《小萝卜头》读后感四年级作文

《小萝卜头》读后感四年级作文篇一

《小萝卜头的故事》读后感

今天，在语言课上，我们学到了小萝卜头的故事。

小萝卜头中文名字是宋振中，他的父亲叫宋琪云，我妈妈叫徐林夏。小萝卜头出生八个月后，只是在监狱里。小萝卜头宋振中9岁时被杀，但他被关押在敌人监狱八年。他在敌人的监狱长大，不知道外面的世界是什么。敌人没有让他学习，在地下党的斗争后，他在学校的监狱里，由地下党员和爱国者做他的老师。他知道谁是坏人，谁是一个好人。小萝卜头宋振中被追逐为革命烈士。他是我们的国家，是世界上最小的烈士。

宋振中的童年与他的母亲许临夏在监狱长大，直到四，五岁在父亲的监狱里没有见过。由于生活在一个阴暗，潮湿的细胞，吃发霉的气味的水稻，小振动增长到八，九岁，只有四，五岁的孩子这么高，成为一个大的身体，朋友是爱叫他小萝卜头。

阅读这段文字，我触摸场景。我是一个萝卜头机智，可爱，勇敢和热情的祖国 深深感动。在这样严酷的环境中，他对革命的胜利充满了信心和希望，一个小时代的细胞秘密地为大家通风，尽其所能。{《小萝卜头》读后感四年级作文}.

相比之下，我们的生活现在多么幸福？我们有一个明亮的大教室，宽阔的操场，良好的学习环境，没有理由不学习。

《小萝卜头》读后感四年级作文篇二

小萝卜头的故事读后感

《小萝卜头的故事》读后感

这个假期，我读了许多书，其中，我最喜欢的是在渣滓洞买的《小萝卜头的故事》这本书。{《小萝卜头》读后感四年级作文}.

在重庆歌乐山烈士陵园的陈列展览中，有一个年龄最小的革命烈士——“小萝卜头”宋振中。他是新中国成立以来宣传知明度较高的烈士、他是中国人民所喜爱的小烈士，他更受中国少年儿童热爱的革命烈士。

在小萝卜头所有感人的故事中，最让我能感受到小萝卜头善恶分明的故事就是小萝卜头想吃糖的故事了。一次，一位特务走过来，拿小萝卜头开心。特务对他说 ：“小萝卜头，你叫我叔叔，我给你吃糖。这糖很好吃，是甜的！”小萝卜头看见特务手里的糖，不停地往嘴里咽口水，他伸出小手要拿糖！但特务说要先叫他叔叔，后吃糖。小萝卜头极不情愿地把小手慢慢地放下，慢慢地说：“你不是叔叔，你是看守、特务。这个特务说：“看守比你大，你也应该叫叔叔呀？快叫、叫了给你吃糖。”小萝卜头仍然是坚决摇头说：“不，你不是叔叔，你真的是看守、特务。”这个特务气急败坏，要去打小萝卜头，小萝卜头立即跳下栏杆，跑回了牢房„„

小萝卜头没有给我们留下童年的欢笑，却带给了我们深沉的思考。我们要像小萝卜头一样拥有一颗勇敢、坚强、善恶分明的心，记住苦难的昨天，珍惜幸福的今天，建设美好的明天。

《小萝卜头》读后感四年级作文篇三

《小萝卜头的故事》读后感

《小萝卜头的故事》读后感

暑假里，妈妈叫我练字，我很不情愿，我还想玩玩电脑游戏呢！时间还早，我过会再练不行吗？可是，妈妈就是不同意，还打了我一个耳光。我生气了，于是我坐在书房里发呆，我盲目的扫描着书架，看见其中有一本叫做“小箩卜头的故事”的书，小萝卜头，怎么还有这个名字啊？我不由自住的拿下来翻看。小萝卜头的原名叫宋振中，他爸爸是国民党的高级将领杨虎城的秘书宋绮云，他还在吃奶的时候就跟着母亲入狱。由于长期的监狱生活，他的身体发育不良，身体不均衡的他头大身子小。所以就叫“小萝卜头”。虽然这样，他在狱中任然坚持努力学习，坚持不懈。

六岁时，小萝卜头“上了学”，他的老师只不过是关在里面的一个老伯伯。监狱里的叔叔阿姨用草纸做了几本练习本，用绵花烧成灰加水调出来了墨水，把树枝削尖做成了铅笔，让小萝卜头学习。从他那双大大的眼睛中，我体会到了他对知识的渴望是多么的强烈。在这样恶劣的环境里，在无边的黑暗中，小萝卜头却“永远在笑”。 当我读到这里，我羞愧的低下了头，小箩卜头在监狱里都希望读书、上学，无论条件多么有限，他都坚持不懈。而我却身在福中不知福。现在妈妈叫我练字，可是，我还心想：“要玩游戏”。还整天游手好闲，都说六年级是关键，我却玩的时间比谁都多。妈妈的巴掌打的我通彻心扉，没错，我决定用实际行动给妈妈一个交代„„。那天我照常在家写作业，妈妈不在家，我拿出作业本，写了起来。写完后。

