一百条裙子的故事

一百条裙子的故事篇一

一百条裙子读后感

《一百条裙子》读后感

旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿一条洗的发白、晾得走

了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。这也正是因为她的怪名字和旧

裙子，所有女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，好像她生来就是为了让大家“取笑”的。直到

有一天，旺达声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没人

会相信她，大家都拿这件事捉弄她，拿她开玩笑，旺达默默忍受着。有一天旺达终于受不了

这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙

子，留在了所有同学的心里。而同学们在这时才意识到，旺达有多爱他们。她用这种独特的

方式证明了自己的存在。

旺达带走了不愉快的记忆，却把包容、友爱、原谅和希望留给了同学们。我觉得旺达这

样一个普通的小女孩，虽然被大家歧视、冷落、嘲笑，但她心里仍旧保存着许多美好的愿望。

在故事中，我见到了一个倔强而孤独的存在，有美好的憧憬和愿望，安静，勤劳朴实，爱干

净，爱美、聪明、大度的旺达。 我明白了，我们交朋友时主要看内心，而不是贫富美丑。并且要用自己的真诚换来朋友

的友爱和信任。并且，我们要像旺达一样为自己的梦想永不放弃。篇二：一百条裙子读后感 一百条裙子读后感 《一百条裙子》这本书曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。这本书的叙述方式很特别，主人

公旺达·佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，在作者淡淡的叙述里，在对玛蒂埃细腻的心

理描述中，主人公旺达的形象也渐渐丰满起来。 《一百条裙子》读后感 这几天我读了《一百条裙子》，这本书主要讲了旺达是一个有奇怪名字，家境贫穷的女孩，

全班同学都歧视她。佩琪是恶作剧的挑头人，每天以欺负旺达为乐。旺达想让大家注意，说

谎自己有一百条裙子，随而引进更多的嘲笑和捉弄。后来旺达实在受不了，转学了，给大家

留下了一百条“裙子”和一封信。这时大家才明白自己对旺达的漠视所造成的伤害，一个个

非常后悔，佩琪和玛蒂埃给旺达写道歉信，希望旺达回来。 我觉得佩琪对旺达太过分了，旺达虽然家里穷，但她下有自尊啊，也要得到别人的尊重、

注意、重视。旺达出生后就失去了母亲，已经对她很大的打击了，她是多么需要大家的关爱

啊。当天旺达遇到困难的时候，大家应该在第一时间伸出援助之手，而不是雪上加霜，让她

更加伤心与痛苦。至于玛蒂埃，你也是一个弱者，你应该站到旺达身边，当大家都在捉弄旺

达的时候，你不应该袖手旁观，落井下石。你应该帮她，和她一起玩，让旺达感到集体的温

暖。 想想我们班，书中的人物我们班都有。我希望大家不要学她们，要学会关心他人，使大

家感到平等，关爱，享受集体的快乐。 小学生读《一百条裙子》有感 我读了《一百条裙子》这本书，里面主要讲了一个叫旺达的女孩，一直都被大家歧视。

有一天，旺达撒了一个关于一百条裙子的谎言，本想引起大家的关注，没想到遭到更多的歧

视与嘲笑。 我细细品味了这本书，发现了我们班很多同学其实就是书中角色的“化身”。比如周子诺，

她在生活中简直就是旺达的翻版。她经常一个人独来独往，并不时遭受那些自以为高尚的女

孩们的排挤。难道这只是因为她在群体里默默无言吗?当然不是!那是因为她遇到了一群漠视

弱者、以伤害他人自尊为乐的女孩。我相信周子诺的经历一定同旺达非常相似，或许她只是

想同其他人享受平等的待遇，过上普通人的生活。同学们，就这么一点要求，你们就不能满

足吗? 我觉得自己就是书中的玛蒂埃。在生活当中，我曾多次看到某些大个子同学欺负别人，

也曾一次又一次地参与了他们的行列。现在，我感到深深的愧疚。我想向被我欺负过的同学

道歉，特别是黄浩楠、滕鑫涛、项柳涛，我想告诉大家，从今开始，我对那些恃强凌弱的事

情不会再无动于衷的，我会积极行动，见义勇为，做一个正直的人，勇敢 的人，使每个人在集体里得到平等，享受幸福、快乐。篇三：《一百条裙子》读后感 《一百条裙子》读后感 曾听说《一百条裙子》这本书非常感人，还特别适合儿童看。我缠着爸爸给我买一本，

