三年级家乡的景物罗定作文

三年级家乡的景物罗定作文篇一

作文：我的家乡(3篇)

我 的 家 乡

广州市南沙区榄核中学初二（8）杜媚

我的家乡在罗定市的一个小山村，它虽然没有大城市的喧繁华，也比不上红叶似火的香山和水平如镜的西湖，更没有桂林山水的奇特和秀丽，但它却以宁静、纯朴的美，展现自己无穷的魅力。

我家乡被一座座连绵起伏的高山环绕着。早晨，云雾弥漫，山峰披上了一件雪白的纱衣;晨雾退尽后，山上的树木葱葱茏茏，她穿上了翠绿新装;黄昏时，夕阳散发出橘黄的光芒，它又换上耀眼的金色晚礼服。爱美的山姑娘多会打扮自己啊，她那美丽的影子让人如痴如醉。

来到一望无际的田野，放眼望去，天地间连成一片，天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一片片的稻田，就像一块块金色的地毯铺满大地。一阵秋风吹过，稻海中掀起了层层稻浪，走进稻田只见每棵稻穗，都有上百粒稻谷，粒粒饱满，都快胀破大肚皮了，它们一齐使劲，稻秆可受不了。 如果你闭上眼，来个深呼吸，呀！一股甜甜的稻香扑鼻而来，沁入心脾。我正陶醉着，忽然听见“唧唧”的叫声，原来是几只小鸟飞出稻丛，欢快的拍着翅膀，为有自己能饱餐一顿而不时地唱着婉转的清脆的歌来。

“稻花香里说丰年” 听，镰刀的收割声，打稻机声，小孩的欢叫声，大人的谈笑声，小鸟的歌声，组成一曲悦耳动听的丰收交响曲。

家乡就像一首清新雅丽的小诗，荡涤着人们的心灵;又似一幅栩栩如生的画，陶治着人们的情操。我为家乡感到自豪，我爱美丽的家乡！

我的家乡

广州市南沙榄核中学初二（8）洪琪

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.”人们都认为春意盎然、姹紫嫣红的春天最美，而吾则与诗人以五谷丰登、硕果累累、秋风飒爽的秋天最炫。 秋给家乡换上一件金黄的衣裳，唯有那四季常青的松树，他像血色精锐的刺客用他那尖利的针叶穿破了这件金衣真是“狗咬吕洞宾不识好人心”啊！看！家乡那条“龙潭沱”河乡一条白丝带在山间蜿蜒盘旋。那风平浪静的湖水里一条条小银鱼在争相浮出水面呢！在阳光的照耀下湖水仿佛烧了起来，我想到了杜甫的“湘水无潮秋水阔.” 山上各种树叶仿佛变成暖色，红的、橙的、黄的混合在一起，仿佛整个山被熊熊大火包围起来似的。看那一团枫叶林比天空的“铁水”似的晚霞还要红，真是“霜叶红于二月花”啊！那金黄色的叶子，在微风吹拂下像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳跃、旋转、落下。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”他们无私的、感恩的、微笑的把自己奉献给大树，肥沃的土地使得来年这些树的精灵们又用他们骄人的美丽，俘虏着人们的心灵。

看！家乡的田野多美啊！玉米爷爷看到稻穗在风中跳起“秋之舞”，笑的合不拢嘴，露出一口金牙。果园中就要数板栗最危险，它的外壳像一个小刺球，要小心它的空袭哦！金黄的橙子像一个个小灯笼挂在树上，树枝承受不了他的重力，腰被压弯了。

“菊花盛开，清香四溢。其瓣如爪。其色，或黄、或白、或红。百花话零落，唯菊独盛。”作为中国的四君子的菊花，他们是秋天的使者，英姿飒爽，亭亭玉立、婀娜多姿、夺目绚丽，他们给金秋不一样的风彩。

我爱祖国大好江山社稷，我爱秋天的美景，更爱我炫目多彩的家乡。

我的家乡

广州市南沙区榄核中学初二（8）黄海航

我的家乡位于广东省的沿海地区，那里有高山碧水，葱郁的树林四季长青，鸟儿长鸣，因此，我爱我的家乡。

夏天，站在楼顶放眼望去，首先映入眼帘的就是那座披上绿衣的高山，各种各样的树木在山上呈现出各种不同的姿态。有的坚定不拔地迄立在山峰上，直插云霄；有的生长在几乎垂直的峭壁上，摇摇欲坠。偶尔还会有一些一字儿排开的鸟从山林中窜出，给山林添了几分生机。

