一年级洒水车作文

一年级洒水车作文篇一

踩水车

踩水车

"快，快上来……"

"踩住，千万别掉下来……"

刚走近香林花雨的农家乐园，就听到一片欢笑声和叫喊声。我连忙跑过去一看，原来有许多大人和小孩在踩水车。

看到他们踩水车的高兴样，我的脚底也痒痒的了，于是，我将手中吃剩的半个玉米棒扔给妈妈，也去踩水车了。我先用手抓住上面的杆子，再将两只脚小心翼翼地放到水车上。在工作人员的帮助下，水车动起来了，我连忙用力地踩。"咕噜咕噜……"水车唱起歌来了，那白花花的水在水车的驱赶下，跟着就上来了，溅起美丽的水花。我兴奋地叫起来："我会踩水车啦！我会踩水车啦！"

就这样，我一个劲地踩着，越来越多的水被拉了上来。可是，渐渐地，我的力气没了，脚下的水车越来越重，一打滑，踩了个空，从水车上摔了下。我满脸通红，一屁股坐在石头上。"踩水车太累了，我再也不踩了。"

妈妈坐到我旁边，语重心长地对我说："行行，你踩了这么一会就累死了，古时候，农民伯伯为了种粮食，要踩上半天一天呢……"

听了妈妈的话，我的眼前仿佛出现农民伯伯正顶着烈日在踩水车，汗水打湿了他的衣服，他累得气喘吁吁，可还是坚持着。是啊，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"，我从妈妈手里拿回刚才吃剩的玉米，又甜甜地吃起来。（指导老师：宋丽瑛）

一年级洒水车作文篇二

小学生习作

小学生习作“自由表达”的指导

东方小学 余雪如

小学生习作“自由表达”的训练，能较快提高作文能力。但对小学生习作“自由表达”的指导，要充分考虑其受限性，要遵循课程规律和学生的心理发展规律。

（一）确定目标

教学是有序行为。习作教学也应该有序，要遵循教学目标两个向度，写作心态的向度和写作能力的向度。

第一、二学段的“自由习作”，在培养写话的兴趣引导学生“乐于表达”的同时，要把能“写话”纳入教学目标，写几句通顺连贯的话到围绕一个意思写一两段话。第二学段如果没有培养写一两段话的能力，第三学段的分段写也就失去了依托，因此，围绕一个主要意思写一两段通顺连贯的话，应该是第二学段习作教学的重点。第三学段，在继续发展学生的“乐于表达”的写作情感时，要着重指导学生写简单的记实作文和想象作文。

（二）寻找源泉

1、热爱生活

生活是写作的源泉，对作家是如此，对刚学习写作的小学生更是如此。 要引导学生热爱生活，享受生活，承受生活，认识生活，丰富情感。小学生的生活还是比较单调的，主要还是局限于家庭、学校和有限的社区活动，但这并不防碍他们对生活的热爱。要引导学生享受生活，在平淡的生活中享受爱的温馨，享受友谊的温暖；要引导学生学会承受生活，生活不总是阳光明媚，也还有风雨，要勇于面对困难，面对挫折；要引导学认识生活，认识生活中的人与事，学会与不同性格人相处，学会发现问题和处理问题的办法；要引导学生用心体验生活，体验幸福感、成功感、挫折感、羞耻感，要学会感恩，学会宽容，学会生活，不断丰富自己的情感。

一个热爱生活的人，就会乐于表达生活，表达生活就会有话可说。

2、读书积累

读书，也是寻找源泉的主要渠道之一。不能急功近利，只读作文选之类的书，而是要引导学生多读文学性和科普性的书刊报。要引导学生从书中间接认识生活，丰富情感体验和积累语言。

间接认识生活，很多生活，就是阅历很丰富的大人也不可能都经历过，通过读书，可以体验人生的丰富多彩和大千世界的奇妙。孩子可以通过书报认识神州大地，都可以凭借书报认识异域的生活，体验异国情调„„

丰富情感体验，人类的高尚情感十分丰富，每个人都不可能有很全面的体验，但可以在读书中徜徉其间。读书体验，是对别人体验的再体验，在再体验中丰富情感，升华情感，比如，在阅读革命故事中体验正义感、崇高感；在悲剧性文章中体会怜悯；在阅读科普著作中体验科学感，体验大自然的奥秘感等。

3、促进心理发展

要根据语文学科的特点，促进思维能力的发展。比如，在阅读教学中，要在引导学生品味重点词句中培养学生的比较思维能力和思维的具体化，在感悟理解课文内容与思想中培养学生的归纳概括能力。又如，在习作教学中，要在引导学生在取材训练中培养辐射思维与聚合思维能力；在构思指导中，培养学生的归纳概括能力，以及训练思维的条理性，在修改习作的指导中，训练学生思维的准确性和深刻性。

要促进个性和社会性和谐发展。语文学科促进学生的个性与社会性的和谐发展，有着得天独厚的条件。比如，可以创设和谐的课堂气氛，师生在平等中互动，给学生社会态度与社会情感的发展以潜移默化的影响；可以在诸如反映同伴的和睦相处，社会群体的互相帮助的课文教学中进行渗透教育，塑造学生的社会行为；可以在抒发对亲人、同伴的喜爱，对大自然对社会的热爱中促进个性与社会性的和谐发展；可以秉教师的健康人格，亲和社会行为给学生以积极影响。

学生随着智力的发展、个性与社会性的发展，提高对自然对社会对自己的认识，也促进了主动能动性的发展，就有可能在比较高的程度上做到习作“自由表达” ，诸如自由立意、自由选材、自由选择运用表达方式等。

