五年级作文仿写我喜欢

五年级作文仿写我喜欢篇一

仿写《我喜欢》

仿写《我喜欢》

我喜欢春天的生机勃勃。嫩绿的小草从那软绵绵的土壤了探出头来，树尖长出了极嫩的绿芽儿。我喜欢夏天里那一把又一把的大绿伞，为我们人类送来了一片片阴凉，让我们无忧无虑的在下面尽情的嬉戏、看书、下棋我喜欢秋天的硕果累累。弥漫着一种果香，看那苹果红得像一位害羞小姑娘的脸蛋，柿子像个橙色的灯笼高傲的挂在枝头。我喜欢冬天的粉妆玉砌，大地披上了一层洁白无瑕的白纱，树木也不例外，穿上了满身银珠片的棉衣，银光闪闪。我也喜欢梦，喜欢梦里那种美好的享受。我经常梦见自己如愿以偿，成了一名服装设计师，我还梦见我考试的了全班第一，正在接受老师的表扬呢！我还喜欢人，不管是伟大的还是平凡的。我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手儿巧妙的画家。我也喜欢无私奉献的老师，有趣的、严格的、活跃的，我认为他们的一生仅为我们学生。我还喜欢看书，在图书馆里面，我不能控制自己爱书之情，书，她能让我的大脑更加聪明，书，她能让我一生有光彩，书，她也能让我变得引人注目。我喜欢朋友，喜欢在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我，尤其喜欢坐在一起互换心声。我喜欢万物，我喜欢一切的一切，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

佛山市顺德区龙江镇世埠小学五年级:高秋粤

五年级作文仿写我喜欢篇二

仿写《我喜欢》

仿写《我喜欢》

我喜欢冬天的红梅，傲雪斗霜。我喜欢那份宁静淡雅，我喜欢那驱走寒冷的阳光。

我喜欢去郊外踏青，喜欢看冰雪消融的场面，喜欢看小草的嫩芽，喜欢天空展翅飞翔的燕子，喜欢枝头唱歌的小鸟……

我喜欢夏日的公园，各式各样的花千姿百态，恰似一幅锦缎，让我容身在花海里。

我喜欢看秋风里飘落的树叶，喜欢捡些好看的作为书签，喜欢穿一身自己做的衣服，在秋风中雨飘落的树叶赛跑，伴着秋雨舞蹈。

我喜欢旅行。我爬过无数山峰，穿过无数湖泊，他开阔了我的视野，丰富了我的知识，陶冶我的情操，让我领略了各地不同的风情文化。我喜欢边走边唱，把忧伤丢在半路，带着喜悦回家。

我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候拍他们的肩膀，在他们反应过来，我早已跑到“千里之外“了。

……

我喜欢生活，而且深深地喜欢在我心里充满着这样多的喜欢。

六年级:张爽

五年级作文仿写我喜欢篇三

五年级语文仿写

知识要点积累、复习方法

1、考查你对语法、修辞等知识的综合运用，要求根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。

[解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。

2、考查你的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，_______________________。太阳说，_________________________________。

[解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。

3、是对你思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。。 例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， , 。

[解析]这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果„„就„„）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

知识点二、解题思路：

从上面的考查点上，我们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：

1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。你要十分重视对隐性要求的分析。

2、找全其模仿点，确定陈述对象{五年级作文仿写我喜欢}.

（1）、句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。

这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加以分辨，防止“走形”。等。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。

（2）、修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求你对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。

（3）、色彩角度：这就要求你首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。

[例句分析]：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识； ， ； ， 。仿写这个句子，从形式上看，必须与例句相同，肯定否定的两个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排比句；从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西，“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。如：钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

知识点三、尝试仿写

你留意过仿写句子有哪些类型吗？现在我们知道，仿写类试题往往带有很大的综合性，有那些形式呢？ １、套用式仿写

考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句 ， ， ， 。

[解析]：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

续写式仿写

考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，

[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果„„就„„）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。

造句式仿写

考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

句： ？ ， ， 。

[解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，你要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

嵌入式仿写

如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助， ， ，是错误道路上的忠言逆耳。

[解析]：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。{五年级作文仿写我喜欢}.