可是附近书店一直没有货。昨天晚上，爸爸神秘的说：“陈睿，你猜爸爸给你带回来了什么？”

我看着爸爸背在后面的双手，直接奔袭目的地就抢。 哈哈！是我梦寐以求的《一百条裙子》，我如饥似渴的翻开读起来。这本书是埃莉诺埃斯

特斯写的，主要人物是旺达、玛蒂埃、佩琪。 旺达?佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的

女生都有喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然称她家里有100条各式各样的裙子，随之而来

的是更多的讥讽和嘲笑，根本没有人相信她，大家更是拿这件事取笑她。旺达都默默地忍受

着，直到有一天，她离开了所读的学校。 我觉得旺达是一个十分可爱的女孩，她为了心中的100条裙子努力。最后她把100条裙

子用梦想之笔把它们画了出来，送给13班的孩子们。旺达天天受到班里同学的嘲笑，在离开

之后还能梦想留给他们，是一个豁达开朗的好女孩，我非常钦佩她的为人。 我也遇见过一件和旺达相似的事情。班上的一个同学和我说他家里有几十万元钱，我不

相信，我说你穿得这么寒酸。他又说，我会努力赚到这么多钱的！我马上讥笑道，你成绩这

么差，以后只能搬砖头或者踩黄包车，怎么赚这么多钱？看了《一百条裙子》以后，我觉得{一百条裙子的故事}.

自己对他有偏见，他和旺达一样，有自己的梦想。现在虽然贫穷，但是他也有自尊，我相信，

有梦想只要通过努力，一定能够实现。 读了《一百条裙子》这篇文章后，让我深深懂得了：一个人要有自己的梦想，还要通过

努力去实现它。我以后一定要向旺达一样，平等的对待每一个人，并为自己的梦想早日实现

而努力。篇四：一百条裙子读后感 一百条裙子读后感

在十三班里，有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩，她的名字叫旺达 佩特罗斯基。她的

同学们都认为这个名字很奇怪，可是我不并不这样认为。你呢？你怎么认为？ 我猜你也觉得这个名字很好听！在这个故事中，旺达是女主角，她以一个安静的角色出

现在故事中。当她说到自己家里有一百条裙子时，随之而来的却是许许多多的嘲笑声。因为

大家都不相信她，还以此为题来捉弄她。最后，旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱，愤愤

地转了学，离开了十三班，却永远留下了她那“一百条裙子”的故事....... 旺达是一个聪明、善良而又安静的女生，她有一颗善良的心，不像佩琪和玛带埃那样喜

欢制造恶作剧。在十三班里，玛带埃跟旺达一样出生贫寒，她本来也是关心旺达的，但是由

于害怕像旺达那样被同学嘲笑，于是她只能看着旺达伤心痛苦而无动于衷。 请你想一想，如果你是旺达，在班里因为家庭贫寒而被人嘲笑，你会怎样想呢？会不会

很伤心，很难过？如果我们每一个同学都设身处地的站在旺达的角度思考，便会自觉地尊重、

爱护其他同学。

我觉得，旺达她很可怜，她早该转学了，这样就可以不用那么伤心。可是，真正能够得

到同学们的尊重与关心的方法是什么呢？我认为，这个故事启发了我们，不管是男生还是女

生，都应该对身边的人关心，帮助、友爱。我们要珍惜同窗之情。篇五：一百条裙子读后感 一百条裙子读后感 今天我看了一本书,名字叫《一百条裙子》我兴致勃勃地读了起来。

这本书主要围绕“友善”二字展开故事。旺达-配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩,正因

为她的怪名字和她的旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄他。直到有一天 ,旺达说她家里有一百条

