三年级下册语文第五单元作文

三年级下册语文第五单元作文篇一

三年级语文下册第五单元作文-父母的爱

三年级下册第五单元作文《爸爸妈妈对我的爱》

【学习目标】

1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。

2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。

3、能写出自己的真情实感。

【重、难点】

1、事情怎样写才具体。

2、如何才能抓住神态动作来写。

3、真实感受怎样表达。

妈妈，我想对你说

妈妈，您的爱像寒夜温暖的棉被，包裹着我；您的爱像夏日清凉的小雨，滋润 着我。我想对您说，妈妈，您是我生命里最重要的人，而不是像您说的，我不重视您。

妈妈，我从小就是您的骄傲。自我开始记事起，我就在大大小小的比赛中度过， 钢琴比赛、唱歌比赛、英语、奥数„„尽管去年开始，您因为担心我玩的时间太少，而减少了我参赛的次数，但在您心底，我仍然是您最优秀的女儿，您不希望看到我贪玩淘气的一面。

去年的儿童节，您打电话让我先完成作业，等您下班后再带我去看电影。我满口答应了。没过多久，好朋友嘉嘉来找我玩，我想到作业很少，就和她一起去挖蚯蚓，等到满身泥泞地回到家时，妈妈气呼呼地训斥道：“答应的事情为什么做不到？你是不在乎自己还是不在乎妈妈说过的话？”

前段时间，妈妈在做饭，让我陪弟弟玩，弟弟一点儿也不听我的，为了“镇”住他，我绘声绘色地起了鬼故事，吓得小家伙哇哇大哭。不巧被妈妈看到了，免不了一顿教训，段定我这是不重视妈妈所言的表现。

妈妈，您哪里知道，每当这个时候，我都想对您说，我虽然淘气虽然贪玩，但我从来没有不重视您，相反，我仍然是深爱着您的女儿，您的理解，您的肯定永远是我前进的动力。

爸爸对我的爱

我是爸爸的小宝贝，他会时时刻刻的关心我，疼爱我。

有一次在家，我突然感到身体很不舒服，身上还一阵阵的发冷，测了一下体温，原来是发烧了。

爸爸那天还在上班，听到后就急急忙忙的赶回了家，看我体温很高，立即决定带我去医院。路上爸爸的车开得比平时快得多，看来他是有点着急了。在医院医生给我看完病，爸爸带我去的点滴，还给我租了一个床铺，是为了让我在打针的时候能好好的休息。我躺着打针的时候，爸爸并没有闲着，一会儿给我喂水，一会儿给我吃水果，一会儿摸摸我的头，一会儿问问我感觉怎么样，还出去买来了我最爱吃的点心。

第一袋要快打完了，我的体温不但没退，反而升高了。这下爸爸更着急了，拿着病历又去找医生，接着又是拍片，又是验血忙了半天，换了新的药再打。爸爸就一直在我身旁陪着。这次终于把体温控制住了，身体也舒服了很多，后来不知不觉的睡着了，也不知道过了多久，爸爸把我送回了家，第二天我才知道，打完点滴回家时，已经凌晨两点多了。爸爸一早还有工作，也不能多休息一会儿，真是太辛苦了。

有爸爸陪再我身旁，他会无微不至的关心我，疼爱我，有什么样的困难我都不怕，我一定要报答爸爸对我的爱。

妈妈是世界上最爱我的人，无论什么时候，妈妈都很关心我、爱我。

妈妈每天早上起来给我做饭。上学时都要送到门口，还特别嘱咐我路上慢点，然后从窗口探出头去一直看到我离开院子才回去。每天下午放学回家，我都发现餐桌上妈妈准备好的食物，那是我的加餐。学习上，我遇到困难的时候，妈妈总是耐心地、一步一步地帮我分析、解答„„

一次，我高烧39.5℃！这可急坏了爸爸妈妈，赶紧把我送往千佛山医院。在医院里，妈妈手忙脚乱，为我挂号、拿化验单„„大夫检查后说我必须输液。挂好吊瓶后，我和妈妈一块儿进了病房，躺在病床上，妈妈坐在床边，一边看着表，一边调着点滴，既怕药滴得太快，刺激到我的血管，又怕药滴得太慢，影响治疗效果。不知不觉我就进入了梦乡。我醒来时，点滴已经打完了，我和爸爸妈妈一起回家了。我在家里的床上睡了一会儿，听到妈妈轻柔地说：“儿子，醒醒，吃药啦！”吃完了药，妈妈使用物理降温法把凉毛巾放在我的头上。

第二天，妈妈的眼睛布满了血丝，因为妈妈一夜没有合眼。妈妈每天按时给我吃药，还经常问我：“好点了吗？哪里还不舒服?”在妈妈无微不至的照顾下，几天后，我的病好了。看到我的病好了，妈妈很开心，笑容又重新回到了她的脸上。

妈妈既爱我又关心我，妈妈是世界上最爱我的人，我也爱妈妈！

妈妈的爱

我有一个爱我的妈妈，她爱我胜过爱她自己。

为了让我从小见多识广，在2009年春节，妈妈特地请假陪我跟我的三个好朋友一起去香港、澳门旅游。到了香港，车一会儿拐弯，一会儿直走，开得很不稳，我晕车了。饭也吃不下，直想吐，头晕、脑涨，脸色蜡黄，走也走不动。因为我们是跟旅行团活动，一些景点必须要去。