我走到电脑前，准备玩电脑，就在这时脑海里浮现出小萝卜头，犹豫了片刻我走回书桌前，翻开字帖，认认真真的描起字来，描完字后我又读了一会英语，那天晚上我也没去滑旱冰。而是在家弹琴，画画从此以后我再也没犯过同样的错误，无论何时何地，无论现在和未来„„

我想小萝卜头如果生活在现在该多好啊！没有战争，没有灾难，他也会像我们一样幸福生活。我们一定要珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，长大后做一个对社会有用的人，把我们的国家建设的更加强大、更加美好。

作者：赣榆县墩尚镇卢河小学五（1）班 林奕达{《小萝卜头》读后感四年级作文}.

指导老师：周明丽 联系电话：13851208665

《小萝卜头》读后感四年级作文篇四

老“政治犯”小萝卜头(读后感)

老“政治犯”小萝卜头{《小萝卜头》读后感四年级作文}.

——读《小萝卜头的故事》有感 《小萝卜头的故事》这本书是我在重庆渣滓洞参观时妈妈送给我的。它讲述的是新中国最小的一个烈士——宋振中的故事。新中国解放前，他在铁窗黑牢里度过了8年多的童年生活，由于没有正常的食品供应，缺乏营养，他的身体发育不良，头大身小，人们都亲切地叫他“小萝卜头”。

小萝卜头热爱学习，他最大的梦想就是像我们一样上学。他总喜欢坐在监狱底楼的栏杆上仰望天空，他想看破天空，他想看破高墙铁网，他真想出去看看，他真想知道外面的世界是什么样子的。

读了小萝卜头的故事，我想，如果没有战争，如果没有灾难，小萝卜头会像我们一样幸福。我明白了我们的幸福生活是由烈士们的生命换来的，我们要珍惜今天的学习条件，好好学习！

傅饶

2012年8月

《小萝卜头》读后感四年级作文篇五

《我的弟弟小萝卜头》读后感

自从我读了《我的弟弟小萝卜头》这篇作文之后，使我深深地体会到了我们的美好生活是来之不易的。这一篇文章讲了小萝卜头在监狱里那种环境下还拼命、刻苦地学习，我们和小萝卜头比起来，真是差远了，那时候，小萝卜头没有本子，都是用妈妈省吃俭用留下了的本子和笔。只有在重要场面他才会拿出来用。而我们呢，不是嫌本子太薄了，就是觉得不好看。即使有一本合适自己的，用一用就扔了。小萝卜头呢，平时舍不得用本子，都是在地上用石子画、写。我们和他比起来比起来，他就是一位省吃俭用的人，我们就是随随便便浪费的人。小萝卜头是一个人才，可是他那幼小的生命已经被残忍的日本人杀死了，如果他还活着的话，他一定会名扬四海的。小萝卜头的这种品质值得我们学习，也值得我们去珍惜。

《小萝卜头》读后感四年级作文篇六

革命烈士小萝卜头读后感五(2)

革命烈士小萝卜头读后感{《小萝卜头》读后感四年级作文}.

郭桥小学五（2） 吴玲

这个故事读了以后我深受感动，也使我明白了一些道理，这些道理使我终身受益。 这个故事大概是这样的：“小萝卜头”是一个小男孩的绰号，他牺牲时只有8岁，是共和国历史上年龄最小的革命烈士。

“小萝卜头”与妈妈在反动派监狱里的生活非常艰苦，“小萝卜头”经常生病面黄肌瘦，身体十分虚弱。妈妈在监狱里做苦工，换点黄豆给他吃。吃黄豆时娘俩总是你推我让。妈妈每次都把黄豆夹给“小萝卜头”，可是小萝卜头望着瘦弱的妈妈，总是说：“妈妈，你吃吧，我已经吃过了。”他一边说还一边挺挺肚子，好像吃得特别多，特别饱似的。其实，这样一来，更显出他是多么的干瘪瘦小。这时，妈妈再也忍不住了，把他紧紧搂到怀里，止不住的泪珠，一滴滴落在他的脸上„„

“小萝卜头”是个多么懂事的孩子，在阴暗的监狱里，还把仅有的几颗黄豆让给妈妈吃。不像有个故事，他的爸爸老了，没有用了，就让他吃不饱，穿不暖，冬天没有棉衣穿，吃饭给他一个小木碗，把他赶到一个角落里吃剩饭剩菜。还有一个人更忘恩负义，他父亲辛辛苦苦把他养大，他见父亲老了，没有用了，便把他仍进了深山老林里。

我们应该像“小萝卜头”学习，不要忘恩负义。