命题式仿写：

如：下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 。

[解析]：这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。往往是设定一个语言材料，再另外命题确定内容。对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。

知识点四、单就仿句来说，我们归纳了四步答题技巧，简称“四步曲”。

第一步，分析格式定方向。每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题：

例1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。

巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；„„ 熟悉这类考题的学生一看就知道，考题例句的基本格式是：“对象+比喻+描述+评价”，即先抛出明确的写作对象，再对这个对象使用一个生动形象的比喻，然后根据需要选准角度进行描述，最后对对象作出切实而中肯的评价。四个句子简明生动，意义连贯，构成一个完整的表意整体。明确了这一点，考生答题就容易多了。

例2：在横线处填上两个恰当的分句，使它与所给的例句句式相同，但所举例句的内容必须是正面的。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得个身败名裂。

分析这个例句的基本格式就是“假如当初+谁+能（两个四字词）+何至于„„（两个四字词语）+疑问语气”。这里强调两个“四字词语”，是因为在这样的语言组合中，使用相同格式的句子可以使结构整齐，语势连贯，达到极强的表情达意的效果。当然，如果因为表意的需要，确不能做到这一点，这里也无须刻意追求。

第二步，看清要求选题材。通过分析，把握了例句的基本格式之后，下一步就是看清题目要求，准确选取题材。 第三步，拓宽思路广猎取。把握住了仿写的基本格式，看清了题目的写作要求，第三步，就是拓宽思路，广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容。

第四步，炼字炼词求精工。炼字炼词的功夫，不单是在作文中需要，仿句中也同样需要，而且从某种意义上说，这种功夫在仿句中体现得更为直接，更为明显。与例句的和谐一致，结构匀齐；分句间的意义连贯，逻辑严密；用字用词的简明准确，不重复啰索，都表现为炼字炼词的功夫。炼字炼词不单是一个语法和组句的问题，还同时是一个知识的广度和深度的问题。学生只有在广泛阅读和积累的基础上创造自己的文字，才能仿写出成功的句子。

照下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！__________________________，

________________________________________!_____________________________,______________________________________________！

2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

3、仿写。要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份， 。

4、仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是 ；

5、仿照例句，补写出一个比喻句。

例：诚信是人生路上的一张通行证。

声誉是 。

6、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

， 。

7、例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗？

8、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将 。

如果我是春雨，我将 。

9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不章， ，

。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

10、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有 的聚积， 就没有 。

一、选填空（13）

1。下文画线处，依次填哪组词最恰当（ ）。

我得到了友情，便告别那________;我得到了真诚，便告别那_________;我得到了希望之舟，便告别那_______;我得到那光亮的一闪，便告别那_______.

⑴黑暗的深渊 ⑵貌似善良的虚假 ⑶深恶痛绝的狡猾 ⑷犹豫之岸的彷徨

A．⑵⑶⑴⑷ B。⑷⑵⑴⑶ C。⑵⑶⑷⑴ D。⑶⑵⑷⑴

2。填到横线上与下上下文衔接较好的一项是（ ）。

小明爬到床下，偷偷躲了起来，________，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

A．妈妈找了好久，最后才发现他 B。但后来还是让妈妈给找到了

C．是妈妈找了好久，终于把他找到 D。但妈妈毕竟发现了他

3。这是一个秋季的薄阴的天气。_______；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外地响了。 A。厚厚的云在我们顶上罩着 B。层层的云在我们顶上浮着

C．薄薄的云在我们顶上压着 D。微微的云在我们顶上流着

二、填空题

1、依照下列的句子，另写一句。

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

２、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子，

你是严冬里的炭火，_________________，你是湍流中踏脚石，____________________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？

３、依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。

让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。

４、根据所给的例句仿写句子。

书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

5、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ，____ ； ， 。

6、发挥想象，补充句子。（3分）

⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野;她 。（2分）

⑵“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是______ ____，“S”是 ______ _______。（1分）

7、按要求写句子。（8分）

（1）写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。（1分）

（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。（2分）

比喻句：________________________________________

拟人句：________________________________________

（3）、改写句子，使表达的感情更强烈。（3分）

北京申奥成功，我们非常自豪。{五年级作文仿写我喜欢}.

①________________________________________ 。② ________________________________________？ ③ ________________________________________！

（4）、仿写句子。 （2分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：如果我是清风，我将________________________________。

如果我是春雨，我将________________________________________。

五年级作文仿写我喜欢篇四

仿写《我喜欢》

我喜欢

我喜欢冬天的雪花，在迷茫的晨雾中缓缓降落。我喜欢它落在地上的声音，轻而温柔。

我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，迎春花像个精致的小喇叭，唤醒了春天，唤醒了大地，眼前一片生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]。我喜欢低头俯视那刚刚钻出地面的小草，嫩嫩的绿色里散发着一阵阵泥土的清香。

