三年级作文打气球

三年级作文打气球篇一

打气球

【点点积累，启迪智慧】

今天看到大家都是神采奕奕的样子，芒果也很高兴，请问同学们你们知道今天是什么特殊的日子吗? 、、、、、、同学们的猜测都有道理，但是芒果想说的不是这些，我要告诉你们的是：今天是咱们小桔灯芒果班颁奖典礼的日子。

【燃燃想象 思绪飞扬】

看 一张颁奖典礼下来 同学们每个人脸上都洋溢着笑容，看来我的努力没有白费啊 你们知道吗芒果白天在绞尽脑汁的备课，所以晚上做梦都梦到了同学们，梦到了咱们小桔灯作文学校举行了一场声势浩大的活动---拔河比赛，下午两点一刻，骏马西装革履的登上台，清了清嗓子，先是啰里啰嗦的讲了一通，最后眼睛一瞪，声音一提：东平小桔灯学校首届拔河比赛正式开始，只见薯条老师嘴里叼着口哨，瞄准时机，使劲一吹：搜 拔河比赛正式开始 看咱们的班的男生个个都哞足了劲，涨红了脸，女生们也不甘示弱，额头上青筋都鼓了出来，拼命的拉着，拔着，在看那边，突然，啊 的一声 意想不到的一幕出现了 请问：发生了什么事？

拔河的绳子断了 会不会是哪个同学出现了状况

XXX的鞋带开了 有没有更严重点的

XXX的裤子开档了 场地会不会有危险的东西出现

一只蜜蜂飞过来 蛰了脸

场地上有一坨狗便便 被XXX踩到了

XXX的鞋子飞了 砸到了XXX的头上，XXX晕倒了。

【希希神笔 争当第一】

同学们的答案让芒果大跌眼镜啊 看来

这是一场恐怖的游戏，场地中竟然有一只毒蜂。

这是一场搞笑的游戏，XXX的裤子竟然开档了。

这是一场———的游戏，——————（原因）

请你仿写。

第二课时

你们外出旅游都是去哪？芒果不喜欢游山玩水，不喜欢名胜古迹，你们猜芒果最喜欢去的地方是哪里？对 是游乐场，在游乐场里，芒果就像脱了缰的小马，到处乱跑，什么都想玩玩，可是 芒果不喜欢旋转木马，不喜欢摩天轮 你们猜芒果最喜欢的是什么?你们越来越了解芒果了 我最喜欢的是过山车，在你看来过山车是一种怎样的活动项目，谁能用一个词来形容一下？惊险 刺激 好玩 害怕 恐怖 看来同学们都对过山车有一个深刻地体会，为了再次体验这种刺激的感觉，我们今天也来玩一次过山车—心灵过山车。

生：心灵过山车是什么？

心灵过山车虽然不是真正的过山车，但是他的刺激度绝对不比真正过山车差，你们相信吗

芒果不多做解释 咱们用事实说话 看 今天芒果带来了什么？对打气筒 气球

你们猜接下来芒果要做的是什么 对 打气球

打气球和过山车有什么关系呢？（拿出一个气球）

看看芒果手中的气球怎么样？越来越大 如果我一直打 会怎么样？ 会爆炸。（边走边打）我也不知道气球会在谁的头上爆炸，等会气球在哪里爆炸 谁就上台表扬节目哦。

问：你为什么会躲着芒果？你在担心什么？你心里在想什么吗？ 彭！！祝贺你有机会上台表演节目了。请问你现在心情是怎样的？你只要回答刚才芒果打着气球来回走的时候你心里是怎么想的就可以了。

老师：谢谢你，把自己当时内心的想法表达出来，还有哪位同学愿意分享一下自己内心的真实的想法。

学生：-----

老师：当芒果手中的气球爆炸了，在别人的头顶上时，请问你又是怎么想的？

生：----

刚才大家对自己在游戏过程中的内心活动进行了描写，这就叫心理描写，我们在写自己心理活动时，一定要如实表达 ，当时是怎样想的就要怎样写。为了更好的表达自己内心的恐惧与紧张，我们还可以同时描写当时的动作与语言， 紧紧地捂住耳朵 嘴巴张得很大， 贴在墙壁上 这是什么描写？ --对是动作描写