各式各样的裙子,可是随之而来的是更多嘲笑。根本没有人相信她。而且大家都会那这件事作

弄他,旺达只能默默地忍受着。 读完了这本书,我很同情旺达。我认为旺达是一个坚强,善良,有梦想的孩子。同学们捉弄

她,她并没有伤心；同学们捉弄她,她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷,根本买不起一百

条裙子,拥有一百条裙子是她的梦想,她用她心爱的彩笔实现她的梦想,有了梦想就会有了生

活的希望。正因为她有这样的梦想,同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。后来捉弄过她的那

些女生发现，原来旺达是多么爱她们。而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她

们决定写信向她道歉，并且把她找回来。可是，她们到了旺达家，见屋里一片漆黑，什么也

没有，这时她们才知道，旺达已经搬走了。读了这本书后我明白了：我们都要和旺达一样，

为自己的梦想从不放弃，一定和大家好好相处。

一百条裙子的故事篇二

《一百条裙子》课外阅读复习资料

《一百条裙子》阅读复习试题

一、填空题

1、旺达坐在教室的（角落里） 2、星期一（旺达）没有上学

3、旺达住在（波金斯山顶） 4、旺达柜子里有（100）条裙子

5、一百条裙子的游戏从（十月份）开始的

6、旺达为什么没有来上学？（因为她转学了）

7、旺达搬到了（城里）。 8、旺达给同学们写信了吗？（写了）

9、旺达真的有100条裙子吗？（没有）

10、旺达没来上学，（比尔·拜伦）在第一天发现的，佩琪和玛蒂埃是在第 （ 三 ）天才发现。

11、当你聪明、漂亮、深受同学欢迎、有正义感、骄傲、以自己为中心的时候，你就是（佩琪）。

12、当你缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑的时候，你就是（玛蒂埃）。

13、当你贫穷、成绩不好、名字古怪、受同学冷漠与歧视、向同学“说谎”的时候，你就是（旺达）。

14、当你大方、大度、勇敢、知错就改的时候，你就是（佩琪）。

15、当你能反思与忏悔、能鼓足勇气作出艰难的决定的时候，你就是（玛蒂 埃）。

16、当你拥有最美丽的心灵，和最丰富的想像力、创造力的时候，你就是（旺达）。

17、《一百条裙子》的作者是（美）国著名的儿童之家（埃莉诺·埃斯特斯）。主人公 是（旺达·佩特罗斯基）。{一百条裙子的故事}.

二、选择题

1、《一百条裙子》的主人公是（ A ）

A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃

2、旺达·佩特罗斯基经常穿（ A ）颜色的衣服。

A、蓝色 B、红色 C、白色

3、在设计比赛中，（ C ）获得了女子组的冠军。

A、佩琪 B、玛蒂埃 C、旺达·佩特罗斯基{一百条裙子的故事}.

4、在学校里（ B ）经常欺负旺达·佩特罗斯基。

A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。

5、关于裙子的游戏是（ A ）提出来的。

A、佩琪 B、玛蒂埃 C、塞西莉

三、判断题

1、旺达在13班里的位置是最靠里一排倒数第二个位置。（对 ）

2、旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。（ 对 ）

3、大家相信旺达有100条裙子。（ 错 ）

4、旺达的妈妈给梅森老师寄了一封信。（ 错 ）

5、旺达没有给佩琪和玛蒂埃回信。（ 错 ）

1

四．简答题：

1、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第几天才发现的？谁是第一个发现的人？全班同学是什么时候才发现的？为什么会出现这样的现象？

