三年级感谢信作文ppt

三年级感谢信作文ppt篇一

三年级感谢信老师

三年级感谢信老师 -感谢信

[]亲的王： 您好！ 我从井冈山转到你们班上来的，您就让们鼓掌欢迎我，还异

口同声地说：“欢迎新同学！”您让我很快地融入这个大家庭，。 在您的教育

下，我的成绩越来越好，不懂的问题，您耐心地给我讲解，使我明白了很多。我考得好，您

说：“继续努力！更上一层楼！”考得差，您鼓励我：“别泄气，加油！”

感谢您让我喜欢上了学习。 …… 祝您：身体，顺利，万事如意！ 您的学生：yangbengzhi２００８年５月７日 三、 感谢

信 亲爱的王老师： 您好！ 谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精

华，去其糟粕，《》()。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，

让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来玩，不仅放松了自己，还在向同学自

己的玩具时了口头能力。最让我们开心的是，您让我们养，养小，让教室充满大的气息。 王

老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。 祝：身体健康，工作顺

利！ 您的学生：Zhongyumin２００８年５月７日四、感谢信敬爱的王老师: 您好,您的身体怎么

样,还好吗?我们同学都希望看到您惯有的笑容. 首先,我要感谢您这一来对我们的学习,您

是多么的关心我们的学习,上课时候我们有什么不懂,您就会给我们讲解. 人们都说:老师是

人类灵魂的,我看这句话一点也没错,这是多么恰当的比喻啊!您把所有的精力都放在我们身

上,我们一定不会辜负您的希望. 祝您长命百岁!身体健康!开门大吉!越长越!

〔三年级感谢信老师〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则

不可记住它。——西塞罗】

三年级感谢信作文ppt篇二

小学三年级作文400字：感谢信

亲爱的妈妈：您好！虽然我们整天都生活在一起，还是无话不说的好朋友。但是，我还是要写这封信，以表达我的谢意！首先感谢您生我养我教育我，是您带着我在知识的海洋里遨游。妈妈，您还记得吗？有一次，我在写作业。有一道题不会做，我想着想着，不知不觉地睡着了。我睡得正香的时候，忽然觉得有人拍我。睁眼一看，原来是您。您严肃地说：“你怎么睡着了？”我说：“有道题我不会做，想来想去还是不知道，一会儿就睡着了。”您就和蔼地说：“我来给你讲一讲。”您耐心地给我讲了起来。这下可坏事了，饭都从锅里溢了出来，您又连忙跑到厨房。不一会儿，您又出来给我讲，直到我会了为止。看您忙碌的身影，我真想对您说：“妈妈，我爱您，也谢谢您！”妈妈，是您给我关怀，带来了无数的爱。谢谢您，我一定好好学习，决不辜负您对我的殷切希望！祝您身体健康，工作顺利！ 女儿 四月二十三日 您的

三年级感谢信作文ppt篇三

三年级感谢信老师

三年级感谢信老师

亲爱的王老师：

您好！{三年级感谢信作文ppt}.

我从井冈山转到你们班上来的第一天，您就让同学们鼓掌欢迎我，还异口同声地说：“欢迎新同学！”

感谢您让我很快地融入这个大家庭。

在您的教育下，我的学习成绩越来越好，不懂的问题，您耐心地给我讲解，使我明白了很多道理。我考试考得好，您说：“继续努力！更上一层{三年级感谢信作文ppt}.

楼！”考得差，您鼓励我：“别泄气，加油！”感谢您让我喜欢上了学习。 „„

祝您：身体健康，工作顺利，万事如意！

您的学生：yangbengzhi

２００８年５月７日

三、 感谢信

亲爱的王老师：

您好！

谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精华，去其糟粕。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向同学介绍自己的玩具时锻

炼了口头作文能力。最让我们开心的是，您让我们养花，养小动物，让教室充满大自然的气息。

王老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。

祝：身体健康，工作顺利！

您的学生：zhongyumin

２００８年５月７日

四、

感谢信

敬爱的王老师:

您好,您的身体怎么样,还好吗?我们同学都希望看到您惯有的笑容.

首先,我要感谢您这一来对我们的学习,您是多么的关心我们的学习,上课时候我们有什么不懂,您就会给我们讲解.

人们都说:老师是人类灵魂的工程师,我看这句话一点也没错,这是多么恰当的比喻啊!您把所有的精力都放在我们身上,我们一定不会辜负您的希望.

祝您长命百岁!身体健康!开门大吉!越长越美丽!

三年级感谢信作文ppt篇四

三年级感谢信老师

三年级感谢信老师

亲爱的王老师：

您好！

我从井冈山转到你们班上来的第一天，您就让同学们鼓掌欢迎我，还异口同声地说：“欢迎新同学！”

感谢您让我很快地融入这个大家庭。{三年级感谢信作文ppt}.