老师：谁愿意分享一下自己或者别人的动作？

刚才的游戏中可不只是芒果打气球的声音，我还听到了同学们的声音，有的在小声的说：别过来 。。这又是什么描写？对是语言描写、请你回忆一下：你或者其他人你听到的说的什么？

好 不错，，，说的非常棒，，，下课休息一下。

第三课时

再次拿起打气筒和气球，我听到有同学说：“芒果又打气球了”是的，我们再来打一个气球 不要惊慌，这次会在谁头顶上爆炸呢？我决定改变一下游戏规则，这一次在谁头上爆炸就有机会获得芒果带来的礼物一份。

慢一些打，慢一些打，彭 恭喜你获得芒果的礼物，说一下你的获奖感言吧。你此刻的心理是怎样的？芒果从你身边走过时你是怎么想的？想一想谁给你的印象最深刻，他有怎样的表现?

出示例文《打气球》

1、文中作者的心理是如何变化的，你是从哪里看出来的？

2、作者除了写自己还写的谁？他是怎样表现的？

游戏中着重写自己（心理 动作 语言）

顾及别人（动作 语言 神态）

第四课时

描写打气球场面的文章一篇。要求200字左右，语句通顺不重复。 用细节描写体现人物心理活动的变化。

三年级作文打气球篇二

打气球

打气球

——心理描写

教学内容：打气球——心理描写

教学目的：1、在游戏中，让学生体会心理变化的过程{三年级作文打气球}.

2、通过游戏，让学生学会运用心理描写，增添文章的生动性。 教学重点：1、让学生将心情清晰地表达出来；

2、行文时如何将心理活动如实生动地表达出来，使文章流露真情。 教学难点：将自己的心情通过文字生动地表达出来。

教学课时：3课时

教学教具：气球、打气筒、卡片、小礼物

教学过程：

第一课时（40分钟）

1、导入：各位同学，请问你们喜欢去游乐场玩吗？今天老师就为大家做导游，带你们去游乐场转一下好不好？老师要带大家去的是“游乐场”，想进这个游乐场只需要大声地喊一个口号就可以了，同学们仔细听，老师只教一遍，千万别进不了游乐场的大门哦~小桔灯游乐场的口号是“在快乐中学会作文，在作文中享受快乐！”喊出来以后记得加一个表示胜利的手势“YEAH”!你记住了吗？

我们的口号是——“在快乐中学会作文，在作文中享受快乐！YEAH~”

2、话不多说，我们赶快去下一目的地吧！同学们，你们坐过过山车吗？（出示PPT——过山车）采访坐过的同学：请问你坐过山车什么什么感觉？心情如何？（采访2——3个同学）

同学们，别紧张，下面老师要带你坐的过山车叫“心灵过山车”，这个过山车可比真的过山车还有趣千百倍哦！有的同学在撇嘴，（可采访他为什么摇头撇嘴，进行互动）貌似不信，好，老师不多解释，我们用事实证明。

请同学们看看老师手中拿的是什么？（气球、打气筒）接下来老师要“打气球”揭题：（板书课题：打气球）。

3、请问你们现在的心情如何？（采访3-4生）等一下老师会边走边为气球打气，最后气球在谁面前爆，谁就要为大家表演一个节目。你们准备好了吗？我们的“心灵过山车”出发啦！

（边走边打气边采访同学心情）

（气球爆炸后）请这位同学到前面来为大家表演“我来学走猫步”

4、恭喜各位同学！游乐场欢迎你们！你们瞧，这里有一面神奇的镜子，我们先去照一照好不好？（出示PPT——镜子）

看，上面有字，咱们一起读一下（PPT出字）：“请根据镜面上的词语，做出相应的动作”。同学们，你们准备好了吗？我们一起看看第一个词是什么？（依次出示手舞足蹈、捶胸顿足、痛哭流涕、捧腹大笑、目不转睛。请同学说说什么情况下会用这些歇后语。请问这些歇后语和什么有关？（心情）它们表达的心情是一样的吗？（不一样）请问，在刚刚的“心灵过山车”中，你的心情始终是一样的吗？有没有像坐过山车那样忽上忽下呢？（采访2-3人说心情）

小结：（表演后）现在请大家目不转睛地看着我，你们刚刚的表现很出色，现在老师想问问大家，刚才咱们表演的词语和什么有关？（生答）你们在作文中用过这类好词吗？（有）看来大家都有成为“写作小能手”的潜质，希望大家平日里能坚持积累、坚持练笔哦。