答：她们是在星期三才发现的；比尔•拜伦是第一个发现旺达没来的人;是在老师读过旺达爸爸的信之后，全班才发现的；这是因为她在同学心目中没有地位，而且她还沉默寡言。

2、旺达的座位在哪里？佩琪和玛蒂埃的座位又在哪里？为什么会这样？你认为我们班的座位又是根据什么来编排的呢？

答：旺达坐在一个属于学习成绩差，而且举止又粗鲁的男生们的角落里；因为她不受欢迎；而佩琪和马迪埃都是和那些成绩良好，不用一路泥泞来上学的孩子们坐在一起，因为大家不喜欢旺达。我们班每个星期都换同桌和位置，这样可以和各种各样的人交往。

3、旺达、佩琪、玛蒂埃、塞西莉这几个女孩分别穿的是怎样的裙子？请用书中的语言来描述。

答：她们穿的都是金红色、金黄色、大红色这些带有美丽花边的裙子，而旺达穿着一件褪了色的、晾得走了形的蓝裙子。

4、为什么会觉得旺达、佩特罗斯基这个名字很奇怪？你认为呢？你觉得自己的名字起得好么？为什么？

答：因为十三班每个人的名字都是一些常用的姓名，而旺达这个名字不常见，还有别人还看不起她。 我觉得我的名字很好，因为我的名字里包含有快乐的意思。

5、佩琪在嘲笑旺达的时候态度很恶劣吗？她认为自己这样对待旺达残酷吗？你有过这样对待别人的时候吗？

答：佩琪在嘲笑旺达时带着一种看不起和讽刺的语气，我认为佩琪的态度很恶劣。但她认为自己对待旺达的态度不残酷。因为她觉得：那为什么旺达要说自己有一百条裙子呢？谁都知道这是个谎言嘛。反正她们也从来没有弄哭过她呀。我没有过这样对待别人。

6、在佩琪嘲笑旺达的时候，玛蒂埃又是怎样的表现？为什么她希望佩琪不要再嘲笑旺达了？{一百条裙子的故事}.

答：马蒂埃都会觉得很尴尬。每当这时，她就装作正在研究自己的手掌，并反复揉搓着那些纹路，什么都不说。因为她怕如果佩琪和其他人决定下一次捉弄自己，那可怎么办？

7、别的女孩又是怎样帮着佩琪一起嘲笑旺达的？如果你看到有人在嘲笑别人，你会怎么想？怎么做？

答：她们跟着佩琪一起尖叫，还用讽刺的口吻对旺达说话。要是我看到了这种现象，就会觉得那个嘲笑别人的人的人很卑鄙，然后就劝那些人不要嘲笑别人了

8、旺达在说自己有一百条裙子和六十双鞋子的时候，是怎样的表情？她为什么会这样？ 答：旺达在说自己有一百条裙子和六十双鞋子的时候是自负的表情。因为她确实有一百条裙子和六十双鞋子。

9、你认为旺达是先画了一百条裙子再说这件事的呢？还是她说了后才去画出来的？ 2

答：她是先说自己有一百条裙子，别的女孩子都不相信。她就画出来了

10、如果旺达说的真的是一个谎言，佩琪应不应该嘲笑她？

答：我觉得佩琪不应该嘲笑旺达，因为每个人都会有自尊心，而且十三班的每个人都应该平等。

11、只有在什么时候，班上的同学才会想起旺达？

答：只有在老师让旺达读课文时，全班才会注意到旺达。

12、大家都说班里数佩琪画得好，为什么她的作品却没有获奖？你认为怎样的作品才是优秀的作品？

答：因为旺达的每一幅作品都与众不同，而且•都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计。所以，佩琪比不过她。

