快速阅读法 点击： 2014-11-01
《小兔子搬家》教案
中班看图讲述《小兔搬家》
活动目标：
1、仔细观察图片，学习确切的动词，较连贯的语句讲出小兔搬家的过程。
2、学习词：钻、躲、抬、顶、抱。
3、懂得遇事要动脑筋想办法。
重点：仔细观察图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程，懂得遇事要动脑筋想办法。
难点：学习词：抱、顶、抬、钻、躲! 活动准备：
1、PPT图片四幅
2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张三、
3、幼儿每人四福图片
活动过程：
（一）以猜谜导入
1、今天，老师要让小朋友猜一个谜语--长耳朵，红眼睛，短尾巴。爱吃萝卜和青菜。请你们来猜是什么动物？——小兔子
2、教师出示四张小兔子图片。小朋友们真聪明，答案就是小兔子，你们看，我这里有几只小兔子？（四只）今天这四只小兔子要搬家了，请小朋友们用你的小眼睛在图片上仔细看一看，想一想，它们是为什么要搬家呢？
（二）教师出示图片，引导幼儿仔细观察并回答问题。 出示图1 提问：
1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？
2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬）（刚才他用了一个好听的词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学学这个动作，教师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？用相同的方法学习顶、抱等词。
3、教师小结第一幅图：小兔家的房子又破又旧，挡不住风雨了，他们决定搬家。他们有的抬桌子，有的把凳子顶在头上，有的抱着凳子。（过渡语：走着走着，突然发生了什么事情呢？）
出示图2提问：
1、路上，天气怎么样了，（下起了大雨）可是小兔们要搬家，它们可着急了，怎么办呢？小朋友，你们要是小兔子你会想到什么办法来躲雨呢?（启发小朋友动脑筋自己想办法，幼儿自由讨论，说说自己的办法）
2、教师:哦，小朋友想的办法可真好，（出示第二张图片）瞧，这一只兔子想了个什么办法躲雨？（学习词：躲、钻）
3、它对伙伴们说了什么？学说：快来快来，躲到桌子下面避避雨吧，不然会淋湿的。（过渡语：于是他们就一起钻进桌子底下躲雨了）
出示图3提问：
1、可是雨一直下，下个不停，他们要怎么搬家呢？咦？这只小兔子把头出来干什么？他想到了一个什么办法呢？（引导幼儿讨论，可以让小朋友互相讨论，说说自己的办法，看看谁的办法最好！） （过渡语：那我们来看看，小兔子到底是想到了一个什么好办法呢？） 出示图4提问：
1、我们来看看小兔子是怎么做的？ 原来啊，它们把凳子放在桌子上，四只小兔子在桌子下面各抬一条腿，这样，它们既淋不到雨，又能搬家了。
2、你们觉得小兔子想的办法好吗？小兔们都很聪明，搬新家的时候会遇到一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法，这些事都是可以解决的。他们都很棒！
(三)、 教师根据图片内容，对故事进行完整的讲述。
1、教师：刚刚我们看着图片知道了小兔搬家的时候遇到了一些困难，那现在，我们把这些图片连在一起编成一个完整的故事！
2、先请小朋友听听老师编的故事!(教师讲述故事一遍）
3、谁会把这四幅图连起来说给小朋友听？。
（四）幼儿拼图并讲述故事
现在，老师帮每位小朋友也准备了这四副图片，但是他们的顺打乱了，请小朋友先排好图片的顺序，然后可以去讲给客人老师们听！
(六)、小结 小朋友都会讲了吗？请小朋友记住这个故事，可以学习小兔们要是遇到了困难，不要着急，只要动脑筋想办法就会解决问题的！
参考讲述：
小兔家的房子又破又旧，挡不住风雨了，他们决定搬家。他们有的抬桌子，有的把凳子顶在头上，有的抱着凳子。走呀走呀，忽然，下起雨来，怎么办呢？一只小兔子想了一个办法说："快来快来，躲到桌子下面避避雨吧，不然会淋湿的。"大家就躲到了桌子下面。可是雨下压下呀，下个不停。怎么搬家呢？小兔子们想了又想，想出了好办法。它们把凳子放在桌子上，四只小兔子在桌子下面各抬一条腿，这样，它们既淋不到雨，又能搬家了。
幼儿园中班健康教案：小兔搬家
幼儿园中班健康教案：小兔搬家（5月9日）
活动目标：
1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
活动准备：
可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。
活动过程：
1、 准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）
2、 基本动作：游戏《狼来了》
师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。
3、 游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。
讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。
（1） 造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，
跳下，返回原地。
（2） 搬家（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。
4、 整理活动：
师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！（幼儿做高兴状：耶！）真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧！（幼儿边听故事边作休息状结束）
很好的一年级看图作文
一年级看图作文
时间/地点+人/物+做什么。
物/景+怎么样(外形、给人的感觉)
• 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。
• 2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。
•可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）
•星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，
一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。
有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。
• 一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。
• 郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
• 奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
• 啊！他们真是幸福的一家子！{一年级作文小兔搬家}.{一年级作文小兔搬家}.{一年级作文小兔搬家}.
