三年级语文第四课作业

三年级语文第四课作业篇一

人教版三年级下册语文第四单元预习及参考答案

预习：第13课

一、联系上下文是理解词语的好办法之一，请你试用这种办法理解下列词语。

6、课文对我们有什么启发？ 三、选择关联词语填空。

忧伤： 哀痛： 1、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实话：外祖安慰： 母永远不会回来了。

受益无穷： 假若： 持续： 二、阅读课文，回答问题。

1、“时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤”，这是句，这种句子作用是 。 2、课文写了“我”和时间赛跑的那几件事？

3、对“爸爸等于给我说了一个谜”理解正确的一项是（ ） A、爸爸对我说的话是一条谜语，我猜不着答案。 B、爸爸的话我没有完全理解。

4、“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”，对这句话理解正确的一项是（ ） A、时间流逝得飞快，人是跑不过时间的。

B、如果你一直抓紧时间，走在时间的前面，珍惜每分每秒，你就能获得成功。 C、“假若”表示假设，生活中哪有人跑得过时间呢？

5、默读课文第八自然段，回答问题： “我”着急又悲伤是因为 ，

“我”高兴又快乐是因为“我” 。 2、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳了。 3 、（ ）现在不珍惜时间，将来（ ）会后悔的。 预习：第14课

一、请运用联系上下文、查字典等方法来理解词语。 情不自禁： 鸦雀无声：

二、阅读课文，回答问题。

1、找出本文中一句过渡段： 2、博莱克是一个很 的男孩，请从课文中找出表现他“真棒”的句子： 3、儿童队员在参加国庆检阅之前，商量了一件什么“棘手”的事？

4、针对这件“棘手”的事情，儿童队员做了一个怎样的决定？

5、观众说“这些小伙子真棒”的原因是（ ）

A、儿童队员们作出了正确的选择：不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。

B、儿童队员们怕拄拐的博莱克影响游行队伍的整体形象，让博莱克走在队伍的中间。

三、判断下列句子使用的描写方法，把正确答案的序号写在括号里。

1、大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。（ ）（ ） 2、他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。（ ）

3、劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是他怎么说呢？谁去跟他说呢？（ ）

4、“这个小伙子真棒！”一名观众说。（ ）

预习：第15课

一、根据意思，从文中找出相应的词语。

1、对某方面比自己好的人心怀怨恨。（ ） 2、抗击敌人的进攻。（ ）3、诚恳，真心实意。（ ） 二、选择正确答案的序号填在括号内。

1、“我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。”下面这句话的理解正确的一项是（ ）

A、“我”的内心很难受，想让克莱蒂用这把戒尺来打“我”。 B、从这句话中可以看出“我”想用戒尺防御克莱蒂。

2、“我”对克莱蒂举起戒尺，克莱蒂却拨开戒尺，温和地说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”这说明（ ）

A、克莱蒂是个胆小的孩子。 B、克莱蒂是个宽容、友善的孩子。 三、阅读课文第5自然段，回答问题。

1、“我”觉得不安是因为 ，“我”觉得后悔的是 。

2、“克莱蒂是个好人”，请你找出相关句子，并抄下来：

3、这个自然段主要是（ ）

A、语言描写 B、动作、神态描写 C、心理描写 4、“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我” 的心理。

预习：第16课

一、课文讲了一件什么事？

课文讲了 、 、 三个小伙伴比绝招的故事，共涉及了 、 、 、 等几种绝招。

二、联系生活实际或上下文、查字典来理解词语。 绝招： 尴尬： 三、阅读短文，回答问题。

小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀!奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板专管铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招，准能镇住伙伴。 1、“奶奶这一手真够绝的”中“绝”的意思是（ ）

Ａ、断绝 B、极；最 C、绝对 D、独一无二的；没有人能赶上的 2、把文中描写奶奶包饺子时的动作的词语用“ ”画出来。 3、联系课文的其他自然段来想一想：为什么奶奶能有这个绝招？