（三）指导表达

1、激发表达欲望

表达欲望是写作的动力，召唤起表达欲望，学生就会“乐于表达”以至“欲罢而不能”。

可以情感激发表达欲望。挖掘写作对象的情感，或赋予写作对象以情感，都能激发学生的情感。比如，给带有情感的作文题目，《我感激的一个人》可以唤

起感恩的情感而乐于倾诉，《今天玩得真开心》因符合学生的天性而使他们乐于表达；此外，充满情感的导语，也能唤起学生表达的欲望。

可以兴趣激发表达欲望。课中可安排做游戏或做有趣的实验，把表达的指导随机安排于其中。引导学生在实验过程中学习有条理的表达和学习表达内心的感受。

2、指导表达方法

课标指出，“应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。”指导课的指导。作文指导课，除了激发写作兴趣外，要进行取材指导、开拓学生选材的思路，比如可以用例举法，例举写作材料，激发学生通过联想从记忆仓库中提取写作材料。构思指导，要引导学生想明白要告诉别人什么意思，哪些内容写具体，那些内容少写甚至不写，要按照什么顺序写才能把意思说明白等。起草环节的指导，学生在起草过程中，老师要巡视，发现共性问题，要及时在班上做集体指导。

假如把习作比作一棵大树，心理发展、生活与读书就是大树的根，自由写作就是枝叶，树没有枝叶不行，没有树根更不行，心理发展有多成熟，热爱生活与读书的程度有多深，习作就可能有多大程度的自由。根深才能叶茂，促进心理的健康发展、热爱生活、热爱读书，有效学习表达方法，才有可能在较高的层次上实现习作的“自由表达”。

2007-12

【思考】

被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著

名的作家福楼拜为师，一天，他把自己坐在屋里编的准备写成

小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后说：“我劝你不要忙于

写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的

一切准确地、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是

教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功。从

此，他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说

《点心》，并成为世界著名的小说家。这个故事无疑告诉我们一个事实：观察是写作的基础。

首先，观察是作文素材的来源。学生怕作文，一拿起笔起来就“望天花板”，总觉得没东西可写，或者不知道该写什么，从何写起。究起原因，是没有观察的体验。通过这次习作指导，我相信，只要学生实实在在观察了，发现作文原来就是这样把自己看到的形状、颜色，听到的声音或介绍，闻到的气味，尝到的味道，摸到的感觉……写下来而已，学生自然会觉得作文轻松、容易了。

其次，观察是否深刻、细致，直接关系到文章质量的高低。以表面的印象代替细致深刻的观察，是习作教学容易犯的毛病。这样的“观察”，即使学生写出了作文，也是空洞无物，甚至脱离实际。那么，如何引导学生深刻、细致的观察呢？我认为，在三年级作文起步阶段，就是要从对同一个事物的观察入手，进行方法的指导，如课例中的观察顺序（由远及近）；观察内容（根、茎、叶、花、果，形状、颜色、大小）；观察手段（看、听、闻、尝、触）等。

原来，思想上总是有一种束缚，觉得写同一个事物会压抑了学生习作的自主性，现在看来，这是自己认识上的一个误区。“课标”鼓励学生写感兴趣的事物，并不是排斥教师的统一指导。观察是写好作文的基础和前提，不仅从一开始就要把观察、说话和写作结合起来，而且在引导学生观察之后，要把培养学生的观察能力贯穿于作文教学的始终，以提高他们认识事物的深度和广度。并有意识地带领他们进入自己的天地，启发他们在自己的生活天地里寻找写作材料。教师统一指导与学生自主作文，是一种“扶”与“放”的关系。

做好复习工作，提高复习效率

山东省淄博市高青县花沟镇唐口小学

宫修忠

以往每次学期检测后老师们说得较多的两句话：“我复习的没考，要考的我没复习。”“这道题我讲过不知多少遍了，也让学生练过不知多少遍了，他们就是不会做！”之所以有这些说法和现象，是由于复习目的不够明确，复习过程不能抓住规律、不能“举一反三”所造成的，那么，如何扭转盲目被动的落后局面，搞好小学语文复习呢？

一、纠正复习工作中的存在问题

目前小学语文复习课不同程度地存在着师生互动失调的弊端，它严重地影响了复习质量的提高，是我们复习工作中必须注意和纠正的问题。

1、“双边”忙。一是以做资料代替复习，教师热衷于不停地把一份又一份的资料让学生做，大搞题海战术。学生每道题目必练习，教师每道题目必讲评；二是以考试代替复习，教师以为考得多，碰得多，容易“撞中”，于是不惜巧取豪夺、东拼西凑所谓的模拟试题源源不断地考学生。

2、“双边”闲。教师没有明确的复习目标，没有实实在在的复习计划，心中无数，上一堂算一堂，敷衍了事。要么捡几道习题让学生做做，要么发一两份资料让学生练练，或者干脆叫学生自己看书、自习，大家“轻松”。

3、一边忙一边闲。一边是教师上课时才在黑板上抄题目，一边是学生坐等老师抄完题目才开始动笔，白白浪费了宝贵的时间，反映出教师复习工作准备不足；一边是教师为搜集、编写复习资料忙得不可开交，一边是学生不知怎样复习，等“啃”完老师发下来的一大堆资料后就变得无事做。真是“皇

一年级洒水车作文篇三

四年级作文

2015年4月27日 晴

今天，我吃过午饭后，弟弟说：“我在学校里老师与我们做一个游戏，叫‘捉迷藏’，现在去学还太早，玩吗？”我点点头说：“玩！”我们猜拳，我赢了，弟弟数数，我藏。游戏开始了，1.2.3„„我找到一棵大树，便藏在了大树后面，“***9.100，我开始找了！”弟弟兴奋的说。他连蹦带跳地去找我，他东跑跑西跑跑，还是找不到我，最后他来到大树旁，说：“我看到你了！”他摸了一下我说：“你输了！”我疑惑的问：“你怎么知道的？”“从你的影子看出来了呗！”弟弟得意的说。“你„„”我们一直玩到该去学校时才依依不舍地离开了。 今天真是有趣的一天！