13、旺达的一百条裙子获奖后，被挂在哪里？为什么她的画能获奖，难道是因为她画了一百条而不是一条？

答：她的画被挂在整个教室每个窗台上和黑板上方的空白墙壁上，每一幅画都与众不同。

14、当佩琪看到旺达画的一百条裙子时，她是怎么说的？当她听说旺达要转学时，她又是怎么做怎么说的？

答：她说：“我还自以为我画的不错呢！”等她听到旺达要转学时，她就惦记着她，一下课，就想去找她。

15、佩琪除了嘲笑旺达有一百条裙子外，还嘲笑过旺达什么？ 答：还嘲笑过她的鞋子

16、旺达家的周围环境怎样？请抓住重点词语进行描述。

答：那是一间窄小、简陋却很整洁的小房子。

17、关于老斯文森，镇上的人们有哪些传闻？你认为这些传闻是真的吗？

答：人们都说他这人不怎么样，而且他还不去工作。我觉得这些传闻是真的，因为他的家又脏又乱，他很懒惰。

18、为什么玛蒂埃不敢给佩琪写纸条制止佩琪？

答：因为她怕成为佩琪为首的那群女孩子们的新“标靶”

19、在和佩琪一起去旧金斯山寻找旺达而不得相见的那个晚上，玛蒂埃作出了一个怎样重要的决定？

答：她决定再也不做一个旁观者了，她要说那些嘲笑别人长相不好、或者名字滑稽的同学，她要仗义执言，让别人感到快乐。

20、玛蒂埃感到是自己逼走了旺达。她编了怎样的故事、做了怎样的梦希望这一切能改变？（请详细复述她的故事和梦）你认为这样做有用吗？

答：有人对旺达不礼貌，她会和佩琪愤然而起；有人嘲笑旺达的名字，她会和佩琪愤怒地扑过去，维护旺达的尊严；还梦见自己把旺达从一艘就要沉没的船上或狂奔的马蹄下救出来。 我认为这样对自己和别人都有好处。

21、旺达用怎样的信纸给十三班的老师和同学写了一封信？你认为旺达在写这封信时是怎样的心情？

答：用了一张被图画装点得信纸回的信。带着宽容和思念。

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22、旺达送给佩琪和玛蒂埃的分别是怎样的两条裙子？

答：两条裙子分别画的是她们本人的图像，一个穿着绿裙子，一个穿着蓝裙子。

《一百条裙子》测试题

一、判断题

1、旺达·佩特罗斯基没有朋友，大家都不喜欢她。（ ）

2、旺达的邻居老斯文森是个爱干净、讲卫生的人。（ ）

3、旺达、佩琪、玛蒂埃她们每天都穿着漂亮的裙子去上学。（ ）

4、大家都觉得旺达·佩特罗斯基这个名字很奇怪。（ ）

5、旺达真的有一百条裙子和六十双鞋子。（ ）

6、当佩琪一遍又一遍地问旺达的“一百条裙子”的时候，玛蒂埃会觉得很尴尬，因为她也没有新裙子，她也是个穷孩子。（ ）

7、旺达上课表现很积极，爱回答问题。（ ）

8、当佩琪和玛蒂埃知道旺达转学了，她们决定一起去旺达家找她。（ ）

9、旺达是一个勤劳、善良、聪明、乖巧的好女孩。（ ）

二、选择题

1、星期一，旺达·佩特罗斯基有没有来上学？是谁先发现她没有来上学的？（ ）

A、有 玛蒂埃 B、没有 佩琪和玛蒂埃

2、旺达的座位在哪里？（ ）

A、第一排 B、最靠里一排倒数第二个位置 C、第三排

3、旺达家住在什么地方？（ ）{一百条裙子的故事}.