参考答案 预习：第13课

一、联系上下文是理解词语的好办法之一，请你试用这种办法理解下列词语。 忧伤： 忧愁、悲伤 哀痛： 悲伤；悲痛

安慰： 使心情安适 受益无穷： 得到好处很多或得到的启发很大。 假若： 如果 持续： 延续不断 二、阅读课文，回答问题。

1、“时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤”，这是句，这种句子作用是 承上启下 。 2、课文写了“我”和时间赛跑的那几件事？

1、和太阳赛跑；2、和西北风比赛；3、和作业比赛；4、和自己比赛。 3、对“爸爸等于给我说了一个谜”理解正确的一项是（ B ） A、爸爸对我说的话是一条谜语，我猜不着答案。 B、爸爸的话我没有完全理解。

4、“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”，对这句话理解正确的一项是（ B ） A、时间流逝得飞快，人是跑不过时间的。

B、如果你一直抓紧时间，走在时间的前面，珍惜每分每秒，你就能获得成功。 C、“假若”表示假设，生活中哪有人跑得过时间呢？

5、默读课文第八自然段，回答问题： “我”着急又悲伤是因为 时间过得飞快 ，“我”高兴又快乐是因为“我” 跑赢了时间 。

6、课文对我们有什么启发？ 要珍惜时间

四、选择关联词语填空。

1、他们知道（ 与其 ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ 不如 ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。

2、（ 虽然 ）明天还会有新的太阳，（ 但 ）永远不会有今天的太阳了。 3、（ 如果 ）现在不珍惜时间，将来（ 就 ）会后悔的。

预习：第14课

一、请运用联系上下文、查字典等方法来理解词语。

情不自禁： 抑制不住自己的感情 鸦雀无声： 形容非常静 二、阅读课文，回答问题。

1、找出本文中一句过渡段： 步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台，现在轮到儿童队员了。

2、博莱克是一个很 自信 的男孩，请从课文中找出表现他“真棒”的句子： 他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

3、儿童队员在参加国庆检阅之前，商量了一件什么“棘手”的事？ 游行检阅时，博莱克怎么办？

4、针对这件“棘手”的事情，儿童队员做了一个怎样的决定？ 大家决定在游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。 5、观众说“这些小伙子真棒”的原因是（ A ）

A、儿童队员们作出了正确的选择：不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。B、儿童队员们怕拄拐的博莱克影响游行队伍的整体形象，让博莱克走在队伍的中间。三、判断下列句子使用的描写方法，把正确答案的序号写在括号里。

1、大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。（ B ）（ C ） 2、他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。（ C ）

3、劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是他怎么说呢？谁去跟他说呢？（ D ）

4、“这个小伙子真棒！”一名观众说。（ A ）

预习：第15课

一、根据意思，从文中找出相应的词语。

1、对某方面比自己好的人心怀怨恨。（ 嫉妒 ） 2、抗击敌人的进攻。（ 防御 ）3、诚恳，真心实意。（ 诚心诚意 ） 二、选择正确答案的序号填在括号内。

1、“我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。”下面这句话的理解正确的一项是（ B ）

A、“我”的内心很难受，想让克莱蒂用这把戒尺来打“我”。 B、从这句话中可以看出“我”想用戒尺防御克莱蒂。

2、“我”对克莱蒂举起戒尺，克莱蒂却拨开戒尺，温和地说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”这说明（ B ）

A、克莱蒂是个胆小的孩子。 B、克莱蒂是个宽容、友善的孩子。 三、阅读课文第5自然段，回答问题。

1、“我”觉得不安是因为 “我”误解了克莱蒂 ，“我”觉得后悔的是 当初不该那样做 。

2、“克莱蒂是个好人”，请你找出相关句子，并抄下来： 我想起那次去他家玩，他帮助父母干活，服侍生病的母亲的情形。

3、这个自然段主要是（ C ）

A、语言描写 B、动作、神态描写 C、心理描写 4、“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我” 矛盾 的心理。