四年级:贾莹

我的好朋友_300字

我有很多朋友，其中和我最要好的就是妮妮，我和她是形影不离的好朋友。 还记得有一次，我的一个朋友生病了，老师叫我去给她送作业。可是，我一回家就把那件事忘得一干二净。第二天，我在我书包里找作业，看见了那张要给我朋友的作业，我才记起要送作业的事。我心想：这个下惨了，老师肯定会骂死我的。想到这我就趴在桌子上哭。妮妮看见了问我出了什么事，我便把事情的来龙去脉告诉了妮妮。妮妮对我说：别怕，如果老师要罚你我和你一起受罚！”老师知道了这件事，便罚我抄课文，我以为妮妮当时是为了安慰我才这样了说的，没想到妮妮竟然和老师说要和我一起受罚！我感动极了！

我和妮妮是一辈子的好朋友！永远的朋友！

四年级:吴滟婷

妈妈，我想对你说_250字

2015-04-27

标签妈妈 250字作文 四年级 叙事作文

亲爱的妈妈，我想对您说：请别再把当小孩子看，好吗？

多少次，我要求自己去学校自己回家，可是您却说：你还那么小，怎么能自己去学校自己回家呢？不行，还是我送你去去学校吧！可是现在我已经四年级了，您却只准我自己回家，哥哥一年级就能自己去学校自己去学校自己回家可是我呢？已经四年级了，您却不为批准。

妈妈，您为什么不准我自己去学校自己回家呢？是出于安全考虑吗？是怕我在上学的路上被人贩子给拐走吗？是怕我在上学路上买垃圾食品吃吗？不管怎么样，我都知道您是为我好，不过您也可以完全放心了呀！因为我长大了！ 妈妈，请别再把我当小不点看，好吗？

四年级:周文彬{一年级洒水车作文}.

我的老师_350字

2015-04-24

标签350字作文 四年级 写人作文

亲爱的老师，在我的眼中，您是那样的严厉，又是那样的温柔。

上课时，你问总是带着一副紫色的眼镜，脸上挂着严厉的表情。你总罚我们抄书。迟到时，您总会让我们罚站，这让自尊心很强的我感到不好意思。下课时，您总是会各我们说说话、聊聊天„„同学生病了，您总是亲切的问：“有没有好点，去看看校医，要不要回家„„

以前的我非常调皮，上课爱讲话、搞小动作„„在您的严厉教导下，从此我下定决心改变坏习惯，做一名优秀的好学生。因为您的严厉管教，所以使我慢慢地改变了我的坏习惯。在和您一年的相处的时间里我学会以许多。

我终于明白了您的苦心，我会用最优秀的成绩回报您。真诚的感谢您一直以来对我们的关爱，我会永远记住您，我的好老师。

四年级:赵卓雅

友情的力量（二）_350字

2015-04-20

标签友情 力量 350字作文 四年级 小说

我穿上了大衣，不再打算回忆了，我要去救妈妈，不管前方多么危险。

寒冷的北风吹着我赤裸的双腿，伤痕又开始痛了，不过这不算什么。”千美，你要去干什么啊？“同样一个穿着破破烂烂的棉袄，破破残残的鞋，他是我的好朋友——峰。”我要去救妈妈。“我转身对他说。”你觉得老虎（就是富婆，这是在这个世界的外号。）能让你走吗，你们家的„„。。”我摇摇头：”他不会让我走的，所以我要突破这层结节，去看看绿境以外的世界。“他只是呆呆的看着我。

”那，你能带上我吗？“峰小心翼翼的问道。我只是动了动嘴唇。”出去了的话，就要代号，不能让其他人知道你的真名。“我认真的说。”你为什么知道怎么多？千美？“他问。

”以后会告诉你的。“

妈妈，我想对您说_300字

2015-04-17

标签妈妈 300字作文 四年级 叙事作文

妈妈，我想对您说，是您给了我自信，是您给了我信心。

记得有一次，放学了，我没带雨伞。而且天还下着大暴雨，天空阴沉沉的，就像傍晚7点一样。我急的想哭。突然，我看到一个熟悉的女人的身影。我心里想：不会是妈妈吧？我仔细看了一下，真的是妈妈，我大喊意思，妈妈！妈妈看到我就说：“过来。”我看见妈妈提着一双雨鞋和一把雨伞。妈妈说：把鞋穿上。“说完妈妈把水鞋递给我穿上。回到家里，我和妈妈的衣服都湿了。不过，妈妈

的衣服比我更湿。妈妈叫我去换衣服，妈妈也换了件衣服，换完衣服，又去给我做饭了。

通过这件事，妈妈感动了我，妈妈我爱您！等我长大了一定要好好孝敬您。我永远爱您！{一年级洒水车作文}.

四年级:乐颜

最难忘的一件事_350字

2015-04-17

标签难忘 350字作文 四年级 叙事作文

星期一，我刚走进校门，天气万里无云，风和日丽。我和同学一起走进大厅，我的同学突然告诉我，我们班可能换老师，我想:我们班可能换什么老师。心地善良.聪明伶俐.温柔善良.关心体贴.还是„„???

等等，你们可能会问我们班为什么换老师，我会这样回答你，因为我们班的第一个老师因为受伤不能教我们语文和数学了，我还在想时，新老师就推开了们，我一看是个女老师，女老师在黑板上写上了两个大字，王月，等等，王月在个名字我太熟悉，我的大姐也叫王月，这也太巧了，这个老师有点和我想的不一样，但算了，只要有老师教我们就已经很好了„„{一年级洒水车作文}.

