三年级美丽的烟台作文

三年级美丽的烟台作文篇一

我的家乡——烟台

新海阳小学 王西

来源：大众网烟台频道 编辑：王西 2015-04-11 12:33:00 作者：王西 《我爱我的家乡——烟台》 烟台，我的家乡，一个依山傍海的城市，是一个风景优美，物产丰富的地方。 她的美丽在一年四季里。从迎春花里，我仿佛看到了春天的欢笑，春天是天气晴朗，万物复苏的好季节。它没有夏天那么炎热，也没有冬天那么寒冷。孩子们在春天的怀抱里无忧无虑地成长着。柳树伸展开了那细长的枝叶，随风飘荡，听！草地上一片莺歌燕舞——那是小朋友愉快的欢笑声。这是我家乡的春天！

再看炎热的夏天，夏天的烟台变成了郁金香的世界，火红的、金黄的„„简直就成了花的海洋；夏天是洗海澡的好时候，有许多外地人会慕名而来，享受大海带来的清凉。所以每逢夏季，烟台的海边总是人山人海，大人们在海里畅游，孩子们三三两两的在沙滩上堆城堡，欢声笑语，一派欢乐祥和的景象。 秋天，硕果累累。农民伯伯说：“丰收了，丰收了！”听妈妈说，烟台的水果也是远近闻名：栖霞的苹果，莱阳的梨„„秋天有吃不完的香甜水果。我最爱吃的是葡萄，秋天的葡萄每一粒都那么甜，吃一颗能甜到你的心窝里！

冬天，是小朋友最喜欢的季节，可以玩堆雪人、打雪仗、滑冰„„简直就是小朋友幸福的游乐场。雪又松又软，像一堆棉花糖。人们穿上了厚厚的棉衣，像一个个大肉丸。冬天还是泡温泉的好季节，温泉公园的景色迷人，伴随着温泉上袅袅的热衣，感觉就像进入了人间仙境，令人心旷神怡！ 无论春夏还是秋冬，我的家乡景色一样迷人！我爱我的家乡——烟台！ 学校：新海阳小学 班级：三年级三班 姓名：王西 “中国梦·烟台情”中小学生征文大赛获奖名单公布

来源：大众网烟台频道 编辑： 2015-05-12 09:17:00 作者：

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大众网烟台5月11日讯 （记者 姚辉） 近日，“中国银行”杯“中国梦·烟台情”中小学生征文大赛评审结束，最终通过专家评审选出270篇获奖作品。其中，小学组一等奖15名，二等奖30名，三等奖45名；初中组一等奖15名，二等奖30名，三等奖45名；高中组一等奖15名，二等奖30名，三等奖45名。5月23日，将举行颁奖典礼。

2014年12月11日，由大众网烟台频道联合烟台市教育局、共青团烟台市委、烟台市网络文化办公室、中国银行烟台分行共同发起的“中国银行”杯“中国梦·烟台情”中小学生征文大赛正式启动。作为烟台市第三届网络文化节系列活动之一，大赛通过征文的形式，将孩子们心中的中国梦完美诠释的同时，向烟台对外开放30周年献礼。

自大赛启动以来，烟台14个县市区500余所学校4万余名学生参与到本次征文大赛中来。截止到2015年1月14日，经各县市区教体局及各学校初步筛选后，共向大赛主办方提交优秀征文8500余篇。同时，江苏省和甘肃省的学子也积极参与本次征文大赛，向大赛主办方投来百余篇征文。

本次征文大赛中，通过三轮筛选，筛选出600篇优秀作品进入最终评选，并在烟台大众网官方微信集中展示，通过专家评审选出270篇获奖作品，最终确定小学组一等奖15名，二等奖30名，三等奖45名；初中组一等奖15名，二等奖30名，三等奖45名；高中组一等奖15名，二等奖30名，三等奖45名。5月23日，将举行颁奖典礼。此外，获奖作品还将入册编辑成《中国梦·烟台情优秀作文集》，每位获奖选手每人免费获赠一本。 附：获奖名单

