三年级作文鼓励为题

三年级作文鼓励为题篇一

三年级作文题目大全

三年级作文题目大全(2012-04-20 20:09:42)转载▼标签：教育分类：习作

三年级作文题目大全

一、命题作文

（一）、写人

1、 我最感激的一个人。

（提示：你为何感

激？请饱含深情地

去写）

每个人的成长

经历中，总有许多

关心帮助自己的人，

让自己心怀感激，我也不例外，我感激对我呵护有加的爸爸妈妈，辛勤培育我的老师„„在他们当中，我最感激的还是卞希景老师，卞老师是我三年级的英语老师，其实，只教我们半学期，但她幽默风

趣的教学风格，给我们留下了深刻的印象，也使我们对英语产生了浓厚的兴趣。

记得有一次，我们上课一点儿精神都没有，卞老师俏皮地说“这群小懒猫还没有睡醒啦，这都几点啦！”

我们听了哈哈大笑，来了精神。认认真真地上完了一节课。像这样的例子太多了，总之，卞老师总能变着花样提高我们学习英语的积极性，现在想起来，都还是很留恋。

卞老师不仅教学风趣，她还有一双善于发现

的眼睛，能看透人的心思。有一次，我们在写课堂作业，但没一会儿功夫就下课了，听着“丁零零”的下课铃声，我的心早已飞到了操场，为了出去玩，笔下也飞了起来，不一会儿，就写好了，我把作业递给卞老师看，卞老师看了看，意味深长地对我

三年级作文鼓励为题篇二

以“成长”为话题的作文：掌声的鼓励

不要看我唱得这么好，其实在幼儿园，我真的不能赞美唱歌，这么丑陋的点，乌鸦，粗糙，多么可怕多么伤心。说的话，现在怎么唱这么好，这是一个故事！

记住，当幼儿园班次时间，一次，我们玩失去的手帕游戏。手帕给我，我没有抓到失去的丝绸家伙，根据规则，必须执行一个程序。我站在学生围成的圈子里，胆怯的看着大家，我的心七八个，就像一个兔子在鼓里。邱老师微笑着看着我，低声说：你不能跳舞吗？唱一个小明星，好吗？我会给你一个好的开始：闪闪发光的水晶... ...

也许邱老师的微笑给了我鼓励，我用粗糙的声音唱起来：闪烁...闪亮，充满... ...天很小... ...星星。我完成后，学生们都笑了，向前倾。

只有邱老师不一样。她微笑，眼睛的鼓励：我们说说说唱的好吗？虽然星星的掌声也夹住了学生的笑声，但我得到了很大的鼓励，跳跃 回到位置。

晚上回家，我告诉妈妈说：妈妈，我会唱“小星星”，你听：闪烁的水晶，整天都是小星星。然后，我庄严地坐在沙发上，母亲说：从现在开始，我想学会唱歌。

那一天后，我说要这样做。每次老师打电话给学生唱歌，我总是一个小手高举，然后叫：我！邱老师会微笑问我，好像我的进步很快乐;当调音时，老师会静静地提醒一边。每天，家里，我会教老师教几次，让他们不会忘记，我也控制自己的锣喉，试着不打破声音。这样，我的歌唱得越多越好，音乐分数飙升。

我不能忘记邱的老师的掌声和微笑，它鼓励我进步和成长。

三年级作文鼓励为题篇三

三年级作文题目大全

三年级作文题目大全：

一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我„„ 4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了——

2、20年后的_______

3、我想对你说，——

4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人

小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了

5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我

4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人

小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了

5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我{三年级作文鼓励为题}.

、 20

年后的

_______ ，

三年级作文鼓励为题篇四

三年级下册作文训练题目大全

三年级下册作文训练题目大全

一、在我们的生长过程中，一定得到过许多人的帮助、关心和鼓励。他们可能是你的老师、同学、家人，也可能是素不相识的陌生人。你能回忆哪些让你感动的细节。并把它写下来吗？请以“--------，我感谢你！”为题写一篇作文，350字以上。

二、爸爸妈妈，我想对你说。。。。。。（说出你的心里话，表达真情实感）

三、你有什么美好的愿望，展开想象写下来。题目自拟。

四、我最喜欢----------（可以填上一件东西，一处景物或一个人） 要求：（1）把题目补充完整。

（2）语句通顺，写出你对他（她、它）的喜爱之情。

五、题目：假如我有一双翅膀

要求：字数在250字左右，语句通顺，想象合理。

六、题目：一件--------的事（可以是高兴、有趣、让人后悔。。。。。。的事）

要求：（1）把题目写完整；

（2）把内容写具体，句子写通顺；

（3）表达自己的真情实感。

七、题目：一堂。。。。。。的课

要求：反映出教什么，学什么，有什么收获。条理清楚，内容具体。

八、请你展开想象写一写未来的房子、汽车、衣服。。。。。。等等，选自己最感兴趣的一样东西，大胆创作吧！

九、写一写父母对你的爱，或发生在你和父母之间的事。 要求：（！）题目自拟

(2)语句通顺，用一两件事叙述。

（3）表达真情实感，用上好词佳句。

十、我们在学校生活学习，校园里发生过多少值得回味的事呀！运动会上，你追我赶；元旦联欢，掌声不断；课间游戏，欢声笑语。。。。。。你一定都记忆忧心吧！选一件给你印象最深的事写下来。题目自拟，把事情的经过写具体，表达出你的真情实感。

