三年级作文发生在公交车的故事

三年级作文发生在公交车的故事篇一

故事会三年级作文

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

2、事件起因、事件经过、事件结果。

3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

2、事件起因、事件经过、事件结果。

3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

2、事件起因、事件经过、事件结果。

3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

2、事件起因、事件经过、事件结果。

3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

2、事件起因、事件经过、事件结果。

3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

2、事件起因、事件经过、事件结果。

3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

2、事件起因、事件经过、事件结果。

3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事{三年级作文发生在公交车的故事}.

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

2、事件起因、事件经过、事件结果。

3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

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3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。{三年级作文发生在公交车的故事}.

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

2、事件起因、事件经过、事件结果。

3、感受、启示。

4、字数在300字到400字之间，条理清晰，主题突出，字迹工整。

作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

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作文主题：童话故事

要求：1、交代故事背景（时间、地点、人物）。

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三年级作文发生在公交车的故事篇二

三年级上册第七单元作文400字——编一个童话故事

[三年级上册第七单元作文400字——编一个童话故事]

三年级上册第七单元作文400字编一个童话故事

在一个王国里，生活着四个小女孩，一个叫月琴，她是四个人中最漂亮的，也是最大的，一个叫月欣，她排第二，她张的最高，第三个叫月雅，她很热情，第四个叫月玲，她是四人中最矮最丑的这一天是月琴的生日，她一共发了一百张请帖，有许多达官贵人收到了，唯独月玲没收到，她很伤心，三年级上册第七单元作文400字——编一个童话故事。

于是从这天起，她变得孤独了，什么宴会都不参加，更严重的是，她准备离家出走，她来到了森林，遇到了一群土匪，土匪抢走了她的全部财产，还把她抓走了，土匪住在一个洞里，这时月玲想到离家出走是错的，她一心想逃出去，她定了一个计划，在这天晚上行动，土匪们睡了，月玲悄悄地走出了洞，这时，她又在想这么黑要怎么走'她想了想，用白天的记忆来走吧。

她闭上眼睛，走啊走，用了一个晚上的时间，中于走出来了他来到城外，发现，城里要找一个聪明的人，去做丫头，月玲想这是一个机会，我可以这样在这样。他来到宫殿，发现，尽然是姐姐们，月琴首先问你叫什么名字月玲回答说雅儿多少岁月雅问。十七岁月玲回答。我问你世界上第一位女国王是谁是&&回答正确。就这样，月玲进了宫。

【未完，待续】

三年级上册第七单元作文400字编一个童话故事

--障碍赛跑

森林里居住着一群小动物。它们每天一起早锻炼，一起玩耍，一起找食物，过着愉快的生活。

一天，在玩耍中，小动物们闹了一点小矛盾，小猴灵机一动，提仪--举行一次障碍赛跑。这次比赛要闯三关：过独木桥、穿山洞、飞跃小河；还要赛出风格、赛出友宜！小猴请来了忠厚老实的山羊伯伯当裁判，又准备了三个奖杯。

比赛开始了，每个小动物都积极参加。有小象、小兔、小鸭、熊猫、小猴、小鹿、山羊、鹅。它们挂上了序号。山羊吹哨发令，动物们不抢先，按序号走过独木桥

小猴大声宣布：这个比赛赛出了风格，赛出了友宜，现在我宣布，障碍赛跑成功了！

三年级上册第七单元作文400字编一个童话故事)

桃心班的糖心引起了大家的注意她的父母原来是魔界至尊阿德的左膀右臂啊！要多么威风有多么威风！大家都争着和她做朋友，但她在糖心班的朋友里，只有一个知心朋友，那就

是星星了。

有一天，星星在图书馆里借了一本书，那本书是写在魔法学校的深处，有一个魔法森林。原来，有一个魔法学校的同学因为好奇，闯进了里面，然后，就再也没见过她了。他的名字就叫柯灵，大家为了搜寻他，费劲了千辛万苦，但都没找到他。只好放弃了找他的希望，而且，魔法森林也被封闭了。有人说，柯灵变成了幽灵；也有人说，柯灵被野兽吃掉了。现在还没有结论。