预习：第16课

一、课文讲了一件什么事？

课文讲了 三胖 、 二福 、 小柱子 三个小伙伴比绝招的故事，共涉及了

憋气 、 空翻 、 倒立 、 口算 等几种绝招。 二、联系生活实际或上下文、查字典来理解词语。

绝招： 1、绝技；2、一般人想象不到的手段、计策。

尴尬： 1、处理困难，不好处理；2、神态不自然。 三、阅读短文，回答问题。

小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀!奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板专管铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招，准能镇住伙伴。 1、“奶奶这一手真够绝的”中“绝”的意思是（ D ）

Ａ、断绝 B、极；最 C、绝对 D、独一无二的；没有人能赶上的 2、把文中描写奶奶包饺子时的动作的词语用“ ”画出来。 3、联系课文的其他自然段来想一想：为什么奶奶能有这个绝招？ 过去奶奶一个人给二十来个人做饭练出来的。

三年级语文第四课作业篇二

北师大版三年级语文下册第四单元作业

三年级第四单元作业设计

班级 姓名 学号

同学们：一定要把字写工整哦！家长评：孩子的书写可以得：☆☆☆☆☆

一、看拼音写词语。

sūn bìn jiān bǎnɡ yì pǐ mǎ shū yínɡ kuā y

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

mù dânɡ kǒu dāi jī fěnɡ xiōnɡ yǒu chãnɡ zhú

（ ） （ ）（ ）

dã yì yánɡ yánɡ chuí tïu sànɡ qì zhuǎn bài wãi shânɡ

（ ）（ ） （ ）

wā ku lāo tiě niú bân zhînɡ shuǐ xìnɡ mù liào

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dā jià kuà yuâ ɡōnɡ chãnɡ yì lùn fēn fēn

（ ）（ ）（ ）（ ）

shuān zhù bēnɡ jǐn chãn mî chū sâ wán qiánɡ

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

fēnɡ bào tàn câ juã wànɡ shù shǒu wú câ

（ ）（ ）（ ） （ ）

sī suǒ tîu jìnɡ wēi xiã yì chïu mî zhǎn

（ ）（ ）（ ）（ ）

mï suō huī fù

（ ） （ ）

二、多音字组词。{三年级语文第四课作业}.

zhînɡ（ ） mãi（ ） chōnɡ（ ）

重 没 冲{三年级语文第四课作业}.

chïnɡ（ ） mî（ ） chînɡ（ ）

jī（ ） zhuàn（ ） xīnɡ（ ）

几 转 兴

jǐ（ ） zhuǎn （ ） xìnɡ（ ）

三、形近字或同音字组词。

孙（ ） 输（ ）夸（ ） 呆（ ）

孔（ ） 愉（ ）跨（ ） 杏（ ）

捞（ ） 笨（ ）搭（ ） 程（ ）

劳（ ） 本（ ）塔（ ） 成（ ）

顽（ ） 暴（ ）测（ ） 镜（ ）

玩（ ） 爆（ ）则（ ） 境（ ）

四、近、反义词语练习。

（一）近义词：

约定——（ ）疑惑——（ ）夸耀——（ ）

讥讽——（ ）出色——（ ）熟悉——（ ）

顽强——（ ）赐给——（ ）欢乐——（ ）

（二）反义词：

扫兴——（ ）得意扬扬——（ ）

笨重——（ ）熟悉——（ ）黑夜——（ ）

绝望——（ ）

五、仿写或按要求写句子。

1、他取了一块冰，用小刀轻轻的刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢

地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

2、没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受．．．．．．．．．

到威胁。

3、大发明家爱迪生一生有许多项发明，他成功的秘诀是：“ ”