5、片段：（出示PPT）

只见王老师左手拿着气球，右手拿着气筒在拼命打气，气球一点点变大。她一步步向我们逼近，虽然她面带微笑，可此刻却显得面目狰狞，我和同学们就像躲瘟疫一样躲她，生怕气球在自己身边炸掉。胆子小的同学尖叫着用手蒙住自己的眼睛；胆子大的同学此时此刻也不再淡定，坐在那瑟瑟发抖。突然，有人叫道：“老师，我们紧张得流汗了！”你瞧，他那样子多像一只卷起来的小刺猬啊！我坐在那大笑不止。就在我幸灾乐祸时，气球“砰”的一声在我耳边爆炸了。我一下呆了，傻坐在那好一会才回过神来。此时全班一片欢腾，都在庆祝这个游戏的结束``````

好了，请同学们思考一下，游戏时，这个片段的小作者的心情应该是什么样的呢？（害怕）

你是从哪看出来的？（生答：我和同学们就像躲瘟疫一样躲她，生怕气球在自己身边炸掉）

你的心情和小作者的心情一样吗？读了这句话你觉得小作者写得怎么样？（生答：真实）

小结：是的，我们在运用心理描写时，尤其是介绍自己内心活动时，一定要把感受写真实。（板书：自己——如实表达）

大家再找找看，片段中游戏时其他同学的心情又是什么样的呢？（生答：害怕） 你是从哪看出来的？（生答：我和同学们就像躲瘟疫一样躲她，生怕气球在自己身边炸掉。胆子小的同学尖叫着用手蒙住自己的眼睛；胆子大的同学此时此刻也不再淡定，坐在那瑟瑟发抖。突然，有人叫道：“老师，我们紧张得流汗了！”你瞧，他那样子多像一只卷起来的小刺猬啊！）

小作者为什么不用“他想”或者是“同学们想”这类词直接说别的同学的心情呢？（生答：我们不知道别人想什么）

小结：是的，我们不能钻到别人的脑子里去看，不能用这类词直接介绍他人的心理活动，必须通过描写人物的语言、动作、表情去揣摩，去猜，这样才合情合理，使人感到真实。所以，描写他人的心理活动时，我们要慎重，不能强为人意。（板书：他人的心理活动可以通过语言、动作、表情来表现）

气球爆炸后，小作者“我”和其他同学的反应一样吗？分别表现了什么样的心理？（生答：“我”——呆了；其他同学——欢腾）

6、说到“欢腾”啊，老师很想再感受一下欢腾的气氛，所以，老师决定再带大家体验一次“心灵过山车”！这次和之前不一样，这次气球在谁面前爆，老师就给谁一个“大礼包”！你们准备好了吗？（打气球）

（气球炸后）恭喜你这位同学，你将得到这个大礼包！请你上台来领奖。（生上台后）能说一下你现在的心情吗？（生答）刚刚乘坐“心灵过山车”时，你的心情又是什么样的呢？

谢谢你和我们分享你的快乐感受。同学们，请问刚刚你们在游戏时心情有变化吗？现在就请你用几句话来介绍一下自己的心情，或者通过语言、动作、神态来揣测一下其他同学的心情。介绍好的有奖励哦。（约10分钟后，请同学分享片段并点评）

总结：今天同学们在游乐场不仅收获了快乐，还收获了知识，现在我们一起回顾一下这节课的知识点。

今天我们学了“心理描写”，它可以使我们的文章中的人物更加鲜活。描写自己心理要注意如实表达；描写他人心理活动可以通过语言、动作、表情来表现。

同学们，今天你们在“小桔灯游乐场”玩得开心吗？由于时间的关系，下节课再继续我们的快乐之旅吧。同学们，再见！

板书：

打气球

——心理描写

心理描写注意点：

1、自己——如实表达

2、他人——可通过语言、动作、表情来表现

三年级作文打气球篇三

关于春节的作文300字五篇

篇一：春节

今天是1月30日，是我们中国的农历大年，家家都要吃团圆饭的。象征新的一年的幸福美好。我迫不及待的盼望新年的到来，因为今天晚上有许多人在放烟花，还有春节联欢晚会，可热闹了。

晚上，爷爷就把红灯笼挂在家门口，谁要是来我家，一定感到红红火火的。

吃过早饭，我和爸爸妈妈就到外婆家吃团圆饭，我拉着爸爸妈妈的手觉得今日比平日温馨和谐。一家团聚在一起，吃白饭像吃白糖一样。

从晚上7：00开始就听见屋外爆足声此起彼伏，好不热闹，我也买了许多的烟花来玩。晚上的天空出现了许多形态万千各式各样的烟花。可真美丽!这些烟花把黑夜照得像白天一样。电视里的联欢晚会的节目精彩纷呈，相声，小品，唱歌，跳舞，逗得我哈哈大笑。

今天我真高兴，能和全家人开开心心的过年。春节可真好啊!