A、城市里 B、靠近波金斯山山顶

4、旺达的家里有哪些亲人？（ ）

A、爸爸 B、妈妈 C、哥哥

5、旺达为什么没来学校上课呢？（ ）

A、因为生病了 B、因为她转学了

6、旺达的“一百条裙子”获得了几等奖？这些画都挂在哪里？（ ）

A、获得二等奖 ，挂在学校里。 B、获得一等奖，挂在教室里。

7、佩琪和玛蒂埃在知道旺达转学后是什么样的心情？（ ）

A、开心 B、内疚、难过

8、旺达最后给十三班的同学们写来了一封信，信中她说到想送什么给好朋友作为圣诞礼物？（ ）

A、画着绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪

B、画着蓝裙子的画就送玛蒂埃

9、你认为最后旺达有没有把佩琪、玛蒂埃当作好朋友了呢？（ ）

A、有 B、没有

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一百条裙子的故事篇三

一百条裙子读书笔记300字大全七篇

一百条裙子读书笔记300字 一百条裙子让我觉得我就是旺达和佩琪，先是佩琪和马蒂埃去讥讽旺达，就像我有一次见张雅琪有梦彩的笔，说：“雅琪，我也有梦彩笔！”雅琪就是旺达，我就是佩琪。 一百条裙子中的旺达说自已就有一百条裙子。其实，她就是想让别人注意她。她的一百条裙子其实也是画出来的。 希望更多的人知道一百条裙子的故事。 一百条裙子读书笔记300字 读了这个故事，我才认识了友情，我这才知道了自己的错误。友情是：如果你的朋友错了，你不可以袖手旁观，你要指出你朋友的错误。 故事大概，在一个美丽的学校里，有一个名叫旺达的小女孩，她天天被其他女孩们欺负，后来旺达搬走了，以前起头的女孩子（是两个）两个去找旺达，后来旺达回了信。 一百条裙子读书笔记300字 旺达之前被佩琪和玛蒂埃讥讽，可玛蒂埃并没有对佩琪说：“别对她说了，她可能有一百条裙子了。”也没有对其他女生们说：“住口—她是一个和你们一样的女孩。” 不久，旺达转学了。不过旺达并没有忘记她的朋友和她朋友的朋友，还送给她们一幅最忠诚的画。 我当过一次玛蒂埃，有个红红当过旺达，哦！对了！陈艺凡当过佩琪。事情是这样发生的，我在溜冰时看见红红摔了一跤，艺凡大叫：“你这个大笨蛋，这也能摔跤！”当时我在上课，没能及时阻止她，就像玛蒂埃没有阻止佩琪一样。 一百条裙子读书笔记300字 一开始，佩琪和玛蒂埃经常来拿旺达开玩笑，并且讥讽她。后来旺达在绘画比赛中画了一百条裙子，并且拿了奖。（）不过这一天里，她搬走了。佩琪和玛蒂埃放学后去了她原来的家：波金斯山。 不过，已经晚了。旺达已经搬走了。佩琪和玛蒂埃已经体会到了，她们错了。要是当时她们不去讥讽她而是去和她做朋友的话，她现在肯定很开心。于是佩琪和玛蒂埃给旺达写了一封信，终于，她们得到了回信和礼物。 一百条裙子读书笔记300字 旺达是个可怜的小女孩，她从小就没有妈妈。她也是个贫穷的小女孩；佩琪总是问旺达有几条裙子，旺达会闭着嘴唇，然后再说我有一百条裙子。可是别的女孩们都不相信她有一百条裙子。 玛帝埃是想写纸条给佩琪，让佩琪不要问旺达了。但玛帝埃很害怕佩琪会说她。读了这个故事让我觉得很激动。 一百条裙子读书笔记300字 一百条裙子讲了旺达收到了佩琪和玛蒂埃的嘲笑，（其实马蒂埃不想嘲笑旺达，只是没胆子）后来旺达搬走了，佩琪和玛蒂埃非常难过，后来旺达回信了他们感到了新的希望。 我想到了一个人，他总是嘲笑别人，话不多说，我也想到了同学之间除了矛盾我总是当马蒂埃袖手旁观，顿时我脑海中出现了许多旺达。 一百条裙子里的旺达是个受害者，以后再有人嘲笑别人，我们一定要正义大胆去阻止他们！！！ 一百条裙子读书笔记300字 一百条裙子这个故事写的很动人，它讲的是旺达老是被佩淇和玛蒂埃拿来开玩笑，后来旺达转学了，佩淇和玛蒂埃想去找她道歉，但是旺达已经搬走了。 他们俩用寄信的方式向旺达表示了友情，旺达看到信后，送给佩淇和玛蒂埃每人一幅画，这下他们俩才知道旺达是想和他们俩交朋友。 读完这个故事，我的感想是不能取笑同学，否则同学会伤心的。