十一、你学会了哪些本领？是怎么学会的？在学习中有哪些有趣的事？把过程写具体，要表达出自己的真情实感。题目自拟。 十二、题目：童年趣事

要求：1、选择一两件你童年生活中的趣事，按一定记叙顺序写下来。

2、语句要通顺，重点要突出。

十三、写一写自己最熟悉、最了解的一位长辈。不仅要写清她的外貌，还要通过事例写出他的性格特点。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。

十四、你是怎样的一个孩子？请你向别人介绍你自己，要抓住特点。 十五、二十年后的家乡会发生什么变化？请你大胆想象，写一写未来的家乡吧！

十六、选择自己喜欢的一种小动物做个介绍，注意些动物的特点。 十七、我们几乎每天都在校园里学习生活，那么，你一定十分爱校园，

请仔细观察校园早晨的景色，然后抓住景物的特点写一篇写景作文。注意用词准确，语句通顺，题目自拟，字数在200字左右。 十八、夸一夸家乡的美景，写一写家乡的景物，题目自拟。 要求：1、按一定顺序写出家乡的景物。

2、展开丰富的想象表现家乡景物的美。

三年级作文鼓励为题篇五

三年级作文题目汇总

三年级作文汇总

一、美丽的大自然或我们的小区（第一单元）

要求：选择自己喜欢的一个话题，把你想说的话写下来，句子通顺

二、我爱 （春天、秋天）（第一单元、半期考试）

秋天、春天都像一幅多彩的图画，更有许多有趣的事，请你任一选一个季节把你看到的，想到的，听到的写下来（提示，可以写景、写事或童话故事）

1、题目自拟;

2、围绕一个意思写，表达清楚，语句通顺

3、尽量用上平时积累的好词好句。

三、我爱我家

要求：写一写家里发生的有趣的事，表达自己对家的热爱{三年级作文鼓励为题}.

四、观察一个地方，写写它的变化（第一单元）

提示:早晨---中午-傍晚

A、 美丽的大自然

B、 美丽的小区

C、校园的早晨（第四单元）

仿写：

小镇的早晨（安静、热闹、忙碌）

五、写一写你最喜欢的声音（第二单元）

六、选一项，写一写我和鸟儿的故事（第六单元）

A、我熟悉的小鸟

B、我见过的小鸟

C、我养过的一只鸟

D、我想象中的鸟

要求：1、用上学过的语句，描写你喜欢的鸟；2、写一写你和小鸟的故事

七、记一次购物过程（第七单元）

要求：1、回忆自己购物的经历，按先后顺序把印象深刻的一次购物过程写下来

2、说说自己的做法及感想（受），回想周围人有什么反应

3、内容要具体，语句要通顺

八、A、一件 的事（第八单元）

B、我学会了

在你成长过程中，你所经历的最满意的、最高兴的、最伤心的、最后悔的----最难忘的一件事是什么？把最深刻的写下来，注意时间、地点、人物、起因、经过、结果

注意用上你学过的好词佳句

九、 我希望我的房间是 ，（第九单元） 写一篇想像作文

每个人都有自己的一方天地，在自己的小天地里，我们可以尽情张开幻想翅膀，你希望自己的房间是一个魔术屋还是一艘潜水艇呢?

十、春节是大家最喜欢的节日，请大家回想自己度过的春节，你家乡过年有什么习俗，春节时你最高兴、最开心的事是什么？把你觉得最开心的事或者最美好的时光记录下来和大家分享，题目自定。（第十二单元）

十一、习作

要求：从本单元开展的语文活动中先择自己喜欢的写一写。

提示：1、可以说一说你最喜欢的电视节目和广播节目，将你的意见和建议告诉主持人

2、可以介绍一次与远方亲人联系的有趣经历。

3、可以想象一下未来社会的通信设备会是什么样子的。

十二、请仔细观察你的或他人文具盒或书包（形状、颜色、图案等），把你看到的和想到的，用一段话写下来，写出你对它的喜爱吧！

三年级作文鼓励为题篇六

小学三年级作文题目

三年级作文题目大全：

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）{三年级作文鼓励为题}.

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）{三年级作文鼓励为题}.

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变{三年级作文鼓励为题}.

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______ 2、20年后的_______

3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______

7、我迷上了_______ 8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目 5. 记一件难忘的事 10. XX年后的我

1. 童年趣事 6. XX，我想对你说

2. 我的XX 7. 第一次做家务

3. 家庭风波 8. 观XXX有感

4. 我长大了 9. 一件小事

小学生作文

三年级

A组

1．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2．题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

B组

1．根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

2．题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

3．题目：我喜欢

提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

C组

1．题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

2. 题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3. 题目：我喜欢吃

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

D组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

2、题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

3. 题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

四年级

A组

1、题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

2. 题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3. 题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组

1．题目： 有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

2．题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3．题目：我喜欢吃

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

C组

1．题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

2．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；

[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3．题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

D组

1．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；

[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

2．题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3．题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

五年级

A组

1．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组

1．题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 C组

1．题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；

[2]写出自己真实的感受。

D组

1．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；

[2]写出自己真实的感受。

上海市第四届小学生现场写作题目

四、五年级组（A卷）

一． 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二． 命题作文：

题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

三． 材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

四、五年级组（B卷）

一．半命题作文：

题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（C卷）

一．半命题作文：

题目：我发现了_____________

提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

三．想象作文：

题目：（1）______和______

（2）______，______和______

蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨

蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。

要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（D卷）

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三． 想象作文：

题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……

提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？ 要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。