现在王月老师已经教了我们一年了，我想应该在我毕业之前我应该多看看老师，最好的事为老师办个毕业庆典让我能好好记住您老师。

四年级:杨奇

坏脾气老师_250字

2015-04-14

标签脾气 老师 250字作文 四年级 日记

在我四年级的时候，来了一位新男老师，他脾气暴躁，要求严格，还经常打骂同学，我们都挺怕他。

有一次，他看见曾博涵拿起了尺子，就走过去，拿起尺子咔嚓咔嚓的掰成了几十瓣，还在曾博涵的头上砸了几下，然后又把曾博涵拉到地上，踹了几脚，又使劲把曾博涵砸到墙上。我吓得不轻，谁知这种事很快发生在了我的身上。那天，我没睡好，在上课时在打哈欠，打哈欠就代表困了，困了就会拿东西玩，可是被董老师发现了。我被他拉到了讲台上，他把我一脚踢到，又踢了几脚，把我拿的那个东西弄弯，在我头上砸了几下，然后又砸我的嘴„„

之后我妈妈知道了，告了董老师的状，董老师被说了一顿，脾气现在好多了。 四年级:韩佳甫

我_300字

2015-04-13

标签300字作文 四年级 写人作文

我有大大大眼睛，还戴着眼镜，还有一张小嘴，我爱玩电脑、爱做家务。有一次，放了学我立刻回到家里。爸爸妈妈没有在家。我看到地板还不脏，可我没有意思，就只能打起底板的主意。我拿起扫把一丝不苟的扫起来，我扫完第二个屋的时候。我放弃了。过了一会。我心想我用坚定不移、坚韧不拔。我扫完的时候，已经大汗淋淋。可我看到满地干干净净，高兴地笑了。还有一次，星期五

我

一年级洒水车作文篇四

我是一个好孩子作文

我是一个好孩子作文

！

我是一个可爱的小女孩，我有一双大大的眼睛，高高的鼻子，一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长手和一颗善良的心。 发，还有一双勤劳的小

我是一个乐于助人的孩子。有一次，我看见一位老爷爷提着沉重的东西，我就跑过去帮老爷爷提，一直把老爷爷送回了家。还有一次，我在公园的健身园练功，看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来，急得都快要哭了，我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板，小妹妹高兴地笑了，我也笑了。

我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈天天干家务活很辛苦，我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情，我就主动帮妈妈择菜；洗碗；搞卫生等。妈妈夸我真是一个懂事的好孩子！我不好意思地低头笑笑，心里美滋滋的。

这就说明我是一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。大家说是不是呀？

我是一个好孩子

我是一个好孩子，我会做许多好事，如家务事、尊敬父母、孝

敬老人、爱学习等，不信，你就听听下面的一件事吧！

一次， 我正在写作业。忽然，我听见从奶奶的房里 传来了一阵咳嗽声，咳嗽声似乎在提醒我：“伟琰，你奶奶的咳嗽病又复发了。”我不由自主地放下手中的笔，朝奶奶房里走去，奶奶见了我：“伟琰，你怎么来到我的房里。”“奶奶，您没事吧！要不，我去诊所里买点咳嗽药给您吧，再不行，我让爸爸妈妈回来带您去医院看看吧！”我说。“没关系，我这身子还撑得住，你去写作业吧！”“这„„，您都这样了，我真的好心疼您呀！毕竟您是我奶奶，为我们一家人付出了许多心血啊！”我心疼地说。于是，我便打了个电话给爸爸，爸爸说马上就回来，可都等了个大半个小时，还不见爸爸回来，我便对奶奶说：“奶奶，您在家里等一下，我去银行取点钱回来，好带您去医院看病。”“真的不用了。” 奶奶说。说完，我就去银行去取钱了，取完钱回来，我便带奶奶去医院看病了。

爸爸妈妈回来后，异口同声地说：“佳佩真是我们的乖女儿，一个好孩子啊！”我听了，心里美滋滋的。

我是一个好孩子

有这样一个小女孩，她长着一双大大的眼睛，一对弯弯的眉毛，一个扁扁的鼻子，还有一张可爱的小嘴。

她在学校听老师的话，帮助同学，热爱劳动，从不欺

负小朋友。

在家里，她也常常帮助妈妈干活。有一次，妈妈在洗碗。她走过去对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，今天让我来帮你洗碗吧？”妈妈说：“你还不会，等你长大了再帮妈妈洗吧。”她连忙说：“您教我吧，我一定会把碗洗干净的。”妈妈说：“那好吧。首先把碗放进水里，然后放一点洗洁精，再用抹布擦一下，最后用清水把碗冲洗一下就可以了。”于是，她按妈妈教的方式把碗洗得干干净净的。

她就是这样一个好孩子。小朋友，你们知道她是谁吗？

她呀，就是我。

我给自己画张像

长长的睫毛、炯炯有神的眼睛、好似橡皮泥沾上去的鼻子，凑成了一个刚满9周岁的女孩。她是谁？或许你的心里已经猜到了七八分，她就是我。

我喜欢跳舞，听到音乐就会情不自禁地跳起舞来。我不仅爱跳舞，还喜欢编舞。没有任何的约束，在想像的天空中自由翱翔，那种感觉真是妙不可言。

我喜欢读书。我读过的书有科普类、小说类、童话类、故事类„„那些书可以堆满一个大大的书柜呢！

我还很守时。从小爸爸妈妈就教育我要守时，我也是一个守时的人。有一次，我约了几个同学去广场玩，约好10点钟，可我9点50分就到了。每次集体活动，我都坚决遵守“可以等别人，但不可以让别人等我”的观点。因此，我从来没有迟到过。