我喜欢夏天蝉的歌声，我喜欢在没有阳光的树荫下悠闲地坐在摇椅上。彩霞像太阳的一个面纱，遮住了它羞红了的脸。

我喜欢硕果累累的秋天，在农村，到处都可以看出它的足迹。苹果又大又红，红得可爱极了，散发出诱人的香气，咬上一口，多汁还甜，吃完一个还想吃一个。秋天，是个收获的季节。

我也喜欢梦，喜欢梦中奇异的享受。我总是梦见自己能在水中呼吸，能不带游泳眼镜看清水里的一切事物。我梦见嚣张的大龙虾，两根胡须一跳一跳，好像在说：“我生气了，不要来惹我！”我梦见透明的海马，在水中身体一缩一缩。我梦见多姿多彩的珊瑚，一动不动地站立，小鱼在它的旁边游玩。最难忘记那次梦见成群的小鱼，忽然“哗啦”转头，直冲我游来，游得极快，眼看银墙离我越来越近，又一大转弯，银光一闪而过„„哇，美极了，我见到了世界上罕见的奇景。 我还喜欢小狗，不管是哪一种。我喜欢可爱的博美狗，憨厚的京巴狗，精明的狐狸狗，以及凶猛的大藏獒。我也喜欢在农村养的看家狗，白色的、黄色的、棕色的、黑色的，我认为它们都能为我带来快乐。

我还喜欢一种与众不同的花，是绽开在人们笑颊上的。当期末考试前我将要走进教学楼，妈妈给予我鼓励的微笑，并说：“加油！”我就忽然觉得我的信心大大地增加，我不再紧张，空气中充满了爱和信任。

„„

正是因为这么多的喜欢，我才很乐观，我的内心才会这么的充实{五年级作文仿写我喜欢}.

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我喜欢

我喜欢瑞士的铁力雪山，雪山与天空在远处融为一体，只能看见一片银色。我喜欢那蓬蓬松松的雪球，我喜欢那千姿百态的冰锥。

我喜欢蒙古那无边无际的大草原。清晨，我静静地走过那里，草尖上还残存着一颗颗晶莹而又沉重的露珠，导致小草们向我低头哈腰。我喜欢看从我身边走过的奶牛，他们的毛色格外发亮，好象每一根毛尖都在闪闪发光。清脆的牛铃“叮叮当当”地响着，十分好听。

我喜欢一望无际的大海，我喜欢在美丽的清晨去看日出。太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的红宝石，缓缓地向上移动。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有黑暗立刻都被它照明了。

我喜欢秋天的银杏叶。他们在小区里，在街道上，展示它们别样的美。

我喜欢和同学玩游戏。一年级时，我们在大操场上玩捉迷藏；二年级时，我们在笔记本上画各种各样的衣服、宠物；三年级时，我们在小操场上玩抓人；四年级时，我们在排球网上打排球；现在，我们就常常呆在班里玩“三国杀”。

我喜欢的另一种游戏，是在电脑里的。在那个虚拟的世界里，没有邪恶，也没有欺骗；在那里，可以结识更多的朋友，增强社交能力；在那里，你可以不受拘束地玩„„

我还喜欢各种各样的小首饰，比如项链、耳环、手镯、胸针„„常常被我有模有样地佩戴在身上，总让我有一种长大的感觉。{五年级作文仿写我喜欢}.

我也喜欢读书，我喜欢把大把大把的时间都投入在书籍中。我喜欢科幻小说，里面的故事情节总是令人十分紧张，但我总是不由自主地去想之后的情境。

我喜欢我的童年，相信这美好的童年会给我留下深刻的记忆！

我喜欢

我喜欢冬天的白雪，在静憩的夜晚飘落。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那驱去寒冷的火焰。

我喜欢伴着春风在江边散步，青的草，绿的叶，五颜六色的花，全部探出头来，都像赶集似的聚拢起来，柳树也抖了抖身子，从树枝到树叶都焕然一新，形成了光彩夺目的春天。

我喜欢夏日的炽热，我喜欢在热不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美好的水花翻腾着。慢慢地，太阳已落下千丈，飘逸的白云一一离去。

我喜欢秋天里金黄的稻穗。那颗粒饱满的稻穗压得稻杆直不起腰来，好像在感谢大地妈妈的养育之恩呢！

我也喜欢笑，喜欢笑里的奇异享受。我总是会笑那些不自量力的人，也喜欢用微笑擦去我内心的创伤，我喜欢用大笑来代表我的愉悦之情，还喜欢用微笑对别人进行鼓励和赞赏，我最喜欢笑那些上课不专心听讲的人，因为他们是可悲的。