请写一条关于智慧或成功的名言：

六、修改病句。

1、经过努力，我的错别字大大提高了。

2、联欢会上，他扮演了两个节目。

3、他穿着一件红色大衣，一顶蓝色帽子。

七、在括号里填上合适的字。

（ ）头（ ）气 （ ）有成（ ） 转（ ）为（ ）

得意（ ）（ ） 议论（ ）（ ） 意（ ）不（ ）

一（ ）莫（ ） （ ）白（ ）力 束（ ）无（ ）

请写几个有一对反义词的成语：（ ）（ ）

（ ）（ ）（ ）

八、把下面的句子换一种说法，使句子意思不变。

1、难道我们不应该讲卫生，为班级的形象作想吗？

2、怎么，难道你还不服气？

3、难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？

九、选择合适的词语或意思的番号填在下面的括号里。

必需 必须

1、老师让我们（ ）在明天上午八点之前赶到学校。

2、每天上学前，妈妈都让我检查书包里的学习（ ）品。

信念 信心

3、从此，一个坚定的（ ）深深地刻在我的心里，从来没有动摇过。因为我知道，只要对未来充满（ ），美好的愿望就一定能够实现。

“深”的意思有以下几种：

①深度 ②深奥 ③深刻 ④（感情）深厚 ⑤很

4、中朝两国的人民情谊深厚。（ ）

5、对他的不幸，我深表同情。（ ）

6、河水只有三尺深。（ ）

“生”的意思有以下几种：

①生疏 ②具有生命力的；生存 ③果实没有成熟 ④发生

7、妈妈生病了。（ ）

8、这个西瓜是生的。（ ）

9、火给人们带来了生的欢乐。（ ）

10、燕子为春光增添了无限生机。（ ）

“举”的意思有以下几种：

①发起 ②往上托；往上抬 ③推选 ④提出 ⑤全

11、他举着“冰透镜”，向着太阳。（ ）

12、中国的万里长城举世闻名。（ ）

13、秋季运动会如期举行。（ ）

14、举头望明月，低头思故乡。（ ）

三年级语文第四课作业篇三

三年级语文上册第四单元预习作业纸

三年级语文上册第四单元预习作业纸

13、花钟

预习提示：

读课文，画出生字词，借助音节或工具书读准字音。 读课文，标出自然段的序号；难读的句子、段落，多读几次。 读课文，想一想，这篇课文告诉了你一个什么样的道理？？ 预习了课文，请你完成下列作业，检测一下自己的预习情况吧！ 预习作业：

一、我要把课文读3遍，家长签字 。 二、我能独立识字。

三、我会读：

1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

2、这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 四、我知道：

1、读了课文我明白了，不同的植物开花时间不同的原因有两个：一是开花时间与（ ）、（ ）、（ ）、（ ）有关。

2、植物学家修建“花钟”的做法真奇妙，只要看看（ ），就知道（ ），真有趣！

3、我觉得下列词语写得真好：（ ）。

三、我有感：

1、文中有一些词语和句子，比较难理解，我已经在书上做了记号：“（ ）？” 2、阅读了《花钟》一文，我想提个问题：（ ） 四、我会写：

课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填，再体会体会。 牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）。

蔷 薇（ ）。 睡 莲（ ）。 万寿菊（ ）。 烟草花（ ）。 月光花（ ）。 昙 花（ ）。

14、蜜蜂

预习提示：

读课文，画出生字词，借助音节或工具书读准字音。 读课文，标出自然段的序号；难读的句子、段落，多读几次。 读课文，想一想，这篇课文告诉了你一个什么样的道理？？ 预习了课文，请你完成下列作业，检测一下自己的预习情况吧！ 预习作业：

一、我要把课文读3遍，家长签字 。 二、我能独立识字。

三、我会读：

1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 2、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 四、我知道：

1、法国昆虫学家法布尔做试验的目的，是为了证实（ ）。 ２、作者从试验中得出 ：蜜蜂能辨认方向，靠的不是（ ），而是（ ）。

３、我觉得下列词语写得真好：（ ） 五、我有感：

1、文中有一些词语和句子，比较难理解，我已经在书上做了记号“？”