篇二：春节{三年级作文打气球}.

过春节了，我心里真高兴。因为又可以看灯展、猜灯谜、放鞭炮、看焰火，而且还可以干平常不能干的事。{三年级作文打气球}.{三年级作文打气球}.

妈妈先带我来到了奶奶家。天一擦黑，我就让妈妈带我去看灯，那里的大街小巷挂满了各各样的彩灯，有蛇型灯、圆形灯、条形灯; 还有小朋友非常喜欢的动物造型灯，比如马到成功、金鸡独立、大闹天宫;还有的灯上写着许多谜语让大家猜，可好玩儿了。看完灯展，我们就回到了奶奶家。我和爸爸从地下室拿出鞭炮开始放炮。我放小炮，爸爸放挂鞭、二踢脚和花炮，用不了几分钟整个院子就成了五颜六色了，我们越放越欢，笑声、鞭炮声夹杂在一起，充满了喜庆气氛。夜深了，我还想看电视不愿意睡觉，因为过春节，妈妈也不管我，我真是太高兴了。

该睡觉了，听着窗外稀稀拉拉的鞭炮声，我仿佛听到了他们欢快的笑声，我为他们也为我自己高兴，好一个惬意的春节!

篇三：春节

新年到了。新年到了，一个个活蹦乱跳的小朋友，穿着新衣服.拿着一串串鞭炮，高兴得在大街上跑来跑去，好像有什么急事一样，正匆匆忙忙的跑去。

新年到了，超市里忙得不可开交，一个个手上拿着一袋袋鼓鼓的包装袋，在超市里急急忙忙的跑到这跑到那，急得像火锅上的蚂蚁，心里真怕年货被抢光，好像在抢座位一样，急匆匆的，一个个人之间摩肩擦踵，谁也不管哪一种商品价格低，哪一种商品价格高，只顾着七手八脚的抢年货.回家去招待客人，收银台和付钱的柜头，忙得手忙脚乱，简直看不见是怎样付钱，怎样把货物装进袋子里的，一个出一个进，不知道有多少人来过，人数多得不得了!

此同时，烟花店里，人多得比超市里还要多。烟花的花样也特别多，有长的，有短的，有正方形的，还有长方形的，花样应有尽有，数也数不清。

新年，新的一年。

篇四：春节

春节是我最喜欢的节日之一，因为春节是那么的喜庆呀。

今天是春节的前一个晚上--除夕夜，我们一家人做在一起，热热闹闹吃年夜饭，一边看春节晚会，一边盼望着新年的钟声快快敲响，我也和主持人一样大声地数着倒计时5。4。3。2。1。紧接着鞭炮声响彻了整个小区，大人和小孩脸上都喜笑颜开，欢欢喜喜过新年。

春节期间，爸爸妈妈带着我走亲访友，我会向长辈们说一些祝福他们的语言，祝福他们万事如意，身体健康，长辈们给压岁钱的同时，也会说一些吉祥如意的话，期盼小孩子们在新的一年里学习进步。

这个小城虽然不大，但是无论你走到那里，都可以看到人们喜气洋洋，熙熙攮攮的广场，有白发苍苍的老人，也有天真活泼的小朋友。小朋友们有的在放鞭炮和烟花，有的在参加春节游园活动。每一个人欢乐的笑声都在每一个角落回荡着。

过年真快乐呀，好玩呀!