小学组一等奖：

张山川 《我看到了》

戴昊雨 《小海螺的梦》

孙崔燃 《我爱你，生态绿色“莱山区”》 尹雨霏 《璀璨明珠寄乡情》

柳昊林 《家乡美伦美奂的变化》

孙国峻 《魅力城市——烟台》

赵艺霞 《中国梦烟台情》

王思怡 《醉在养马岛》

王吉静 《家乡恋曲》

牟浩玮 《中国梦·烟台情——我爱我的家乡》 闫怡静 《家乡变化大——给姐姐的一封信》 曲芸菲 《美酒溢出的情愫》

曲文雅 《我们家的梦》

周小瑜 《浓浓故乡情》

李小奇 《一名少先队员写给习爷爷的信》 小学组二等奖：

王梦源 《中国梦·烟台情》

张茹淼 《美丽的烟台》

朱倩汶 《美丽莱州，我的梦》

王淑慧 《梦想升起的地方》

孙溪悦 《我爱烟台》

曹馨予 《烟台的海》

曲帆 《烟台美》

许诺 《我爱你，美丽的养马岛》

祝小涵 《爱我家乡，情满人间》

王祎 《一路有你》

张撄宁 《中国梦 烟台情》

牟怡欣 《烟台——我的家》

李如 《第一次坐动车》

魏昌韵 《中国梦·烟台情》

姜雪涛 《烟台，我爱你》

李宜颖 《美丽的莱山》

郭子浩 《中国梦，烟台情》

李若菡 《美丽的家乡——烟台》

李晓媛 《中国梦·烟台情》

林琬琦 《中国梦·烟台情》

林家豪 《中国梦，烟台情》

李娅煊 《美丽的烟台，我的第二故乡》

刘婉婷 《中国梦·烟台情》

李怡辉 《中国梦·烟台情》

迟佳琪 《中国梦 烟台情——我眼中的烟台人》 吴思谊 《放歌故乡——烟台栖霞》

王晓莹 《蓬莱——我美丽的家乡》

贾泓靖 《中国梦 烟台情》

崔宇含 《我的梦，你的梦，中国梦》

赵福康 《中国梦 烟台情》

小学组三等奖：

刘润雨 《中国梦 烟台情》

王婧瑜 《中国梦·烟台情》

陈雨诺 《烟台，我的家乡》

程煊谋 《四季》

张瑞泽 《中国梦 烟台情》

孙梓宸 《魅力烟台》

胡馨月 《梦从心生·情系心中——中国梦·烟台情》 张皓鸣 《长岛之旅》

史沁玉 《中国梦，家乡情》

于明心 《烟台，冰心的灵魂故乡》

林霖 《中国梦·烟台情》

三年级美丽的烟台作文篇二

三年级作文《美丽的秋天》

美丽的秋天

秋天到了，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

树林里，枫叶红了，远远望去，像一片红云。金黄的银杏树叶飘落在地上，给大地铺上了一层厚厚的金地毯。一阵秋风吹过，柳树姑娘梳理着长长的辫子。 田野里，沉甸甸的稻子把杆子压弯了腰，风一吹，稻田翻起金色的波浪。农民伯伯开着收割机正在秋收，他们的脸上写满了丰收的喜悦。

果园里，红红的苹果、黄黄的柿子、紫色的葡萄你挤我碰，正等着人们去摘呢。

公园里，五颜六色的菊花竞相开放，深红的、淡黄的、墨绿的……在秋风里频频点头。

秋天是一幅美丽的图画，秋天是一个收获的季节。我爱秋天。

三年级美丽的烟台作文篇三

三年级作文：美丽的玉龙雪山

文学星空

三年级一班

美丽的玉龙雪山

玉龙雪山位于云南省丽江市纳西族自治县境内，海拔5000多米，是北半球最南的雪山。到现在为止，没有人登上过它的主峰！玉龙雪山还是纳西族的神山。我们对它很向往，计划过春节期间登上它。