我喜欢看一团团连绵起伏，黄绿黄绿的芦苇丛。那又高又密的芦苇紧紧地排在一起，像一张多绒的毯子，总是激发我想上去躺一躺的欲望。

我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢香飘十里的八月桂，百年一见的铁树花，象征爱情的玫瑰花，以及寓意亲情的康乃馨。我还喜欢山坡上不知名的小野花，我认为它具有同样的尊荣。

我还喜欢另一种花儿，是绽开在人们的笑颊上的。当宁静的夜晚，妈妈笑着对我说声“晚安！”，我忽然觉得世界是那样的亲切。

我喜欢玩电脑。我喜欢与同学一起玩电脑，那些动人心魄的游戏，总使我在欢声笑语中愈战愈勇。最不能忘记那个周末，我竟以“QQ堂平民”的身份打败了“熬糖工人”！

我还喜欢看书。我喜欢看各种各样的书：《漫画Patty》、《幽默大师》、《阿衰》、《鲁宾逊漂流记》《中国未解之谜》、《小学生300字作文》、《古希腊神话故事集》„„，总使我在文字中找到无穷的乐趣。

我喜欢朋友，我喜欢在下课时出其不意地拍他们的肩膀。当他们回过头来，我早已跑到了“千里之外”！

„„

我喜欢生活，而且深深的喜欢在我心中充满着这样多的喜欢。

我喜欢

我喜欢初春银色的雨帘，像一片雾，又好似一块从天上垂下流动的幕布。我喜欢雨后的彩虹，虽然转瞬即逝，却能给我留下了五彩的梦。

我喜欢天上的风筝。它们的颜色各式各样，红色的、黄色的、紫红色的„„应有尽有;它们的形状多得出奇,有金鱼形的、有老鹰形的、有三角形的、有脸谱形的„„多得像天上的星星，数也数不过来。

我喜欢热情似火的夏天，碧空万里无云，太阳像火一样炙烤着大地，草丛似乎要燃烧起来了，远处几棵树呆立不动，树上的知了“知了，知了!”地叫个不停，真像一位知识渊博的科学家。

我喜欢各种各样的雪糕。在炎热的夏天，手里握着一支雪糕，轻轻地咬上一口，冰凉凉的一个小冰块在嘴里融化，那种沁人的清凉会让人好像飘起来了一样，无法用语言来描述。

„„

我喜欢深秋火红的枫叶，让人感受到一种积极向上的精神。我喜欢萧条的秋风，它是一个伟大的画家，把苹果染红了。

我喜欢冬天的雪花，从淡蓝色的天空中飘落.飞飞扬扬.我喜欢那种晶莹无暇，那种悠然自得。

我喜欢落叶，从参天大树上落下。在清风送爽的季节里，那落叶好似一只只淡黄色的蝴蝶，舞姿翩翩地从树上飞下。过了一会儿，落叶铺满了整条小路，从远处望去，好似淡黄色的地毯。走在上面，树叶沙沙的响声像是一曲悠悠的小令，使人感觉到了仙境一般。

我喜欢花。美丽的太阳花生命虽只有一日，可他把所有的美都献给了人们；孤洁的百合，不怕野草嘲笑，最终迎风绽放在山谷；虽说野花不知名，但他点缀着空旷的山谷，静静地把所有的美绽放出来„„不论谁，野花也好，百合也好，他们都有同样的尊荣。

我还喜欢另一种花儿，是绽开在人们的笑颊上的。当宁静的夜晚，妈妈笑着对我说声“晚安！”，我忽然觉得世界是那样的亲切。

我喜欢同学，他们总是在我遇到困难的时候帮助我，在我伤心的时候安慰我，在我快乐的时候与我一同分享„„这才是我的知心好友，这才叫友谊地久天长！

我喜欢动物，特别喜欢小狗，喜欢他聪明的样子，喜欢他灵敏的嗅觉，喜欢他奔跑的速度，更喜欢他认真的态度。

我喜欢生活，喜欢生活中的一切。

我喜欢

我喜欢春天明亮的灯光，在黑暗的房间中展开。我喜欢那份活跃无私，我喜欢那没有喧哗的光和热。

我喜欢在秋风中踏过金黄的山径，苹果像硕大的太阳，一路殷勤的张结着，我喜欢低头看田地里金黄的麦穗，闪烁的金黄中透着一派无邪的嫩绿。

我喜欢夏日的虫鸣，我喜欢在下雨的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里泥土的芳香，成群的柳枝随风舞动，柔和的晚星一一就位。