篇五：春节

我国有许多的传统节日，其中，我最喜欢春节!春节是农历的正月初一，即一年的第一天。

在春节时，亲人欢聚在一起，总结前一年的收获，计划当年的生活;走亲访友，互相问候，真亲热。我们小孩子表现好，还可以得到长辈的压岁钱。

我们在春节可以用压岁钱来参加一些有趣的活动，比如:骑马，跳蹦蹦床，猜谜，套金鱼，用枪打气球，坐电动小火车，放烟花一玩就是好几天，对我们小孩子来说真是好玩极了。

其中，放烟花是我最喜欢的活动，既刺激又好玩，烟花有各种类别，主要根据放出后在空中形成的图案而取名，如:降落伞，蝴蝶花，蜻蜓展翅，小老鼠，烟雾弹，大地开花

春节给童年留下了很多的欢歌笑语，中国儿童都喜欢过春节。

三年级作文打气球篇四

小学三年级下册语文第一单元作文

明媚的三月，我和爸爸妈妈一起来到武当山游玩。

刚到山脚下抬头向上看，我顿时感到震撼，好高好大的山呀！一座座连绵不断，直插云霄！我们商量了一下，决定不坐索道，徒步爬山更有意义。

一路上我看到了很多奇怪有趣的山石，我根据它们的形状起了名字：狗熊石、蟠桃石、仙女石„„不久，我又看见了金童峰、玉女峰，这两座山峰相互对峙着。相传金童玉女本是玉皇大帝的侍儿，玉皇大帝规定不许男女之间谈笑。但金童玉女彼此相爱，互诉心里话，玉皇大帝知道了很生气，把他们赶出天庭。他们落到了武当山，后来竟变成了两座山。这就是金童峰、玉女峰美丽的传说。

经过三个多小时的路程，我们终于到了武当山的最顶端——金顶。首先映入我们眼眶的是金殿。金殿宽4。4米，深3。15米，高5。54米，有12根铜柱支撑着。殿内有一尊“真武大帝”的神像，看上去神圣威严。神像面前的神台上摆放着六百多年不熄的长明灯。金殿外的台阶下，站着两只铜铸的仙鹤，它们昂首挺胸，似乎是站哨的士兵。

站在金顶向下看，全是大大小小、高高低低的山峰。四周云雾缭绕，我有一种置身于仙境的感觉！

我多么希望有更多的人来武当山游玩，来感受武当山的壮观，来欣赏武当山的美景！

我的家乡有一座美丽的公园——富寿公园。那里风景优美，空气清新，鸟语花香，是人们休闲娱乐的好地方。

一进门，一阵清香迎面飘来，让人的精神为之一振。我看见一块牌匾，牌匾上刻着“富寿公园”四个大字。牌匾两旁有数不清的树木，形成了一片绿色的海洋。绕过牌匾就看到一个大广场，还有许多小朋友在那儿玩呢！

一直往前走，我来到一个大花坛前，花坛里的花真多呀！有玫瑰花、有杜鹃花、还有木棉花„„那些花，红的似乎火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，蓝的似海„„美丽极了！再往前走，我来到健康路前。路上铺满了鹅卵石，每天早上和晚上都有许多老年人在这走上几回呢！一直沿着健康路走，就到了里水河，河边有许多柳树，一条条柳枝像少女的辫子一样翩翩起舞，真美啊！

我爱我家乡的富寿公园，有时间你也来美丽的富寿公园玩一下吧！

我们经过一段时间的车程，很快就到了仙岳山脚下，到了那里，入眼的是一大片绿色的树木，把仙岳山封的严严实实的，有时候连一缕阳光都进不去。

在爬仙岳山的时候，我发现到处都是挺拔粗壮的马尾松，就算是在寒冷的冬天里，它也还是一样的茂盛。

春天，树木比以前更加茂密壮观了，有时还会听到小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“欢迎光临仙岳山呢！”

夏天，太阳如火球般的照着大地，可仙岳山却非常的阴凉，如果你在炎热的夏天里漫步在山里面，就会感到无比的凉快。

秋天，叶子黄了，这时候叶子会从树上飘落下来，远远的看过去，就像一只只的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！

冬天，马尾松在寒冷的冬天里，它们依然高耸挺拔，就像一个个挺直了胸膛的士兵，守卫着这美丽的仙岳山。

我爱这美丽是仙岳山。

我的家乡在荆州，那里有九龙桥，有荆州古城墙，还有一条像绿丝带似的护城河。其中我最喜欢的是那条美丽的护城河了。接下来就让我给大家讲一讲我家乡的护城河吧！

护城河是为了防止其他坏人攻入到城内，所以古代的人们把这里挖了出来，成了一条河，并取名为护城河。

护城河的一边有一个美丽的沙滩，沙滩的左边有许多游乐设施，过往的游客会停留在这里游玩和观赏风景。护城河的另一边绿树成荫，树木周围有许许多多不知名的野花，还有樱花、桃花和迎春花等各式各样的花，都争相开放，美丽极了。