这就是我—李潍伊，你们愿意和我做朋友吗？

我给自己画张像

在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“小龙女”的绰号中，就能猜出她是个文静、胆小又活泼的女孩。

你看，她那辫子一摆一摆的，跑起步来像个。她的眉毛不浓，眼睛却很大，显得很有生气。美中不足的是脸上长了几颗痣，不过，她压根没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个小神仙。

一有空闲，她就会把课外书拿出来看，就连妈妈叫了五遍“吃饭”她也听不见。有时她也会开一些玩笑，比如：《钢铁是怎样炼成的》明明是奥斯特洛夫斯基写的，她偏偏说是高尔基写的，大家都不同意她的看法，她却说：“不都是„鸡‟吗？都一样。”逗得同学们哈哈大笑。

你们说，这个人是谁？如果你们愿意为我保密的话，我就告诉你：这个就是我！！

一年级洒水车作文篇五

一件意想不到的事情(600字)作文

精选作文:一件意想不到的事情(600字)作文

诚实，是做一个人的基础，如果没有了诚实，那么人将会变得禽兽不如。 罗蒙是我最好的朋友，因为我们住得近，所以也经常，他什么都很好，但就是有一个不像缺点的缺点十分爱护自己的东西，一旦搞坏了，那么就要承受他无止境的追杀。 一次，他来我家，我们一起写作业。他忘记带本子了，便先回去了。而我正在仔细地看着一支带有玩具的笔，于是乎，玩瘾上来了，突然，啪嗒啦一声，玩具悄然滑落。我把他的笔玩坏了！这是我第一个想到的。而我又想起他的恶习，完了，这个朋友要没了！而我又想起以前电视剧里死对头冷眼相对的样子，我不禁后怕起来：他看到这支笔会怎么样？我现在该怎么么办？渐渐地，我想到了一个方法。 我趁他没回来时把笔拿出来，拿去笔店又买回一支相同的笔，悄无声息地回到家。但在这时困难又出现了我是诚恳地告诉他笔的损坏，还是悄悄地放回去？我思考着。忽然，他从门口进来了，而我也知道该怎么做了。 我迅速地跑到他面前，真挚地对他说：罗蒙！他似乎被我吓到了，但立刻回过神，说，怎么？对不起，我把你的玩具笔玩坏了，但我又给你买了一支新的。请问，我还可以当你的朋友吗？ 我认为他是会拒绝的，而他却向我点点头，说：这当然可以了！来，我们继续讨论作业去吧！ 你看，诚实帮助我少了一个敌人，还增加了一份深厚的情谊。诚实，难道不是好东西吗？六年级:蔚蓝de天空

篇一：小学作文：一件意想不到的事

一件意想不到的事

今天骄阳似火，中午放学时一件意想不到的事情发生了。一大群人站在一起叽叽喳喳地说个不停，还不时地望望对面的一栋楼，我也顺着目光望去。糟糕！一名中年女子站在那栋楼的最高层?七楼，看她的情况好像有轻生的举动。

“滴滴”，三辆警车停在人群中，不停地按着喇叭，示意着人们让一下。警车上下来了几名警察，三步并作两步走上了楼顶。那名女子察觉到了，对着警察大喊：“别过来，再过来，我就往下跳。”警察叔叔连忙摇手：“行行行！我不过来了。”下面的警察把安全气垫打开，采用了安全防范措施。 楼下一中年叔叔拿着一个手用喇叭，对女子说：“你先下来吧，有什么事下来我们好好谈。”“下来谈？这种事已经没什么好谈的了！”女子坚定地说。双方换为用手机交谈，交谈了半个小时后，女子终于答应先进屋顶的护栏内。就在她抬脚的一瞬间，重心不稳，从七楼跌了下来。大家都张大了嘴，瞪大了双眼，甚至连警察都惊住了。这一刻，仿佛连空气都停止了。我们都目不转睛地盯着她。随着一声尖叫，“嘭”，女子落到了安全气垫上，大家都长舒了一口气。

“糟了！”我发现时间都过去一个小时了，回家妈妈不骂死我才怪呢！我立刻向家冲去。我一边跑，一边回想着刚才那一幕幕情景，真是叫人心惊胆颤呀！

指导老师：鲁晓华

篇二：一件意想不到的事

一件意想不到的事{一年级洒水车作文}.

蒙中初三（3）班 多岚娜 指导老师：潘竞尚

今天天气晴朗，阳光

明媚。早晨，我穿着一件新衣服，心里特别高兴。可是意想不到的事情发生了??

因为心里高兴，所以我走起路来脚下像生了风，当走到一家餐厅门口时，不料和一位老奶奶相撞了。我立刻扶住老奶奶，幸好，老奶奶没摔着，倒是她提着的一桶水差不多全洒了，飞起的水珠溅到了我的新衣服上，此时的我也顾不上我的新衣服了，连忙向老奶奶赔不是。

就在这时，从里面走出一个涂脂抹粉的阿姨，她看见眼前的情景，立刻横眉竖眼，一手叉腰，一手指着老奶奶破口大骂：“老不死的，提桶水都洒出来，真没用！养只鸡还能下蛋呢！亏我还像供佛一样供着你??”老奶奶听到叫骂声，身体哆嗦了一下，不知所措地站着。我脸上火辣辣的，连忙说：“阿姨，不关老奶奶的事，是我??”“你??什么你，小孩子滚开点。”说着指着老奶奶又嚷开了：“你这个老废物，给你吃好的穿好的，还干不了活，不如早点去死！”骂声引来了大批路人，他们在窃窃私语：“哎，她骂谁呀？这么凶！”“可能是她婆婆吧。唉，这老人真可怜！”??那位阿姨看到这么多的，骂得更起劲了。我非常生气但又无能为力。幸好，人群中有一位叔叔实在看不下去了，站出来大声说：“这位大嫂，好歹她也是你的长辈，干嘛这么凶呢？”他这么一