每到一个景点，我实在走不动，妈妈觉得出来一次不容易，无论如何也要让我该到的地方要到，该看的景物也要看。妈妈毫不犹豫地把我背了起来。身高仅1.6米，体重110斤重的妈妈背着已经70斤重的我，是多么吃力。我实在不忍心，坚持要下来自己走，而妈妈就是不松手，一步一步艰难的走着。口中还重复念着导游讲的知识，转移我的注意力，让我减轻头晕。一个景点、两个景点、三个景点„„直到下午，妈妈才从一个景点旁边的药店买了止晕药。我吃了止晕药，才慢慢不晕了。妈妈把我放下来，因为妈妈背我的时间太长了，所以腰都直不起来了。

妈妈是多么爱我呀！我要回报妈妈对我的爱。

妈妈的爱

在妈妈无微不至的关怀照顾下，我健康快乐的长成了九岁的小姑娘。

记得七岁那年，妈妈带我到千佛山医院接种疫苗，接种完疫苗到了晚上我就发起了高烧，妈妈知道打了疫苗不能随便服药，妈妈很着急，急忙给千佛山医院打电话咨询，大夫说这是打疫苗正常反应，不必太紧张，妈妈还是不放心，妈妈给我穿好衣服，打着雨伞冒着大雨去医院看病，因为下着大雨又是晚上出租车很少，我们等了一会才打上车，妈妈怕再淋雨着凉了把一大半雨伞都打给了我，到了医院我看见妈妈的左边上衣和裤子腿上都淋湿了，妈妈也顾不上赶紧给我挂号看病，医生问症状完后，让测量体温，在去医院时妈妈给我穿的衣服太多，我都捂出汗了，测出的体温不是很高，医生说：“打疫苗的反应，没事，给开了两种中成药，按照说明吃，还嘱咐多些温开喝水。我们就回家了。

半夜里我感觉浑身不舒服，非常热，体温升到40度，妈妈不停的用凉毛巾一次一次的敷我的头，妈妈还用物理降温法，就是用热毛巾一遍一遍的给我擦腋窝、前胸、后背、大腿根、脚心和手心，拼命的帮我降温。妈妈不断的给我喂水、喂药，妈妈为我忙碌了一夜。

早上醒来，我看着为我担心为我熬夜的妈妈，情不自禁的对妈妈说：“妈妈我爱你”。

我生活在一个幸福的三口之家，爸爸是一名公务员，妈妈是报社的编辑，我是一名三年级的小学生。

在爸爸妈妈眼里，我就是他们的心肝宝贝，爸爸妈妈对我照顾的很周到，妈妈烧得一手好菜，爸爸做得汤非常可口，我就非常有口福，成了一个小小“美食家”，日久天长，我就长得很壮实，很少生病。但是前几天忽冷忽热的天气却让我得了感冒，发起烧来。

这下可急坏了爸爸妈妈，爸爸给我冲药，煮川贝梨水，妈妈给我灌热水袋，盖上厚厚的棉被，让我发汗退烧„„爸爸妈妈还使用了“物理降温法”：用冰袋捂着我的额头，用酒精擦我的手心和脚心„„

我有一个爱蹬被子的毛病，只要出点汗，我就开始蹬被子。为了这个，爸爸妈妈轮流“值班”为我盖被子，当我早晨醒来时，烧全退了，但看到爸爸妈妈没精打采的样子，我问爸爸“你们这是怎么了？”“我和妈妈为了照顾你，一夜没有睡。”我终于知道为什么爸爸妈妈没精打采的了。我感动极了，心里暖暖的。

爸爸妈妈对我的爱体现在生活中的点点滴滴：爱是什么，爱是下雨时爸爸为我打伞，爱是妈妈为我洗衣服的一双手，爱是桌上香喷喷的饭菜，爱是„„

妈妈的爱

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝„„”这动人的歌曲，我经常唱起，因为我有一位爱我的妈妈。妈妈的爱，充满着温馨。

妈妈骑着自行车带我去打预防针。回来的路上，我们高高兴兴地聊天。我一边聊一边荡着腿，一不小心把脚后跟伸进了后车轮，害怕伴着疼痛，让我毫不顾及地“嗷”的一声大哭起来。感觉不妙的妈妈一下子跳下了自行车，脸吓得都变白了。她轻轻地把我的脚从车子后轮中拿出，然后，二话不说，抱着我就向中心医院跑去。到了医院，妈妈浑身上下已经都湿透了，发梢不停地滴着汗水。她顾不得喘一口气，抱着我直接冲向急诊室。当妈妈小心翼翼地给我脱下袜子时，一位医生看了看，轻描淡写地说了一句：“只擦破一点儿皮，有什么大惊小怪的。没事，回去吧！”可妈妈坚持说“拍个片子吧！”医生不耐烦地说：“连药都不用擦，拍什么片子？”妈妈仍不死心地问：“真的没事吗？要不擦点药吧？”医生见拗不过妈妈，终于给我抹了点儿药。妈妈这才如释重负地吁了一口气，仿佛一块大石头落了地，背起我离开了医院，一路上还不停地自责自己：“都怪我，都怪我„„”