白天的护城河里倒映着许多树木小花和小草。树枝上发着又细又嫩的新芽，小花绽开着美丽的花朵，小草也钻出了地面继续发芽。许多小朋友们在河边快乐的玩耍着放着风筝。脸上都洋溢着满意的笑容，还有一些老人在河边散着步。

傍晚，护城河边闪烁着五光十色的霓虹灯。九龙桥倒映在水里，水面上的桥洞和倒影合起来远远望去像几个圆形的大月亮，非常漂亮。我站在桥上低头往水面上看。会发现几只蝙蝠在水面上飞舞，偶尔沾一下水面，荡起层层波纹形成了一道美丽的风景线。

这就是我家乡的护城河，它就像一位神圣的士兵守护着荆州城。欢迎你们来荆州参观。

在我的家乡，有一个大大的鱼塘。它有十米长，七米多宽，鱼塘里的水清澈得像一面大镜子，非常美丽。

春天，小鱼们探出头来，有的在鱼塘里欢快地游着；有的跳出了水面；有的正在享受叔叔们撒下的鱼料；还有的摇着尾巴悠闲的游着。

夏天，村里的人都会跑到清澈的鱼塘里游泳。平常只要有人抓到一条大鱼，会大声喊道：“乡亲们，看我抓到一条大鱼，厉害吧！”听到了的人都会哈哈大笑。

秋天，鱼塘里有许多田螺和大鱼。人们会拿起鱼网，去鱼塘里网鱼，没有躲起来的鱼和田螺都会被鱼网网住，没法儿逃跑。无论是把鱼和田螺用什么方法烹饪都无比美味。

冬天，鱼塘里的鱼冷得藏在鱼塘下面的泥土里，田螺躲进自己的“家”里。忽然，一阵寒风吹起，水的影子就有点闪动了，正是对应了北宋大诗人苏轼的一句诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

我家乡的鱼塘，是一面一年四季景色诱人的大镜子，也是一座大大的宝库。

三年级作文打气球篇五

小学三年级下册语文第一单元作文

明媚的三月，我和爸爸妈妈一起来到武当山游玩。

刚到山脚下抬头向上看，我顿时感到震撼，好高好大的山呀！一座座连绵不断，直插云霄！我们商量了一下，决定不坐索道，徒步爬山更有意义。

一路上我看到了很多奇怪有趣的山石，我根据它们的形状起了名字：狗熊石、蟠桃石、仙女石„„不久，我又看见了金童峰、玉女峰，这两座山峰相互对峙着。相传金童玉女本是玉皇大帝的侍儿，玉皇大帝规定不许男女之间谈笑。但金童玉女彼此相爱，互诉心里话，玉皇大帝知道了很生气，把他们赶出天庭。他们落到了武当山，后来竟变成了两座山。这就是金童峰、玉女峰美丽的传说。

经过三个多小时的路程，我们终于到了武当山的最顶端——金顶。首先映入我们眼眶的是金殿。金殿宽4。4米，深3。15米，高5。54米，有12根铜柱支撑着。殿内有一尊“真武大帝”的神像，看上去神圣威严。神像面前的神台上摆放着六百多年不熄的长明灯。金殿外的台阶下，站着两只铜铸的仙鹤，它们昂首挺胸，似乎是站哨的士兵。

站在金顶向下看，全是大大小小、高高低低的山峰。四周云雾缭绕，我有一种置身于仙境的感觉！

我多么希望有更多的人来武当山游玩，来感受武当山的壮观，来欣赏武当山的美景！

我的家乡有一座美丽的公园——富寿公园。那里风景优美，空气清新，鸟语花香，是人们休闲娱乐的好地方。

一进门，一阵清香迎面飘来，让人的精神为之一振。我看见一块牌匾，牌匾上刻着“富寿公园”四个大字。牌匾两旁有数不清的树木，形成了一片绿色的海洋。绕过牌匾就看到一个大广场，还有许多小朋友在那儿玩呢！