2、阅读了《蜜蜂》一文，我想提个问题：（ ）

１５、玩出了名堂

预习提示：

1、读课文，画出生字词，借助音节或工具书读准字音。

2、读课文，标出自然段的序号；难读的句子、段落，多读几次。 3、读课文，想一想，这篇课文告诉了你一个什么样的道理？ 预习了课文，请你完成下列作业，检测一下自己的预习情况吧！ 预习作业：

一、我要把课文读3遍，家长签字 。 二、我能独立识字。

三、我会读：

1、玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。 2、他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

3、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 四、我知道：

１、列文虎克磨镜片，做成了（ ），他玩放大镜，发明了（ ），他玩显微镜，发现了（ ）。列文虎克真了不起！

2、我觉得下列词语写得真好：（ ） 五、我有感：

1、文中有一些词语和句子，比较难理解，我已经在书上做了记号“？” 2、阅读了《玩出了名堂》一文，我想提个问题：（ ）。 六、我能理解课文内容，并能回答问题。 1、什么是“名堂”？谁玩出了名堂？

2、他玩出了什么名堂？

16、*找骆驼

一、我要把课文读3遍，家长签字 。 二、我能写出下面词语的意思。（查字典、联系上下文理解） 忿： 指点： 究竟：

三、我能理解课文内容，并能回答问题。

六、我有几个不明白的问题

三年级语文第四课作业篇四

三年级上册语文第四单元复习作业

三年级上册第四单元复习作业

班级 姓名 评价

一、看拼音写词语

zhēnɡ qí dîu yàn fēn fānɡ mí rãn liú xīn （ ） （ ） （ ）

yàn lì sū xǐnɡ shī dù mì qiâ ɡuān xì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jiāo nân shì yí shì yìnɡ zhǎn shì xū yào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

kūn chïnɡ chuán bō zhí wù xuã jiā xiū jiàn （ ） （ ） （ ） （ ）

lù xù dà zhì wú lùn shì yàn zhǐ dài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zhânɡ shí fēi sàn jǐ hū dà ɡài jiǎn shǎo （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

zǔ lì yáo yuǎn tuī câ bāo kuî jiǎn chá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

mí shī zhǔn quâ wú wù yán tú chāo chánɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

quâ quâ shí shí jì yì lì běn nãnɡ mínɡ ánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） lànɡ fâi jìnɡ piàn kān shǒu dìnɡ shí xì wēi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

qīnɡ xián fànɡ dà jìnɡ yuâ dú suí yì （ ） （ ） （ ） （ ） tiáo jiã jiǎn dān xiǎn wēi jìnɡ jǐ lái jǐ qù （ ） （ ） （ ） （ ） 1

wēi shēnɡ wù bài fǎnɡ wán jù

（ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。

艳（ ） 梦（ ） 芬（ ） 温（ ） 滟（ ） 楚（ ） 苏（ ） 湿（ ） 桥（ ） 嫩（ ） 昆（ ） 播（ ） 娇（ ） 懒（

致（ ） 论（

到（ ） 轮（

证（ ） 概（

征（ ） 既（

括（ ） 确（

适（ ） 解（

镜（ ） 闲（

境（ ） 阅（

访（ ） 具（

仿（ ） 县（

坪（ ） 辫（

苹（ ） 辩（

评（ ） 辨（

三、多音字组词。

） 混（ ） 试（ ） 式（ ） 减（ ） 喊（ ） 途（ ） 除（ ） 腿（ ） 随（ ） 简（ ） 筒（ ） 燥（ ） 操（ ） 躁（

2 ） 翻（） 验（） 检（） 测（） 侧（） 超（） 起（） 调（） 凋（） 待（） 侍（） 俄（） 娥（） 饿（） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

四、找近义词 大致—( ) 特别—( ) 留心—( ) 推测—( )

随意—( ) 清闲—( ) 拜访—( ) 细微—( ) 着急—( ) 应该—( ) 果然—( ) 辨认—( ) 证实—( ) 陌生—

( ) 超常—( ) 辨认—( )