也许有人说这件事太小了，但我愿将它永远留在我的记忆长河中。享受着并回味着妈妈的爱，是多么幸福的事啊！

妈妈的爱

母爱是世界上最伟大事业的爱。今天，我就来讲讲妈妈对我的爱。

上学期时，我经常生病，总是三番五次地往医院里跑。有一次，我腰上长了一个大包，下午包突然痛了起来。痛得我在床上直打滚.妈妈发现了赶紧送我到医院。那时天已黑了，医生不在，再加上停电。我很害怕，妈妈便千方百计地逗我开心。我被逗笑了，妈妈也欣慰地笑了起来。医生终于来了，他看了看说：“这个包子必须开刀拉了。”什么“开刀”吓得我哇哇大哭。妈妈怎么劝也没用，她收起笑容，板着脸说：“如果这样拖下去，就要做大手术了”。可是却无济于事。妈妈便硬把我抱着让医生开刀把包子拉下来。我疼得哇哇大哭。无意中看了一眼妈妈，发现妈妈很着急地看着我。满脸不知是泪水还是汗水，我心里想：“妈妈为我付出了这么多，我还哭什么呢！不哭，我要坚强！于是我便咬牙，不要哭坚持了下来„„。

回家的路上，我发现妈妈比以前苍老了许多。我想：“妈妈终于能睡个好觉了。妈妈，我爱你！”

爸爸的爱

母亲，是世上最伟大的爱。但是我觉得父亲的爱也是伟大的。

我真正体会到爸爸的爱，是在三年级上学期学吹小号的时侯。那天早上我感到脖子的右边很疼，摸一下又感到很硬，于是我把这个情况告诉了爸爸，爸爸说：“可能是腮腺炎吧。”爸爸就马不停蹄的把我背到医院，一会儿挂号，一会儿找医生。总算是找到了医生，可医生却说：“可能是腮腺炎吧，也有可能是扁桃体发炎。”医生也分不清了，于是那个医生说：“你们最好再到儿童医院去看一下，确认一下是扁桃体发炎还是腮腺炎。”然后爸爸立刻背我到210路车站等车，坐车到儿童医院，到了儿童医院爸爸忙着挂号，带我看医生，交药费，拿药。于是最后确认是腮腺炎，又坐223路车回家。下午又去打吊针，足足打了三个小时的吊针，爸爸又陪了我三个小时，最终病好了。 爸爸的爱是无私的，是永恒的。

父母的爱

爱有许多种，其中有父母的爱、同学对我的爱、我们对别人的爱„„让我最难忘爱是父母的爱，父母的爱是无私的。

二年级，我记得这样一件事：放寒假了，我和我的爸爸妈妈还有舅公一家子一起去越秀公园看花灯，当走到越秀公园半山腰的时候，我忽然觉得肚子好疼，胃里开始翻江倒海，于是就对着一个垃圾桶里呕吐起来，吐出来后胃里感觉好了很多，但是头开始晕晕沉沉，四肢无力，走路也走不了。爸爸一模我的额头说：“童童，你发＊＊＊了，肯定冻了或吃坏了肚子，走不了我来背你吧！”我无力的回答：“好。”从公园走回家，走了好久，爸爸一直背着我，我很心痛爸爸，怕累坏了他，中间几次对他说：“我下来走走吧！”爸爸都说：“不用，我背得动”。到了家楼梯口，爸爸突然停了下来。我知道爸爸已经累坏了，就说：“爸爸，你很累了，我自己爬楼梯吧？”爸爸说：“好吧，但不要勉强。”于是我就下到地上走了几步就觉得两腿发软。爸爸一看我两腿打颤的样子，就一弯腰说：“还是我来背你吧！”

爸爸气喘吁吁、满身大汗地把我背到了6楼，并把我放到了床上。转身他就去拿毛巾来给我降温，如此这般，忙到了很晚，我的体温逐渐降了下来。该睡觉了，我回到我的房里睡了。但刚睡不久，我的胃又开始不舒服了，刚想叫爸爸妈妈，还没叫出声就吐了出来。爸爸妈妈一听到动静立即跑了过来，又是擦毛巾，又是拿凉水，忙了很久，才把地上吐得东西擦干净，让我舒舒服服睡觉了。最后爸妈怕我半夜再吐，就叫妈妈跟我睡了。 父母的爱是那样无私！我长大一定要好好回报父母。

父母的爱 父母的爱是无私的，是用任何东西也买不回来的，是不求回报的，伟大的。爱虽然有很多种，但让我最感动的是父母对子女无私的爱。

母亲的爱是那样无私。记得有一次，我发起了高烧，虽然已经看了医生，可还是没那么快好。这天夜里，母亲整夜坐在我身旁陪着我，每当我头痛得厉害时，母亲就会拿着湿毛巾给我降温，一会又给我擦汗。直到第二天早上，母亲又开始忙了，为了容易消化，为我煲了一碗白米粥。母亲不但要煲粥一边还要照顾我，我看着母亲那带有血丝的眼晴，和一丝丝雪白的白头发，眼睛涌出了泪水。