说，大伙也纷纷指责起来。那阿姨见没人给他助威，就说：“不跟你们吵，你们算老几？”说完，就灰溜溜地进去了。

人群散去了，我帮老奶奶捡起水捅，她也提着水桶颤悠悠地走了。我望着老奶奶那满头白发，鼻子酸酸的，唉，都怪我不好！可是我又弄不明白，人们不是常说，尊敬老人是中华民族的传统美德吗？可这位阿姨怎么这样对待老奶奶呢？

我低头看了看新衣服，它依然漂亮，可我高兴的心情早已没了。我只想大声呼吁：请全社会的人都来关心老人吧！

多岚娜个人简介： 2006-2007学年度被评为“三好学生”受奖；2007—2008年学年度在全国英语竞赛中获二、三 级 。在文艺方面有特长，曾经多次参加学校和巴镇地区的文艺演出；学习成绩名列年级组前茅。

篇三：令人意想不到的一件事

令人意想不到的一件事

六（5）：李荣

今天早晨，天气晴朗。蓝蓝的天空上没有一丝云彩。我穿着一件漂亮的新毛衣去买东西，心里特别高兴。可是，意想不到的事情发生了„„

当我走到一家餐厅门口时，忽然和一位老奶奶相撞了，我连忙扶住老奶奶。还好，她没摔着。倒是她提着的一桶水差不多全撒了，飞起的水珠溅到了我的毛衣上。此时，我也顾不上我的新毛衣了，连连给老奶奶赔不是。

正在这时，从餐厅里面走出一个涂脂抹粉的阿姨，她见到眼前的情景，立即横眉竖眼，一手叉腰，一手指着老奶

奶就骂：“老不死的，提桶水都撒出来！真没用！亏我还像供佛爷一样供着你，养只鸡还能下蛋呢！”

老奶奶听到骂声，哆嗦了一下身子，不知所措的站着。我连忙分辨说：“阿姨，不关老奶奶的事，是我„„”“你什么你？小孩子滚开点。”说着，又指着老奶奶嚷开了。骂声引来了大批路人。

幸好，人群中有位叔叔实在看不过去，站出来大声说：“这位大嫂，好歹她也是你的长辈吧!”经他这么一说，大伙也都指责起来了。这位阿姨见没人给她助威，就进里面去了。

人群散去了，我帮老奶奶捡起水桶，她也提着桶颤巍巍地走了。我望着老奶奶那满头白发，鼻子酸酸的，唉!都怪我不好！

可是我又想不明白，人们不是常说，尊敬老人是中华民族的传统美德吗？可这位阿姨怎么这样对待老奶奶呢？

篇四：一件意想不到的事

一件意想不到的事

今天天气晴朗。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫去上学，心里特别高兴。可是，意想不到的事发生了

我蹦蹦跳跳的在上学的路上走着。突然后面来了一辆洒水车，水一路洒来，溅起一片片水花，我还没来得及躲闪，水已向我身上扑来。呀！新衣服全湿了。我不高兴了，正要迈开步子向前走。叭叽一声，我又被刚积成的小水洼滑倒了。漂亮的衬衫上沾了一大块泥浆。这一下，我生气了，司机阿姨怎么没看见路边有人呢。但是当我抬起头看到那位司机阿姨时我的态度改变了。我看见她全神贯注地注视前方，额头上渗出的汗珠在阳光的照耀下晶莹透亮。看到这，我脸红了，低下了头。心里想：阿姨为了使行人凉爽，早起来洒水。这种品德多么高尚啊！多么值得我们学习啊！我的衣服脏了没什么，洗一下就干净了，何必 我望着阿姨，觉得她十分高大，这时我不由地想了一句谚语花美在外表，人美在里边；金子贵在质纯，品德贵在心里。是啊！我一定要做一个外表、心灵都美好的好学生。

一年级洒水车作文篇六

语文作文

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春天，西南风刮得正劲。在校园后面几千平米大草坪上，枯草没有一点生机。草坪周围栽种的松柏却是郁郁葱葱，格外引人

注目。一台洒水车停在一旁，几个工作人员正在顶风放火，一条火焰，渐渐地向来风的方向蔓延，燃烧枯草。我不解地问道：“自顾不都是顺风放火吗?你们怎么定风放火呢?”“老师，你有所不知，顺风放火是着得快，但周围都是松柏，我们几个人根本就忙不过来，火势一旦失控，局面一发而不可收拾。顶风放火，燃烧是慢点，但一切尽在我们的掌控之中。”我释然了。烧荒是这样，人们日常处理问题的时候，又何尝不是如此呢?请结合现实生活，谈谈你对这一问题的看法或认识。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【优秀作文】{一年级洒水车作文}.