五、找反义词

密切—( ) 干燥—( ) 大致—( ) 减少—( ) 陌生—( ) 超常—( ) 浪费—( ) 简单—( )

六、补充诗句

正月_______________，二月_______________；三月_______________，四月_______________；五月_______________，六月_______________；七月_______________，八月_______________； 九月_______________，十月_______________；冬月_______________，腊月_______________。

七、课文内容 ★13《花钟》

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现„„

1、这一自然段是围绕哪一句话来写的？请用“——”线画出来。

2、文中写了（ ）种不同的花儿，“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句中 是把蔷薇当作_____来写。我还会自己写一个这样的句子。如：___ ________________________________________________ 3

3、我能在文中找出许多四字词语写在下面的横线上。

________________________________________________

4、“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”我知道作者为什么会知道这么多花开放的时间：______________________________

5、作者用不同的说法来表达了鲜花的开放，我们来填一填：（{三年级语文第四课作业}.

牵牛花 ___________________________________________ 蔷薇 _____________________________________________ 万寿菊 ___________________________________________ 睡莲_____________________________________________

★ 15《玩出了名堂》

有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

1．按要求在文中找出相应的词语。

近义词：忽然（ ）随便（ ）调整（ ）简易（ ）反义词：复杂（ ）稀少（ ）

2．这里的“小人国”是指（ ），“居民”是指（ ）。

3．文中主要写了两层意思。第一层意思是列文虎克在玩________时，发明了________；第二层意思是他在玩__________时，发现了__________。

4.用——画出文中列文虎克做显微镜的句子。

4

三年级语文第四课作业篇五

三年级语文上册第四课备课1

三年级语文上册第四课备课

课 时 教 案{三年级语文第四课作业}.

三年级语文第四课作业篇六

三年级下册语文课堂作业本参考答案_4

三年级下册语文课堂作业本参考答案

【说明：主观题答案不唯一，仅供参考，学生的答案言之有理即可。另外，本册片断练习计入“每周三写”中。】

1、长城和运河

第1课时〔自主检测〕万里长城 京杭大运河 中华民族的祖先

〔自能拓展〕万里长城 京杭大运河 秦兵马俑 圆明园 北京故宫 拉萨布达拉宫 赵州桥 敦煌莫高窟 第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！

2、美丽的南沙群岛

第1课时〔自能拓展〕 星罗棋布 鳞次栉比 密密麻麻

第2课时〔自主检测〕1、丰富 丰盛 丰满 2、辽阔 宽阔 广阔 〔自能拓展〕南沙群岛，魅力无限，带给你美的享受。

3、庐山的云雾

第2课时〔自主检测〕1、一刹那 顿时 一眨眼 随即 一瞬间 4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。

4、微笑着承受一切

第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁 大汗淋漓 汗流浃背 腰酸背痛 筋疲力尽 头晕眼花

第2课时〔自主检测〕1、治疗 制造 志气 专心致志 甚至 位置 智慧 4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。〔自能拓展〕千磨万击还坚劲

5、雪儿

第1课时〔自能拓展〕1、火红 银灰 杏黄 天蓝 2、干干净净 安安静静 端端正正 吞吞吐吐 3、千变万化 千军万马 千言万语 千丝万缕

第2课时〔自能拓展〕我趴在阳台上，双手轻轻托着雪儿。雪儿展开那洁白的翅膀，在蓝天中盘旋，忽然，它又朝我飞来，在我手心轻轻啄了两下，然后泪汪汪地看着我，似乎在说：“小主人，谢谢你使我健康，给我自由。我也希望你早日康复，回到温暖的集体中。”我哽咽着说：“雪儿，再见了，你要多保重！”雪儿依依不舍地飞远了，我含着眼泪目送着它……