父亲的爱是温暖。那样伟大，那样让人感到温暖。我非常热爱弹钢琴，有一次，父亲为了能让我学会弹钢琴，准备去少年宫报名，可是父亲知道会有很多人报的，为了不让别人把位子全报完，在凌晨12点来到少年宫，尽管父亲那么早来到，可人还是很多。等到了第二天早上，报名开始了，功夫不负有心人，父亲成功报上了名，我看到父亲眼睛周围多了一个大大的眼袋。尽管父亲很疲倦，可还是高兴地告诉我：“我帮你报上过名啦！”你们看，这就我的父亲。 父母对我的爱是那样无私，我一定要报答父母。

父母的爱

父母的爱是伟大、无私的。他们时时刻刻陪我长大，陪我学习。

母爱是伟大的。有一天晚上，我正和家人吃饭。吃得尽兴的时候，忽然，我无精打采，妈妈见了，就把我抱去床上，妈妈问：“佳骏，你怎么了？”我回答说：“我头不舒服。”妈妈摸了一下我的额头。哎呀，好热呀。妈妈赶紧给我量体温。“40”度，妈妈赶紧穿好鞋子，把我抱着往医院飞奔。我看到妈妈乌黑亮丽的头发也有几丝白发了，感动和感激的泪水流了出来。这时，我想到一句名言：“一位好母亲能抵的上一百个教师。”以后我要好好报答妈妈。

父亲的爱是无私的。我以前记性不怎么好，要是忘了拿作业呀、饭盒呀，就看到一个熟悉的身影走过来拿给我，他就是我爸爸。有一天早晨，阳光明媚，我穿了短袖、短裤。爸爸说：“今儿这天气不正常呀，佳骏，穿多点衣服呀。”我不在意地走了。真是天有不测之风云，到了中午，刮起大风，下起暴雨。爸爸又来给我送衣服了。看见爸爸的裤子湿漉漉的，我流下了感动的泪水。

以后长大了我要报答父母，您们辛苦了。

父母的爱

其中让我最难忘的是母亲对我的爱。一、二单元的单元测验，我的错别字十分多。结果让妈妈签名的时候，噼里啪啦地说了我一通。还对我说：“把错的地方抄十遍，抄不完别想睡觉！”“哇„„”我大哭起来。终于抄完了，但现在已经十点多了。我躺在床上想：是妈妈对我不好吗？是妈妈不爱我吗？当第二天测验时我想通了：不是妈妈不爱我，而是妈妈太爱我了。这次我只有一个错别字，太感谢我的妈妈了。

爸爸对我的爱也是那样的无私。从小我的身体就不太好，总是感冒发＊＊＊。爸爸为了让我身体更强壮，就花了很多钱报了一个击剑班，还花了许多钱买装备。又一次，我上实战课，正要穿金属衣时，发现金属衣不见了，没了金属衣就打不了实战了。爸爸看见了什么话也没说，马上就给我买了一件三百多元的新金属衣让我打实战。父亲是多么爱我啊。

父母的爱

爱是世界上最宝贵的，任你有千千万万的钱都买不到一个爱，爱有许多种不同的意义，比如有 有一天晚上，我睡得正香，突然一个开灯的声音惊醒了我。我把眼睛睁开看见是妈妈，这时我想，那么晚了妈妈过来干什么呢？哦，原来妈妈是过来帮我打蚊子的。这时，我看见妈妈的眼睛旁有一圈黑眼圈，我想，一定是每天都在帮我打蚊子才会有黑眼圈的吧，想到这里，我感受到了妈妈是多么的疼爱我啊！

虽然爸爸很少像妈妈那样细心的疼爱我，但是爸爸还是会有让我印象最深刻的爱。有一天晚上，我睡得真香，我的头却是满头大汗的像刚洗完头似的，这时我突然听见一个响亮的脚步声朝我的房间走来，我睁开眼睛一看，原来是爸爸，我想爸爸可能是看看我睡着了没吧？爸爸走过来看见我满头大汗的连想都不想就，就立刻把自己吹着的风扇给我吹，想到这里，我感受到爸爸是多么的爱我啊！

你们看，这就是我的爸爸妈妈，他们是多么的疼爱我、关爱我啊！我长大以后一定要好好的报答父母！

三年级下册语文第五单元作文篇二

三年级上册第五单元作文300字{三年级下册语文第五单元作文}.

1、生活中的传统文化—春节的习俗

生活中的传统文化有很多，比如：过年放鞭炮，重阳节登高等。

我们中国人最为重视的一个传统节日.......对，是春节。

过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要倒着贴，意思是幸福来到了我们身边。春节吃饺子。饺子是“交子”的意思，是旧年向新一年的过渡和交替。古人以前还会包一个钱币在饺子里面，谁第一个吃到钱饺，谁就会在新一年中有福气，可现代人觉得钱币太不卫生了，就改为包糖了......