糖心听了，十分好奇，便准备和星星拿上魔法棒去救柯灵了。

她们走到了魔法学校的最深处，这时，一只狮子守在门口，怎样才能不被狮子发现了呢？终于，糖心从魔法书上找到了答案，只见她轻轻挥舞几下，那个狮子便睡着了，糖心和星星悄悄溜进了魔法森林&&

接下来会发生生么事呢？请看下一集。

三年级上册第七单元作文400字编一个童话故事

多变的狐狸

从前森林学校有两位学生，野兔和狐狸。野兔学习十分认真，每次都能回答出老师出的问题。

狐狸学习成绩较差些，所以他每见到野兔都打一声招呼，说一声好。野兔也是以礼相答。不久，他们成了好朋友。

不久，野兔生病了。他的成绩也下降了，落到了狐狸的后面。病好了，野兔就去上学了！

他一来到学校，就遇见了狐狸。

野兔走过去，对狐狸打了一声招呼，可是，狐狸没有去理会他，继续向前走。

野兔又走到狐狸面前，说：狐狸，你好啊！你不认识我了吗？我是你的好朋友野兔啊！

谁知道从哪里跑来一只野兔子，竟然跟我称同学。哼！走开！狐狸不屑一顾的说

。

野兔感到很委屈，他一声不响的来到了学校，开始努力起来！

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。{三年级作文发生在公交车的故事}.

啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐狸。狐狸说。

但是，野兔走开了，他不愿和多变的狐狸交朋友了。

对不起，暂时没有道理！

三年级上册第七单元作文400字编一个童话故事

一天,苹果和西红柿碰见了,它们都说：自己营养最好。谁也不服，就吵了起来。

回到家里，小主人来到了它们面前，把它们都拿起来，然后就吃，过了一会小主人就肚子疼了。

它们都说：是你就是你。西瓜过来说：你们都很营养，但是你们没洗，有一点细菌，所以小主人会肚子痛。

它们惭愧的低下了头，过了一会儿，它们异口同声的说：对不起。

小朋友要好好学习，不要向它们一样，为一点小事就争吵。

三年级作文发生在公交车的故事篇三

二、三年级故事作文

陶罐和铁罐

国王的御(yù)厨(chú)里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗，陶罐子?”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”谦(qiān)虚的陶罐回答。

“我就知道你不敢，懦(nuî)弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑(miè)的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说„„”

“住嘴!”铁罐脑怒了，”你怎么敢同我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢，”陶罐说，”我们还是和睦(mù)相处吧，有什么可吵(chǎo)的呢!”

“和你在一起，我感到羞耻(chǐ)，你算什么东西!”铁罐说，”我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

时间在流逝(shì)，世界上发生了许多事情，王朝覆(fù)灭了，宫殿倒塌了。两只罐子遗(yí)落在荒(huāng)凉的场地上，上面覆盖了厚厚的渣滓(zǐ)和尘土。

许多年代过去了。有一天人们来到这里，掘(jué)开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。 “哟，这里头有一只罐子!”一个人惊讶地说。

“真的，一只陶罐!”其他的人都高兴得叫起来。

捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴(pǔ)素(sù)，美观。

“多美的陶罐!”一个人说，”小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价(jià)值的。”

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，”我的兄弟铁罐就在我的身边，请你们把它掘出来吧，它一定闷(mēn)得够受了。”

人们立即(jí)动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。它，不知道在什么年代完全氧(yǎng)化，早就无踪无影了。

参考词语:

(1)铅笔、橡皮、转笔刀

(2)小溪、大海

(3)眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴

(4)左手、右手 (5)内胎、外胎

(6)红花、绿叶 (7)鲜花、泥土、花盆

(8)黑板、粉笔、板擦 (9)? ,。!

(10)鞋子 脚

汇报创作结果,设置创意奖、小作家奖、表演奖、合作奖等(奖小红花)

1、学生讲述故事

(1)单人讲述,学生评议

(2)分角色合作讲述,学生评议{三年级作文发生在公交车的故事}.