6、花瓣飘香

第1课时〔自主检测〕二、不知所措 惶恐 〔自能拓展〕河岸边，鲜花怒放，它们五颜六色，红通通的像火，黄灿灿的像金，紫微微的像霞。果园里，果树也开花了，粉红的桃花像姑娘的笑脸，洁白的梨花像晶莹的雪球。春天，真是美不胜收啊！

第2课时〔自主检测〕二（一）2写出了花瓣柔软的特点。3、小女孩很懂事，会体贴妈妈。（二）2、送小女孩是因为我被女孩感动了，我祝她妈妈早日康复。送母亲是因为我受到小女孩的启发，要像她一样关心、孝敬母亲。〔自能拓展〕花红柳绿 花团锦簇 繁花似锦 花好月圆 鸟语花香 火树银花 百花争妍 柳暗花明 眼花缭乱

综合练习一

三、1、流连忘返 2、星罗棋布 连绵起伏 四、紫红 金黄 雪白 青青 蓝蓝 七、532641 我明白了：只图外

表美丽，不求内在质量，是不行的。十、1、jiē shènɡ jié jiē jiē 2、②① 4.忙碌 讨厌 硕大 5、桃花呀桃花，蜜蜂飞到你的花蕊上，不是抢你的花粉，而是帮你传授花粉，使你结出又大又红的桃子。你这样小气、自私，最终会害了你自己。

7、菩萨兵

第1课时〔自能拓展〕尽心尽力 无影无踪 若隐若现 自言自语 我行我素 不慌不忙

第2课时〔自主检测〕2、朱德，因为他把藏胞的安危冷暖放在心上，像菩萨一样关心、爱护藏胞。 红军战士，因为他们为藏胞种地、打扫，像菩萨一样帮助藏胞。 〔自能拓展〕关心百姓 菩萨心肠 爱民如子 救苦救难

8、李广射虎

第2课时自能拓展〕所有的将士都惊呆了，一个个瞠目结舌，有的说：“李将军射出的箭竟能深扎石头，他真是臂力过人啊”有的说：“箭法真是高超啊！我们有这样的将领，还愁打不走敌人吗？”有的说：“神了，神了，李将军真是神勇无比啊！”于是，他们准备把那支箭从岩逢中拔出来，可是他们使出了吃奶的劲儿，可那箭就像生根了似的，任他们怎样拔也无法拔出来了。

9、少年王勃

第1课时〔自能拓展〕海内存知己

第2课时〔自主检测〕二、1、凝视 慢慢 飘浮 3、文思如泉 笔走如飞 才思敏捷 手不停挥 笔下生花

10、大作家的小老师

第1课时〔自能拓展〕雨果 巴尔扎克 高尔基 列夫•托尔斯泰 鲁迅 老舍 巴金 叶圣陶

第2课时〔自能拓展〕小妹妹的皮肤嫩汪汪的，圆溜溜的脸蛋上，嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛。她一笑起来，就露出两排玉米粒似的白牙齿。小妹妹一见到妈妈，就伸出嫩藕似的膀子，要妈妈抱她。

11、赶海

第1课时 〔自能拓展〕海阔天空 海底捞月 天涯海角 海水不可斗量 海枯石烂 海市蜃楼 百川归海 第2课时〔自能拓展〕下课了，同学们像小鸟一样欢叫着来到操场上活动，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的捉迷藏。我在跳绳，几个同学围着我给我数数，我把绳甩得飞快，双脚不停地跳动着，那几个同学看得眼花缭乱，都数不过来了。

12、荷花

第1课时〔自能拓展〕荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。清水出芙蓉，天然去雕饰。

第2课时〔自主检测〕二、2、竞相开放 婀娜多姿 争奇斗妍 亭亭玉立 〔自能拓展〕小鸟飞过来，告诉我它又会唱一首新歌了；小虾游过来，告诉我捉迷藏的乐趣。

13、古诗两首

第1课时〔自能拓展〕诗仙 浑然无成 梦笔生花 精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生

第2课时〔自能拓展〕新绿的柳枝上有一对黄鹂在欢唱，一行白鹭在蔚蓝的天空中自由飞翔。凭高远眺，可以望见西山上长年不化的积雪；再向门外一看，草堂前面的江里停靠着从万里之外的东吴驶来的船只。

综合练习二{三年级语文第四课作业}.