在您的教育下，我的学习成绩越来越好，不懂的问题，您耐心地给我讲解，使我明白了很多道理。我考试考得好，您说：“继续努力！更上一层楼！”考得差，您鼓励我：“别泄气，加油！”感谢您让我喜欢上了学习。 „„

祝您：身体健康，工作顺利，万事如意！

您的学生：yangbengzhi

２００８年５月７日

三、感谢信

亲爱的王老师：

您好！{三年级感谢信作文ppt}.

谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精华，去其糟粕。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向同学介绍自己的玩具时锻炼了口头作文能力。最让我们开心的是，您让我们养花，养小动物，让教室充满大自然的气息。

王老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。 祝：身体健康，工作顺利！

您的学生：zhongyumin

２００８年５月７日

四、

感谢信{三年级感谢信作文ppt}.

敬爱的王老师:

您好,您的身体怎么样,还好吗?我们同学都希望看到您惯有的笑容.

首先,我要感谢您这一来对我们的学习,您是多么的关心我们的学习,上课时候我们有什么不懂,您就会给我们讲解.

人们都说:老师是人类灵魂的工程师,我看这句话一点也没错,这是多么恰当的比喻啊!您把所有的精力都放在我们身上,我们一定不会辜负您的希望. 祝您长命百岁!身体健康!开门大吉!越长越美丽!

三年级感谢信作文ppt篇五

小学语文S版三年级下册第五单元作文感谢信

义务教育课程标准实验教科书三年级下册

语文百花园五习作鉴赏教学设计

感 谢 信

教材分析：

感谢信是语文出版社S版教材三年级下册第五单元的习作课内容。本课是基于第一课时之后，检验学生草稿的一堂习作鉴赏课。此时的学生，应该是基本了解感谢信的格式和写作要求，但用语实践时应该是不成熟的，草稿中一定会出现各种问题。由此，教师设计和学生一起来探讨感谢信的写作问题。

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重 要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”学习感谢信则是要求孩子用书面形式表达感恩之心。既然是书信，首先应要求学生掌握格式，然后从内容上进一步规范。在我们的日常教学中，仅指导写作是不行的，掌握效果如何，要看了学生草稿才算真正心中有数。我们教学生习作的方法啊其实很多，想别人学习也是一张很好的方式。不一定人人都会炒菜，人一定都会吃菜。如果吃菜的过程中细细品味，至少也能从理论上提高烹饪技术。习作鉴赏课则相当于整个过程。在教师的指导下，孩子能从格式上、内容上给别人进行正确分析，就有利于自身写作水平的提高。

三维目标

知识与技能目标：

1.进一步掌握感谢信的书写格式、要求。学会书面表达自己的内

心情感，提高写作水平。

2.激发学生倾吐的表现欲望。学习用一定标准正确评析自己与他人的习作。能够正确地发表自己的见解，并用修改符号对草稿作简单修改。

过程与方法目标

1.通过观察、比较等方法了解感谢信的格式；在欣赏本班孩子及自己的感谢信的时候，直观地感受到大家在习作上的优点，指出存在的问题。

2. 图文结合，声情并茂，掌握一定的习作鉴赏方法。

情感态度与价值观目标

1. 能被自己或同学的习作打动心灵之弦，在一个个真实的小故事中受到感动。生活中懂的感恩，培养孩子感恩的心。

2.养成良好的倾听习惯，懂得尊重他人。

教学重点

进一步掌握感谢信的格式

教学难点

掌握习作鉴赏方法，在习作鉴赏课上提高自身的写作水平。 教学准备：

小黑板（板书习作鉴赏要求）

“笔下生辉”第一课时之后，学生写的《感谢信》草稿

教学过程：

一：音乐入题，开门见山

课前放音乐《爱的奉献》（高潮部分可引导学生跟唱。乐声渐小） 歌词导入：只要人人都献出一点爱，世界将变声美好的人间。人间出处有真情！亲爱的孩子们，我们前两节课我们分享了一个个感人的小故事。在我们的人生旅途中，有好多人都在关爱着我们。有爸爸、妈妈等亲人，有老师、叔叔等长辈，有同学、伙伴等朋友。为了更为清楚地表达我们的谢意，上次老师请大家都写了一封感谢信。你们都写好了吗？

这节课，咱们就来上一节习作鉴赏课——评析《感谢信》（板书题目）

二：明确要求，理清方式

在鉴赏之前，老师请大家不要着急看自己的草稿。亲爱的孩子们，请你们仔细回忆，说说些感谢信有哪些基本要求？（抽生回答，教师适时板书要点，ppt出示感谢信要求）

那么，在一会儿鉴赏的时候，大家主要就从这些方面评析。 老师还想补充一点：感谢信既是书信，主要是交给别人读的，除了格式正确外，还得像其他作文一样，要字迹工整、书写正确、语句通顺、意思清楚„„