我们来到了山根，有些“失望”，因为只有在山峰才能看见雪。我们坐上缆车，才过了一小会，我就看见了皑皑白雪，又过了一会，我竟然看见了晶莹剔透的、万年不化的、蓝色的冰川。刚出了缆车站，就感到一股寒意逼来，我赶快把衣服的拉链拉的更紧了。

这时太阳升起来了，被雪反射的阳光把整个山峰照的金灿灿的，和“金山”一样，漂亮极了。抬头一看，啊！天空特别蓝，广阔的天空上没有一朵白云，比大海都蓝呢！低头一看，一排排巨大的冰川好像一头头牦牛在喝水，又好像一匹匹骏马在飞奔。一阵风把山顶的雪吹了起来，又纷纷扬扬的落下，像山神的公主舞动着银色的丝带，欢迎我们的到来。从缆车站到景区最高点，是一级一级的木质楼梯连成的小路，像一条木龙攀在玉龙雪山上，壮观极了。

玉龙雪山景色迷人，真是一个令人向往的地方！

三年级美丽的烟台作文篇四

美丽的家乡1

美丽的家乡

文林路小学三年级（3）班 李欣姗

我的家乡烟台，是一座美丽的海滨城市。那里不仅环境优美，物产也丰富。

春天是万物复苏的季节，苹果花开了，漫山遍野。火红的花瓣、黄黄的花心，像是红灯笼里的一支蜡烛，燃烧着黄色的火花，把这个海滨城市打扮得像个小姑娘一样漂亮。

夏天美丽又好玩的地方要数烟台的大海了。许多人都来到海边游泳，热闹极了。这里风景迷人，天是那么蓝，水是那么清，从远处看海天一色，像没有边际的蓝宝石。沙滩上有许多贝壳，有红的、白的、黄的……五颜六色，美丽极了！脚踩在沙滩上软软的，真舒服！身后留下一串串令人遐想的脚印，不一会儿，海面掀起的波浪冲洗着沙滩，脚上顿时凉凉的，沙滩上的脚印也被冲得不见踪影。海里的物产也很丰富，有各种各样的海产品。有海参、鲍鱼、螃蟹、海红、牡蛎、对虾、海带……应有尽有，吃起来味道鲜美！

秋天，烟台的特产－红富士苹果成熟了。红红的苹果就像小朋友的脸蛋，又红又嫩，又大又圆，吃起来又脆又甜，特别好吃，每吃一口，都不得伸出大拇指称赞不已。许多游客慕名而来，品尝海鲜，品尝异地苹果……

啊！烟台美丽富饶的地方！我爱你，我的家乡－烟台。

指导老师 武兵

三年级美丽的烟台作文篇五

鲁教版小学三年级上册作文

第一次作文:我的课余生活

习作要求：

写一写自已的课余生活，可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其它的事．写好后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐．

习作重点：

1．语句通畅简洁，意思明确。

2．用自己的话，表达一个较为完整的意思．

3．自己的感受要真实，注意写作顺序。

教学时间：4课时{三年级美丽的烟台作文}.

第一课时 准备．试写阶段

教学目标：

明确要求，试写初稿。

教学过程：

一．准备酝酿

１、了解习作要求。

２、准备试写初稿。

二．试写初稿

（一）指导审题。

１、引导学生读懂习作要求，说说自己的课余生活都发生了哪些有趣的事，高兴的事，有哪些获的感受．{三年级美丽的烟台作文}.

２、引导学生命一个自己喜欢的题目。

二．想一想准备写哪方面的内容，并和同学交流自己的想法．{三年级美丽的烟台作文}.