过春节为什么要放鞭炮呢？原来在很久很多久以前有一只"年"兽每到过年就来吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年"年"兽又来吃人了，大家都跑到昆仑山。这时一位年迈的老人却拿来红纸做春联，拿来稻草做鞭炮，还拿来蜡烛做灯笼，"年"兽一看见这些东西吓得魂飞魄散。从此"年"再也不敢到人间来了，但人们怕它再来人间吃人，便在大年初一放鞭炮。

2、中国的传统文化

要说中国的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节目，春节是我们最重要的节日了。

据说，古时候有一个叫年的大怪物，每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法，用红纸剪一个“福”字贴在门上，在红纸上写一些吉利话也贴在门上，那叫年的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年年贴春联，；流传至今。每到过年，街上彩旗飘飘，挂满了红红的灯笼，家家户户购买年货，可热闹了，小朋友们穿上了漂亮的衣服。到了晚上礼花满天，与家人一起吃饺子看晚会，精彩的表演引的我们哈哈大笑，如果天天过年该多好。

春节过后就是元宵佳节，也是团圆节，这天吃元宵、猜灯谜，寓意家家团团圆圆，合家幸福、安康，每人心中无比幸福快乐。中国传统节目丰富多彩，让我们的传统节日永远继承下去，让我们的传统文化光辉灿烂。

3、中国传统文化丰富多彩！有诗、词、曲、赋；有京剧、曲艺、书法、国画；还有对联、灯谜、歇后语等等。其中，最为有名的就要数中国的茶文化了！尤其是杭州的龙井茶更为著名。

龙井茶有四绝：色绿、香郁、味甘、形美。茶叶泡进水里，颜色由深变浅，逐渐变成了翠绿。然后，就能闻到一阵阵浓郁的茶香味了！尝一口，味道苦尽甘来。最后说说茶的样子吧！茶叶有的性子急，一下子就沉到杯底；有的不急不躁，慢慢地沉下去；还有的十分固执，怎么也不沉下去„„

龙井茶不但有着四绝，而且喝茶对身体也十分有益。因为茶中含有多种矿物质，能提神醒脑，让人精神振奋，增强记忆力。还可以消除疲劳，促进新陈代谢。

就因为茶叶有这么多优点，所以中国人才爱喝茶，并逐渐形成了茶文化。

4、京剧的前身是安徽的徽剧，通称黄皮戏。清乾隆五十年起，相续进入北京演出，同时吸收了汉调，秦腔，昆曲的部分剧目，曲调和表演方法，融化，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。现在我们称为京剧。

京剧的角色根据男女老少，俊丑正邪，分为生，旦，净，丑四大行当。角色行当的表演各有不同的程式动作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特点，富有舞蹈性和高超的技巧。

京剧的服饰有它独立风格，色彩艳丽，描龙秀凤，五颜六色，质量考究，在舞台上大显身手。

京剧是以完整的故事情节，悦耳动听的声腔，色彩艳丽的服饰，更用高超的表演艺术吸引了古今中外广大观众，让人们享受到了中国戏曲的魅力，也使人们从故事情节中辨别真善美和假恶丑，劝人为善受到教育。

京剧是中国戏曲的魂宝，祝愿它继续发扬光大，更好地为人民服务。

5、家乡的传统文化

我们家乡的传统文化，多的象天上的星星数也数不清，今天我就给你们介绍一两个吧！

你知道中国历史上最伟大的教育家——孔子吗？今天我就给你们介绍一下孔子与我们宿州吧！在我们这里有一座天门寺，那里有两处古迹，一处是晒书台，另一处就是洗砚池了。传说两千年前，孔子周游天下，传授他的知识，有一天，孔子走到了天门寺，可是突然下起了一场倾盆大雨孔子急忙带着他的学生们进天门寺躲雨，可是他们的书都被这场突如其来的大雨给淋湿了，这弄的孔子和他学生们都坐立不安，第二天，孔子发现寺庙有一块很大的石板，于是叫学生把书放在大石板上晒，可是晒好以后书的有一些地方看不见了，于是孔子和学生们又描了一遍，这时一个学生发现一个水池，叫大家来洗砚，从此这个石板人们叫晒书台，洗砚的地方叫作洗砚池。

其实我的家乡还有许多的古迹比如说涉故台、虞姬墓、黄藏峪等等，我们这一代一定要把这些传统文化传播下去。

7、千年中国结

中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事，历史相当久远。

中国结所蕴涵的情致和智慧正是中华古老文明的一个体现。它有着复杂曼妙的曲线，它有着飘逸雅致的韵味；它出自于太初年代人类生活的基本工具，同时，它也是数学奥秘游戏的呈现。你可别小瞧中国结，它千变万化，寓意多多！比如方胜结代表平安，如意结代表吉祥如意，双鱼结代表吉庆有余„„ 我知道，传统文化不怕年代的推敲。中国结，也许以前并不起眼，但现在，人们看中了它这种东方神韵，把做成发夹、耳坠、手镯等等，让它成为一种典雅饰品。 我看着有着千年历史的中国结，仿佛看到了中国结的古色古香，千变万化，它让我神往，让我遐想„„中国结，它代表了中华民族远古的神秘和东方人的灵秀。我爱中国结！

9、看秧歌

我最喜欢看秧歌了。

先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我便飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓的。然后就扭秧歌的了。他们打扮成京戏中小姐书生的模样。只是穿得更加新鲜艳丽。脸上还画了浓浓的妆，脚上踩着半人高的高跷，有的手中拿着彩色的扇子。有的腰上系一根长长的红绸带，双手各拎一角。踏着节奏挥舞开两只胳膊，投入而神气的扭动。那股神常常会把一些孩子吸引进队伍里去。

扭秧歌的队伍中有时还会有唐僧师徒，老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。 扭秧歌的队伍很快就扭过去了。我常常会跟出去很远很远，追着看。