归纳评析方法：一 注意格式 二 平常作文

“鉴赏”是什么意思？（鉴别和欣赏）

那么你如何理解习作鉴赏课？（抽生发言后教师小结）就是在欣赏作文的同时，辨别此文的优点和不足。也就是知道它好在哪里，哪里有问题，如果怎样改改会更好。

今天的习作鉴赏课，要是要把孩子们的草稿投影到大屏幕上，请一个同学念给大家听，其他的孩子就得一边仔细听，一边睁大你的眼睛，认真看看屏幕上的感谢信，好好鉴赏。一会儿，咱们就请大家来发表意见。所以，孩子们分成了几种角色？各自应该有什么要求呢？

出示小黑板：

交流：尊重他人，举手发言。

三：集体鉴赏，全面评析

1.现在，咱们才开始正式进行习作鉴赏。哪位同学愿意先把他的感谢信展示给大家鉴赏呢？

2.收一学生的感谢信草稿，投影在屏幕上，抽一学生朗读感谢信，其他同学倾听。

3.请看小黑板：谁来评价我们刚才的环节做得怎么样？（抽生评价）

4.接下来，咱们开始交流，说说你对这封感谢信的看法。（抽生发言，教师从黑板上的板书多给予提示，主要是让学生看看格式是否正确，再从字迹、书写、句子、内容等多方面给予提示）

5.谢谢你让大家分享了你的自信故事。你真是一个懂得感恩的孩子。还有哪位同学愿意让大家来鉴赏他的佳作呢？（再次集体鉴赏第二封感谢信）

四：自我鉴赏，寻找差距

通过刚才的集体鉴赏，我们进一步掌握了感谢信的一般格式，也知道内容上要情真意切。那么，现在回过头来，请您仔细看看自己的

感谢信，你觉得还有什么问题吗？（抽生发表意见）

五：交换鉴赏，其乐无穷

1.“不识庐山真面目——”（学生接古诗），“旁观者清——”（学生接下句）这两句的意思就是说，自己不容易全面分析自己，不容易找到自己的问题所在。所以，我们还是交换鉴赏。孩子们可在班上找一位好朋友，让他读读你的感谢信，看看好在哪里，还有那些地方需要改动。既然是好朋友，就希望你能提出最宝贵的意见。希望你能在三十秒之类找到朋友，别让人家都鉴赏完了，你还没找到交换对象。（放音乐《找朋友》）开始找朋友

2.（音乐停）好了，现在开始交换作文。

3.抽生发言，说说自己鉴赏了谁的感谢信，有什么感想。

六：课堂小结

（播放音乐《感恩的心》）感谢爸妈的养育之恩，感谢长辈的关爱之情，感谢老师的谆谆教诲，感谢同学的倾情陪伴„„我们常怀感恩之心，用文字表达我们的感谢之情。亲爱的孩子们，希望你下来再好好修改你的感谢信，把它邮寄出去，让爱你的人能感受到你的谢意。感谢有你，我们今天的学习非常愉快；谢谢！

板书设计

三年级感谢信作文ppt篇六

招银小学三年级感谢信

尊敬的伍丽天奶奶

您好！

我首先代表武定县猫街镇招银小学的全体师生及我们这些农村孩子向您致以最诚挚的问候和衷心的感谢。我们学校地处云南省边远高寒山区、加上云南连年持续的干旱，水源干枯，无处取水，加上学校每天用水量较大，学校饮水出现了问题，让学校的生活用水带来了严峻的困难，在这个万分困难的情况下，是你的爱心让我们学校得到了正常的教育教学，在你的爱心下，您捐资挖了一口甘甜的井水；是您在大力帮助给我们改善薄弱的办学条件；是您改变我们学校的生活用水。给我们学校带来了甘甜井水，是您给我们带来了很大的动力，也是您重新点燃我们学校全体师生生活的热情。您捐出不仅是一口甘甜的井水，还捐出了助人为乐的优良传统；也捐出了您对农村孩子的梦想和希望；更捐出了您对农村学校的一片爱心。

内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感激之意。“爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐，乐于奉献，人生才会美好充实”，您这种乐于奉献的精神在我们全校师生中已生根发芽，接受资助的我们也惟有如此，让您的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花，让您这种精神在我们全校师生身上延续，并把她向全社会广为宣传。

再次感谢您的关心、爱护。在您爱的手臂下，我们不再畏惧风雨，在您爱的庇护下，我们的心灵得到了健康成长。走好未来的路是我们勇气和自信的见证，我们会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的

明天!请您相信，今天受到过您帮助的农村孩子，一定不会辜负您的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报!

最后，愿我们的友谊之花、您的爱心之花越开越艳。 祝您平平安安、身体健康！

武定县猫街镇招银小学三年级：李成才

2013年5月26日