三年级诚信教育活动总结

三年级诚信教育活动总结篇一

三年级诚信教育教学计划

三年级诚信教育教学计划

麻超男

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培养学生的良好思想/学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪委的一代新人。

二、教育内容

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。

三、实施过程：

(一)教育活动

1、举办“诚实守信学做人”主题班会。

由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。

2、开展收集活动。

利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。

3、开展读书活动

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把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。

4、举行以“诚信”为主题的故事会、演讲会

在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。

5、举行“诚信”主题讨论会

经过过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清晰越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，同时，也会联想到自己的行为，有很多想法。在这个时候，议一议说一说是必不可少的，可以解决学生心中的疑问和困惑，帮助理清思想，树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。

6、召开家长会，构建更完善的诚信教育网络。

在教育学生的过程中，召开家长会，及时与家长勾通，取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期，更全面。

(二)实践活动

1、开展“争做诚信好少年”实践活动。

(1)说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

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(2)号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。{三年级诚信教育活动总结}.

2、与家长合作，请家长监督学生在家的诚信表现。

学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行，而回到家后，离开学校的影响，在心理和行为上都会不自觉的放松，也就可能在获错误。这样的不一致对学生的诚信教育不但没有好处，反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺骗心理。所以在实践时一定要家校合作，行动统一。

3、及时合理的监督评价。

监督可以帮助学生保证行为的正确性，合理的评价可以引导学生能帮助学生认清自己行为的对与错，使他们明白该与该。在他们对自己失去信心和缺少耐心时，及时合理的评价可以为他们增强信心，鼓舞他们越做越好。

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三年级诚信教育活动总结篇二

三年级三班社会主义核心价值观活动总结

社会主义核心价值观活动总结

班主任：张帆

自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。我们三年级一班积极参与到这项活动中来，现将具体活动开展情况总结如下：

一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围

1.通过 多媒体在班内宣传，大屏幕滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字“社会主义核心价值观”基本内容和习近平总书记对少先队员提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求，让班级老师和学生熟知于心。

2．通过班级黑板报，手抄报进行宣传解读，让全体学生深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。

二、开展各项活动，积极践行社会主义核心价值观{三年级诚信教育活动总结}.

1． 开展“社会主义核心价值观（24字）主题班会”主题班会活动，向学生宣传渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

2． 队员们在队会上积极踊跃发言，讲优点，指不足，树立改进的方向和学习的榜样。

通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经在我班形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

三年级诚信教育活动总结篇三

三年级《诚实守信好教师》心得体会

《学习诚信好教师》心得体会

今天胡校组织全体教师进行了学习了《如何做诚实守信好教师》的教育学习活动,通过此次的学习,让我感受很深.诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必行，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。教育更是如此，诚信教育已深入学生成长的各个方面、各个阶段。

一、学生的“向师性”呼唤教师诚信形象

教师职业的特殊性要求教师必须以自己模范的行为去影响学生，以自己高尚的道德情操去熏陶学生，以自己完美的人格力量去感化学生。一个人从幼儿长大成人，教师对其的影响力是最重要的，教师的气质性格、行为习惯、处世方法、人生态度、精神追求等等都或多或少对学生起着潜移默化的作用。从幼儿园的儿童到大学生，都有模仿教师的行为倾向，这就是学生的“向师性”。要使“对自己诚信、对他人诚信、对家庭诚信、对社会诚信、对国家诚信”成为学生的内在要求，树立教师的诚信形象变得刻不容缓。

二、“诚信”是师德的目标和灵魂

当今社会在各种利益驱动下的道德缺失问题越来越引起社会的关注，而道德缺失主要表现为诚信的缺失。受此影响，教育行为中也或多或少存在诚信缺失的现象。因此，我们更应讲究“诚

三年级诚信教育活动总结篇四

三年级读书活动总结{三年级诚信教育活动总结}.

走进国学 亲近经典

——涞水小学三年级读书活动总结

在第四届“书墨飘香 幸福人生”读书活动中，三年级的阅读主题是：诵读《弟子规》。《弟子规》是我国古代的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训、家规家教之大成，具体列述了学生在家、出外、待人接物与学习上应该恪守的守则规范。被誉为人生第一步，天下第一规。通过诵读《弟子规》，旨在让学生感受中华民族的传统美德，感悟古训的深刻内涵，树立正确的道德观和价值观，立君子品，做有德人。现将活动总结如下：

1、组织教师充分利用晨读、语文课、读书课，指导学生诵读《弟子规》。

具体做

法是：把

《弟子

规》全文

分解成

若干部

分，每天

坚持诵

读一部

分，诵读

时，

先让

学生自已读，不认识的字查字典，然后教师范读，学生纠正自己不正确的读音。这样保证学生在诵读时不出错。教师并对其中难懂的内容进行讲解，使学生在理解中诵读、记忆，提高了学生的背诵能力。

2、利用班级板报向学生宣传《弟子规》，精心布置室内外展板，

展示交流学

生诵读《弟子

规》后写的读

后感和制作

的手抄报，为

诵读的顺利

开展推波助

澜。力求每个

班级内部布

置都体现国学品读特色，学生在浏览班级墙文化的过程中，产生{三年级诚信教育活动总结}.

对国学知识的探究意识，营造良好的国学氛围。使仁爱、诚信、

知礼入心田，师生精神面貌有改变，文明礼仪满校园。

3.组织诵读《弟子规》汇报交流会，鼓励学生们以丰富多彩的形式积极展示自己的诵读成果，并邀请家长参与。

本次汇报会分三场举行，伴随着汪校长的讲话，拉开了帷幕。汪校长向家长们详细介绍了近几年来我校开展读书活动的情况，并亲

切地鼓励孩子们多读书，读好书，与书为伴。

会场里，孩子们畅游国学殿堂，感受经典魅力，铿锵有力的诵读

声此起彼伏。

学生们自编自演，以歌舞的形式将《弟子规》精彩呈现给大家。

那动听的歌声，优美的舞蹈，使孩子们在美的享受中获得知识，受到

教育。

拉丁舞、古筝、武术、跆拳道、快板……融入经典的表演中，让人耳

目一新。激动之余，我们不得不感叹孩子们非凡的创造力。

三年级诚信教育活动总结篇五

张秀小学三年级开展诚信演讲活动{三年级诚信教育活动总结}.

张秀小学举行诚信演讲活动

诚实守信是中华民族的优良传统，是树人之本，立德之源。诚信，作为中华文化长河中璀璨的美德之一，闪耀着亘古不灭的灿烂光芒。为让学生从小做一个讲诚信的人，张秀小学三年级于2015年11月29日下午第三节在本班教室举行“诚实守信 伴我成长”演讲比赛。

在演讲比赛现场，选手们个个精神抖擞，激情演讲，给大家留下了美好的印象。诚信，中华民族传承了千百年的东西，在学生们身上有了升华。在热烈的掌声中比赛取得了圆满的成功，比赛结束后。学校校长张新平对比赛进行了总结，并为本次活动的获奖选手颁发了获奖证书。他要求学生们在今后的学习、生活中要处处严格要求自己，努力学习、做一个诚信的人。

在这次活动中，同学们都受到了精神上的洗礼，深刻的了解了诚 信的含义。

张秀小学 陈秋菊 2015年12月1日