1、跳龙灯

星期二是一年一度的元宵节，爸爸带我到奶奶家去吃元宵，正巧碰上了当地的“跳龙灯”。

龙灯的身体是一节一节的。它的头特别大，有三个尖尖的角，上面还有用布做的花，漂亮极了！“龙”头里摆放着五、六根蜡烛。烛光映照着“龙”身上的鳞片，闪闪发光，煞是好看。“龙”嘴里有一颗很大的夜明珠，还不时地发着光呢！ 当“龙”来到奶奶门口时，只见它张开“嘴巴”，“龙珠”飞了出来，正触在我的额头上，我向后退了几步。爷爷从家中拿来二包香烟抛向“龙嘴”，“龙”吃到了香烟，摇摇尾巴走远了。

啊！今天过得真有趣！

2、有趣的闹花灯

我国是世界文明古国之一，传统文化数不胜数、丰富多彩，有窗花、泥人、赛龙舟„„但我还是喜欢闹花灯。

据传，闹花灯的习俗始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世，而正月十五又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。在正月十五来到之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯光摇曳，美丽极了。在正月十五晚上，街头巷尾，红灯高挂，有宫灯、走马灯、花卉灯等，真是热闹非凡。当然以品种繁多、制作精巧、外观引人出名的要数太古的灯，它有纸灯、纱灯、羊角灯、绣球灯、缎绣灯。在花灯之夜，还可以看到悬于街头的植物灯、禽兽灯、商标灯、字谜灯等等，让人看得眼花缭乱。

国的花灯是不是很有趣呀？

/3、有趣的泥人张

我国的传统文化丰富多彩，比如：筷子、碗、盘子、刺绣等等，其中我最感兴 趣的就数泥人张了。

泥人张令人非常喜爱。泥人张彩塑是一种深受百姓喜爱的民间工艺品。天津是

泥人张的发源地。它创始于清代道光年间，泥人张到今天已有180年的历史。泥人张不但令人喜爱，而且美观。张明山是泥人张的创始人。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖，而且栩栩如生，须眉俗动。后来经过张玉亭、张景福、张景祜、张铭等四代人的传承，泥人张成为中国北方泥塑艺术的代表。

1949年后，政府对泥人张采取了保护、扶持、发展的政策。第四代传人张铭在主持工作室和教学工作的二十年中，呕心沥血，传授技艺。从此，泥人张艺术从家庭作坊走向社会。郭沫若曾题词“昨日造人只一家，而今桃李满天下。”

这支数代相传的艺术之花，扎根于古代泥塑艺术的传统土壤中，再经大胆创新、 遂成为今日津门艺林一绝。

三年级下册语文第五单元作文篇三

三年级下册第五单元同步作文学习

三年级下册第五单元学习旅程（学生版）

义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂

讲师：安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧

武老师：三年级的小朋友们，欢迎继续参加空中作文课堂。

学习旅程第一站──进入作文美食城

武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──

这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。

本次习作有什么要求吗{三年级下册语文第五单元作文}.

武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？

请小朋友们注意啦，本次习作有四点要求：

要在口语交际的基础上，用一两件事，谢谢父母对自己的爱，

也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，

要表达真情实感。写

完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。

学习旅程第二站──登上作文魔法山

我有一些问题需要弄清楚

小朋友：写父母的爱，是用一件事，还是用两件事写？

武老师：可以用一件事，也可以用两件事写。

小朋友：写我爱自己的父母行不行？

武老师：当然可以。写一写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。

小朋友：怎样才算是感人的事情呢？

武老师：你要写某一件事，首先你自己应该受到感动，只有感动了自己的事情，才能会感动别人。

我该怎样开始呢

武老师：谁能向大家说说你打算写什么事情呢？

小朋友1：妈妈在夜里为孩子盖被子的情景最令我感动。

小朋友2：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。

小朋友3：雪地里妈妈背着孩子行走，体现了她对孩子的爱。

小朋友4：妈妈深夜为孩子补衣服。

小朋友5：妈妈在火车站等待孩子归来时的表情最能体现母爱。

师：同学们说的很好！观察的很仔细。母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱。

那我想知道：你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？

小朋友：每次周末我回到家里，妈妈都会为我做很多我爱吃的东西，而且总喜欢看着我吃。

小朋友：有次半夜，我感到很饿，当时天气很冷，妈妈还是起来为我烧吃的。

小朋友：妈妈上班的地方离家很远，她每次上班前都为我准备好中饭。有次她为我准备

了两个荷包蛋。我趁她没注意把蛋放进了她的饭盒。可中午时妈妈跑回来，把两个荷包蛋又给我送了回来。

师：就为了把两个荷包蛋给你送回来，跑了很远的路。

小朋友：是的，从这件事我更感受到了妈妈对我关心。

师：看的出来，你也是一个懂事的孩子。谢谢。

小朋友：我每次来学校上学，妈妈总是有很多话跟我讲，而且要将我的用品全部准备好。

师：相信天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲无私地深爱着我们，他们也同样的伟大。如果要求把刚才大家所说的感动情节写下来，该如何落笔呢？

这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。

方法提示：

武老师：记得一首小诗中写道：“小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱盛在书包里，挎着它，沉甸甸。离家后，母爱藏在枕头里，枕着它，悠思绵绵。”这首诗歌颂的是人类最伟大、圣洁、纯真的亲情。父与子、母与子、祖与孙、兄弟与姐妹，是一个家庭的主要组成部分，他们之间的情意一脉相承、无私真诚，值得歌咏的事多如繁星，每颗星都闪着灿烂光辉。亲情长存，家庭温馨。这一题材的文章最易写出真情实感，小朋友们请你拿起笔，重温一段亲情吧。