• 在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。
• 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。
• 忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！
雨伞该给谁 •一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。 • 小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
• 就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
补课
•一天，王明和李红在考语文。王明有一道题不会做，他抓耳挠腮，不知该怎么办。 • 于是，他就把头伸过去，看李红的考卷。李红不让他看，就告诉他：“考试的时候不能看人家的。”
• 后来，李红冒着雨到王明家里，帮助王明补课，王明很感动。
•春天到了，小树长了碧绿碧绿的叶子。主人想：家里没有晒被子的地方，就用绳
子一头绑在小树的身体上，一头绑在别的地方。小树很痛，但她还是忍着。冬天来了，小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人说，“主人，我恨你。因为你把我的腰弄弯了，你对不起我，你知道吗？”
•同学们，你们知道井底之蛙这个成语是怎么产生的吗？如果不知道的话，那就让我来告诉你们吧。
• 一个阳光明媚的早晨，小青蛙小米来到人类的世界里玩，因为他在青蛙世界里已经待腻了。小米来到一个工厂的旁边，工厂里正在排放又脏又臭的污水。那些污水像魔爪似的向他冲过来，小米不敢犹豫，撒开腿就跑，有力的腿让他在地上蹦来跳去，不一会儿，就逃离了这个可怕的地方。小米一边喘气一边说：“好险呀！我真是太倒霉了！”
• 忽然，小米眼睛一亮，看见前面有一块庄稼地，他高兴地说：“太棒了，我可以捕捉害虫吃了，反正我的肚子也在„咕咕‟地叫了呢！”小米后腿一蹬，前腿一蹦，跳到了田野里。忽然，他看见一个农民手拿着农药，正在给禾苗打药，小米急忙一闪，才躲过了这次危险。
• 小米又来到了池塘里，这时一个人拿着一把叉子对他说：“青蛙，我来了！”说完便使劲地把叉子向他扔去。还好前面有一口井，小米赶紧跳了进去。从此，青蛙的祖祖辈辈都生活在井里，永远看不见外面的世界了。{一年级作文小兔搬家}.
• 这个故事告诉我们：我们应该好好保护环境，创造美好的家园，动物们才能成为我们人类永远的朋友。
体育游戏：帮小兔搬家
体育游戏：帮小兔搬家
一、活动目标：
1、发展平衡能力、四肢和躯干协调运动能力；
2、喜欢参与体育游戏，体验体验的乐趣。
二、活动准备：
1、物质准备：小兔头饰2个、瓶子若干、高跷、海绵垫若干；
2、场地准备：小兔子家、长桥、小河、山洞。
三、活动过程：
（一）游戏前热身活动：模仿青蛙等动物动作。
（二）故事情境导入：帮小兔子搬家。
师：森林里下了一场大雨，快把小兔子家给淹了，小兔想把家里的东西搬到对面山上的房子里，等雨停了再搬回来，可是小兔子一个人搬不动家里的东西，他想请小朋友们来帮忙，你们愿意吗？（愿意）那我们一起去小兔子家帮忙吧！（下楼）
（三）介绍游戏规则并请个别幼儿示范动作。
师：待会儿我们搬东西的时候要经过这座长桥，桥很高，小朋友们要走好，一只手抱着东西，另一只手搭在身体旁边，保持平衡；过了桥，要过河，河里的石头很滑，脚可要踩稳了，鞋子不要踩在水里弄湿了；过了河，还要钻山洞，钻山洞的时候手里的东西可要抱紧不要掉了了。
现在我先请一个小朋友来试试看他会不会帮小兔子搬家。我请。。。来试试看。 （观察幼儿动作是否正确并给予指导）
（四）全体幼儿“帮小兔子搬家”。
师：。。小朋友路走得稳，手里的东西也没掉，真棒！现在森林里的雨越下越大，小朋友们赶紧帮小兔子搬家吧！要一个接一个不能推挤，搬完的小朋友还可以回去再搬；第二天太阳出来雨也停了，小兔子想请小朋友们把东西搬回去。现在要先钻山洞、再过小河，最后走过小桥到小兔家。
（五）游戏结束。
师：小兔子说谢谢小朋友们的帮忙。现在小朋友们也累了，该回去休息了。现在请小朋友们排好队站成一排。。。