2、学生表演故事

(1)个人表演

(2)合作表演

《陶罐和铁罐》

一、教材简说 这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

故事主要通过对话展开情节、推动故事的发展，这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展现。此外，具体、生动的神态、动作描写，

使!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。

选编这篇课文的意图，一是让学生理解课文说明的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处；二是继续学习初步把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。

本课的教学重点是通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱；理解课文讲的道理是教学的难点。

联系上下文或查词典来理解“奚落、谦虚、傲慢、懦弱、相提并论”等词语的意思。比如“奚落”，是用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。联系下文铁罐说的“我就知道你不敢，懦弱的东西！”这样尖刻的话就是对陶罐的奚落，文中的泡泡作了这方面的提示。“相提并论”，是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说的意思，课文中陶罐铁罐虽然都是盛东西用的，但铁罐自认为比陶罐强，不能把自己和陶罐放在一起比较。“和睦相处”，相处得平安和谐，不争吵。通过读上文陶罐的话，就能理解“和睦相处”的意思。

二、学习目标 1．会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋”等词语。2．分角色、有感情地朗读课文。

3．读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。4．抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。 积累词语的练习。可先让学生画出表现陶罐铁罐神态动作的词语，然后同学之间交流一下，再抄写下来。比如：奚落、谦虚、轻蔑、恼怒、傲慢、羞耻、懦弱。如果学生认为其他词句也很好，可以把更多的词语抄写下来。

三.作文 生:把各种故事拟人化,还告诉我们一些有教育意义的道理。

(教师板书:1.拟人化。2.告诉道理 3,想象丰富4故事完整)。

写童话故事,自选内容

师:今天老师和同学们一起编了这个童话故事,目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用,其实大家可以写的事物还有很多,

小游戏:选词组,编故事。

小黑板出示:(1)蒲扇和空调;(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴;(3)小溪、河流、大海;(4)红花和绿叶;(5)铅笔、橡皮、转笔刀。 1.学生齐读这几组事物。 2.指名说说你想写哪一组事物,打算写什么。

生1:我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。 生2:我想写红花和绿叶。 生3:我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。*说大意故事主要讲的是口、鼻、眼、眉挣能的事。告诉我们要互相协作,要看到别人的长处,不要互相挣功 师:选这个内容,你想要告诉大家什么道理呢? 生1:告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。

生2:告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官,他们各有各的用处,人们均缺一不可。

三年级作文发生在公交车的故事篇四

三年级作文：我读书的故事300字 八篇

【篇一：我读书的故事】

要问我为什么读书，那就要从我六岁说起啦。发生过好多趣事，来听我讲讲吧。

我在上学之前还不认识字，就经常让爸爸给我讲故事。可爸爸每天忙于工作，回家很晚，没有时间给我讲故事。可我喜欢读书，就每天等爸爸回家给我讲故事等到很晚，看爸爸回家实在太累，就说第二天再给我讲。这时我会心灰意冷，一天提不起精神。有时爸爸早回家，我就会欢呼雀跃，十分开心，做事事半功倍。

直到有一天，我不想再每天缠着爸爸每天工作那么累还要给我讲故事。于是我拿起故事书自己开始读，那些故事书有好多图画，故事好精彩，读起来津津有味。渐渐地我养成了手不释卷的好习惯，经常熬夜看书，竟然有了黑眼圈，有同学还送我几个美名，比如说：国宝大熊猫呀，小夜猫之类的。

书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯。它让我们懂得一些做人的道理、明白一些未解之谜，还可以把一些好词好句用到写作里。

我爱读书，有趣又使人受益匪浅。

【篇二：我读书的故事】

我是一个爱读书的小女孩，我从小就和书结下了不解之缘。

我爱读书是因为我可以在书里学到很多知识。比如：我在《成语故事》学到了许多有用的成语;我在《古诗三百首》里诵读了好多优美的古诗;我在《小幽默大道理》中懂得了许多做人的道理

每次，我都在家里急切的等待，等着妈妈从图书馆借书回来，终于等到了，我迫不及待的从妈妈手里接过书，像一匹饿狼，贪婪的读了起来

爸爸妈妈都是教师，所以很容易就能从学校读书馆借到书，利用这个有利条件，妈妈帮助我养成了一个习惯：晚上不读书就睡不着觉。我要谢谢妈妈，要不是妈妈给我借书，我可能永远也不知道读书的乐趣。