小朋友：我们应该如何观察和体验亲情方面的材料呢？

武老师：俗话说得好：“巧妇难为无米之炊”。要写好作文，首先要积累写作材料。观察体验就是搜集写作材料最基本、最常用的方法。观察体验即仔细察看客观事物和现象，这是人们认识生活、认识周围事物的一种活动。外界的信息只有通过观察才能进人人的大脑，人才能获得第一手材料。

生活是写作材料的源泉，观察体验是写作的门径，只有观察才能获得丰富的写作材料。我们生活的环境是五彩缤纷的，我们的生活是丰富多彩的，我们在生活中接触的人是各式各样的，我们在生活中遇到的事是多种多样的，所有这些，都是我们应该认真观察体验的。通过观察体验，我们积累了写作材料，还能引起联想，联想越多，作文材料就越丰富。写作中的联想都是建立在平日观察的基础上的，一个有观察体验习惯的人，会贮藏丰富的材料，材料越多，联想越开阔，思路越宽广。观察体验能培养人对生活的认识，深化作文的思想。观察还可以使文章写得更具体更生动。精彩的描绘、形象的比喻、动人的情节、栩栩如生的人物形象都是与作者的细致观察分不开的。

要想掌握好观察体验的方法，首先要培养观察体验的兴趣。只有对观察体验产生了浓厚的兴趣，才能养成观察体验的习惯，成为收集材料的有心人。其次，要选好观察对象，有目的地进行观察体验。可以事先列个观察提纲，这样可以做到有的放矢，提高观察效率。

第三，要注意观察体验的顺序。人们从事任何一项活动，总要按照合理的顺序进行，以达到预期的目的。观察也是如此，按照合理的顺序观察体验，才容易形成完整的系统的印象，譬如，先整体后部分，先主后次，先四周后中心，从上到下，由远到近„„按什么顺序观察体验，要根据观察体验的对象和观察体验的角度而定。

第四，要注意边观察体验边分析，把观察体验和思考结合起来。世上万事万物都是有各自的特点的，绝没有完全相同的东西。一家人，各有各的长相、个性。我们抓住特点进行观察后就有了比较详细的认识，写出来的作文就能逼真、准确。

第五，运用眼、耳、鼻后。口来观察，这种调动全身的各个器官所进行的观察，叫全方位观察。事物是非常丰富的，每一单个的事物，也具有多方面的性质、特征。光用眼睛看，是无法对事物进行细致的。全面的了解的。有时还需要对具体事物看看、摸摸、听听，甚至闻闻、尝尝，然后再分析分析，研究研究。这样就可以对事物有全面的了解了。

总之，掌握了以上这几种方法去观察，会使你耳目一新。只要同学们充分调动各种感官，用整个身心去观察、去体验，你的作文一定会写得具体、生动、形象。

小朋友：如果我要以《妈妈的爱》为题目来写一篇文章，应该怎样思考呢？

武老师：比如你要以《妈妈的爱》为题目来写一篇文章，我们就可以这样来思考：这是一个偏正短语。“爱”是这一短语的中心词，揭示了文章表情达意的重点。“妈妈”限制了文章题材的范围。每个同学对母爱都有较深刻的感受，可选择自己感受最深的一、二件事，情真意切地写出妈妈对子女的深切感情。选材要新，重在写出母爱的感人力量来。

写“妈妈的爱”：一定要选取生活中给你留下最深印象的事，令你最感动过的事来写妈妈对“我”的爱，选材要典型、新颖。如：妈妈对我的严格要求，妈妈深夜为我赶制线衣、棉鞋„„可以对妈妈的语言、动作、神态作描写，抓住常人感觉不到的细微小节，如妈妈的一个独特的手势、眼神，写出新意，突出妈妈的爱心。注意选材要真实，写出真情实感。{三年级下册语文第五单元作文}.{三年级下册语文第五单元作文}.

写“妈妈的爱”“：可以用妈妈特意为你制作的某一物品（如：露指手套、棉鞋„„）为线索，通过一件或几件小事来写。叙事时要动真情，要细致描写，注意前后照应和衔接。在叙事基础上可安排描写、抒情，把真情实感写出来。

小朋友：如果我要以《世上还有爸爸好》这一个题目来小一篇赞美爸爸的亲情生活，应该如何思考呢？

武老师：如你要以《世上还有爸爸好》这一个题目来小一篇赞美爸爸的亲情生活，我们就可以这样来思考：这个题目是由歌词“世上只有妈妈好”脱化而来。既然是“还有”，那

么就少不了要写“妈妈好”，但写“妈妈好”只能作为铺垫，重点是要写出“爸爸好”。这个“好”字，本来可以有较广泛的取材范围。如：为人好、工作好、对子女好„„ 但在这篇文章中由于篇题是由“世上只有妈妈好”脱化而来，故选材当以表现父亲对子女的关爱为宜，通过感受最深的一、二件事来突出表现“爸爸好”，突出爸爸对自己的深切关怀和爱护。