一直往前走，我来到一个大花坛前，花坛里的花真多呀！有玫瑰花、有杜鹃花、还有木棉花„„那些花，红的似乎火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，蓝的似海„„美丽极了！再往前走，我来到健康路前。路上铺满了鹅卵石，每天早上和晚上都有许多老年人在这走上几回呢！一直沿着健康路走，就到了里水河，河边有许多柳树，一条条柳枝像少女的辫子一样翩翩起舞，真美啊！

我爱我家乡的富寿公园，有时间你也来美丽的富寿公园玩一下吧！

我们经过一段时间的车程，很快就到了仙岳山脚下，到了那里，入眼的是一大片绿色的树木，把仙岳山封的严严实实的，有时候连一缕阳光都进不去。

在爬仙岳山的时候，我发现到处都是挺拔粗壮的马尾松，就算是在寒冷的冬天里，它也还是一样的茂盛。

春天，树木比以前更加茂密壮观了，有时还会听到小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“欢迎光临仙岳山呢！”

夏天，太阳如火球般的照着大地，可仙岳山却非常的阴凉，如果你在炎热的夏天里漫步在山里面，就会感到无比的凉快。{三年级作文打气球}.

秋天，叶子黄了，这时候叶子会从树上飘落下来，远远的看过去，就像一只只的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！

冬天，马尾松在寒冷的冬天里，它们依然高耸挺拔，就像一个个挺直了胸膛的士兵，守卫着这美丽的仙岳山。

我爱这美丽是仙岳山。

我的家乡在荆州，那里有九龙桥，有荆州古城墙，还有一条像绿丝带似的护城河。其中我最喜欢的是那条美丽的护城河了。接下来就让我给大家讲一讲我家乡的护城河吧！

护城河是为了防止其他坏人攻入到城内，所以古代的人们把这里挖了出来，成了一条河，并取名为护城河。

护城河的一边有一个美丽的沙滩，沙滩的左边有许多游乐设施，过往的游客会停留在这里游玩和观赏风景。护城河的另一边绿树成荫，树木周围有许许多多不知名的野花，还有樱花、桃花和迎春花等各式各样的花，都争相开放，美丽极了。

白天的护城河里倒映着许多树木小花和小草。树枝上发着又细又嫩的新芽，小花绽开着美丽的花朵，小草也钻出了地面继续发芽。许多小朋友们在河边快乐的玩耍着放着风筝。脸上都洋溢着满意的笑容，还有一些老人在河边散着步。

傍晚，护城河边闪烁着五光十色的霓虹灯。九龙桥倒映在水里，水面上的桥洞和倒影合起来远远望去像几个圆形的大月亮，非常漂亮。我站在桥上低头往水面上看。会发现几只蝙蝠在水面上飞舞，偶尔沾一下水面，荡起层层波纹形成了一道美丽的风景线。

这就是我家乡的护城河，它就像一位神圣的士兵守护着荆州城。欢迎你们来荆州参观。

在我的家乡，有一个大大的鱼塘。它有十米长，七米多宽，鱼塘里的水清澈得像一面大镜子，非常美丽。

春天，小鱼们探出头来，有的在鱼塘里欢快地游着；有的跳出了水面；有的正在享受叔叔们撒下的鱼料；还有的摇着尾巴悠闲的游着。

夏天，村里的人都会跑到清澈的鱼塘里游泳。平常只要有人抓到一条大鱼，会大声喊道：“乡亲们，看我抓到一条大鱼，厉害吧！”听到了的人都会哈哈大笑。

秋天，鱼塘里有许多田螺和大鱼。人们会拿起鱼网，去鱼塘里网鱼，没有躲起来的鱼和田螺都会被鱼网网住，没法儿逃跑。无论是把鱼和田螺用什么方法烹饪都无比美味。

冬天，鱼塘里的鱼冷得藏在鱼塘下面的泥土里，田螺躲进自己的“家”里。忽然，一阵寒风吹起，水的影子就有点闪动了，正是对应了北宋大诗人苏轼的一句诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

我家乡的鱼塘，是一面一年四季景色诱人的大镜子，也是一座大大的宝库。

三年级作文打气球篇六

正月十五的小学生作文

篇一：正月十五元宵节

今天是2015年的元宵节，按传统习俗，我们要吃汤圆。

就在几天前，我妈妈就从超市里购买了一包水晶汤圆。水晶汤圆太可爱了，在煮汤圆时，水晶汤圆表面是透明的，可以看到里面黄黄的馅，就像一个个蛋黄漂浮在水中。

这些“蛋”可真好玩，在被我的筷子袭击的时候，他们就灵敏的逃掉了，真是太可恶了。当我使用新工具—勺子进行攻击时，他们才一个个，不情愿的被抓了上来，在勺子里滑来滑去，跟小乒乓球一样。他们也像几只小白猪，按下去，放掉后，就鼓起来了，一点儿也没有破。