我是一个爱读书的小女孩，书是我最紧密的伙伴。

【篇三：我读书的故事作文】

我现在已经是一年级下学期的学生了，我不但学会了拼音，还认识了许多汉字，读起书来也越来越轻松。老师告诉我们书本里有非常丰富的知识，要热爱阅读。

记得开学时，我买了一本《十万个为什么》，这本书对我学习上也产生了一定的帮助。

妈妈常在我耳边唠叨，叫我早点起床，抽点时间读书。我很不情愿的起床时，总问妈妈，干嘛要一早就读书啊?妈妈说，早上头脑才清醒。在《十万个为什么》里我找到了正确答案：大自然经过一夜的净化，早晨的空气显得格外洁净和清新，很利于人的中枢神经系统特别是大脑皮质的积极活动，大脑皮质掌管着我们的记忆。大脑皮质得到充分的休息，昨日的兴奋已经消失，神经细胞充满了活动能力，这时候读书，就会觉得头脑清醒，记忆深刻。

懂得了这些知识后，我一定会好好利用早晨的大好时光，让我的学习更上一层楼。也要把书本里的知识更好的运用到生活的点点滴滴里。

【篇四：我读书的故事】

人们常说：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也曾说过：书籍是全世界的营养品。所以我知道我的人生中得吃不少的营养品了!{三年级作文发生在公交车的故事}.

记得去年春节，妈妈带着我去乐东玩，快回家时，妈妈就带着我去新华书店买书。到了书店，我便上了二楼看我最喜欢的童话书。从最里面的一排，我找到了《安徒生童话》，我就迫不及待地拿着营养品如醉如痴地看着。看了第一篇，我发现我爱上了这本书，所以我急切地问妈妈可以买这本书吗?妈妈见我非常喜欢这本书，就毫不犹豫地答应了。

坐上了汽车，我们很快到了家。利用放假的时间，我又拿出营养品来看。

三年级作文发生在公交车的故事篇五

成长经历中最(__)的一件事___三年级作文

我成长经历中最伤心的一件事

童年是幸福的，童年是快乐的，童年是美好的，童年有时也是悲伤的。

对于我来说，我最伤心的一件事情是：我心爱的小狗跑丢了。

以前，我有一只心爱的小狗，它的名字叫“豆豆”，它的两个眼睛像两粒黑豆子，所以它叫“豆豆”体里多余的热量。它的毛很浓密，很柔软，它跑起来可快了。他还非常听话，只要我喊一声：“豆豆”，无论它玩得多么高兴，无论它在跟多么漂亮的同类在玩耍，它都会以百米冲刺的速度跑过来。

有一天，我和它一起回到奶奶家，那天正好是农村的集，我们就高高兴兴地去赶集。走到半路，忽然发现豆豆也跟了上来，它第一次来到这里，不认识路，没办法，只好带着它。可集市上人很多，摩肩接踵。慢慢地，集市上人越来越少，我们也回家了，回到家，却发现豆豆不见了，我急忙又跑到集市上找了两遍，可还是没有它的身影，我大声地呼喊它的名字，希望它还能像以前那样，飞快地跑到我面前，摇着尾巴，伸着舌头„„可是一直找到天快黑了，都没有看到我可爱的豆豆。后来我又找了几天，还是没有找到它，我彻底绝望了。

以后，我每当看到别人家的狗，就想起我心爱的豆豆，这真是一件令人伤心的事。

开头：

这件事是我到目前为止最难忘的事情了。（开头）

记忆像一张大网，捕捉了生活中点点滴滴的小事，有快乐的、难忘的、还有有趣的。 在我们的成长经历中，有很多事比如：开心事，伤心事，后悔事，但我印象最深刻的是一件伤心事。那就是，我可爱顽皮的小鹦鹉死了。

从小到大，在我我成长的经历中，有过开心和难过，有过自豪和骄傲，有过难忘和感动，有过满意和失望。犹如色彩缤纷的水粉，开放着不同的情绪，尤其让我记忆犹新的一种经历是发自内心的感动。