在写作的时候，要注意选择生活中令你最感动的体现“父爱”的事来写，那种令你眼眶发红的“舐犊深情”，那种令你心儿震颤的“父子深情”。一件细小的事，一个动人的细节皆可人文。如：丧母的儿女从父亲那儿获得不比任何人少的母爱──父亲为宽慰孩子，强颜欢笑，给孩子们讲故事、做游戏；为免孩子受委屈，他不再续娶；为孩子们成长，他肩负起生活和精神的重担„„也可写生活中动人的细节，如朱自清的父亲的“背影”，父亲“拐弯处的回头”。找一个能表示父爱的典型的动作、眼神、语言，写出父亲的“好”，对子女的关爱。选材要真实，不能眉毛胡子一把抓。

在写作的时候，我们可采用比较的方式，侧重写爸爸对自己的关心和爱护。要注意详略得当，不能平铺直叙。也可用爸爸的某一个性格特征或爸爸给你的某一物品为线索，从一件具体事情的叙述中表现爸爸对你独特的爱。可采用顺叙方法来写，通过议论、抒情来揭示文章主题。可用第一人称写，注意心理活动描写。

小朋友：我的爸爸妈妈长年在外面打工挣钱，我如果不写爸爸妈妈的亲情，写爷爷奶奶的亲情可以吗？

武老师：家庭的亲情生活，还可以你是怎样爱妈妈、爱爸爸、爱爷爷奶奶的，也可以你和家庭中的亲人之间的生活„„

小朋友：我们应该怎样写好这篇作文呢？

武老师：母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，清新自然，留恋往返；母爱就象一首真情歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一篇好作品，振奋人心，激扬斗志。要写好这篇作文，你首先应该选择一件事情来写。写意见平凡小事。通过具体的生活细节的描述，表达母爱之情。

小朋友：你能举例子说一说吗？

武老师：可以。请看下面的一篇小文章：

母爱

我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。

一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。你轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。”躺在床上，我总睡不着，在我眼前

三年级下册语文第五单元作文篇四

三年级语文下册第五单元作文指导

三年级语文下册第五单元作文指导,三年级语文下册第五单元作文指导

习作，当你得到父母疼爱的时候，你能体会到他们付出的辛劳，选取一两件事，写出父母亲对自己的爱，按一定顺序写事情，写出真实情感。

习作教学目标

1.在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱。也可以写写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达出真情实感。注意选取典型的事例，最有意义，最具代表性，把事情写具体，通过多件事情描述时，要有详有略，同时要写好人物的语言、动作、心理等。

2.题目要能反映出所写事的特点，要新颖且有内涵。如“讨厌”的妈妈加上引号意思就变了，既点出人物的特点，又表达自己的感情。

习作提纲

示例：妈妈的眼睛

开头：简介妈妈的外貌，提出眼睛的描写。

中间：具体的写妈妈的眼睛在不同的时候给我的关爱。

举例说明，失败、气馁的时候，妈妈的眼睛温和，充满鼓励;

高兴成功的时候，妈妈的眼睛明亮，充满喜悦

结尾：点明妈妈的眼睛时刻给我关爱。

精彩好词：五官端正 无私奉献 喜上眉梢 牵肠挂肚 语重心长 苦口婆心 津津乐道

精彩好句：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田，母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。 母爱是最无私的感情，它如春天的雨水，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨的滋润着我们生命的幼苗。

精彩开头：爱，是一个多么温暖的字眼啊!母爱是世界上最伟大的爱,因为母爱最无私，最彻底，最愿付出而不求回报。由此我想到了我亲爱的妈妈。

精彩结尾：在母爱的沐浴中行走，我从不感到无助，因为有一种力量始终支持着我，那就是永不褪色的母爱。现在的日子里，我享受着母亲的爱，在以后的日子里，我要学会爱母亲。 精彩题目：《我为妈妈剪指甲》《怪爸爸，好爸爸》《母爱无边》《慈母手中线，游子身上衣》《爱的教育》《我成长道路上的一盏明灯》

题目解析：孩子们，你们还记得从小到大，爸爸妈妈对你的爱吗？爸爸妈妈日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心、操劳，却从来无怨无悔，让我们一起来读一位母亲写的给孩子的话，去感受那浓浓的母爱：“孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、筷子、吃东西；教你耐心系鞋带、扣扣子；教你梳头发、拧鼻涕„„这些和你在一起的点点滴滴，是多么的让我怀念不己。孩子！你忘记我们练习了好几百回才会的第一首儿歌吗？还记得每天总是要我绞尽脑汁去回答你不知道从哪里冒出来的问题吗？只要和你在一起，就会有许多温暖涌上心头„„”

写作思路：

母爱是我生病时，妈妈把我抱进医院。

父爱是考试不及格时，爸爸给的勇气。

父母的爱是我在遭受失败时，父母给我的鼓励。

母爱是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭。

父爱是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌。

父母的爱是我生病时，在病床边那彻夜难眠、无微不至关怀、照顾的身影。

父爱是我失落时，爸爸的一句安慰，让我有了找回信心的勇气和力量。

母爱就是冬天里一双温暖的手套。

父母就像高高的山峰，我就像他们身后的一棵小树，他们为我遮风挡雨，我在他们身后嘻嘻哈哈。

母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”。母爱是回家之后一顿香

喷喷的饭菜。母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服。

父爱是一把伞，为我遮风挡雨。