学数学第五册第五单元教案

教 案 （序号 34）

教 案 （序号 35 ）