顺着山顶往山脚下看，便有一张大湖泊映入你的眼帘，在太阳的照射下闪耀着你的眼睛，波光粼粼。有时坐在湖堤上观赏湖水，时不时还会有鱼儿跃水而出，水花四溅。湖水就像一面镜子，把山的美景映在湖面上，实在是奇妙。湖堤上偶尔会发现有几条S形的足迹，看来这湖泊的美丽不仅吸引了我，连周围山中的小动物们也被湖的美丽吸引来了。让我想到：难道这湖泊让蛇也学会了观赏它的美？

到了冬天，山的绿还是那么的浓，鸟儿还是那么多，夏与冬的山景真是一点都没有变。而山脚下的湖就没那么受欢迎了，小动物们的足迹少了，但还是有的，看来冬天的湖泊还是欠缺了一点吸引力。

家乡的山、水令我自豪，它吸引着我去与它亲近，我爱我的家乡。

三年级家乡的景物罗定作文篇二

广东省罗定市新编八年级语文上册期末试题

三年级家乡的景物罗定作文篇三

2012届广东省罗定市三校高三模拟联考语文试卷T

1.背诵默写。（12分）

（1）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）当窗理云鬓，。（《木兰诗》）

（3）__________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

（4）__________，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）

（5）土地平旷，屋舍俨然，。（陶渊明《桃花源记》）

（6）策之不以其道，__________，（韩愈《马说》）

（7）王曰：“善。”乃下令：“__________，受上赏。”

（《邹忌讽齐王纳谏》）

（8）初中三年的生活就要结束了，我们用李白《行路难》中的“__________，

”鼓励同学，希望大家对未来充满信心，勇敢地迎接新的挑战；用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“__________，”表达深厚的情谊和美好的祝愿。

2.请根据要求填空。（8分）{三年级家乡的景物罗定作文}.

（1）《木兰诗》中表现花木兰英勇善战的诗是_______ __ _____，_________。

（2）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_________ ______：相信吧，__________________。（《假如生活欺骗了你》）

（3）_____________ ___，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）

（4）峨眉山月半轮秋，_______________。（《峨眉山月歌》）{三年级家乡的景物罗定作文}.

（5）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_______ _____， ____。

3.只有当背诵像流水一样倾泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默写（10分）

【小题1】情思是诗。我们回味李清照“ ”对丈夫的无尽的思念；也感受“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”的落寂惆怅。

【小题2】情怀是诗。“”表达了范仲淹对家乡亲人的思念，寄托对成就功业的向往。

【小题3】品格是诗。“” ， 陆游借梅花吟唱生命的高洁、坚贞。

【小题4】自然是诗。“”板桥上凄清的白霜勾起游子温庭筠昨夜的梦。“今夜偏知春气暖，”让诗人感到春天的气息。

1.阅读朱自清的《春》，完成10-12题。（6分）

1桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

2“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 A__________，高兴起来了， B__________，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

【小题1】为文中横线处补写原句：（2分）

A处应为：

B处应为：

【小题2】第1段描写了一幅图，第2段描写了一幅图。（2分）

【小题3】第①段中“闹”字用得好，选出下面理解不恰当的一项（）（2分）A．成千上万的

蜜蜂嗡嗡地叫着，显示出春天的热闹。B．突出蜜蜂之多，群蜂之乐，衬托花开之艳。C．突出蜜蜂之多，衬托花朵繁茂。D．闹”字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。

2.阅读下面文章,完成小题。(10分)

乡间的荷塘

钟 文

①家乡的村前,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。

②我们用废纸折成了一只只小纸船放进荷塘,让风儿吹进荷叶底下,看谁折的小纸船被风吹得快吹得远。那时,荷叶的青翠、碧绿,以及荷塘的徐徐清风,好像与我们无关。因为在那个年龄阶段,我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说,那时,我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。

③我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了折纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时,为了不被烈日晒着,我们还摘来一块块荷叶,用篾条串起来,披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!

④也记不起多少次了,我们玩耍得兴趣正浓,不管父母怎样叫唤,照样是你唤你的,我玩我的,直到最后,父母生气了,拿着竹棍子气冲冲地赶到,我们才肯回去。

⑤光阴荏苒。后来我长大了,读书、参军,接着外出参加工作了,就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。

⑥每次回去,我都重拾孩提时的那段时光,又一次次地来到荷塘,欣赏这里的自然风光。 ⑦盛夏之季节,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!