三．学生口述交流，师生共同评价。

四．教师小结。

五．学生开始起草，教师巡视指导。

第二．三课时 指导修改．抄写阶段

教学目标：指导修改，定稿清抄。

教学过程：

一．重审作文要求。

二．范文引路。

1．师读范文。

2．学生交流：本文好在哪里？

（1）、能把课余生活发生的有趣的事写具体．通顺．{三年级美丽的烟台作文}.

（2）、意思明确。

三．出示病例，集体修改。

四．自行修改。

1．自己大声朗读自己的作文，仔细修改。

2．找你信任的同学帮助修改。

3．小组互相修改。教师巡视指导。

五．把修改好的作文抄写在正稿本上。

第四课时 总结鉴赏阶段

教学目标：

评价鉴赏。

教学过程：

1．出示作文要求，重审作文重点。

2．总结全班作文情况。

优点：

存在的问题：

3．读优秀文，全班评议．鉴赏。

4．品评自己的作文。

5．谈话：通过本次作文，你有什么收获？

6．总结本次鉴赏情况。

第二次作文：写熟悉的一个人

习作要求：

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事．这次习作就来写熟悉的人的一件事．想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写．写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样．

习作重点：

1．语句通畅简洁，意思明确。

2．写熟悉的人的一件事．

3．自己的感受要真实，注意写作顺序。

教学时间：4课时

第一课时 准备．试写阶段

教学目标：

明确要求，试写初稿。

教学过程：

一．准备酝酿

１、了解习作要求。

２、准备试写初稿。

二．试写初稿

（一）指导审题。

１、引导学生读懂习作要求．

２、引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事，发现他们身上的优秀品质． ３、要写值得写的事，并从这件事上能看出熟悉的人的品质．

二．注意的问题

１熟悉的人的一件事，应该以这个熟悉的人为主，写清楚．详细．

２．通过人物的动作神态和对话来反映人物心理是它们的主要特点．在写作的过程中，要引导学生注意动作和语言描写．

三．学生口述交流，师生共同评价。

四．教师小结。

五．学生开始起草，教师巡视指导。

第二．三课时 指导修改．抄写阶段

教学目标：

指导修改，定稿清抄。

教学过程：

一．重审作文要求。

二．范文引路。

1．师读范文。

2．学生交流：本文好在哪里？

（1）、能写清一个人的一件事．

（2）、意思明确。

三．出示病例，集体修改。

四．自行修改。

1．自己大声朗读自己的作文，仔细修改。

2．找你信任的同学帮助修改。

3．小组互相修改。教师巡视指导。

五．把修改好的作文抄写在正稿本上。

第四课时 总结鉴赏阶段

教学目标：

评价鉴赏。

教学过程：

1．出示作文要求，重审作文重点。

2．总结全班作文情况。

优点：

存在的问题：

3．读优秀文，全班评议．鉴赏。

4．品评自己的作文。

5．谈话：通过本次作文，你有什么收获？

6．总结本次鉴赏情况。

第三次作文：秋天的景色

习作要求：

看图写一幅秋天的图画让学生画一幅或选一幅秋天的图画，一定要和秋天有关，可以是秋天的景物，也可以是人在秋季里活动的场面。

习作重点：

1、按照一定的顺序写。

2、语句通畅简洁，意思明确。

3、用上平时积累的词句。

4、自己要加上想象，把内容写具体。

教学时间：4课时

第一课时 准备．试写阶段

教学目标：

明确要求，试写初稿。

教学过程：

一．准备酝酿

１、了解习作要求。

２、小组内交流、互评，准备试写初稿。

二．试写初稿

（一）指导审题。

1．引导学生要按照一定的顺序来写，要用上平时积累的词句，要展开想象。写秋天的景色，要分成一个一个的自然段来写。

2．引导学生命一个自己喜欢的题目。

3．看书明确习作要求，知道本次作文具体内容应该写些什么。

（二）激发想象。

大胆想象天空中的云彩的形状，写出天空的美丽。{三年级美丽的烟台作文}.