在我的人生成长中，发生过许许多多的事情，而最令我难忘的还是上学前班时的一件事。

朋友们，你的成长过程一定遇过许多有趣的事情，也尝试过失败而丧气，成功而喜悦的事情吧!我也有一件成功的事要和大家分享的。

结尾：

通过这件事情我知道了，同学之间应该互相照顾，不能因为一点小事斤斤计较，要多去听听别人的意见。我以后不会在这样做了。（结尾）

通过这件事，我看见我的好朋友小红学习是多么认真呀，这一点，我要向她学习。 这一件事真令我难忘呀！（结尾）

成长经历中最害怕的一件事

在暑假里的一天，发生了一件令我一生也忘不了的事情，现在我一想起来就有些心惊胆颤。

那天上午，我准备做一个游戏用的道具，可是纸太小了，我左手扶着切纸机，右手想把纸往里推推。令人想不到的是，我的左手被坚硬的刀片划破了，流了很多血。我立刻把左手贴上创可贴，可还是有令人受不了的钻心的疼，让我难以忍受。也许太害怕了，忽然，我发现自己的两条腿软得像面条一样，我就静静地躺在床上，不知不觉中，我进入了梦乡。过了一段时间，我醒了，妈妈正着急地看着我：“还疼吗？要不去医院看看吧。”我抬起左手一看，血已经不流了，我说：“不疼，不用了。”

这真是一场恶梦呀，小小的意外让我虚惊一场，让我知道了以后干什么事情都要注意安全、小心谨慎。

成长经历中最开心的一件事

这是我成长经历中最开心的一件事，我记得是在去年夏天妹妹教我滑冰的一件事。 有一天，妹妹穿着滑冰鞋滑来滑去，就连吃饭、做作业、看电视也舍不得脱下，看着妹妹滑的很潇洒的样子，我也挺羡慕的。爸爸说：“你看你妹妹整天运动，你却眼睛离不开电视屏幕，去，跟你妹妹一起去运动。”于是，我拿出了我的滑冰鞋，跟妹妹一起滑冰，妹妹见我不会滑，她就对我说：“我来教你滑冰吧。”我说：“好吧。”

妹妹开始教我了，可是，我滑一下，摔一跤，滑一下，摔一跤，摔了好多次跤，我累得不行了，正准备放弃的时候，妹妹却安慰我说：“没关系，摔倒了可以再爬起来，做事要持之以恒，不能因为受到了一点小挫折就半途而废。”听了妹妹的话，我开始振作起来，妹妹说:“我们一起来滑冰吧。”我高兴的说：“好啊！你继续教我滑冰吧。”我们一起开开心心的滑了起来。

经过三个月的练习，我终于能很熟练的滑冰了。通过这件事，我明白了一个道理:“世上无难事，只怕有心人。”

成长经历中最难忘的一件事

三年的小学生活中，我经历了许许多多的事，它们就像一叶叶小舟随着时间的流逝漂走了，但唯有一件小事却给我留下了深刻的印象。

一天早晨，同学们在操场上活动。赵婧含让我帮她把校服挂到架子上。明明我帮她挂好了，可是，等我再去看时，它却不翼而飞了。就在这时，赵婧含来拿她的校服了。我一时不知所措，像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

赵婧含轻声问我：“李梓萱，我的校服呢？”“我——我——”我不知道该怎么回答，心里像十五只水桶打水——七上八下的。 没想到，她却温和地说“是不是弄丢了？没关系，咱们一起去找找看吧！”听她这样说，我内疚地点了点头，心里只想赶快找回那件校服。 就这样，我们到处找寻，又向别的同学打听询问，结果还是一无所获。这时，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。一整天我都为了这件事忐忑不安、忧心忡忡。眼看就到了放学的时候，还是没有一点校服的消息。接下来的事更令我那颗忐忑不安的心越跳越快，我都不敢往下想了。这时韩老师通知大家，明天全校师生集会，要统一穿好校服。这下糟了，明天该怎么办呢？当天晚上，内疚、懊悔敲击着我的心，我翻来覆去睡不着。

第二天一大早，我就来到大队部。没想到，校服正睡在一个小角落里呢！我激动地跳了起来，终于找到了。这时的我百感交集，心里的大石头总算是落地了！

虽然这件事已经过了很久，但我却久久不能忘怀。因为我知道了，答应了别人的事，就要做好，不能粗心大意，要做一个有责任心的人！