⑧夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,它宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加楚楚动人!更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水,当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!

⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。{三年级家乡的景物罗定作文}.

⑩盛夏之夜,当一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光,这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,何不令人如醉如痴„„ (《中华活页文选》2012年第6期)

【小题1】孩提时“我”在荷塘里玩耍,除了放纸船之外,还有、捏泥人投掷取乐、等游戏。(2分)

【小题2】这篇散文以荷塘为线索,按顺序,先描写了童年在荷塘玩耍的情形,后描绘了家乡荷塘的,给我们展现了风雨荷叶、、三幅荷塘美景图。(4分)

【小题3】第⑦段是从哪两方面描写风雨荷叶的?画线的句子描写十分优美,请简要分析原因。(2分)

答:

【小题4】从内容上看,这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感?(2分)

答:

1.阅读下面的文言文，完成后面问题。（17分）

【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙__________，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间__________，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益__________，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【小题1】用“ ”标示出下列句子朗读时的语意停顿。（按语意划分一处）（2分） 苟 全 性 命 于 乱 世。

【小题2】解释下列句子中的加点词语。（4分）

（1）挟天子而令诸侯_______________（2）此殆天所以资将军________________

（3）先帝不以臣卑鄙______________（4）斟酌损益________________{三年级家乡的景物罗定作文}.

【小题3】翻译下面句子（4分）

（1）非惟天时，抑亦人谋也。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

【小题4】“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的“ ”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是“ ”。（2分）

【小题5】甲文中诸葛亮提出的最终策略目标是 “”“”。乙文中诸葛亮深情回顾了刘备对自己的人生有重大影响的三件事，分别可以概括为、、

。（5分）

1. 野 池   唐·王建（4分）                     

野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。

川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。

【小题1】诗歌以野池为描写对象，第一、二句描绘了池水 ，植物的景象。（2分）

【小题2】诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）

2.题破山寺后禅院

（唐 ）常建

清晨入古寺，初日照高林。{三年级家乡的景物罗定作文}.

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

【小题1】诗歌颈联活用“” 、“”两词，抒发了诗人愉悦安宁的心情。（2分）

【小题2】在这首诗中，诗人描写了古寺什么样的氛围？（2分）

3.阅读下面古诗，完成后面的题目。（5分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【小题1】“杨花落尽子规啼”一句运用了的表现手法，为全诗创设了一种

的氛围。（2分）

【小题2】人们对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句诗评价极高，请你赏析这两句诗的精妙之处。（3分）

4.鸟鸣涧 王维（5分）

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【小题1】王维的山水诗多以诗入画，这首诗描写了、、、

等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。（3分）

【小题2】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？（2分）

1.作文（40分）

题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候„„你的感觉往往是非常好的。请把题目补充完整然后写一篇作文。 要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

三年级家乡的景物罗定作文篇四

二十年后的故乡

二十年后的故乡

二十年后，一辆开向罗定的火车拉响了汽笛，徐徐驶出车站。已成为著名赛车手的我，不忘生我养我的故乡，坐上了开往故土的列车。

随着汽笛鸣响，火车到站了，我跨出车门，环顾四周，这个魂牵梦萦的故园着实让我大吃一惊。原来那普通的车站已不见踪影，取代它的是一座座貌似老榕树的候车厅，售票窗口上出现了机器人小姐那迷人的微笑。

咦！制药厂的烟囱去哪儿旅游了？临时上阵的巨型蝴蝶鱼还真可爱，吐出的烟雾成了一个又一个大大的泡泡，在空中飘上了几分钟后，就会知趣地分解成了人们呼吸的氧气，像散弹枪的子弹一样散落在大陆上。

二十年后的母校，是最美丽最漂亮的天堂。高楼没有增加，一座座漂亮的“蘑菇”教学楼闪亮登场。在操场上，一条条浪漫气息的华丽跑道映入我的眼帘，摩托车少了，一台台帅气的太阳能摩托车进入我们的生活，水泥地也少了，取代它们的是一片片一尘不染的激光地„

二十年后的故乡是树的海洋，是鸟的天堂。清晨，走在林间的小镇上，能感受到阳光抚摸脸颊的柔和；把手心放在小树上，还能感觉到小鸟在枝头上唱歌，引起欢乐的颤动„

我望着这迷人的风景，不禁地感叹到：“二十年后的家乡真美！”