一百条裙子的故事篇四

《一百条裙子》读后感

《一百条裙子》读后感

俞星语

我们大脑中充满了智慧，这些智慧都是从一本本书得来的，这些书本，有的带给你无限的趣味，有的带给你快乐，有的教给你怎做人，有的带给你伤心……每一本书都有深厚的含意。读过书一定有你自己的感受。这些书中给我印象最深的是《一百条裙子》。

这本书讲的是一个真实的故事,这故事在每一所学校，每一个教室都会出现。书里讲的是：在一个班级里的所有同学都忽视了一个人，这个人就是旺达.佩特罗斯基。同学们整天捉弄、嘲笑旺达，最后旺达忍受不了离开了这个学校，转学了。但她留下了一百幅图画——一百条裙子，其中最漂亮的两幅送给了经常捉弄她的人。她们虽然一直嘲笑、冷落旺达，但旺达并没有放在心上，而是把她们当成朋友。

我们教室也有一个人，她跟旺达一样被我们冷落，嘲笑，但她特别安静，从没有和其他同学发生过矛盾，老师告诉我们：世界上每一个生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵娇嫩的小野花；每个人都。要受到尊敬，我们应该真诚的对待每一个生命。当我读完《一百条裙子》这本书后，我深切的感受到被别人嘲笑冷落的悲伤心情。我为之前嘲笑别人而感到惭愧！

《一百条裙子》这本书它给了我很大的教育。让我懂得了每个生命都是平等的，要尊重每一个人。

一百条裙子的故事篇五

一百条裙子小报

一百条裙子的故事篇六

一百条裙子读书笔记300字

一百条裙子读书笔记300字 这是一个讲友谊的故事。一开始是讲旺达被好多女生取笑。后来他转学了，同学们才慢慢知道取笑别人是不好的。 记得有一次，我和谢仲阳在上厕所，我和谢仲阳说：“今天我们考试考得不是很好，要加油。”这是徐昊田走过来说：“我比你们考的好，你们比我差，啊哈哈„„”我和谢仲阳不想和他交朋友了，不过现在他只是有时候忍不住了笑一笑的。所以我不会去讥笑别人了。 一百条裙子读书笔记300字 《一百条裙子》这本书是一位美国人写的，故事的内容是这样的：主人公旺达住在波金斯山，她是一个很奇怪的女孩，总是穿着同一条褪色了的旧裙子。同学们嘲笑她，她却说自己家里有一百条裙子。 在一次画画比赛中，旺达画了一百条裙子，并将这些画留给嘲笑过她的同学，自己转学离开了。那些嘲笑过旺达的同学觉得她是一个可爱、聪明的女孩，于是决定给她写道歉信，把她找回来。 一百条裙子读书笔记300字 一百条裙子，先是佩琪和玛蒂埃笑旺达，可玛蒂埃只是看着玛蒂埃，她也想起了她们家行贫，后来画画比赛了，旺达是第一，可是她不来了。()大家挺喜欢她，可是她不会来了。 读完了故事，我想到了我之前也做过一小会儿“玛蒂埃”。下课的时候，同学扫除了一只老鼠，大家在那里看，我想帮一点忙，可是，我不知道怎么帮，我看了不到30秒就走了。