我喜欢看冬日的雪花飘飞。来山坡上，河岸上，白的那样凄凉，美而孤独。

我也喜欢梦，喜欢梦中奇异的享受。我总是梦见自己能飞，跃过这“水泥森林”来到草原。我梦见草原上，骏马飞奔。我梦见成群的山羊在绿草中歇宿。我梦见胡杨片片，没有边际，远远在坚持自己生的意念。最难忘的是那次我在入云的金塔前观夕阳的海潮——它肯定不是金的，只是映着华丽的霞光，逐渐在梦中幻出那美妙的奇观。

我喜欢动物，不论是哪一种。我喜欢朴实的水牛在犁地，威猛的雄狮在吼叫，以及独傲的苍鹰那派滑翔。我也喜欢生活在森林中的昆虫，可爱的、华丽的、辛勤的、懒惰的，我觉得它们都有生活的权力。

我喜欢另一种花儿，是绽开在人们脸上的笑颜。当寒冷的造成我走在上学的路上，我最好的朋友笑着说：“早!”我就觉得世界多么的亲切，我缩在口袋里的双手不见僵硬。空气中充满了和善。到了学校，我喜欢看亲切的保安，喜欢他直立的身板，伫立在校园的门口，像忠诚的卫士。

我喜欢写信，喜欢看一封封信的回复，这总使我从期待的心情中解脱，仿佛看到他写信时认真的表情。最不可以忘记的是那年夏天，他从武汉寄回一封表达他申请的信。

我还喜欢看书，特别是在夜晚，在字里行间可以闻到陈墨香，我自然想到那遥远的历史，古老的文化。历史的兴亡那样虚幻，只有书中智慧千古传。我喜欢知己，喜欢出其不意的去找他，去叩响沉重的大门，看他满面荣光来迎接我。

„„

我热爱平凡的生活，我深深地爱在心中，喜欢心里充满这样多的热爱。

五年级作文仿写我喜欢篇五

五年级下册仿写我想

五年级下册仿写我想

我想

我想把鼻子

安在花苞里

闻着花的气味

享受大自然的美好 闻啊，闻——

香味把我带入了甜美的梦乡。

我想把眼睛

装在白云上。

看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊！看——

美景把我带入了奇妙的幻想！

我想把双腿

安在太阳上。

让太阳学会走路，

去照亮世界每一个角落。 走啊！走——

让地球充满了光亮！

我想把耳朵

装在鱼儿身上。

听鱼儿窃窃私语， 听大海怎么说话！ 听啊！听——

大海是我温暖的港湾……

五年级作文仿写我喜欢篇六

《我喜欢》仿写

仿写《我喜欢》

——北塘小学五年级十班 原欣怡

我喜欢花。我喜欢春天的迎春，她是一名春的信使。当春悄悄来临时，那黄色的小花默默地绽放，在为人们报告着春的芬芳。

我喜欢夏天的荷花，我喜欢她那亭亭玉立的身姿，更喜欢她那出污泥而不染的精神。

我喜欢秋天的秋菊。当瑟瑟的秋风吹来时，艳丽的牡丹失去神采，美丽的玫瑰也慵倦无力。只有菊花，用她那绽开的金黄花瓣告诉我们，风雨过后就是彩虹。

但是，我更喜欢腊梅。毛泽东在《卜算子·咏梅》里写到：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”是的，梅花只在严寒的时候悄悄绽放，我喜欢她那妖娆的身影，不过，我更喜欢她那面对困难不低头，勇于向前冲的精神。

我也喜欢天上的雨花儿。雨点儿“霹雳哗啦”地从天上降落到人间。“我是颗颗璀璨的珍珠，从从阿斯塔特女王王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用于镶嵌绿叶大地。”这是纪伯伦在《雨之歌》里写道的。是呀，雨就好像是那颗美丽的珍珠，专门被清晨的女儿用去装饰大地。大地有了雨，才变得更加美丽；树木有了雨，才变得青翠欲滴。雨是上天

送给人间的礼物。

我喜欢看书，不管是哪一种。我喜欢看文学类、儿童类、历史类以及科幻类。我还喜欢童话类，比如《木偶奇遇记》、《皮皮鲁传》、《格林童话》，我认为它们同样给我知识。

我还喜欢朋友。我喜欢在他们生日的时候去给他们一个惊喜。一块小橡皮、一个小生日卡，或一声生日快乐，都可以使我们的友谊加深一层。

……

我喜欢生活，而且深深地希望能在我心里充满着这样多的喜欢。