三．学生口述交流，师生共同评价。

四．教师小结。

五．学生开始起草，教师巡视指导。

第二．三课时 指导修改．抄写阶段

教学目标：

指导修改，定稿清抄。

教学过程：

一．重审作文要求。

二．范文引路。

1．师读范文。

2．学生交流：本文好在哪里？

（１）、联想丰富又恰当，语言简洁。

（２）、思路清晰。

三．出示病例，集体修改。

四．自行修改。

1．自己大声朗读自己的作文，仔细修改。

2．找你信任的同学帮助修改。

3．小组互相修改。教师巡视指导。

三年级美丽的烟台作文篇六

小学三年级上册语文同步作文

小学三年级上册语文同步作文 第一单元作文

1、泡泡游戏

星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戏。吹泡泡的游戏可好玩了。

我们先把洗涤剂倒进瓶子里，再把水倒进去，泡泡水就做好了。小朋和我一开始都吹不出来，我们经过细心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厉害，他一吹就是一个象皮球那样大的泡泡。他告诉我：“吹大泡泡时，要轻轻的，不能太用力。”我按照小朋的话去做，你别说这个方法还真灵，我想用手去抓它，就在我刚要伸手去抓的时候，泡泡破了，溅了我一脸，我很生气，把泡泡水放到一边，刚想走，就被小朋给拦住了，他说：“象你这样的人，做事半途而废，什么事也做不成的。”我听了小朋的这句话，我的自信心越来越强了。

不一会儿，我就吹出了一个大泡泡，它象一个水晶球，我可高兴了，我又吹了一个更大的泡泡，它落在地上，真象个小晶屋，在阳光的照耀下，它显得格外的美丽，五光十色可真好看。

这个游戏可真有趣，它让我知道了做什么事不要半途而废，否则一事无成，它让我永远都不会忘记。

2、有趣的游戏——词语接龙

童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。 “叮铃铃„„”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。

接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布„„”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑„„忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！

游戏继续进行着„„ 同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！

3、“猫抓老鼠”游戏

一个晴朗的星期天，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏，叫“猫抓老鼠”。

“猫抓老鼠”的游戏规则是：由一个人做猫，其他人做老鼠，在“老鼠窝”前画一条线，“猫”抓“老鼠”的时候，“老鼠”一旦走进这条线内，“猫”就不能抓了，“猫”的“窝”前摆放着很多“食物”——都是我们的鞋子，“老鼠”们想方设法把“食物”抢回“窝”中，“猫”就尽量保护好自己的食物，“老鼠”们把“食物”抢光就算“老鼠”获胜。

游戏开始了，李典恩做猫，我们几个就做“老鼠”，由我去引开“猫”，可是“猫”一点也不理会我，于是，我们只好全体出动，分散“猫”的注意力，我悄悄地从后面抢来食物，然后赶紧跑回“窝”中，“猫”发现了我，马上追过来，可已经来不及了，因为我早已“飞”回“窝”中了，“猫”只好自认倒霉，她刚回过头正准备回“窝”，却发现我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回来了，她马上去追，可是追不

到，“耶，我们„老鼠‟胜利了！”我们发出愉快的喊声。

“猫抓老鼠”这个游戏真有趣。

4、画鼻游戏

今天下午，同学们在教室里玩有趣的游戏——画鼻子。

老师在小黑板上画了一个小丑，它戴着漂亮的花帽子，圆圆的脸蛋像肉包子似的，一副可爱的样子！仔细一看，一眨眼就变了，它虽然可爱，可是却缺少了一个鼻子。老师正在请同学们做准备，把鼻子添上去呢！

首先，杨明同学上场了，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后原地转三圈，杨明走错了方向，差点碰着一棵大树，经过同学们的提醒，这才有惊无险，扭头转向黑板。几经周折，杨明终于摸索着来到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，