九、周耀，和我一起看课外书好吗？语文学习，三分课内，七分课外。要想学好语文，光靠一本语文书还不够，还要多看课外书。课外书为我们打开一扇扇窗，让我们看到一个精彩的大千世界，会让我们受益匪浅的。 十、

3、索索直抖 大汗淋漓 4、② 5、要点：关心朋友，方法巧妙

14、我应该感到自豪才对

第1课时〔自主检测〕四、委屈→担心→自豪 〔自能拓展〕谈天说地 开天辟地 昏天黑地 惊天动地 欢

天喜地

15、水上飞机

第2课时〔自能拓展〕给水上飞机涂上隐形材料，躲避敌方的雷达，执行秘密任务„„

16、跟踪台风的卫星

第1课时〔自主检测〕二、突然、监督、追踪、慌乱

第2课时〔自主检测〕5、台风：肆无忌惮 为非作歹 胡作非为 作恶多端 气势汹汹 不可一世 外强中干 卫星：神通广大 临危不惧 镇定自若 从容不迫 尽心尽力

17、“你必须把这条鱼放掉！”

第1课时〔自能拓展〕1、野旷天低树，江清月近人。2、床前明月光，疑是地上霜。

3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

第2课时〔自主检测〕3、晚上12点以后才允许钓鲈鱼。 随手关水龙头 不采摘花朵 不在公共场所喧哗„„〔自能拓展〕爸爸扎上围巾，戴上手套，骑着自行车，急急忙忙上班去了，真辛苦啊！

18、狼和鹿

第1课时〔自能拓展〕凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。

第2课时〔自主检测〕2、保护——破坏 消退——蔓延 〔自能拓展〕我们必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。例如：现在蛇宴盛行，人类大量捕杀蛇，鼠的天故——蛇少了，鼠害就严重起来，庄稼的收成就不好了。所以人类要保护生态平衡，尊重自然界的客观规律。

19、放飞蜻蜓

第1课时〔自主检测〕二、和蔼可亲 平易近人 循循善诱 春风化雨

〔自能拓展〕1、捧着一颗心来，不带半根草去。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉。

综合练习三 九、1 ， ， ：“， ， ？”， ：“。， ， 。 ， 。 ？”

2、观赏 指教 夸赞 6⑴他没见过两牛相斗的情形，凭空想象，信手画下。⑵要点：谦虚 不耻下问 勇于认错。

20、恐龙

第1课时〔自能拓展〕茂密、神秘、蜜蜂、寻觅；潜入、前辈、金钱、钳子；陶行知、淘气、号啕大哭、逃跑。

第2课时〔自主检测〕1、大，怕。3、⑴是庞然大物；⑵身体很长，足有二十多米；列数据，打比方；⑶剑龙；打比方；⑷三角龙；脸上有三只大角， 让动物望而生畏；列数据。〔自能拓展 〕角鼻龙、气龙、腕龙、窃蛋龙、鸭嘴龙；甲龙的特点：全身长满了骨质的突起，好像坦克车的装甲，因而有人把它叫作坦克恐龙。

21、槐乡五月

第1课时〔自能拓展〕1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、遥知不是雪，为有暗香来。3、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

第2课时〔自主检测〕3、（甜津津、香喷喷）的槐花饭；（热情好客、纯朴可爱）的槐乡孩子。〔自能拓展〕腊月，是雪花飘舞的季节，是儿童欢乐的季节。

22、海底世界

第1课时〔自能拓展〕窃窃私语 飘飘欲仙 振振有词 翩翩起舞 斤斤计较 津津有味 井井有条 亭亭玉立 欣欣向荣 息息相关 蒸蒸日上 茫茫人海

第2课时〔自主检测〕二、3、有的像小