水晶汤圆真好吃，我还有12个水晶汤圆呢。

篇二：正月十五元宵节

农历正月十五元宵节，又称“上元节”青灯节，是中国汉族民俗传统节日。吃元宵，赏花灯是元宵节重要的民间习俗。

今年正月十五那天，爸爸和妈妈领着我和奶奶一起去铁西公园游玩。到了公园看到了许多漂亮的花灯，有鱼形的花灯，还有蛇形的花灯，其中最美的是桃花形的花灯，它颜色鲜艳，好像真的一样。然后我们又去了美食一条街，这里的小吃特别的多，我们只了牙签肉，羊肉串，烤面筋，烤鱿鱼。还有许多好玩的游戏，我们玩了刮彩票，扔球，打气球等游戏。转了一下午，玩得特别的开心。

明年正月十五我还要来！

篇三：正月十五元宵节

今天早上起床，妈妈说要吃元宵，我听了非常开心，一蹦三尺高，因为我最爱吃的就是元宵了。我立刻去刷牙洗脸。

开始煮元宵了，妈妈先注入清水，烧开后，再接二连三的将元宵兄弟们放进锅里“泡温泉”。没过多久，妈妈掀开锅盖，一股热气迎面扑来，一个个元宵在沸腾的水里玩耍。妈妈用勺子给我盛了一碗，我端到桌子上，抄起小勺就坐在了沙发上。

碗里那洁白的元宵都是一样的个头儿，个个从水里探出小脑袋，我拿勺子舀了一个，靠在嘴边，吹了吹，放进嘴里，咬一口，软软的、甜甜的，里面那饱满的黑芝麻汁流了出来，美味极了。

我快速的吃完了一碗，摸着我吃饱的肚子，哈哈哈的笑了起来！

篇四：正月十五元宵节

新年刚过，又迎来了一个正月十五的元宵节。

早上妈妈带我到超市里，这里的人真多呀，一个挤一个的。我问妈妈问什么这么多人，妈妈说今天是元宵节，也是情人节。元宵节是吃元宵，家里团圆的节日，情人节那就是大人们过的节日了，不管它。我发现超市里人最集中的地方就是卖巧克力的地方和汤圆的地方，我跟着妈妈来到卖汤圆的地方，刚走到，有个穿工装的阿姨就过来介绍这里汤圆的品种，价位，她们对汤圆特别了解，从原料到工艺，她们都能说出来，我真羡慕她们对自己东西的熟悉程度，妈妈选择了两袋水果汤圆，也是我最喜欢的口味儿，然后我们离开的那里。 妈妈煮汤圆的时候说，吃汤圆象征团圆的意思，天上月圆，家人团圆，祝大家团圆团圆。

篇五：元宵节

今天是正月十五元宵节，我们决定去人民公园看花灯。到了晚上，天渐渐黑了，我们信步走向人民公园。

坐在车上，透过车窗，已经可见灯火辉煌，一波又一波人群涌进园门。大家挤得水泄不通。我们顺着人流涌了进去，迎面看见一座城墙，上面有一只今年的吉祥物——虎。两旁草地上“长”出了一大片水仙花，水仙花是闽南的花。它吸引了许多蝴蝶去那儿采花粉。我们又翻过一座桥。呀！有许多条鲤鱼向我们“奔来”鲤鱼千姿百态，有的跳出水面，有的半沉半浮，还有的躲到荷花后面。可害羞了。走过小路，我忽然闻到一股清香。突然，一条用菊花编成的巨龙挡住了我们的去路。工作人员说：“一共用了近了3万朵菊花。”后来，我们又看了脸谱花灯，我认为这是我最喜欢的花灯。它由许多脸谱拼成。妈妈告诉我：京剧是我国的国粹。原来，花灯中也蕴藏着丰富的知识。我知道了黑脸是包公，红脸是关公，白脸的曹操„„我看得着了魔似的，因为一盏盏燃起的花灯真是美不胜收。

这真是花灯的天地，花灯的海洋！