学会控制，方显大智

人工放火作业，要注意周围的环境，不是顺风而动，而是逆向思维，让事态的发展在人工可控的范围内，是真实生活中的小

技巧，更是一种大智慧。事实上，生活中的许多事情，跟放火烧荒存在同样道理。近年来，娱乐圈失控，公众人物的公信力不断下跌，把娱乐圈燃烧得乌烟瘴气。而各路商业精英们却紧握时代脉搏，哈里巴巴的产业让马云紧紧控制住了亿万“剁手族”的心。因此说，学会控制，方显若愚大智。

掌控自我，是成熟的标志。大自然亿万年来的自然选择，物竞天择，适者生存法则，让人类进化到了前所未有的高度，爬上

食物链的顶端，人类成为万物的主宰。人与动物的最根本的区别就在于，人是有思想的，能够自我控制和自我完善的生物。二千多年前的儒家就提出了“修身、齐家、治国、平天下”的主张。把修身放在了 首位，可见见得，自我调节，自我控制，就是最重要的修身。自由做到自控，才能“从心所欲，不逾矩。”因而，就能像八路军战士张思德，学会了修身，他认认真真做好烧炭的本职工作民服务，毛泽东评价他：“只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”可见，修好自身，才能掌控自我的行为，这才是成熟的标志。

掌控他人，是领袖的风范。作为商业精英，掌控他人，服务于自己、服务于团队，让其在可控的范围内发展，朝着有利于自

己的方向前行，方显大智慧。新东方的创始人俞敏洪在辞去北大教师职务，下海经商。他的创业初具规模时，将海外留学的同学——精英们召回国内，共谋发展。实际上，家族企业中，亲朋好亲友，掌控企业要害部门，海归精英们无法伸展本事。俞敏洪就是俞敏洪，他忍痛割爱，将企业内所有的七大姑八大姨等亲属统统辞退，让海龟们大显身手。这一招棋，果然凑效。新东方真的焕发出活力来，迅速做大做强。所以，智者总是善于驾驭时局，让其朝有利自己的方向发展。

掌控事态，是顾大局之虑。作为政治的领袖，驾驭形势大局，让其在可控的范围内发展，朝着有利于自己的方向前行，这是

大手笔和大智慧。中美关系的实质就是合作共赢。这是新型大国关系的准则：合则两利，战则两败。那时谁都不愿意见到的结局。不管周边的小混混如何瞎闹挺、瞎折腾，都是中美关系的小棋子，只要两位大国领导人达成共识。因此，习主席摸准中美的脉搏，多次与奥巴马总统会晤，庄园、瀛台两地交换意见，达成默契，双方都表示要让事态或摩擦在可控范围之内。所以，这有这样，才能确保亚洲和世界的和平安宁。

综上所述，调控自我，人生就能朝着正确的方向前行;掌控他人，吸引人才，为我所用，事业就能蓬蓬勃勃的发展;控制事态，

世界的和平之树就是万古长青。因此，学会控制的人，方能显出大智慧。只有大智慧的人，才能成大事，领导时代新潮流，成为一代天骄。(战 阳 )

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2015年5月17日，国家体育局在上海体育场为刘翔举办了盛大的煺役告别，至此，刘翔正式煺役，告别体育赛场，中国人

再也不会在体育赛场上看到刘翔的雄姿。当天，许多翔迷包括见证刘翔辉煌和落寞十多年的记者冬日娜，见证了这一历史性时刻。当刘翔发表煺役演讲时，场边的许多观众都留下了伤心的泪水，为刘翔的离开而不舍，她泪崩了，观众泪崩了。刘翔的煺役演讲感动了整个体育场。在演讲完毕后，刘翔和现场所有参加110米栏的运动员绕场一周，央视解说“刘翔是榜样”。在现场响起的音乐中，刘翔和观众做着最后的道别。然而，没有想到的是，当他在跑到栏架的前面时，选择将栏推倒，而不是以往那样跨过去。

【范文】

放下，方能涅槃重生

诗人刘湛秋在《没有不下台的演员》中说：“没有不下台的演员，没有不散场的观众，鼓掌一百零一次，还是有一百零二次

的落幕。走吧，雨点在无声飘落，泥土并不是它的墓园。只有长长的路是真实的，快乐地、热情地、认真地走吧!”曾经的“亚洲飞人”刘翔，在煺役告别仪式上，以将栏推倒而非像以往那样跨过去的方式，结束了自己的跨栏生涯，开启了新的人生。看来，只有放下过去的辉煌与失败的人，方能得到真正蜕变，如凤凰涅槃重生。

放下过去，微笑离开。无论我们过去如何辉煌，亦或一败涂地，都要学会放下，因为过去的终究已过去。正如苏轼所说“盖

将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”他谪居黄州期间，真正放下了曾经仕途不顺种种苦懑，洒脱至“一蓑烟雨任平生”的境界，笑傲黄州，与美酒与江月为伴。正是对过去的放下，方使其文学创作进入到一个新的高峰期，写下了黄州“叁赤壁”的惊世之作，为后人留下宝贵的精神财富。由此可见，放下过去，能使人另起炉灶而如凤凰涅盘般浴火重生。

放下杂念，坚守自我。正如日本杂物管理咨询师山下英子倡导的“断舍离”的人生境界一样。既然在时空观上要处理好过去

与现在的关系，那么内心修养，便一定要做到放下虚荣傲慢与迷恋财富等一系列杂念，坚定的信守自我的塬则，一切从心开始。当年范蠡在勾践灭吴后功成身煺，放弃高官厚禄，终得保全自我，并由此经商，富可敌国，人称“陶朱公”，与心爱的人西施泛舟五湖。正因他把对权力与地位等杂念放下，才使他坚守富贵，经营恬淡的生活而善终，使他涅槃重生，这是他正确选择的结果。由此看来，放下心外杂念坚守内心的追求，是我们能够再获得新生的关键所在。

难舍难放，苦闷缠身。俗话说，拿得起的是聪明人，放得下的是智者。不能在恰当时机放下的人，一定会充满苦闷与不快，

甚至自我毁灭。今年羊年春晚上的抢红包风波，很多参与者在奖金与家人和睦聊天中举棋不定，最终红包没抢到，年也没过好，岂不悲哉?几位共同帮助刘邦打天下的忠臣放不下，结果一个个被刘邦、吕后等人杀害，而命丧黄泉，张良是智者，他放下了，早早过着逍遥的日子，善始善终。如此说来，该放下或做出断舍离的时候一定要果断坚决，否则莫说涅槃，就连自己的姓命都不保，内心的快乐又何从谈起。

《菜根谭》云：“笙歌正浓处，羡达人撒手悬崖，更漏已残时，笑俗士沉身苦海”。放下是一种态度，更是一种大智慧。美

丽而轻盈，我们看得开，放得下，换个活法，就如蝴蝶般翩翩飞至新的境遇，寻找新的机会。从容放下，人生方能获得涅槃重生的境界。

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”这是庄子的一句富有哲理的话，在现实生活中，当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”

时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用 ”。比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用;再比如说阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有着大用

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在庆祝世界反法西斯胜利70周年的阅兵现场，中俄两国军人的正步有所不同。俄罗斯正步，是对前沙俄军队传统正步稍作

修改后形成的。俄国军人正步走时，上体躯干保持正直，向前摆臂时肘部弯曲，向后摆臂时，手腕前侧距裤缝线约30~ 35厘米，脚向前方踢出时，腿要绷直，脚尖上跷，腿与地面平行，两腿夹角90~100度，通过检阅台向右看时，头要上扬30度，以体现骄傲和自豪感。 中国正步则汲取了德式、苏联正步的经验并加以改动，使它更适合于中国人体型，同时更显威严。对正步行进步法的整齐划一有着苛刻的要求—左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作„„向后摆臂时(左手心向右，右手心向左)，手腕前侧距裤缝线约30厘米，行进速度每分钟110~116步。俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感和民族的骄傲。而中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，以避免被人解读成有傲慢倾向。

适合自己的才是最美

俄罗斯军人接受检阅时，踏步要下巴扬30度，体现出骄傲和自豪感，彰显俄罗斯军人的个性。而中国军人接受检阅时，不

要求扬起下巴，体现了中华文化的内敛与含蓄之美。不管是那种美，都是美的一种，都是民族文化外化。正可谓适合自己的才是最美的。

选择适合的，就会拥有更美的未来。“两弹一星”的功勋科学家钱学森，取得的成绩与他当初的抉择是分不开的。刚到美国

加州理工大学时，钱学森选择的是实验物理学，由于早期求学时国内条件差，使他的动手能力较差。在做实验时事故频发，以至于学院中流传出一句：“哪里有爆炸，哪里就有钱学森的笑话”，这令钱学森苦恼不已。一次偶然的机会，他听了一场关于理论物理与实验物理区别的报告，感觉自己更适合学习理论知识。经过一周的深思熟虑，他决定选择更适合自己的理论物理，师从著名的导弹专家冯.卡门。正是这次艰难的选择，使他找到了自己适合的研究方向，为日后原子弹的研制打下坚实的基础。所以说，适合自己的，才是最合适的选择;选择适合自身条件的，才具有发展潜力。

选择适合的，就是选择了正确的方向。在建国初期，由于我国对“苏联老大哥”的过度依赖，选择了公有制、集体化的道路。

运行了计划经济，这样虽帮我国快速稳定了国情，却不能充分调动人们的积极性，特别是经历了史无前列的文化革命，使人们的生活一直停留在吃不饱饭的水平。在一个国家里，体制决定一切。经过多少年的摸索，邓小平等老一代革命家终于转换体制，下决心改革开放，开创了具有中国特色的社会主义道路。事实证明，这是一个正确的选择，它适合我国国情发展的方向，三十多年的实践中，取得了举世瞩目的成绩。可以说，是正确的选择，才有了我们今天美好的生活。因此，适合自己，才是正确的方向。

选择的错误，必将会导致失败的境地。相传战国时期，楚国有一对夫妻，男人会编鞋，女人织绢，两人以此为生。但由于竞

争者太多，两人决定到越国谋生。可不料越国人不穿鞋，也不用绢扎头发，两人的技艺没有用武之地，生活因此一贫如洗。这种选择的错误，导致的结果必然是失败。楚霸王项羽，在****秦始皇后，分封刘邦为汉王，为他兵败垓下，身死人手埋了单。由此观之，错误的选择，必然导致失败;适合时代的选择，才会收获美丽的硕果。

选择适合的，需要理性的认知和实事求是的态度，正如能否选择一条合适的路线，决定了登山能否成功;选择适合的社会制

度，决定了国家的走向;选择适合的态度，决定了一个人所处的高度。所以，适合的选择，才是最美的选择。

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1999年以后，在国际马拉松比赛上出现了被称为“兔子”的配速员，他们按照身上的标签的速度匀速跑完全程，给参赛选

手以参照，让选手们更科学地制定自己的速度策略，从而更优质完成比赛。尽管配速员永远拿不到比赛冠军，但在帮助别人完成马拉松梦想的过程中，他们找到了自己的价值。

【范文】

每个人都是最闪亮的星

在国际马拉松比赛上出现了被称为“兔子”的配速员，他们按照身上的标签的速度匀速跑完全程，给参赛选手以参照。尽管

他们不一定跑上冠军的领奖台，但他们被誉为最棒的队员，重在参与。夜空最美，但只因有星光点缀;冠军的奖杯金光闪闪，因为有配速员们星光般的衬托。即使作为别人的陪衬，也从未叹惋后退，这就是平凡中的伟大。每个人都是现实生活中最闪亮的一颗星。

星点虽小，但积聚起来，夜空才变得更美。众星闪烁，才显出月亮的光洁。我们在电视机前看到明星歌手的精彩表演，难道

只由明星一个人就可以办到的么?除了自身的扎实苦练，每个明星的身后，都有着一个极其庞大的制作团队，从总导演到剧务打杂的，每个人都没有上镜或领奖的机会，但没了他们，一切都是一盘散沙。生活中亦是如此，我们可能瞧不起有些人